七田真右脑开发课程
七田真右脑开发
随着新闻媒体对右脑教育的关注和越来越多的报道的出现，中国普通民众也有越来越多的人开始关注认可右脑教育，尤其是有幼儿的家长更是“右脑热”一族。
中国人向来有“跟风的高超能力”，如今，有关右脑的书籍在普通书摊已随处可见，打着“右脑开发”旗号的培训机构更是如雨后春笋般的多了起来。
这其中要数“日本七田真”的书对中国影响最大，打着“七田右脑教育”旗号的培训单位最多。
本人多年来对右脑教育也略有感悟和实践，对七田右脑教育也常虚心学习，从中受益匪浅。
我曾诚心的当众尊称七田真为我老师。
在我近十几年的对脑教育的学习、研究和实践中，结识了许多学习研究实践“七田右脑教育”朋友和一些学生家长。
发现许多同志在“盲目的追随七田真”，“盲目的实践七田教育”。
今日得闲，写上只言片语，供广大七田爱好者商榷。
误导之一：七田教育开发的对象是0到6岁的幼儿，开发内容是右脑的超能力，如透视、预知、意念、照相记忆、波动速读、波动计算等。
针对6到18的中小学生、七田真老师是没有成熟的技术和方法的，在日本也没有针对中小学生右脑开发的学校和培训机构。
中国上百家“七田右脑培训学校和机构”都在用一些记忆方法来培训中小学生，却称用的是七田真老师的右脑开发技术，甚至说是日本七田教育中国区的总代理、直属机构。
这样就歪曲了七田教育的事实，误导了中国广大学生和家长。
误导之二：七田老师的右脑方面的书越来越多的被译成中文流行于中国人之手。
尤其是近几年的书，封面上都印着“专为中国人写的”字样。
这样许多中国人如获至宝，买之、学之、实践之！买了本《照相记忆法》，有人就头悬梁地练习照相记忆。
读了本《波动速度法》，有人就最刺骨地练习波动速读。
梦想自己练成了照相记忆、练成了波动速读，那自己不就一夜之间成了天才了么，不就可以快速学习大量的知识了么，不就可以-------每逢遇到这样痴迷的“七田热”，他们总是把我奉若神仙，让我指点一二，我哭笑不得，只好苦口婆心的劝说，别练了，找点实际的事情干干吧！七田真的照相记忆与波动速读是右脑开发的高高级技术，是针对幼儿的，开发的是右脑深深层次的思维功能。
七田真右脑记忆法的基本理论及训练方法
七田真右脑记忆法的基本理论及训练方法基本理论：1.右脑激活：七田真右脑记忆法认为右脑是创造和艺术思维的中心，通过激活右脑，人们可以发掘和提高记忆力和学习能力。
2.形象记忆：七田真右脑记忆法强调以图像为基础来进行记忆。
因为右脑偏向于处理图像和空间感知等非语言信息，使用图像可以提高记忆的效果。
3.多感官联合记忆：七田真右脑记忆法提倡通过多种感官的刺激来进行记忆，如视觉、听觉、触觉等。
多感官联合记忆可以加强记忆的连结和印象。
训练方法：2.制作联想图：将要记忆的内容与各种形象进行联想，将其构建成具有故事性的图像。
通过构建生动有趣的图像，可以增加记忆的印象。
4.运用排列组合：将要记忆的内容进行分类，然后按照一定的规则进行排列组合。
通过排列组合，可以增加记忆的联结和提高回忆的准确性。
5.联合感官进行记忆：在记忆的过程中，可以尝试使用多种感官的刺激。
例如，将要记忆的内容通过朗读、模仿声音等方式进行听觉刺激，通过触摸物体进行触觉刺激等。
通过联合感官的刺激，可以加强记忆的印象和连结。
6.经常复习：七田真右脑记忆法认为，记忆的效果有一个“记忆遗忘曲线”，因此需要经常进行复习以巩固记忆。
可以采用定期复习或间隔复习的方式，根据记忆的遗忘曲线确定复习的时间间隔。
总结：七田真右脑记忆法通过刺激右脑、发挥右脑的记忆潜能，提高记忆力和学习效果。
它的基本理论是右脑激活、形象记忆和多感官联合记忆。
通过使用卡片记忆法、制作联想图、创造记忆场景、运用排列组合、联合感官进行记忆和经常复习等训练方法，可以提高记忆力和学习效果。
但需要注意的是，七田真右脑记忆法并非是一种万能记忆方法，它适用于一些特定的记忆任务和个体，每个人还需根据自己的情况选择合适的记忆方法。
七田真数字记忆编码(右脑训练课件)
铅笔 鸭子 耳朵 红旗 鱼钩
1 2 345
哨子
62020/11/30
镰刀
7
麻花
8
蝌蚪
9
鸡蛋
0
灵药 铃耳 灵珊 零食 领舞
01 02 03 04 05
领路人 令旗
06 2020/11/30
07
淋巴
08
菱角
09
衣领
10
国庆节 鱼饵 医生 钥匙 鹦鹉
11 12 13 14 15
湿漉漉 仪器
162020/11/30
17
要发 药酒
18 19
二石
20
21世纪 饿鹅 耳塞 耳屎 二胡
21 22 23 24 25
二流子
26 2020/11/30
阿嚏
27
恶霸
28
阿胶
29
三菱
30
鲨鱼 扇蛾 两把伞 丧事 珊瑚
31 32 33 34 35
山鹿
362020/11/30
山鸡 妇女节 三角尺 司令
37 38 39 40
司仪 死鳄鱼 死火山 石狮 师傅
41 42 43 44 45
石榴
46 2020/11/30
司机
47
石板 死狗 武林盟主
48 49 50
工人 普洱茶 武僧 巫师 火车
51 52 53 54 55
蜗牛 武器
56 2020/11/30
57
尾巴 无救棺材 榴梿
58 59 60
儿童 卤鹅 庐山 柳丝 锣鼓
862020/11/30
87
爸爸 芭蕉
88 89
精灵
90
七田真超右脑照相记忆的一点心得与右脑开发方法
七田真超右脑照相记忆的一点心得与右脑开发方法一直在进行右脑照相记忆训练，目前在训练中出现了一个极为郁闷的问题。
最初，在训练视幅时，看那个圆点，每天就是不断静静的看，我不理解为什么有人会一页一页的翻书，那样的速度，怎么能做到查遍所有的书，包括七田的，都没有谈。
突然有一天，我进行圆点那一页的训练中，一下子圆点好像活了，不再是一个一个圆点，而是一下子全部进入了眼睛，我不知道怎样形容，是整个页的所有圆点一下子全部进入了眼睛，瞬间，我明白了。
继续训练，然后有一天，我又突然发现，其它的，不仅是圆点，包括直线的那几张图，也活了，也是整个一页都进来了，而且是浮出纸面跳进眼睛的。
瞬间，我完成了思维的升华，我狠狠的把这些搞右脑、搞速读的包括七田都狠狠的骂了一遍，这是核心、是技术关键，可谁都藏着、谁也不谈!我一下在理解了七田的过人之处。
他引入这个三维训练，可却不告诉你为什么，其实三维训练是入门的重要关键，是锻炼这种用眼方式!让你习惯了后，用这种方式来看任何东西，也就是说，所有的东西，包括文字也可以全部用这种方式一下全部跳入眼睛。
怪不得有人像疯了似的翻书，如果真的掌握好了这种用眼机能，那一页书就是像三维图片一样完全可以跳入眼睛。
当然那时还仅仅是我的猜测，然后我就开始试验。
最初使用的是表格，因为直觉告诉我表格相对容易，和我设想的一样。
没多久，表格已经能一眼进入了，表格中的数据都是浮现出来的，凸出纸面的，和三维图片一样。
继续训练，我用文字，没多久，文字也浮现了出来，和三维一样，当然，还不能全部，是一段浮现出纸面。
瞬间我知道了下部训练的路。
正当我激动万分时，问题来了。
有一天我看书，想试着用波动的方法，结果发生了一件超级郁闷的事情，我突然发现我一个字也看不清----我训练时不带眼镜!而现在带着眼镜!那种软焦点的波动能力，是在不带眼镜训练中养成的，而带了眼睛，焦距是经过镜片，焦距是不对的，就差了一点点，可这一点点就看不清文字。
可这种用眼机能已经养成了!现在我必须面对这个痛苦的抉择，要么我以后要波动看书，就把眼镜摘了，要么就推倒从来，从新训练软焦点，我已经岁了，早过了年轻人的眼睛，目前是400度的近视，我想我已经摘不下来了，所以，我想我现在只能是推倒从新来训练。
【超右脑照相记忆】七田真右脑记忆训练指南
【超右脑照相记忆】七田真右脑记忆训练指南入门训练是进行波动速读的基础在波动速读之前要进行入门训练，入门训练包括这样几项:1.视觉训练2.esp(超感觉能力)训练3.右脑记忆训练。
这些训练是进行波动速读的基础，因而尤其重要。
入门训练要选择尽可能安静的地点。
为了不在训练过程中受到干扰，需要做一些准备----拔掉房间里的电话线，告诉家人不要在训练中突然过来说话等等。
这些准备非常重要。
不要让房间里面过热或者过冷，也不要让阳光直射房间，房间里面昏暗一些较好。
训练时请避开吃得很饱和想要睡觉的时候。
但是，如果对这些事情过于神经质的话反而会无法放松下来，不能达到适合右脑能力开发的身心状态。
保持平静的心情来训练才是关键，所以请在力所能及的范围内调节环境。
视觉训练七田式视觉训练包括一点凝视训练、眼睛训练、3d图片训练和残像训练，这四种训练都有助于提高阅读时视觉的深度和广度，通过这四种训练将培养你清晰地再现立体图像的能力。
视觉训练是为帮助你训练出一双有着波动速读能力的眼睛而设计的。
这项训练能帮助你在最短的时间内实现“原封不动地再现所看到事物”。
请借助眼肌训练卡、3d图片、黄卡、3色卡片、图形卡片和曼陀罗卡片进行训练。
一点凝望训练这个训练能够培养集中力，扩大视野。
准备“一点凝视训练卡片”。
这个训练要凝视一张中央印有3.5厘米直径的黑色圆形的打白色卡片。
长时间凝视，在黑色圆形的位置出现比原来大得多的圆形。
坚持每天练习，直到能看到这样的大的圆形为止。
眼睛训练阅读速度与眼部运动密切相关。
波动速读要求必须能够进行右脑阅读，为此，正确的视读方法就变得尤为必要。
下面了解的眼睛训练能提升眼球肌肉的机能。
通常，我们眼睛的视野只集中于中心边线，距中心越远，我们梓蝠的对象就越容易步入视野。
眼睛训练可以提升眼球的机能，并使视野变小小，不断扩大可以将瞬间看见的物体总收入视网膜的范围，可以在Seille时提升一眼加载内容信息的能力。
眼睛存有6种眼肌：上直肌、下直肌、内直肌、外直肌、第十段肌、较阔肌。
七田真早教
• 综合创造能力： 游戏7：苹果树 玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让孩子剪 一些苹果贴在树上， 提示：剪和贴都由孩子自己来做，不要要求孩子 剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作， 父母就要表现出很欣赏的样子。 游戏8：美丽的手镯 玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环， 然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把 它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣， 然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较孩子 做得是否漂亮。 提示：这两个活动都是多种感官配合的活动，既 有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对 发展孩子的右脑很有帮助。
七田真的著作： 七田真著作颇丰，《超右脑英语学习法》，《超 右脑照相记忆法》，《超右脑波动速读法》等书在 国内出版后，引起了强烈的反响，读者反馈“右脑 学习法”不仅教给他们高效的学习方法，改变了他 们的学习态度。
二、七田式的教育理念
（一）目标
七田式教育理念
七田式幼儿教育并不是以英才教育或天才教育以目标，而是 为了培养孩子拥有一颗贴心他人，充满意欲与积极的心，引导孩 子的无限的可能性，以全人格教育与左脑与右脑平衡的教育为目 标。其特征在于才能递减法则理论。在孩子0～６岁之间，每天 花30分钟的时间（最少5～１０分钟也可以），由游戏的互动培 养孩子优秀的资质，这就是七田式教育理论。
•
艺术训练：
游戏五：跳跳舞 玩法：让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做 各种各样自己喜欢的动作。 提示：这个游戏适合0-6岁任何年龄的孩子， 对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞 的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。大一点的孩子， 你可以领着他做，或让他自由发挥。
游戏六：大家一起唱 玩法：把生活中的事件编成歌曲，和孩子边唱边 玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动 和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙， 天天-都要-刷------牙。 提示：这个游戏能发展儿童的节奏感。
【青岛尼克贝贝早教中心】七田真右脑开发训练法
《【青岛尼克贝贝早教中心】七田真右脑开发训练法》
摘要：BB青岛崂山心（原金格宝贝）蒙台梭利国际早教心是国际幼儿教育交流协会与国际早期教育协会（）认证单位，rl （然）+llg（智慧）+rg（勇敢）是BB由培养然智慧勇敢宝宝是BB国际教育机构品牌宗旨，BB蒙台梭利国际早教机构新增加美国特色少儿欢乐英语课程韩国创想象乐创美术课程以及台湾特色生活课程不断进行更新与升级
BB青岛崂山心（原金格宝贝）蒙台梭利国际早教心是国际幼儿教育交流协会与国际早期教育协会（）认证单位；BB以蒙台梭利教育理念及其所属配套设施核心环境设置以欧美英等发达国先进幼儿教育理念核心设计课程以向幼儿提供量益智、可操作玩教具平台基础引导06岁儿童由地、有目地从事目标工作配合相应专业课程引导全面激发儿童天才潜能培养良行生活习惯让孩子遵循然属性前提下潜能得到超常发展让宝宝快乐掌握方法合理用脑激发脑潜能
rl（然）+llg（智慧）+rg（勇敢）是BB由培养然智慧勇敢宝宝是BB国际教育机构品牌宗旨
尊重宝宝天性让其然健康成长是件非常重要事情这也是BB首推然观原因；宝宝益智开发及培养抽象思维能力会以接受更高层次教育打下良基础
培养宝宝敢说己观敢表现己能力也是BB教育目标
BB蒙台梭利国际早教机构新增加美国特色少儿欢乐英语课程韩国创想象乐创美术课程以及台湾特色生活课程不断进行更新与升级
全新BB将岛城宝宝们获得更体验不断努力让更多宝宝加入到BB庭共成长
国际支持加拿蒙台梭利协会埃尔斯米尔蒙台梭利学校llrrl37rgrl加拿蒙台梭利教师协会
rr3krrkL33B美国蒙台梭利研究协会国教育心加拿北美蒙台梭利研究院国教育心美国蒙台梭利研究协会国合作单位
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七田真右脑开发方法
七田真右脑开发方法右脑记忆力是左脑的100万倍,为了能让广大读者可以更好地开发自己的右脑。
下面是为大家介绍的关于七田真右脑开发方法，欢迎大家参考和学习。
1、用图形代替语言，可以开发右脑在日常生活中，人们偏重用语言进行表达，渐渐地把图形表达忘掉了。
也就是说，人们过分依赖左脑。
因此，我们应该有意识地使用图形表达的方法，让右脑也参加到日常生活中来。
对孩子讲解问题时，要多利用图形来讲述，如利用一个大圆圈和一个小圆圈来讲述谁大谁小;给孩子讲“2+3=5”的数学题时，可以画上两个“△”，再画上三个“★”的符号，再进行计算，这些都是开发右脑的好办法。
电脑游戏也是锻炼孩子右脑的好工具。
家长要为孩子选择一个以图形为主的游戏。
游戏是孩子最喜欢的活动，玩电子游戏会使右脑在愉悦的气氛中得到锻炼。
2、锻炼幼儿的形象思维能力对于幼儿来说，童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。
童话富于幻想，可以启发孩子一边读，一边在脑海中联想一个活生生的场面，这就需要形象思维能力。
观看体育比赛，也能够锻炼孩子右脑，提高形象思维能力。
每一次惊险的镜头，都会给你的右脑带来一连串的富于魅力的想像，这就是观看体育比赛对右脑产生的良性刺激的结果。
在观看比赛时，要启发孩子根据场上的变化不断推想可能出现的情况，而不是凭大脑中已有的印象、数据作逻辑推断。
人的梦境实际上就是无意识中右脑描绘的故事，做梦醒来，立刻把内容写下来或是讲给别人听，这样做就等于再现右脑的形象，有利于刺激右脑。
同时，它还是协调左脑和右脑的有效手段，对大脑整体的活化会产生积极影响。
利用算盘进行计算的人，有时还可以利用心算，在脑海里拨动算盘珠，这就是形象思维。
即使不那么擅长珠算的人，也可用这个方法锻炼右脑。
3、培养幼儿的创造力人的大部分记忆，是将情景以模糊的图像存入右脑。
所谓思考，就是左脑一边观察右脑所描绘的图像，一边把它符号化、语言化的过程，所以左脑具有很强的工具性质，它负责把右脑的形象思维转换成语言。
七田真右脑记忆训练指南
七田真右脑记忆训练指南右脑记忆力是左脑的100万倍，国际著名右脑开发专家七田真博士开发的快速唤醒右脑照相记忆力训练，让你学会自由操控右脑，用以往1/100的时间和努力就足够! 他倡导全新的记忆方法：直觉图像能力是右脑记忆的关键;想象训练打开右脑记忆回路;视野扩大训练唤醒“一眼记住全像”能力;运用联想法，取得惊人的记忆效果。
、七田真右脑记忆训练指南入门训练是进行波动速读的基础在波动速读之前要进行入门训练，入门训练包括这样几项:1. 视觉训练2. ESP(超感觉能力)训练3. 右脑记忆训练。
这些训练是进行波动速读的基础，因而尤其重要。
入门训练要选择尽可能安静的地点。
为了不在训练过程中受到干扰，需要做一些准备----拔掉房间里的电话线，告诉家人不要在训练中突然过来说话等等。
这些准备非常重要。
不要让房间里面过热或者过冷，也不要让阳光直射房间，房间里面昏暗一些较好。
训练时请避开吃得很饱和想要睡觉的时候。
但是，如果对这些事情过于神经质的话反而会无法放松下来，不能达到适合右脑能力开发的身心状态。
保持平静的心情来训练才是关键，所以请在力所能及的范围内调节环境。
视觉训练七田式视觉训练包括一点凝视训练、眼睛训练、3d图片训练和残像训练，这四种训练都有助于提高阅读时视觉的深度和广度，通过这四种训练将培养你清晰地再现立体图像的能力。
视觉训练是为帮助你训练出一双有着波动速读能力的眼睛而设计的。
这项训练能帮助你在最短的时间内实现“原封不动地再现所看到事物”。
请借助眼肌训练卡、3d图片、黄卡、3色卡片、图形卡片和曼陀罗卡片进行训练。
一点凝视训练这个训练能够培养集中力，扩大视野。
准备“一点凝视训练卡片”。
这个训练要凝视一张中央印有3.5厘米直径的黑色圆形的打白色卡片。
长时间凝视，在黑色圆形的位置出现比原来大得多的圆形。
坚持每天练习，直到能看到这样的大的圆形为止。
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七田右脑潜能开发训练课程
右脑训练步骤：
一、视觉卡片训练 1、黄卡2、三色卡3、曼陀螺卡
二、想象力训练
ESP感觉训练（即指睁开眼睛进行想象并在眼前产生清晰心像，而非广义的ESP概念）
三、视野训练
(不包括黑点＆3D）这个是关键，也最难练，如果这个不过关前面视觉训练里面的曼陀螺卡也没法过关。
注意：以上三种训练同时训练，而第一项视觉训练里面的三项则按顺序过关后再进入下一项。
其他训练的说明：
1. 其他卡片（如右脑训练营，太极图等
2. 1000图训练
3. 黑点＆3D训练
4. 气味视觉训练
5. 直觉图像训练
6. 挂钩记忆
7. “只管朗读”法
8.速听
常见问题：
1、为什么我训练黄卡这么久都还是看不到原色呢？
答：这个更多是训练量不够和训练时间过于分散导致的，另外，训练时可以稍加暗示（比如反复用语言暗示自己前方有一个蓝点）以及尽量保持注意力高度集中
2、黄卡是看出来的还是想象出来的？
答：我们首先要搞清楚一个概念，心象的形成是来源于两个方面的，即外界刺激和自我想象，前者指全现心象，也就是闭眼后100％重现物象的能力，而后者指闭眼后自由创造清晰心像的能力，这比前者更高级。
所以，其实黄卡是看出来的而不是想象出来的，至于我们训练时作出的暗示(注意是语言上的暗示，而不是心理上的暗示)只是为了提升注意力而不是为了想象。
3、曼陀罗是怎么训练的？
答：不用按书上的方法做填色，其实看一眼曼陀罗图片再闭眼后能够产生全现心象就OK了，不过前提是你的视野首先得练好，不然你会发现怎么也产生不了完整的清晰心象。
4、3D图是怎么训练的？为什么用看3D图的方法看书会出现字重叠的现象，怎么解决？
答：3D图采用平行法来看，就是通过增大左右眼的瞳孔之间的距离，也就是瞳距来实现的，关键点是尽量让焦点发散，而不要集中到一点上，如果长时间训练后还无法看出来，可以考虑先放一放，因为往后当你做ESP训练的时双眼自然就会处于这种开放式聚焦的状态下，当然这跟3D 眼还是有点区别，但那也只是眼肌调节的幅度上的不同而已，3D眼对眼肌调节的幅度更大一些所以长时间训练会觉得眼睛很累。
至于字重叠
的问题，我想这个主要跟视野不够开阔有关，应该是通过作视野扩大训练来解决而不是继续作3D练习，而且在实际作波动速读的过程中并不需要3D眼那样大的眼肌调节的幅度，使用3D眼的目的主要是掌握一种对阅读内容整体把握的能力，至于变大变清晰倒是其次，当然这(指字变大变清晰)有助于加快信息进入大脑的速度，在视野没有取得突破的时候强硬的上3D眼来阅读而只会导致重叠和大量的盲点，这不但没有加快信息摄取的速度反而起了阻碍作用实在得不偿失，所以过度的
3D眼训练反而会不利于将来实现波动速读。
5.什么是ESP？怎么进行ESP训练？
答：广义的ESP指的是包括想象力、透视力、预知力等一系列超感官能力的总称，而我这里所讲的ESP训练仅仅只是指想象力训练，就是在睁开眼睛的情况下进行想象力训练，比如说刚看过的一部电影在眼前重现一次，当重现的时候你的注意力会渐渐从眼前的意识视觉中抽离出来(想象一下自己发呆的情景吧)，而慢慢进入到自己内心的潜意识视觉里面来，训练状态好的时候，那种感觉就好像自己真的正在看电影一样。
ESP的目的就是让自己的潜意识无比靠近自己的意识，让自己瞬间进入到右脑状态中，通过ESP训练我们就能够很容易的引导出潜藏在潜意识里面的记忆了，这时候照相记忆＆波动速读就随手可得了，所以说ESP 训练是整个训练的核心也就不为过了。
还有一点要提的是，我们并不一定要通过卡片训练获得全现心像力后才开始ESP训练，ESP训练跟全现心像没有绝对关系，当然它们两者之间存在着互相促进的作用，比如象
本人在通过训练获得全现心像之前就已经具备ESP能力，只是在获得全现心像能力后ESP的图像更为清晰和真实而已。
6.怎么进入右脑状态？
答：其实上面的问题与答案已经回答了这个问题了，进入右脑的公式就是放松然后想象，通过ESP训练就可以帮助我们快速进入到右脑状态了，另外，有条件的话可以买个潜能开发机，有人说用脑波发生器软件就可以了，那就错了，那是因为你没有使用过的原因又或者你使用的只是低档产品而已，虽然说原理上一样的，但是实际效果差好远的，如果将来第二代产品全面采用视觉分离和听觉分频技术那就更加牛了，说了这么多，结论是——不推荐使用，因为就像吃药一样会产生依赖。
7、照相记忆的效果到底如何？
答：照相记忆其实就是右脑式的机械记忆，把记忆的内容当成是图片存入到右脑中，当需要的时候再图片拿出来，而且100％正确所以细节毫无遗漏，真的就这么简单吗？是的，就是这么简单，不过要通过很大量很大量的训练才能达到这样的境界，就算你好不容易获得了ESP能力但还没有进行过超大量的记忆训练，这时候你会发现当你雄心勃勃兴奋无比的扫了一眼内容而自以为胜券在握眼光所到之处尽收右脑巨细无遗
之时，原来脑子里没有图片有的只是碎片，连忙大叫：“还不出来还不
出来”，使劲的敲脑袋，砰砰砰，结果图片真的出现了，问题是图片没
办法消失了……医生叽叽咕咕着：这家伙有病啊，居然上门来要求切除右脑。
言归正传，初期的照相记忆只能通过多次的反复阅读来记忆，多次？没错是多次，但一般不会超过五次，如果你还不满意的话那我也没
有办法了，因为这比起左脑记忆来已经是厉害很多了，而且最重要的一点是，它的遗忘率实在是低的恐怖。
我知道现在很多人在练习挂钩记忆，但客观的说，除了记忆大量顺序性的内容，我不觉得挂钩记忆有任何优势，你可以说你现在的挂钩记忆用起来比我的照相记忆强，但那只是人和人的差别并不是方法上的差别造成的，就像拼音输入和五笔输入法的区别，你的拼音输入快过我的五笔输入并不代表拼音输入法就快过五笔输入法。
8、波动速读与影像速读的联系与区别？
答：波动速读和影像速读使用了潜意识系统，区别是前者还让左脑的意识或多或少的参与其中，而后者则完全屏蔽了左脑意识完全交给潜意识单干，所以这也造成了两者用眼方式上的区别，虽然两者同样要求对阅读内容的整体把握，但前者是在对阅读内容尽可能清晰的前提下提出的，而后者则恰好相反，虽然不是说越模糊越好，但绝对不能是清晰可读的，否则就可能屏蔽不了左脑意识了。
另外，由于上面提到的第一点区别也同时导致第二点区别就是对视野的要求，前者要求近乎苛刻，而后者就几乎没有这样子的要求了，在这点上，对右脑的要求也是同样如是，这也导致了影像速读可以拿起来就用，而波动速读就必须通过大量艰难的训练才可以进行。
所以，波动速读即使即时活化，而影像速读就是事后活化，于是这就造成了两者在效率效果上的巨大差别，前者只需按从超高速到一般稍快的速度的次序来回几次翻书，就可以理解书本内容了，感觉就像做一次思维拼图游戏而已，而后者就不知道要活化多少次才能理解了，呵呵。
9、如何消除音读现象？
答：要完全消除音读的冲动是几乎不可能的，但消除音读现象却是可行的，因为当你掌握了波动速读以后，意味着你的思考方式已经从语言转向了图像了，而且在超高速阅读下只有通过图像与意念才能理解阅读内容，这时候就几乎不存在音读现象了.。