按情景填古诗句填写与答案
情景诗句(答案)
古诗情景积累1、“明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了”就是啊,燕子去了,有再来得时候;杨柳枯了,有再青得时候;桃花谢了,有再开得时候。
我们得日子呢,却就是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向您招手吗？2、我们得老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼得《题西林壁》中得两句诗,“横瞧成岭侧成峰,远近高低各不同”,强调习作就是心灵得放飞,就是情感得释放,写法要不拘一格,语言要有自己得个性。
3、又一次竞选得失败,将我得心抛入到万丈深渊。
哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑,快步踏清秋”呀！4、中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿得月晕衬托着,月光如透明得薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡得情怀:离别故土几载,家乡得亲人可好！酸楚得我不禁潸然泪下,“举头望明月,低头思故乡”。
亲人啊,可知道海外游子得心！5、湖边,那株丰姿得柳树亭亭玉立,纤细得嫩叶泛着点点绿光,远远瞧去,就好像一树绿色得宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约得美人。
此景象真可谓就是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。
6、到了瀑布脚下,捧着清澈得泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石得棱角上溅起朵朵美丽得玉花。
望着这美丽得瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺,疑就是银河落九天”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布得壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”得奇观。
7、深秋,校园得梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像就是铺上一条无比宽大得金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍得诗句:“落红不就是无情物,化作春泥更护花”。
这落叶虽不就是春天得“落红”,却具有“落红”得献身精神,不正像我们得老师吗？8、梅,自古以来就倍受人们得称赞。
六年级古诗情境填空练习与答案
古诗情境填空练习1、古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
”2、人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。
3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
4、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“海内存知已，天涯若比邻”。
5、星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。
”你用这样一句名言谢绝：“我生待明日，万事成蹉跎”。
6、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
7、明代著名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
8、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
9、写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
10、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”。
11、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊！12、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，于是这夏天已进入尾声了。
小学语文情景古诗填空(附答案)
小升初复习资料——情景中学古诗根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1.“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？2.我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
“请君试问东流水，别意与之谁短长（李白《金陵酒肆离别》）”？大家泪眼相视，情意无限！3.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
4.又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“大漠沙如雪，燕山月如钩。
何当金络脑，快走踏清秋（李贺《马诗》）”呀！5.中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。
亲人啊，可知道海外游子的心！6.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦（贺知章《咏柳》）”。
7.到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
8.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
根据情景填写古诗名句
根据情景填写古诗名句1.在期末写评语时，老师会祝你（来年更上一层楼）。
2.小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲）。
3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。
4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。
”（宋）朝诗人（苏轼）在《题西岭壁》中的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“（慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三寸晖？）”6.当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）”来表达对家人的怀念。
7.中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。
“（举头望明月，低头思故乡）”。
亲人啊，可知道海外游子的心！8.来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“（飞落数来崖，碎玉叹飞花）”的奇观。
9.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦）。
”10.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我“（山重水复疑无路）”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（柳暗花明又一村）”。
常考古诗文情景填空含答案(附练习一份)
常考古诗文情景填空含答案（附练习一份）1. 小红暑假与妈妈去大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，她想起：“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，起伏的山峦上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美2. 小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说：“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
”3. 小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说：“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
”4. 小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨。
小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”小胖说：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！”5. 爸爸对小胖说：“有个地方，青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景，我们要吃的是什么鱼，答对了，你就可以去。
”6. 我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散。
此情此景，让人想起宋代词人（李清照）的：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
7. 爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河地说：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
”8. 小光想看新闻节目，可妈妈说，都六年级，要升学了，少管闲事。
请你用一句古代名言：家事国事天下事事事关心来劝妈妈改变主意。
9. 人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“_忽传剑外收蓟北；漫卷诗书喜欲狂_”；在《闻官军收河南河北》这首诗里，表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
”10. 在清朝，诗人龚自珍的诗歌里已渴盼对人才的选用应该是：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”11. 汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，《竹石》的：“千锤万击还坚劲，任尔东西南北风”来鼓励他们最合适了！12. 小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：学而不思则罔，思而不学则殆。
根据情境填写古诗名句
根据情境填写古诗名句
哎呀，古诗名句那可真是中华文化的瑰宝啊！就比如说，当咱们心情特别舒畅，想要表达那种自由自在的感觉时，你难道不会想到“采菊东篱下，悠然见南山”？陶渊明这一句，多妙啊！就好像咱们在一个美丽的花园里，悠闲地享受着美好的时光，没有任何烦恼打扰。
再比如，和朋友分别的时候，那股子依依不舍的劲儿，是不是很容易让人想起“海内存知己，天涯若比邻”？王勃这话说得多暖心啊！这不就像虽然朋友远走他乡，但感觉心还是紧紧相连，就像住在隔壁一样。
还有啊，当你看到春天那满眼的绿色，生机勃勃的景象，能不想起“等闲识得东风面，万紫千红总是春”？朱熹的这句诗，简直把春天的绚烂多彩都给描绘出来啦！就好比春天是个神奇的画家，把世界装点得五彩缤纷。
我觉得啊，古诗名句就是那夜空中最亮的星，无论何时何地，总能照亮咱们的心灵，给咱们带来无尽的美好和感动。
你说是不是？。
(完整)按情景填古诗句填写及答案
按情景填古诗填写及答案(一）姓名成绩1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象.“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风"像牛毛,像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无"，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
"也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦"的春雨，如“昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒”。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜"是多么富有诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头"刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"。
4、按要求写诗句：（1）秋“霜”月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
(2）秋“叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
（3）秋“月”春花秋月何时了，往事知多少。
（4）秋“露”可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说：“何以解忧，唯有杜康"酒能使人心旷神怡,李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
7、“会当凌绝顶，一览众山小"写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰，远近高低各不同"写出了庐山的多姿多彩.8、儿童是那样天真可爱。
古诗情境填空答案
古诗词迁移运用一、古诗情境填空1。
春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“随风潜入夜，润物细无声”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横."2. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而我最喜欢的是和风细雨，“青箬笠、绿蓑衣，斜风细雨不须归。
"是多么富有诗情画意啊！3.”以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻“古往今来，无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血，文天祥说道:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”4、会当凌绝顶，一览众山小写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌,只有敬亭山。
” 写出了敬亭山的百挑不厌。
5.儿童是那样天真可爱。
“意欲捕鸣禅，忽然闭口立。
”写出了儿童捕蝉前的专注“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心; “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢"写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。
”6。
根据“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
“大雪压青松，青松挺且直" “咬定青山不放松，立根原在破岩中”“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤.”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.”7. “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。
“盛年不重来，一日难再晨. ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。
8.当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？春种一粒粟，秋收万颗子.四海无闲田，农夫犹饿死。
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按情景填古诗填写及答案(一)成绩1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒柳风”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒”。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
4、按要求写诗句：（1）秋“霜”月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（2）秋“叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
（3）秋“月”春花秋月何时了，往事知多少。
（4）秋“露”可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，操说：“何以解忧，唯有杜康”酒能使人心旷神怡，白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩。
8、儿童是那样天真可爱。
“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
”“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”。
9、根据“松竹梅风寒三友，桃杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。
”“春光二月迎新绿，四季常青不老松。
”“潇洒自然成族居，心中有节不全虚。
”“春风先发苑中梅,樱杏桃次第开。
”“南园桃花落尽,春风寂寞摇空枝。
”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
”10、“是金子总是会发光的。
”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
11、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。
“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
””告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日，万事成蹉跎。
”告诉我们今日事，今日毕。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹”具有刚强勇敢特点。
请写出《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
－－于谦(明)。
13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
（绅）。
14、清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。
诗句是：“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东”。
15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”来表达对家乡亲人的思念。
17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”；《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收》，诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为:时明月汉时关，万里长征人未还。
但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山；王之涣的《凉州词》，诗为:黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨柳，春风不度玉门关。
20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。
”宋代诗人轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”说明了这个问题。
21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。
22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。
此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“与君离别意，同是宦游人。
”24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼。
”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”25、清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。
诗句是“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东”。
26、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句“谁言寸草心，报得三春晖？”27、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”来表达对家乡亲人的思念。
28、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”；《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”29、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了“诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情。
”我还知道他的爱国诗，如《闻官军收》，诗句是“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
”30、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为“时明月汉时关，万里长征人未还。
但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山”王之涣的《凉州词》，诗为“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨柳，春风不度玉门关。
”31、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。
”宋代诗人轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”说明了这个问题。
32、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。
33、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”34、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。