2020部编版四年级语文下册 18 小英雄雨来(节选) 优质课件
起一块，咬着牙n拧ínɡ。
拧
nìnɡ
这孩子啥都好，就是有时候犯拧。
nǐnɡ
这个瓶盖太紧了，拧不开了。
18 小英雄雨来（节选）
我会写
jìn kàng qiān mài wū shuān gē
晋炕铅迈呜栓 胳
bó jié chóu bā dí shī chèn huāng
膊 劫绸扒 敌尸 趁慌
18 小英雄雨来（节选）
凶恶
18 小英雄雨来（节选）
词语积累（表示动作的AABB式词语）
推推搡搡 抽抽搭搭 躲躲闪闪 拉拉扯扯 吞吞吐吐 磕磕碰碰
18 小英雄雨来（节选）
默读第四部分，讨论： 鬼子对雨来使用了哪些卑鄙手段？雨
来又是怎样应对的？
哄 骗
利诱
毒打
枪毙
18 小英雄雨来（节选）
鬼子给雨来松绑，问他 刚才看见谁进来了，雨来说 他什么也没看见。
这段描写给人以压抑、沉痛的感受，还乡河景色 如此美丽，而生活在这里的雨来却没有出现，表达了 人们误以为雨来已经牺牲的沉痛心情。
18 小英雄雨来（节选）
仿写
请你运用环境描写来烘托自己在上学 路上的快乐心情。
小鸟在蓝蓝的天空中自由地飞行，唱 着快乐的歌，路边的小花绽开了美丽的笑 脸。
18 小英雄雨来（节选）
18 小英雄雨来（节选）
雨来热爱学习吗？你从哪里看出来的？
雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印 的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了 一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜 地写了“雨来”两个字。
细节描写
珍爱课本 热爱学习
18 小英雄雨来（节选）
默读这一部分，看看雨来是如何掩护李大 叔的，体会他英雄气概的表现。
比喻
顽皮可爱
高超的游泳本领
18 小英雄雨来（节选）
雨来没有死！雨来没有死！
18 小英雄雨来（节选）
一起来总结：现在你知道雨来为 什么是个小英雄了吗？
雨来之所以被人们称为小英雄，是因为 他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽 强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒 打，他始终不动摇，他具有机智勇敢、热爱 祖国的英雄品质，他是一位真正的小英雄。
为下文雨来跳河逃生作了铺垫，又突出了小英雄生长 的优美的环境。
18 小英雄雨来（节选）
环境描写
还乡河静静的，河水打着 漩涡哗哗地向下流去。虫子在 草窝里叫着。
看似写景，实际在写人们的心情：大家多么盼望雨 来会出现啊！河水和虫子也在呼喊着雨来。
18 小英雄雨来（节选）
环境描写
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一 块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大 朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠 悠地飞着。
C.这句话的意思是有志气的年轻人，不一定能 取得优异成绩。
18 小英雄雨来（节选）
三、缩写《小英雄雨来（节选）》中任 意一个片段故事。要求：写出时间、地点、人 物及事情的发生、发展、结果。
勇斗鬼子 鬼子进来了。雨来被鬼子绑了起来。鬼 子中的扁鼻子军官用糖果和金戒指骗他说出 李大叔的去向，雨来说：“我什么也没有看 见。”
18 小英雄雨来（节选）
扁鼻子军官气得扭雨来的 耳朵，还狠狠地打了雨来几巴 掌，把雨来打得鼻青脸肿、眼 冒金花，鲜血溅在课本的那几 行字上“我们是中国人，我们 爱自己的祖国”。鬼子气得要 把雨来拉出去枪毙。
你知道它们表示什么吗？
哗啦哗啦
鬼子在说话
嗡嗡嗡嗡
有人在跑
叽叽咕咕
鬼子在叫
咕咚咕咚
说话的声音
呜哩哇啦
翻课本的声音
18 小英雄雨来（节选）
二、对文中的“有志不在年高”的理解
错误的一项是（ c ） A.有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能 凭年龄大小来衡量，只要有志气，即使年轻也能取 得优异的成绩。
B.这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇 敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
（厚厚 ）的白雪 （明亮 ）的刺刀
（光溜溜 ）的脊背 （蓝蓝 ）的天空
18 小英雄雨来（节选）
二、写出下列词语的反义词。
黝黑——（洁白） 危险——（安全） 扩大——（缩小） 慌忙——（从容）
18 小英雄雨来（节选）
三、雨来要掩护的人是谁？他成功 了吗？
交通员李大叔 成功了
字词听写
18 小英雄雨来（节选）
为什么雨来能在鬼子面前表现得 这样勇敢坚强？
我们是中国人， 我们爱自己的祖国。
18 小英雄雨来（节选）
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 这句话在文中出现了几次？作者为什么要多 次强调这句话？
三次
使主题更加鲜明 反映了雨来的性格的形成和发展过程
18 小英雄雨来（节选）
人们对雨来有怎样的评价？ “雨来是个好孩子！死得可惜！” “有志不在年高。”
晋 炕 铅 迈 呜 栓 胳 膊 劫绸 扒 敌 尸 趁 慌
左右 结构
半包围 结构
上下 结构
独体字
18 小英雄雨来（节选）
识字方法
加一加：女+老=姥
木+全=栓
偏旁识字：月字旁：胳 膊
18 小英雄雨来（节选）
识字游戏
小熊钓鱼，鱼儿吓跑了
晋
劫炕
栓
捆
扒
趁
慌
18 小英雄雨来（节选）
词语解释
晋察冀边区： 晋，山西 省简称；察，察哈尔省 简称；冀，河北省简称。 晋察冀边区是我抗日根 据地之一 。本文指雨 来所在的村庄在晋察冀 边区。
快读默读课文，说一说：课文一共有几个部 分？ 课文的主要内容是什么？（课后第2题）
课文一共有 6 个部分。 课文主要写了 雨来 为了掩护 交通员李大叔 同 敌人 做斗争的故事。
下节课我们一起来看看雨来具有怎样的 英雄品质，课文中几部分的主要内容又是什 么。
18 小英雄雨来（节选）
课堂演练
一、在括号里填上恰当的词语。
第二课时
上节课，我们了解课文的主要内容，也知道 了课文一共有6个部分，那么这6个部分分别讲述 了什么内容呢？雨来又具有怎样的英雄品质呢？ 我们一起来学习！
18 小英雄雨来（节选）
互动课堂
照样子给其他四个部分列出小标题。 （课后第2题）
（一）游泳本领高 （二）上夜校念书 （三）
（四） （五） （六）
（课后第1题）
18 小英雄雨来（节选）
默读第一部分，找出文 中体现雨来的游泳本领高的 语句。
18 小英雄雨来（节选）
游泳本领高
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有 很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下， 藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本 领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉 底，还要把小肚皮露在水面上。
敌人的残暴
雨来的坚强不屈
反衬
18 小英雄雨来（节选）
他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴 一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 细节描写
表现了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心 与坚强的意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖 国的决心。
18 小英雄雨来（节选）
18 小英雄雨来（节选）
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从 前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一 声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来 没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
反应快
夸张
把敌人引开 保护李大叔 勇敢机智
18 小英雄雨来（节选）
鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起 来，推推搡搡回到屋里。
18 小英雄雨来（节选）
句子品析：
有志不在年高。
人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有 志气，年纪小也能做出优异的成绩。这是人们对雨 来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感 动和激励着芦花村的人们。
18 小英雄雨来（节选）
在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。 雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用 手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上 的人问道：“鬼子走了？”
18 小英雄雨来（节选）
推推搡搡：搡，猛推。 使劲推的样子。本文 指鬼子把雨来捆绑起 来，使劲推到屋里。
钟声响了，大家全 都站起身，推推搡搡地 朝门口走去。
18 小英雄雨来（节选）
整体感知
读一读课题，你对课题有哪些疑问？
小英雄雨来 雨来为什么被称为“小英雄”？ 雨来具有哪些英雄品质？
18 小英雄雨来（节选）
zhá
原来刚才一阵子挣扎，识字课 本从怀里露出来了。
zā
扎
我经常帮助妹妹扎辫子。
zhā
年轻的护士给这位老奶奶扎了两 针也没有z扎hā进血管里。
18 小英雄雨来（节选）
dàn
他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴
dàn
弹，背上还背着一杆长长的步枪。
弹
tán
姐姐弹钢琴的样子很美。
18 小英雄雨来（节选）
鬼子又抽出一只手来，在雨来的 脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪
这个小村庄坐落在 晋察冀边区的北部。
18 小英雄雨来（节选）
劫难：灾难。文中指雨来 家的屋里遭到了鬼 子的肆虐。
他虽在这次劫难中 得以幸存，但对自己的 未来感到茫然。
18 小英雄雨来（节选）
趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。 课文中指雨来被鬼子一拳打得快要 摔倒的样子。
这位老人一个趔趄, 勉强稳住身体。
结构梳理
小 游泳本领高
英
雄 上夜校念书
雨
来 （
掩护李大叔
节 选
勇斗鬼子
） 宁死不屈
机智逃生
望着妈妈笑 爱自己的祖国 把缸挪回原地 什么也没看见 有志不在年高 雨来没有死
热机 爱智 祖勇 国敢
18 小英雄雨来（节选）
主题概括
本文通过记叙_抗__日__战__争___时期，雨来 _掩__护__交__通__员__李__大__叔___和日寇英__勇__斗__争__的故事， 歌颂了雨来_________、________的优秀品质。
拧
nìnɡ
这孩子啥都好，就是有时候犯拧。
nǐnɡ
这个瓶盖太紧了，拧不开了。
18 小英雄雨来（节选）
我会写
jìn kàng qiān mài wū shuān gē
晋炕铅迈呜栓 胳
bó jié chóu bā dí shī chèn huāng
膊 劫绸扒 敌尸 趁慌
18 小英雄雨来（节选）
凶恶
18 小英雄雨来（节选）
词语积累（表示动作的AABB式词语）
推推搡搡 抽抽搭搭 躲躲闪闪 拉拉扯扯 吞吞吐吐 磕磕碰碰
18 小英雄雨来（节选）
默读第四部分，讨论： 鬼子对雨来使用了哪些卑鄙手段？雨
来又是怎样应对的？
哄 骗
利诱
毒打
枪毙
18 小英雄雨来（节选）
鬼子给雨来松绑，问他 刚才看见谁进来了，雨来说 他什么也没看见。
这段描写给人以压抑、沉痛的感受，还乡河景色 如此美丽，而生活在这里的雨来却没有出现，表达了 人们误以为雨来已经牺牲的沉痛心情。
18 小英雄雨来（节选）
仿写
请你运用环境描写来烘托自己在上学 路上的快乐心情。
小鸟在蓝蓝的天空中自由地飞行，唱 着快乐的歌，路边的小花绽开了美丽的笑 脸。
18 小英雄雨来（节选）
18 小英雄雨来（节选）
雨来热爱学习吗？你从哪里看出来的？
雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印 的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了 一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜 地写了“雨来”两个字。
细节描写
珍爱课本 热爱学习
18 小英雄雨来（节选）
默读这一部分，看看雨来是如何掩护李大 叔的，体会他英雄气概的表现。
比喻
顽皮可爱
高超的游泳本领
18 小英雄雨来（节选）
雨来没有死！雨来没有死！
18 小英雄雨来（节选）
一起来总结：现在你知道雨来为 什么是个小英雄了吗？
雨来之所以被人们称为小英雄，是因为 他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽 强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒 打，他始终不动摇，他具有机智勇敢、热爱 祖国的英雄品质，他是一位真正的小英雄。
为下文雨来跳河逃生作了铺垫，又突出了小英雄生长 的优美的环境。
18 小英雄雨来（节选）
环境描写
还乡河静静的，河水打着 漩涡哗哗地向下流去。虫子在 草窝里叫着。
看似写景，实际在写人们的心情：大家多么盼望雨 来会出现啊！河水和虫子也在呼喊着雨来。
18 小英雄雨来（节选）
环境描写
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一 块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大 朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠 悠地飞着。
C.这句话的意思是有志气的年轻人，不一定能 取得优异成绩。
18 小英雄雨来（节选）
三、缩写《小英雄雨来（节选）》中任 意一个片段故事。要求：写出时间、地点、人 物及事情的发生、发展、结果。
勇斗鬼子 鬼子进来了。雨来被鬼子绑了起来。鬼 子中的扁鼻子军官用糖果和金戒指骗他说出 李大叔的去向，雨来说：“我什么也没有看 见。”
18 小英雄雨来（节选）
扁鼻子军官气得扭雨来的 耳朵，还狠狠地打了雨来几巴 掌，把雨来打得鼻青脸肿、眼 冒金花，鲜血溅在课本的那几 行字上“我们是中国人，我们 爱自己的祖国”。鬼子气得要 把雨来拉出去枪毙。
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嗡嗡嗡嗡
有人在跑
叽叽咕咕
鬼子在叫
咕咚咕咚
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翻课本的声音
18 小英雄雨来（节选）
二、对文中的“有志不在年高”的理解
错误的一项是（ c ） A.有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能 凭年龄大小来衡量，只要有志气，即使年轻也能取 得优异的成绩。
B.这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇 敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
（厚厚 ）的白雪 （明亮 ）的刺刀
（光溜溜 ）的脊背 （蓝蓝 ）的天空
18 小英雄雨来（节选）
二、写出下列词语的反义词。
黝黑——（洁白） 危险——（安全） 扩大——（缩小） 慌忙——（从容）
18 小英雄雨来（节选）
三、雨来要掩护的人是谁？他成功 了吗？
交通员李大叔 成功了
字词听写
18 小英雄雨来（节选）
为什么雨来能在鬼子面前表现得 这样勇敢坚强？
我们是中国人， 我们爱自己的祖国。
18 小英雄雨来（节选）
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 这句话在文中出现了几次？作者为什么要多 次强调这句话？
三次
使主题更加鲜明 反映了雨来的性格的形成和发展过程
18 小英雄雨来（节选）
人们对雨来有怎样的评价？ “雨来是个好孩子！死得可惜！” “有志不在年高。”
晋 炕 铅 迈 呜 栓 胳 膊 劫绸 扒 敌 尸 趁 慌
左右 结构
半包围 结构
上下 结构
独体字
18 小英雄雨来（节选）
识字方法
加一加：女+老=姥
木+全=栓
偏旁识字：月字旁：胳 膊
18 小英雄雨来（节选）
识字游戏
小熊钓鱼，鱼儿吓跑了
晋
劫炕
栓
捆
扒
趁
慌
18 小英雄雨来（节选）
词语解释
晋察冀边区： 晋，山西 省简称；察，察哈尔省 简称；冀，河北省简称。 晋察冀边区是我抗日根 据地之一 。本文指雨 来所在的村庄在晋察冀 边区。
快读默读课文，说一说：课文一共有几个部 分？ 课文的主要内容是什么？（课后第2题）
课文一共有 6 个部分。 课文主要写了 雨来 为了掩护 交通员李大叔 同 敌人 做斗争的故事。
下节课我们一起来看看雨来具有怎样的 英雄品质，课文中几部分的主要内容又是什 么。
18 小英雄雨来（节选）
课堂演练
一、在括号里填上恰当的词语。
第二课时
上节课，我们了解课文的主要内容，也知道 了课文一共有6个部分，那么这6个部分分别讲述 了什么内容呢？雨来又具有怎样的英雄品质呢？ 我们一起来学习！
18 小英雄雨来（节选）
互动课堂
照样子给其他四个部分列出小标题。 （课后第2题）
（一）游泳本领高 （二）上夜校念书 （三）
（四） （五） （六）
（课后第1题）
18 小英雄雨来（节选）
默读第一部分，找出文 中体现雨来的游泳本领高的 语句。
18 小英雄雨来（节选）
游泳本领高
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有 很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下， 藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本 领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉 底，还要把小肚皮露在水面上。
敌人的残暴
雨来的坚强不屈
反衬
18 小英雄雨来（节选）
他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴 一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 细节描写
表现了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心 与坚强的意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖 国的决心。
18 小英雄雨来（节选）
18 小英雄雨来（节选）
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从 前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一 声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来 没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
反应快
夸张
把敌人引开 保护李大叔 勇敢机智
18 小英雄雨来（节选）
鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起 来，推推搡搡回到屋里。
18 小英雄雨来（节选）
句子品析：
有志不在年高。
人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有 志气，年纪小也能做出优异的成绩。这是人们对雨 来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感 动和激励着芦花村的人们。
18 小英雄雨来（节选）
在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。 雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用 手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上 的人问道：“鬼子走了？”
18 小英雄雨来（节选）
推推搡搡：搡，猛推。 使劲推的样子。本文 指鬼子把雨来捆绑起 来，使劲推到屋里。
钟声响了，大家全 都站起身，推推搡搡地 朝门口走去。
18 小英雄雨来（节选）
整体感知
读一读课题，你对课题有哪些疑问？
小英雄雨来 雨来为什么被称为“小英雄”？ 雨来具有哪些英雄品质？
18 小英雄雨来（节选）
zhá
原来刚才一阵子挣扎，识字课 本从怀里露出来了。
zā
扎
我经常帮助妹妹扎辫子。
zhā
年轻的护士给这位老奶奶扎了两 针也没有z扎hā进血管里。
18 小英雄雨来（节选）
dàn
他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴
dàn
弹，背上还背着一杆长长的步枪。
弹
tán
姐姐弹钢琴的样子很美。
18 小英雄雨来（节选）
鬼子又抽出一只手来，在雨来的 脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪
这个小村庄坐落在 晋察冀边区的北部。
18 小英雄雨来（节选）
劫难：灾难。文中指雨来 家的屋里遭到了鬼 子的肆虐。
他虽在这次劫难中 得以幸存，但对自己的 未来感到茫然。
18 小英雄雨来（节选）
趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。 课文中指雨来被鬼子一拳打得快要 摔倒的样子。
这位老人一个趔趄, 勉强稳住身体。
结构梳理
小 游泳本领高
英
雄 上夜校念书
雨
来 （
掩护李大叔
节 选
勇斗鬼子
） 宁死不屈
机智逃生
望着妈妈笑 爱自己的祖国 把缸挪回原地 什么也没看见 有志不在年高 雨来没有死
热机 爱智 祖勇 国敢
18 小英雄雨来（节选）
主题概括
本文通过记叙_抗__日__战__争___时期，雨来 _掩__护__交__通__员__李__大__叔___和日寇英__勇__斗__争__的故事， 歌颂了雨来_________、________的优秀品质。
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统编版部编版四年级语文下18 小英雄雨来(节选)课件PPT
写作背景
1937年，日本法西斯侵略中国，中国进行全民族抗战。青 壮年参加八路军，拿起枪抗击日本侵略者，冀东还乡河两岸各 村的民兵、老年人、妇女、少年儿童为保卫祖国家园与敌进行 顽强的斗争。在那个战争年代,像雨来那样站岗放哨、手拿红缨 枪、挺起小胸脯、给八路军送信、带路的情况是很多很多的。
雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，小说 中的芦花戏水、星夜攻读、智护交通员的情节,苇丛雏鸭、五谷 飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是多年前那场 波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。
新知讲解
第一段：芦花村的自然环境怎么样？
芦花村的自然环境非常美丽。我从“芦 花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上 好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅 毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这 几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。” 感受到的。
新知讲解家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念 起来： “我们——是——中国人， 我们——爱——自己的——祖国。”
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
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部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来(节选)》教学课件
讨论交流： 课文从哪几个方面来写雨来是个小英雄？ 课文从两个方面来写雨来是个小英雄 ：① 掩护交通员李大叔 ；②机智勇敢地和日本鬼子 做斗争，宁死不屈。
品析前后照应
1.景物的照应。 课文第五部分“苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞 着。”这句话照应了文章的开头“芦花开的时候，远远望去，黄绿 的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘 悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。” 这里通过景物的有几照应，展示了“祖国河山如此美丽，岂容日寇 在这片土地上践踏”的情感。
理解词语
【晋察冀边区】 【门槛】 【推推搡搡】 【劫难】 【趔趄】 【鸡冠花】
试着把词语和意思连起来！
晋，山西省的简称；察，察哈尔省（1952年撤销，分别并入河北、山 西两省）简称；冀，河北省简称。晋察冀边区是我抗日根据地之一。
灾难；灾祸。
门槛下部挨着地面的横。（也有用石头的）。 身体歪斜，脚步不稳。
为什么说雨来是小英雄？
讨论交流：
雨来是哪里人？生活在哪个年代？ 雨来是晋察冀边区芦花村人，生活在 抗日战争年代。
景物描写，埋下伏笔。 风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小 房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。
雨来住的那个村子为什么叫芦花村？ 芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像
列小标题理解课文主要内容
概念：小标题就是除了作文的大题目外，还有文章分成几个小板块， 其中每一块给它取一个能概括内容的小题目。
方法：1.摘录法，就是从课文的段落中去找词、词组或短语，做小标 题。2.浓缩法，就是概括段意的基础上，把主要意思加工提炼成小标题。
拟制小标题应注意：1.要精炼，能概括各板块所写的内容。2.要简短、 整齐，给人以视觉的美感。3.要层次分明，有严密内在逻辑性。
部编版小学四年级语文下册第18课《小英雄雨来(节选)》精美课件
管桦（1922-2002），原名鲍化普，河北丰润人，中共党
员，著名作家、诗人。1940年参加革命工作，历任冀东区党委机 关报《救国报》随军记者，冀东军区政治部尖兵剧社文艺队副队 长、队长，冀察热辽军区文工团副团长，东北鲁迅艺术学院研究 员，中央乐团创作员，北京市作协驻会作家。
主要作品
小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》《将军河》等。儿童歌曲《听妈妈 讲那过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》等。
18 小英雄雨来
新课导入
第1课时
小英雄雨来
理解课题
“小”是指什么？ 年龄小
“英雄”是什么意思？它在词典中有 三个义项，你认为应该选择哪个？
英雄： • 指本领高强、勇武过人的人。 • 指具有英雄品质的人。 • 指不怕困难，不顾自己，为人民
利益而英勇斗争，令人钦佩的人。
读了课题之后，你想知道什么？
拟写小标题 第一部分：游泳本领高 第二部分：上夜校读书 第三部分：掩护李大叔 第四部分：与鬼子斗争 第五部分：河沿上的枪声 第六部分：雨来没有死
第一部分：望着妈妈笑（游泳） 第二部分：爱自己的祖国（读书） 第三部分：把缸挪回原地（掩护） 第四部分：什么也没看见（斗争） 第五部分：有志不在年高（枪声） 第六部分：雨来没有死（脱险）
品读课文
给文章的六个部分列出小标题，对内容有概括性了解。
概括段意
浓缩语言
短语或词组
（一）游泳本领高
（二）上夜校念书
品读课文
（三）掩护李大叔
（四）勇斗鬼子
品读课文
（五）宁死不屈
（六）机智逃生
品读课文
为什么说雨来是个小英雄？带着这个问题尝试用 最快的速度默读课文。
默读第一部分，找出文中 体现雨来的游泳本领高的语句。
员，著名作家、诗人。1940年参加革命工作，历任冀东区党委机 关报《救国报》随军记者，冀东军区政治部尖兵剧社文艺队副队 长、队长，冀察热辽军区文工团副团长，东北鲁迅艺术学院研究 员，中央乐团创作员，北京市作协驻会作家。
主要作品
小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》《将军河》等。儿童歌曲《听妈妈 讲那过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》等。
18 小英雄雨来
新课导入
第1课时
小英雄雨来
理解课题
“小”是指什么？ 年龄小
“英雄”是什么意思？它在词典中有 三个义项，你认为应该选择哪个？
英雄： • 指本领高强、勇武过人的人。 • 指具有英雄品质的人。 • 指不怕困难，不顾自己，为人民
利益而英勇斗争，令人钦佩的人。
读了课题之后，你想知道什么？
拟写小标题 第一部分：游泳本领高 第二部分：上夜校读书 第三部分：掩护李大叔 第四部分：与鬼子斗争 第五部分：河沿上的枪声 第六部分：雨来没有死
第一部分：望着妈妈笑（游泳） 第二部分：爱自己的祖国（读书） 第三部分：把缸挪回原地（掩护） 第四部分：什么也没看见（斗争） 第五部分：有志不在年高（枪声） 第六部分：雨来没有死（脱险）
品读课文
给文章的六个部分列出小标题，对内容有概括性了解。
概括段意
浓缩语言
短语或词组
（一）游泳本领高
（二）上夜校念书
品读课文
（三）掩护李大叔
（四）勇斗鬼子
品读课文
（五）宁死不屈
（六）机智逃生
品读课文
为什么说雨来是个小英雄？带着这个问题尝试用 最快的速度默读课文。
默读第一部分，找出文中 体现雨来的游泳本领高的语句。
部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来(节选)》优秀PPT课件
雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，小说中的芦花戏水、星夜 攻读、智护交通员的情节,苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语， 无一不是多年前那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。
字词乐园 晋察冀 柳絮 扭身 软鼓囊囊 姥姥 塞进 呜哩哇啦 糠皮 枪栓 捆绑 劫难 枪毙 扒开 尸首 铅笔 胳膊 红绸 敌人 慌忙 趁机
bì
枪毙
bā
扒开
shī
尸首
我会认
nāng( 鼓囊囊 ) 囊
náng( 布囊 )
sāi( 瓶塞儿 ) 塞 sè( 堵塞 )
sài( 边塞 )
bā( 网吧 ) 吧
ba( 走吧 )
wā(哇哇叫 ) 哇
wa(你好哇 )
芦花 发愣 铅笔 枪栓 胳膊 劫难 鬼脸 戒指 绸子 敌人 尸首 防备 慌忙
词语通关
连一连。
字词乐园
睁眼瞎：比喻没文化的人，不识字的人，缺乏知识的人。 趔趄：由于某种原因，身体歪斜，脚步不稳。 门槛：门框下部挨着地面的横木(或长石等)。 漩涡：水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。
预习提纲
A．文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？ B．文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么 关系？
新知讲解
感谢聆听！
18.小英雄雨来（节选）
第一课时
课文导入
晋察冀边区，有条还乡河。秋天已来到，雨来上夜校。 河边有个村，名叫 芦花村。在校受教育，学会爱国家。 村里有个娃，名字叫雨来。鬼子来扫 荡，掩护李大叔。 年龄十二岁，游泳本领强。人小志气高，智斗敌人把命 保。
作者介绍
管桦，原名鲍化普。河北丰润人。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水， 用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气， 望着妈妈笑。 淘气
字词乐园 晋察冀 柳絮 扭身 软鼓囊囊 姥姥 塞进 呜哩哇啦 糠皮 枪栓 捆绑 劫难 枪毙 扒开 尸首 铅笔 胳膊 红绸 敌人 慌忙 趁机
bì
枪毙
bā
扒开
shī
尸首
我会认
nāng( 鼓囊囊 ) 囊
náng( 布囊 )
sāi( 瓶塞儿 ) 塞 sè( 堵塞 )
sài( 边塞 )
bā( 网吧 ) 吧
ba( 走吧 )
wā(哇哇叫 ) 哇
wa(你好哇 )
芦花 发愣 铅笔 枪栓 胳膊 劫难 鬼脸 戒指 绸子 敌人 尸首 防备 慌忙
词语通关
连一连。
字词乐园
睁眼瞎：比喻没文化的人，不识字的人，缺乏知识的人。 趔趄：由于某种原因，身体歪斜，脚步不稳。 门槛：门框下部挨着地面的横木(或长石等)。 漩涡：水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。
预习提纲
A．文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？ B．文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么 关系？
新知讲解
感谢聆听！
18.小英雄雨来（节选）
第一课时
课文导入
晋察冀边区，有条还乡河。秋天已来到，雨来上夜校。 河边有个村，名叫 芦花村。在校受教育，学会爱国家。 村里有个娃，名字叫雨来。鬼子来扫 荡，掩护李大叔。 年龄十二岁，游泳本领强。人小志气高，智斗敌人把命 保。
作者介绍
管桦，原名鲍化普。河北丰润人。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水， 用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气， 望着妈妈笑。 淘气
2020部编版四年级语文下册《18 小英雄雨来(节选)》课件
三、缩写《小英雄雨来（节选）》中任意 一个片段故事。要求：写出时间、地点、人物 及事情的发生、发展、结果。
勇斗鬼子 鬼子进来了。雨来被鬼子绑了起来。鬼子 中的扁鼻子军官用糖果和金戒指骗他说出李大 叔的去向，雨来说：“我什么也没有看见。”
扁鼻子军官气得扭雨来的 耳朵，还狠狠地打了雨来几巴 掌，把雨来打得鼻青脸肿、眼 冒金花，鲜血溅在课本的那几 行字上“我们是中国人，我们 爱自己的祖国”。鬼子气得要 把雨来拉出去枪毙。
黝黑——（ 洁白） 危险——（ 安全） 扩大——（ 缩小） 慌忙——（ 从容）
三、雨来要掩护的人是谁？他成功 了吗？
交通员李大叔 成功了
字词听写
第二课时
上节课，我们了解课文的主要内容，也知道 了课文一共有6个部分，那么这6个部分分别讲述 了什么内容呢？雨来又具有怎样的英雄品质呢？ 我们一起来学习！
咕咚咕咚
说话的声音
呜哩哇啦
翻课本的声音
二、对文中的“有志不在年高”的理解
错误的一项是（ c ） A.有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能 凭年龄大小来衡量，只要有志气，即使年轻也能取 得优异的成绩。
B.这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇 敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
C.这句话的意思是有志气的年轻人，不一定能 取得优异成绩。
在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。
雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用
手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上
的人问道：“鬼子走了？”
比喻
顽皮可爱
高超的游泳本领
雨来没有死！雨来没有死！
一起来总结：现在你知道雨来为什 么是个小英雄了吗？
雨来之所以被人们称为小英雄，是因为 他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽 强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒 打，他始终不动摇，他具有机智勇敢、热爱 祖国的英雄品质，他是一位真正的小英雄。
部编人教版四年级下册语文《18 小英雄雨来(节选)》课件
〔三〕掩护李大叔
机智英勇
〔四〕勇斗鬼子
雨来
坚强不屈
将?小英雄雨来?这个故事讲给家人 听，可以选择一个部分进展详细讲述， 也可以结合小标题讲述整个故事。
课堂演练 一、在括号里填上恰当的词语。
〔厚厚〕的白雪 〔亮堂〕的刺刀
〔 光溜溜〕的脊背 〔蓝蓝〕的天空
二、写出以下词语的反义词。 黝黑——〔洁白〕 危险——〔平安〕 扩大——〔沉着〕 慌忙——〔缩小〕
第二部分：雨来上夜校读书，雨来保护自己 的课本，学习也非常认真。
第三部分：雨来掩护交通员李大叔，雨来被 敌人抓住，表现得很机智。
第四部分：雨来和敌人进展不屈的斗争，表 现得很英勇，很坚强。
第五部分：人们以为雨来牺牲了，非常难过。
第六部分：雨来没有死，在敌人的_____口 下巧妙地逃生。
概括了各部分大意后，你能照样子给其他四
个部分列出小标题吗？
〔课后第2题〕
〔一〕游泳本领高 〔二〕上夜校念书
〔四〕 〔五〕
〔三〕
〔六〕
回忆第一二部分的内容，你能看出这两个小标 题的特点吗？
对这两部分内容的概括 以雨来为主题
〔一〕游泳本领高
〔二〕上夜校念书
快速默读第三至六部分， 尝试列小标题吧！
鬼子来扫荡 掩护李大叔 雨来被抓了
鬼子审雨来 与鬼子斗争 雨来不屈从
咕咚咕咚
说话的声音
呜哩哇啦
翻课本的声音
二、对文中的“有志不在年高〞的理解
错误的一项为哪一c项〔 〕 A.有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能 凭年龄大小来衡量，只要有志气，即使年轻也能获 得优异的成绩。
B.这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、英 勇机智的品质深深感动、鼓励着芦花村的人们。
2020部编版四年级语文下册 18 小英雄雨来(节选) PPT课件
原来枪响之前，雨来就趁鬼 子不防备，一头扎到河里去了。
新知讲解
哪段最能表现小雨来是一位小英雄，哪段就是重点段。
第四段写的是雨来与鬼子展开 英勇斗争，决不说出李大叔的 藏身之处。
新知讲解
作者是根据哪些情节和词语表现雨来是一个小英雄的？
敌人的手段是哄、骗、恐吓、 毒打，甚至用死来威胁。而雨 来始终说：“没看见。”
课堂练习
一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横
线上。
咕咚咕咚
吧唧吧唧
人入水中:
许多人小声说话:
人跑的声哗音啦: 哗扑啦通 爸爸抽烟袋哐:啷嗡嗡嗡嗡
翻课本: 卡啦
门响声:
呜哩哇啦
枪栓响:
日本鬼子说话:
二、读下面的话,写出破折号的作用。 “我们——是——中国人,表我示们声—音—的爱延—长—。自己的——祖国”。
写作背景
1937年，日本法西斯侵略中国，中国进行全民族抗战。青 壮年参加八路军，拿起枪抗击日本侵略者，冀东还乡河两岸各 村的民兵、老年人、妇女、少年儿童为保卫祖国家园与敌进行 顽强的斗争。在那个战争年代,像雨来那样站岗放哨、手拿红缨 枪、挺起小胸脯、给八路军送信、带路的情况是很多很多的。
雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，小说 中的芦花戏水、星夜攻读、智护交通员的情节,苇丛雏鸭、五谷 飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是多年前那场 波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。
新知讲解
第一部分：望着妈妈笑（或游泳） 第二部分：爱自己的祖国（或读书） 第三部分：掩护李大叔（或掩护） 第四部分：与鬼子斗争（或斗争） 第五部分：有志不在年高（或枪声） 第六部分：雨来没有死（或脱险）
新知讲解
这六个部分之间有着怎样的联系呢？
新知讲解
哪段最能表现小雨来是一位小英雄，哪段就是重点段。
第四段写的是雨来与鬼子展开 英勇斗争，决不说出李大叔的 藏身之处。
新知讲解
作者是根据哪些情节和词语表现雨来是一个小英雄的？
敌人的手段是哄、骗、恐吓、 毒打，甚至用死来威胁。而雨 来始终说：“没看见。”
课堂练习
一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横
线上。
咕咚咕咚
吧唧吧唧
人入水中:
许多人小声说话:
人跑的声哗音啦: 哗扑啦通 爸爸抽烟袋哐:啷嗡嗡嗡嗡
翻课本: 卡啦
门响声:
呜哩哇啦
枪栓响:
日本鬼子说话:
二、读下面的话,写出破折号的作用。 “我们——是——中国人,表我示们声—音—的爱延—长—。自己的——祖国”。
写作背景
1937年，日本法西斯侵略中国，中国进行全民族抗战。青 壮年参加八路军，拿起枪抗击日本侵略者，冀东还乡河两岸各 村的民兵、老年人、妇女、少年儿童为保卫祖国家园与敌进行 顽强的斗争。在那个战争年代,像雨来那样站岗放哨、手拿红缨 枪、挺起小胸脯、给八路军送信、带路的情况是很多很多的。
雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，小说 中的芦花戏水、星夜攻读、智护交通员的情节,苇丛雏鸭、五谷 飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是多年前那场 波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。
新知讲解
第一部分：望着妈妈笑（或游泳） 第二部分：爱自己的祖国（或读书） 第三部分：掩护李大叔（或掩护） 第四部分：与鬼子斗争（或斗争） 第五部分：有志不在年高（或枪声） 第六部分：雨来没有死（或脱险）
新知讲解
这六个部分之间有着怎样的联系呢？
部编版四年级下册《18.小英雄雨来(节选)》优质课件(两套)
咕咚咕咚
说话的声音
呜哩哇啦
翻课本的声音
二、对文中的“有志不在年高”的理解
错误的一项是（ c ） A.有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能 凭年龄大小来衡量，只要有志气，即使年轻也能取 得优异的成绩。
B.这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇 敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
C.这句话的意思是有志气的年轻人，不一定能 取得优异成绩。
掩护李大叔
（ 勇斗鬼子
节 选
宁死不屈
） 机智逃生
望着妈妈笑 爱自己的祖国 把缸挪回原地 什么也没看见 有志不在年高 雨来没有死
热机 爱智 祖勇 国敢
主题概括
本文通过记叙_抗__日__战__争___时期，雨来 _掩__护__交__通__员__李__大__叔___和日寇英__勇__斗__争__的故事， 歌颂了雨来_热__爱__祖__国__、_勇__敢__机__智_的优秀品质。
三次
使主题更加鲜明
反映了雨来的性格的形成和发展过程
人们对雨来有怎样的评价？
“雨来是个好孩子！死得可惜！” “有志不在年高。”
句子品析：
有志不在年高。
人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有 志气，年纪小也能做出优异的成绩。这是人们对雨 来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感 动和激励着芦花村的人们。
这个小村庄坐落在 晋察冀边区的北部。
劫难：灾难。文中指雨来 家的屋里遭到了鬼 子的肆虐。
他虽在这次劫难中 得以幸存，但对自己的 未来感到茫然。
趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。 课文中指雨来被鬼子一拳打得快要 摔倒的样子。
这位老人一个趔趄, 勉强稳住身体。
推推搡搡：搡，猛推。 使劲推的样子。本文 指鬼子把雨来捆绑起 来，使劲推到屋里。
部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来(节选)》公开课课件
课堂练习
一、读拼音，写词语。
kànɡ yán
ɡē bo
jié nàn
（炕 沿） （胳 膊） （劫 难）
chóu zi
chèn zhe
huānɡ mánɡ
（ 绸 子 ） （ 趁 着 ） （ 慌 忙）
二、从文中找出相对应的拟声词。
人入水中：__扑__通___ 许多人小声说话：嗡__嗡__嗡__嗡___ 翻课本：_哗__啦__哗__啦__ 爸爸抽烟袋：吧__嗒__吧__嗒___
课外练习
1.用自己喜欢的方式对课文进行改编。可 以缩写、续写，也可以改编成课本剧。
2.学了这篇课文，你想对小英雄雨来说些 什么？把你想说的话写下来。
18 小英雄雨来
第 一 课时
助读资料
初读感知
当堂检测
我们是中国人 我们爱自己的祖国
看到课题后,你想知道什么?今天就让我们一起来 了解这位这位年仅十二岁的小英雄。
因为雨来小小年纪就能掩护交通员李 大叔,与日寇作斗争，所以说他是小英雄。
照样子给其他四个部分列出小标题，再说说 课文的主要内容。 游泳本领高 上夜校读书 同鬼子斗争 掩护李大叔 河沿的枪声 雨来没有死
本文主要讲述了在抗日战争时期，晋察冀 边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智地同 敌人作斗争的故事。
皇军是爱护的！”说着，就叫人
给他松绑。
哄骗
“刚才有个人跑进来，看见没有？”
“我在屋里，什么也没看见。”
扁鼻子军官把糖往雨来手里一 塞，说：“吃！你吃！你得说出来， 他在什么地方？”他又伸出那个戴 金戒指的手指，说：“这个，金的， 也给你！” 利诱
雨来没有接他的糖，也没有回答他。
比喻，鬼子如鹰般凶狠。 殴打
回答盘问 拒绝诱惑、威胁