人教版八年级数学上册 14.3 因式分解大归类讲义
人教八年级数学上册《14.3 因式分解分组分解法》 课件

第十五章
第五节
分组分解法因式分解
探究:
如何因式分解 mx+my+nx+ny ?
针对四项或四项以上的多项式,当不能提公因 式或不能使用公式法,可以考虑将其分组,对 各组分别分解,再对整体因式分解。这种方法 叫分组分解法。
因式分解: 2 a x4 b x a y 2 b y (2xy)(a2b)
(3) ax2 3x2 4a 12
(a3)(x2)(x2)
巩固练习:
2、因式分解:
(1) a 2 2 a 4 b 2 4 b
(a2b)(a2b2)
(2) x2 a2 bx ab 2ax
(xa)(xab)
(3) x2 4 xy 4 y 2 3x 6 y
(x2y)(x2y3)
四项多项式只有二二分组或一三分组两种可能, 分组后或用提公因式或用公式继续分解。
练习:
4、对4x2+2x–9y2–3y运用分组分解法分解因 式,分组正确的是( B ) A.(4x2+2x)+(–9y2–3y) B.(4x2–9y2)+(2x–3y) C.(4x2–3y)+(–9y2+2x) D.(4x2+2x–3y)–9y2
因式分解: x2axy2ay(xy)(xya)
分组分解法关键在于合理分组,但分组没有绝 对的方法,只要保证分组后能继续分解即可。
练习:
1、因式分解:
7x2 3yxy21x (7xy)(x3) x2 3ax6ab4b2 (x2b)(x3a2b)
2、分解因式:a2b2c22ab (abc)(abc)
3、分解因式:4x2a26a9(2xa3)(2xa3)
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人教版八年级上册 14.3 因式分解 讲义(二)

因式分解基本方法二这节课我们学什么1. 十字相乘法(二次系数为1或不为1);2. 分组分解法(一三、二二型分组、五项、六项、七项);知识点梳理1、2()()()x a x b x a b x ab ++=+++ 反过来可得:2()()()x a b x ab x a x b +++=++十字相乘法可以看做多项式与多项式相乘的逆运算,借助十字交叉线来分解因式.2、 将多项式进行分解后运用提取公因式法,十字相乘法和公式法进行分解,其中对于综合型题目需要能分组的分组,不能分组的化简后分组因式分解典型例题分析1、 十字相乘法(二次项系数为1);例1、分解因式26x x +-【答案:(3)(2)x x +-】例2、分解因式22496x xy y --【答案:(12)(8)x y x y -+】 例3、分解因式2()3()54x y x y +-+-【答案:(9)(6)x y x y +-++】 例4、已知多项式256(8)()x mx x x n +-=+-,求m n +的值【答案:8】例5、分解因式(1)(2)(7)(8)8x x x x +++++ 【答案:22(910)(912)x x x x ++++】2、 十字相乘法(二次项系数不为1);例6、分解因式222x xy y +-【答案:(2)()x y x y -+】例7、已知多项式22(35)()310x y x ny x mxy y ++=++,求m n 、的值【答案: 11m = 2n =】例8、已知x ay +是22253x xy y +-的一个因式,求a 的值 【答案:12-或 3】 例9、分解因式2(1)(2)(3)(6)3x x x x x ++++- 【答案:22(46)(86)x x x x ++++】3、 分组分解法(一三、二二型分组、五项、六项、七项);例10、分解因式225526m m n n mn -++-+【答案:(3)(2)m n m n ----】例11、分解因式(1)(1)(1)xy x y xy ++++【答案: (1)(1)xy x xy y ++++】例12、分解因式22242(1)2(1)(1)y x y x y +-++-【答案: (1)(1)(1)(1)x x xy y x x xy y ++-+----】例13、分解因式2422(1)1a a a a ++-+【答案: 22(1)a a ++】例14、分解因式444222222222a b c a b b c c a ++---【答案: ()()()()a c b a c b a c b a c b +++--+--】例15、分解因式2231092x xy y x y --++- 【答案: (52)(21)x y x y +++-】例16、分解因式44(5)(3)32x x ++-【答案:22(5)(3)(5)(3)22(5)(3)x x x x x x ⎡⎡⎤⎡+++++-+++⎣⎢⎢⎥⎣⎣⎦】 例17、分解因式662264121x y x y ++-【答案:22442222(41)(16441)x y x y x y x y +-+-+++ 】 例18、分解因式42424(41)(3110x x x x x -++++)【答案: 2222(1)(1)(1)(1)x x x x x x -+++-+】 例19、分解因式432673676x x x x +--+【答案: (21)(2)(31)(3)x x x x +--+】例20、分解因式2(1)(2)(2)xy x y x y xy -++-+-【答案: 22(1)(1)x y --】例21、分解因式2(3)(1)(5)x x x +-+【答案:(3)(1)1(5)x x x x +-++()】 例22、已知多项式2225101023x xy y x y -++--的值为0,求5x y -的值【答案: 3-或1】课后练习练1. 分解因式33()(2)8a b b a -+--+ . 【答案:6()(2)a b b a ---】练2. 2323(1)x x x x +++-分解因式为 .【答案:2234(1)(1)x x x x x x ++++++】练3. 分解因式22222()4()x xy y xy x y ++-+ . 【答案:222()x xy y -+】练4. 分解因式22496x x y y --- . 【答案:(31)(31)x y x y +---】练5. 分解因式32332a a a +++【答案:2(2)(1)a a a +++】练6. 因式分解2(1)(2)(3)(6)3x x x x x ++++-【答案:22(86)(46)x x x x ++++】练7. 拆项后分解因式2222(48)3(48)2x x x x x x ++++++【答案:2(2)(4)(58)x x x x ++++】练8. 计算333(1)(2)(32)x x x -+-+-【答案:3(32)(1)(2)x x x ---】练9. 分解因式212a a +-【答案:(4)(3)a a +- 】练10. 分解因式223223223()()()x y z x y z ++--+【答案:22223()()()()x y y z x z x z +++-】课后小测验1. 因式分解2253x x +-【答案: (21)(3)x x -+】2. 分解因式21832x x -+【答案:(16)(2)x x --】3. 证明2241293035x x y y -+++永远比0大 【答案:22(23)(35)11x y ++++≥】4. 分解因式2232a ab b --【答案:(3)()a b a b +-】5. 因式分解212a a +-【答案:(4)(3)a a +-】本章小结。
14.3.1因式分解(提公因式法)八年级数学上册课件(人教版)

拓展训练
人教版数学八年级上册
3.△ABC的三边长分别为a、b、c,且a+2ab=c+2bc,请 判断△ABC是等边三角形、等腰三角形还是直角三角形?并 说明理由. 解:整理a+2ab=c+2bc得,a+2ab-c-2bc=0,
(a-c)+2b(a-c)=0,(a-c)(1+2b)=0,
∴a-c=0或1+2b=0,
解:原式=-(a2-ab+ac)=-2a(a-2b+3c) (6)-2x3+4x2-2x
解:原式=-(2x3-4x2+2x)=-2x(x2-2x+1)
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拓展训练
人教版数学八年级上册
1.已知m-4n=-2,mn=5,求-m3n+8m2n2-16mn3的值. 解:-m3n+8m2n2-16mn3=-mn(m2-8mn+16n2)=-mn(m-4n)2 .
典例精析
例1 把8a3b2+12ab3c分解因式.
分析:找公因式
1.系数的最大公约数 4
2.找相同字母
ab
3.相同字母的最低指数 a1b2
公因式为:4ab2
解:8a3b2+12ab3c =4ab2•2a2+4ab2•3bc =4ab2(2a2+3bc)
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典例精析
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复习引入
人教版数学八年级上册
单项式与多项式相乘的法则:单项式与多项式相乘,就是 用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.
p(a+b+c)=pa+pb+pc
多项式与多项式相乘的法则: 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个 多项式的每一项,再把所得的积相加.
14.3因式分解应用复习复习讲义人教版数学八年级上册

因式分解的应用例1.已知的值等于 .1.已知:,,求的等于 . 2.已知,则= . 3.如图,边长为a 、b 的长方形的周长为14,面积为10,则a 3b +ab 3+2a 2b 2的值为( )A .70B .140C .2560D .490例2.已知n 是整数,证明能被8整除.1.证明581解被20至30之间的两个整数整除.2.两个连续奇数的平方差一定是8的倍数。
4.若123+++ax ax x 被2-x 除的余数为3,则a = .5.若3223+-kx x 被12+x 除后余2,求k 的值.例4.阅读下列材料:材料1、将一个形如x 2+px +q 的二次三项式因式分解时,如果能满足q =mn 且p =m +n ,则可以把x 2+px +q 因式分解成(x +m )(x +n )(1)x 2+4x +3=(x +1)(x +3)(2)x 2﹣4x ﹣12=(x ﹣6)(x +2)材料2、因式分解:(x +y )2+2(x +y )+1解:将“x +y ”看成一个整体,令x +y =A ,则原式=A 2+2A +1=(A +1)2 再将“A ”还原,得:原式=(x +y +1)2上述解题用到“整体思想”,整体思想是数学解题中常见的一种思想方法,请你解答下列问题:(1)根据材料1,把x 2﹣6x +8分解因式.(2)结合材料1和材料2,完成下面小题:①分解因式:(x ﹣y )2+4(x ﹣y )+3;②分解因式:m (m +2)(m 2+2m ﹣2)﹣3.1.先阅读下列材料,再解答下列问题:材料:因式分解:(x +y )2+2(x +y )+1.解:将“x +y ”看成整体,令x +y =A ,则22223,4,5ab b a b a ab b a ++-==+那么12a b +=38ab =32232a b a b ab ++()()212x x x y ---=-222x y xy +-1122-+)(n原式=A 2+2A +1=(A +1)2再将“A ”还原,得:原式=(x +y +1)2.上述解题候总用到的是“整体思想”,整体思想是数学解题中常用的一种思想方法,请你解答下列问题:(1)因式分解:1+2(x ﹣y )+(x ﹣y )2= .(2)因式分解:(a +b )(a +b ﹣4)+4(3)证明:若n 为正整数,则式子(n +1)(n +2)(n 2+3n )+1的值一定是某一个整数的平方.例5.已知a 、b 、c 是△ABC 的三边长,且a 2+2b 2+c 2﹣2b (a +c )=0,试判断△ABC 的形状,并证明你的结论.4.已知a ,b ,c 是△ABC 的三条边长,当 b 2+2ab =c 2+2ac 时,探索△ABC 的形状,并说明理由.1.已知a =2009x +2006,b =2009x +2007,c =2009x +2008,求多项式ac bc ab c b a ---++222的值.2.已知a 、b 、c 满足176,12,72222-=--=-=+a c c b b a ,求a +b +c 的值.。
14.3因式分解(1)——提公因式法+课件+2023-2024学年人教版数学八年级上册

知识点 2 提公因式法分解因式 (1)公因式:多项式中每项都有的__因__式__; (2)一般地,如果多项式的各项有_公__因__式___,可以把这个公因式提取出 来,将多项式写成公因式与另一个因式的__乘__积__的形式,这种分解因 式的方法叫做提公因式法.
多项式2a2b3+4ab2c的公因式是_2_a_b_2__. 多项式m(a-x)-mn(a-x)的公因式是_m__(_a_-__x_) _.
计算: 3×24+6×24+4×22. 解:原式=3×24+6×24+24
=(3+6+1)×24 =160.
计算: 42×20.23+72×20.23-20.23×14. 解:原式=(42+72-14)×20.23
=100×20.23 =2 023.
如图,长方形的长、宽分别为a,b,周长为10,面积为6, 则a2b+ab2的值为( B ) A.60 B.30 C.15 D.16
5.确定下列多项式的公因式,并分解因式. (1)ax+ay; 解:ax,ay的公因式为a, 原式=a(x+y). (2)3mx-6nx2; 解:3mx,-6nx2的公因式为3x, 原式=3x(m-2nx).
(3)4a2b+10ab-2ab2. 解:4a2b,10ab,-2ab2的公因式为2ab, 原式=2ab(2a+5-b).
八年级上册 人教版数学
第十四章 整式的乘法与因式分解 因式分解(1)——提公因式法
复习导入
计算: (1)2(x+y)=__2_x_+__2_y_; (2)(x+1)(x-1)=__x_2_-__1_; (3)(a+b)2=__a_2_+__2_a_b_+__b_2_.
新知探究
知识点 1 因式分解的概念 把一个多项式化成了几个整式的_积___的形式,像这样的式子变形叫做 这个多项式的因式分解,也叫做把这个多项式分解因式.
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强化练习
分解因式:
(1)a2 - 1 b2;
(2)9a2 -4b2;
25
a
1 5
b
a
1 5
b
=(3a+2b)(3a-2b)
随堂演练
1.下列各式中,分解因式正确的是( D ) 不能分解 m(m-16) 不能分解
课堂小结 方向相反的变形
课堂作业
1.从书本练习中选择题目, 完成与本课时相关练习;
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识? 2、本节课你学到了哪些解题方法? 3、还有哪些知识和方法上的问题?
Thank you!
Good Bye!
14.3.2 公式法
第1课时 利用平方差公式分解因式
②3mx-6my; =3m(x-2y)
④15a3+10a2.
=5a2(3a+2)
随堂演练
1.下列等式从左到右是因式分解的有( B )
(√1)x2-x=x(x-1) ;
(√3)a2-9=(a+3)(a-3);
A.1个
B.2个
(2)a(a-b)=a2-ab;
(4)a2-2a+1=a(a-2)+1;
C.3个
(1) 4x2 -9 ;(2)(x+p)2-(x+q)2 .
解:(1) 4x2 -9=(2x+3)(2x-3); (2)(x+p)2 (x+q)2 =(x+p+x+q)(x+p-x-q) =(2x+p+q)(p-q).
知识点3 综合运用平方差公式
14.3因式分解 课件 2024—2025学年人教版数学八年级上册

(4) 2ax2+6ax+4a (4) 2ax2+6ax+4a=2a(x2+3x+2) =2a(x+1)(x+2)
(x+a)(x+b) =x2+(a+b)x+ab x2+(a+b)x+ab= (x+a)(x+b)
请直接口答计算结果:
1.(x+2)(x+1)= x2+3x+2 2.(x+2)(x-1)= x2+x-2
3.(x-2)(x+1)= x2-x-2
4.(x-2)(x-1)= x2-3x+2 5.(x+2)(x+3)= x2+5x+6 6.(x+2)(x-3)= x2-x-6 7.(x-2)(x+3)= x2+x-6 8.(x-2)(x-3)= x2-5x+6
对于x2+px+q (1)当q>0时,a、b﹍同号﹍,且a、b的符号与p的符号﹍相﹍同。 (2)当q<0时,a、b﹍异号﹍,且﹍a、﹍b中﹍绝﹍对﹍值﹍较﹍大的﹍因﹍数与p的符号相同。
例2:试将x2 6x 16 分解因式
解: x2 6x 16
x2 6x 16
∴
x x
8 2
x 8x 2
提示:当二次项系数为-1时 ,先提出负号再因式分解 。
独立练习:把下列各式分解因式
x2 2x 15 x2 13x 12
人教版八年级上册数学精品教学课件 第14章 整式的乘法与因式分解 提公因式法

典例精析 例1 下列从左到右的变形中是因式分解的有 ( B ) ① x2-y2-1=(x+y)(x-y)-1;② x3+x=x(x2+1);
③ (x-y)2=x2-2xy+y2;④ x2-9y2=(x+3y)(x-3y).
A.1 个 B.2 个
C.3 个
D.4 个
方法总结:因式分解与整式乘法是相反方向的变形,
当堂练习
1. 多项式 15m3n2 + 5m2n - 20m2n3 的公因式是( C )
A.5mn B.5m2n2 C.5m2n
D .5mn2
2. 把多项式 ( x + 2 )(x - 2) + (x - 2) 提取公因式 (x - 2) 后,余下的部分是( D )
A.x + 1 B.2x C.x + 2
问题2 如何确定一个多项式的公因式? 找 3 x 2 – 6 x y 的公因式.
3 系数: 最大公约数
x
1
指数: 相同字母的
字母: 最低次数
相同的字母
所以公因式是 3x
找出多项式的公因式的一般步骤: 1. 定系数:公因式的系数是多项式各项系数的最大公 约数; 2. 定字母:字母取多项式各项中都含有的相同的字母; 3. 定指数:相同字母的指数取各项中最小的一个,即 字母的因式相同 时,提公因式后剩余的项是 1.
正确解:原式 = 3x·x - 6y·x + 1·x = x(3x - 6y + 1)
注意:某项提出莫漏 1.
小华的解法有误吗? 因式分解:- x2 + xy - xz. 解:原式 = - x(x + y - z).
错误
提出负号时括号 里的项没变号
4. 把下列各式分解因式: (1) 8m2n + 2mn =__2_m_n_(_4_m__+__1_)_;
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因式分解大归类
知识点:
因式分解:【定义】 把一个单项式或多项式化成几个整式的 乘积 的形式,这种式子变形叫做这个单项式或多项式因式分解,也叫做把个单项式或多项式分解因式。
整式乘法与因式分解的对比
如:x x x x +=+2
)1(, 称这种式子变形为整式的 乘法 。
反过来,)1(2+=+x x x x ,像这种式子的变形过程,称为多项式的因式分解。
一、提公因式法
例1:把c ab b a 323128+分解因式 (温馨提示:方法是先“找”,再“提”)
“找”238b a 与c ab 312的公因式:(1)先看系数:8和12的最大公约数是 ;
(2)再找字母部分:3a 和a 的公因式是 (指数最小的就是它们的公因式),2b 和3b 的公因式是 ,
所以,238b a 与c ab 312的公因式就是 。
解,原式=bc ab a ab 3424222⋅+⋅
例2:把()()c b a c b a +-+236分解因式 (分析:“找”公因式,是 )
针对性练习:1、找下列各式的公因式
(1)n m 2与3mn 公因式是 (2)102x 与x 15的公因式是
(3) 23x 与212xy 的公因式是 (4)bc a ab c ab 2
23201612+-的公因式是
2、把下列各式分解因式
(1)abc a -2 (2)a a +2 (3)a a 2552+-
(4)mn n m 282+ (5)10+2x x 15 (6)2
293xy x -
(7)2
2912y x xyz - (8)bc a ab c ab 223201612+-
(9)()()c b c b a +-+32 (10)()()
2222b a q b a p +-+
(11)()()712742+-+x x a
(12)()()q p q q p p +-+46 (13)(x -2)2-x +2
二、利用“平方差公式”进行因式分解
整式乘法的平方差公式:=-+))((b a b a , ,这个变形过程是 因式分解 。
即:两个数的平方差,等于这两个数的和.与这两个数的差.
的 乘积 判断下列多项式是否利用平方差公式进行因式分解,若能,请分解因式:
(1) ( )22a b - ; (2)( )22b a +
(3)( )29x - ; (4)( )22x y -+ (5)( )225y x - ;(6)( )4
12-y
(1)2
21625y x - (2)21a - (3)224x y - 解:原式()()2
245y x -=
(4)2542-x (5)22
0.25x y - (6)216121m -
针对性练习: 1.分解因式:
(1)2249b a - (2)22169y x - (3)1162-x (4)2
24y x +-
2.若5=+n m ,5=-n m ,则2
2n m -=
3.分解因式(注意:必须分解到每个因式都不能分解为止)
(1)44y x - (2)4x -81 (3)164-x (4)164+-a
4.分解因式:
(1)2249x y - (2)ab b a -3 (3)2
4x y y -
对比:整式乘法:(1)
()=+2b a (2)(
)=-2b a 即:两个数的平方和加上(或减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的
可知:整式乘法和 是互逆运算,利用完全平方公式可以因式分解。
完全平方式:把.......式子222b ab a ++和2
22b ab a +-叫做完全平方式..... 244a a -+=22(___)2(___)(___)(___)-⋅⋅+ =
____________962=++y y = ;____________36122=+-b b =
2.分解因式:(1)2242025b ab a ++ (2)1442
++b b
解,原式 =
=
(3)49142+-m m (4)1222+-xy y x
分解因式综合题目:
例题:(1)2244y xy x -+- (2)36)(12)(2
++-+b a b a (3) 22363ay axy ax ++ 分析:(1)与“完全平方式”222b ab a ++和222b ab a +-对比,观察“平方项”的系数特点。
解决办法:(1)先提公因式 。
(2)将b a +看作一个整体,即发现有“完全平方式”。
(3)观察:这个多项式不是完全平方式。
但提出公因式 后,可以得到:
解:(1) 解:原式()2244y xy x +--
= (2) (3)
=
=
▲(1)()2222=++b ab a (2) ()2222=+-b ab a
针对性练习:
1.分解因式
(1)924162+-x x (2)4
12++y y (3)2296b ab a ++
2.分解因式: (1)c ac c a
442+- (2)22363ay axy ax +-
3.分解因式(1)36122---x x (2)2
22y x xy --- (3)=+-xy y x 4)(2
四、“()pq x q p x +++2
”型整式的因式分解 (十字相乘法) 整式乘法:()()=++q x p x ;
因式分解:()=+++pq x q p x 2
注意“()pq x q p x +++2”结构特点:
二次项系数是 ,常数项是p 与q 的 ,一次项系数是p 与q 的 。
即:常数项分解成两个因数的积,一次项系数恰好等于 这两个因数的和 。
例1:分解因式:1072
++x x
分析:二次项系数是 ,常数项10= ,一次项系数7= ,
解: 1072++x x (_____)(_____)2++=x x =
二、因式分解 (1)1072+-x x (2)1272+-y y
解 原式=_____(______)2++x x =
(3)10112+-x x (4)10112++x x (5)232++x x
(6)822--x x (7)1872-+x x (8)1242
--x x
拔高:1.分解因式.
(1)(x+y)2-9y 2; (2)a 2-b 2+a +b ; (3)10b(x-y)2-5a (y-x)2;
2.已知a ,b,c 是△ABC 的三边,且满足关系式a 2+c 2=2a b+2bc-2b 2,试说明△ABC 是等边三角形.
3.当a ,b 为何值时,多项式a 2+b 2-4a+6b+18有最小值?并求出这个最小值.
课外作业:
1. 下列运算过程是整式乘法的是(填写序号) ,是因式分解的是 。
(1))2)(2(422y x y x y x -+=- (2)xy x y x x 62)3(22-=-
(3)9)3)(3(2-=-+a a a (4))2)(2(42-+=-m m m
(5)11025)15(22+-=-a a a (6)22)2(44+=++x x x
2. 在多项式:①22y xy x -+ ②222y xy x -+- ③2
2y x xy ++ ④412
x x +-中能用完全平方公式分解因式的是(填序号) 。
3. 若多项式9
12++kx x 是完全平方式,则k 的值为 。
4. 用适当的方法对下列各式因式分解
(1)3
333axy y ax - (2))(5)(3x y b y x a --- (3)3222a x a ax ++
(4)56152+-x x
(5)32244y y x xy -- (6)ab b a 8)2(2+-
(7)x x 4)1(2+-
(8)22363y xy x -+- (9) ()()22x p x q +-+
(10)x xy 92-
(11)22()9x y m +-
(12)()()962++-+y x y x。