新人教版物理九年级第十八章第三节测量小灯泡的电功率课件教案ppt图文(第18章第3节,18.3节)
九年级物理上
新课标 [人]
第十八章 电功率
第3节
测量小灯泡的电功率
学习新知
检测反馈
问题思考
„„
பைடு நூலகம்
学习新知
问题:我们在前面学习了额定电压和 额定功率,判断灯的亮度能否根据它的额 定功率? 观察:展示两个小灯泡,其上标有“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”字样,它们 表示的意义是什么?
正常 发光
较亮 较暗
注意事项
1.滑动变阻器应如何连接？闭合开头前，滑 片要放在什么位置？ 2.电流表和电压表在电路中如何连接？ “+--”接线柱连接是否正确？量程选择是 否适当？
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于 额定功率。
当小灯泡U实=U额时，P实=P额； 当小灯泡U实>U额时，P实>P额； 当小灯泡U实<U额时，P实<P额； 灯的亮暗由实际功率决定。 实际功率越大，灯泡越亮。
参考上一章第五节“测量小灯泡的 电阻”,现在我给大家一个小灯泡,你们能 想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量?
根据公式:P=IU,测量出小灯泡 两端的电压和流过灯泡的电流, 就能求出电功率.
探究课题：如何测量小灯泡的电功率 猜想与假设：结合已有的电学知识和
生活经验作出猜想，并说明猜想的依据
设计实验：
电压表
不能超过最大测量值
注意事项:
注意观察小灯泡在什么情况下正常发光， 在什么情况下小灯泡比正常情况亮，什么情况 下小灯泡比正常情况暗。
需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压 超过额定电压，导致电压过大而烧毁灯泡。
小灯泡两 端电压
电压 U/V
电流 I/A
电功率 P/W
小灯泡 明亮度
等于额定 电压 高于额定 电压 低于额定 电压
大在 的哪 误方 差面 容 易 出 现 较
的实 是验 哪中 几最 个可 环能 节出 现 错 误
1.实验要求 2.实验原理 3.设计实验 4.记录数值
次数 要求 亮度 电流 电压 电功率 1 U=U额 2 U>U额 3 U<U额
5.完成实验报告
检测反馈
1.某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5 V的小 灯泡的额定功率,下列说法错误的是 ( B ) A.闭合开关前,滑片P应滑到B端 B.闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了 C.当电压表示数为2.5 V时,测出通过小灯泡的电流,可算 出小灯泡的额定功率 D.实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮 解析:闭合开关前,滑动变阻器应滑到B端,即 电阻最大位置,A正确;闭合开关后,小灯泡不 发光的原因有很多,不一定是小灯泡灯丝断 了,B错误;当电压表示数为2.5 V时,测出通 过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率 ,C正确;小灯泡的亮度取决于小灯泡的实际 功率,实际功率越大,小灯泡越亮,D正确.故 选B.
分析和论证：
1、分析以上数据，你发现了什么规律？
2、什么情况下额定功率等于实际功率？
3、小灯泡在什么情况下正常发光；
什么情况下比正常情况下亮；
什么情况下小灯泡比正常情况下暗？
评估和交流： 邻组的同学交换意见，你们的数据，结论 一样吗？结论与你们的猜想一致吗？实验 中还有什么疑问或新的发现，请记录下来。
连接电路
分析和论证
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。 当小灯泡的实际电压等于额定电压时，小灯泡 的实际功率等于额定功率； 当小灯泡的实际电压高于额定电压时，小灯泡 的实际功率大于额定功率； 当小灯泡的实际电压低于额定电压时，小灯泡 的实际功率小于额定功率。
哪分 在 些析 实 新过 验 的程 的 问中 设 题， 计 你、 发操 现作 了和
3.在“测定小灯泡的功率”的实验中,小明应 用的是如图所示的电路,当开关S闭合时,可能出现 的现象如下表所示,下列判断正确的是 ( B )
A B C D 电流表示数 电压表示数 小灯泡发光情况 无 有 发光 无 有 不发光 有 无 发光 有 无 不发光
A.表明电流表断路 B.表明小灯泡断路 C.表明电压表短路 D.表明小灯泡断路 A.A B.B
„„
【演示实验一】
1.“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”两个小灯泡串联,观察哪个灯更亮些?
【演示实验二】
2.“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 个小灯泡并联,观察哪个灯更亮些? 0.3 A”两
判断灯的亮度应该根据什么?它 的亮度和实际功率之间又有什么样 的关系呢?
想想议议:
2.下列电路图中电源电压U保持不变,小灯泡 的额定电压为U0,且U>U0,定值电阻的阻值为R. 在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡额 定功率的是 ( C )
3.在“测定小灯泡的功率”的实验中,小明应 用的是如图所示的电路,当开关S闭合时,可能出现 的现象如下表所示,下列判断正确的是 ( )
A B C D 电流表示数 电压表示数 小灯泡发光情况 无 有 发光 无 有 不发光 有 无 发光 有 无 不发光
当实际电压>额定电压时 实际功率>额定功率；灯泡更亮 当实际电压<额定电压时; 实际功率<额定功率;灯泡更 暗
伏安法测电功率 利用电压表和电流表间接测量电功率
一、实验方法：
（理解额定功率和实际功率的关系）
二、实验原理： 三、实验器材
P=UI
电源、开关、导线、小灯泡(额定电 压为2.5V)、电压表、电流表、滑动 变阻器
测量小灯泡的电功率，画出实验电路图.
实验电路图是怎样的 .
设计实验记录表格，记录数据以及实验现象.
进行实验：
将需要记录的数据列成表格
1、测小灯泡的额定功率，并观察其亮度.
2、当小灯泡的实际功率约为1.2倍额定功率 时，记录小灯泡的实际功率，并观察其亮度. 3、当小灯泡的实际功率约为0.8倍额定功率 时，记录小灯泡的实际功率，并观察其亮度.
C.C
D.D
4.在测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电 功率实验中,电流表和电压表的示数如图所示. 则通过小灯泡的电流为 A,两端所加电 压为 V,灯丝电阻为 Ω ,此时 小灯泡的电功率为 W.(设灯丝电阻不 变)
4.在测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电 功率实验中,电流表和电压表的示数如图所示. 则通过小灯泡的电流为 0.24 A,两端所加电 10 Ω ,此时 压为 2.4 V,灯丝电阻为 小灯泡的电功率为 0.576 W.(设灯丝电阻不 变)
四、实验电路图
注意事项:
1.滑动变阻器应如何连接？闭合开 关前，滑片要放在什么位置？
(1)与小灯泡串联
(2)滑片放在阻值最大处
2.电流表和电压表在电路中如何连 接？+、-接线柱连接是否正确？ 量程选择是否适当？
电流表要串联在电路中 电流由“+”入,”-”出
电流表
不能超过最大测量值
不能直接接在电源两极上 电压表要并联在电路中 电流由“+”入,”-”出
A.表明电流表断路 B.表明小灯泡断路 C.表明电压表短路 D.表明小灯泡断路 A.A B.B
C.C
D.D
解析:电流表无示数,电压表有示数,小灯泡 发光,则电流表被短路,A错误;电流表无示数, 电压表有示数,小灯泡不发光,灯泡断路,B正 确;电流表有示数,电压表无示数,小灯泡发光 ,说明电压表两端断路或电压表损坏,C错误; 电流表有示数,电压表无示数,小灯泡不发光, 说明电压表或小灯泡被短路,D错误.故选B.
2.下列电路图中电源电压U保持不变,小灯泡 的额定电压为U0,且U>U0,定值电阻的阻值为R. 在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡额 定功率的是 ( )
解析:A图中S2闭合S3断开时,电流表把小灯泡短路,小灯泡不 发光;S2断开S3闭合时,电流表把电阻短路;两个都闭合或断 开时,电流表均无示数,测不出小灯泡的额定电流,A错误;B图 中S2闭合S3断开,电压表测小灯泡两端的电压,其上端为正接 线柱,下端为负接线柱;S3闭合S2断开,电压表测定值电阻R两 端的电压,其上端为负接线柱,下端为正接线柱,电压表的两次 接线方法相反,在不改变电路连接方式的情况下,无法进行测 量,B错误;C图中开关处于1的位置时,电压表测量小灯泡和电 阻串联后的两端电压U',开关处于2的位置时,电压表测量小 灯泡两端电压U0,则小灯泡的额定电流为 ,小灯泡的额定 功率表达式是 . D图中开关处于1的位置时,电流 表把小灯泡和电阻短路,电流表测量滑动变阻器的电流;开关 处于2的位置时,电流表把小灯泡短路,测量通过电阻的电流, 测不出小灯泡的额定电流,D错误.故选C.
新课标 [人]
第十八章 电功率
第3节
测量小灯泡的电功率
学习新知
检测反馈
问题思考
„„
பைடு நூலகம்
学习新知
问题:我们在前面学习了额定电压和 额定功率,判断灯的亮度能否根据它的额 定功率? 观察:展示两个小灯泡,其上标有“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”字样,它们 表示的意义是什么?
正常 发光
较亮 较暗
注意事项
1.滑动变阻器应如何连接？闭合开头前，滑 片要放在什么位置？ 2.电流表和电压表在电路中如何连接？ “+--”接线柱连接是否正确？量程选择是 否适当？
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于 额定功率。
当小灯泡U实=U额时，P实=P额； 当小灯泡U实>U额时，P实>P额； 当小灯泡U实<U额时，P实<P额； 灯的亮暗由实际功率决定。 实际功率越大，灯泡越亮。
参考上一章第五节“测量小灯泡的 电阻”,现在我给大家一个小灯泡,你们能 想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量?
根据公式:P=IU,测量出小灯泡 两端的电压和流过灯泡的电流, 就能求出电功率.
探究课题：如何测量小灯泡的电功率 猜想与假设：结合已有的电学知识和
生活经验作出猜想，并说明猜想的依据
设计实验：
电压表
不能超过最大测量值
注意事项:
注意观察小灯泡在什么情况下正常发光， 在什么情况下小灯泡比正常情况亮，什么情况 下小灯泡比正常情况暗。
需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压 超过额定电压，导致电压过大而烧毁灯泡。
小灯泡两 端电压
电压 U/V
电流 I/A
电功率 P/W
小灯泡 明亮度
等于额定 电压 高于额定 电压 低于额定 电压
大在 的哪 误方 差面 容 易 出 现 较
的实 是验 哪中 几最 个可 环能 节出 现 错 误
1.实验要求 2.实验原理 3.设计实验 4.记录数值
次数 要求 亮度 电流 电压 电功率 1 U=U额 2 U>U额 3 U<U额
5.完成实验报告
检测反馈
1.某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5 V的小 灯泡的额定功率,下列说法错误的是 ( B ) A.闭合开关前,滑片P应滑到B端 B.闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了 C.当电压表示数为2.5 V时,测出通过小灯泡的电流,可算 出小灯泡的额定功率 D.实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮 解析:闭合开关前,滑动变阻器应滑到B端,即 电阻最大位置,A正确;闭合开关后,小灯泡不 发光的原因有很多,不一定是小灯泡灯丝断 了,B错误;当电压表示数为2.5 V时,测出通 过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率 ,C正确;小灯泡的亮度取决于小灯泡的实际 功率,实际功率越大,小灯泡越亮,D正确.故 选B.
分析和论证：
1、分析以上数据，你发现了什么规律？
2、什么情况下额定功率等于实际功率？
3、小灯泡在什么情况下正常发光；
什么情况下比正常情况下亮；
什么情况下小灯泡比正常情况下暗？
评估和交流： 邻组的同学交换意见，你们的数据，结论 一样吗？结论与你们的猜想一致吗？实验 中还有什么疑问或新的发现，请记录下来。
连接电路
分析和论证
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。 当小灯泡的实际电压等于额定电压时，小灯泡 的实际功率等于额定功率； 当小灯泡的实际电压高于额定电压时，小灯泡 的实际功率大于额定功率； 当小灯泡的实际电压低于额定电压时，小灯泡 的实际功率小于额定功率。
哪分 在 些析 实 新过 验 的程 的 问中 设 题， 计 你、 发操 现作 了和
3.在“测定小灯泡的功率”的实验中,小明应 用的是如图所示的电路,当开关S闭合时,可能出现 的现象如下表所示,下列判断正确的是 ( B )
A B C D 电流表示数 电压表示数 小灯泡发光情况 无 有 发光 无 有 不发光 有 无 发光 有 无 不发光
A.表明电流表断路 B.表明小灯泡断路 C.表明电压表短路 D.表明小灯泡断路 A.A B.B
„„
【演示实验一】
1.“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”两个小灯泡串联,观察哪个灯更亮些?
【演示实验二】
2.“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 个小灯泡并联,观察哪个灯更亮些? 0.3 A”两
判断灯的亮度应该根据什么?它 的亮度和实际功率之间又有什么样 的关系呢?
想想议议:
2.下列电路图中电源电压U保持不变,小灯泡 的额定电压为U0,且U>U0,定值电阻的阻值为R. 在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡额 定功率的是 ( C )
3.在“测定小灯泡的功率”的实验中,小明应 用的是如图所示的电路,当开关S闭合时,可能出现 的现象如下表所示,下列判断正确的是 ( )
A B C D 电流表示数 电压表示数 小灯泡发光情况 无 有 发光 无 有 不发光 有 无 发光 有 无 不发光
当实际电压>额定电压时 实际功率>额定功率；灯泡更亮 当实际电压<额定电压时; 实际功率<额定功率;灯泡更 暗
伏安法测电功率 利用电压表和电流表间接测量电功率
一、实验方法：
（理解额定功率和实际功率的关系）
二、实验原理： 三、实验器材
P=UI
电源、开关、导线、小灯泡(额定电 压为2.5V)、电压表、电流表、滑动 变阻器
测量小灯泡的电功率，画出实验电路图.
实验电路图是怎样的 .
设计实验记录表格，记录数据以及实验现象.
进行实验：
将需要记录的数据列成表格
1、测小灯泡的额定功率，并观察其亮度.
2、当小灯泡的实际功率约为1.2倍额定功率 时，记录小灯泡的实际功率，并观察其亮度. 3、当小灯泡的实际功率约为0.8倍额定功率 时，记录小灯泡的实际功率，并观察其亮度.
C.C
D.D
4.在测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电 功率实验中,电流表和电压表的示数如图所示. 则通过小灯泡的电流为 A,两端所加电 压为 V,灯丝电阻为 Ω ,此时 小灯泡的电功率为 W.(设灯丝电阻不 变)
4.在测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电 功率实验中,电流表和电压表的示数如图所示. 则通过小灯泡的电流为 0.24 A,两端所加电 10 Ω ,此时 压为 2.4 V,灯丝电阻为 小灯泡的电功率为 0.576 W.(设灯丝电阻不 变)
四、实验电路图
注意事项:
1.滑动变阻器应如何连接？闭合开 关前，滑片要放在什么位置？
(1)与小灯泡串联
(2)滑片放在阻值最大处
2.电流表和电压表在电路中如何连 接？+、-接线柱连接是否正确？ 量程选择是否适当？
电流表要串联在电路中 电流由“+”入,”-”出
电流表
不能超过最大测量值
不能直接接在电源两极上 电压表要并联在电路中 电流由“+”入,”-”出
A.表明电流表断路 B.表明小灯泡断路 C.表明电压表短路 D.表明小灯泡断路 A.A B.B
C.C
D.D
解析:电流表无示数,电压表有示数,小灯泡 发光,则电流表被短路,A错误;电流表无示数, 电压表有示数,小灯泡不发光,灯泡断路,B正 确;电流表有示数,电压表无示数,小灯泡发光 ,说明电压表两端断路或电压表损坏,C错误; 电流表有示数,电压表无示数,小灯泡不发光, 说明电压表或小灯泡被短路,D错误.故选B.
2.下列电路图中电源电压U保持不变,小灯泡 的额定电压为U0,且U>U0,定值电阻的阻值为R. 在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡额 定功率的是 ( )
解析:A图中S2闭合S3断开时,电流表把小灯泡短路,小灯泡不 发光;S2断开S3闭合时,电流表把电阻短路;两个都闭合或断 开时,电流表均无示数,测不出小灯泡的额定电流,A错误;B图 中S2闭合S3断开,电压表测小灯泡两端的电压,其上端为正接 线柱,下端为负接线柱;S3闭合S2断开,电压表测定值电阻R两 端的电压,其上端为负接线柱,下端为正接线柱,电压表的两次 接线方法相反,在不改变电路连接方式的情况下,无法进行测 量,B错误;C图中开关处于1的位置时,电压表测量小灯泡和电 阻串联后的两端电压U',开关处于2的位置时,电压表测量小 灯泡两端电压U0,则小灯泡的额定电流为 ,小灯泡的额定 功率表达式是 . D图中开关处于1的位置时,电流 表把小灯泡和电阻短路,电流表测量滑动变阻器的电流;开关 处于2的位置时,电流表把小灯泡短路,测量通过电阻的电流, 测不出小灯泡的额定电流,D错误.故选C.
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人教版九年级物理全册课件：第十八章第3节 测量小灯泡的电功率 (共27张PPT)
间，小佳按如图18-3-4甲所示的电路测量小灯泡的功率， 所用电流表有0.6 A和3 A两挡，电压表有3 V 和15 V两 挡，将它们连入电路时小佳做了正确选择与操作，变阻 器滑到某处时两电表示数分别如图18-3-4乙、丙所示， 则（ B ）
课后作业
A．小灯泡额定功率为7.5 W B．在两端电压为5 V时小灯泡功率为7.5 W C．在两端电压为1 V时小灯泡功率为7.5 W D．在两端电压为5 V时小灯泡功率为1.5 W
课堂演练
（1）在图18-3-1甲中，有一根导线未连接，请用笔画 线代替导线将电路连接完整.
如答图18-3-1所示.
（2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表没有示数，电 压表有较大的示数，经检查，导线连接完好，则电路故 断路 （填“短路”或“断 障可能是小灯泡发生了_______
课堂演练
（3）移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图18-3-1
课后作业
夯实基础 1.在“测定小灯泡的电功率”实验中，当滑动变阻器滑 片移动时，小灯泡两端的电压高于额定电压，此时小灯 泡的实际功率与额定功率的关系是（ B A.实际功率等于额定功率 B.实际功率大于额定功率 C.实际功率小于额定功率 D.条件不足，不能判断 ）
课后作业
2.在做测量小灯泡的电功率的实验中，所选用的小灯泡 的额定电压和电源电压是（ A．1.5 V，1.5 V B．2 V，2 V C．2.5 V，3 V D．3 V，6 V C ）
课堂演练
B （1）该实验应选择________ 规格的滑动变阻器.
（2）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整. 如答图18-3-2所示.
课堂演练
（3）连接好电路，闭合开关，小灯泡发光，但电压表 示数为0，经检查，图18-3-3甲中a、b、c、d四根导线 c 有一根断了，则该导线是________. （4）排除故障后，闭合开关，当变阻器滑片P移到某 一位置时，电压表的示数如图18-3-3乙所示，要测小灯 泡的额定功率，应将滑片P向______ A 端移动，使电压表 2.5 示数为_______V. 当小灯泡正常发光时，电流表的示数 0.6 如图18-3-3丙所示，则小灯泡的额定功率为_______W.
人教版九年级物理第十八章第三节《测量小灯泡的电功率》课件共23张ppt
演示实验2：
将上述两灯串联接在 220 V电路中，比较两灯 的亮度。
结论：U实 ≠ U额 时，P额 小的灯泡亮。
特殊法测电功率 02
特殊法测电功率
当没有电流表的时候，我们还能测小灯泡的功率嘛？
一位同学想要测量额定电压为2.5V的小灯泡的额电 功率，现有如下器材可供选用：电源（电压未知且 不变）、滑动变阻器、定值电阻R0（阻值已知）、 电压表各一个，三个单刀单掷开关、导线若干。
伏安法测电功率
电流表
电流表要串联在电路中 电流由“+”入,”-”出 不能超过最大测量值 不能直接接在电源两极上
伏安法测电功率
电压表
电压表要并联在电路中 电流由“+”入,”-”出 不能超过最大测量值
伏安法测电功率
U实 = U额
P实 =P额 灯正常发光
U实＜U额 U实＞U额
P实＜ P额 灯比正常发光__暗___
特殊电法功测率电功率
根据以上两种方案的实验测量，那么能否完成导课中电熨斗的电功率的测量？ 不能，因为电熨斗是在家庭电路中工作，实验室提供的电压表或电流率
目 录 CONTENTS 伏安法测电功率 01 特殊法测电功率 02
伏安法测电功率 01
伏安法测电功率
同学们,我们在前一节学习了电功率的概念 和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电 功率有哪些计算的方法呢?
电功率的计算公式
P=W/t P=IU
伏安法测电功率
P实＞ P额
灯比正常发光_亮____ 灯有可能被__烧__毁__
伏安法测电功率
灯亮度的比较 演示实验1：
甲灯标有“PZ 220 V 40 W”，乙灯标有 “PZ 220 V 100 W”，将两盏灯并联接在220V 电路中，比较两灯的亮度。
将上述两灯串联接在 220 V电路中，比较两灯 的亮度。
结论：U实 ≠ U额 时，P额 小的灯泡亮。
特殊法测电功率 02
特殊法测电功率
当没有电流表的时候，我们还能测小灯泡的功率嘛？
一位同学想要测量额定电压为2.5V的小灯泡的额电 功率，现有如下器材可供选用：电源（电压未知且 不变）、滑动变阻器、定值电阻R0（阻值已知）、 电压表各一个，三个单刀单掷开关、导线若干。
伏安法测电功率
电流表
电流表要串联在电路中 电流由“+”入,”-”出 不能超过最大测量值 不能直接接在电源两极上
伏安法测电功率
电压表
电压表要并联在电路中 电流由“+”入,”-”出 不能超过最大测量值
伏安法测电功率
U实 = U额
P实 =P额 灯正常发光
U实＜U额 U实＞U额
P实＜ P额 灯比正常发光__暗___
特殊电法功测率电功率
根据以上两种方案的实验测量，那么能否完成导课中电熨斗的电功率的测量？ 不能，因为电熨斗是在家庭电路中工作，实验室提供的电压表或电流率
目 录 CONTENTS 伏安法测电功率 01 特殊法测电功率 02
伏安法测电功率 01
伏安法测电功率
同学们,我们在前一节学习了电功率的概念 和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电 功率有哪些计算的方法呢?
电功率的计算公式
P=W/t P=IU
伏安法测电功率
P实＞ P额
灯比正常发光_亮____ 灯有可能被__烧__毁__
伏安法测电功率
灯亮度的比较 演示实验1：
甲灯标有“PZ 220 V 40 W”，乙灯标有 “PZ 220 V 100 W”，将两盏灯并联接在220V 电路中，比较两灯的亮度。
人教版物理九年级全一册第十八章第三节测量小灯泡的电功率教学课件
课堂练习
（4）排除故障后，移动滑片P到某位置，电压表示数如图乙所示，示数为 ____2_._2__V；要测量小灯 泡的额定功率，应将滑片P ________B（选填“A”或 “B”）端移动，使电压表示数为______2_._5V，
（5）移动滑片P，记录多组对应的电压表和电流表的示数，绘制成I-U图像。 根据图内所给的信息.计算出小灯泡的额定功率是____0__.5__W.
课堂小结
本堂重点：1．会利用伏安法测定小灯泡的电功率 2．加深对实际功率和额定功率的理解
本堂难点：电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用
04
拓展延伸
课堂练习
考点一：滑动变阻器的作用
【典型例题1】 （2019 江苏省宿迁）如图所示，电源电压6V保持不变，定值电阻R1标有 “10Ω0.5A”字样：滑动变阻器R2标有“20Ω 1A”字样，电流表量程为 0～0.6A，电压表量程为0～3V，闭合开关S，下列做法能够保证电路安全的 是（D ）
在表格中； （3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。 （4）整理好实验器材．
一、测量小灯泡的电功率 新知探究
连接实物图
注意事项
1.电流表、电压表、变阻器的接线柱要正确。 2.变阻器的滑片移动要有规律(使灯泡两端的电压渐渐变小或增大),记录的电 压 和电流值要一一对应。 3.灯泡两端的电压不能超过额定电压太多,否则会将灯泡烧坏。
允许通过的最大电流大于灯泡的额定电流； 最大电阻与灯丝电阻差不多大，以使调节效果明显。
新知探究
5.实验步骤：
（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将 滑动变阻器滑片放在阻值最大处。 （2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2 V、2.5 V
人教版九年级物理第十八章《电功率》第3节《测量小灯泡的电功率》(共22张PPT)
2.5 V、2 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示
数I，分别将U、I记录在表格中；
3、观察比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。
实验记录
小灯泡的额定电压是_______V 。 2.5
次数 电压U/V 1 2 3 2.5 2 3 电流I/A 发光情况 正常 电功率P/W 0.75 0.56 1.02
0.3 0.28 0.34
较暗 较亮
分析数据得出结论：
U实 = U额 U实＜U额
P实 =P额
灯正常发光
暗 P实 ＜ P额 灯比正常发光_____
U实＞U额
P实 ＞ P额
亮 灯比正常发光_____ 烧毁 灯有可能被______
想想做做 选择亮度与小灯泡亮度相当的发光二极管，测量加在它
两端的电压和通过它的电流，计算它的电功率.调节加在它
实验：测量小灯泡的电功率
实验目的： 测定小灯泡的额定功率和实际功率 实验原理： 实验方法： 测量的量： 实验器材: P=U.I 伏安法 电流（U ) 电压( I ) 电源、开关、导线、电流表、电压表、滑
动变阻器、小灯泡（额定电压2.5 V）
实验电路图:
P
L V
滑动变阻器的作用？
1 、改变小灯泡两端的
2.在测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率实验中,电 流表和电压表的示数如图所示.则通过小灯泡的电流
为0.24
A,两端所加电压为 2.4
V,灯丝电阻为 10 Ω ,
W.(设灯丝电阻不变)
此时小灯泡的电功率为 0.576
3.下列电路图中电源电压U保持不变,小灯泡的额定电压
为U0,且U>U0,定值电阻的阻值为R.在不改变电路连接的 情况下,能测出小灯泡额定功率的是(
新人教版九年级物理第十八章第3节 测量小灯泡的电功率
第3节 测量小灯泡的电功率
想想议议 常用的小灯泡标着额定电压（如
2.5 V、3.8 V），而未标明额定功率。
例如一盏小灯泡额定电压为 2.5 V，如 何测出它的额定电功率?
第十八章 电功率
第3节 测量小灯泡的电功率
学生实验
实验目的
实验原理
测量小灯泡的电功率。
P = UI
电源、开关、导线、电流表、电压
的电压分别为额定电压、低于额定电压、
高于额定电压（约 1.2U额） 。
（2）记录电压值，电流值，同时观察 比较灯的亮度有何区别。 提示：注意电流表与电压表的量程、滑 动变阻器的使用方法。
第十八章 电功率
第3节 测量小灯泡的电功率
实验步骤 （1）将电压表和电流表指针调零，断开开 关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放 在阻值最大处。 （2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使 电压表示数依次为2.5 V、2 V和3 V，依次记下 电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I 记录在表格中； （3）观察并比较三次小灯泡的发光情况， 将现象记录在表格中。
第十八章 电功率
第3节 测量小灯泡的电功率
实验数据
2.5 。 小灯泡的额定电压是_______V
次 数 1
2 3
电压 U/V
电流 I/A
发光 电功率P/W 情况
第十八章 电功率
第3节 测量小灯泡的电功率
根据实验结果回答问题：
U实 = U额 U实＜U额
U实＞U额
P实 =P额
灯正常发光
暗 P实 ＜ P额 灯比正常发光____
实验器材
表、滑动变阻器、小灯泡（额定电
压2.5 V）。 请根据实验原理画出实验电路图。
新人教版九年级物理全册第18章 电功率第3节 测量小灯泡的电功率 (共23张PPT)
灯正常发光 灯比正常发光___暗__ 灯比正常发光___亮__
实验结论
1.不同电压下，小灯泡的功率不同。实际电压越大，小 灯泡功率越大。 2.小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越 大，小灯泡越亮。
讲授新课
交流与合作
1.对小灯泡的电功率进行了三次测量，为什么不求小灯 泡功率的平均值？ 2.本次实验与伏安法测电阻相比较，有哪些异同？ 实验中最可能出现错误的是哪几个环节？在哪方面容易 出现较大的误差？ 3.在实验的设计、操作和分析的过程中，你发现了什么 新的问题？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 8:24:31 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
本次实验选择哪一种方法呢？
导入新课
学习目标
1.会用电压表、电流表测小灯泡的电功率，进一步理 解额定功率和实际功率； 2.知道小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变， 并发现其变化规律。
讲授新课
实验目的 实验原理 实验器材
测量小灯泡的电功率。
P = UI （伏安法测电功率）
电源、开关、导线、电流表、电压表、 滑动变阻器、小灯泡（额定电压2.5 V）。
拓展2： 将上述两灯串联接在 220 V电路中，比较两灯的亮度。
第18章 第3节 测量小灯泡的电功率—人教版九年级物理全册课堂学习课件PPT
5．讨论 1：最后需要求电功率的平均值吗？为什么？ 不需要；随着小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的改变， 小灯泡的功率也在改变，因此求功率的平均值是没有意义 的．比较在不同电压下小灯泡的功率和发光情况，电功率不 能求平均值．
【例 2】小华用如图甲所示的电路图测量小灯泡的额定功率， 灯泡上标有“3.8 V”字样，电源电压恒为 6 V.
第18章 第3节 测量小灯泡的电功率—2020秋人教 版九年 级物理 全册课 堂学习 课件PPT (共28 页)
第18章 第3节 测量小灯泡的电功率—2020秋人教 版九年 级物理 全册课 堂学习 课件PPT (共28 页)
三分钟自测 某实验小组的同学测量额定电压为 2.5 V 的小灯泡的电功率，电源电压 恒为 6 V，滑动变阻器 R 的规格为“20 Ω 1 A”，如图甲所示是该实 验小组没有连接完整的电路． (1)请你用笔画线代替导线在图甲中把电路连接完整．
(5)滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压、多次测量，取 平均值，以减小误差． 改变用电器两端的电压，得到不同的实际功率． 点拨：测量小灯泡的电功率实验要点： (1)调节滑动变阻器，使电压表示数等于额定电压，再读出此 时电流表示数，则灯泡额定功率可以通过计算得出．
(2)元件规格的选择依据： 电源：选择电源的电压要大于小灯泡的额定电压． 电流表：电流表的量程要大于小灯泡的额定电流． 电压表：电压表的量程要大于小灯泡的额定电压． 滑动变阻器：滑动变阻器允许通过的最大电流要大于小灯泡 的额定电流，选择滑动变阻器的最大阻值时要兼顾电源电压 和灯泡的额定电压，不要出现滑动变阻器处于阻值最大时， 灯泡的实际电压仍大于其额定电压的情况．
第十八章 电功率
第3节 测量小灯泡的电功率
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初中九年级物理,第十八章第三节,《测量,小灯泡的电功率》,新课教学课件
(4)闭合开关，电压表的示数为1．8V，应将滑片P向____ B 端移
动，直至电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图所示，那 1.14 么，小灯泡的额定功率是 ____W。
------------强化训练-------------2.小灯泡标有“3.8V ××”字样，由于磨损，小灯泡的额定 功率字样已模糊。晓军同学用如图所示的电路来测定该灯 泡的额定功率(已知电源电压为6伏，灯丝电阻约为10欧.已 知电压表 量程0~15V坏掉） 设计出电路图将实物图连接完整
非常暗 小灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实
际功率越大，灯泡越亮； 用电器正常工作一定要在额定电压下工作。
拓展延伸
由实验测定的数据还可以计算出小灯 泡的哪个物理量？电阻
电压U实 （V） U实=U额 U实>U额 U实<U额 2.5 3 2 电流I （ A） 0.3 0.32 0.28 电功率P 实 （ W） 0.75 0.96 0.56 小灯泡明 亮程度 正常 非常亮 非常暗
用电器正常工作所消耗的功率。
4.实际电压： 用电器在实际工作中的电压。
在实际电压下， 5.实际功率：
用电器工作所消耗的功率。
想一想
现有一小灯泡名牌上的数字模糊不 清“2.5V ? ”你能设计一个方法 测出小灯泡的电功率吗？铭牌上的 数字为多少？怎样计算？
小资料
实验原理
根据电功率P=UI可知， 用电压表测出小灯泡的电压 U，用电流表测出通过小灯 泡的电流 I，代入P=UI中， 就可以计算出小灯泡的电功 率。（间接测量法）
------------强化训练-------------1，一位同学；连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电 压表有示数，请分析电路中可能出现的故 灯泡L处断路或电流表电压表的位置接反了 障______________________________________ 2、另一位同学在连接好电路后，闭合开关， 发现小灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没 有将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处 ______________________________
新人教版九年级物理上册第十八章第三节18.3测量小灯泡的电功率课件(共18张PPT)
（1）使小灯泡在额定电压下发光，测出小灯 泡的功率。
（2）使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2 倍，观察小灯泡的亮度，测出它的功率。
（3）使小灯泡两端的电压低于额定电压，观 察小灯泡的亮度，测出它的功率。
实验记录表
小灯泡的额定电压：
V 额定功率：
W
小灯泡两端的
电压
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小灯泡明亮程 度
等于额定电压
高于额定电压
低于额定电压
进行实验
注意事项
1．滑动变阻器应如何连接？闭合开关 前，滑片要放在什么位置？
2．电流表和电压表在电路中如何连接？ +、-接线柱连接是否正确？量程选择是 否适当？
３．小灯泡两端的电压能高出额定电压 很多吗？
分析和论证
１．通过测量的数据计算小灯泡的功率. ２．把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进
根据公式:P=IU,测量出小灯泡两端的电压和流
过灯泡的电流,就能求出电功率.
第三节：测量 小灯泡的电功率
•实验目的:
1．测量小灯泡的电功率; 2．探究额定功率和实际功率的关系；•实验原理Βιβλιοθήκη P=UI：实验电路图
设计实验
实验器材:
我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以下三种情况下小灯泡的实
际功率。选择要测量的物理量，设计出数据记录表格。
实验 次数
电压/v
电流/A
亮度
电功率/w
平均电功率 /w
1
2.20
0.28
比正常暗
0.62
0.76
2
2.50
0.30
（2）使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2 倍，观察小灯泡的亮度，测出它的功率。
（3）使小灯泡两端的电压低于额定电压，观 察小灯泡的亮度，测出它的功率。
实验记录表
小灯泡的额定电压：
V 额定功率：
W
小灯泡两端的
电压
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小灯泡明亮程 度
等于额定电压
高于额定电压
低于额定电压
进行实验
注意事项
1．滑动变阻器应如何连接？闭合开关 前，滑片要放在什么位置？
2．电流表和电压表在电路中如何连接？ +、-接线柱连接是否正确？量程选择是 否适当？
３．小灯泡两端的电压能高出额定电压 很多吗？
分析和论证
１．通过测量的数据计算小灯泡的功率. ２．把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进
根据公式:P=IU,测量出小灯泡两端的电压和流
过灯泡的电流,就能求出电功率.
第三节：测量 小灯泡的电功率
•实验目的:
1．测量小灯泡的电功率; 2．探究额定功率和实际功率的关系；•实验原理Βιβλιοθήκη P=UI：实验电路图
设计实验
实验器材:
我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以下三种情况下小灯泡的实
际功率。选择要测量的物理量，设计出数据记录表格。
实验 次数
电压/v
电流/A
亮度
电功率/w
平均电功率 /w
1
2.20
0.28
比正常暗
0.62
0.76
2
2.50
0.30
九年级.物理 第18章 电功率 第3节 测量小灯泡的电功率课件
电压表、导线若干.
【设计实验与制订计划】
(1)请你用笔画线代替导线,将图18 - 36甲所示的电路连接完整;
(2)在闭合开关前,应将滑片P移到最 (3)在虚线方框内画出对应的电路图;
(选右填“左”或“右”)端;
(4)经检查,电路连接无误,各元件(yuánjiàn)完好.闭合开关后,无论怎样移动滑片
P,电压表的示数都调不到2.5 V,存在这种问题的原因是
(5)移动滑动变阻器的滑片,记下(jìxià)多组电2流.5表示数及对应的电压表示数,并画出图丙所示的
I - U图像,从图像可以计算出小灯泡的额定功率为
W.
0.625
(1)
12/7/2021
第八页，共三十页。
2.(1)在测量额定电压是3.8 V的小灯泡的额定功率时,如图所示是小宜同 学连接不完整的实验电路,请你用笔画线代替导线帮他将图中未连接部分连 接好,要求:电压表、电流表选择合适的量程,滑动变阻器的滑片向右移动使 连入电路的阻值减小.(小灯泡正常发光时电阻约为10 Ω)
分实验电路.
(1)请你添加一条(yī tiáo)导线,将图甲所示的实物图补充完整,并使滑动变阻器的滑片P右移时接入电
路的阻值变大.
(2)闭合开关S1,将开关S2扳向
(选1填“1”或“2”),调节滑动变阻器使电流表的示
数为I1,如图乙所示,I1=
A.
(3)将开关S2扳向另一端,保持
示数仍为I1.
滑0动.2(huá的dò阻ng值)变不阻变器,调节
的阻电值阻R箱,使电流表的
((45))若若此小时灯泡R=的7.0额Ω定,小电灯流泡为的I0实=2际I1,功以率下P关1=于额定功0率W.2.P80与实际功率P1的数值关系,你认为最有