人教版根据情境写古诗练习

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高中语文2023高考古诗词开放情境式默写练习(共30题,附参考答案)

高中语文2023高考古诗词开放情境式默写练习(共30题,附参考答案)

高考语文古诗词开放情境式默写练习班级考号姓名总分1.自古以来,秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。

借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举,如“____________________,__________________”就写出了秋天的凄清。

2.峨眉山位于四川,是中国四大佛教名山之一,李白曾移居四川,很熟悉峨眉山,他的诗文中多有“峨眉”的身影,如“ , ”等,不胜枚举。

3.相比现代人,古人对生命易衰更为敏感,常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟,这样的情感抒写在诗词中比比皆是,如“_________,_________”。

4.古代迁客骚人流连于山水之间,借以吟咏情性,舒展身心,发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。

这些借景抒情的诗篇常常借用“松”这个意象,如“_________,______”。

5.“鹿”音同“禄”,世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征;“鹿”幽居山林,生活习性恬淡安静,文人也常借其表达隐逸情怀,如“_______,_________”。

6.羌笛是出自古代西部的一种乐器,其音凄切,在诗歌中具有悲凉的象征意蕴,如“_____,_____”。

7.时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境,让读者在时空交错中获得审美体验。

“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法,如:“____________________,____________________。

”8.樽”指酒杯,也写成“尊”,在古代诗文中多指代饮酒,并以此表达作者饮酒时的心情,比如“”或“”。

9.小明想从所学的诗文中选取两句话集成一副对联挂在书房,提醒自己学习、做事贵在坚持,可选择诗句“__________________,__________________”。

10.“沧海”经常出现在唐宋诗文中,和其他意象组合成一个意境,或展现宽阔胸襟,或寄托忧思情怀,或抒发离情别绪等,如“____________,____________”。

部编人教版六年级语文下册古诗词专项练习题

部编人教版六年级语文下册古诗词专项练习题

部编人教版六年级语文下册古诗词专项练习题1. 古诗句运用。

(1)明代著名的诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》,其中表现自己高尚情操的诗句是“______,______。

(2)夏天你去赏荷花,满池荷花映入眼帘,此时此刻的美景使你想起了两句诗,这两句诗是“______,______。

2. 读文段,完成练习。

我想——我们的祖先,可曾在这些大树上摘野果,掏鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?(1)诗中划线的“摘”和“掏”各是什么意思?选一选。

(填序号)①用手或工具伸进去取。

②采。

摘:______掏:______(2)根据短文内容填一填。

在大树上______,______。

在草地上______,______。

(3)仿照文段写一写。

可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?可曾在那片草地上______,______?3. 分享学习课文的乐趣。

(1)读完《小柳树和小枣树》的故事,我想到了成语“尺______,寸______。

”(2)“树多成林______,线多搓绳______。

”“______不是春,______春满园。

”这些谚语让我们知道了团结就是力量。

(3)《赠汪伦》是诗人______写给汪伦的一首送别诗。

诗句“______潭水深______,______汪伦______。

”表达出了他们之间的深情厚谊。

4. 学以致用,根据句意填写恰当的内容。

(1)节日里,我们常吟诗应景:春节,“爆竹声中一岁除,______”;中秋,“至今不会天中事,应是嫦娥掷与人”;重阳,“独在异乡为异客,______”……(2)遇到挫折时,人们常用“千磨万击还坚劲,______”激励自己;表达志向时,人们常用“粉骨碎身全不怕,______”警示自己。

(3)爸爸教育我,做事情要一气呵成,不能拖泥带水。

“______,______,三而竭”说的就是这个道理。

(4)词都有“词牌名”。

如,浣溪沙、卜算子、______等都是词牌名。

5. 填空。

根据情境写古诗练习和答案

根据情境写古诗练习和答案

根据情境写古诗练习和答案(1)"____________________。

"是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

我们的日子呢,却是一去不复返。

不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。

朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。

"____________________"?大家泪眼相视,情意无限!(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,"____________________",强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。

哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能"____________________"呀!(5)中秋佳节,皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,"____________________"。

亲人啊,可知道海外游子的心!(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是"____________________"。

(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。

昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布,我不禁想起"____________________" 这句诗来。

眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有"飞落数来崖,碎玉叹飞花"的奇观。

2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习题(含答案)

2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习题(含答案)

2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习题(含答案)1.古诗默写。

(1)日照香炉生紫烟,______。

(2)______,一行白鹭上青天。

(3)飞流直下三千尺,______。

(4)______,门泊东吴万里船。

2.选择正确的对句,使它们成为一副完整的对联。

(1)半溪流水绿;________。

()(2)一径竹阴云满地;________。

()(3)高山流水琴三弄;________。

()3.下面句子中划线词句使用正确的一项是()A .小书法迷娜娜很勤奋,只有练起字来,才特别投入,即使手腕酸痛,也舍不得放下手中的毛笔。

B .小乔到西湖游玩,春风和煦,景色宜人,沉醉其中的他由衷赞叹道:“太美了!这真是‘暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州’!”C .上个星期,体育老师谋划已久的两校足球友谊赛终于在体育馆成功举行。

D .“奶奶,天晴了,请您把花生拿出去晒晒,别让它发霉了。

”婷婷再三吩咐。

4.读句子,按要求填空。

(1)胸前飘动的红领巾,犹如火苗在闪动。

这句话把______比作______,它们的相似之处是______。

(2)共产党是太阳,把温暖送到了人们的心里。

这句话用______来比喻______,它们的相似之处是______。

(3)“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”这句诗出自《______》,作者是______。

后两句是______,______。

(4)《鹬蚌相争》这则寓言演化成了成语是鹬蚌相争,______,这一成语用来比喻______。

5.按课文《小池》内容填空。

《小池》(宋)泉眼______,______爱晴柔。

小荷才露______,_______立上头。

6.根据课内外积累填空。

(1)名句积累我能行。

①______,______,斜风细雨不须归。

②______,______,不知老之将至云尔。

③______,偏听则暗。

④良药苦口利于病,______。

(2)至美之景在自然。

你看,三亚落日______(填成语):它歪着红扑扑的脸蛋,______,______地从身上抖落下______,在大海上溅出无数夺目的亮。

古诗情境填空练习

古诗情境填空练习

古诗情境填空练习1、古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

”2、人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己,照亮别人崇高品质的教师们。

3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会,真是横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

内存知己, 天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了友人离别之情。

还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,高适在送别董大的时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福。

此情此景,我们还想到了用诗句来表达我们的送别之情:“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

”12、32. 湖边那株风姿卓越的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。

此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

”13、33. 历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“天门中断楚江开,碧水东流至此回”,登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣的诗句“欲穷千里目,更上一层楼”;坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

”露珠,还不停地催促其他的小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!24、43. 爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹息到:“夕阳无限好,只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住“霜叶红于二月花。

”25、44. 小红暑假与妈妈去大西北旅游。

火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:“大漠孤烟直,长河落日圆”诗句。

【语文】根据情境写古诗练习7、四下语文第七单元题

【语文】根据情境写古诗练习7、四下语文第七单元题

情境练习1、当朋友不思进取时,你会劝他说:2、当朋友遇到困难时,你会劝他说:3、当同学骄傲时,你又会劝他说:4、当好友与你辞别时,你会说:5、当同学浪费时光时,你会对他说:6、我们学过,要取得好成绩必须付出艰辛的努力,引用一句古语说:7、今天中央乐团在我们上高演出,那悦耳的动听的钢琴声,令人神往,令人陶醉,这真是:8、抗日战争时期,一大批有志青年:9、“高瞻远瞩”我们学过的古诗中哪两句写出了这个词的意思:10、朋友即将远行,你以酒为他饯行说:11、有时候,有些人对自己所处的环境,下在做的事,反不及旁人清楚,这真是:12、与同学分别在即,在留言册上写一句激励的名言:13、李明成绩一向,经过一番努力,期末考试居然全第一,这真是:(填歇后语)。

这也应了古人所说的名言:14、做为一个学生,从小就应该有远大的理想,古人说:,同时也应该刻苦努力,,才能学好本领,当然也应该谦虚,古人说:,毛泽东的词句:也赞美了这种品格。

15、无论学习做事都要有不舍的精神,不能半途而废,古人说:16、在目常生活中,我们要广泛地学、详细地问,慎重地思,明确地分,踏实地行,古人说:就是这个道理。

17、关于学习,古人有很多名言:说的是应多在社会中实践;说的是勤奋上进,一句话,只有付出艰辛,才能有真知灼见。

18、你从《龟兔赛跑》的故事中得到了什么启示?请你用古人的一句名言写下来:19、学会明辨是非是一个艰苦的过程,但只有这样才能得出真知灼见,正所谓:20、“实践出真知”在读书的同时要注重实践,正如古人说:21、合理地开发和利用资源,才能保持可持续性发展,对此古人早有认识,从可以看出。

22、做人应该做一个对社会有用的人,不能只注重虚名,贪求私利,就如古人说的23、身在他乡的游子是那样的热爱和思念自己的家乡,有一句话是这样写的:24、现在的独生子女是那样的娇生惯养,怕这怕那,毫无意志可言,其实这是不行的,作为祖国未来的我们,应该从小就磨练自己的意志,经受各种考验,才能有的硬骨头精神。

人教部编版语文必修下册古诗词文言文情境式默写填空(含答案)

人教部编版语文必修下册古诗词文言文情境式默写填空(含答案)

高中语文下册古诗词、文言文情景式默写《子路曾皙冉有公西华侍坐》情景式默写1、《侍坐》中孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向:“_______________,毋吾以也。

居则曰:‘________________!_________________,_______________?’2、《侍坐》中面对孔子的提问,个性鲁莽却率真的子路急忙回答道:“_______________,______________,加之以师旅,_____________;由也为之,比及三年,可使有勇,______________。

3、《侍坐》中面对孔子的询问,公西华(点)认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“_________,_______________。

”4、孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。

在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路:_______________,_______________。

5、《侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象:_________,___________,____________。

6、《侍坐》中,孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。

他说:‘_______________,_______________。

7、《侍坐》中,对于子路的回答,孔子没有直接表态,而是用神态去暗示:_______________。

这既是暗示性的批评,又不伤其自尊。

8、《侍坐》中,孔子最赞同曾皙的回答,从___________:“___________!”这句话可以看出来。

9、《侍坐》中,从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。

子路的性格直率,从“____________”可以看出;冉有比较谦虚,从他述志时说“__________,________”中可以看出;公西华更谦虚,从“_________,______。

人教版六年级语文下册古诗词专项练习

人教版六年级语文下册古诗词专项练习

人教版六年级语文下册古诗词专项练习1. 读古诗,完成练习。

题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

(1)找出诗中的两组反义词,写在下面的横线上。

______——______ ______——______(2)这首古诗是______代诗人______所作。

诗中写景的诗句是______,说理的诗句是______。

(3)诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢?2. 古诗词理解运用。

(1)“忽如一夜春风来,______”描写的是______(填季节)景色。

(2)“却看妻子愁何在,______”中“妻子”的意思是______。

(3)读书不觉已春深,______。

(4)“______?为有源头活水来”运用了______的修辞手法。

(5)人们常引用诗句“______”来感叹夕阳纵好,可惜维持不了多少时间。

(6)同学们即将毕业,你送别你的好朋友时,会对他说:______。

(7)同桌把脏东西扔在你的位置上,你没有怨恨,而是默默地打扫干净,因为你记得孔子的话:______。

(8)班长总是手不释卷,写起作文来文思泉涌,“______”是其真实写照。

3. 照样子,把诗题、作者和对应的诗句用线连起来。

《望天门山》______ 刘禹锡我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

《乌衣巷》______ 龚自珍两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

《己亥杂诗》______ 李白旧时王谢堂前燕,飞人寻常百姓家。

4. 古诗中,诗人写“柳”,常表拄“挽留”“思乡”的養思,以下诗句中的“柳”,没有“挽留”“思乡”意思的一项是()A .昔我往矣,杨柳依依。

B .此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

C .羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

D .草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

5. 阅读古诗,回答问题送元二使安西渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

(1)本诗的作者是______朝的诗人______。

(2)解释下列词语。

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情境练习1、当朋友不思进取时,你会劝他说:2、当朋友遇到困难时,你会劝他说:3、当同学骄傲时,你又会劝他说:4、当好友与你辞别时,你会说:5、当同学浪费时光时,你会对他说:6、我们学过,要取得好成绩必须付出艰辛的努力,引用一句古语说:7、今天中央乐团在我们上高演出,那悦耳的动听的钢琴声,令人神往,令人陶醉,这真是:8、抗日战争时期,一大批有志青年:9、“高瞻远瞩”我们学过的古诗中哪两句写出了这个词的意思:10、朋友即将远行,你以酒为他饯行说:11、有时候,有些人对自己所处的环境,下在做的事,反不及旁人清楚,这真是:12、与同学分别在即,在留言册上写一句激励的名言:13、李明成绩一向,经过一番努力,期末考试居然全第一,这真是:(填歇后语)。

这也应了古人所说的名言:14、做为一个学生,从小就应该有远大的理想,古人说:,同时也应该刻苦努力,,才能学好本领,当然也应该谦虚,古人说:,毛泽东的词句:也赞美了这种品格。

15、无论学习做事都要有不舍的精神,不能半途而废,古人说:16、在目常生活中,我们要广泛地学、详细地问,慎重地思,明确地分,踏实地行,古人说:就是这个道理。

17、关于学习,古人有很多名言:说的是应多在社会中实践;说的是勤奋上进,一句话,只有付出艰辛,才能有真知灼见。

18、你从《龟兔赛跑》的故事中得到了什么启示?请你用古人的一句名言写下来:19、学会明辨是非是一个艰苦的过程,但只有这样才能得出真知灼见,正所谓:20、“实践出真知”在读书的同时要注重实践,正如古人说:21、合理地开发和利用资源,才能保持可持续性发展,对此古人早有认识,从可以看出。

22、做人应该做一个对社会有用的人,不能只注重虚名,贪求私利,就如古人说的23、身在他乡的游子是那样的热爱和思念自己的家乡,有一句话是这样写的:24、现在的独生子女是那样的娇生惯养,怕这怕那,毫无意志可言,其实这是不行的,作为祖国未来的我们,应该从小就磨练自己的意志,经受各种考验,才能有的硬骨头精神。

25、告诉我们,在人生的道路上,人要有不怕牺牲,清清白白做人的高尚情操。

26、做人应有宽广的胸怀,不要怀狭隘的私欲,古人说:27、看到小明取得了一点成绩就沾沾自喜的神情,你就不禁教育他说:,竹、梅都知虚心,你更应如此。

28、一个学生要有远大的理想,同时为了实现理想应刻苦读书,古语说:,就是这个道理。

29、交朋结友要与有胆有识之人相交,学习就要处处留心,所谓:30、只有一个地球,而且地球上的资源也是有限的,可还有人不加节制地开采。

看到这种现象你会对这些人说:31、明明是家中的小皇帝,不合口味的饭菜就倒掉,旧的衣服就不穿,对此你会劝他说:32、我国古代的诗词是一个巨大的文学宝库,我们可以从诗句感受到仁人志士的爱国情怀;可以从体会到古人珍惜友情的浓浓情感;可以从的诗句领略到诗人关心老百姓的宽阔胸襟;可以从之类的诗句中体会到诗人的高洁品质;还可以从诗句体会到诗人对伟大母爱的赞美。

33、你即将小学毕业了,面对辛勤教育你的老师,你想用哪句话来赞美他呢?34、同学林强非常贪玩,大家都在紧张地复习,可他却依然故我,你会对他说:35、六年的小学生活一晃而过,此时你最难忘的是教室中的那句名言:36、如今,人民的生活水平真是37、有同学与人为恶,你会劝他说:38、看着考场上的同学你会想起诗句:39、《将相和》讲了、、三个小故事,赞扬了廉颇的精神,让我想起了名句同时本文也赞扬了蔺相如的品质。

40、《匆匆》一文主要告诉我们要,这让我想起了相关的名句:41、《七步诗》中直接写出作者悲愤的心情的诗句是:王昌龄的《出塞》中这两句表达作者希望朝廷起用良将的爱国情怀,请你再写两句表达爱国情怀的边塞诗句:42、你选择你喜爱的古诗词的名句来表达自己对人生的追求:43、特级教师斯霞一生热爱语文教育,九十高龄还笔耕不辍,正如李商隐《无题》中所咏:44、王老师退休五年了,还一直做我们课外辅导员,他的这种退而不休的精神,正如龚自珍诗中描写的那样:45、班级是个大集体,在集体中生活要学会为人处事,正如《红楼梦》中对联:46、学海无涯,只有不断学习,才能成为一个学识渊博的人,宋朝朱熹曾说过:47、我们班上有些同学斤斤计较,心胸狭窄,你会对他说:;同学骄傲自满,你会对他说:;有些同学做事没有恒心,三天打鱼,两天晒网,你会劝他说:;你的同学面临艰难处境,产生放弃再次努力的念头,你会勉励他说:48、1947年蒋介石不顾国难当头,悍然发动了震惊中外的皖南事变,偷袭了共产党领导的新四军,这真是:49、从曹植的到文天祥的;从谭嗣同到共产党的;我们可以看到仁人志士对“生死”作出的最简单而精辟的诠释。

50、生命是什么?生命就是范仲淹的远大抱负;生命就是文天祥的凛然正气;生命就是龚自珍的献身精神。

51、生活中你会遇到困难和坎坷,但只要你不气馁,不懈地走下去,一定会达到一个美好的境界,正如陆游在《游西山村》中所说52、漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然会产生无限的感慨,站在黄河上,我们自然会想起;站在高山之巅,我们会想起53、毕业会考的日子近了而有些同学还不努力,我会引用《长歌行》中的来劝戒;这首诗中的两句告诉我们时间一去不复返的道理;而则赞扬了奉献精神。

54、读到手足相残的故事,我愤怒地吟起诗句55、静悄悄的春夜,下起了一场小雨,使人不禁吟起了的诗句。

56、班上有同学骄傲自满,请你送他一幅对联,规劝他有些人斤斤计较,心胸狭窄,也送一幅对联还有些人喜欢浪费,不懂节约,也送一句名句57、书本知识毕竟肤浅,认识事物必须亲自实践,古人说:58、只有登高才能望远,有两首诗中名句都说明了这个道理59、人的学问要达到一定的造诣,一定要经过反复磨练,正如古人云60、台湾自古就是我国的领土,每一个炎黄子孙都盼望祖国能早日统一,请你用一幅对联来表达这一感情61、做任何事情不能自以为是,一意孤行,要认真听取别人的意见,古语云62、黄刚自以为成绩不错,不需要努力,也不会退步,你是他的好朋友,你会用什么话来劝他:63、在学习上我们要态度端正,不能不懂装懂,孔子说得好64、要有高深的学问,必须不断地获取新知识65、朋友即将远行,你以酒为他饯行,说66、和朋友分别时,你想到古诗中的名句有67、小明读五年级了,却总是很贪玩,浪费了很多时间,请你送他一句古诗,劝告他:68、虽相隔千山万水,但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。

69、夏天你去公园赏荷花,满池的的荷花映入眼帘时,姐姐大声吟诵著名诗句70、教师常用这句诗告诫我们,要趁年纪还轻,好好努力,不要到老一事无成,只留下悲伤。

71、要报孝母亲的恩情时,我们会自然地吟诵起:这句诗。

72、听着优美的乐声,我不禁吟诵起古人的诗句:73、做学问要多实践,不能死读书:74、春游时,看到满树繁花,绿草茵茵,你不禁脱口而出:75、月夜,仰望星空,明月皎皎,你不禁吟诵:76、看见同学乱撒饭粒,浪费粮食,你对他说:77、看见同学不思进取,你劝诫他:78、赞颂老师对事业无限忠诚的献身精神,你会引用诗句:79、看到河岸上盛开着的一朵朵桃花,目睹着河中戏水的鸭子,情不自禁地想起诗句:80、看到母亲为“我”操劳,心里时常默默地对母亲说:81、春天到了,校园里的花坛里百花争艳,姹紫嫣红,春意盎然,真是:82、好朋友东东每天贪玩,从不认真听讲,我对他说:83、每当听到亲人、朋友之间的相互伤害、互相残杀的故事,我都会发出这样的感慨:84、攀登上庐山,我又想起了:85、明代著名政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》,这首诗中最能表现诗人高尚情操的诗句是:86、夕阳落山了,霞光映在平静的湖面上,湖面像绚丽多彩的绸缎。

看到这优美的景色,我不由想起了白居易的两句诗:。

87、王冕笔下的梅花颜色清淡,暗香浮动,使人想到了不慕荣利,清雅脱俗的君子。

88、表达对亲人朋友美好祝愿的句子是:89、请你写出两句描写乡村生活(或乡村景色)的古诗词句:90、在商品经济的今天,许许多多的科学家能够甘于寂寞,致力科研。

这正如感人所言表现了他们高潮的志趣和坚贞的人格。

91、。

苏轼眼中的西湖水波荡漾,山色空蒙,如同一位发表美丽的女子,令人喜爱。

92、古今诗人,往往以物明志。

我们读过的古诗词中,有不少诗句抒发了作者的远大理想的抱负,如“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,请你再写出一个这样的诗句:93、《书湖阴先生壁》中描绘山水美景的诗句是:94、登上鹳雀楼,会诵起句诗:;来到长江三峡,会吟诵起李白的名句:;登上泰山,会觉得;走进庐山,会想起苏轼的名句:;漫步在洞庭湖畔,我不禁吟诵起:;看到滚滚而去的黄河,我又想起了:95、表组通过多年的苦读,如愿以偿地跨进了大学的校门,舅舅用王之焕的诗句勉励她把眼光放得更远一点,追求更高的目标。

96、有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人清楚,这就是人们常说的:,旁观者清。

朝诗人在中的诗句说明了这个村素的道理。

97、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是:98、人们常用杜甫的,一句来形容老师对学生默默无闻地培育,潜移默化的熏陶。

99、登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之焕在《》中的诗句:。

坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:100、杜甫生平第一快诗是《》,抒发了的心情。

101、表达作者盼望良将守边关保平安的诗句:102、毛泽东的《咏梅》词中,描写梅花不居功自傲的句子是:;表现梅花谦逊豁达与无私的句子是:103、夏日阵雨过后的彩虹多么壮观,正如毛泽东的词所述:,正义的战争在毛泽东的眼里看来:104、当人们赞颂人不与世俗同流合污的坚贞纯洁品格时,我们会想到诗句:105、当听到人们夸赞那种刚烈、坚韧,不畏任何艰险,不怕任何打击的硬骨头精神时,我们就自然而然地想到诗句:106、革命者虽身处狱中,但他们用诗句表达了他们乐观、不屈的情操。

107、我国古代有句名言:,就是说坏事虽小,但不能去做,干多了就变成大事,好事虽小,也不能因为小就不做,再大的好事都是从点滴开始的。

108、在教室里,应张贴的名言言警句是109、在老师办公室,适合张贴:110、在走廊的墙上,适合张贴:111、在图书阅览室,适合张贴:112、这句话告诉我们,只要坚持不懈地努力,就能实现自己的理想,获得事业的成功。

113、对乱开滥采的个人或单位,我们用古人名句劝告他:114、劝人要胸怀宽广,不怀狭隘私欲,可以说:115、当朋友误会我时,我会用谚语对他说。

116、要取得了成绩必须付出艰辛的努力,从这句话中,你联想到117、当你想努力学习赶上同学时,你在学习上遇到了这样那样的困难,使你灰心了,但这句话使你坚定了信心。

118、我班上有同学骄傲自满,请你送他一幅对联规劝他119、有些人斤斤计较,心胸狭窄,也送他一幅对联120、还有些人喜欢浪费,不懂节约,送他一句名言名句121、写作文内容要乘法,要有创新,让我想起122、花儿落下来也要变成肥料,孕育来年的美丽,这让我想起123、语文是生活,生活处处有学问,这让我想起124、学生要学要问要思考要实践,用一句古文来概括是125、学会明辨是非是一个十分艰苦的过程,正如126、有同学与为恶,你劝他127、我一回到家,妈妈就劈头盖脸地把我骂了一顿,我觉得莫名其妙。

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