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无悔的选择演讲稿

无悔的选择演讲稿

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无悔的选择演讲稿篇1尊敬的各位评委、领导、各位老师们:大家上午好!今天能够站在这个地方,来演说“身正为范,德高为师,沤歌师德师风”我感到非常的荣幸!我演讲的题目是“伟大的理想,无悔的选择”。

从儿时起,当看到博学多才的老师们站在三尺讲台上,细心耐力地为我们讲解题目时,他们那种对工作的热忱和对社会的无私奉献,我打心眼儿佩服他们。

也就是从那时起,我的理想就是长大后当一名合格的人民教师,直至后来毅然地选择去读师范,走上今天的工作岗位。

这次,由于学校领导的信任与栽培,毕业后我就顺利地当上了四年级的班主任。

接到通知后,我是既兴奋又紧张,生怕自己出岔子。

从学生到老师的角色转换让我似乎已竭尽全力,但我却时刻谨记着”身正为范,德高为师”。

是的,在这段时间的工作磨练中,也让我对教师的含义也有更深刻地认识。

作为一个新的老师与班主任,开始时我无法权衡好与学生之间的关系,总是徘徊在严厉与亲切之中。

刚开始的接触,我很少露出笑容,凡事都一本正经。

起初我并没觉得有什么不好,可是渐渐地我发现孩子们总是和其他任课老师亲,而和我这个年龄差距并不大的班主任却有着不小的心灵上的距离。

反省以后我才发觉,我平日里给他们的距离感让他们拒我于千里之外,我开始学着怎么和他们交谈,怎么走近他们的世界。

这时我才得知他们的心灵是如此的丰富多彩。

他们收获了一个朋友,而我却收获的却是一群朋友,何乐而不为呢?有人说儿童是一本书,是一本不容易读懂的书,但要成为一名出色的教师就必须去读它,并且读一辈子。

小学生是一个特殊的群体,他们天真可爱、活泼机灵,但是调皮爱动的天性让我又多了几分不安。

每天的下课铃声反而使我绷紧神经。

只有当他们在我眼睛所视范围内我才觉得安心。

无悔的选择演讲稿(精选7篇)

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无悔的选择演讲稿1尊敬的各位领导,各位同仁:大家好我演讲的题目是‘教师,我无悔的选择’,我曾听过这样的感叹,我生不逢时,没赶上英雄时代,要不我也会扬名天下!我也听过类似的抱怨,我时运不佳,没摊上个好岗位,否则咱也不想当孩子王。

但我却要说,选择教师,我今生无悔。

96年的盛夏,带着对明天的憧憬,走上了三尽讲台,实现了我的梦想。

虽是偏远,落后的农村中学,我却异常满足。

一天到晚和孩子们打交道,我觉得很有意思,很有乐趣。

天真活泼,心地善良的孩子们,在我的教育下,一天比一天懂事,一天比一天成熟。

我看到了教育的力量,也深深地爱上了自己的事业。

我知道做教师很累、很苦,但为了自己的理想,我依然会去追求,去汹涌的海浪中搏击,去险恶的高山攀登,也许有暴风雨,惊涛骇浪,也许道路崎岖,但我依然会用欢笑、用歌声去填坎坷,我会用欢快的笑声迎接初升的太阳,我会用放飞的心去面对我的工作、生活。

苦中寻乐,我也品味到了教育的幸福。

试想一下,有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?让我们闭上眼睛,想一想这样的情景:课堂上,看着一双双求知若渴的眼睛,你能三心二意吗?课外,一个个学生围着你,用崇拜的眼神期待着你,你能不热血澎湃吗?节日来临,一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候,你能不激动吗?夜深人静,就着一盏孤灯,品读着一封封信件的时候,你能不感到幸福吗?这一幕幕,只有为人师者,才能亲身经历;也只有细细品味,才能坚定你的选择。

印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧。

因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。

”的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡但无悔,虽平凡但无私。

无悔选择主题演讲稿三篇

无悔选择主题演讲稿三篇

无悔的选择主题演讲稿古往今来,理论、发明、学说、创造,无不包含着教师的辛劳!伟人、学者、英雄、豪杰,哪一个不是来自教师的熏陶!宏伟的蓝图,先在教师的心中描绘,知识的积累,是在老师的跟前起步……当我步入校门的第一天起,教师,我就迷上了这一职业。

是她洒下的颗颗汗珠,为我们竖起了一个个闪光的路标,是她留下的步步脚印,为我们修筑了一条条通向理想的金桥,是她滋润了幼苗,是她点燃了儿童心灵的火花,是她照亮了年青一代前进的道路……“长大后,我就成了你……”可这时,头顶已是21世纪的太阳,面前已是如火如荼的课程改革浪潮。

站在浪尖,举目眺望,眼前一片迷茫。

回首昨天,曾经何等辉煌,挑重担,顶大梁,家长,学生无不竖起大拇指连声赞赏。

看看今天,半桶水已在浪尖摇晃。

学习十六大精神,黔江区关于“一枢纽六中心”为载体的发展蓝图,给我指明了方向,使我不在彷徨。

它告诉我,老师,半桶水你不要再逞强,溶于江河,注入海洋,才能托起伟大的蓝图远航。

是它让我深深地明白,作为新一代教师,我们应该诗意地栖居在校园里,它会让你感觉到校园如画的美,动人的情,活跃的趣。

只有这样,学生的每一次诘难问疑,才会唤醒彼此之间的眷恋与期待。

我们必须开阔教育视野,眼光要辐射到社会生活的每一个角落,穿透孩子的一生,让他为理想而不断奋斗。

我们应该追求教育附加值,要在认知活动中体验心灵的丰富,情感的震撼,友谊的碰撞等。

如今,创新已成为时代之精神,要让学生富有创造力,我们首先得有创造性。

在此,我呼吁:昨天已过去,请不要停留在昨天的赞扬和感叹中,今天已到来,请珍惜今天的一分一秒,明天将来临,请不要空着双手去迎接。

让我们携起手来,伴着时代的旋律,唱好党对我们的重托。

师德演讲稿:无悔的选择我曾经有过许许多多的美丽“梦想”:小时候,想当小杂货店的店主,那样便可以每天拥有享之不尽,“吃”之不竭的花花绿绿的零食;再大一些,又想当书店的老板,每天都可以置身书海,尽情遨游知识的海洋…后来,我却带着一个当“孩子王”的美丽梦想,踏入了泉州市幼儿师范学校的大门。

我无悔的选择演讲稿参考5篇

我无悔的选择演讲稿参考5篇

我无悔的选择演讲稿参考5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年青春无悔的选择演讲样本(3篇)

2024年青春无悔的选择演讲样本(3篇)

2024年青春无悔的选择演讲样本随着岁月的流逝,我们逐渐认识到,青春的眼中不再是内心深处的黑暗与迷茫,而是更多积极的情感与回忆。

时间匆匆,岁月痕迹逐渐消磨了往昔的纯真,那些或喜或悲的经历都成为了我们成长的印记。

我们在痛楚中不断成熟,在挑战中坚守信念,对所经历的一切毫无悔意。

在那个重要的时刻,我感到眼角湿润。

我目睹了老师正在成绩单上寻找我的名字,似乎期待着某个结果。

我的眼泪突然涌出,我转过脸去,在一瞬间失去了言语,就像跌入了深蓝的海洋,无法呼吸。

身为化学课代表,却因数学的失误导致月考成绩大幅下滑。

我试图抬头看向天空,却清楚地看到了他的失望。

他让同学传话,叫我到办公室,我立刻擦干了眼泪。

“老师,您找我?”我尽力保持平静,脸上带着灿烂的笑容。

“这次数学怎么考得这么低?”他微笑着,脸上的皱纹都舒展开了。

“这次主要是粗心了,老师不必担心。

”虽然心中缠绕着痛苦,但我的话语中透露出一股坚强。

带着青春的活力,我们自认为足够强大,将无法承受的痛苦轻描淡写。

我们用微笑掩饰脆弱,总梦想在他人眼中塑造美丽的风景。

“没事,别因为一次失败就放弃原有的梦想。

我相信你,你肯定可以的。

”他真诚地注视着我,温柔的声音在空气中回响。

我的喉咙哽咽了,他朴实的话语像清澈的溪流一般流入我心中,那片荒芜已久的心灵沙漠,绽放出了美丽而香气四溢的花朵。

在充满光明与薄雾的青春岁月中,我终于遇到了一位真心关怀我,既非利用也非虚伪的老师,他真切地关心着我的学业与成长,希望我能自由而快乐地度过初中的最后一年。

我们常常觉得自己停留在原地,而实际上早已被时光的洪流无声地卷走。

青春的到来,跌倒,痛苦,我体会到了失败的苦涩,也经历了刻骨铭心的感动,我不后悔。

在初中的前两年,我一直担任班长。

我凭借稳定的优异成绩和每位老师的信任,在同学们的世界里傲然自立,然而内心的冷暖只有自己知晓。

夜深人静之时,我会脱下伪装,让泪水流淌。

青春的我们拥有敏锐而丰富的情感,浑身散发着棱角,总在措手不及的瞬间刺痛他人,也伤害了自己。

无悔的选择

无悔的选择

无悔的选择无悔的选择演讲稿篇一尊敬的领导:大家好!小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:是老师。

”不错,在我幼小的心灵里,我就喜欢老师,最怕的也是老师,能得到老师的一个表扬,我就会兴奋,激动好几天。

当时我不听话,做错事情父母总会说:“我要告诉老师”,我心里就害怕极了。

在D的教育下,我也成为了一名光荣的人民教师。

在教学生涯里,我不断地努力奋斗,对教师的含义也有更深刻地熟悉。

不错,教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。

在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。

教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。

因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新。

只有这样,才能做一名合格的教师。

正如一位名人说:“教学对教师本人,来说也是一种最高意义的自我教育。

三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己。

”甘愿吃苦,乐于奉献。

这就形成了教师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最暖和的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。

在每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐。

这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。

这,就是乐于奉献的教师精神。

站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄重。

这样甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师淡薄名利,超然物外的气度,为了D的教育事业而无私奉献的精神,这就是师德,师魂。

我热爱D的教育事业,三尺讲台,是我无悔的选择。

我愿把自己的一生无私奉献给D 的教育事业。

无悔的选择演讲稿篇二尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天我演讲的题目是《教师——今生今世无悔无怨的选择》。

我无悔的选择演讲稿7篇

我无悔的选择演讲稿7篇

我无悔的选择演讲稿7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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无悔的选择演讲稿范文十篇

无悔的选择演讲稿范文十篇

无悔的选择演讲稿范文十篇无悔的选择篇1尊敬的各位领导,各位老师:大家好!有这样一句话,深深地植根在我的记忆深处,“如果我们没有能力在有生之年创造辉煌的人生,那么至少也要播下一粒种子,让它的果实来诠释生命的价值”。

也许就是为了心中的信念,我选择了教师,今生无怨。

今天,我演讲的题目是:教师——我无悔的选择。

我是一个非师范类学校的毕业生,去年来到佳铁二校当了一个孩子王。

刚参加工作那会儿,周围的人常常这样对我说:“教师待遇不高又辛苦,就象一根蜡烛,一生半明半暗,有啥出息。

”面对好心人的劝说,面对多彩的诱惑,我也曾为之怦然心动、驻足彷徨过。

然而,冥冥中对教育事业的那份情结,却难以割舍,挥之不去。

于是,我带着一脸未脱的稚气,走上了三尺讲台书写自己的人生。

记得我第一次站在讲台上时,感觉那么温馨而神圣,第一次听到那群活泼可爱的孩子们用整齐而稚嫩的童音向新老师问好时,初为人师的我感到无比的兴奋、无比的激动、无比的自豪。

然而,当我面对那一双双渴求知识的眼睛时,我感到的不仅是神圣、自豪、兴奋和激动,更多的是责任,作为一名教育工作者教书育人的责任。

同时,也体会到了自身的价值和存在的意义。

如果说黎明奉献的是太阳,黑暗奉献的是群星,那么教师的奉献就是对事业的执著。

著名教育家陶行之先生,他曾出访海外26国,却满怀一腔热血,布衣草鞋创建了南京晓庄师范学校,捧着一颗心来,不带半根草去,让中国的教育事业放出曙光。

今天,仍有一些住着草房,教着泥娃子的半农半教的民办教师,默默地奉献着,辛勤地耕耘着,象山上的小草,逝去无痕,象凋零的落叶,愿化“春泥”。

正是他们甘于平凡、无私奉献的崇高师德,铸就了教师的光辉形象,赢得了“人类灵魂的工程师、精神雕塑家、手执金钥匙人”的赞誉。

我知道,我没有先人的伟大,令人敬仰,千古垂名。

但是站在三尺讲台上,我有足够的信心和勇气,我就是孩子们眼中的百科全书,心中的太阳;站在三尺讲台上,我摒弃了庸俗的价值观,摆脱了世俗的偏见;站在三尺讲台上,我沐浴到了人间最温暖的春风,体验到了世界上最纯真的友爱,我的人生也因此靓丽而多彩,生命的价值也因此得到升华。

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】内容如下-我无悔的选择演讲稿范文3篇
“勤勤恳恳耕耘,无怨无悔工作”,在十几年前我选择了教师这一行业,我便将此作为我一生永恒不变的誓言。

高考落榜后,我走上讲台做了一名代课老师,不知不觉己过了十七个年头。

在这十七年的教学工作中我深刻体会到了一名人民教师的责任和义务,更感受到了作为一名人民教师的无尚光荣。

所以才有了我心底最真诚的呼喊:“将教师作为我一生的事业是我无悔的选择。


刚参加工作时,我在条件十分艰苦的王铁脸小学教书。

学校既小又破,没有办公室、寝室,没有厕所甚至没有电,那开裂的黑板和残缺的课桌板凳,成了这学校的唯一佐证。

遇到下雨天,教室也会嘀嗒嘀嗒地下个不停。

冬天,教室里没有玻璃的窗户只能用塑料布糊上来抵挡凛冽的寒风。

夏天,为了减少蚊虫的叮咬和强烈阳光的暴晒,我就带领学生折来树枝别在没有纱窗的窗户上。

学校仅有四名教师教着全校五个教学班。

我教的是复试班(即在一个教室里有不同年级的学生)。

我经常是给一个年级的学生上半节课,再给另一个年级的学生上半节。

这样就可以保证同一时间内看护尽可能多的学生。

一天下来,没有休息的机会,经常是腰酸腿疼,嗓子沙哑,疲惫不堪。

自从参加工作以来,由于学校老师短缺,我曾教过语文、数学、思想品德、自然、美术、音乐等学科。

我教一行爱一行,干一行专一行,我把工作上繁重的压力看作是锻炼自己能力的机会。

在我的从教生涯中,深深地体会到,要当一名优秀的人民教师,必须树立全心全意为人民服务的意识。

艰苦的工作环境使我更加意识到了加强当地教育的必要性,也更加坚定了我终身从教,为国家的教育事业做贡献的决心。

曾经有人说过:“人活着应该坚定一个信念,抱着一种远大理想。

”是的,作为名教师,一名工作在教育第线上的平凡教师,我坚定为人师表,无私奉献,换来桃李满天卜的信念;树立辛勤耕耘,开拓进取,锐意改革,勇夺佳绩的远大理想。

我,就是抱着这种理想和信念无悔地坚守在工作岗位上。

一份付出,一份收获。

辛勤的工作使得我在王铁脸这样一个不起眼的学校中崭露头角,工作得到了同事和领导的认可,更重要的是我在劣境中找到了教育者的信心!在将来的教育征途上,我将更加坚定我的信念,扬帆远行!
教师很忙,很累,真的很辛苦。

可你发现了吗?当他们不小心惹你生气时,他们那异常乖巧的面孔、小心陪着的笑脸会使你所有的怒气如烟云般消散。

每当在节日收到一个又一个学生的问候和祝福时,我真正感受到了做一名人民教师的无比幸福!谢谢你们,可爱纯真的孩子们!是你们让我每天都心情愉快,也是你们让我容身于这个复杂的社会而显得更加简单、从容。

是你们给了我体现自身价值的理想场所。

我所收获的除了你们的成长,得到的还有你们感情的回报―一片无价的情意。

我明白,教师是一个寂寞的职业。

或许又是一个无月的夜晚,暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯。

但我相信,默默的奉献,会照亮一颗颗纯洁的心灵,那深夜的灯光,那作业本上的殷红,那谆谆的教诲,一点一滴,日积月累,会灌溉出一片森林。

教师也是
一个美丽的职业。

她的美丽在于她的无名,在于她的不攀比,在于她的天然去雕饰,在于她的淡泊与高尚。

我把大部分的时间交付给了书籍和寂寞,交付给了所爱的学生,我乐在其中,更美在其中。

我爱教师这一行业!
是孩子们那纯真的笑脸和甜美的声音给f我源源不断的工作动力,是我对教师这一事业的虔诚的热爱,使得我顶住了好多亲朋好友的极力劝说而放弃了比教师工资待遇、工作环境好很多的其他工作。

在别人不可理解的目光中我坚定地选择了天底下人类最伟大的事业―做人民教师。

在做了十几年的代课教师后,国家对教师各方面素质要求的提高使得学历不高的我面临着下岗的威胁,但任何困难都阻挡不了我心中对教师这一事业的向往。

借钱进修、积极进取、不断进步,不懈地努力终于争取到实现自己终生从教梦想的机会。

我成为了一名真正的人民教师。

我知道作为新时期的老师就要有不断进取的精神,要有活到老、学到老的毅力。

尤其是新课程对教师素质的要求更高了一层。

所以我常常带着问题徜徉在书海中,去吮吸知识的乳汁,反思实践中的经验教训,思考教育的真谛,让思想在笔尖得到升华。

在教育实践中,把教会学生做人、学会求知、学会审美、学会健体、学会劳动有机地结合起来。

同等重视学科课、活动课的育人功能,把理论和实际、动脑动手结合起来,把课内外、校内外教育结合起来,使学生的知、情、意、行和谐统一,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。

课堂上,激发学生的学习兴趣,使他们积极地获取知识,并注意培养学生的创
新精神和实践能力;同时在课内外注意言传身教,使学生具有良好的思想品行和行为习惯。

我爱我的职业,那么,我就有责任和义务把我的工作做好,我就要不断加强自身的师德修养,树立科学的教育理念,做到爱职业,乐奉献,真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。

xx年人员调动,我来到了霸州市第九中学。

到了新的学校,我一如既往,更加努力地丁作。

没有豪言壮语,只是时时提醒自己要尽可能善待自己的职业,善待自己的每一名学生。

我一直遵循“我是一块砖,哪里需要哪里搬”的原则,服从领导的安排教数学并且担任班主任。

由于是新环境,需要克服比别人更艰巨的任务。

通过向别的老师请教学习,自己摸索前进,形成了自己独特的教学与管理方法,后来由于学校人员变动,我又被安排教化学,对我来说这又是一种新的挑战,没有别的选择只有从头再来,潜心研究化学,就这样一直担任化学课到现在。

学校由于师资短缺,化学老师还兼实验员,同时我还兼任学校的图书管理员,被同事们戏称为学校最大的“官”―馆长。

对于这些繁重的工作我毫无怨言,把这看成是领导对自己的信任,是对白己能力的一种锻炼。

对于不可能去干一番惊天动地伟业的我来说,这份职业让我热爱生活充满活力。

做这些工作,我无怨无悔!
有人说,教师的生活太乏味,教室、寝室、办公室,三点成一线。

不!那黑板是一架古老的竖琴。

我们带领着孩子走过商场的繁华,跨入车间的喧闹,聆听先知的哲言,探讨宇宙的浩瀚,“坐地日行八万里”,“弹指一挥间”,何等的神奇和浪漫!
有人说,教师“活得太累”,他们没有“月上柳梢头,人约黄昏
后”的浪漫,也没有“到中流击水,浪遏飞舟”的豪迈。

不过,没有我们的辛劳,又怎能有后人的舒怡和欢悦呢?我们甘当一辈子的人梯,让萃萃学子踏着我们的身体去攀登、去进取。

如果把老师比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒:要用爱去甜它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

我将用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想。

我不迷茫于远处的群山,我执著于脚底的泥沙,一步一个脚印,坚定地走下去,因为我坚信:“星星也只能白了我的发,而不能灭了我那颗火热的心。

”教师这个职业,让我实现了人生的价值;选择了教师,我无怨无悔!
老师,就好似一片枫叶——一片已成熟的枫叶,它曾经嫩绿过,曾经期待过,正是这片火红的枫叶,映照着我梦里的桃源,燃烧着我美丽的梦想,带着我的梦想飘向远方……
记得当年父母帮我选择幼师时,我还是个不谙世事的小姑娘,对幼儿园的理解还停留在自己上幼儿园时的记忆;幼师三年,虽然知道了“学高为师,德高为范”但对于“教师“这两个字的真正意义并不能完全理解。

走出学校大门,当我踏上幼儿园这片熟悉而又陌生,充满新奇与神秘的土地时,未满十八岁的我对于自己教师的身份还是久久不能适应。

但当所有清澈而明亮的眼睛痴痴地对着我时,我感觉到了老师的神圣,我感觉到了那些天真的心灵传出的最童稚却真实的声音:老师,您好!老师,您好!那是从小自己心中的呐喊,如今,我却多么荣幸
地获得了它的青睐,我不敢说自己是带着对幼教事业的一片热爱踏上的工作岗位,对孩子象妈妈一样热爱更是无从谈起。

当初的我,更多的`是把工作当成了游戏,和孩子们一起玩,一起唱,一起跳,一起闹,也会对他们发脾气,也会被他们气的掉眼泪。

随着岁月的流逝,当年的孩子如今已成为小学生了,而我也慢慢从幼稚一步步走向了成熟,对工作的理解也日趋深刻。

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