祖国境内的原始居民
人教版·中学历史·第七年级·上册·第1课：《祖国境内的远古居民》
第一部分：祖国境内的远古居民一、前言：人类如何起源，历史上有过各种各样的说法。
考古学者根据发掘的古人类化石进行研究，发现人类是由古猿逐渐进化而来的。
那么，古人类在中国境内起源于何时、何地，他们的生产、生活状况又如何？我们接着往下看↓二、元谋人：发现地点：云南省元谋县距今年代：距今约170万年。
生活状况：会制造工具和知道用火。
地位：是我国境内已知的最早人类。
流域：长江流域。
人和动物的根本区别是：会不会制造工具。
三、北京人：发现地点：北京西南周口店的山洞里。
距今年代：距今约70-20万年。
体质特征：保留了猿的某些特征，但手脚分工明显。
生活状况：(1)工具：使用打制石器和木棒。
(2)组织：共同分享劳动果实，过着群居生活。
(3)用火①使用：会使用天然火，还会保存火种。
②用途：用火烧烤食物，驱赶野兽，照明，防寒。
③意义：增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
所属流域：黄河流域。
四、山顶洞人：发现地点：周口店龙骨山顶部洞穴里距今年代：距今约3万年。
生活状况：他们会打制石器，还学会了磨光技术、钻孔、人工取火，，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。
他们能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。
已经懂得审美，并且开始死后埋葬。
山顶洞人生活的集体是由血缘关系结合起来，开始形成早期的氏族社会，女性在社会生活中起主导的作用，按母系血统确立亲属关系。
他们共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别，所属流域：北京人活动过的地区。
五、原始社会的基本特征：（1）经历了原始人群和氏族公社两个时期。
（2）人类社会发展的最低阶段，生产力极端低下并极端缓慢的向前发展。
（3）与生产力发展相适应，人们的生活水平和生产关系也逐渐发生了变化。
六、山顶洞人与北京人相比，在生产生活方面有哪些异同：相同：都过着集体生活，共同劳动，共同分配食物，依靠集体力量生存。
不同：北京人过着群居生活，山顶洞人已进入氏族公社。
七、北京人“原始群居”与山顶洞人的“氏族”的异同点：相同点是：都是由几十人组成的集体；共同劳动共同分享劳动果实；没有阶级划分，无贫富贵贱的差别。
中国历史第一册答案
第1课祖国境内的远古居民【重点难点提示】重点：“北京人”“山顶洞人”难点：所学内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握基本内容。
【课文中动脑筋答案与提示】1．对比一下，古猿、北京人和现代人的头部有什么区别？古猿和北京人头部的特点是前额低平，眉脊骨粗壮；颧骨高突；嘴部前伸，没有明显下额。
2．想象一下，北京人的一天是怎样生活的？思路一：可从衣、食、住、行等方面去想象。
思路二：可按一天从早到晚的时间顺序去想象。
3．想一想，北京人是怎样得到火的？可以从这几条渠道得到火：大自然雷电生火；森林草木自燃生火；露天煤自燃起火；偶然摩擦生火。
4．海蚶是生活在海里。
在山顶洞人的洞穴里发现海蚶壳说明什么问题？你怎样看？一万多年前北京的地貌同现在基本相同。
因此，在山顶洞穴里发现海蚶壳，只能说明山顶洞人已经走得很远了。
【课后习题答案与提示】活动与探究1．议一议：山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？2．看图分析：这是北京人使用过的一件石器，假如让你来使用，你怎样操作？用它来干什么最方便？提示：可先观看前面彩页图1《北京人的生活》，从画面左边那个持尖状石器使劲挖掘植物块根的动作中寻找答案。
第2课原始的农耕生活【重点难点提示】重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。
难点：大汶口文化是原始社会晚期的典型。
由于社会生产力的发展，出现了私有财产和贫富分化，产生了阶级，这些概念和结论初一学生难于掌握，【课文中动脑筋答案与提示】1．河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，他们住着干栏式的房子，过上定居的生活。
已挖掘水井，饮水更加方便。
还饲养了家畜，会制造陶器，并能制作简单的玉器和原始乐器。
2．想象一下，我国原始农耕时代的居民有怎样的劳动分工？妇女主要从事耕作、纺织，男子主要从事捕鱼打猎以及制造工具、制陶等繁重的手工业生产，老年人从事家务劳动和照顾、教育小孩。
七年级上册历史第一单元第1课祖国境内的远古居民
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2、人和动物的根本区 别在于 （ A ）
A、会不会制造工具 B、 是否使用打制石器
C、能否使用天然火 D、 懂不懂磨制石器
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3.下列的远古人类遗 址，位于长江流域的 是 [B ]
A．山顶洞人
B．元谋人
C．蓝田人
D．北京人
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4.元谋人生活距今 大约有 [ D ]
❖2.北京人使用打制石器，山顶洞 人已掌握磨光和钻孔技术，用骨 针缝制衣服，懂得爱美
❖3.北京人使用天然火，而山顶洞 人已会人工取火。
❖4.北京人过群居生活，而山顶洞 人过氏族公社生活.
关于我国远古人类的比较
名称 距今时间 （约）
元谋人 170万年
发现地点 体型特征
云南省元 较多猿的
谋县
特征
工具、生产、 生活
元谋
元谋人170万年前
同位之间相互 观察，看对方 的头部与北京 人头部复原像 有什么不同？
北京人头部复原像
第一课 中国境内的早期人类/北京人
像猿 像人
北京人的“模样”
猿人
.
比
古 猿
一 比
北 京 人 和 现 代 人 的 头 部 有 何 不 同 ？
头部:前额低平
眉脊骨粗壮 颧骨高突 嘴巴前伸 没有明显的下颌
制造工具 使用天然火
社会 组织
北京人 70—20万 年
北京西南 周口店
保留了猿 类的某些 特征
打制石器 使用天然火
原始 人群
山顶 洞人
三万年
周口店龙 与现代
骨山山顶 人基本
洞穴
相似
打制石器 兼有磨制技术 氏族 人工取火
1、下列那一项不属于 北京人生活？ （ D ）
1.中华文明的起源
2.原始的农耕生活
• （大汶口原始居民：距今约四五千年，山 东泰安。农耕经济发展，有黑陶白陶，出 现贫富分化和私有财产）
3.华夏之祖
• （远古的传说： ①约4000多年前，黄河流域的炎帝部落和黄帝部落 十分有名。南方蚩尤部落力量很大。 ②炎帝姓姜，制作耒耜，教民耕种，被称为神农， 还发明了陶器。尝百草发现治病的物。 黄帝姓姬，号轩辕氏，创制历法，发明加工谷物和 蒸煮食物的用具。发明了铜器和车船。 ③黄炎联盟构成华夏族的主干。华夏族是汉族的前 身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。 ④尧，舜，禹相继担任部落联盟的首领是经过部落 首领们民主推选实现的，这一制度称为“禅让”。 ⑤大禹治水过程中，亲自参加，“三过家门而不入”）
练一练
• 24、秦代修筑的“万里长城”，西起________ ________，东到__________。
• 25、禹死后，_________________继承父位， 从而_______________制代替了禅让制
• 26、商后期制造的____________是世界上 最大的青铜器，而____________是青铜器 中的精品。
C.自然环境
自我检测
• 17、上古时代，人们住在野外的山洞里，后 来最早学会建造房屋，开始过定居生活的是
• A 元谋人 B 北京人 C 山顶洞人 D 半坡人和河姆渡人
• 18、孙中山说：“中华开国五千年，神州轩 辕自古传”。其中的“轩辕”指的是
• A.人文初祖黄帝 B.克已爱民的尧 • C.宽厚待人的舜 D.三过家门而不入的禹
• 2、参考右图: 根据材料“1923年被考古学家 发现了他们生活的遗址和头盖骨，他保留了 猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造 和使用工具，”,请你判断他属于
历史知识点,刘芷彤
第五课、灿烂的青铜文明 1.我国青铜铸造业始于原始社会末期，发展于夏朝，商朝为青铜文化的灿烂时期，代 七年级上册 搜索词条 进入词条 表作司母戊鼎（世界现存最大的青铜器，高1.33米。长1.1米，重832.84千克）和造型奇 特的四羊方尊，西周时期青铜种类丰富。成都平原独特的“三星堆”文化和商周同期，代 表有大型的青铜立人像等。 2.我国是世界上最早发明瓷器的国家，商朝就有烧制原始青瓷的瓷窑。 3.夏、商、西周是农业（农业和畜牧业）为主的社会。商周时“五谷”（五谷包括： 稻、黍、粟、麦、豆）具备。农业有选种、施肥和治害等生产技术，西周出现青铜农具， 但奴隶生活悲惨，地位低下，可被自由转让和买卖，甚至被杀掉用来祭祀和陪葬。 第六课、春秋战国的纷争 1.东周（公元前770~221）分为春秋（公元前770~476）和战国时期（公元前475~221 ）。 2.春秋争霸原因：春秋时期，周王室衰微，无力控制诸侯，，天子反而依附于强大的 诸侯，各诸侯之间为了争夺土地和人口进行争霸战争。著名霸主有齐桓公、晋文公，楚庄 王，吴王阖闾，越王勾践。 3.齐桓公称霸条件：（1）齐国是东方大国，具有争霸的物质基础；（2）管仲改革使 齐国国富兵强；（3）“尊王攘夷”取得政治优势；（4）多次召开诸侯会盟，确立霸主地 位。以上条件使齐桓公成为春秋第一个霸主。 4.晋国在城濮之战中打败楚国，使晋文公成为中原霸主，成语：“退避三舍”源于城 濮之战。 5.春秋争霸的影响：给社会带来灾难，大国廉并小国，也出现了统一的趋势。 6.“三家分晋”和“田氏代齐”，后形成战国七雄，包括秦、韩、赵、魏、楚、燕、齐 。战国时期著名战役有齐国与魏国之间的桂陵之战和马陵之战（围魏救赵),秦国与赵国之 间的长平之战（纸上谈兵）
第九课、中华文化的勃兴（二） 1.孔子：春秋晚期，儒家创始人，核心思想为“仁”。教育思想及成就包括：创办私学，因材施 教，教育学生要谦虚好学，温故而知新等。《论语》为记载孔子及其弟子言行的书。 2.老子：春秋晚期。 3.墨子：战国时期，墨家创始人，主张“兼爱”，“非攻”。 4.孟子：战国时期儒家代表人，提出“春秋无义战”提倡“仁政”，资源要合理利用。 5.荀子：儒家战国时期另一位代表人物。他提出“制天命而用之”的主张。 6.庄子：战国时期道教代表人，主张“无为而制”。 7.韩非：战国末期人，法家代表人，提倡法治，主张建立君主专制中央集权制度。 8。孙武：春秋晚期人，兵家鼻祖，主有《孙子兵法》，提出“知彼知己，百战不殆”的思想。 第十课、“秦王扫六合” 1.秦王嬴政灭掉东方六国，于公元前221年建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家， 定都咸阳。 2.秦始皇为巩固统一采取的措施：（1）建立中央集权制度；（2）推行郡县制；（3）统一货币 和度量衡，促进经济文化交流；（3）统一文字为小篆，促进文化交流与发展；（4）焚书坑儒，加强 思想控制；（5）北击匈奴，修筑长城，开通灵渠，开发南疆。意义：巩固了多民族封建国家。 第十一课、“伐无道，诛暴秦“ 1.秦末农民战争爆发或秦朝灭亡的原因：秦的暴政。 2.第一阶段为陈胜吴广起义：又称大泽乡起义，建立了“张楚”政权。意义：是我历史上第一次 大规模单位农民起义，具有首创精神。 3.第二阶级为项羽、刘邦起义。项羽指挥巨鹿之战（破釜沉舟）打败秦军主力。刘邦率先进入咸 阳，秦朝灭亡于公元前206年。 第十二课、统一的大汉朝 1.文景之治：西汉末年，经济萧条，统治者吸取秦亡教训，注意减轻农民负担，重视发展农业生 产，出现了我国封建社会的第一个盛世局面。影响：为汉武帝实现大一统奠定了物质基础。 2.汉武帝为大一统：实现条件：武帝本人雄才大略，重用贤人；文景之治为大一统局面的形成奠 定了物质基础。具体措施：（1）政治上采取主父偃的建议。颁布“推恩令”削弱王国势力；（2）思 想上接受董仲舒建议：“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒家教育，（3）军事上大力反击匈奴， 解除北部边患；（4）经济上把地方的盐铁经营权和铸币权收归中央，实现经济上的大一统。意义： 西汉王朝实现了大一统，进行鼎盛时期。
岳麓版七年级上册历史期中复习总结要点
七年级上册历史期中复习要点第一单元：中华文明的起源一、祖国境内的原始居民。
１、元谋人：云南省的元谋人生活在距今约170万年，会制造工具，是我国境内已知的最早人类。
２、北京人：a、距今约70万年至20万年，生活在北京周口店的原始人类，还保留了猿的某些特征。
b、他们已经会制造打制石器和木棒，会使用天然火，还会保留火种。
火的使用，大大提高了人类的体质，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
３、山顶洞人：a、生活在距今约18000年的北京周口店龙骨山的山洞里的远古人类。
b、使用打制石器，已经掌握磨制和钻孔技术，已会人工取火。
c、山顶洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美。
二、原始的农耕生活１、河姆渡原始居民概况：我国是世界上最早种植水稻的国家。
距今约6000年的河姆渡原始居民的生活，生动地展现了长江流域原始农耕的图景。
生产生活：他们已经使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。
他们会制作陶器，过定居生活，住干拦式的房子——这是建筑学上的一个重大成就。
２、半坡原始居民概况：我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家。
距今约5000多年的陕西西安附近的半坡原始居民普遍使用磨制石器，主要粮食作物是粟。
生产生活：他们住在半地穴式的房子里，已能制造彩陶。
在陶器上出现了一些刻画符号，三、神奇的远古传说１、炎帝和黄帝的传说a、炎帝和黄帝生活在距今约4000多年的远古时代，是我国古老传说中黄河流域的著名部落首领．b、黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤部落。
c、炎帝、黄帝部落结成联盟，九黎族的一部分也加入进来，他们成为了中原地区的主体居民。
经过长期发展，形成日后的华夏族。
２、黄帝——“人文初祖”（中华文明的创始者）影响：后人尊称黄帝为“人文初祖”。
至今，海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
３、尧舜禹的“禅让”a、传说继黄帝以后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。
他们都有高尚的品质，受到百姓爱戴。
b、相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人；舜年老时，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。
祖国境内的远古居民常识点概括
祖国境内的远古居民常识点概括祖国境内的远古居民指的是北京人和山顶洞人，对于祖国境内的远古居民你知道多少呢?以下是我们为你收拾的祖国境内的远古居民，欢迎大家阅读。
祖国境内的远古居民：山顶洞人1929年，在北京西南周口店的山洞里，国内考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨化石，这就是名震世界的北京人。
他们生活在距今约七十万年至二十万年，还保留了猿的某些特点，但手脚分工明显，可以制造和采用工具。
1929年冬季，国内年轻人考古工作者裴文中，在周口店龙骨山山洞里，挖掘出一个头盖骨化石。
他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。
此后，考古工作者在周口店有先后发现五个比较完整的北京人头盖骨化石和一些其它部位的骨骼化石，还有很多的石器和石片等，共十万件以上。
北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。
那时周口店一带，森林茂密，野草丛生，猛兽出没。
北京人将石块敲打成粗糙的石器，把树枝砍成木棒，凭借极原始的工具同大自然进行艰苦的斗争。
在这样险恶的环境里，只靠单个人的力量，没办法生活下去。
因此，他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同共享劳动成就，过着群居生活。
这就形成了早期的原始社会。
在周口店远古人类遗址里，还发现了虎、豹、熊、鹿、野猪等许多兽骨化石，这些野兽曾经紧急威胁着的北京人的安全。
北京人已经会采用天然火，还会保存火种。
他们用火烧烤食物，驱赶野兽，还用火照明、防寒。
火的采用，增强了大家适应自然的能力，是人类进化流程中的一大进步。
在北京人遗址中，发现了很多木屑和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树枝等。
这些灰烬一堆一堆的限定在肯定区域，说明北京人不但会用火，而且还能管理火。
除元谋人、北京人外，祖国境内的原始人类活动遗址从南到北，分布很广。
国内是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
祖国境内的远古居民：山顶洞人距今约3万年，在北京人活动过的区域，又生活着一群远古人。
他们的模样和现代人基本相同。
他们的骨骼化石是在周口店龙骨山顶部的洞穴里发现的，考古学家把他们叫做山顶洞人。
祖国境内的原始居民
山顶洞人
时间：距今约3万年
北京西南周口 地点： 店龙骨山山顶 的洞穴里
山顶洞人
现代人
比较山顶洞人和现代人，你得出什么样的结论？
体形特征： 山顶洞人和现代人的模样基本相同。
想一想：
山顶洞人的生活比北京 人有哪些进步？
体质进步： 模样和现代人基本相同 工具制作技术： 掌握磨制和钻孔技术 人工取火 ，会捕鱼 生活进步： 用骨针缝制衣服，制作 装饰品，懂得爱美。 生活的集体——氏族
判断对错
1、在距今60万年的北京地区， 生活的是山顶洞人。
2、山顶洞人会用骨针缝制衣服。
请你根据自己的想象, 描述北京人的一天是怎 样度过的。 （绘画、编故事、演短 剧等形式不限）
同 学 们 ， 下 节 课 再 见 ！
2、简要说明火的使用有什么意义呢？
火的使用，增强了人们适应自然的能力，是 人类进化过程中的一大进步。
在遗址中，还发现了虎、 豹、熊、鹿、野猪等许多兽 骨化石。在这样的环境中， 北京人怎样生存下去呢？
在这样险恶的环境里，只靠单个人的力量，无法生活 下去。因此，他们往往几十个人在一起，共同劳动，共 同分享劳动果实，过着群居的生活。这就形成了早期的 原始社会。
元谋人 170万年
保留了猿 打制石器、保 70~20万 北京西南 原始 的某些特 存火种、狩猎、 周口店 人群 北京人 年 征 采集 周口店龙 打制石器、磨 骨山山顶 与现代人 光,钻孔,人工 氏 洞穴 基本相似 取火、骨针、 族 项链、采集狩 猎、打渔、爱 美
山顶洞 3万年 人
1、生活在距今约70至20万年，还保留着猿的某些特征，但手脚分 工明显，已经会使用天然火。根据这些特点，请判断他属于( ) A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.古猿 2、北京周口店是我国著名的古老文化遗址，曾在这个地区生活过 的原始人类有（ ） A. 北京人和山顶洞人 B.元谋人山顶洞人 C.北京人和元谋人 D.北京人和蓝田人 3、在课堂剧《北京人的一天》中，不应该出现的情节是（ ） A.打制石器 B.钻木取火 C.群体劳动 D.保存火种 4、与北京人相比，山顶洞人在制造工具方面的明显进步表现在 （ ） A.将石块敲打成粗糙的石器 B.把树枝砍成木棒 C.已开始掌握磨制和钻孔技术 D.能制作耒耜
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第1课祖国境内的远古居民
[教学目标]
知识与能力目标：
（1）了解人类历史的起源；（2）掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代，氏族生活的特点。
（3）培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。
过程与方法目标：总结出我国主要的远古居民的代表，读懂图表、文字材料并从中总结规律。
情感态度与价值观目标：（1）中国是世界上最早的文明起源地之一，增强民族自豪感。
（2）正确认识人类历史的起源。
[教学重点、难点]
重点：我国最早的人类、北京人和山顶洞人的生活和生产状况
难点：远古居民的生存方式
[教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
[教学手段]多媒体课件
[课时]1课时
[课型]新授课
[教具]地图册、我国原始人类相关多媒体、考古新发现图
板书设计：
第1课祖国境内的远古居民
一、元谋猿人：最早、170万年
二、北京人：时间：70---20万年
生活方式：群居生活
发展水平：用天然火
三、山顶洞人：时间：1.8万年
生活方式：氏族生活、工具进步
发展水平：人工取火
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