幼儿园中班周计划第3周
幼儿园第三周周计划
幼儿园第三周周计划教学目标•培养幼儿的想象力和创造力；•提高幼儿的认知能力和语言表达能力；•增强幼儿的动手能力和团队协作意识。
教学内容语言表达本周的教学内容主要以讲故事和角色扮演为主线，通过幼儿园老师的引导，让孩子们通过语言表达把自己想象的故事和角色展现出来，帮助幼儿培养想象力和创造力，同时提高幼儿的语言表达能力。
绘画创作通过让孩子们画自己所想象的故事和角色，帮助幼儿固化自己的想象，并激发孩子们的想象力，同时锻炼幼儿的手部动作能力。
团队协作本周还将进行团队活动，让孩子们在团队中学会协作，提高自己的团队意识和协作能力。
教学方法本周的教学方式主要以以色列学者芭拉·戴伦巴赫(B. Derenbach)所提出的“反思教学法”为基础，在活动过程中不断引导孩子们反思自己的所学、所想、所感，通过自我反思和交流互动，培养他们的思考能力和表达能力。
教学流程第一天•早晨活动：欢迎仪式；•语言表达：听故事，孩子自己续写；•绘画：利用绘本画图，孩子自己想象并绘画表现；第二天•早晨活动：语言猜谜，搭配物品；•语言表达：角色扮演，孩子根据故事角色扮演自己想象的角色；•团队协作：玩捉迷藏游戏，锻炼团队协作意识。
第三天•早晨活动：颜色猜谜，搭配物品；•语言表达：自我介绍，“我是谁，我来自哪里”；•绘画：完成自己身上的自画像绘画。
第四天•早晨活动：动物猜谜，搭配物品；•语言表达：造句比赛，孩子自己编造句子；•团队协作：玩搭积木游戏，锻炼团队协作意识。
第五天•早晨活动：英语学习，通过播放英语动画学习英语单词；•语言表达：自由发挥，孩子自己编写、表演自己想象的故事；•绘画：根据自己的故事绘画。
教学评估通过观察孩子们的参与情况和绘画作品，以及与孩子们的交流互动，评估孩子们在想象力、呈现能力、语言表达和团队协作等方面的表现，以便调整后续的教学内容和方法。
教学要点•在教学活动中注重幼儿的参与度和主动性，避免单纯的灌输式教学；•通过与孩子们的互动交流，在引导孩子们思考的同时，帮助他们锻炼语言表达能力；•在教学过程中，注重同侪互动和团队协作，培养幼儿的团队意识和协作能力。
幼儿园中班周计划内容
幼儿园中班周计划内容第一、工作目标1. 提高幼儿园中班孩子的自主学习能力在中班阶段，孩子逐渐适应了幼儿园的生活，但在自主学习能力方面仍有待提高。
本计划旨在通过一系列的教学活动和游戏，培养孩子独立思考、自主学习的能力。
我们将通过设置有趣的学习任务，引导孩子自己探索、发现，从而激发他们的学习兴趣，提高自主学习能力。
2. 培养幼儿园中班孩子的团队协作能力团队协作能力是孩子未来成长、发展中非常重要的一个方面。
本计划将通过开展各种团队活动，让孩子们在实践中学会与他人沟通、协作，培养团队精神。
我们将组织一些小组游戏、团队表演等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中提高团队协作能力。
3. 增强幼儿园中班孩子的社交技能社交技能对孩子的心理健康和人际关系有着非常重要的影响。
本计划将通过一系列的社交实践活动，帮助孩子们学会表达自己、倾听他人，培养良好的社交礼仪。
我们将举办角色扮演、情景模拟等活动，让孩子们在实际操作中提高社交技能。
第二、工作任务1. 设计丰富多样的教学活动为达到提高孩子自主学习能力的目标，我们将设计一系列丰富多样的教学活动。
包括智力游戏、手工制作、科学实验等，让孩子们在动手动脑中学习，提高他们的自主学习能力。
2. 开展团队协作活动为培养孩子的团队协作能力，我们将定期组织团队协作活动。
如团队运动会、集体舞蹈表演等，让孩子们在活动中学会与他人合作，培养团队精神。
3. 举办社交实践活动为增强孩子的社交技能，我们将举办各种社交实践活动。
如模拟面试、角色扮演等，让孩子们在实际操作中学会表达自己、倾听他人，提高社交礼仪。
以上内容为幼儿园中班周计划内容，希望能对您的工作有所帮助。
如有其他需求，请随时告诉我。
祝您工作顺利！第三、任务措施1. 创设良好的学习环境为了提高孩子的自主学习能力，我们需要为他们创设一个良好的学习环境。
这包括整洁、宽敞的教室，丰富多样的学习材料，以及和谐、温馨的学习氛围。
同时，我们还将注重培养孩子的学习兴趣，激发他们的学习热情，让他们在愉悦的情感状态下自主学习。
幼儿园中班周计划20篇
2.协助孩子完成“中国戏曲种类”调查表，布置班级环境。
幼儿园中班周计划
单元名称：嘿，我是小车手 202x年x月x日
单元目标
1.以认识自行车为中心，了解自行车的基本构成。
2.知道自行骑自行对人们的身体、环境的好处。
3.萌发初步的自我保护意识。
3.感受其独特的唱腔和曲调，体验戏曲艺术的魅力。
保育目标
1.能习惯集体生活、遵守集体规则，不扰乱别人。
2.能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间锻炼
平衡区：平衡挑战 关注要点：锻炼幼儿平衡能力和协调能力。钻爬区：体能小循环 关注要点：锻炼幼儿身体平衡感，前庭觉增强体质
跑跳区：夹球跳跳乐 关注要点：锻炼幼儿跑、跳、反应能力。投掷区：你拿我放 关注要点：锻炼幼儿手眼协调
体育游戏：丢手绢、切西瓜、救小动物
户外活动
1.快乐骑行小鸡
2.丢手绢
3.切西瓜
1.揪尾巴
2.接力赛
3.老鹰捉
1.种植探究：秋天的果实
2.老鼠笼
3.摸瞎子
1.沙水区：不一样的城堡
2.捉尾巴
3.推小车
1.脸谱纸箱迷宫
2.赶小猪
3.拔河
环境创设
1.收集环境污染的图片，制作单元墙“保护地球从我做起”。
2.收集发放的“生活中的垃圾”的调查表，布置活动室“环保小卫士”。
2.培养幼儿在日常生活中形成良好的行为习惯，如说话文明，友好的与人交往
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间锻炼
自由区：快乐运圈圈 关注要点：锻炼幼儿合作意识
幼儿园中班周计划表
幼儿园周工作计划表班级：中（一）班周次：第一周日期：2017年8月28日至2017年9月1日本周教学重点知道自己是中班的小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情。
本周保教重点做好新学期开学工作，安抚刚入园的新生，教育幼儿会做自己能做的事。
家园联系帮新生做好情况登记，迎接新学期的到来。
星期一二三四五晨间区角活动多变的皮筋、跳绳、套圈等多变的皮筋、跳绳、套圈等多变的皮筋、跳绳、套圈等室外:履带、袋鼠跳室内:桌面玩具看谁夹的多等室外：翻跟头、过平衡木等室内：小猫钓鱼、串项链等上午教学活动语言：《小小熊》综合：《月饼圆圆》数学：《漂亮的彩旗》综合《我们的小组》数学《用点子表示数》音乐：《国旗多美丽》儿歌：《家》律动：《欢乐舞》美术《蝴蝶和花》体育《学新操》区域活动大型玩具动手区:绕一绕美工区:装饰贝壳讲故事、看图书动手区：喜糖铺子、建构区：小小建筑师生活区：小手真灵巧美工区：装饰贝壳自选游戏、专用活动室活动动手区:绕一绕美工区:装饰贝壳室外：赶小鸡室外：小猴切西瓜穿树林走大鞋美工创意室科学发现室泥工室美工创意室角色游戏室幼儿园周工作计划表班级：中（一）班周次：第二周日期：2017年9月4日至2017年9月8日本周教学重点能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。
本周保教重点幼儿主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。
家园联系让幼儿学会自己的事情自己做，如：认真洗手、刷牙，会安静地进餐。
星期一二三四五晨间活动室外:乒乓球、筛子接沙包室内:桌面玩具看谁夹的多等室外：袋袋走、过平衡木等室内：小猫钓鱼、串项链等室外：拍皮球、障碍跑等室内：拼拼乐、图形找家等室外;揪尾巴、开火车等室内：拉力器、喂娃娃等室外：过平衡木、梅花桩等室内：串项链、穿洞洞等教学活动语言：《小熊长大了》综合：《今天我值日》数学：《小兔逛超市》综合：《我真棒》数学：《拼卡片》音乐：《你笑他也笑》儿歌：《谁会爬》律动：《丢手绢》美术：《向日葵》体育：《学新操》区域活动阅读区:读书吧生活区：系鞋带动手区:绕一绕美工区:装饰贝壳美工区：搓柳条生活区：编辫子建构区：堆堆乐科学区：谁会滚生活区：叠裤子益智区：巧分类自选游戏、专用活动室活动穿树林走大鞋小蝌蚪找妈妈我的风车转起来送小动物回家美工创意室角色游戏室体艺活动室多功能活动室器乐室幼儿园周工作计划表班级：中（一）班周次：第三周日期：2017年9月11日至2017年9月15日本周教学重点知道10月1日是国庆节，能在活动中感受快乐的节日气氛。
中班第3周周计划
老子山镇中心幼儿园中一班第3周国庆节主题活动计划表
主题目标
1.知道10月1日是国庆节，能在活动中感受快乐的气氛，知道爱护国旗，在升旗时立正，行注目礼。
2.用多种形式表现自己对国庆节的感受。
安全教育打雷下雨时
时间内容星期一星期二星期三星期四星期五
上午
7：30～8:50 晨间接待、晨间谈话
晨检、晨间活动、早操
晨间活动
走楼梯过障碍网转圈袋鼠跳跳玩云梯
8:50～9:20 集体活动故事：蒲公英旅行记歌曲：国旗多美丽诗歌：家综合：我爱国旗
绘画：我们登上了长
城
9：20～9:50 点心
9:50～10：30
区域活动
（专用活动室活动）
生活区：刷牙
益智区：拼圆
科学区：好玩的磁铁
科学区：玩磁铁
美工区：做月饼
建构区：人民广场
生活区：烧烤店
语言区：蒲公英旅行
记
娃娃家
汽车出租站
娃娃家
益智区：拼圆
科学区：玩磁铁
美工区：做月饼
生活区：美发厅10：30～10:50 幼儿离园
下午14:00～14:40 入园接待桌面游戏
14：40～15:10 集体活动数学：会变的圆安全体育：长龙走社会：我去过的地方儒灵童15:10～15：30 点心
15:30～16:20 户外体育锻炼
踢毽子猫和老鼠蚂蚁运粮老鹰捉小鸡小猫吃鱼
16:20～16：50 离园活动音乐游戏儿歌绘画听故事折纸16：50～17:00 幼儿离园
家长工作请家长与幼儿共同收集与本主题有关资料。
2024年中班幼儿园周计划(二篇)
2024年中班幼儿园周计划幼儿发展目标生活活动户外活动区域与游戏活动教育活动家长工作环境创设健康：1、喜欢运动，积极参与户外体育活动，动作协调的跳、钻、投。
2、在教室及户外游戏时能按照要求不追逐打闹，避免碰伤。
3、了解护眼的正确方法，养成良好的用眼习惯，继续做好手、足、口病的预防工作。
语言：1、愿意与他人交流，学习克服害怕情绪的方法。
2、能用自己的语言清楚地表达自己的感受，乐于与人交流。
社会：1、学会欣赏、珍惜同伴的泥塑作品，养成良好的泥塑活动常规。
科学：1、了解陶土、面泥等泥的制作过程，感受自主探索的快乐。
艺术：1、感受各种泥塑材料的质地、色彩，学习面泥的制作方法，能大胆运用2、体验创作和成功的乐趣。
学习运用一定的技巧：搓、捏、压、团等基本技能塑造平面造型，捏塑自己喜欢的形象。
1、技能训练：泥工制作方法：搓、蹲、压、团2、实践活动：和泥3、信息交流：捏面人的老爷爷4、信息交流：紫砂壶5、艺术体操：小泥人1、体育游戏：《载物过桥》《接力跑》2、早操学习：学习新操操节部分重点学习第三节，能按节奏，动作协调的做操。
3、自由自选活动：提供沙包、呼啦圈、球、拱形门等玩具引导幼儿创造性的搭配玩耍。
4、散步观察：观察种植区“实验角”植物的变化并做好记录。
一欣赏展示区：《古陶艺欣赏》搜集各类陶艺、泥塑作品、各类古今作品图片。
数学：花朵里环境创设：l主墙饰：玩泥巴-陶艺l美术区：古陶艺品欣赏l音乐区：瓷碟舞l科学区：我们来统计家长工作：l请您在假日里带领幼儿参观古陶艺展览，丰富幼儿对古代陶艺作品的感性认识。
l请您和孩子一起共同收集各种陶艺品、泥塑作品及有关泥塑的相关资料，供幼儿相互交流。
l请家长结合日常生活中的经历，与幼儿共同探讨克服害怕情绪的方法，并记录下来。
二科学区：《自制面泥》投放原材料和工具及各种辅助材料（各种称量的小器皿、水、面粉凡士林）实验方法介绍图等。
语言：胆小先生表演游戏：小蝌蚪找妈妈（4）三表演游戏区：《小蝌蚪找妈妈》提供头饰、荷叶、水草等道具，引导幼儿根据出场顺序提示图尝试表演。
中班第一学期第三周工作计划(9篇)
中班第一学期第三周工作计划（9篇）中班第一学期第三周工作计划篇1一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话；3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感；5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规；6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度；7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动谈话活动：快乐暑假；语言活动：我们的新教室；社会活动：值日生分工；值日生歌数学活动：顺数、倒数；英语活动：复习简单的问候语；户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）；游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a；安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸。
三、其他工作1、环境布置：布置新教室环境。
2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育：继续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：（1）准备幼儿的生活用品。
如更换衣服、小毛巾。
（2）准备幼儿的学习用品。
如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
（3）进入中班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
（4）与家长沟通坚持送幼儿来园。
中班第一学期第三周工作计划篇2本周重点：主题：我有多爱你(建构教材)1.萌生对妈妈的感激之情。
2.领悟妈妈的无私母爱3.了解简单的家族关系，感受家人其乐融融的幸福。
幼儿园中班周工作计划
幼儿园中班周工作计划幼儿园中班周工作计划（精选23篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候静下心来好好写写计划了。
好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班周工作计划，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班周工作计划篇1一、班级情况分析本学期我班有幼儿x名，其中男生x名，女生x名，刚来的新生x 名。
有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力、以及动手操作能力都有较大的进步。
本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。
二、工作总要求针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
三、具体发展目标（一）健康：1、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。
2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。
3、通过主题活动《沐浴》引导幼儿清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动。
4、通过主题活动《身体会动的地方》进一步认识个体的主要部分，了解其功能及保护的方法。
5、通过主题活动《我知道的安全行为》、《应该怎么做》增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。
6、通过主题活动《预防水痘》让初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。
7、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。
8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动，学习有秩序地收拾运动器具。
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日期：2022年9月19日—2022年9月23日第3周
体育
活动
1.体育游戏：花猫滚球、老狼几点钟、小企鹅运冰块、猴子摘桃、踩报纸等。
2.自选活动：安吉器械、揪尾巴、自行车、跳圈圈、钻圈等。
3.早操活动：培养幼儿对早操音乐及入场队形的熟悉。
习惯
养成
1.吃饭能保持桌面干净并安静进餐。
2.主动整理玩具，保持环境卫生。
幼儿根据食物进行分类；提供你说我猜卡片等，让幼儿进行比划猜猜。
表演区：提供《小红母鸡的面包》的服装道具，让幼儿进行表演；提供《好玩
的响瓶》音乐，让幼儿进行表演；提供铃鼓、沙锤等乐器，让幼儿进行表演.
教
学
活
动
主题：《彩色世界》
活动一：五颜六色的花
活动二：四季的叶子
领域活动：
语言领域：亲亲好老师（谈话）
家长
工作
家长和宝贝一起收集“不同的叶子”，和叶子一起拍照，喜欢的颜色用画画或图片记录带入园。
建构区：提供公园的平面图、积塑、积木、雪花片、塑料小树、纸卷芯、纸杯等半成品，让幼儿拼插各种各样的花朵；提供各种积塑，让幼儿拼搭小兔子、小树等提供积木、玩具、各种美食，让幼儿拼搭我的小区；
数学区：提供数字1-10、数数棒等，让幼儿让幼儿进行数物对应；提供各种食物品种等，让幼儿进行数数比较两组物体的多少进行游戏；提供各种几何图形物品，让幼儿进行分类；
科学区：提供花片、积木等，让幼儿探索沉与浮；提供激发科学探索欲望的游戏，比如乒乓球花转转转、欺骗眼睛的线条、摩擦生电等等内容。提供天平、记录单等，让幼儿探索砝码与物体的关系。
公共区：提供小木板、大小沙铲、水桶等丰富的沙池区材料；提供化妆用品、服装等让幼儿在时尚芭莎进行装扮。
主题性区域：增加各种食物味道等，让幼儿进行品尝味道；提供各种食物等，让
科学领域：认识长方形（数学）
艺术领域：好朋友（音乐）
游戏
及其他建构游戏：我的小区（二） Nhomakorabea角色游戏：花艺坊、宠物医院、染布坊等
表演游戏：小红母鸡的面包、米格爷爷的鞋匠铺、小熊请客等
公共区域：我是小庄农（三）
周末娱乐：垃圾分类
环境
创设
师幼共同收集四季的叶子并简单记录和手工制作的书签丰富主题“大自然的色彩”环境布置。
区
域
活
动
语言区:提供好朋友照片，让幼儿介绍好朋友；提供《七步洗手法》的图片，让幼儿排序并进行讲述；提供玩具娃娃、麦克风等，说一说“我上中班了”的故事。
操作区：提供托盘、漏勺、大小容器各一只、根据水里的小动物进行捞动物。
美工区：提供棉签、画笔、A4纸、颜料等材料，制作四季的色彩。提供纸杯、眼睛、剪好小三角形、圆形的卡纸、固体胶、食物范例，粘贴我爱吃的食物；提供长颈鹿、河马小动物让幼儿自主进行装饰动物衣裳。