幼儿园自制玩教具制作《百变图形》
大班玩教具《百变管道》
大班玩教具《百变管道》大班玩教具《百变管道》是一款专为3-6岁幼儿设计的启发式玩具。
它的设计理念是通过搭建和拼插，培养幼儿的动手能力、想象力、逻辑思维和团队合作能力。
本文将从教具的特点、玩具的搭建方式和教育功能等方面介绍《百变管道》的魅力。
我们来看一下《百变管道》的特点。
这款玩具以彩色的管道和连接件为主要组成部分，可以根据不同的设计图纸或自己的想象力搭建不同形状和功能的结构，例如滑道、转弯、支架等。
管道部分的设计采用了圆角处理，不仅使得玩具更加安全，还能够增加拼插的难度，培养幼儿的耐心和动手能力。
该玩具还配备了一些特殊功能的配件，如球和风车等，可以增添更多的可玩性和趣味性。
我们来看一下《百变管道》的搭建方式。
在拼接管道的过程中，幼儿需要根据图纸或自己的想象，将不同形状的管道和连接件进行组合，搭建出各种各样的结构。
在搭建的过程中，幼儿需要动用自己的逻辑思维和空间想象能力，培养幼儿的思维灵活性和空间认知能力。
搭建过程中还需要考虑结构的稳固性和合理性，培养幼儿的观察力和解决问题的能力。
我们来看一下《百变管道》的教育功能。
通过搭建和拼插的过程，幼儿可以培养自己的动手能力和手眼协调能力，提高自己的操作技能。
通过拼接不同形状的管道和连接件，幼儿可以培养自己的想象力和创造力，激发孩子们的创造潜能。
由于《百变管道》是一款多人游戏，孩子们在搭建的过程中还可以和小伙伴们一起交流和合作，培养团队合作能力和社交能力。
通过搭建和拼接的过程，幼儿还可以学习简单的物理原理和科学知识，培养幼儿的探索精神和科学素养。
大班玩教具《百变管道》是一款非常适合3-6岁幼儿的启发式玩具，它不仅能够给孩子们带来乐趣，还能够在玩耍的过程中潜移默化地培养他们的各种能力。
希望家长们能够给孩子们提供更多这样的启发式玩具，让他们在玩耍中快乐成长。
云林幼儿园自制教玩具：百变魔方
云林幼儿园自制教玩具百变魔方制作者：杨慧婷、仇兰琴“百变魔方”主要适用于大班幼儿益智类区域游戏，因其玩法灵活多变，分和有序，深深吸引了孩子们的眼球，诱发了孩子们动手操作的欲望，培养了幼儿的探索精神，孩子们玩起来“嗨”在其中。
玩具结构：“百变魔方”共有九个大小相同的正方体，正方体的每一面都有一种不同的玩法，幼儿可以选择单独玩，也可以选择合作游戏。
每个正方体由六个相同的正方形组成，其组装的方式有不同,分别由六种玩法:拼图、我来列，你来算、我来分一分、趣味排序、有趣的时钟、我和点宝宝做游戏。
配有相应的游戏需要的卡片和白板笔（记号笔）。
每个正方体都有塑料宽胶带包好，幼儿可以用白板笔在上面自主游戏，游戏结束可以用半湿的毛巾对正方体进行擦拭，供下位幼儿使用。
制作材料：硬纸板、白板笔、即时贴、记号笔、图片、湿毛巾等。
玩具功能：1．在与同伴的合作中，感受魔方的乐趣。
2．创造性地进行游戏，发展想象力和动手能力；3．拼图、排序等感兴趣，提高观察判断的能力，体验成功的喜悦；4．在列算式游戏中巩固1O以内的加减，主动探究图案排列的规律，提高与同伴的合作能力；5．发展观察比较能力，加深对正方体特征的理解和认识。
玩具玩法：1．我来列，你来算幼儿根据要求一次可以组合出三列算式，可以自己摆放，在黑线下方写出算式；也可以两个幼儿合作游戏，一个幼儿出题目，一个幼儿写出算式；也可以两个幼儿共同进行看看谁的速度快。
2．趣味排序教师根据主题的变化更换材料，幼儿根据材料自主进行排序。
如：大小排序、颜色排序、间隔排序、数字排序、点排序、和高矮排序等。
也可以直接用白板笔在正方体上画上自己想要排序的东西；或者两个合作完成。
（每个正方体上放一样东西，或者画一样东西）3．拼图九个正方体中每个有一面都是拼图的一部分，找出每个正方体里拼图的那一部分，进行拼图。
4．我来分一分幼儿按等量的方式来对各种图形进行分割，分割后的图形必须是相同大小；幼儿也可以以比赛的形式进行游戏，看谁分割的又对又快！5．有趣的时钟幼儿可以用白板笔自己设计时钟的时间，也可以两个幼儿合作游戏一个幼儿设计时钟时间，另一个幼儿说出时间。
幼儿园自制玩教具方案——百变魔盘
幼儿园自制玩教具方案——百变魔盘一、发展目标1.利用魔盘进行各种技能训练，并能探索魔盘的多种玩法，充分体验“一物多玩”的乐趣。
2.能按意愿选择自己喜欢的活动区域，遇到问题能进行协商，培养幼儿的交往能力，体验与同伴合作的快乐。
3.让幼儿学会遵守游戏规则，并能大胆地在集体面前评价自己的游戏过程。
二、制作材料布、皮筋、魔术贴、呼啦圈等废旧材料。
三、制作方法农村有着丰富的乡土资源，以竹子、布为主要原材料，利用家长资源自制成一系列低成本，具有趣味性、操作性等特点的体育器械“魔盘”，能够丰富幼儿的区域游戏内容。
这套运动型玩具富有浓厚的乡土特色，易清洗、易收藏、易组合、易拆卸，融创造性、趣味性、多变性于一体，安全、实用。
它的制作方法很简单，用皮筋将直径为60厘米的圆形布做成“浴帽”，将做好的“浴帽”套在直径为50厘米的呼啦圈上形成“魔盘”。
魔术贴缝在“魔盘”的四边，“魔盘”可做若干、颜色可不同，“魔盘”上可贴上1-10的数字。
四、建议玩法它的玩法很多，以形式多样、有趣而富有挑战的游戏，吸引幼儿参与，可简单玩，也可多个“魔盘”组合玩、变身玩，既锻炼幼儿的运动技能，发展身体动作的协调能力和灵活性，又充分体验到“一物多玩”的乐趣，玩累后还可以坐在“魔盘”上休息！1.简单玩（1）帽子顶着走（2）轮子滚滚滚（3）变成石头跳过去2.合作玩（1）争先恐后向前走幼儿手拿2个魔盘铺在地上，踩上一个后，迅速交替向前铺，形成一条小路。
这条小路可以是直的也可以是弯的。
可以一名幼儿自由玩，也可以多名幼儿比赛玩。
（2）蚂蚁搬家2名以上幼儿参加，魔盘数量始终比幼儿人数多一个。
将魔盘铺在地上，幼儿站在魔盘上。
最后一名幼儿将多的一个魔盘依次递给前面的幼儿，由排头幼儿将魔盘铺到前面，队伍立即整体向前移动一格，直到终点。
（3）抢占魔盘2名以上幼儿参加，魔盘数量始终比幼儿人数少1个。
幼儿围着魔盘转圈，听教师口令抢占魔盘，没有抢到者出局，其他幼儿继续游戏，直到最后一名胜出。
三年级美术教案：百变娃的立体造型创作
三年级美术教案：百变娃的立体造型创作百变娃的立体造型创作在三年级美术课上，我们将学习如何通过简单的材料，创造出有趣又富有艺术感的立体造型作品——百变娃。
材料准备：1.彩色卡纸2.剪刀3.胶水4.颜料和刷子5.铅笔、尺子、橡皮擦6.棉线7.棉花、填充物步骤一：娃娃的主体部分我们需要准备两张大小差不多的彩色卡纸。
将其中一张卡纸折叠成两半，然后用剪刀沿着中间的折痕，把卡纸剪成两段。
将其中一段卡纸再次折叠成两半，形成一个长方形主体。
对于另一张卡纸，可以将其剪成长方形，作为娃娃的脸部。
将脸和主体固定在一起。
使用胶水在主体顶部和底部的两端涂上一些，将头和身体连接起来。
步骤二：娃娃的手脚为了使娃娃更具立体感，我们将采用卡纸的纵向来制作手脚。
将一张卡纸剪成两条，每一条长20厘米，宽10厘米。
将每一条卡纸折叠成两半，再次将每一半卡纸沿着中间的折痕折叠。
使用剪刀将手和脚剪出来，然后将它们用涂有胶水的彩色卡纸片连接到主体上。
步骤三：娃娃的头发和服装为了使娃娃更丰富多彩，我们可以在娃娃上添加头发和服装。
用彩色卡纸剪出头发的形状，将其粘贴在娃娃的头部上。
为娃娃设计不同的服装，从面料中裁出并粘贴到娃娃身上。
步骤四：娃娃的装饰品和表情为了让娃娃更加生动活泼，我们可以添加一些装饰品和表情。
可以使用彩色卡纸、棉线、面料、毛线等材料来制作各种装饰品和表情。
在完成娃娃的制作后，我们可以使用颜料和刷子来为娃娃添加色彩。
我们可以在娃娃内部填充棉花，使其更加立体。
通过以上步骤，我们就可以制作出有趣的、彩色鲜艳、充满艺术感的百变娃立体造型。
在这个过程中，我们不仅能够感受到亲手制作的快乐，还能够发挥我们的创意，展示我们人生的多彩魅力。
大班玩教具《百变管道》
大班玩教具《百变管道》教具名称：百变管道教具分类：大班玩教具适用年龄：3-6岁教具介绍：《百变管道》是一款针对3-6岁儿童设计的益智玩具教具，旨在引导幼儿探索、发现和创造。
通过搭建自己的管道系统，让孩子在乐趣中培养逻辑思维、手眼协调和创造力。
这款教具不仅可以激发幼儿的好奇心和探索欲，还可以锻炼他们的团队合作能力。
教具内容：《百变管道》教具包括多种彩色管道和配件，幼儿可根据自己的想象、创意和需要进行组合和拼搭。
通过引导幼儿用不同形状的管道和配件搭建成不同的路线和形状，让孩子在玩乐中获得成功体验。
幼儿在搭建的过程中可以学习颜色、形状、空间关系等知识，培养自己的空间想象力和美感。
教具特色：1. 多种玩法：《百变管道》提供了多种组合方式和玩法，孩子可以根据自己的喜好和想象力进行搭建。
可以组成直线、曲线、环形、交叉等多样化形状的管道系统，满足幼儿不同的创造需求。
2. 彩色配件：教具的配件包含了多种鲜艳的颜色，可以吸引幼儿的注意力，激发他们的好奇心和探索欲。
让幼儿在搭建的过程中学习颜色的认知和辨别能力。
3. 安全材质：《百变管道》采用无毒环保的塑料材质制成，表面光滑，无毛刺，不会对幼儿的健康造成危害，放心使用。
教具意义：《百变管道》不仅是一款益智教具，更是一种创造性的游戏。
孩子在玩中学、在玩中乐，激发他们的创造力和想象力，培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。
让孩子在亲手搭建的过程中享受成功感，提高自信心，培养他们的动手能力和耐心，促进大脑和身体的发育，对幼儿的成长有着积极的促进作用。
教具使用方法：1. 孩子根据自己的想象和创意，从教具箱中拿出不同形状的管道和配件。
2. 孩子利用手眼协调的能力，按照自己的想法组合和搭建管道系统。
3. 孩子可以邀请小伙伴一起合作搭建，培养团队合作精神。
4. 孩子可以在搭建好的管道系统上放入小球，观察小球的滚动轨迹，享受搭建成功的喜悦。
5. 孩子在游戏中学习，培养逻辑思维、手眼协调、创造力和团队精神。
岭南版小学美术 《百变卡通玩具》课件
• 形状不同 • 制作的材料不同
纸玩具的起源
• 这是一个用纸制作的玩具，大概在四十 多年前就有这种形式的玩具出现了，以 前是以古装戏剧人物为主，现在的是以 卡通动物、人物为主。
制作步骤：
1.将纸分成十二格，把有需要的地方用 剪刀剪开。（变换的方向左右或者上下 翻动）
2. 画上你喜爱的卡通形象并涂上色彩。
卡通形象可以根据以下所有形象中 Байду номын сангаас取，也可以自己创作。
头与身体的错位处理：
• 在翻第二张纸的时候把其中的一部分盖 住，再从原来的部分延伸出头或者身体， 这样才不会错位，变身才能成功。
• 每个人制作一个卡通玩具，看看谁 的本领大。
自制运动类学前玩教具：百变扭扭管
总第294期2018年7月技术装备助力幼儿教育适用年龄：3～6岁设计来源铝箔管是生活中常见的材料，虽然结构简单，但易于弯曲、伸缩，且坚韧、轻便的特点使其具有很强的可塑性与开放性。
不仅单体材料有多种变化，还能进行组合。
于是教师设计了“百变扭扭管”这组玩具，可以让不同年龄的幼儿用最简单的材料自由运动，并玩出创意。
主要功能(1)借助铝箔管易于伸缩、弯曲的特性，幼儿可以体验各种肢体运动的可能性，如钻、爬、滚、推、拉、投、跨等。
(2)幼儿可以发挥自主性和创造性，自由选择玩法，随意组合材料。
制作材料主要材料：两种规格的铝箔管若干(小管直径30厘米、大管直径40厘米)，银色胶带。
辅助材料：长尾夹、魔术贴(毛的一面)。
制作方法(1)将直径不同的两种规格的铝箔管伸直拉开，分别裁剪出长度为0.5米的短管和长度为1米的长管。
(2)用银色胶带将铝箔管裁剪处包裹起来封边，避免刮伤幼儿。
(3)根据游戏需要，可用长尾夹将多个铝箔管夹在一起组成复杂造型。
或用魔术贴缠绕铝箔管，让管身能够粘贴上毛绒物品。
使用方法1.小火车幼儿可以将“百变扭扭管”套在身上，当成“车厢”，连接起来玩开小火车的游戏。
教师可以提供木桥、障碍物等材料供幼儿使用，丰富游戏内容，提高幼儿的活动兴趣。
2.跳圈幼儿可以将“百变扭扭管”压扁成圈状，四散摆放在地面，幼儿扮演“小兔”，用双脚或单脚跳圈。
自制运动类学前玩教具：百变扭扭管设计者：上海市静安区芷江中路幼儿园 周怡婧 张 雯本文选自上海市教育委员会教育技术装备中心组编的《图解幼儿园优秀自制玩教具》(华东师范大学出版社出版)。
总第294期2018年7月3.动物爬爬、滚滚、跳跳、骑骑幼儿可以模仿各种动物穿过“百变扭扭管”爬一爬。
推滚“百变扭扭管”绕过障碍物，将“小猪”送回家。
站在“百变扭扭管”里，胸前放置一个动物玩偶，变成“袋鼠妈妈”，然后两手拉住扭扭管，两腿并拢跳圈，将“袋鼠宝宝”送回家。
骑坐在扭扭管上，双手拉住管口，双腿夹住管子，玩“骑马”的游戏，也可多人骑坐同一根管子。
大班美工活动：百变小人
大班美工活动：百变小人
简介
在幼儿园中，美工活动是孩子们十分喜欢的一种课程，能够让他们自由发挥想象创造力，尤其是在大班阶段，孩子们的创作意愿更加强烈。
在这次美工活动中，我们将通过制作“百变小人”这一具有趣味性和创造性的主题，让孩子们感受到艺术的魅力，提高他们的审美能力和动手能力。
材料准备
•彩色纸
•剪刀
•胶水
•笔
制作步骤
1. 准备彩色纸
首先，我们需要准备彩色纸。
建议使用一定厚度的纸张，以避免制作过程中的脆弱性问题。
将纸张剪成正方形或长方形的形状。
2. 折纸
将纸张对角线对折，并压平。
然后再次对角线对折，压平。
此时，将纸张展开，可以看到两条对角线交叉的交叉点。
3. 折叠三角形
将纸张沿着对角线，折叠成一个三角形。
然后，将左侧和右侧的两个角向上折叠。
4. 折叠翅膀
将纸张的右侧折叠到左侧，制作出小人的身体。
然后再将纸张的下方折叠，制作出小人的脚和裤子。
5. 制作脸部
使用白色或其他颜色的纸张，制作出小人的脸部，并用黑色笔画出眼睛、鼻子和嘴巴。
6. 为小人增加装饰
制作小人的装饰品，例如帽子、发饰、背包等，使用胶水将其粘贴在小人身上。
结论
经过这次美工活动，孩子们不仅学会了使用彩纸制作小人，还锻炼了他们的创造力和动手能力，提高了他们的审美能力。
通过制作不同形态的小人，孩子们也更加了解了各种服装及其搭配，鼓励孩子们充分发挥自己的创造力和想象力。
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百变图形（一等奖）
作品外形和结构
在幼儿园教学中主要运用于小、中班认识图形（三角形、正方形、长方形、梯形等）。
由l2根相同长短的塑料卡片连接而成，卡片与卡片之间用气眼连接，可以随意曲折，固定在泡沫地垫上拼成各种图形。
作品主要功能和特点
1在幼儿园教学中主要运用于小、中班科学领域，数学活动：认识图形（三角形、正方形、长方形、梯形等）。
2.由12根相同长短的塑料卡片连接而成，卡片与卡片之间用气眼连接，可以随意曲折，固定在泡沫地垫上拼成各种平面图形和立体造型。
3.该教具取代了原有的以说教为主的教学方法，材料简单、制作方便，让幼儿直观的感受到图形的特征。
4.可以做为幼儿的桌面玩具，折出各种半面图形和立体造型：通过操作可以发挥幼儿的想象力、创造力、空间思维能力和动手能力。
作品制作方法
制作材料：泡沫地垫一块（60厘米×60厘米）；红、黄、蓝三色写字班板，裁成15厘米×2.5厘米长方形；气眼20个。
制作方法：
1.把红、黄、蓝三色写字垫板，裁成12个15厘米×
2.5厘米的长方形。
2.用气眼连接长方形两端。
可以随意曲折，固定在泡沫地垫上，拼成各种图形。
3.制作各种图形的范图（三角形、正方形、长方形、梯形等）
使用案例
活动名称：百变图形（中班）
活动目标：
1.体验“百变图形”玩具多变的乐趣。
2.探索“百变图形”的多种玩法，能直观认识各种图形的特征。
3.能发挥想象拼出各种平面图形和立体造型。
活动准备：
物质材料准备：百变图形教具，常见的长方形、正方形、圆形、三角形物品若干件：米奇妙妙屋的火车挂图知识经验准备：初步认识各种图形（正方形、长方形、三角形、梯形、圆形等）
活动过程：
一、以动画片米奇妙妙屋导入数学活动。
二、认识长方形、正方形、圆形、三角形
1.将各种形状的物品散放在教室周围。
2.出示妙妙火车的图纸，认识长方形。
教师：请小朋友观察第一节车厢有什么特点？
幼儿：有四个角两边短中间长
教师出示“百变图形”介绍其特征：“百变图形”由l2根一样长的彩条组成（我们来比一比是不是一样长）。
每根彩条有一个连接点，都可以转动。
请小朋友用“百变图形”拼出长方形（长方形有4条边、四个角，对边一样长（长边有4根彩条，短边2根彩条），邻边不一样长。
3.用同样方法学习正方形、三角形、梯形。
三、请小朋友发挥想象力拼出其他的图形或形体造型。