人在生物圈中的作用
人教版生物学七年级下册生物圈中的人教材分析及教学建议
人教版生物学七年级下册生物圈中的人教材分析及教学建议人教版《生物学》七年级下册《生物圈中的人》教材分析及教学建议 --名师工作室第一部分“生物圈中的人”主题分析一、在生物课程课标中的地位第一、人类的生命活动对生物圈有重要影响。
人从生物圈中摄取各种各样的营养物质，以满足自身对物质和能量的需求。
第二、人吸收的营养物质需要经循环系统运送到身体的各个组织、器官，人体产生的废物也需要通过循环系统、呼吸系统和泌尿系统等协调活动排出体外；人的各种生命活动受神经系统和内分泌系统的调节。
第三、人体结构和生理的知识对学生理解人体结构和功能的统一性，理解人的各种生命活动，自觉养成卫生习惯具有重要作用。
也是引导学生理解生物最主要特征“新陈代谢”的重要内容。
在进行此部分的教学过程中，需要从人与生物圈关系的高度，引导学生开展多种探究活动，认识人类依赖的自然环境和人工环境都是生物圈的组成部分，意识到生物圈中的人对生物圈应尽的责任。
二、生物课程标准中的要求在生物课程标准当中，“生物圈中的人”共分为5个二级主题。
生物圈中的人三、在教材中的安排第二部分章节的内容分析（以第五章人体内废物的排出为例）一、生物课程标准的要求在课程标准中，对于此部分的具体要求为人体代谢废物的排出二、教材中的安排1、知识结构在人教版教材中，第五章共安排两节内容。
其中章的导入部分涉及排泄与排遗两个概念；第一节为尿的形成和排出，包括泌尿系统的组成，尿的形成，尿的排出三部分；第二节人粪尿的处理包括人粪尿的价值和人粪尿的无害化处理两部分。
在第一节中安排“泌尿系统的模型、挂图和动物肾”观察与思考活动，以及“健康人肾动脉中血浆、肾小囊的液体和尿液成分比较数据”的资料分析活动，并在科学技术社会拓展部分，提供“血液透析和肾移植”文字材料及血液透析示意图。
侧重于从尿液形成的生理结构和功能的角度来安排教学内容。
在第二节中提供“对人粪尿成分分析”和“人粪尿的无害化处理方式”两个资料。
人类对生物圈的影响的实例
人类对生物圈的影响的实例引言：生物圈是地球上生物体生存的环境，人类作为地球上最高级的生物，对生物圈产生了巨大的影响。
本文将从不同角度探讨人类对生物圈的影响，包括生物多样性减少、生态系统破坏、气候变化、资源过度利用和生态平衡破坏等方面。
一、生物多样性减少人类的活动导致了大量的生物物种灭绝和生物多样性减少。
例如，森林砍伐导致栖息地的破坏，使许多动植物失去了生存的环境，导致它们灭绝。
另外，非法狩猎和捕捞也对野生动物造成了严重威胁，许多珍稀物种如北极熊、大熊猫等濒临灭绝。
二、生态系统破坏人类的农业活动、城市化和工业化对生态系统造成了破坏。
大量的森林被砍伐用于农业用地和城市建设，导致土地退化和水源污染。
湿地的填海造地和河流的围堰导致湿地生态系统的破坏和水体污染。
此外，工业化过程中排放的废气和废水对大气和水体环境造成了严重污染。
三、气候变化人类活动导致的大量温室气体排放对气候产生了重大影响，引起了全球变暖和气候变化。
燃烧化石燃料、森林砍伐和工业排放等活动释放出大量二氧化碳等温室气体，增加了大气中的温室气体浓度，导致地球表面温度上升，引发极端天气事件如干旱、洪涝和飓风等。
四、资源过度利用人类对自然资源的过度利用也对生物圈造成了严重影响。
例如，过度捕捞导致了海洋生态系统的崩溃，一些鱼类物种濒临灭绝。
水资源的过度开采导致水源枯竭和水土流失。
此外，矿产资源的过度开采也导致了土地破坏和生态系统的破坏。
五、生态平衡破坏人类对生物圈的干预破坏了生态平衡。
例如，引入外来物种对当地生态系统造成了严重威胁，如入侵植物和动物物种破坏了当地物种的生存环境。
另外，人类的农业活动也破坏了土壤的生态平衡，过度施用化肥和农药导致土壤贫瘠和生物多样性减少。
结论：人类对生物圈的影响是不可忽视的。
我们应该意识到自己的行为对生物圈的影响，并采取相应的措施保护生物多样性、维护生态平衡、减少温室气体排放和合理利用自然资源。
只有通过合理的发展和可持续的生活方式，才能实现人与自然的和谐共存。
初中生物七年级上册课件《生物圈中的人
03
人体具有一系列生理机制来适应不同的环境条件，如体温调节
、水盐平衡调节等。
人体对环境的适应
人体对不同环境的适应性
人体在不同的环境中表现出不同的适应性特征，如对冷、热、高 海拔等环境的适应。
人体对环境的适应性变化
人体可以通过生理和行为上的变化来适应环境，如长期生活在高海 拔地区的人会逐渐适应低氧环境。
肌肉系统
肌肉是人体运动和维持姿势的重要组织，通过收缩和舒张产生运动。人体肌肉 分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种类型，各类型肌肉在人体中发挥不同的作用。
神经系统
神经元
神经元是神经系统的基本单位，具有 感受、传递和整合信息的功能。神经 元通过突触连接，形成复杂的神经网 络，实现神经系统对身体的控制。
脑与脊髓
生物圈中存在着各种类型的生物，从微生物到人类，形成了复杂的生态系统。
人类是生物圈中的一员，与其它生物相互依存、相互影响，共同维持地球生态平衡 。
02
人的身体系统
消化系统
消化系统概述
消化系统是人体内负பைடு நூலகம்摄取、消 化、吸收和排泄食物的器官总称 。它由口腔、食管、胃、小肠、
大肠等部分组成。
消化过程
食物在消化系统的过程中，通过 物理和化学方式被分解为小分子 物质，如氨基酸、单糖和脂肪酸 ，这些物质可以被身体细胞所吸
循环过程
循环过程中，血液通过心脏的收缩和 舒张作用，将氧气和营养物质输送到 身体各个部位，同时回收废物和二氧 化碳。
03
人体结构与功能
骨骼与肌肉
骨骼系统
骨骼是人体的重要支撑结构，具有保护内脏器官、维持身体姿势等功能。人体 骨骼分为头骨、脊椎骨、肋骨等部分，各部分骨骼协同工作，保证人体正常生 理功能。
人类对生物圈的影响
人类对生物圈的影响概述人类在自己的发展和生存过程中，对生物圈产生了巨大的影响。
我们的活动导致了生物多样性的减少、环境污染问题的加剧以及气候变化等一系列问题的出现。
本文将对人类对生物圈的影响进行详细的探讨和分析。
生物多样性减少人类的发展过程中，对自然资源的无节制开采和破坏，导致了许多物种的灭绝和生物多样性的减少。
森林砍伐、湿地开垦和城市化进程等活动，破坏了许多动植物的生存环境，使它们失去了生存的空间和食物来源。
据统计，全球每年有数百个物种因环境破坏而消失，这对生物圈的平衡产生了严重的影响。
环境污染问题人类的工业化进程导致空气、水和土壤的污染问题日益严重。
工厂排放的废气和废水中的有害物质，进一步污染了环境。
大量使用化学肥料和农药，也对土壤和水质造成了不可逆转的破坏。
这些污染问题不仅直接危害到许多生物的生存和繁衍，还对人类健康产生了潜在的威胁。
气候变化人类活动还导致了全球气候的变化，这对生物圈产生了深远的影响。
工业化和交通运输的发展，大量排放二氧化碳等温室气体，加剧了全球气候变暖的趋势。
极端天气事件的频繁发生，如干旱、洪水和飓风等，对生态系统造成了严重的破坏。
许多动植物无法适应迅速变化的气候条件，导致物种灭绝和生态系统的崩溃。
可持续发展的重要性为了减轻人类对生物圈的影响，我们必须推动可持续发展的理念。
可持续发展是指在满足当前世代需求的同时，不损害下一代满足其需求的能力。
为了实现可持续发展，我们可以采取以下措施：1.保护生物多样性：设立自然保护区和野生动植物保护区，保护濒危物种和栖息地。
2.减少污染：加强环境保护政策和法律法规的制定与实施，推广清洁能源和环保技术。
3.降低碳排放：减少化石燃料的使用，发展可再生能源，促进低碳生活方式。
4.推广可持续农业：减少对化学农药和化肥的依赖，鼓励有机农业和农田生态系统的保护。
5.加强教育宣传：提高公众对生物圈保护的认识，培养人们的环保意识和可持续发展的观念。
结论人类对生物圈的影响严重威胁着我们自己的生存和未来的发展。
人类活动对生物圈的影响
人类活动对生物圈的影响
人类生存繁衍的历史可以说是人类社会与生物圈相互作用、共同发展的历史。
人类所需的物质和能量都要从生物圈中获得，生物圈是人类生存和发展的物质基础。
在人类社会的初期，人们靠采集和渔猎生活，生产力水平很低，活动范围狭窄，对生物圈的影响较小。
进入农业社会以后，人类已经能够改变局部地区的自然生态系统，如将森林和草原开垦为农田，饲养家畜等，这就使人类的食物来源在很大程度上摆脱了对野生动植物的依赖，但是，也造成了水土流失、土地沙漠化等地区性的环境问题。
进人工业社会以后，随着科学技术的发展，人类向生物圈索取资源的数量和速度急剧增加，向环境中排放的废物也远远超过生物圈的自净能力，使生物圈的稳态受到破坏，造成了全球性的资源危机和环境危机。
从能量方面来说，人类除了为满足生理上的需要而摄取有机物中的能量之外，还大量动用生物圈经过漫长的岁月积存起来的化石能源——煤炭、石油和天然气。
这就使得生物圈中能量的消耗大于能量的固定，使能量的收支失去平衡。
从物质循环方面来说，人类大规模的生产活动，使生物圈中大量的物质资源被快速消耗，却得不到相应的补充和恢复，结果导致严重的资源危机；人类活动产生的废弃物，大多是直接排放到无机环境中，其中有许多物质是难以分解的，或者难以在短时间内分解，这样就在一定程度上阻断了生物圈物质循环的回路，并且造成严重的环境污染。
在与其他生物的关系方面，人类活动造成森林、草原等自然生态系统受到严重破坏，物种灭绝速率大大加决，生物多样性蒙受巨大损失，生物圈的自动调节能力也因此受到很大影响。
人类对生物圈的影响与改变
对于已经彻底破坏的生态系统，我们 需要采取措施进行重建，如城市绿化 、河道治理和矿山修复等，以恢复生 态系统的功能和价值。
地球未来面临的挑战
气候变化
气候变化是地球未来面临的最大挑战之一。由于人类活动导致温室气体排放增加，全球气候变暖、极 端天气事件增多等气候变化问题日益严重。我们需要采取措施减少温室气体排放、适应气候变化等。
生态系统破坏
生态系统是指生物圈内各种生物之间以及生物与环境之间相 互作用的网络。人类活动对生态系统的破坏主要表现在森林 砍伐、水资源过度开发、污染等。
生态系统破坏会导致生物多样性减少、气候变化、土地荒漠 化等问题。例如，森林砍伐会导致动植物栖息地丧失，进而 导致物种灭绝；水污染会影响水生生物的生存，破坏生态平 衡。
水资源利用与污染
水资源开发
水资源短缺
人类大量抽取地下水、地表水用于生 活和生产。
过度开发和污染导致水资源短缺，影 响生态和人类生活。
水污染
工业废水、农业化肥和城市污水等污 染水源。
空气污染与气候变化
空气污染
工业废气、汽车尾气等排放导致 空气污染，影响人类健康。
气候变化
温室气体排放导致全球气候变暖， 引发海平面上升、极端天气等。
人类对生物圈的影响 与改变
目 录
• 人类对自然环境的改变 • 人类对生物多样性的影响 • 人类对地球生态平衡的影响 • 人类对地球气候的影响 • 人类对地球资源的影响 • 人类对地球未来的影响与挑战
01
人类对自然环境的改变
土地利用变化
01
02
03
农业用地
随着人口增长和城市化进 程，大量森林、草原和湿 地被转化为农业用地，以 满足食物需求。
破坏了海洋生态系统的平衡。
初中生物济南版七年级下册第三单元第七章 人在生物圈中的作用-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下列有关生物与环境的叙述错误的是（）。
A. 农田中的水稻和稗草间主要是竞争关系B. 河流生态系统与森林生态系统毫无关联C. 猫头鹰在夜间活动是对光照变化的适应D. 生物普遍适应环境且类型各不相同【答案】B【分析】本题考查生物与环境的关系。
【解答】农田中的水稻和稗草间相互争夺水分、阳光等，因此主要是竞争关系，A正确；河流生态系统与森林生态系统之间通过水循环和大气循环相互关联，B错误；猫头鹰在夜间活动是对光照变化的适应，C正确；生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。
生物对环境的适应是普遍存在的，生物对环境的适应既有普遍性，又有相对性，且类型各不相同，D正确。
2.【答题】我国政府推行了部分教材循环使用的政策，制定这一政策的根本出发点是（）。
A. 有利于卫生防疫B. 为造纸厂节约生产成本C. 节约木材，保护森林D. 为每个家庭节约资金【答案】C【分析】本题考查人类活动与生态环境的关系。
【解答】森林资源可以提供木材，我国已在初中、小学推行教科书循环使用，这有利于保护森林资源，节约木材，保护森林。
3.【答题】有关酸雨的叙述，不正确的是（）。
A. 酸雨可使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；B. 酸雨可以使河流和湖泊酸化，使鱼、虾等水生生物的生长发育受到影响；C. 控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料；D. 酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
【答案】C【分析】本题考查的是酸雨的危害和预防，解答此类题目的关键是熟知酸雨的危害和预防措施。
【解答】酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。
酸雨可使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用，故A正确。
酸雨还可以使河流和湖泊酸化，使鱼、虾等水生生物的生长发育受到影响，故B正确；酸雨还可以直接危害植物的芽和叶，使农作物大幅度减产，严重时使成片的植物死亡，故D正确。
人类对生物圈的影响
人类对生物圈的影响生物圈是地球上所有生物体所形成的生态系统。
人类作为生物圈中的一员，与其他生物体一样，也受到自然环境的制约。
然而，随着人类文明和科技的发展，人类对生物圈的影响也越来越大。
本文将探讨人类对生物圈的影响，主要包括对生物多样性、生态系统和气候的影响。
一、对生物多样性的影响生物多样性是生物圈中最重要的组成部分之一，它反映了一个地区生物种类、数量和遗传多样性的程度。
人类活动对生物多样性的影响主要包括以下几个方面：（一）物种灭绝和减少物种灭绝是指某一地区的某个或某些物种已经完全消失或失去能力存活的过程。
许多物种的灭绝是由于人类活动引起的，例如过度捕猎、掠夺和森林伐木等。
目前，全球每年至少有数百个物种被归类为濒危、灭亡或已灭亡。
（二）物种适应力变差由于不断增加的人口和生产活动，人类对自然环境的破坏逐渐加剧。
例如，城市化、工业化和采矿等活动造成了大量土地污染和水污染，对土壤、水源及空气质量等都产生了一定影响，使得许多物种的生存环境变得越来越差，因此产生了对环境的适应力下降的趋势。
（三）外来物种入侵人们不断通过运输、种植、放牧等活动将物种从一个地区转移到另一个地区，从而影响了当地的生态系统平衡。
在新的生境中，这些外来物种可能会寻找新的食物来源，占据其他物种的地盘，甚至可能威胁当地的生物多样性。
例如，美洲草原黑犀牛的数量在20世纪初受到了欧洲野猪的入侵影响，黑犀牛数量大幅度减少，甚至濒临灭绝。
（四）基因污染基因污染是指外来的或改良的物种和当地物种产生杂交后，导致后代物种基因层面的混乱，甚至可能会导致一些欲存续的动植物基因特有性的消失。
种植园和温室中的作物和原来在这些地区生长的野生亲代物种进入到了生产环境中，通过自然或人工传播，这些物种的杂交产生了一些不良基因，并且与原来的野生物种产生了混杂。
二、对生态系统的影响生态系统包括一个生物地区或地理地区中的生物群体，以及它们所依靠的非生物组成成分，如水、土壤、气氛。
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人在生物圈中的作用第一节人类对生物圈的依靠导学提纲一、人类的生存依靠于生物圈生物圈对人类有专门多宝贵的价值，如__________、__________、___ _______、__________、__________。
二、人类对生物圈中资源的合理利用1.自然资源可分为__________和__________。
2.是可连续进展的物质基础。
可连续进展的关键是要和。
例题解析【例1】（2008·陕西学业考试）太阳是人类的能源之母，属于可再生能源。
下列能源中均属于可再生能源的一组是()。
①风能②水能③煤④石油⑤核燃料A.①②B.①②⑤C.③④D.③④⑤解析：本题考查学生对可再生能源和不可再生能源的把握情形。
风能、水能属于可再生能源，而煤、石油、核燃料属于不可再生能源。
答案：A【例2】在我国西部大开发的战略中，“爱护天然林”和“退耕还林、还草”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是()。
A.开展生态旅行B.进展畜牧业C.增加木材产量D.改善生态环境解析：“爱护天然林”和“退耕还林、还草”能增加植被。
我国政府在制定西部大开发战略时，专门强调爱护生态平稳，走“可连续进展”之路，可连续进展的关键确实是要合理开发和利用资源。
因此采取这两项措施的首要目标是改善生态环境。
答案：D课堂自测1.下列叙述不正确的是()。
A.人类有思维，不同于生物圈中的其他生物，是生物圈的主宰B.生物圈为人类的生存和种族的连续提供了良好的生态环境C.生物圈为人类的生存和进展提供了所需的资源D.由于人口的快速增长，对自然资源的掠夺式的利用，是生物圈遭到破坏的要紧缘故2.下列自然资源不属于不能复原或再生的是()。
A.树木B.煤C.石油D.天然气3.我国提倡“不使用一次性木筷”的动身点是()。
A.减少垃圾污染B.减少个人经济支出C.节约木材，爱护森林D.养成良好的生活适应4.（2008·河北中考）参与节能减排是每一位公民应尽的义务。
下列做法不符合节能减排要求的是()。
A.尽量使用一次性餐具B.用布袋代替塑料购物袋C.关闭电器后拔掉插头D.杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象5.下列倡议与“节能减排”的主题不符合的是（）。
A.提倡多步行、多骑自行车，少开家庭轿车B.提倡使用环保购物袋，减少塑料垃圾C.提倡少用空调，减少用电量D.提倡都市亮丽工程通宵亮灯，美化都市6.1998年以来，中国各大宾馆、酒店、饭店普遍使用一次性筷子，所造成的木材缺失每年达5.0×106立方米，相当于新中国成立以来北京市植树造林的全部林木的总蓄积量。
某国大量从中国进口一次性筷子的要求专门高，如材料必须没有疤结等，以便用于造纸。
中国每年出口到该国的一次性筷子达2.0×1014双，折合木材4.0×109立方米。
该国在全国建立了回收木筷的网络，如此每年能节约20%的造纸用木材。
(1)按照我国目前森林资源状况，谈一谈你对上述做法的观点。
(2)关于森林资源的开发和利用，应采取什么样的方式?知能提升1.下列关于可连续进展的叙述中，不正确的是()。
A.合理开发和利用资源B.使再生性资源能保持其再生能力C.非再生性资源不致过度消耗并得到补充D.生物圈的各种资源是取之不尽、用之不竭的2.下列哪一项不是森林遭滥伐后给当地居民生活带来的阻碍?()A.当地居民的经济收入会增加，生活更富裕B.缺少树木吸取二氧化碳、放出氧气，空气不再保持清新C.缺少林木吸取有毒气体，空气污染日趋严峻D.缺少林木调剂气候，环境不再是那么凉快和潮湿3.为保证资源的可连续进展，下列做法不正确的是()。
A.合理开发和利用资源B.不能以任何形式去开发资源C.保持再生资源的再生能力D.不能过度消耗非再生性资源4.(2008·莱芜中考）下列叙述与可连续进展观点相悖的一项是（）。
A.当经济进展与环境爱护相矛盾时，第一爱护当代人的利益B.经济与生态环境和谐进展C.追求人与自然和谐共处D.既要满足当代人的需要，又要爱护环境5.我们的日常生活中必需的各种物质，都与生物圈有着极为紧密的联系，生物圈为人类提供了各种各样的服务。
如果森林遭到滥伐后，居民的生存将会明显恶化，要紧表现在：(1)没有森林的光合作用，空气中的__________含量增多，__________含量减少，空气不再保持清新。
(2)没有林木对有毒气体的吸取，污染的空气就得不到__________。
(3)没有林木的蒸腾作用吸取热量并向空气中散发水分，环境就不再是那么__________和__________。
6.温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量持续增加，导致地球平均气温持续上升的现象。
原先，二氧化碳等气体就像温室中的玻璃顶棚一样，既能使太阳光顺畅地透射到大地上，又能截留和吸取地表散放出的热量，这就势必导致大气温度升高、全球气候变暖，有人认为世界部分地域的洪涝也是温室效应的后果。
(1)空气中二氧化碳的要紧来源是____________________。
(2)自然界中“消耗二氧化碳”的要紧过程是____________________。
(3)你认为防止温室效应的发生可采取的措施是___________________ _。
(4)二氧化碳是一种重要的无机物，请你列举出二氧化碳在工农业生产和社会生活方面的两种重要用途：___________________________________ _____。
第二节人类对生物圈的阻碍导学提纲一、人口增长对生物圈的阻碍人口的急剧增长导致了人类对各种__________、__________活动，从而对生物圈产生了多方面的__________的阻碍。
二、人类活动对生物圈的阻碍1.人类活动引起的__________、__________、__________、_________ _污染等，都会对人类及其他生物造成直截了当或间接的阻碍。
2.人类对资源的__________和__________所导致的生态破坏和环境污染相互阻碍、相互作用，彼此重叠发生，形成所谓的__________。
例题解析【例1】人口增长，环境就会遭到破坏的要紧缘故是()。
A.生活的垃圾增多B.工业废弃物增多C.人类所需的资源都来源于环境D.人为活动范畴扩大，动植物活动范畴变小解析：随着人口的迅速增长和生产技术的持续进步，人类对环境的冲击和压力也越来越大，专门是毁林开荒、过度放牧、过度捕捞等措施，改变了生态系统的结构和功能，使生态平稳遭到破坏，导致了严峻的水土流失和气候失调，洪涝灾难频繁发生。
“我们只有一个地球”，它是人类和其他所有生物的共同家园，没有动植物生存的领地，就不存在美好的环境。
答案：D【例2】环境质量下降，生态环境遭到破坏的重要缘故是()。
A.工业生产的快速进展B.农业生产的进步C.人口的过度增长D.科学技术的高速进展解析：环境质量下降、生态环境遭到破坏的重要缘故是人口的过度增长。
由于人口的急剧增长，人们为了满足差不多的食物需求，进行毁林开荒、围湖造田、过度放牧、过度捕捞等掠夺性开发，从而造成了生态平稳失调、环境质量下降等。
答案：C课堂自测1.下列各项人类活动，可不能破坏生态环境的是()。
A.在丘陵地区的山坡上开垦梯田，种植粮食作物B.任意砍伐森林中差不多成材的树木C.抓捕野生动物关入笼中当宠物饲养D.在房前屋后的空地上栽种夹竹桃、臭椿等能吸取有毒气体的植物2.下列不属于造成环境危机的缘故是()。
A.人口的急剧增长B.环境的污染C.自然资源的破坏D.大力营造防护林3.造成环境污染的要紧缘故是()。
A.“三废”造成的环境污染B.卫生和都市建设的布局不合理C.大量农药、化肥的使用D.自然资源的不合理开发和利用4.下面提出的咨询题，你认为是当前的什么咨询题?你能提出一些解决的方法吗?(1)人口的急剧增长给资源、环境等造成了庞大的压力。
(2)地球上有多种多样的生物，然而它们的种类正在一天天减少。
(3)大气中能产生温室效应的气体差不多发觉了近30种，其中二氧化碳是造成温室效应的最重要的气体，大约起66%的作用。
(4)破坏了生态环境，阻碍了水生动植物的正常生存，有毒物质还会通过吃与被吃这种关系危害人类和其他动物的健康。
知能提升1.目前，世界上干扰生态平稳最严峻的是()。
A.鼠害B.台风C.人类违反生态规律的活动D.地震等自然灾难2.(2007·浙江宁波中考)2007年4月，沙尘暴再次在我国部分地区显现，沙尘暴的发生要紧是由于我国西北部洪涝地区生态环境恶化、大量土地荒漠化造成的。
以下措施对防治土地荒漠化不利的是()。
A.重视植树造林B.实施退耕还草C.进展生态农业D.增加放牧数量3.某地区的水被污染后，给当地居民的生活带来了严峻阻碍，有关部门采取了一系列治理措施。
下列各项措施中，需要改进的是()。
A.关闭了污染严峻的工厂，对不达标排放的限期整改B.动员农民使用经无害处理的农家肥，少用化肥C.只给工厂的厂长举办了环保知识培训班D.对工厂排出的污水进行无害处理，达标排放4．（2008·江苏泰州中考）按照国务院办公厅下发的《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，自2008年6月1日起，在全国范畴内，禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋。
这种举措能够减少__________污染。
请你再列举出两件随手可做的与生物学有关的环保措施：__________________________________________________；_____________ _______________________________________________。
5.随着人类活动的增加，专门是工业生产和交通运输产生的废气源源持续地排放，使空气中有害气体和烟尘的含量持续增加，造成了空气的污染，导致空气质量下降。
某同学学习了空气质量与健康的知识后，他想通过实验看看教室和操场上空气中的二氧化碳的含量有什么差不。
现有矿泉水瓶若干个，清水和澄清的石灰水，请你帮他设计实验，并对实验的现象进行分析。
第三节爱护我们的家园导学提纲爱护生物圈是关系到__________和__________的生存和进展，关系到_ _________和__________长远进展的大事，是每个公民__________和______ ____。
例题解析【例1】(2008·浙江宁波中考)2007年12月31日，在国务院办公厅下发的《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》中指出，自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。
下列对落实通知精神的明白得，错误的是（）。
A.禁止生产、销售、使用塑料购物袋B.提倡用竹篮等传统物品代替塑料购物袋C.提升废塑料的回收利用水平D.研制、使用可降解的材料，如“玉米塑料”等解析：本题属于信息题，只要认真读题就可知选项A是错误的，因为题目明确指出“《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》中指出，自2 008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋”，而选项A错在“禁止生产、销售、使用塑料购物袋”，明显与《通知》精神不符。