中药学 名解 大题讲课教案
中药学 教案
中药学教案教案标题：中药学一、教学目标：1. 了解中药学的基本概念和历史渊源；2. 掌握常见中药材的特性、功效和使用方法；3. 培养学生对中药学的兴趣和认识，促进学生对传统中医药文化的了解。
二、教学重点和难点：1. 重点：中药学的基本概念和历史渊源，常见中药材的特性和功效；2. 难点：中药学的复杂性和深厚的历史文化背景，学生对中药学的认识和理解。
三、教学内容和方法：1. 中药学的基本概念和历史渊源的讲解，通过多媒体资料和图片展示，引导学生了解中药学的起源和发展；2. 常见中药材的特性、功效和使用方法的介绍，通过案例分析和实地考察等方式，让学生深入了解各种中药材的用途和特点；3. 中药学的实践操作，组织学生进行中药材的辨别和制作，培养学生的实际操作能力和创新意识。
四、教学过程安排：1. 第一节课：中药学的基本概念和历史渊源的讲解；2. 第二节课：常见中药材的特性、功效和使用方法的介绍；3. 第三节课：中药学的实践操作，学生进行中药材的辨别和制作。
五、教学评价方式：1. 学生课堂表现评价：包括学生的听课态度、课堂参与和问题解答能力等；2. 学生作业评价：布置相关中药学作业，评价学生对中药学知识的掌握程度；3. 实践操作评价：对学生的中药材辨别和制作情况进行评价。
六、教学反思：1. 教学方法：采用多种教学方法，如讲解、案例分析、实地考察和实践操作等，使学生全面了解中药学知识；2. 教学资源：充分利用多媒体资料和图片展示，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣；3. 教学效果：通过多种评价方式，全面评估学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。
以上是针对中药学的教案建议和指导，希望能对您有所帮助。
如有其他需求，欢迎随时与我联系。
中药学教案(郭金耀)
中药学学科中药授课教师郭金耀日期2010 年10 月9 日共 2 节中药学学科中药授课教师郭金耀日期2010 年10 月10 日共 2 节中药学学科中药授课教师郭金耀日期2010 年10 月16 日共 2 节中药学学科中药授课教师郭金耀日期2010 年10 月17 日共 2 节中药学学科中药授课教师郭金耀日期2010年10 月23 日共 2 节师承中医授课教案（中药学）学科 中药 授课教师 郭金耀日期2010 年 10 月 24 日共 2 节师承中医授课教案（中药学）学科中药授课教师郭金耀日期2010 年10 月30 日共 2 节师承中医授课教案（中药学）学科中药授课教师郭金耀日期2010 年10 月31 日共 2 节师承中医授课教案（中药学）学科 中药 授课教师 郭金耀日期 2010年 11 月 6 日 共 2节师承中医授课教案（中药学）学科 中药 授课教师 郭金耀日期 2010 年 11 月 7 日 共 2节师承中医授课教案（中药学）学科中药授课教师郭金耀日期2010 年11 月13 日共 2 节师承中医授课教案（中药学）学科中药授课教师郭金耀日期2010年11 月20 日共 2 节师承中医授课教案（中药学）学科中药授课教师郭金耀日期2010 年11 月21 日共 2节师承中医授课教案（中药学）学科中药授课教师郭金耀日期2010 年11 月27 日共 2 节师承中医授课教案（中药学）学科中药授课教师郭金耀日期2010 年11 月28 日共 2 节师承中医授课教案（中药学）学科中药授课教师郭金耀日期2010 年12 月 4 日共 2 节师承中医授课教案（中药学）学科中药授课教师郭金耀日期2010 年12 月 5 日共 2 节师承中医授课教案（中药学）学科中药授课教师郭金耀日期2010 年12 月11 日共 2 节师承中医授课教案（中药学）学科中药授课教师郭金耀日期2010 年12 月12 日共 2 节师承中医授课教案（中药学）学科中药授课教师郭金耀日期2010 年12 月18 日共 2 节师承中医授课教案（中药学）学科中药授课教师郭金耀日期2010 年12 月19 日共 2 节师承中医授课教案（中药学）学科中药授课教师郭金耀日期2010 年12 月25 日共 2 节。
中药学教案模板及范文
一、教学目标1. 知识目标：- 掌握中药的基本概念、分类、功效和临床应用。
- 理解中药的来源、采集、炮制和制剂过程。
- 了解中药的药理作用和毒副作用。
2. 能力目标：- 培养学生运用中药知识解决实际问题的能力。
- 提高学生观察、分析、实验和总结的能力。
- 增强学生自主学习、合作学习和创新学习的能力。
3. 情感目标：- 激发学生对中药学的兴趣和热爱。
- 培养学生严谨求实、勤奋好学的学习态度。
- 增强学生的民族自豪感和责任感。
二、教学内容1. 中药学概述：- 中药的定义、发展历程和分类。
- 中药的采集、炮制和制剂。
2. 中药的功效与应用：- 中药的功效分类和临床应用。
- 常见中药的功效和应用。
3. 中药的药理作用与毒副作用：- 中药的药理作用机制。
- 中药的毒副作用及防治。
4. 中药的临床应用：- 中药在内科、外科、妇科、儿科等领域的应用。
- 中药与其他治疗方法相结合的应用。
三、教学方法1. 讲授法：系统讲解中药学的基本理论和知识。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，提高学生的应用能力。
3. 实验法：通过实验操作，加深对中药学的理解和掌握。
4. 讨论法：引导学生积极参与讨论，培养创新思维。
四、教学过程1. 导入：结合实际案例，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授：系统讲解中药学的基本理论和知识。
3. 案例分析：通过分析实际案例，提高学生的应用能力。
4. 实验操作：引导学生进行实验操作，加深对中药学的理解和掌握。
5. 讨论与总结：引导学生积极参与讨论，总结所学知识。
五、教学评价1. 课堂表现：学生的出勤率、课堂参与度和提问积极性。
2. 作业完成情况：学生对知识的掌握程度和应用能力。
3. 实验操作：学生的实验技能和实验报告的撰写能力。
4. 期末考试：全面考察学生对中药学的掌握程度。
中药学教案范文课题：中药的采集与炮制教学目标：1. 知识目标：- 了解中药的采集方法、季节和时间。
- 掌握中药的炮制方法和目的。
中药学优秀教案
中药学优秀教案教案名称：中药学优秀教案一、教学内容本教案选用《中医药知识普及教材》第四章“常见中药简介”进行教学。
具体内容包括：金银花、菊花、连翘、薄荷、甘草、黄芪、当归、川芎、丹参、田七等十种常见中药材的名称、性味、归经、功能和主治。
二、教学目标1. 让学生掌握十种常见中药材的基本知识，包括名称、性味、归经、功能和主治。
2. 培养学生对中医药的兴趣和认识，提高他们的自主学习能力。
3. 引导学生运用中医药知识解决生活中的实际问题，提高他们的实践能力。
三、教学难点与重点重点：十种常见中药材的基本知识。
难点：中药材的性味、归经、功能和主治。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、中药材标本、中药图片。
学具：笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 情景引入：通过讲解生活中常见的中医药实例，如板蓝根预防感冒，引出本节课的内容。
2. 讲解中药材：展示中药材标本和图片，讲解金银花、菊花、连翘等十种常见中药材的名称、性味、归经、功能和主治。
3. 实践环节：学生分组，每组选择一种中药材进行调查，了解其生长环境、采集加工方法等，并制作PPT进行汇报。
4. 课堂讨论：引导学生运用所学知识，讨论中药材在生活中的应用，如保健茶、食疗等。
六、板书设计板书内容：十种常见中药材的名称、性味、归经、功能和主治。
七、作业设计1. 作业题目：请学生运用所学知识，为自己或家人设计一套中药保健方案，包括药材选择、用法用量等。
2. 答案：根据学生所学知识，设计符合个人或家人体质的中药保健方案。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：引导学生深入了解中医药，探索其在疾病预防、治疗和康复中的作用，提高学生的中医药素养。
同时，可以组织学生参观中药材种植基地、中药加工厂等，增强他们对中医药的认知。
重点和难点解析：一、教学内容本教案选用《中医药知识普及教材》第四章“常见中药简介”进行教学。
具体内容包括：金银花、菊花、连翘、薄荷、甘草、黄芪、当归、川芎、丹参、田七等十种常见中药材的名称、性味、归经、功能和主治。
中药学老师教案模板及范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握中药学的基本概念、基本理论、中药的性味归经、功效主治等知识。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生的中药鉴别、炮制、制剂等技能。
3. 情感目标：激发学生对中药学的兴趣，树立正确的中医药观念，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 中药学基本概念、基本理论2. 中药的性味归经、功效主治3. 中药炮制、制剂4. 中药鉴别三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法3. 实验法4. 互动讨论法四、教学过程1. 导入新课2. 讲授新知识3. 案例分析4. 实验操作5. 互动讨论6. 总结与回顾7. 课后作业五、教学评价1. 课堂表现2. 作业完成情况3. 实验操作能力4. 案例分析能力二、范文一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握中药学的基本概念、基本理论，了解中药的性味归经、功效主治。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生的中药鉴别、炮制、制剂等技能。
3. 情感目标：激发学生对中药学的兴趣，树立正确的中医药观念，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 中药学基本概念、基本理论2. 中药的性味归经、功效主治3. 中药炮制、制剂4. 中药鉴别三、教学方法1. 讲授法：系统讲解中药学的基本知识。
2. 案例分析法：通过典型案例，引导学生分析中药的应用。
3. 实验法：让学生亲自动手，掌握中药炮制、制剂等技能。
4. 互动讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
四、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍中药学的基本概念和重要性。
（2）提问：同学们对中药有哪些了解？引发学生对中药的兴趣。
2. 讲授新知识（1）讲解中药学的基本概念、基本理论。
（2）介绍中药的性味归经、功效主治。
3. 案例分析（1）展示典型案例，引导学生分析中药的应用。
（2）让学生分组讨论，总结中药在临床中的应用。
4. 实验操作（1）指导学生进行中药炮制、制剂等实验操作。
中药学教案模板
中药学教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象高等院校中药学及相关专业本科生三、授课时间2学时（90分钟）四、授课教师[教师姓名]五、教学目标1、知识与技能目标- 掌握中药学基本概念、基本理论；- 学会运用中药学知识分析中药的性味、归经、功能及应用；- 能够运用中药学知识解决实际问题。
2、过程与方法目标- 培养学生的自主学习、合作探究能力；- 培养学生运用中药学知识分析、解决问题的能力；- 培养学生的批判性思维和创新意识。
3、情感态度价值观目标- 培养学生对中药学的兴趣和热爱，弘扬中医药文化；- 增强学生的民族自豪感，树立正确的中医药观念；- 培养学生的团队协作精神，树立良好的人际沟通能力。
六、教学重占和难点1、教学重点- 中药学的基本概念、基本理论；- 中药的性味、归经、功能及应用；- 中药学知识在实际问题中的应用。
2、教学难点- 中药的性味、归经理论；- 中药学的实际应用；- 学生对中药学知识的理解和运用。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 利用与中药学相关的实际案例，如常见疾病的中医治疗，引起学生对课程内容的兴趣。
- 提出引导性问题，如“中药是如何发挥作用的？”、“为什么同一种中药对不同人会有不同的效果？”等，激发学生的思考。
2、新知讲授（20分钟）- 详细讲解中药学的基本概念、基本理论，包括中药的性味、归经、功能等。
- 结合实物或图片，直观展示中药药材的特点，帮助学生建立直观认识。
- 通过图表、流程图等形式，清晰阐述中药学理论在实际中的应用。
3、合作探究（15分钟）- 将学生分组，每组针对一个具体中药药材或病症进行资料搜集和分析。
- 指导学生如何运用中药学知识分析药材的性味、归经、功能，并探讨其在临床中的应用。
- 鼓励小组之间进行交流，分享探究成果，培养学生的团队协作能力。
4、巩固练习（10分钟）- 设计具有针对性的习题，包括选择题、填空题、简答题等，帮助学生巩固所学知识。
中药学教案
中药学教案中药学教案一、教学目标1. 理解中药学的基本概念和特点；2. 掌握中药的基本分类方法和炮制技术；3. 了解常用中药的来源、性味归经和功效；4. 建立正确的中药使用观念。
二、教学内容1. 中药学的概念和特点（30分钟）1.1 中药学的定义；1.2 中药学的特点和研究内容。
2. 中药的分类和炮制技术（60分钟）2.1 中药的分类方法；2.2 中药的炮制技术和作用。
3. 常用中药的来源、性味归经和功效（120分钟）3.1 常用中药的来源和采集方法；3.2 常用中药的性味归经和主治功效。
4. 中药的正确使用（60分钟）4.1 中药的用药原则；4.2 中药的贮藏和保管方法。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲授中药学的基本概念和分类方法，学生能够理解并掌握相关知识。
2. 案例分析法：通过分析真实案例，引导学生思考中药的适应症和禁忌症，培养学生应用中药的能力。
3. 实践操作法：组织学生参观中药材市场和中药制剂生产企业，并进行中药炮制实验，让学生亲身体验中药的制作过程。
四、教学资源1. 中药学教材和参考书籍；2. 中药材展示和图片资料；3. 中药炮制实验器材和材料。
五、教学评价1. 平时表现评价：课堂参与、作业完成情况等；2. 期中考试：对学生对中药学的理解和掌握程度进行考核；3. 期末考试：对学生对中药的来源、性味归经和功效进行考核；4. 中药炮制实验报告和参观实习情况评价。
六、教学进度安排1. 第一次课：中药学的概念和特点；2. 第二次课：中药的分类和炮制技术；3. 第三次课：常用中药的来源、性味归经和功效；4. 第四次课：中药的正确使用；5. 第五次课：中药材市场参观和中药炮制实验；6. 第六次课：期中考试；7. 第七次课：案例分析和讨论；8. 第八次课：中药制剂生产企业参观实习；9. 第九次课：复习和总结。
七、教学后记通过本次中药学教学活动，学生对中药学的基本知识和技能有了初步了解和掌握，并能够正确使用中药。
中药学教案教学设计
结合专家建议进行完善
邀请专家进行评审，提出改进意见 根据专家意见，对教案进行修改和完善 增加案例分析，提高学生理解能力 调整教学进度，保证学生掌握知识
持续更新教学内容与方法
定期更新中药学知识，确保教 学内容的准确性和时效性
采用多种教学方法，如案例分 析、小组讨论、实践操作等， 提高教学效果
结合现代科技手段，如多媒体 教学、网络资源等，丰富教学 形式
中药学教案教学方
3
法
案例分析法
案例选择：选择 具有代表性的中 药学案例
案例分析：对案 例进行深入分析， 挖掘其中的知识 点和技能点
学生参与：鼓励 学生积极参与案 例分析，提高他 们的分析和解决 问题的能力
教师引导：教师 在案例分析过程 中进行引导，帮 助学生理解和掌 握知识点
互动讨论法
目的：激发学 生思考，提高
操作
实验结果：观察并记录实验 结果，引导学生分析实验现
象和原理
中药学教案教学资
4
源
中药材实物展示
展示各种中药材的实物，如人参、 鹿茸、灵芝等
通过实物展示，让学生更直观地了 解中药材的外观特征和性质
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
介绍中药材的产地、采收季节、加 工方法等
引导学生通过观察和触摸，了解中 药材的质地、气味等特征
仓库等
收获：获取真实 的中药企业信息，提高教学效果中药学教案评价与5
反馈
学生评价
学生对中药学知识的掌握 程度
学生对教学方式的接受程 度
学生对教师授课效果的评 价
学生对课程难度的反馈
教师互评
评价标准：教学 目标、教学内容、 教学方法、教学 效果等
评价方式：听课、 评课、讨论、打 分等
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简答题1.何谓道地药材？2.确定道地药材的主要因素有哪些？3.为什么要注意中药的采收时间？4.简述确定中药采收时节的基本原则。
5.简要说明花、花粉类药材的采收原则。
6.为什么树皮类药材多在春、夏时节采收？7.何谓炮制？8.常用的炮制方法有哪几类？9.简述修治的目的和方法。
10.简述水制的目的和常用方法。
11.何谓火制法？常用的方法有哪些？12.简述煨法的含义和主要目的。
13.何谓水火共制？常用的方法有哪些？14.简述蒸法的含义和主要目的。
15.简述潬法的含义和主要目的。
16.何谓中药的性能？17.中药药性理论的基本内容有哪些？18.简述中药防治疾病的基本作用。
19.何谓“四气”？四气主要说明药物的什么性质？20.何谓平性药？21.药性理论中五味的含义是什么？22.简述辛味药的作用及主治病证。
23.简述甘味药的作用及主治病证。
24.简述酸味药的作用及主治病证。
25.简述苦味药的作用及主治病证。
26.简述咸味药的作用及主治病证。
27.简述淡味药的作用及主治病证。
28.简述涩味药的作用及主治病证。
29.何谓升降浮沉？30.何谓归经？31.中药归经理论的形成基础和确定依据是什么？32.试述中药归经对临床的指导意义。
33.何谓毒药、剧毒药？34.简述中药副作用和毒性的区别。
35.简述产生中药中毒的主要原因。
36.何谓配伍？37.何谓中药的“七情”？38.举例说明单行在临床应用中的特点。
39.何谓相须？试举例说明。
40.何谓相使？试举例说明。
41.何谓相畏？试举例说明。
42.何谓相杀？试举例说明。
43.何谓相恶？试举例说明。
44.何谓相反？试举例说明。
45.何谓配伍禁忌？46.简述“十八反”的主要内容。
47.简述“十九畏”的主要内容。
48.“十九畏”是指十九种具有“相畏”配伍关系的药物吗？为什么？49.举例说明何谓证候禁忌？50.何谓妊娠用药禁忌？51.简述中药的用量应当怎样“因人制宜”？52.简述中药的用量应当怎样“因时制宜”？53.举例说明具有哪些特点的药物在入汤剂时应当先煎？54.举例说明具有哪些特点的药物在入汤剂时应当后下？55.举例说明具有哪些特点的药物在入汤剂时应当包煎？56.举例说明具有哪些特点的药物在入汤剂时应当另煎？57.举例说明具有哪些特点的药物在入汤剂时应当溶化？58.举例说明具有哪些特点的药物在入汤剂时应当泡服？59.简述解表药的含义、药性、功效。
60.解表药的适应范围是什么？61.发散风寒药的功效、适应范围是什么？62.发散风热药的功效、适应范围是什么？63.简述清热泻火药的含义、药性、功效。
64.简述清热燥湿药的含义、药性及功效。
65.简述苦寒败胃的含义。
66.简述清热凉血药的含义、药性及功效。
67.简述泻下药的含义、主要作用及适应证。
68.简述袪风湿药的含义、药性与功效。
69.简述利水消肿药的药性、功效及主治病证70.简述利尿通淋药的药性，功效及主治病证。
71.利水渗湿药为何常配行气药？72.简述温里药的含义、药性、功效。
73.根据温里药不同的归经，简述其主要功效。
74.温里药在临床上宜如何配伍使用？75.简述温里药可用于现代医学中哪些疾病？76.温里药中哪些药物用治寒疝？哪些药物用治呕吐？77.简述理气药的含义、药性、功效及使用注意。
78.理气药的主治病证有哪些？79.简述消食药的性能及功效、主治证。
80.消食药中善消肉食积滞的药物有哪些？各药除消食积外还有何功效？81.何谓驱虫药？82.简述止血药的含义、功效及主治病证。
83.结合瘀血产生的原因，简述活血化瘀药的配伍要点及使用注意。
84.临床应用活血化瘀药为何常配行气药？85.简答活血止痛药的共性。
86.简述化痰止咳平喘药的含义。
87.简述化痰药的适应症。
88.简述化痰药的分类及各类药的药性、功效和适应症。
89.化痰药在临床使用时为何要配伍健脾理气药？90.什么是润燥化痰？91.试述祛痰、消痰之含义并列举代表药物。
92.化痰止咳平喘药入药对煎法有哪些特殊要求？试列举说明。
93.简述安神药的含义。
94.简述安神药的配伍。
95.安神药的使用注意有哪些？96.何谓平肝息风药？97.简述平抑肝阳药的功效、主治。
98.何谓息风止痉药？99.简述息风止痉药的功效，主治。
100.简述开窍药的含义、药性、功效。
101.开窍药适用于哪种类型的昏迷？如何鉴别应用？102.补气药的性能特点是什么?103.补阴药的主要配伍应用原则是什么?104.什么是补阳药？并简述其性味特点。
105.简述补血药的含义、性能及功用。
106.何为收涩药？107.收涩药与补虚药配伍之意义为何？108.简述固表止汗药的药性、功效及主治病证。
109.简述敛肺涩肠药的药性、功效及主治病证。
110.简述固精缩尿止带药的药性、功效及主治病证。
111.简述涌吐药临床少用的原因。
112.简述攻毒杀虫止痒药的含义、作用、主治证。
113.简述拔毒化腐生肌药的含义及适应证。
114.简述拔毒化腐生肌药的外用方法。
115.回答具有攻毒、拔毒、解毒、托毒功效的药物（各类可举2-3 个）。
论述题1.试述如何正确对待道地药材？2.为什么中药材的生产多有一定地域性？3.举例说明全草、叶类药材的采收原则。
4.如何掌握果实和种子类药材的采收时间？试举例说明。
5.如何掌握根和根茎类药材的采收时间？试举例说明。
6.举例说明动物类药材的采收原则。
7.中药炮制的目的是什么？8.举例说明炒黄、炒焦、炒炭的含义及目的。
9.何谓炙法？炙法常用的辅料和意义是什么？10.举例说明中药的四气是怎样确定的？11.简述药性寒热与药物功效的关系。
12.试述中药四气理论对临床的指导意义。
13.试述认识药物为什么要性味合参？14.试述影响药物升降浮沉的因素有哪些？15.试述中药升降浮沉理论对临床的指导意义。
16.试述如何判断药物的升降浮沉之性？17.为什么必须把四气、五味、升降浮沉、归经结合起来全面分析，才能准确地掌握药性。
18.如何理解毒性的含义？19.试述如何正确对待中药的毒性？20.试述掌握中药毒性对指导临床用药的意义。
21.试述中药配伍关系对指导临床用药的意义。
22.试述相畏与相杀的联系和区别。
23.如何正确对待“十八反”、“十九畏”？24.试述妊娠用药禁忌的一般原则。
25.试述饮食禁忌的主要内容。
26.试述用药剂量对临床用药的意义。
27.试述药物性质与剂量的关系。
28.煎煮汤剂有哪些注意事项？29.举例说明为什么有的药物入汤剂应当冲服？30.解表药常分几类？各类药的药性、功效、主治病证是什么？31.试述解表药的配伍方法。
32.试述解表药的使用注意。
33.清热药分几类？各类药的药性、功效及主治证是什么？34.清虚热药的主要作用和适应证以及使用本类药的配伍原则是什么？35.举例说明清热解毒药的基本作用、适用范围及配伍原则。
36.泻下药可分为几类？说明其临床注意事项。
37.试述攻下药的性能特点及主要适应证。
38.试述润下药的性能特点，主要适应证及配伍方法。
39.试述峻下逐水药的性能特点及使用注意。
40.袪风湿药分几类？各类药物的药性、功效、主治病证是什么？41.使用袪风湿药如何选药和配伍？有哪些注意事项？42.何谓化湿药、试述其性能特点及功能主治。
43.试述化湿药的配伍应用及使用注意。
44.试述利水渗湿药的药性，功效，主治及使用注意与分类。
45.治疗湿邪为病的药有哪几类？各类药的主要功效、主治病证是什么？46.使用温里药时，应注意什么？为什么？47.温里药、清热燥湿药、化湿药均可用治脾胃疾病，其区别何在？48.何谓“温里”？何谓“温里药”？49.如何理解“回阳救逆”？50.使用理气药应如何针对病证选择该类药物？如何配伍？51.消食药的配伍应用及使用注意有哪些？52.除消食药外，其它章节可消化食积的常用药物有哪些？各药治食积的特点是什么？53.治疗食积食滞可选用哪几类（章节）药？各类药的特点是什么？54.使用驱虫药的原则是什么？55.使用驱虫药时，常如何配伍？56.使用驱虫药时，应注意哪些问题？57.止血药分几类,其药性、功效、主治分别是什么？58.大剂量使用凉血止血药和收敛止血药时常配活血行瘀药同用，为什么？59.如何选用止血药及配伍用药？60.止血药是否都要炒炭用？为什么？61.试述清热凉血药与凉血止血药的相同点和不同点。
62.何谓活血化瘀药？其性能特点、功效要点及主治要点是什么？63.如何理解“一味丹参，功同四物”？64.具凉血，活血，利湿退黄作用的常用药物是哪些？各药还有何种功效应用？65.活血化瘀药中，具有止血作用的药物有哪些？各治何种出血证？66.活血疗伤药中各药的功效有哪些？67.主治上肢臂痛的常用药物有哪些？各药的特点是什么？68.常用止呕药有哪些？怎样区别使用之？69.化痰药因药性之不同而有何区别？各用于何证？70.临证如何区别选用化痰药71.临床如何选择和配伍应用止咳平喘药？72.如何正确使用化痰止咳平喘药？73.化痰止咳平喘药中哪些药物有毒，使用时各应注意什么？74.安神药常分几类？各类药的药性、功效、主治病证是什么？75.试比较重镇安神、养心安神两类药之间的共同点与不同点。
76.平肝息风药常分几类？各类药的药性、功效、主治病证是什么？77.试述平肝息风药的主要配伍应用及使用注意。
78.试述开窍药的主治病证有哪些？应用开窍药应注意什么？79.使用补虚药的注意事项有哪些?80.补气药的功效、主治和配伍原则是什么?81.试述补阴药的功效、主治和使用注意。
82.试述收涩药的含义、药性、功效、适应证、配伍、使用注意及分类。
83.如何正确使用涌吐药，以确保其安全有效？84.试述涌吐药的含义、性能及主治病证。
85.攻毒杀虫止痒药的用法及使用注意有哪些？86.拔毒化腐生肌药应用时注意事项有哪些？。