幼儿园中班第3周逐日计划

引导幼儿根据图谱，完整演唱歌曲。
4.根据幼儿的掌握情况，逐一撤下图谱，通过空指和参与式范唱，帮助幼儿掌握歌曲的内容。
5.教师伴奏，幼儿齐唱。
鼓励幼儿边唱边用简单的动作表演，大胆地表现歌曲内容。
《我是中班小朋友》活动反思：
在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，动作的表演幼儿创新较少，两两合作仍需进一步加强。
师：这是什么颜色?我们生活中的哪些物品有这些颜色，并说说自己喜欢什么颜色。
三、分组记录
1.引导幼儿思考：我们生活中有哪些好吃的蔬菜和水果，它们有哪些漂亮的颜色?菜市场还有哪些蔬菜？家里有哪些物品吗？
四、分享
下午
主班：
一、午间操
内容：集体舞
二、体育游戏
游戏名称：《小心你的尾巴》
游戏目标：
1.学习追逐跑的动作，发展身体动作的协调力。
个别指导：引导幼儿操作区的操作能力。
重点指导：美工区“下雨了”
三、集中活动：
活动名称：《比较3以内的两数关系》（科学）
活动目标：
1.学会比较两组物体的多少，知道3以内两数间多1和少1的关系。
2.2.能够用“添上”和“去掉”的方法使两组物品不一样多。
活动准备：
物质准备: 2只小猫贴绒、3条小鱼贴绒、两种不同颜色的花片各3片、3以内数从点卡人手一张。
活动过程：
一、我看到的物体颜色
1.引导幼儿观察周围环境中的物体，说一说它们的颜色。
师：请你仔细找一找你在教室里看见了什么?它是什么颜色的?
二、出示图片，引导幼儿介绍寻找到的生活中的物品
1.教师逐一出示各种色卡，请幼儿说出颜色名称
师：这是什么颜色?
2.教师将色卡贴在黑板上，引导幼儿说出生活环境中哪些物体分别是这个颜色?
观察记录：经过三次的搭建城堡，幼儿对城堡的外貌特征，鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来的城堡，产生对美好未来的向往之情，通过观察城堡图片，感知房子有高有低，有尖有圆等不同的形状，通过创造活动，体验大胆创作的快乐，
反思与推进：抓住孩子的好奇心和兴趣点我及时组织了美术活动，因此在教学中孩子们兴趣盎然，观察认真细致，迫不及待的希望用自己的方式来表现这些独具特色的“城堡”。
三、集中活动：
活动名称：《我是中班小朋友》（艺术）
活动目标：
1.理解歌词内容，学会用正确的姿势、自然的声音演唱歌曲。
2理解、掌握附点音符的演唱方法。
3.能用歌声表达升中班的情感，体验成长的快乐。
活动准备：
经验准备:事先与幼儿交谈，让幼儿知道自己从小班升为中班，体验成长的快乐。
物质准备:自制的《我是中班小朋友》图谱。
下午
主班：
一、午间操
内容：集体舞
二、体育游戏
游戏名称：《极限挑战》
活动目标：
1.能自由玩报纸，探索报纸的各种玩法并体验集体活动与创造的快乐。
2.通过游戏活动，进一步发展幼儿的平衡能力。
活动准备：报纸若干、椅子若干。
游戏反复进行，由慢到快，圈数也可以根据本班幼儿的情况逐渐增加！
结束活动：放松下自己的手和脚！
幼儿园上学期逐日计划
2022年9月19日 周一 第三周
上午
主班：
一、体育活动：
1.自选材料——母鸡下蛋、足球、S行弯道、走轮胎、青蛙跳等。。
个别指导：指导雨熙幼儿学习跳，单脚跳以及双脚跳动作。
安全教育：提醒幼儿在跳的过程中避免双脚交叉碰伤。
2.早操：能跟随音乐整齐踏步顺时针方向移动。
二、班级区域活动
小结：每个小朋友身上衣服衣服的颜色都不一样，各种颜色都有。
二、分组讨论
1.幼儿分组讨论，讲述自己身上穿的颜色。
师：你穿的是什么颜色的衣服？除了黄色还有其他颜色？
2.集体统计所有颜色的衣服。
师：我们一起来数数每个颜色的衣服是否一样？
三、播放音乐《颜色歌》，引导幼儿感知各种颜色。
下午
主班：
一、午间操
内容：集体舞
下午
主班：
一、午间操
内容：集体舞
二、体育游戏
游戏名称：《小心你的尾巴》
游戏目标：
1.学习追逐跑的动作，发展身体动作的协调力。
2.感知身体行动决策能力
3.培养能在游戏中友爱互助、平能竞争。
游戏准备：
1.追逐飘带15套；猫头饰若干、秒表1个，音乐。
游戏玩法与规则：
详见P49页码。
个别指导：引导幼儿边听音乐边做动作。
个别指导：指导诗涵做压扁、搓圆精细动作。
重点指导：指导美工区——制作月饼
三、集中活动：
主题活动一:《我身上的颜色》
活动目标：
1.说出自己身上衣服的颜色。
2.尝试分组记录并统计。
3.喜欢探索活动，对颜色感兴趣。
活动准备：
PPT
活动过程：
一、出示图片，引导幼儿观察
师：你们看，这些小朋友身上衣服的颜色一样吗？
二、班级区域活动
个别指导：指导朝麟使用勾线笔、水彩笔、纸张等绘画月饼。
重点指导：指导幼儿在美工区——制作月饼
三、集中活动
主题活动二：《生活中的颜色》
活动目标：
1.观察周围环境中物体的颜色，喜欢各种颜色。
2.能将颜色和生活中的物体对应起来。
3.尝试同伴合作记录。
活动准备：
各色颜色图卡、《小朋友的书·让我试一试》、《小朋友的书·数学》、蜡笔。
安全教育：在活动中与他人保持一定距离。
三、表演游戏
详见表演游戏计划
2022年9月20日 周二 第三周
上午
主班：
一、体育活动：
1. 自选材料——小虫爬、揪尾巴、自行车、跳圈圈、钻圈等。
个别指导：指导罗琳小朋友学习匍匐前进的动作。。
安全教育：提醒幼儿在跳的过程中避免双脚交叉碰伤。
2．早操：能跟随音乐整齐踏步顺时针方向移动。
2.感知身体行动决策能力
3.培养能在游戏中友爱互助、平能竞争。
游戏准备：
1.追逐飘带15套；猫头饰若干、秒表1个，音乐。
游戏玩法与规则：
详见P49页码。
个别指导：引导幼儿边听音乐边做动作。
安全教育：引导幼儿在游戏时要平能竞争。
三、区域游戏
游戏内容：《沙池区》（三）
观察区域：城堡
投放材料：手套、安全帽、铲子
活动过程：
一、探索发现3以内数的两数关系
1.出示2只小猫贴绒并提问。
师：用数字几来表示?教师再出示3条小鱼贴绒并提问:用数字几来表示?
提问:2只小猫和3条小鱼谁多谁少?2和3比较，谁多谁少?2比3少几?3比2
多几?
二、操作判断3以内的两数关系
1.引导幼儿分别取两种不同颜色的花片各2片(或者3片)，一一对应排成两横排，感知2和2一样多(或者3和3一样多)。
推进：在接下来可以在给孩子中获得胜利给予肯定和鼓励。
2022年9月21日 周三 第三周
上午
主班：
一、体育活动：
1.自选活动——木头人、吹泡泡、跳圈、跨越碍物、钻山洞等。
个别指导：指导子彤幼儿跨越障碍。
安全教育：提醒幼儿奔跑时候注意躲闪，以防摔跤。
2.早操：听音乐跟着节奏精神饱满的做操。
二、班级区域活动
游戏名称：《渔夫和鱼》
游戏目标：
1.通过游戏，发展身体灵敏和协调性，锻炼下肢力量。
2.感受追逐和被追逐游戏的紧张、刺激的气氛和乐趣。
游戏准备：
1.弹力圈10个；音乐。
游戏玩法与规则：
详见P81页码。
个别指导：
安全教育：引导幼儿在跑的过程中注意安全，不要到处乱跑。
三、建构游戏
详见建构游戏计划
2022年9月23日 周五 第三周
2.讨论:怎样才能让两种颜色的花片不- -样多?
3.引导幼儿用“添上”或者“去掉”的方法让两排花片变得不一样多。
4.游戏“找朋友”
玩法:发给每个幼儿-张点卡，让幼儿先数数卡上点的数量，再让幼儿找一个朋友，
两人拿出自己的点卡比一比，看看谁多、多多少(谁少，少多少)。
下午
主班：
一、午间操
内容：集体舞
二、体育游戏
个别指导：指导千源用檬、醋、糖等实物品尝并感知它们的味。
重点指导：美工区“给糖穿衣”
三、集中活动：
活动名称:《亲亲好老师》（语言）
活动目标：
1.初步能听辨不同教师的不同音色。
2.能围绕主题进行谈话，乐意说出自己的想法和感受。
3.学会说简单单的祝贺语，萌发对教师的喜爱和尊敬之情。
活动准备
物质准备:幼儿与教师合影的照片，幼儿与教师一起活动的视频。
2.引导幼儿围绕视频的内容说说教师和幼儿在一起做什么。
3.启发幼儿讨论“我喜欢的老师”。
讨论:你真实现位老师”为什么?你还认识哪些老师?她们是怎么关心、帮助小朋友的?小朋友要怎么样尊敬老师?
4.激发幼儿爱老师、尊敬老师的情感。
引导语:小朋友猜猜，今天老师为什么特别高兴?
小结：9月10日是教师节，教师节是老师的节日。9月10日是教师节元句简短的祝贺语萌发幼儿爱老师的情感。是所有老老师的节日。老师爱小朋友，照顾小朋友在幼儿园的生活，教会小朋友许多本领，小朋友们也爱老师，尊敬老师。
活动过程：
1.以谈话的形式引题，引导幼儿感受成长的快乐，激发活动的兴趣。
2.教师范唱，引导幼儿感受乐曲旋律，熟悉歌曲内容。
教师清唱，幼儿欣赏。
提问:歌曲唱些什么?
根据幼儿回答的情况重复范唱，引导幼儿进一步熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容。
3.运用图谱，帮助幼儿熟悉歌词内容。
出示图谱，引导幼儿观察图谱的内容，进一步熟悉和理解歌词的内容。