初中一年级历史(上册)复习知识点汇总

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初一上册历史,知识总结

初一上册历史,知识总结

初一上册历史,知识总结全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:初一上册历史知识总结历史是一门关于过去的学科,通过历史的学习,我们能够了解人类社会的发展过程,认识到历史的重要性和价值。

初一上册历史课程主要涵盖了中国古代史、世界古代史和中国近代史三个方面的内容。

下面将就初一上册历史的知识进行总结,希望对同学们的学习有所帮助。

一、中国古代史1. 夏商周时期夏商周时期是中国古代历史上的一个重要时期。

夏朝是中国历史上的第一个朝代,建立者是大禹。

商朝是中国历史上的第一个有文字记载的朝代,商朝的中心地区是黄河流域。

周朝是中国历史上的第一个封建王朝,周朝的建立者是周武王。

2. 春秋战国时期春秋战国时期是中国古代的一个重要历史时期,这一时期是中国封建社会的重要转折点。

春秋时期出现了“诸侯争霸”的局面,孔子、孟子等思想家也在这一时期活跃。

3. 秦汉时期秦朝是中国历史上的第一个中央集权的封建王朝,秦始皇统一六国,建立了统一的中国帝国。

汉朝是中国历史上的第一个大一统的封建王朝,汉朝的建立者是刘邦,这一时期有“汉武帝”、“汉昭帝”等杰出统治者。

二、世界古代史1. 埃及文明埃及是世界历史上最古老的文明之一,埃及河流域是埃及文明的中心地区。

埃及人建立了庞大的金字塔和建筑工程,埃及文明至今仍为世人所津津乐道。

2. 希腊罗马文明希腊罗马文明是欧洲历史上的两大文明,它们的政治、哲学、文学等方面的成就对后世产生了深远的影响。

希腊有赫拉克利特、苏格拉底、柏拉图等思想家,罗马帝国在欧洲和地中海沿岸建立了强大的帝国。

3. 印度文明印度文明是世界历史上重要的古代文明之一,印度有吠陀文化、古印度佛教、摩揭陀王朝等著名文化遗产。

印度文明对东亚、东南亚和西亚等地区的文化产生了深远的影响。

1. 鸦片战争鸦片战争是中国近代史上的重要事件之一,这场战争导致了中国封建社会的崩溃和西方列强的侵略。

鸦片战争的爆发标志着中国半殖民地半封建社会的开始。

2. 辛亥革命辛亥革命是中国近代史上的一次伟大革命,辛亥革命推翻了清朝的封建统治,建立了中华民国。

初一历史上册知识点重点总结

初一历史上册知识点重点总结

初一历史上册知识点重点总结(一)第一课祖国境内的远古居民文化代表距今时间体质形态工具制造火的使用观念社会组织生产活动元谋人约170万年打制石器会使用火采集、狩猎北京人约70-20万年保留猿特征打制石器会使用火保存火原始群居采集、狩猎山顶洞人一万八千年和现代人基本一样打制石器磨光、钻孔人工取火审美氏族采集、狩猎、捕鱼1、我国境内已知的最早的人类是元谋人2、人和动物的根本区别是制造工具3、我国历史最早可以上溯到170万年前第二课原始的农耕生活原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶器半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶1、我国较早种植粟的是半坡居民2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶4、河姆渡原始居民用耒耜耕地,种植水稻;半坡原始居民用石刀收割庄稼,主要粮食作物是粟。

第三课华夏之祖炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族黄帝——→人文初祖1、我国原始社会结束在禹时期2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。

首先实施该制度的是尧推选舜为继承人,结束该制度的是禹。

夏朝的建立,标志着奴隶制度开始了。

第五课夏、商、西周的兴亡夏的都城在阳城,统治中心地区,在今河南西部和山西南部一带。

夏朝的国家机构,是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具朝代暴君亡国之君夏朝夏桀夏桀商朝纣纣西周周厉王周幽王西周为什么要实行分封制?分封制的内容是什么?起了什么作用(见《课课练》126页)商朝曾几次迁都,直到商王盘庚迁都到殷,统治才稳定下来。

后来又称商朝为殷朝。

约公元前1600年,汤战胜桀,夏灭商建。

公元前1046年,商周在牧野大战。

商灭,武王建立周朝,定都镐,又称镐京,历史上叫西周。

第六课灿烂的青铜文明1、夏、商、西周是以农业为主的社会。

那时候,农业上以知道选种、施肥和治虫害。

2、于商周同期,我国西南地区的成都平原,也盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的“三星堆”文化。

初一历史上册知识点总结(全面)

初一历史上册知识点总结(全面)

.初一历史上册知识点总结第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民1、东西方的造人传说西方:上帝创造了亚当、夏娃;东方:女娲(wa)抟(tuan)土造人。

2、人与动物的根本区别:会不会制造工具。

3、人是由类人猿进化而来的。

4、远古人类表格:氏族:是由血缘关系结合起来的。

火的作用:用火烧烤食物、驱赶野兽,还用火照明、防寒。

思考:山顶洞人比北京人有哪些进步。

(从外貌、使用工具、生活方式分析)第2课原始的农耕生活第3课华夏之祖1、涿鹿之战:据今四五千年,黄帝联合炎帝战败善于使用铜作武器的蚩尤。

2、汉族的由来:炎帝、黄帝的部落联盟——华夏族——汉族。

3、人文初祖——黄帝(轩辕)时期的发明:黄帝——建造宫室、制衣裳、挖井、分明舟车嫘祖——养蚕缫丝仓颉——造字伶伦——编乐谱4、禅让制:尧年老时,征求各部落首领的意见,推举舜做他的继承人,舜年老后,采用同样的办法把位置让给治水有功的禹,这种推举部落联盟首领的办法,历史上称为“禅让”。

第二单元国家的产生和社会的变革第4课夏商西周的兴亡夏(1)定都阳城(2)公元前2070年禹建立夏朝,从此,世袭制代替了禅让制,公天下变成家天下!(3)公元前16 00年在桀统治时灭亡 (4) 夏朝建立的意义:标志我国早期国家的产生和奴隶社会的开始。

(5) 世袭制的意义:“公天下”变成了“家天下”。

商(1)定都殷(2)公元前1600年汤建立功臣伊尹盘庚迁殷(3)公元前1046年在纣统治时灭亡牧野之战西周(1)定都镐京(2)公元前1046年周武王姬发建立(3)公元前771年在幽统治时灭亡(3)西周的分封制①原因:a/为了巩固统治。

②内容:周天子把土地和平民、奴隶分给亲属功臣等,封他们为诸侯;诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

b/西周的等级制①原因:随分封制的产生而产生。

②内容:书P24“金字塔结构”:天子—诸侯—卿大夫—士—平民—奴隶(4)国家灭亡的感想:暴政可以亡国,统治者应以人民为重,实行仁政,这样国家才能长治久安,“得民心者得天下,失民心者失天下”。

初一历史知识点归纳总结_初一历史必考重要知识点汇总

初一历史知识点归纳总结_初一历史必考重要知识点汇总

初一历史知识点归纳总结_初一历史必考重要知识点汇总将历史课本的一些重要知识点整理到小纸片上,随身携带,一有空旧拿出来扫描一下,加深记忆。

下面一起来看看小编为大家整理的初一历史知识点归纳总结,欢迎阅读,仅供参考。

初一历史上册知识点总结一、我国境内的早期人类包括:1、元谋人:云南省元谋县,约170万年前,是我国境内已知的最早的人类。

已会制造工具和知道用火。

2、北京人:北京周口店龙骨山,约70——20万年前,已具备了人类的基本体质特征(四肢),但仍保留着一些猿类的特点(头部)。

但手脚分工明显能制造和使用工具(这是人和动物的根本区别),使用打制石器(被称为“旧石器”)。

食物来源于打猎和采集,住山洞,会使用天然火(取暖、照明、烧烤食物、驱赶野兽)。

会保存火种,还会管理火。

北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。

3、山顶洞人:约18000年前,北京周口店龙骨山顶部的洞穴里,模样同现代人基本一样,仍用打制石器,已经掌握磨制、钻孔技术,能人工取火,缝制兽皮衣服。

二、原始农耕文化的代表:1、河姆渡遗址:约7000年前,浙江余姚河姆渡村(代表南方长江流域),使用磨制石器(新石器)、耒、耜,从事原始农业生产,种水稻,饲养家畜,定居(干栏式建筑)。

2、半坡遗址:约6000年前,陕西西安半坡村(代表北方黄河流域),广泛使用磨制石器,种植粟、麻、蔬菜,纺麻织布,制作彩陶,住半地穴式房子。

3、大汶口遗址,有随葬物,出现贫富分化。

三、远古的传说1、黄河流域两大部落:黄帝部落和炎帝部落。

黄帝打败炎帝,结成黄炎联盟,构成华夏族的主干,它是汉族的前身,所以中华民族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖。

2、禅让制:部落首领们民主推选部落联盟首领的制度。

先后担任部落联盟首领的有尧、舜、禹。

3、大禹治水:用疏导的方法。

四、夏朝和商朝1、夏朝:约公元前2070年,由禹建立,是我国的第一个王朝。

夏的建立标志着我国早期国家的产生(奴隶制)。

禹的儿子启继位,王位世袭制代替了禅让制。

初一上册历史知识点归纳大全

初一上册历史知识点归纳大全

初一上册历史知识点归纳大全以下是初一上册历史的知识点归纳:第一单元:中华文明的起源1.元谋人:迄今所知中国境内最古老的居民,距今约170万年。

2.北京人:距今约70-20万年,已经能够制造和使用工具,使用天然火。

3.山顶洞人:距今约3万年,已经掌握磨制和钻孔技术。

4.河姆渡文化:约公元前5000年,河姆渡居民开始种植水稻,饲养家畜。

5.半坡文化:约公元前5000-6000年,半坡居民主要种植粟,饲养家畜。

第二单元:国家的产生和社会变革1.夏朝:约公元前2070年建立,标志着中国早期国家的产生。

启继承父位,世袭制代替了禅让制。

2.商朝:公元前1600年建立,著名的青铜器文化代表有司母戊大方鼎和四羊方尊。

3.西周:公元前1046年建立,分封制是其主要政治制度。

4.春秋战国:春秋五霸、战国七雄、商鞅变法、百家争鸣等都是这一时期的标志性事件。

5.秦朝:公元前221年建立,秦始皇统一六国,实行焚书坑儒、统一文字、度量衡等政策。

第三单元:统一多民族国家的巩固和发展1.汉朝:汉武帝时期实行“推恩令”,巩固了中央集权;张骞出使西域,开辟了丝绸之路。

2.三国两晋南北朝:三国鼎立、南北朝对峙和融合,儒学的发展和佛教的传播等。

3.隋唐:隋朝开凿了大运河,唐朝实现了“贞观之治”和“开元盛世”,唐文化成为了中国文化的代表之一。

4.宋元明清:经济重心南移、四大发明、民族融合的进一步加强、专制主义中央集权制度的强化等。

第四单元:明清时期:统一多民族国家的巩固与发展1.明朝强化专制统治:废丞相,设内阁,皇权空前加强。

2.郑和下西洋:明成祖派遣郑和七下西洋,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

3.戚继光抗倭:明朝中期,东南沿海地区日本海盗经常出没,戚继光积极抗击。

4.清朝对统一多民族国家的巩固:平定准噶尔、回部贵族的叛乱,加强对西藏、台湾的管理,修建避暑山庄和外八庙等。

5.明清时期的文化:古典小说的创作进入高峰期,如《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》等。

初一上册历史,知识总结

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初一上册历史知识总结
初一上册的历史课程,为我们打开了一扇通向古代文明的大门。

在这段学习旅程中,我们穿越了时空,探索了远古时代到秦汉时期的丰富历史。

首先,我们学习了远古时期的人类文明。

从元谋人、北京人到山顶洞人,我们看到了早期人类从使用天然火到磨制石器的进步。

河姆渡和半坡居民的生活,展示了农耕文化的兴起和定居生活的开始。

接着,我们进入了夏、商、西周时期。

这是中国历史上最早的三个王朝,标志着中国由“天下为公”的禅让制转变为“家天下”的世袭制。

青铜器的高超工艺,如司母戊鼎和四羊方尊,都是这一时期文明进步的见证。

然后,我们迎来了春秋战国时期。

这是一个社会动荡与变革的时代,也是学术思想百家争鸣的辉煌时期。

孔子和儒家学说,老子和道家思想,以及墨子、韩非子等众多思想家的涌现,为后世留下了宝贵的文化遗产。

最后,我们学习了秦汉时期的历史。

秦始皇统一六国,建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。

他推行一系列改革措施,如统一文字、货币、度量衡等,对中国历史产生了深远影响。

而汉武帝则通过推行“罢黜百家,独尊儒术”的政策,进一步巩固了大一统的局面。

初一上册的历史学习,不仅让我们了解了古代中国的政治、经济、文化等方面的发展变迁,也让我们感受到了中华民族的悠久历史和灿烂文明。

这段学习经历将成为我们宝贵的精神财富,激励我们继续探索历史的奥秘和未来的方向。

初一上册历史知识点总结

初一上册历史知识点总结

初一上册历史知识点总结有用的知识才是真正的知识,知识的实用才有价值意义。

智商的高低体现知识多少,情商的高低体现能力的大小。

下面小编给大家分享一些初一上册历史知识点总结,希望能够帮助大家,欢迎阅读!初一上册历史知识总结1一、商鞅变法:1、时间--在秦孝公支持下,公元前356年商鞅推行变法。

2、内容--A:国家承认土地私有,允许自由买卖;B:奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;C:建立县制,由国君直接派官吏去管理。

3、影响:①经过商鞅变法,秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。

②战国时期,各国经过变法或改革,封建制度逐步确立起来。

(各国的变法:李悝在魏国变法;吴起在楚国变法,商鞅在秦国变法,其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。

)1)商鞅变法的目的是为确立封建统治,发展封建经济,使国家变得富强。

2)商鞅变法取得胜利的原因:A:顺应了封建制发展的历史趋势;B:制定出一系列行之有效的办法;C:敢于同旧势力作斗争。

4、商鞅变法对我们今天改革的借鉴意义:改革能使经济发展,国家富强,社会进步,只有顺应时代潮流进行改革,国家才能有光明前途。

改革会遇到种.种旧势力,旧习俗的反对,会付出沉重的代价,必须坚持不懈,克服阻力,才能成功。

还要制定法律来保障改革的顺利进行。

5、商鞅变法的法令中最重要的是国家承认土地私有,允许自由买卖原因是确立了封建土地制度。

法令中触犯了旧贵族利益的是根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;商鞅变法的性质是封建地主阶级的改革,商鞅应属于法家家思想。

初一上册历史知识总结2二、百家争鸣:1、儒家学派--创始人是孔子,他是春秋时期的人。

他在思想、教育、文化上的贡献:①思想--他提出"仁"的学说,主张"爱人","为政以德"。

他的学说被后来的封建统治者所利用,成为统治封建社会的正统思想。

初一上册历史知识点总结归纳重点

初一上册历史知识点总结归纳重点

初一上册历史知识点总结归纳重点一、中国古代历史1.原始社会:人类的起源和发展阶段,石器时代、陶器时代等。

2.奴隶社会:夏商周三代的政治制度、经济制度、文化科技等方面的特点。

3.春秋战国时期:各国的兴衰更迭,诸子百家的思想,以及合纵连横的政治策略。

4.秦朝:统一六国的过程,秦始皇的政治改革,如焚书坑儒、统一度量衡等;兵马俑的发现。

5.汉朝:汉武帝时期的文治武功,丝绸之路的开通,汉文化的繁荣。

二、中国封建社会1.三国两晋南北朝:三国鼎立的局面,晋朝的统一,南北朝的民族融合。

2.隋朝:隋文帝、隋炀帝的统治,大运河的修建,科举制度的确立。

3.唐朝:贞观之治、开元盛世,唐诗的发展,唐文化的繁荣。

4.五代十国:五代政权的更迭,十国的割据,宋朝的统一。

5.宋朝:北宋与南宋的政治制度,科举制度的完善,宋词的发展。

6.元朝:蒙古族的兴起,元朝的建立,元曲的发展。

7.明朝:朱元璋的崛起,明朝的政治制度,永乐大典的编纂。

8.清朝:满洲的兴起,清朝的建立,康乾盛世,鸦片战争。

三、近现代史1.鸦片战争:战争的起因、经过和结果,《南京条约》的签订。

2.洋务运动:自强求富的目的,洋务派的代表人物和主张。

3.戊戌变法:变法的目的和内容,慈禧太后的镇压。

4.辛亥革命:武昌起义的发生,中华民国的成立,北洋政府的建立。

5.五四运动:运动的起因、经过和影响,新文化运动的兴起。

6.中国共产党的成立:党的成立背景,第一次国共合作与北伐战争。

7.抗日战争:战争的起因、经过和结果,八路军、新四军的抗日斗争。

8.解放战争:战争的起因、经过和结果,中华人民共和国的成立。

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初中一年级历史上册复习知识点第1课中国早期人类的代表——人★人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。

我国境目前发现的最早的远古人类:山顶洞人比人的进步图:第2 课原始的农耕生活我国原始农耕生活的两个代表:★1、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家(也是最早发明瓷器的国家)★2、原始居民能够定居下来的根本原因是?答:原始农业的兴起和发展。

★3、半坡居民的房屋(半地穴式房屋)与河姆渡居民的房屋(干栏式房屋)的比较:①半地穴式房屋保暖、抵御风雨;干栏式房屋上面住人,下面养牲畜,通风防潮,防止野兽侵袭。

②分别这样建造的原因:半地穴式圆形房屋与北方气候干燥、冬季气温低的自然条件相适应;干栏式房屋与南方地势低洼、多雨潮湿的自然环境有关。

第3课远古的传说★一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子”?答:1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。

华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。

2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献:炎帝:教民开垦耕种、制作生产工具、种植五谷和蔬菜、还制作器,发明纺织,会煮盐,教人们通商互换、制作乐器,具有最早的天文和历法知识。

黄帝:人文初祖。

建宫室,制衣裳,会炼铜,挖井,发明舟车。

(嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱)★二、禅让制:推举部落联盟首领的办法(用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

)大禹三过家门而不入,治水有功。

第4课早期国家的产生和发展一、夏、商、周的更替★二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?桀、纣残暴失民心;商汤和武王仁义之举得民心;任用贤人(伊、尚),联合周边小国。

三、夏商周的政治1、启:继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

★2、西周的分封制(目的:巩固统治)容:①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。

②诸侯的权力:管理封地土地和人民的权力,受封者可以在自己的封地进行再分封。

诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

③意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。

第5课青铜器与甲骨文一、青铜器的高超工艺(著名的有:司母戊鼎、四羊方尊、青铜立人像等)★商周青铜铸造的特点:规模大,品种多,工艺精,分布广。

二、农业和畜牧业的发展:夏、商、西周是以农业为主的社会,品种已基本完备。

三、奴隶的悲惨生活:这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的第6课动荡的春秋时期一、春秋争霸1、春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄公、穆公、宋襄公。

著名霸主:齐桓公(标志:葵丘会盟),晋文公(标志:城濮大战胜利),楚庄王★2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?(改革:发展生产、训练军队、整顿政)齐桓公任用管仲为相进行改革,以“尊王攘夷”为口号,在晋楚争霸中取得胜利。

★3、诸侯争霸:实质:为奴隶主的掠夺战影响:给社会带来种种灾难(消极影响);但在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。

客观上有利于实现区域性的局部统一,促进了各民族经济发展和民族融合。

(积极影响)二、战国七雄:齐、楚、燕、、、、(注意方位)著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战(长平之战,六国再也无力抵御军的进攻)★本课相关成语:退避三舍(晋国与楚国交战,晋文公退兵九十里)、卧薪尝胆(越王勾践与吴王夫差之间)、围救(又称桂陵之战,齐国攻击国以援救国)、纸上谈兵(长平之战,人物括)老马识途(齐桓公房老马找到归途)第7课战国时期的社会变化春秋战国时期经济的发展:答:主要表现为:铁农具和牛耕的推广(牛耕是农业发展史上的一次革命);手工业规模不断扩大;3、商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。

★著名的都江堰:设计国冰地点:平原泯江中游作用意义:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使平原获得了“天府之国”的美称。

2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。

二、政治上——商鞅变法①时间:公元前356年②人物:商鞅在孝公的支持下开展变法。

③目的:确立封建统治,发展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地位。

★④容和影响:第8课百家争鸣一、文字的演变★我国有文字可考的历史是从商朝开始的(甲骨文已是一种比较成熟的文字)二、天文、历法、医学和文学的成就★三、春秋战国时期的诸子百家★运用三家观点解决问题:儒:说服教育;道:顺其自然;法:严格的规定和有效的惩罚第9课统一中国一、的统一:★公元前221年都城:开国皇帝:始皇嬴政★意义:结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面,开创了统一的新局面,从此,统一始终成为中国历史发展的主流。

★二、巩固统一的措施三、轰动世界的兵马俑:泥土烧制,汉时期我国雕塑艺术的杰出代表。

被誉为世界第八大奇迹★评价始皇:功:始皇是对中国历史作出过巨大贡献.产生过巨大影响的封建皇帝.他顺应历史发展潮流.灭六国统一了中国.结束了长期以来诸侯割据的局面.有利于人民生活安定和社会生产.符合各族人民的共同愿望,他建立了封建专制主义的中央集权制度.对我国历史产生了深远影响,同意了全国的度量衡.货币.文字.促进了各地的经济文化交流.巩固了国家的统一,通过统一战争.扩大了疆域.使朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家.过:始皇又是统治残暴的封建皇帝.朝建立后.沉重的赋税.繁重的兵役和徭役.严酷的法律.给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难,焚书坑儒钳制了思想.摧残了文化.公元前210年.始皇死去.第二年.农民起义爆发.功过相比.始皇功大于过。

第10课末农民大起义一、的暴政①繁重的徭役和赋税(上交三分之二)②严酷的刑法③二世更加残暴(相关成语:高“指鹿为马”)朝的暴政严重破坏了社会经济,加重了人民的负担和苦难,激起人民的反抗。

★二、胜吴广起义(相关成语:揭竿而起)时间:公元前209年起义地点:大泽乡经过:略根本原因:的暴政★意义:中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

三、农民起义军推翻朝项羽:巨鹿之战,大败军主力。

(相关成语:破釜沉舟)邦:直逼,朝统治者向邦投降,朝灭亡。

楚汉之争:公元前206年----公元前202年,★本课相关成语:项庄舞剑,意在沛公、(故事:鸿门宴)楚河汉界、四面楚歌(垓下之战,邦打败项羽)、霸王别姬(垓下之战,邦打败项羽)第11课西汉建立和文景之治一、西汉建立:公元前202年,邦建立汉朝,定都长安。

邦是汉高祖。

★二、文景之治1、原因①汉初的形势:经济萧条、国家贫困。

②总结朝亡于暴政的教训。

2、措施①注意发展农业生产,减轻人民的负担②提倡节约文帝景帝统治时期,社会比较安定,百姓富裕,国家富强起来,历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。

第12课汉武帝巩固大一统王朝★汉武帝的大一统汉武帝时期,西汉王朝实现了大一统,进入鼎盛时期。

东汉的建立:公元25年都城:开国皇帝:光武帝秀第13课东汉的兴亡一、东汉的建立建立时间:公元25年都城:开国皇帝:光武帝秀二、外戚宦官交替专权1、原因:东后期以后,继位的皇帝大多年幼,不能主政,大权就由皇帝母亲太后主持,太后重用自己亲戚,导致外戚权力膨胀。

皇帝长大后不甘心被外戚摆布,想亲自行使君权,九依赖身边宦官,设法除掉外戚,宦官由此得到宠信,把持朝政。

★2、后果:形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面,导致政治腐朽不堪,正直官员受到排挤陷害,社会混乱,人民遭殃。

动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。

★三、黄巾起义原因:东汉后期朝政腐败,时局动荡不安,自然灾害频发时间:184年领导人:角性质:农民起义结果:历时9个月失败影响:余部坚持了20多年。

沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”一、骞通西域★1.西域:玉门关和阳关以西,今地区和更远的地方2、骞第一次出使西域:公元前138年(目的:联络大月氏,夹击匈奴)意义:了解了西域的见闻,以及他们想和汉朝往来的愿望3、骞第二次出使西域:公元前119年,目的:与西域各国进行友好政治经济交往。

★4、西域都护的设立:公元前60年意义:标志着今地区开始隶属中央,成为中国不可分割的一部分。

★二、丝绸之路1、陆上丝绸之路(以主要运输丝绸到西方而得名)中国的丝和丝织品,从长安往西通过河西走廊,今地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国地。

路线:长安——河西走廊——今地区——西亚——欧洲2、海上丝绸之路路线:东南沿海港口——中南半岛马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端第15课两汉的科技和文化(一)一、纸的发明和蔡伦改进造纸术1. 纸的发明(时间:西汉早期)2.东汉蔡伦改进造纸术(蔡侯纸)3.造纸术的传播:世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。

造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。

二、《九章算术》和地动仪1、《九章算术》(总结了春秋战国到东汉时期的数学成就)2、衡发明的地动仪(世界公认的最早的地震仪器)★三、名医辈出1、华佗(神医):麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”2、仲景(医圣):《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。

两汉的科技和文化(二)一、佛教的传入和道教的兴起★1、佛教的传入①起源于古印度②西汉末年传入我国中原地区。

③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。

④教义:人死后能够转生来世,人的今生能忍受苦难,虔诚地信佛,来世就可以得到幸福。

2、道教的兴起①道教是土生土长的②创始人:陵③东汉时在民间兴起④教义:主修身养性,炼制丹药,以求长生不老和得道成仙。

★二、司马迁和《史记》鲁迅对《史记》的评价:“史家之绝唱,无韵之《离骚》”史学成就:①是我国第一部纪传体通史,叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史②成为后世纪传体史书的典文学成就:文笔简洁,语言生动,刻画人物栩栩如生,是一部优秀的文学著作。

第16课三国鼎立一、官渡之战时间:公元200年作战双方:袁绍VS操结果:操以少胜多,大败袁军,为操统一北方奠定了基础。

二、赤壁之战时间:公元208年作战双方:操VS联军结果:联军以少胜多,奠定了三国鼎立的基础。

三、三国鼎立的形成★四、三国经济的发展国:修建了许多水利工程,北方生产得到恢复和发展;蜀国:丝织业兴旺,蜀锦行销三国;吴国:造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(今),加强了地和地区的联系。

★相关成语:万事俱备只欠东风、(关联历史事件:赤壁之战)周瑜打黄盖,一家愿打一家愿挨、三顾茅庐、(关联历史事件:备拜请诸亮)烈士暮年,壮心不已、(相关人物操)第17课西晋的短暂统一和北方各族的迁一、西晋的兴亡和迁的各族1、265年,西晋代;(开国皇帝:司马炎;都城:)③280,西晋灭吴,实现了统一。

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