二年级数学下册 位值图上的游戏 1课件 沪教版
学习目标：
1. 能正确地读、写出位值图上用小圆片表示 的数。 2. 理解一个数字在不同的数位上，表示的大 小也不同，初步感知位值的概念。
游戏规则：
1. 每次加放一个小圆片。
2. 记录加放后的数。
3. 把小圆片“送回家”。
313 223
214
673
583 574
游戏规则： 1. 每次取走一个小圆片。 2. 记录取走后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
113 203 212
一般情况下，添加和去掉一 片小圆片，有三种情况： 百位上
十位上
个位上
的数字发生变化
在位值图上取走一片小圆片后， 这个数可能是几？
游戏规则： 1. 每次移动一个小圆片。 2. 记录移动后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
1. 能正确地读、写出位值图上用小圆片表示 的数。 2. 理解一个数字在不同的数位上，表示的大 小也不同，初步感知位值的概念。
游戏规则：
1. 每次加放一个小圆片。
2. 记录加放后的数。
3. 把小圆片“送回家”。
313 223
214
673
583 574
游戏规则： 1. 每次取走一个小圆片。 2. 记录取走后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
113 203 212
一般情况下，添加和去掉一 片小圆片，有三种情况： 百位上
十位上
个位上
的数字发生变化
在位值图上取走一片小圆片后， 这个数可能是几？
游戏规则： 1. 每次移动一个小圆片。 2. 记录移动后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
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二年级下册数学课件-2.3 位值图上的游戏 ▏沪教版(共13张PPT)
百
十
个
选择
D 如果移动一个小圆片不可能ห้องสมุดไป่ตู้到数是（
）
（A）225 （B）324 （C）243 （D）224
挑战赛
游戏规则：用2个小圆片，在位值图上可以摆出几个数？
百
十
个
●●
游戏三：乾坤大挪移
游戏规则： 1、每次只能移动一个小圆片； 2、记录下每次移动后的数； 3、记录后必须还原到原来的数，再进行下一次移动。
挑战：乾坤大挪移
如果移动一个小圆片可以得到数有（
）
百位
十位
个位
1 73 164
353 254
36 2 272
判断
在我们十位上 拿走一个小圆
× 片后，得到的
的数是56。506
读一读
百十个
摆一摆
百
十
个
位值图上的游戏
游戏一：顺手牵羊
游戏规则： 1、每次只能拿走一个小圆片； 2、记录下每次拿走后的数； 3、记录后必须还原到原来的数，再进行下一次拿走。
挑战：顺手牵羊
如果拿走一个小圆片可以得到数有（
）
424 514
523
游戏二：锦上添花
游戏规则： 1、每次只能添加一个小圆片； 2、记录下每次添加后的数； 3、记录后必须还原到原来的数，再进行下一次添加。
沪教版二级数学下册.《位值图上的游戏》
113 203 212
一般情况下，添加和去掉一 片小圆片，有三种情况：
百位上图上取走一片小圆片后， 这个数可能是几？
游戏规则：
1. 每次移动一个小圆片。 2. 记录移动后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
小朋友，通过今天 的学习，你有什么收获？
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 8/15202 1/8/15 Sunday, August 15, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/8/15 2021/8/ 152021 /8/152 021/8/1 58/15/ 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年8 月15日 星期日 2021/8 /15202 1/8/152 021/8/ 15
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 2021/8 /15202 1/8/152 021/8/ 158/15/ 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 152021 /8/15A ugust 15, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/15 2021/8/ 152021 /8/152 021/8/1 5
谢谢大家
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/8/ 152021 /8/1520 21/8/1 58/15/2 021 12:11:21 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/1520 21/8/15 2021/8 /15Aug -2115-A ug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/15 2021/8/ 152021 /8/15S unday, August 15, 2021
一般情况下，添加和去掉一 片小圆片，有三种情况：
百位上图上取走一片小圆片后， 这个数可能是几？
游戏规则：
1. 每次移动一个小圆片。 2. 记录移动后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
小朋友，通过今天 的学习，你有什么收获？
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 8/15202 1/8/15 Sunday, August 15, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/8/15 2021/8/ 152021 /8/152 021/8/1 58/15/ 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年8 月15日 星期日 2021/8 /15202 1/8/152 021/8/ 15
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 2021/8 /15202 1/8/152 021/8/ 158/15/ 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 152021 /8/15A ugust 15, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/15 2021/8/ 152021 /8/152 021/8/1 5
谢谢大家
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/8/ 152021 /8/1520 21/8/1 58/15/2 021 12:11:21 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/1520 21/8/15 2021/8 /15Aug -2115-A ug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/15 2021/8/ 152021 /8/15S unday, August 15, 2021
二年级下册数学课件-2.3位值图上的游戏▏沪教版
… 百位 十位 个位
… 百位 十位 个位
这个数是__5_2_3___, 百位上有__5___个小圆片，表示__5__个__百___; 十位上有__2___个小圆片，表示__2__个__十___; 个位上有__3___个小圆片，表示__3__个__一___;
… 百位 十位 个位
这个数是___2_2_0__, 百位上有__2___个小圆片，表示__2__个__百___; 十位上有__2___个小圆片，表示__2__个___十__;
游戏二：添上1片小圆片
…… 百位 十位 个位
…… 百位 十位 个位
312+ 1=313 312+ 10=322 312+100=412
游戏三：移动1个小圆片
…… 百位 十位 个位 312-100+10=222
312-1+10=321
位值图上是534，如果移动1个小圆片，这个数可能是：____.
个位上____________________.
… 百位 十位 个位
3
1
2
游戏一：取走一个小圆片,这个数可能是：_______
• 每次只能取走一个小圆片。
• 说说数位上发生了哪些变化，并
记录每次取走后得到的新数。 • 每次取走后必须把小圆片还原。
……
百位
十位 个位
312 — 100 = 212 312 — 10 = 302 312 — 1 = 311
… 百位 十位 个位 435、255、237
345 336 246 235
… 633、543
5
3
4
位值图上是120，如果移动1个小圆片，这个数可能是___.
… 百位 十位 个位
30、 21 210、111
… 百位 十位 个位
这个数是__5_2_3___, 百位上有__5___个小圆片，表示__5__个__百___; 十位上有__2___个小圆片，表示__2__个__十___; 个位上有__3___个小圆片，表示__3__个__一___;
… 百位 十位 个位
这个数是___2_2_0__, 百位上有__2___个小圆片，表示__2__个__百___; 十位上有__2___个小圆片，表示__2__个___十__;
游戏二：添上1片小圆片
…… 百位 十位 个位
…… 百位 十位 个位
312+ 1=313 312+ 10=322 312+100=412
游戏三：移动1个小圆片
…… 百位 十位 个位 312-100+10=222
312-1+10=321
位值图上是534，如果移动1个小圆片，这个数可能是：____.
个位上____________________.
… 百位 十位 个位
3
1
2
游戏一：取走一个小圆片,这个数可能是：_______
• 每次只能取走一个小圆片。
• 说说数位上发生了哪些变化，并
记录每次取走后得到的新数。 • 每次取走后必须把小圆片还原。
……
百位
十位 个位
312 — 100 = 212 312 — 10 = 302 312 — 1 = 311
… 百位 十位 个位 435、255、237
345 336 246 235
… 633、543
5
3
4
位值图上是120，如果移动1个小圆片，这个数可能是___.
… 百位 十位 个位
30、 21 210、111
二年级下册数学课件-2.3 位值图上的游戏 ▏沪教版
百位上 十位上 的数字发生变化 个位上
673 583 574
在位值图上取走一片小圆片后， 这个数可能是几？
游戏规则：
1. 每次移动一个小圆片。 2. 记录移动后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
小亚用小圆片在位值图上放出了471，小丁丁 移动了一个小圆片，现在这个数可能是几？
写作： 读作：
写作： 读作：
位值图
游戏规则： 1. 每次加放一个小圆片。 2. 记录加放后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
313 223 214
游戏规则： 1. 每次取走一个小圆片。 2. 记录取走后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
113 203 212
一般情况下，添加和去掉一 片小圆片，有三种情况：
673 583 574
在位值图上取走一片小圆片后， 这个数可能是几？
游戏规则：
1. 每次移动一个小圆片。 2. 记录移动后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
小亚用小圆片在位值图上放出了471，小丁丁 移动了一个小圆片，现在这个数可能是几？
写作： 读作：
写作： 读作：
位值图
游戏规则： 1. 每次加放一个小圆片。 2. 记录加放后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
313 223 214
游戏规则： 1. 每次取走一个小圆片。 2. 记录取走后的数。 3. 把小圆片“送回家”。
113 203 212
一般情况下，添加和去掉一 片小圆片，有三种情况：
最新二年级数学下册-位值图上的游戏课件-沪教版ppt课件
表现: 干咳无痰，痰少而粘，难于咯出，或 痰中带血，声音嘶哑――肺阴不足，虚火灼肺。
口咽干燥，五心烦热或潮热，颧红盗 汗，形体消瘦，舌红少津，脉细数——阴虚内热 。
辨证要点：干咳无痰，或痰少而粘，加上一 般阴虚见症。
三、外邪袭肺证
⑴风寒束肺 概念：风寒之邪外袭肺系，肺卫失宣所表现
的证候。 成因：外感风寒侵袭肺卫。 表现: 咳嗽，气喘或哮喘，咳痰清稀、色白
壮热或日晡潮热，汗出口渴，小便短黄，甚 则神昏谵语或狂乱，舌质红，苔黄厚燥或焦黑起刺，脉 沉数有力——里热炽盛，上扰心神。
轻微发热恶风寒，头痛，苔薄而少津，脉浮细——风 燥表证。
辨证要点：干咳，痰少而粘，口鼻干燥，伴轻微表证，多见于 秋季。
凉燥——类似风寒（深秋），头稍痛，无汗，喉痒 ，鼻塞，苔白而干，脉浮紧；
温燥——类似风热（初秋），头微痛，汗出，咽痛 ，舌尖红苔黄燥，脉浮数。
四、寒饮阻肺证
概念：寒邪与痰饮结合，壅阻于肺，肺失宣降所表 现的证候。古称“支饮”。
百位上
十位上 个位上
的数字发生变化
小圆片添加在__百__位上得到的 数最大。
去掉__个__位上的小圆片得到的 数最大。
1.把我移动一下，有几种可能？ 2.注意要按有序的操作方法噢！
移动一片小圆片
小朋友太棒了！看！ 圆圆也想加入我们 的游戏了！
把我们两个都放进去，会得到几？
通过位值图上的游 戏你学到了什么？
概念：痰热互结壅闭于肺，导致肺气上逆所表现的 实热证候。
成因：外感温热之邪入肺，灼津成痰；或肺中素有 宿痰，日久化热。
表现: 咳嗽气喘，胸闷息粗，不能平卧，痰黄稠量 多，或咳吐脓血腥臭痰，鼻煽胸痛，喉中痰鸣——痰 热壅阻于肺，肺气上逆。
口咽干燥，五心烦热或潮热，颧红盗 汗，形体消瘦，舌红少津，脉细数——阴虚内热 。
辨证要点：干咳无痰，或痰少而粘，加上一 般阴虚见症。
三、外邪袭肺证
⑴风寒束肺 概念：风寒之邪外袭肺系，肺卫失宣所表现
的证候。 成因：外感风寒侵袭肺卫。 表现: 咳嗽，气喘或哮喘，咳痰清稀、色白
壮热或日晡潮热，汗出口渴，小便短黄，甚 则神昏谵语或狂乱，舌质红，苔黄厚燥或焦黑起刺，脉 沉数有力——里热炽盛，上扰心神。
轻微发热恶风寒，头痛，苔薄而少津，脉浮细——风 燥表证。
辨证要点：干咳，痰少而粘，口鼻干燥，伴轻微表证，多见于 秋季。
凉燥——类似风寒（深秋），头稍痛，无汗，喉痒 ，鼻塞，苔白而干，脉浮紧；
温燥——类似风热（初秋），头微痛，汗出，咽痛 ，舌尖红苔黄燥，脉浮数。
四、寒饮阻肺证
概念：寒邪与痰饮结合，壅阻于肺，肺失宣降所表 现的证候。古称“支饮”。
百位上
十位上 个位上
的数字发生变化
小圆片添加在__百__位上得到的 数最大。
去掉__个__位上的小圆片得到的 数最大。
1.把我移动一下，有几种可能？ 2.注意要按有序的操作方法噢！
移动一片小圆片
小朋友太棒了！看！ 圆圆也想加入我们 的游戏了！
把我们两个都放进去，会得到几？
通过位值图上的游 戏你学到了什么？
概念：痰热互结壅闭于肺，导致肺气上逆所表现的 实热证候。
成因：外感温热之邪入肺，灼津成痰；或肺中素有 宿痰，日久化热。
表现: 咳嗽气喘，胸闷息粗，不能平卧，痰黄稠量 多，或咳吐脓血腥臭痰，鼻煽胸痛，喉中痰鸣——痰 热壅阻于肺，肺气上逆。
二年级下册数学优秀ppt课件位值图上的游戏沪教版页
百
十
个
●
●
●
请读出以下的数
百
十
●●
读作：二百零三
个 ●●●
百
十
个
●● ●●●
读作：二百三十
请在位置图上用小圆片摆出573， 小胖加放一片小圆片，现在这个数Fra bibliotek可能是几？
百
十
个
●●●●● ●●●●● ●●● ●●
游戏规则
1、每次加放一个小圆片 2、记录加放后的数 3、把小圆片还原
百
●●●●●
●
十
●●●●● ●●
（2）组成的数是5的倍数 1、看图完成图下的填空。指名读一读，若有问题，找出原因。 3、完成口算第7题，老师看好时间，从时间角度了解学生的完成情况。 教学内容：p.13、14 复习：单价×数量=总价 等腰三角形有1条对称轴。 分别让学生在自备本上算一算这三题，指名板演。 （2）综合：12×3＋15×4 教学过程：
473 563
572
在位值图上移动一片小圆片，原 数将会发生什么样的变化？
百
十
个
●●●●● ●●●●● ●●● ●●
游戏规则
1、每次移动一个小圆片 2、记录移动后的数 3、把小圆片还原
百
●●●●●
十
●●●●● ●●
个
●●●
百
●●●●●
十
●●●●● ●●
个
●●●
百
●●●●●
十
●●●●● ●●
个
●●●
471移动一个小圆片，可以得到哪些数？ 请你写下来。
381
561
570
372
462
480
今天你有什么收获吗？
十
个
●
●
●
请读出以下的数
百
十
●●
读作：二百零三
个 ●●●
百
十
个
●● ●●●
读作：二百三十
请在位置图上用小圆片摆出573， 小胖加放一片小圆片，现在这个数Fra bibliotek可能是几？
百
十
个
●●●●● ●●●●● ●●● ●●
游戏规则
1、每次加放一个小圆片 2、记录加放后的数 3、把小圆片还原
百
●●●●●
●
十
●●●●● ●●
（2）组成的数是5的倍数 1、看图完成图下的填空。指名读一读，若有问题，找出原因。 3、完成口算第7题，老师看好时间，从时间角度了解学生的完成情况。 教学内容：p.13、14 复习：单价×数量=总价 等腰三角形有1条对称轴。 分别让学生在自备本上算一算这三题，指名板演。 （2）综合：12×3＋15×4 教学过程：
473 563
572
在位值图上移动一片小圆片，原 数将会发生什么样的变化？
百
十
个
●●●●● ●●●●● ●●● ●●
游戏规则
1、每次移动一个小圆片 2、记录移动后的数 3、把小圆片还原
百
●●●●●
十
●●●●● ●●
个
●●●
百
●●●●●
十
●●●●● ●●
个
●●●
百
●●●●●
十
●●●●● ●●
个
●●●
471移动一个小圆片，可以得到哪些数？ 请你写下来。
381
561
570
372
462
480
今天你有什么收获吗？
沪教版数学二年级下2.4《位值图上的游戏》ppt课件2
位值图上的游戏
学习目标：
1. 通过位值图游戏，能正确地读、写出位 值图上用小圆片表示的数。 2. 使同学们理解一个数字在不同的数位上， 表示的大小也不同，初步感知位值的概念。 3. 掌握个位、十位和百位各自的位值，并 能有序思考。
用小圆片摆一摆 326
我可以站在哪里？请小朋友 帮我找一找吧！
的数字发生变化
个位上
百 位上得到的 小圆片添加在____ 数最大。
个 去掉____位上的小圆片得到的 数最大。
1.把我移动一下，有几种可能？
2.注意要按有序的操作方法噢！
移动一片小圆片
小朋友太棒了！看！ 圆圆也想加入我们 的游戏了！
把我们两个都放进去，会得到几？
通过位值图上的游 戏你学到了什么？
（添加一片小圆片）
添加一片小圆片
426
336
327
我要溜出位值图！ （去掉一片小圆片）
去掉一片小圆片
226
316
325
把我添加在251的位值图里， 有几种可能？ （你能按从大到小的顺序排 一排吗？）
把我从251的位值图ห้องสมุดไป่ตู้去掉， 有几种可能？ （你能按从大到小的顺序排一 排吗？）
无论是添加还是去掉，都有三 种情况： 百位上 十位上
学习目标：
1. 通过位值图游戏，能正确地读、写出位 值图上用小圆片表示的数。 2. 使同学们理解一个数字在不同的数位上， 表示的大小也不同，初步感知位值的概念。 3. 掌握个位、十位和百位各自的位值，并 能有序思考。
用小圆片摆一摆 326
我可以站在哪里？请小朋友 帮我找一找吧！
的数字发生变化
个位上
百 位上得到的 小圆片添加在____ 数最大。
个 去掉____位上的小圆片得到的 数最大。
1.把我移动一下，有几种可能？
2.注意要按有序的操作方法噢！
移动一片小圆片
小朋友太棒了！看！ 圆圆也想加入我们 的游戏了！
把我们两个都放进去，会得到几？
通过位值图上的游 戏你学到了什么？
（添加一片小圆片）
添加一片小圆片
426
336
327
我要溜出位值图！ （去掉一片小圆片）
去掉一片小圆片
226
316
325
把我添加在251的位值图里， 有几种可能？ （你能按从大到小的顺序排 一排吗？）
把我从251的位值图ห้องสมุดไป่ตู้去掉， 有几种可能？ （你能按从大到小的顺序排一 排吗？）
无论是添加还是去掉，都有三 种情况： 百位上 十位上
二年级下册数学课件 位值图上的游戏沪教版
百
十
个
●●●●
●●
●
4
2
1
421由4个百，2个十，1个一组成
动手摆一摆
用小圆片在位值图上摆出471。
百
十
个
471
百
十
个
●●●●●
●●●●
●●
●
规则：
1、每次只能加放一个小圆片。 2、记录下每次加放后的数。 3、每次加放后必须把小圆片还原，即把小圆片 送回家。
百
十
个
●●●●●
●●●●● ●●
●
571
百
十
个
●●●●
●●●●● ●●●
●
481
百
●●●●
十
●●●●● ●●
个
●●
472
添加在百位，这个数就比原数大100 添加在十位，这个数就比原数大10 添加在个位，这个数就比原数大1
471
百
十
个
●●●●●
●●●●
●●
●
在位值图上再拿掉一块小圆片，会出现 什么情况？
百
●●●●
十
●●●●● ●●
在一个三位数中，移动一片小圆片可能有六种情况出现。
本课小结：
这节课你学到了什么？
百
十
个
●●●● ●●●●●
●
●●●
381
百
十
个
●●●●● ●●●● ●●
●●
372
百
十
个
●●●●
●●●●● ●●
●●
462
百
十
个
●●●●●
●●●●● ●●
●
561
百
二年级下册数学课件-2.3位值图上的游戏▏沪教版(10张PPT)
百十 个 百十 个 百十 个
写作：412 写作：322 写作：313
小巧在位值图上摆了一个数324，可 是顽皮的小胖拿走了一个小圆片，现
在这个数可能是几？有几种情况？ 百十 个 （324）
百十 个 百十 个 百十 个
写作：224 写作：314 写作：323
同桌交流111-100、110-10、110-1在 位值图上怎样拿走小圆片？
111-100 1十 个
写作：11 写作：101 写作：110
3、交流：数130、数202摆在位置图上， 要拿走其中一个圆片，怎样拿？
学生活动：1、在位值图上摆出541。
百十
个
2、交流:现在老师拿走其中一个圆片， 那么这个数可能是几？有几种情况？ 百十 个 百十 个 百十 个
同桌交流：210+100、210+10、210+1在位值图 上怎样添加小圆片？
210+100 210+10
210+1
百十 个 百十 个 百十 个
写作：310 写作：220 写作：211
学生活动：1、在位值图上摆出312。
百十
个
2、交流：现在老师在其中加放一个圆 片，则这个数可能是几？有几种情况？
几？
写作：441 写作：531 写作：540
1、写出位值图上所表示的数。 百十 个 百十 个 百十 个
写作：412
写作：303 写作：400
2、将两个（●●）圆片摆入下列位值图 中，你能摆出几个不同的数？交流。
百十 个
写作：
思考题：课外作业:小亚在位值图上摆 出了一个数123，小胖加放了或（拿走 了）两个小圆片，现在这个数可能是
把下列各数用小圆片在位值图上摆 一摆、互相说一说。如：100、10、
写作：412 写作：322 写作：313
小巧在位值图上摆了一个数324，可 是顽皮的小胖拿走了一个小圆片，现
在这个数可能是几？有几种情况？ 百十 个 （324）
百十 个 百十 个 百十 个
写作：224 写作：314 写作：323
同桌交流111-100、110-10、110-1在 位值图上怎样拿走小圆片？
111-100 1十 个
写作：11 写作：101 写作：110
3、交流：数130、数202摆在位置图上， 要拿走其中一个圆片，怎样拿？
学生活动：1、在位值图上摆出541。
百十
个
2、交流:现在老师拿走其中一个圆片， 那么这个数可能是几？有几种情况？ 百十 个 百十 个 百十 个
同桌交流：210+100、210+10、210+1在位值图 上怎样添加小圆片？
210+100 210+10
210+1
百十 个 百十 个 百十 个
写作：310 写作：220 写作：211
学生活动：1、在位值图上摆出312。
百十
个
2、交流：现在老师在其中加放一个圆 片，则这个数可能是几？有几种情况？
几？
写作：441 写作：531 写作：540
1、写出位值图上所表示的数。 百十 个 百十 个 百十 个
写作：412
写作：303 写作：400
2、将两个（●●）圆片摆入下列位值图 中，你能摆出几个不同的数？交流。
百十 个
写作：
思考题：课外作业:小亚在位值图上摆 出了一个数123，小胖加放了或（拿走 了）两个小圆片，现在这个数可能是
把下列各数用小圆片在位值图上摆 一摆、互相说一说。如：100、10、