专升本教育学期末考试复习题及参考答案
专升本教育学试题及答案
专升本教育学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究教育现象、揭示教育规律的学科，其研究对象是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育过程D. 教育活动答案：A2. 教育学的研究方法包括（）。
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 以上都是答案：D3. 教育学中，教育的三大要素包括（）。
A. 教育者、受教育者、教育内容B. 教育者、受教育者、教育环境C. 受教育者、教育内容、教育环境D. 教育者、教育内容、教育环境答案：A4. 教育学中，教育的目的是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 促进个体全面发展D. 以上都是答案：C5. 教育学中，教育的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育学的研究领域包括（）。
A. 教育心理学B. 教育管理学C. 教育哲学D. 教育技术学答案：ABCD2. 教育学的主要功能有（）。
A. 指导教育实践B. 促进教育改革C. 培养教育人才D. 推动教育发展答案：ABCD3. 教育学的研究任务包括（）。
A. 揭示教育规律B. 总结教育经验C. 指导教育实践D. 预测教育趋势答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 教育学是一门实践性很强的学科，不需要理论指导。
（）答案：错误2. 教育学的研究对象是教育现象和教育规律。
（）答案：正确3. 教育学的研究方法仅限于观察法。
（）答案：错误4. 教育学的研究目的是促进个体全面发展。
（）答案：正确5. 教育学的研究任务是揭示教育规律和指导教育实践。
（）答案：正确四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育学的研究方法有哪些？答案：教育学的研究方法主要包括观察法、实验法、调查法、历史法、比较法、案例分析法等。
2. 教育学的主要功能有哪些？答案：教育学的主要功能包括指导教育实践、促进教育改革、培养教育人才、推动教育发展等。
成人教育专升本《教育心理学》期末考试复习题及参考答案
专升本《教育心理学》一1．有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）A场独立 B场依存 C沉思型 D冲动型2．提出了“最近发展区”的观点的是（）A苏伦兹 B皮亚杰 C艾里克森 D维果茨基3．“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）A近景性内部动机 B近景性外部动机C远景性内部动机 D远景性外部动机4．人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）A自我成就感 B自我归因感 C自我期待感 D自我效能感5．由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）A迁移 B固着 C定势 D原型影响6．教师在写板书时，尽量要用白色粉笔，所依据的感知规律是（）A强度律 B活动律 C差异律 D组合律7．心智动作是借助于（）而实现的A出声的外部言语 B不出声的外部言语 C练习 D内部言语8．下列哪一项不属于组织策略（）A表格 B摘录 C列提纲 D过度学习9．学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）A道德认识缺乏 B道德意志薄弱 C道德情感异常 D道德行为不良10．害怕大片的水域、空荡荡的街道的恐惧症称为（）A社会恐怖症 B广场恐怖症 C单纯恐怖症 D特殊恐怖症1-5：BDDDC 6-10：CDDBB二1．课堂的三大要素是（）A学习 B学习过程 C学习情境 D学生2．标准化成就测验的优点在于其（）A整体性 B客观性 C计划性 D可比性3．学生心理发展具有（）等基本特征。
A连续性与阶段性 B定向性与顺序性 C不平衡性 D差异性4．奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由（）组成A认知内驱力 B成就内驱力 C自我提高内驱力 D附属内驱力5．学习的策略主要是由（）等层面的要素组成A元认知 B学习的调节和控制 C学习方法 D学习过程6．学习和教学的过程包括（）A学习过程 B教学过程 C评价和反思过程 D准备过程7．皮亚杰将认知发展分为（）A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段8．联结理论的两个主要代表学说是（）A试误说 B顿悟说 C信息加工理论 D操作性条件作用说9．学习动机的两个基本成分是（）A学习动机 B学习需要 C学习期待 D学习激励10．从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就在使教材达到（）A结构化 B一体化 C网络化 D标准化1．ABC 2．BCD 3．ABCD 4．ACD 5．ABC 6．ABC 7．ABCD 8．AD 9．BC 10．ABC。
教育学原理(专升本)期末考试
批次专业：202101-小学教育课程：教育学原理(专升本)总时长：120分钟1. (判断题) Photoshop默认的图像文件保存格式“.PSD”记录了编辑图像的所有图层。
( )(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：A2. (判断题) 在扩声系统中扩声的大小主要取决于扬声器的功率大小。
( )(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：B3. (判断题) 运用现代媒体来上课就是现代教育技术。
( )(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：B4. (判断题) 现代教育媒体具有形声性、再现性、高效性和先进性等特点。
( )(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：A5. (判断题) 现代教育技术设备将日益自动化、微观化、多样化、数字化。
( )(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：A6. (判断题) 教育最优化的标准主要有两个:一是最大效果,二是最少时间。
( )(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：A7. (判断题) 现代教育理论是现代教育技术的理论基础,主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。
( )(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：A8. (判断题) 教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。
( )(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：A9. (判断题) 调节幻灯机、投影器焦距的作用是调节幻灯片/投影片投影在银幕上影像的清晰度。
( )(本题2.0分)A、正确B、错误标准答案：A10. (判断题) 改变光学投影器反光镜的仰角主要作用是用以调整投影影像的大小。
( )(本题2.0分)B、错误标准答案：B11. (单选题)把决策分为初始决策和追踪决策是根据( )(本题2.0分)A、决策的主体B、决策需要解决的问题C、决策调整的对象D、决策涉及的时限标准答案：B12. (单选题)以下那种情况不是由于过分集权引起的？( )(本题2.0分)A、降低决策质量B、降低企业员工的工作热情C、增加企业各部门之间的摩擦D、削弱了企业的应变能力标准答案：C13. (单选题)在信息传递的过程中，发送者将信息处理成接受者容易理解的一系列符号，并使之尽量符合沟通媒体的要求，这是( )(本题2.0分)A、编码B、传递C、接收D、译码标准答案：A14. (单选题)在一定规模条件下，管理幅度越大，其管理层次就会（)(本题2.0分)A、越少B、越多C、不变D、时多时少标准答案：A15. (单选题)我国目前大多数企业采用的是下面哪一种组织形式？（）(本题2.0分)A、直线制B、职能制C、直线职能制D、事业部制标准答案：C16. (单选题) 以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程是( )(本题2.0分)A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、核心课程标准答案：B17. (单选题) 根据课程在课程体系中的价值和地位上的区别可分为( )(本题2.0分)A、活动课程与学科课程B、核心课程与外围课程C、显性课程与隐性课程D、显性课程与外围课程标准答案：B18. (单选题) 教育学真正成为一门学科,其标志性的事件是哪本著作的出版? ( )(本题2.0分)A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《论科学的价值与发展》D、《经验与教育》标准答案：B19. (单选题) 教育的基本要素不包含为( )(本题2.0分)A、教育者B、学习者C、教育过程D、教育影响标准答案：C20. (单选题) 学校的中心工作是( )(本题2.0分)A、智育B、德育C、实践活动D、教学标准答案：D21. (单选题)管理是人类社会普遍存在的社会现象，它是伴随着（）出现而产生的。
山西统考专升本教育学历年考试真题及答案
山西统考专升本教育学历年考试真题及答案1、6. 下列加双引号字的注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．寒“噤”（jīn）蛮“横”（hèng）布“衾”（qīn）挑拨离“间”（jiàn）B．“彷”徨（páng）“皱”褶（zhé）“庇”护（bì）“强”词夺理（qiǎng）C．“襁”褓（qiǎng）“拙”劣（zhuō）“蠕”动（rǔ）怒不可“遏”（è）D．“瞭”望（liào）颠“簸”（bǒ）俯“瞰”（kàn）“拾”级而上（shè）(正确答案) 2、1想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“拜托您了”。
[判断题] *对(正确答案)错3、21．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．翘首（qiáo）颤抖（chàn）静谧（mì）深恶痛绝（wù）(正确答案)B．纤维（qiān）畸形（jī）蛮横（héng）顿开茅塞（sè）C．莅临（lì）脸颊（xiá）粗糙（zào）至死不懈（xiè）D．摄取（niè）炫耀（xuàn）应和（hè）不省人事（shěng）4、1《清塘荷韵》中，作者季羡林想说明的人生哲理是：天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抵御。
[判断题] *对错(正确答案)5、25．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）[单选题] *A．妯娌（zhóu）酒肆（sì）镌刻（juān）暴风骤雨（zhòu）(正确答案)B．狡黠（xié）挟持（xié）胡髭（zī）惨绝人寰（yuán）C．燥热（cào）翘首（qiào）嶙峋（xún）言不由衷（zhōng）D．私塾（shú）遁形（dùn）糜子（mí）日夜不辍（zhuì）6、下列有关文学常识和鉴赏的表述，错误的一项是( ) [单选题] *A.唐代是我国古典诗歌创作的鼎盛时期。
《教育学》专升本试卷A及答案
《教育学》期末考试试卷A一、单选题（每小题2分，共50分）1.教师的语言首先要求（ B ）。
A.有感染力B.准确C.富有个性D.富有感情2.教学过程的（ B ）指教学进程的基本阶段。
A.任务B.结构C.作用D.性质3.我国目前小学教学原则包括（ B ）。
A.主动性B.直观性C.引导性D.教师主导性4.教师的教育专业素养包括（ C ）。
A.研究B.示范C.敬业D.管理5.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ B ）。
A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法6．教师的教育机智充分表现了教师劳动的( D )特点。
A．示范性 B．连续性 C．复杂性 D．创造性7．教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”，反映的是( D )的德育原则。
A．知行统一 B．尊重信任与严格要求学生相结合C．一致性与连贯性相统一 D．集体教育与个人教育相结合8．学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为（ C ）A．学校精神 B．学校制度 C．学校文化 D．学校传统9．哪个教学环节目的在于使学生做好上课前的各种准备?( B )A．布置课外作业 B．组织教学C．检查复习 D．讲授新教材10．为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定是( C )。
A．形成性评价 B．总结性评价C．诊断性评价 D．发展性评价11．在人的发展过程中，起主导作用的是( C )。
A．遗传 B．环境 C．教育 D．个体的主观能动性12．下列哪项主张体现了启发性教学原则?( C )A．学不躐等 B．各因其材 C．开而弗达 D．温故而知新13. 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的是 ( C )A.夸美纽斯B.康德C.赫尔巴特D.洛克14. 教育社会性的最主要的表现形式是 ( C )A.教育的生产性B.教育的历史性C.教育的社会制约性D.教育的民族性15. 经济基础是制约教育的 ( B )A.前提因素B.中介因素C.直接因素D.首要因素16. 遗传在人的发展中的作用为 ( A )A.生理前提B.制约作用C.主导作用D.动力因素17.“揠苗助长”，“凌节而施”违背了青少年身心发展规律中的 ( A )A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个体差异性18. 建立独具特色的军事教育制度的国家是 ( C )A.埃及B.巴比伦C.斯巴达D.雅典19. 人的全面发展的重要前提是 ( A )A.社会生产力B.社会生产关系C.政治制度D.文化制度20. “十年树木，百年树人”体现教师劳动特点的 ( C )A.连续性、广延性B.复杂性、创造性C.长期性、间接性D.示范性、主体性21. 学生主体作用的最高表现形式是 ( B )A.自觉性B.创造性C.独立性D.可塑性22. 教师劳动的特点不包括 ( D )A.复杂性、创造性、主体性B.连续性、广延性、示范性C.长期性、间接性D.主导性、创新性23. 学校德育的社会性功能中文化功能起( A )作用。
教育学期末考试题及答案
教育学期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：A2. 教育学的基本任务是（）。
A. 研究教育现象B. 揭示教育规律C. 指导教育实践D. 制定教育政策答案：B3. 教育学的研究方法包括（）。
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 教育的起源可以追溯到（）。
A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会答案：A5. 教育的目的是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会进步D. 以上都是答案：D6. 教育的基本功能是（）。
A. 传授知识B. 培养技能C. 塑造人格D. 以上都是答案：D7. 教育的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是答案：D8. 教育的基本内容是（）。
A. 德育B. 智育C. 体育D. 以上都是答案：D9. 教育的组织形式包括（）。
A. 班级授课制B. 小组合作学习C. 个别辅导D. 以上都是答案：D10. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 改进教学方法D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育学是研究_________的一门科学。
答案：教育现象及其规律2. 教育学的研究方法主要有_________、_________和_________。
答案：观察法、实验法、调查法3. 教育的三大功能是传授知识、_________和_________。
答案：培养技能、塑造人格4. 教育的基本原则包括_________、_________和_________。
答案：因材施教、循序渐进、启发式教学5. 教育的基本内容主要包括_________、_________和_________。
答案：德育、智育、体育6. 教育的组织形式主要有_________、_________和_________。
教育学期末复习题及答案
教育学期末复习题及答案教育学期末复习题及答案随着学期的结束，学生们进入了复习备考的阶段。
为了帮助大家更好地应对学期末考试，本文将提供一些教育学科的复习题及答案，希望能够对同学们的备考有所帮助。
一、教育心理学1. 请解释“认知发展”的概念。
答：认知发展是指个体在认知结构和认知能力方面的变化和发展。
它包括感知、注意、记忆、思维、语言、问题解决等认知过程的发展。
2. 请列举几种常见的学习障碍，并简要介绍其特点。
答：常见的学习障碍包括阅读障碍、写作障碍、计算障碍等。
阅读障碍主要表现为阅读速度慢、理解困难；写作障碍主要表现为拼写错误、语法不准确；计算障碍主要表现为计算速度慢、运算错误。
3. 请解释“自我效能感”的概念。
答：自我效能感是指个体对自己能够成功完成某个任务的信心和预期。
它对学习动机、学习态度和学习成绩等都有重要影响。
二、教育评价学1. 请解释“形成性评价”和“终结性评价”的区别。
答：形成性评价是指在学习过程中对学生进行的反馈和指导，旨在帮助学生改进学习策略和提高学习效果。
终结性评价是指对学习成果进行总结和评价，通常以考试成绩或作业完成情况为依据。
2. 请列举几种常见的评价方法，并简要介绍其特点。
答：常见的评价方法包括问答题、选择题、作文题等。
问答题可以考察学生的知识掌握情况和思维能力；选择题可以快速评估学生的记忆和理解能力；作文题可以考察学生的表达能力和思考深度。
3. 请解释“评价标准”的概念。
答：评价标准是对学生学习成果进行评价时所采用的衡量标准。
它可以包括知识掌握程度、思维能力、表达能力等方面的要求，用于评估学生的学习水平和能力发展。
三、教育方法学1. 请解释“个别化教学”的概念。
答：个别化教学是指根据学生的个体差异和学习特点，为每个学生提供适合其发展需求的教学方法和教学资源，以促进学生的个体发展和学习效果。
2. 请列举几种常见的教学方法，并简要介绍其特点。
答：常见的教学方法包括讲授法、讨论法、实验法等。
教育学原理(专升本)试卷A及答案
《教育学原理》期末考试试卷A一、单选题（每小题2分，共40分）1．1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是( A )A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．卢梭 D．裴斯泰洛齐2.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（ D ）A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性3．课程的组织方式或设计课程的种类指的是（ A ）A.课程类型B.教学计划C.教学大纲D.教科书4．“不愤不启，不悱不发。
”这句话出自（ B ）A．《学记》 B．《论语》 C．五经四书 D．《说文解字》5．人的自觉能动性的最高表现是（ D ）A．主体活动的选择性 B．主体活动的计划性C．主体活动的预见性 D．主体活动的创造性6．中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的是（ C ）中的教育目的A．1958年《关于教育工作的指示》B．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》C．C．1982年《中华人民共和国宪法》D．1995年《中华人民共和国教育法》7．社区教育的对象是（ C ）A．社区内的少年儿童B．社区内除学生以外的社会成员C．社区内的每一个成员D．社区内的下岗职工和待业青年8．最早提出教学具有教育性的教育家是（ C ）A．孔子 B．杜威 C．赫尔巴特 D．凯洛夫9．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（ B ）。
A．《学记》 B．《论语》 C．《大学》 D．《师说》10．近年来，英国学制改革使传统的“双轨制”逐渐转向（ B ）。
A．单轨制 B．分支型学制 C．六三三制 D．五四三制11．教师成为一种独立的社会职业是在（ B ）。
A．原始社会B．奴隶社会初期C．资本主义社会初期 D．现代社会12．“研究与教学统一”原则的提出者是（ D ）。
A．德国教育家威廉?洪堡 B．美国教育家杜威C．英国教育家斯宾塞 D．苏联教育家赞可夫13．课外活动是（ A ）。
A．正规的教育活动B．非正规的教育活动C．即有正规教育活动，也有非正规教育活动D．不能按正规与非正规划分课外活动14、标志着社会主义教育理论体系诞生的《教育学》专著的主编是（ A ）。
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专升本《教育学》
一
1.教育学就是研究教育事实和教育问题、揭示（）的一门科学。
A教育原则 B教育内容 C教育过程 D教育规律
2.认为教育目的是由社会的需要所决定的，培养社会所需要的人，就是教育的目的，这是（）。
A个人本位论 B他人本位论 C社会本位论 D集体本位论3.科学对教育的作用表现不包括（）
A科学能够改变教育者的观念
B科学能够影响受教育者的数量和质量
C科学可以渗透到教育资料的所有环节中去，为教育资料的更新和发展提供各种必要的思想基础的技术条件
D教育具有科学研究的功能
4.（）的特殊性，决定了教师劳动独特的创造性。
A教育对象 B教育情境 C教育活动 D教育过程5.初中学生心理发展的特点之一是情绪活动表现很强烈，他们易于（）。
A激动 B表现沉着 C冷静 D表现稳重6.师生之间的（）关系是为完成一定的教育任务而产生的关系。
A工作 B人际 C组织 D心理
7.培养和形成良好的校风，关键在于（）。
A家长的作风 B教师的作风 C领导的作风 D学生的作风。