按情境写出相应的诗句
根据情景写诗句4页
根据情景写诗句4页篇11、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。
2、清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。
——杜甫《忸村》3、人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
4、相见时难别亦难，东风无力百花残。
5、芰荷迭映蔚，蒲稗相因依。
——谢灵运《石壁精舍还湖中作》6、屋中春鸠鸣，树边杏花白。
持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅远行客。
7、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
8、山风吹空林，飒飒如有人。
——岑参《暮秋山行》9、斜光照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄立，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微。
10、花褪残红青杏小。
燕子飞时，绿水人家绕。
11、木杪田家出，城阴野迳分。
溜渠行碧玉，畦稼卧黄云。
薄槿烟脂染，深荷水麝焚。
夕阳人不见，鸡鹜自成群。
——王安石《自白土村入北寺二首》12、独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
13、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
——王建《雨过山村》14、水晶帘外娟娟月，梨花枝上层层雪。
——杨基《菩萨蛮》15、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
16、芙蓉老秋霜，团扇羞网尘。
——李白《中山孺子妾歌》17、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》18、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
19、离离原上草，一岁一枯荣。
——白居易《赋得古原草送别》20、夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风。
——窦巩《秋夕》篇221、屏居淇水上，东野旷无山。
日隐桑柘外，河明闾井间。
牧童望村去，猎犬随人还。
静者亦何事，荆扉乘昼关。
22、春路雨添花，花动一山春。
——秦观《好事近》23、几处早茑争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
——白居易24、寒山转苍翠，秋水日潺潺。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
按情景填古诗句填写及答案
按情形填古诗填写及答案( 一 )姓名成绩1、春雨经常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”像牛毛，像花针，伴着平和的春风，打在身大将湿未湿。
此刻，我想到了唐朝诗人韩愈的一句诗“天街毛毛雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐朝诗人杜甫的一句诗“ 随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声气，细精密密的特色。
春雨也有不快乐的时候。
如：“ 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有忽如其来的，令很多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤浓睡不用残酒”。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是鬼斧神工的裁缝，而在我最喜爱的是微风小雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富裕诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚才开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而绽放的荷花倒是“接天莲叶无量碧，映日荷花别样红”。
4、按要求写诗句：（1）秋“霜” 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（2）秋“叶” 泊车坐爱枫林晚 , 霜叶红于二月花。
（3）秋“月” 月下花前何时了，旧事知多少。
（4）秋“露” 可怜九月初三夜 , 露似珍珠月似弓。
5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”从古到今，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ 人生自古谁无死，留取丹心照汗”陆游临终前还劝告儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 王昌龄发出了“ 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的满脸激情，而丘逢甲在花团锦簇的春季却这样哀叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸”。
岳飞则怒气冲天，仰天长啸“ 三十功名尘与土，八千里路云和月”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，惟有杜康”酒能令人神清气爽，李白说：“呼儿将出换美酒 , 与尔同消万古愁”，酒能增进友情，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” 。
7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大宏伟，“横当作岭侧成峰，远近高低各不一样”写出了庐山的多姿多彩。
根据情境填诗句(附答案)
根据情境填诗句（附答案）--学科：语文1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“，”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“，”，还想到了另一位唐代诗人的一句诗“，”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“”。
2、“，”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“，”是多么富有诗情画意啊！3、“，”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“，”等到“”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“，”（2）秋“叶”“，”（3）秋“月”“，”（4）秋“露”“，”5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”陆游临终前还告诫儿子：“，”。
王昌龄发出了“，”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“，”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“，”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“，”。
酒能使人心旷神怡，李白说：“，”，酒能增进友谊，王维说：“，”。
7、“，”写出了泰山的高大雄伟，“，”写出了庐山的多姿多彩，“，”写出了敬亭山的百挑不厌。
8、儿童是那样天真可爱。
“，”写出了儿童捕蝉前的专注，“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，”写出了儿童放风筝时的天真，“，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“，”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“，”。
9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
“，”“，”“，”“，”“，”10、“是金子总是会发光的。
”不错，正如一句诗“，”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
11、“，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“，”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。
根据情境写诗句
根据情境写诗句
一、描写春天的诗：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
二、描写夏天的诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
三、描写秋天的诗：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
近种篱边菊，秋来未著花。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
四、描写冬天的诗：遥知不是雪，为有暗香来。
五、珍惜时间的诗：少壮不努力，老大徒伤悲。
或一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
六、思念家乡和亲人的诗：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
或独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
七、一下子找到解决问题的办法：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
感恩母亲的诗：谁言寸草心，报得三春晖。
你知道我国古代诗人有现代诗人
有：外国诗人有：。
四言诗有，五言律诗有：。
★按情境填写诗句(精品)【原创】
7、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维 在《 》中的_________________， _______________来表达对家乡亲人的思念。 8、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样 的诗有：《 》中的_______________， _______________。《 》中的 ______________，______________。描写旅途 中忧愁满腹难以入眠的诗有《 》中的 __________________，___________________ 《 》中的____________， _________________。
2、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多， 如李白在《望天门山》中写到： _____________，____________。登楼 远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在 《 》中的诗句：______________， _____________。坐在顺水疾驶的船中， 两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在 《早发白帝城》中的诗句： ______________，_________伟气势的诗句：__________， ___________。 赞美庐山瀑布的诗句：___________， ____________。 赞美柳树的诗句：_____________， ___________。 赞美小草的诗句：__________， __________。 赞美春雨的诗句：_________， __________。
（4）《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新 知识，才能达到新境界的两句诗是 “ __________________， __________________”。 （5）《白雪歌送武判官归京》一诗中的 “__________，______________”以春花喻冬 雪，联想奇特美妙。 （6）古诗《登鹳雀楼》中给人以启发的诗句是 “______________，____________”。 （7）现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名 句“______________，_______________”来表 达对远別好友的深情厚谊。
根据情景写诗句
根据情景写诗句1、当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“野火烧不尽，春风吹又生。
”2、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。
3、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：“但愿人长久，千里共婵娟”。
4、小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
5、毛毛读了古代清官们的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了《题临安邸》中的诗句：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。
6、到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。
7、梅，自古以来就倍受人们的称赞。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
8、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚复疑无路，”时，爸爸走了过来。
助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
9、老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？10、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的满腔豪情。
11、月亮渐渐西沉，望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。
爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
12、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”。
我赶紧把爷爷的话打住“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已”。
爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。
根据情境填写古诗名句
根据情境填写古诗名句
哎呀，古诗名句那可真是中华文化的瑰宝啊！就比如说，当咱们心情特别舒畅，想要表达那种自由自在的感觉时，你难道不会想到“采菊东篱下，悠然见南山”？陶渊明这一句，多妙啊！就好像咱们在一个美丽的花园里，悠闲地享受着美好的时光，没有任何烦恼打扰。
再比如，和朋友分别的时候，那股子依依不舍的劲儿，是不是很容易让人想起“海内存知己，天涯若比邻”？王勃这话说得多暖心啊！这不就像虽然朋友远走他乡，但感觉心还是紧紧相连，就像住在隔壁一样。
还有啊，当你看到春天那满眼的绿色，生机勃勃的景象，能不想起“等闲识得东风面，万紫千红总是春”？朱熹的这句诗，简直把春天的绚烂多彩都给描绘出来啦！就好比春天是个神奇的画家，把世界装点得五彩缤纷。
我觉得啊，古诗名句就是那夜空中最亮的星，无论何时何地，总能照亮咱们的心灵，给咱们带来无尽的美好和感动。
你说是不是？。
中国古代诗歌散文欣赏情景式默写
中国古代诗歌散文欣赏情景式默写一、介绍中国古代文学是世界文学宝库中的一颗璀璨明珠，其中诗歌和散文作为两种主要文体，影响了几千年的华夏文化。
通过欣赏这些经典之作，我们可以领略到中国古代文学的高度艺术境界，感受到其中蕴含的深邃哲理以及与人生相关的感悟。
本文将以情景式默写的形式，带你一起欣赏中国古代诗歌和散文文学的经典之作。
二、诗歌欣赏1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
三、散文欣赏1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹楚天千里，湘江北去，长沙即此。
窗中隐隐约约，方寸间光阴。
楚宫楚庙，楚人楚骚。
唯江上之鹭在飞。
继而长江后浪推前浪，世世代代无穷已落，一似白发，“先生如此英光，但愿人已进矣。
”2. 《后宫词·春日和雨》 - 杜荀鹤特停歌钟，瑟瑟画管，江云生白雨。
天地怜贞观，国家为帝輈。
传闻鸳瓦情，豔秩床、浣纱少。
妖姬失宠谁管话。
徐步汗漠漠，不题书。
玉帐瑶歌宛转香、飞萦袅。
梦双脸眠依旧，幽闺闻绣箫、独坐更何苦？四、总结通过以上的情景式默写，我们一起欣赏了中国古代诗歌和散文的经典之作。
这些作品通过优美的语言与精致的艺术构建，展现了中国古人对自然、人生、情感的独到观察和感悟。
这些作品留给我们的是对人生的思考与启迪，对情感的表达与感悟。
我们希望通过这样的默写形式，让人们更深入地了解和感受中国古代文学的魅力，也希望这些文学作品能够在人们的心中升腾起美丽的艺术精神。
让我们通过欣赏中国古代诗歌和散文，感悟人生的美好，感受江山的壮丽，从中汲取智慧和力量，继承传统，传承文化。
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一、根据情境写古诗句。
1．在期末写评语时，老师会祝你来年：（“欲穷千里目，更上一层楼。
”）
2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。
”）
3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”）
4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的:（“当局者迷，旁观者清”）。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。
5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：（“谁言寸草心，报得三春晖。
”）
6．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。
7．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。
8．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我
不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。
9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。
10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。
爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。
”）我赶紧把爷爷的话打住：“（’霜叶红于二月花’）爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷高兴地笑了。
11、校长经常说，作为老师，教育学生要注意方式方法，对学生的批评教育要做到像春雨一样：“随风潜入夜，润物细无声。
”
一、根据情境写古诗句。
1．在期末写评语时，老师会祝你来年：（“。
”）2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“。
”）
3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“。
”）
4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的:（“”）。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“”）说明的就是这个朴素的道理。
5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：（“。
”）
6．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“”）来表达对家人的怀念。
7．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“”）来表达对远别好友的深情厚谊。
8．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“”）的诗句。
9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我（“”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“”）。
10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。
爷爷却叹道：（“。
”）我
赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷高兴地笑了。
11、校长经常说，作为老师，教育学生要注意方式方法，对学生的批评教育要做到像春雨一样：“。
”。