2015年河南省专升本考试《教育学》真题及详解
河南省专升本考试教育学(课程)模拟试卷4(题后含答案及解析)
河南省专升本考试教育学（课程）模拟试卷4(题后含答案及解析) 题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 6. 论述题填空题1．_______课程渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境中。
正确答案：隐性涉及知识点：课程2．基础教育课程改革亮点之一是从小学三年级到高中都设置_______，并作为必修课程。
正确答案：综合实践活动课程涉及知识点：课程3．课程内容由课程计划、课程标准和_______三个层次构成。
正确答案：教材涉及知识点：课程4．_______是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
正确答案：义务教育涉及知识点：课程单项选择题5．认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能，而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代的课程理论流派是( )A．活动课程论B．要素课程论C．结构课程论D．永恒主义课程论正确答案：B解析：要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派，又称传统主义教育、保守主义教育。
其代表人物是巴格莱。
要素主义课程论的产生源于对杜威实用主义“儿童中心”课程的反思，认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能，而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代。
要素课程论的主要观点包括：①课程的内容应该是人类文化的“共同要素”，首先考虑的是国家和民族的利益。
②学科课程是向学生提供经验的最佳方法。
③重视系统知识的传授，以学科课程为中心。
知识模块：课程6．评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是( )A．课程计划B．课程标准C．考试用书D．教科书正确答案：B解析：评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是课程标准。
知识模块：课程7．我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是( )A．课程设置B．课时分配C．学科顺序D．学周安排正确答案：A解析：课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分。
知识模块：课程8．评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果，强调评价者不应当受到预期课程目标的影响的评价模式是( )A．CIPP评价模式B．外观评价模式C．目的游离评价模式D．目标评价模式正确答案：C解析：题干所述是目的游离评价模式，即将评价的重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果。
河南省专升本考试教育学(课程)模拟试卷2(题后含答案及解析)
河南省专升本考试教育学（课程）模拟试卷2(题后含答案及解析) 题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题填空题1．我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，课程标准“应体现国家对不同阶段的学生在知识与能力、过程与方法、_______等方面的基本要求”。
正确答案：情感态度与价值观涉及知识点：课程2．从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程划分为国家课程、地方课程和_______。
正确答案：学校／校本课程涉及知识点：课程3．根据教学内容是重知识体系还是重生活经验，将课程分为_______和活动课程。
正确答案：学科课程涉及知识点：课程4．课程评价包括对课程本身的评价和对_______的评价。
正确答案：学生学业涉及知识点：课程单项选择题5．泰勒评价模式认为，课程评价的目的是( )A．鉴定学生的发展水平B．鉴定老师的教学水平C．确定教学目标的达成度D．确定教学目标的合理性正确答案：C解析：泰勒的目标评价模式强调是否能达到预期的教学目标。
知识模块：课程6．目标游离评价模式主张在教育评价中应( )A．关注非预期效果B．坚持价值取向多元化C．以对话为主要手段D．采用共同建构的方法正确答案：A解析：目标游离评价模式主张评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果。
评价的指向不应该只是课程计划满足目标的程度，而且更应该考虑课程计划满足实际需要的程度。
知识模块：课程7．教育史上第一本课程理论专著是( )A．1918年出版的《课程》B．1949年出版的《课程与教学的基本原理》C．1918年出版的《什么知识最有价值》D．1944年出版的《课程与教学的基本原理》正确答案：A解析：一般认为，美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生，这也是教育史上第一本课程理论专著。
知识模块：课程8．小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现出小学教育的( )A．普及性B．实践性C．基础性D．发展性正确答案：C解析：小学教育是为每个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育，它的课程门类要齐全，不能重此轻彼，这样才能保证学生所学到的内容是基础的、全面的。
河南省专升本考试教育学(教育的基本规律)模拟试卷2(题后含答案及解析)
河南省专升本考试教育学（教育的基本规律）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题填空题1．文化对课程的影响主要体现在两个方面：内容的丰富和_______的更新。
正确答案：课程结构涉及知识点：教育的基本规律2．现代教育发展的根本动因是_______。
正确答案：科技进步涉及知识点：教育的基本规律3．多因素相互作用论的代表人物是_______。
正确答案：皮亚杰涉及知识点：教育的基本规律4．“出淤泥而不染”说明了_______对人的身心发展的影响。
正确答案：个体主观能动性涉及知识点：教育的基本规律5．_______指在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征。
正确答案：年龄特征涉及知识点：教育的基本规律6．我国古代的教育目的是“在明明德，在亲民，在止于至善”，这体现了_______影响教育目的的确立。
正确答案：文化涉及知识点：教育的基本规律7．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命进行的_______。
正确答案：生理活动涉及知识点：教育的基本规律单项选择题8．我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的( ) A．文化功能B．政治功能C．个性发展功能D．教育功能正确答案：B解析：题干中的“学在官府”及“政教合一”都反映了教育与政治的紧密联系，体现了教育的政治功能。
知识模块：教育的基本规律9．自然科学的教育内容之所以不可能在古代社会占主导地位，主要是因为古代社会( )A．教育规模的限制B．教育数量的限制C．教师水平的限制D．生产力水平的限制正确答案：D解析：自然科学的教育内容之所以不可能在古代社会占主导地位，主要是因为古代社会生产力水平的限制。
生产力水平是教育发展的最终决定力量。
知识模块：教育的基本规律10．人是一个积极、能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。
这种主观能动性是通过人的( )表现出来的。
2015成考专升本教育理论真题答案
2015年成人高等学校专升本招生全国统一考试教育理论试题及参考答案远题一詼肓学一・小Ig.毎小駆2分•共24分。
在旬小瞿翁出的四个选项中•只有一项是符舍趙目要求的。
1.对教W于研立对倉的科学衣述見\・硏究救a爭件与敦片绘怒悚索救a理念».研究教仔方针耳教仃政龜.制足教介法规C.研现線勺載口问範•桶示敬介现徐I）.研究杯案例勺教学案何•总仙教仔经檢2・近代教育史上•亦度评价教育对社公・（1人发展的作用，并把教弹特为・人阳底下■ 尢辉职业“的戟件家是A・今关细斯B•洛克 C.诗尔巴抽1）. ttJft3.视何占代教育家Mt出的”因材施枚…浙&漸进■等枚电報则•对戸当今教肓仍然适用・它幷本随右社会生广力式的变化if改变。
这说刖教与只右A・历史性 B.社会性 c.个依左H性I）.相对独立性4.当两我国教育方针中圖确规定的教育13的品A.焰养右社金上义丸iff的仆文化的劳动者B.垮养又红又©的社会主义連设者c・培养右啤想•冇通徳■冇文化、冇纪律的•四冇-新人0.培养卷讦体夬全（《发展的社公主义您设咅和接班人5.我国1922倉颁布、以JUH学制为盘本•一M衍川至斯中倉以立初期的学时足A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学住1）.壬子癸丑学制6.敦师劳动的对很是千雄万别•活生生的个体•对他们的教冇没台同定不变的根式. 这体理了耿卿劳动的唱-特点？A. K削性勺㈣按性B.處杂性^eiaitc.主休性9示范性I).连饯性T广K性7・编弓教科书的宜按依IK址A.课桂H标B.课桎汁划C.课稈标吊I).课稈类笊&我凤厉一轮贰础教育课丹改革中嗟岀&T二缔”课稈「I标是A.知识巧技能•过程,j力曲岛於态度勺价值说B.则识与找能J1念与夂戏、理如仿念与价值迎C.知识与技能&新与实践Jft感杰度与科学《!D.知识亍技能、用解与运用•人生砚与价備观9.貌g帅在课堂教孚中■娶求学生运用事只•通过按动仲血上的时刖、分日wnn *认识时n讥継总4的敦学侔现r哪教学蝉则？A.启发性B.任观性C.巩固件I).懈序渐进10.通过中考•為专以及硏宪生考试成绩來评价宁生的方我屈于A・诊斯性评价 B.彫咸性评价 C.终站性计价 D.发展性评价it. 生息也内部才出斗彳的过用・施中的主翌才・圳楚A.学生道检认帜深与浅的才馬B•学哝逋勰认讥多气少的才炳C.认识正确口错沃的护压1).如会诅徳嘤求与学生□身/徳从础的斤W12.学校艳合的阜本途桧是A.恩想品徳课与共他学科教7B.谍外勺檢外活动C.共评团与少先队活动I).生产劳动‘孑班他社公实减二. 常析越：13-14小题，毎小丸&分，共12分。
2015年河南专升本高数真题+答案解析
河南省2015年普通高等学校 专科毕业生进入本科阶段学习考试高等数学一、选择题（每小题2分，共60分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
1．已知函数()f x x =，则1f f x ⎡⎤⎛⎫= ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦（ ）A ．xB ．2xC ．1xD ．21x 【答案】C【解析】因为()f x x =，则11f x x⎛⎫= ⎪⎝⎭，所以111f f f x x x ⎡⎤⎛⎫⎛⎫== ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦．2．已知函数84()f x x x =-，则()f x 是（ ）A ．奇函数B ．偶函数C ．非奇非偶函数D ．无法判断【答案】B【解析】()()8484()()f x x x x x f x -=---=-=，即()f x 为偶函数．3．已知函数12()f x x =，则()f x 的定义域是（ ）A ．(0,)+∞B ．[0,)+∞C ．(,0)-∞D ．(,0]-∞【答案】B【解析】由12()f x x ==()f x 的定义域是[0,)+∞．4．已知极限0sin()lim 2x mx x→=，则可确定m 的值是（ ）A ．1B ．2C ．12D ．0【答案】B【解析】00sin()lim lim 2x x mx mxm xx →→===．5．当0x →时，若212cos ~2a x x -，则可确定a 的值一定是（ ）A ．0B ．1C ．12 D ．12-【答案】C【解析】由()212cos ~02a x x x -→，可知()2001lim 2cos lim 2x x a x x →→-=，即2cos00a -=，故12a =．6．下列极限存在的是（ ）A ．21limx x x →∞+B ．01lim21x x →-C ．01lim x x→D．x 【答案】A【解析】22111lim lim 01x x x x x x →∞→∞++==，极限存在；01lim 21xx →=∞-，极限不存在；01lim x x→=∞，极限不存在；x x =∞，极限不存在．7．已知函数sin ,0()1,0a xx f x x x ⎧≠⎪=⎨⎪=⎩，在0x =处，下列结论正确的是（ ）A ．1a =时，()f x 必然连续B ．0a =时，()f x 必然连续C ．1a =时，()f x 不连续D ．1a =-时，()f x 必然连续【答案】A【解析】00sin lim ()limx x a xf x a x→→==，又知(0)1f =，故1a =时，()f x 必连续．8．极限30sin lim sin x x xx →-的值是（ ）A ．16B ．13C ．0D ．∞【答案】A【解析】2332200001sin sin 1cos 12lim lim lim lim sin 336x x x x xx x x x x x x x x →→→→---====．9．已知函数()()()f x x a g x =-，其中()g x 在点x a =处可导，则()f a '=（ ）A ．0B ．'()g aC ．()g aD ．()f a【答案】C 【解析】00()()()0()limlim ()x x f a x f a xg a x f a g a x x→→+-+-'===．10．已知曲线2()f x x =与3()g x x =，当它们的切线相互垂直时，自变量x 的值应为（ ）A ．1-B． C ．16-D【答案】B【解析】()2f x x '=，2()3g x x '=，两曲线的切线相互垂直，即()()1f x g x ''⋅=-，即2231x x ⋅=-，即x =11．已知函数()f x x =，则该函数()f x 在点0x =处（ ） A ．连续且可导 B ．不连续C ．连续但不可导D ．左右导数均不存在【答案】C【解析】00lim ()lim 0(0)x x f x x f →→===，故()f x 在0x =处连续； 00()(0)(0)lim lim 1x x f x f x f x x ---→→--'===-，00()(0)(0)lim lim 1x x f x f xf xx +++→→-'===，故()f x 在0x =处不可导．12．已知函数()cos f x x =在闭区间[]0,2π上满足罗尔定理，那么在开区间(0,2)π内使得等式'()0f ξ=成立的ξ值是（ ）A ．2πB ．πC ．0D ．2π【答案】B【解析】()cos f x x =，()sin f x x '=-，令()sin 0f x x '=-=，02x π<<，可得x π=，即ξπ=．13．已知函数()f x 在邻域(,)δδ-内连续，当(,0)x δ∈-时，'()0f x <，当(0,)x δ∈时，'()0f x >，则在邻域(,)δδ-内（ ）A ．(0)f 是极小值B ．(0)f 是极大值C ．(0)f 不是极值D ．(0)f 是最大值【答案】A【解析】由题可知()f x 在(,0)δ-上单调减少，在(0,)δ上单调增加，又由()f x 在(,)δδ-内连续，可知()f x 在0x =处取得极小值．14．已知函数()f x 在开区间(,)a b 内有：'()0f x <且"()0f x >，则在开区间(,)a b 内，()f x 是（ ） A ．单调递减且形状为凸 B ．单调递增且形状为凸C ．单调递减且形状为凹D ．单调递增且形状为凹【答案】C【解析】'()0f x <，说明()f x 在(,)a b 内单调递减，"()0f x >，说明()f x 在(,)a b 内为凹函数．15．已知曲线52y x =+，则该曲线的拐点(,)x y =（ ）A ．(0,2)B ．(1,3)C ．(0,0)D ．(1,1)-【答案】A【解析】45y x '=，320y x ''=，令0y ''=，得0x =，且0x <时0y ''<，0x >时0y ''>，故(0,2)为曲线的拐点．16．已知函数()F x 是()f x 的一个原函数，则不定积分(2)f x dx =⎰（ ）A ．1()2F x C +B ．1(2)2F x C +C ．()F x C +D ．(2)F x C +【答案】B【解析】11(2)(2)(2)(2)22f x dx f x d x F x C ==+⎰⎰．17．已知函数0()sin xf x t tdt =⎰，则'()f x =（ ）A ．sin xB ．cos x xC ．cos x x -D ．sin x x【答案】D 【解析】()'()sin sin xf x t tdt x x '==⎰．18．已知函数()f x 在闭区间[,]a a -上连续，则定积分4sin aa x xdx -=⎰（ ）．A ．-1B ．0C ．1D ．不确定【答案】B【解析】由于被积函数4sin x x 为奇函数，故4sin 0aa x xdx -=⎰．19．已知定积分1210I x dx =⎰，1320I x dx =⎰，则有（ ）A ．12I I >B ．12I I =C ．12I I <D ．不确定【答案】A【解析】当01x ≤≤时，23x x >，且等号只在端点处成立，故112300x dx x dx >⎰⎰，即12I I >．20．已知函数()y f x =在闭区间[,]a a -上连续，且()0f x ≥，则由曲线()y f x =与直线x a =，x b =，0y =所围成的平面图形的面积是（ ）A ．()baf x dx ⎰B ．()abf x dx ⎰C ．()()()f b f a b a --D ．不确定【答案】A【解析】由定积分的几何意义可知A 正确．21．已知下列微分方程，则可进行分离变量的是（ ） A ．'3sin xy y x -= B ．2(cos )()0x y x dy y x dx -++=C ．'sin cos y x y =D ．'420yy y x -==【答案】C 【解析】C 中sin cos dyx y dx=，分离变量，得sin cos dy xdx y =．22．已知微分方程''5'0y y ay -+=的一个解为2x e ，则常数a =（ ）A ．4B ．3C ．5D ．6【答案】D【解析】22()2x x e e '=，22()4x x e e ''=，代入微分方程，得2224520x x x e e ae -⨯+=，6a =．23．下列各组角中，可以作为向量的一组方向角的是（ ）A ．,,446πππB ．,,432πππC ．,,434πππD ．,,433πππ【答案】D【解析】由于方向角α，β，γ必须满足222cos cos cos 1αβγ++=，可以验证只有D 正确．24．已知函数2223z x xy y =+-，则2zx y∂∂∂=（ ）A ．2-B ．2C ．6D ．3【答案】D【解析】43zx y x∂=+∂，23z z x y y x ∂∂∂⎛⎫== ⎪∂∂∂∂⎝⎭．25．某公司要用铁板做成一个容积为327m 的有盖长方体水箱，为使用料最省，则该水箱的最小表面积应为（ ）A ．354mB ．327mC ．39mD ．36m【答案】A【解析】设长方形的长宽分别为a 、b ，则高为27ab，于是，表面积2727545422S ab ab b a b a ⎛⎫=++=++ ⎪⎝⎭，令2254205420S b a a S a bb ∂⎧=-=⎪⎪∂⎨∂⎪=-=⎪∂⎩，得33a b =⎧⎨=⎩，且驻点唯一，由于实际问题最值一定存在，可知最小表面积354S m =．26．已知平面闭区域22:116D x y ≤+≤，则二重积分3Ddxdy =⎰⎰（ ）A ．45πB ．45C ．48πD ．48【答案】A【解析】22333(41)45D Ddxdy S πππ==⋅-⋅=⎰⎰．27．已知100(,)(,)Df x y d dx f x y dy σ=⎰⎰⎰，将积分次序改变，则(,)D f x y d σ=⎰⎰（ ）A ．2110(,)y dy f x y dx ⎰⎰ B ．2101(,)y dy f x y dx ⎰⎰C ．2110(,)y dy f x y dx ⎰⎰D ．2011(,)y dy f x y dx ⎰⎰【答案】A【解析】2110(,)(,)D y f x y d dy f x y dx σ=⎰⎰⎰⎰．28．已知L 为连接(1,0)及(0,1)两点的直线段，则曲线积分()L x y ds +=⎰（ ）A ．2BC ．1D ．0【答案】B【解析】由于直线段L 的方程为1x y +=，故()Lx y ds +==⎰⎰29．下列级数绝对收敛的是（ ）A ．1(1)nn ∞=-∑B ．111(1)3n n n n ∞--=-∑ C ．1(1)sinnn nπ∞=-∑D ．2112(1)!xn n n ∞+=-∑ 【答案】B【解析】对于B 项，121(1)3n n nu --=-，111113lim lim lim 1333n n n n n nn n u n n u n +→∞→∞→∞-++===<，故1n n u ∞=∑收敛，原级数绝对收敛．30．已知级数1n n μ∞=∑，则下列结论正确的是（ ）A ．若lim 0n x μ→∞=，则1n n μ∞=∑收敛 B ．若1n n μ∞=∑的部分和数列{}n S 有界，则1n n μ∞=∑收敛C ．若1n n μ∞=∑收敛，则1n n μ∞=∑绝对收敛D ．若1n n μ∞=∑发散，则1n n μ∞=∑也发散【答案】C【解析】A 项中若1n nμ=，结论不成立；B 项中若(1)n n μ=-，结论不成立；D 项中若1(1)nn nμ=-，结论不成立；由绝对收敛的定义知，C 正确．二、填空题（每小题2分，共20分）31．已知函数()1f x x =-，则()f x 的反函数y =________． 【答案】1y x =+【解析】由1y x =-，得1x y =+，交换x ，y 的位置，得反函数为1y x =+，x R ∈．32．极限21lim 31n n n →∞+=+________． 【答案】0【解析】222111lim lim 01313n n n n n n n →∞→∞++=++33．已知函数1,1()1,1x x f x x +≠⎧=⎨=⎩，则点1x =是()f x 的________间断点． 【答案】可去【解析】()11lim ()lim 12x x f x x →→=+=，而(1)1f =，故1x =是()f x 的可去间断点．34．已知函数()ln f x x =为可导函数，则()f x 在点 1.01x =处的近似值为________． 【答案】0．01【解析】由000()()()f x x f x f x x '+∆≈+∆，故(10.01)(1)(1)0.010.01f f f '+≈+⋅=．35．不定积分cos(32)x dx +=⎰________． 【答案】1sin(32)3x C ++【解析】11cos(32)cos(32)(32)sin(32)33x dx x d x x C +=++=++⎰⎰．36．定积分0sin 2xdx π=⎰________．【答案】2 【解析】000sin 2sin 2cos22222x x x x dx d πππ==-=⎰⎰．37．已知函数22ln()z x y =+，则全微分(1,1)dz =________．【答案】dx dy +【解析】222z x x x y ∂=∂+，222z y y x y ∂=∂+，则(1,1)(1,1)(1,1)222222xy dz dx dy dx dy x y x y =+=+++．38．与向量{}3,4,1-平行的单位向量是________．【答案】± 【解析】=±=±e ．39．微分方程'x y y e -=的通解是________． 【答案】ln()x y e C =+【解析】xy dy e dx e=，分离变量，得y x e dy e dx =，两边积分，得y x e e C =+，即通解为ln()x y e C =+．40．幂级数1(21)nn n x ∞=+∑的收敛半径R =________．【答案】1 【解析】121lim lim 123n n n na n R a n +→∞→∞+===+．三、计算题（每小题5分，共50分） 41．求极限1lim(1sin )xx x →∞+．【答案】e【解析】原式111sin lim sin sin lim(1sin )x x x x xxx x ee →∞⋅⋅⋅→∞=+==．42．已知函数()f x 为可导函数，且()0f x ≠，求函数y =【解析】[]121()()2y f x f x -''=⋅．43．计算不定积分21xdxx +⎰． 【答案】21ln(1)2x C ++【解析】原式()222111ln(1)212d x x C x +==+++⎰．44．计算定积分⎰【答案】1【解析】11111t t tt te dt tde te e dt ===-=⎰⎰⎰⎰．45．求过点(1,2,1)A ，且与直线240:320x y z l x y z -+=⎧⎨--=⎩平行的直线方程． 【答案】1219710x y z ---== 【解析】所求直线的方向向量为()2419,7,10312=-=--i j ks ，又直线过点(1,2,1)A ，故所求直线方程为1219710x y z ---==． 46．已知函数(,)z f x y =由方程22240x y z z ++-=所确定，求全微分dz ． 【答案】2xdx ydy z+- 【解析】方程两边微分，得22240xdx ydy zdz dz ++-=，整理得2xdx ydy dz z +=-．47．计算二重积分22x y D e dxdy +⎰⎰，其中D 是环形域2214x y ≤+≤．【答案】()4e e π- 【解析】()222222224011122x y r r D edxdy d e rdr e dr e e πθππ+=⋅=⋅=-⎰⎰⎰⎰⎰．48．求微分方程'xy e y x x+=的通解． 【答案】()1x y e C x=+ 【解析】()()11ln ln 11x xdx dx x x x x x x e e y e e dx C e e dx C e dx C e C x x x x --⎛⎫⎛⎫⎰⎰=+=+=+=+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎰⎰⎰．49．求幂级数11(1)(1)n n n x n∞-=--∑的收敛区间． 【答案】(0,2) 【解析】11(1)lim lim 11(1)n n n n n nu x n x u n x ++→∞→∞-=⋅=-+-，令11x -<，得111x -<-<，即02x <<，故收敛区间为(0,2)．50．求级数11n n nx∞-=∑的和函数．【答案】()()211S x x =-，()1,1x ∈-【解析】易求得此级数的收敛域为()1,1-，设()11n n S x nx ∞-==∑，()1,1x ∈-，则11000111()1xxx n n n n n n x S t dt nt dt nt dt x x ∞∞∞--===⎛⎫==== ⎪-⎝⎭∑∑∑⎰⎰⎰，()1,1x ∈-，两边求导，得()()2111x S x x x '⎛⎫== ⎪-⎝⎭-，故原级数的和函数为()()211S x x =-，()1,1x ∈-．四、应用题（每小题7分，共14分）51．计算由曲线0x =，x y e =，y e =所围成的平面图形的面积．【答案】1【解析】所求平面图形的面积()101x S e e dx =-=⎰．52．某公司主营业务是生产自行车，而且产销平衡，公司的成本函数3()400002000.002C x x x =+-，收入函数3()3500.004R x x x =-，则生产多少辆自行车时，公司的利润最大？【答案】37500【解析】公司的利润22()()()3500.004400002000.002L x R x C x x x x x =-=---+21500.00240000x x =--，1500.004L x '=-，令0L '=，得唯一驻点37500x =，且0L ''<，由实际问题知最大值一定存在，故37500x =时，L 取得最大值，即生产37500辆自行车时，公司利润最大．五、证明题（6分）53．已知方程11730x x x x --+=有一正根1x =，证明方程1062117310x x x --+=必有一个小于1的正根．【证明】令1173()f x x x x x =--+，则根据题意可知(1)0f =，因为()f x 在[]0,1上连续，在()0,1内可导，且(0)(1)0f f ==，故由罗尔定理可知：()0,1ξ∃∈，使得()0f ξ'=，即1062117310ξξξ--+=，故方程1062117310x x x --+=必有一个小于1的正根．。
2015年成人高考专升本教育理论真题
2015年成人高等学校招生全国统一考试专升本教育理论教育学部分一、选择题：1～12小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．对教育学研究对象的科学表述是【】A.对教育事件与教育经验，探索教育理念B研究教育方针与教育政策，制定教育法规C.研究教育现象与教育问题，揭示教育规律D.研究德育案例与教学案例，总结教育经验2.近代教育史上，高度评价教育对社会、对人发展的作用，并把教师誉为“太阳底下最光辉的教育家是【】A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威3．我国古代教育家提出的“因材施教…‘循序渐进”等教育原则，对于当今教育仍然适用，它并未要随着社会生产方式的变化而改变。
这说明教育具有【】A．历史性B．社会性C.个体差异性D．相对独立性4．当前我国教育方针中明确规定的教育目的是【】A.培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者B．培养又红又专的社会主义建设者C．培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D．培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人5．我国1922年颁布、以美国学制为蓝本，一直沿用至新中国成立初期的学制是【】A.壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制6．教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体，对他们的教育没有固定不变的模式。
这体现了教师劳动的哪一特点？【】A.长期性与间接性B．复杂性与创造性一含翼嚣C.主体性与示范性D．连续性与广延性7．编写教科书的直接依据是【】A.课程目标B．课程计划C．课程标准D．课程类型8.我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是【】A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B．知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观C．知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观D．知识与技能、理解与运用、人生观与价值观9．魏老师在课堂教学中，要求学生运用学具，通过拨动钟面上的时针、分针和秒针来认识时间。
魏老师的教学体现了哪一教学原则？【】A．启发性B．直观性C．巩固性D．循序渐进10．通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于【】A.诊断性评价B．形成性评价C．终结性评价D．发展性评价11．德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程，其中的主要矛盾是【】A.学生道德认识深与浅的矛盾B．学生道德认识多与少的矛盾C．学生道德认识正确与错误的矛盾D．社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾12．学校德育的基本途径是【】A.思想品德课与其他学科教学B．课外与校外活动C．共青团与少先队活动D．生产劳动与其他社会实践二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。
河南省专升本考试教育学(课外、校外教育)模拟试卷1(题后含答案及解析)
河南省专升本考试教育学（课外、校外教育）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题填空题1．由校外教育机构领导和组织的课余教育活动，称作_______。
正确答案：校外教育涉及知识点：课外、校外教育2．课外教育活动的形式可分为三种，其中，_______是课外教育活动的基本组织形式。
正确答案：小组活动涉及知识点：课外、校外教育3．由学校、班级组织实施的课余教育活动，称作_______。
正确答案：课外教育涉及知识点：课外、校外教育4．小组活动的特点是：自愿组合、_______、灵活机动。
正确答案：小型分散涉及知识点：课外、校外教育5．教育合力是指以学校教育为主体，以_______为基础，以社会教育为依托的共同育人的理想。
正确答案：家庭教育涉及知识点：课外、校外教育单项选择题6．“知子莫若父，知女莫若母”这说明家庭教育比学校教育更具有( )A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性正确答案：D解析：题干所述指父母更了解自己孩子的特点，所以父母更能针对孩子的个体差异进行有针对性的教育。
知识模块：课外、校外教育7．课外、校外教育与课堂教学的共同之处在于( )A．师生共同参加B．学生自愿选择C．有目的、有计划、有组织D．受教学计划、教学大纲规范的正确答案：C解析：课外、校外教育与课堂教学都是有目的、有计划、有组织的正规教育活动，且方向一致、相互补充。
知识模块：课外、校外教育8．不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求，有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的( )特点。
A．灵活性B．开放性C．兴趣性D．自主性正确答案：A解析：灵活性是指无论是活动的内容还是形式，都是灵活多样的。
从题干中“不受限制，凡是符合要求都可以开展”可以看出说的是课外活动的灵活性特点。
知识模块：课外、校外教育9．数学兴趣小组属于( )A．文体活动B．科技活动C．学科活动D．课外阅读活动正确答案：C解析：学科活动是以学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面能力为主要目的的活动。
2015年考研教育学专业基础综合考试(全国)真题及答案解析
2015年考研教育学专业基础综合考试（全国）真题及答案解析(1/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第1题夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是( )。
A.自然类比B.哲学思辨C.经验描述D.科学实验下一题(2/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第2题杜威在《我的教育信条》中说：“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的，这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的。
”这种对教育的定义属于( )。
A.描述性定义B.纲领性定义C.操作性定义D.解释性定义上一题下一题(3/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第3题《学会生存──教育世界的今天和明天》指出，第二次世界大战结束以来各国教育面临社会发展的新需求与挑战，存在三种普遍流行的现象，即( )。
A.“教育先行”“终身教育”“为未知社会培养新人”B.“教育先行”“终身教育”“社会拒绝使用学校毕业生”C.“终身教育”“为未知社会培养新人”“社会拒绝使用学校毕业生”D.“教育先行”“为未知社会培养新人”“社会拒绝使用学校毕业生”上一题下一题(4/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第4题根据加德纳的多元智能理论，教育和评价要充分尊重、利用人的发展的( )。
A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性上一题下一题(5/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第5题集中体现杜威教育目的的价值取向的观点是( )。
A.儿童是教育的中心．教育的各种措施都要围绕儿童加以组织B.教育过程在它之外没有终结，它终结于它自身C.社会是教育的目的，儿童是教育的起点和手段D.教育的目的就是获得更多的生长上一题下一题(6/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
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4. ( )在他的《教学与发展》中提出教学应走在发展的前面，从而促进学生发展的观点。
A 赞科夫 B 皮亚杰 C 布鲁纳 D 布卢姆 该问题分值: 2 答案:A 解析：赞科夫运用了他的导师、前苏联著名心理学家维果斯基最近发展区学说，通过长期广泛的教学实验，提 出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括 “差生”都得到一般发展的原则。他的“教学与发展”理论在其著作《较虚弱与发展》一书中体现。 5. 教育的领导权是由( )决定的。 A 政治、经济将制度 B 文化 C 科学技术 D 人口 该问题分值: 2 答案:A 解析：社会政治经济制度决定教育的领导权。 6. 在教育过程中，学生是( ) A 教育的客体 B 认识的主体 C 教育的客体、认识的主体 D 以上都不是 该问题分值: 2 答案:C 解析：在教育过程中，学生不仅是教育的对象(客体)，也是教育的主体。 7. “以人为鉴，可以明得失”体现的德育方法是( ) A 自我教育法 B 实际锻炼法 C 说服教育教育法 D 榜样示范法 该问题分值: 2 答案:D 解析：“以人为鉴，可以明得失”意思就是说用别人的事情做借鉴可以知道凡事应该怎么做，得到什么，失去什 么。该句体现的是德育方法中的榜样示范法。 8. “尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”，这体现了( ) A 正面引导与纪律约束相结合原则 B 严格要求与尊重信任相结合原则 C 从学生实际出发原则 D 知行统一原则 该问题分值: 2 答案:B 解析：“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”体现了严格要求与尊重信任相结合的教学原则。 9. ( )决定教育发展的规模、速度和教育结构。 A 生产关系 B 科技 C 文化 D 生产力发展水平 该问题分值: 2
15. 我国教育目的确立的理论基础是马克思主义关于人的_______学说。 该问题分值: 2 答案:全面发展 16. _______主要是培养学生正确的审美观点，发展感受美、鉴赏美和创造美的能力，培养高尚情操和文明素质 的教育。
该问题分值: 2 答案:美育 17. 法国教育家卢梭在其著作_______中，强调教育活动必须尊重儿童的自然本性，其思想后来被称为自然主义 教育思想。
201 90 分钟) 1. 填空题 1. 德国教育家赫尔巴特的代表作是_______。 该问题分值: 2 答案:《普通教育学》 2. 教育在人的身心发展中起_______作用。 该问题分值: 2 答案:主导 3. 教学过程是一种特殊的_______过程。 该问题分值: 2 答案:认识 4. 教师的根本任务是_______。 该问题分值: 2 答案:教书育人 5. 狭义的教育是指_______。 该问题分值: 2 答案:学校教育 6. 教学中最常用的教学方法是_______。 该问题分值: 2 答案:讲授法 7. 史料记载，最早的学校出现在古代的_______社会。 该问题分值: 2 答案:奴隶 8. 义务教育的特点具有玩执行、_______和普及型。 该问题分值: 2 答案:免费性 9. 历史上，学校教育制度呈现出三种形态：单轨学制、双轨学制和_______学制。 该问题分值: 2 答案:分支型 10. 教育要适应人身心发展的不均衡性，就要抓住儿童发展的_______。 该问题分值: 2 答案:关键期 11. _______课程渗透在学校自然环境、物质环境、人际环境及观念环境中。 该问题分值: 2 答案:隐性 12. 夸美纽斯提出_______思想，主张把“一切事务交给一切人”。 该问题分值: 2 答案:泛智 13. 基础教育课程改革亮点之一是从小学三年级到高中都设置_______，并作为必修课程。 该问题分值: 2 答案:综合实践活动课程 14. 之所以要循序渐进地进行教学，是因为人的身心发展具有_______。 该问题分值: 2 答案:顺序性和阶段性
答案:D 解析：生产力对教育的作用： ①制约着教育发展的规模和速度。 ②制约着教育结构的变化。 ③制约着教育的 方法与手段。 ④制约着学校的专业设置和教育内容的变化。 ⑤教育相对独立于生产力发展水平。 10. ( )是现代教学的基本组织形式。 A 小组教学 B 道尔顿制 C 个别教学 D 班级授课制 该问题分值: 2 答案:D 解析：现代教学的基本组织形式是班级授课制。 11. “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这反映了( )对人发展的影响。 A 遗传 B 环境 C 主观能动性 D 教育 该问题分值: 2 答案:B 解析：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”的意思是蓬草生长在丛麻当中，不须扶持就长得挺直；白 沙和在黑泥里面就同黑泥一样黑。意指环境会对人产生影响。 12. ( )是以学校为本、基于学校的实际状况、为了学校的发展而由学校自主开发的课程。 A 校本课程 B 国家课程 C 地方课程 D 选修课程 该问题分值: 2 答案:A 解析：学校课程即校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要， 结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。 13. “一两的遗传胜过一吨的教育”所反映的是( ) A 遗传决定论 B 环境决定论 C 教育万能论 D 教育独立论 该问题分值: 2 答案:A 解析：“一两的遗传胜过一吨的教育”是霍尔说的，他夸大了遗传的作用，认为遗传因素在人的身心发展中起决 定作用，是遗传决定论的观点。 14. 在教学过程的基本阶段中，被称为中心环节的是( ) A 引起求知欲 B 巩固知识 C 感知教材 D 理解教材 该问题分值: 2 答案:D 解析：教学过程包括：激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、检查知识六个阶段，理解 教材是教学过程的中心环节。 15. 我国第一个以法令形式颁布并在全国范围内正式实行的学制是( )
2. 《民主主义与教育》一书的作者是( ) A 洛克 B 杜威 C 凯洛夫 D 卢梭 该问题分值: 2 答案:B 解析：杜威的是《民主主义与教育》，洛克的是《教育漫话》，凯洛夫的是《教育学》，卢梭的是《爱弥儿》。
3. 目前许多国家的( )已由精英教育逐步过渡到大众化甚至普及化阶段。 A 学前教育 B 初等教育 C 职业教育 D 高等教育 该问题分值: 2 答案:D 解析：目前许多国家的高等教育已由精英教育逐步过渡到大众化甚至普及化阶段。