亲亲绿色教案新部编本
中班语言教案《亲亲绿色》
中班语言教案《亲亲绿色》教案：《亲亲绿色》一、教学内容本节课选自小学语文教材中第四册的第九章节。
该章节主要内容包括了一篇课文《亲亲绿色》，通过讲述一个小孩子热爱大自然，喜欢绿色的故事，教育学生要保护环境，珍惜大自然。
二、教学目标1. 学生能够理解课文《亲亲绿色》的主要内容，体会作者对大自然的热爱之情。
2. 学生能够通过阅读课文，学会保护环境，珍惜大自然。
3. 学生能够通过课文学习，提高自己的朗读能力和语言表达能力。
三、教学难点与重点重点：学生能够理解课文《亲亲绿色》的主要内容，学会保护环境，珍惜大自然。
难点：学生能够通过阅读课文，提高自己的朗读能力和语言表达能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、课文课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过展示PPT，展示大自然的美丽景色，引导学生谈论对大自然的感受，引出本节课的主题《亲亲绿色》。
2. 课文阅读（10分钟）教师带领学生一起朗读课文《亲亲绿色》，让学生感受作者对大自然的热爱之情。
在阅读过程中，教师引导学生注意课文的停顿、语调、表情等，提高学生的朗读能力。
3. 内容解析（10分钟）教师通过提问的方式，引导学生思考课文中的故事情节，帮助学生理解课文内容。
同时，教师教育学生要保护环境，珍惜大自然，从小事做起。
4. 随堂练习（5分钟）教师给出几道关于课文内容的问题，让学生现场回答，检查学生对课文的理解程度。
5. 例题讲解（5分钟）教师给出一个关于保护环境的例题，引导学生思考如何保护环境，让学生学会在生活中实践保护环境的理念。
6. 小组讨论（5分钟）教师将学生分成小组，让学生讨论如何在自己的生活中保护环境，珍惜大自然。
每个小组给出一个讨论结果，全班分享。
7. 作业布置（5分钟）教师布置作业，要求学生写一篇关于保护环境的短文，并设计一份保护环境的宣传海报。
六、板书设计板书设计如下：《亲亲绿色》1. 热爱大自然2. 保护环境3. 珍惜大自然七、作业设计1. 题目：请写一篇关于保护环境的短文。
幼儿园小班社会教案《亲亲绿色》
幼儿园小班社会教案《亲亲绿色》课题：亲亲绿色教学目标：1. 培养幼儿绿色环保意识，关心和爱护身边的自然环境。
2. 让幼儿了解植物的重要作用，培养对大自然的感受力和观察力。
3. 培养幼儿动手能力和团队合作意识。
教学重点：1. 培养幼儿对植物的兴趣和了解。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力。
3. 培养幼儿团队合作意识。
教学环节：1. 导入时，教师与幼儿一起观察教室里的植物，引发幼儿对植物的兴趣，提问幼儿有没有养过植物，了解养植物的经验和感受。
2. 给幼儿讲解植物的重要作用，如呼吸、制造氧气、美化环境等。
让幼儿明白植物对人类和地球的重要性。
3. 导入搜寻活动，让幼儿手拉手，在校园周围寻找各种植物，并观察它们的形状、颜色、特点等。
回到教室时，幼儿团队展示他们发现的植物并分享观察结果。
4. 进行小组游戏，让幼儿分成几个小组，每个小组选一种植物，利用画笔、颜料和纸板等材料来绘制自己心目中的植物。
然后，幼儿团队展示他们的作品，并用简单的语句描述。
5. 继续进行小组合作活动，让每个小组选择一块窗台或教室角落，将自己绘制的植物像真实的植物一样种在花盆中。
教师引导幼儿进行浇水和修剪植物的操作，并告诉幼儿们要爱护自己种下的植物，绿色的友谊要护持下去。
6. 教师总结课程内容，让幼儿明白自己对植物和环境有着重要的影响，鼓励幼儿在今后的生活中积极参与绿色环保活动。
教学评估：1. 导师观察幼儿的表现，评估他们是否对植物的理解和兴趣产生了改变。
2. 教师观察幼儿在小组合作中的表现，评估他们是否能够有效地与小组成员合作完成任务。
3. 结合教室观察和小组展示，评估幼儿对植物的观察力和表达能力。
拓展活动：1. 给幼儿讲解动物保护的重要性，并进行相关的讨论和观察活动。
2. 带领幼儿参观植物园，让他们更深入地了解植物的世界，增加他们对植物的兴趣和认识。
3. 组织幼儿参与环保活动，如植树、垃圾分类等，培养他们的环保意识和行动能力。
幼儿园小班音乐公开课教案《亲亲绿色》5篇
幼儿园小班音乐公开课教案《亲亲绿色》幼儿园小班音乐公开课教案《亲亲绿色》精选5篇（一）教案主题：《亲亲绿色》音乐公开课适用对象：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿认识和了解绿色环境的重要性；2. 培养幼儿对绿色环境的热爱和保护意识；3. 通过音乐活动，促进幼儿的身体和语言发展；4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 音乐教材《亲亲绿色》；2. 彩色纸、颜料、画笔等绘画工具；3. 玩具或图片等绿色物品；4. CD机或音箱。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）利用音乐进行简单的热身活动，例如让幼儿随着音乐做简单的体操动作，放松身体。
2. 引入主题（10分钟）准备一些绿色物品，例如玩具或图片等，让幼儿观察和感受。
引导幼儿讨论绿色的重要性，为什么我们要保护绿色环境。
3. 学唱歌曲《亲亲绿色》（20分钟）逐句教唱歌曲《亲亲绿色》，并带动幼儿一起唱。
在唱歌的过程中，可以引导幼儿模仿曲中的动作，并让他们自由发挥，创造自己的动作。
4. 绘画活动（15分钟）给每个幼儿发放彩色纸、颜料和画笔等绘画工具，让他们画出自己心目中的绿色环境。
教师可以提供一些简单的提示，例如树木、草地、花朵等。
5. 小结与展示（10分钟）让幼儿展示自己绘画的作品，并借此机会让幼儿再次讨论绿色环境的重要性和保护绿色的方式，从小培养他们的环保意识。
6. 游戏活动（10分钟）利用音乐进行简单的游戏活动，例如“找绿色”的游戏，让幼儿找到教室里的绿色物品。
教学反思：通过本次音乐公开课，幼儿能够通过唱歌和绘画等活动，加深对绿色环境的认识和了解。
同时，通过教师的引导和激励，可以培养幼儿对绿色环境的热爱和保护意识。
为了加深幼儿对绿色环境的记忆，可以在平时的活动中多加强相关的教育引导。
幼儿园小班音乐公开课教案《亲亲绿色》精选5篇（二）教案名称：《大雨和小雨》幼儿园小班音乐公开课教案教学目标：1. 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。
2. 培养幼儿的音乐感知能力，能够区分大、小音符的差异。
幼儿园小班社会教案《亲亲绿色》 (2)4篇
幼儿园小班社会教案《亲亲绿色》 (2) 幼儿园小班社会教案《亲亲绿色》 (2)精选4篇（一）教案标题：亲亲绿色课时：1课时教学目标：1. 培养幼儿对绿色环境的关注和热爱。
2. 培养幼儿保护环境的意识和能力。
3. 通过亲子活动，增进家庭与幼儿园的合作。
教学重点：1. 让幼儿了解绿色环境的重要性。
2. 培养幼儿主动保护环境的意识。
教学准备：1. 图片或故事书籍关于绿色环境保护的图片或故事书籍。
2. 播放《小猫钓鱼》的视频。
教学过程：引入活动：1. 教师与幼儿进行简短的交流，询问幼儿对绿色的理解。
2. 通过展示图片或故事书籍，让幼儿了解绿色环境的保护意义。
主体活动：1. 播放《小猫钓鱼》的视频，引导幼儿观看。
2. 观看完视频后，教师与幼儿一起讨论：- 观看视频中的小猫是如何保护环境的？- 观看视频后，小猫和小鱼之间建立了什么样的友谊？- 幼儿在日常生活中能怎样保护环境？3. 通过幼儿的发言，教师适当引导幼儿，总结并记录幼儿的保护环境的方法。
活动延伸：1. 邀请幼儿的家长一起参与活动，进行“爱护绿色环境，手牵爸妈行动”的亲子活动。
2. 在教室内设置垃圾分类的垃圾桶，引导幼儿分类投放垃圾。
3. 定期开展探访社区绿地、植树活动等，让幼儿亲身经历绿色环境保护的实际行动。
课堂小结：1. 教师以简短的形式对本节课的学习内容进行回顾。
2. 引导幼儿思考：我们应该如何保护绿色环境？3. 鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，并邀请家长们陪伴幼儿一起保护环境。
教学反思：通过本课的教学，幼儿对绿色环境保护的重要性有了进一步的了解。
通过和家长一起参与活动，增加了家庭和幼儿园的互动，形成了学校与家庭共同呵护绿色环境的氛围。
但在后续的教学中，可以加强实际操作的环节，让幼儿更直观地感受到保护环境的实际成果。
幼儿园小班社会教案《亲亲绿色》 (2)精选4篇（二）教案名称：借玩具年龄段：幼儿园小班教学目标：1. 培养幼儿的借用玩具的意识，学会与他人分享和合作；2. 帮助幼儿认识到借玩具的重要性，培养他们的社交能力和团队合作意识；3. 培养幼儿的亲社会行为，如礼貌、关爱和分享。
幼儿园中班教案《亲亲绿色》含反思
幼儿园中班教案《亲亲绿色》含反思教学目标1.让幼儿了解绿色环保的重要性，培养幼儿的环保意识；2.培养幼儿动手能力，让他们在活动中体验环保行动的乐趣；3.让幼儿能够简单理解“循环利用”的概念；4.培养幼儿的想象力和创造力；5.开发幼儿的语言表达能力。
教学准备1.PPT课件：幼儿园中班教案《亲亲绿色》；2.教学用具：幼儿专用的环保小桶、手套、小铲子和捡垃圾袋，一些废品、纸板、废旧报纸等。
教学内容及流程安排1.上课前，先播放环保歌曲，例如《小小绿人传奇》等，让幼儿在播放中了解环保知识；2.老师向幼儿介绍环保的重要性，让幼儿明白环保行动对于保护自然环境的重要作用；3.通过介绍一些简单的环保知识和时间轴，让幼儿明白人类最近几十年对于环境造成的不良影响，以及行动的重要性；4.示范环保行动：老师和家长们先行动起来，让幼儿看到大人的表现，引导幼儿向大人学习；5.环保手工制作：用旧报纸、卡纸以及废品和小工具制作一个有趣的环保桶，或者废物利用的工艺品，培养幼儿的动手创造能力；6.环保活动：分成小组，让幼儿穿上手套和披上围裙，用小工具和环保小桶，清理学校周围的环境，收集可回收的垃圾，让幼儿动手体验环保行动的乐趣；7.综合反思：活动结束后，老师让幼儿展示他们手工制作的环保工具，并让幼儿把收集回来的垃圾进行分类，老师和幼儿一起进行分析、反思和总结，安排下一步环保计划。
教学效果经过教学活动的开展，幼儿们更加深入地了解了环保的重要性，具备了基本的环保素养和习惯，能够认识到所做的环保行动对自己的身心成长和成为有社会责任感的公民的重要意义。
此外，在活动中，幼儿也积累了大量的动手经验，培养了想象力、创造力和语言表达能力。
整个教学活动的设计严谨，流程安排合理，达到了预期的教学目标和效果。
反思总结1.教学目标设置多样化：本次教学设计以环保为主题，为幼儿们创造了多样化的体验、沉浸和互动环境。
在教学目标的设计上，注重培养幼儿的环保意识、动手能力、想象力等方面，让幼儿更全面地了解环保的概念；2.考虑环保行动的实际性：从实际行动出发，本次教学活动也引入了手工制作和环保活动的元素，让幼儿身临其境体验环保行动的真正乐趣，并结合分类、反思等环节，进一步巩固幼儿对于环保行动的认识和意识；3.教学内容的适度性：通过多种教学形式结合，让幼儿更加生动活泼地感受到环保的意义。
幼儿园中班语言课教案《亲亲绿色》
幼儿园中班语言课教案《亲亲绿色》幼儿园中班语言课教案《亲亲绿色》「篇一」活动目标1.理解故事内容，了解大家喜欢绿色的原因。
2.能用比较完整的语句表达对绿色的喜爱之情。
活动准备1.故事图片。
2.绿色的透明玻璃纸，自制教具树、青草、小草。
活动过程一、导入谈话：今天我们的教室里真美呀，因为我们班来了几位美丽的客人，你们看是谁？（出示树、青菜、小草）。
小朋友，这些小客人都是什么颜色的呀？你们喜欢绿色吗？绿色宝宝也喜欢你们，还给你们带来了一个故事，你们想听吗？二、展开1.教师结合挂图，有感情的讲述故事一遍。
2.提问：（1）故事的名字叫什么？（2）绿色为什么不高兴？（3）山羊公公，兔姐姐，长颈鹿和小朋友分别对绿色说了什么？绿色听了之后怎么样啊？（4）最后，它对小木偶说了什么啊？3.教师再讲一遍故事，让幼儿学讲故事中的对话。
4.教师：你喜欢绿色吗？如果让你对绿色说句话，你会说什么呢？老师先来说一句：“我喜欢绿色，因为你是树叶宝宝的颜色”。
5.教师：你们想看看绿色世界吗？幼儿透过绿色的透明玻璃纸看看周围变成什么颜色了。
教师引导幼儿说一说自己看到的景象。
三、结束活动在走廊的围墙上面有绿色的玻璃，我们去看一看透过绿色的玻璃，外面的世界是怎么样的？幼儿园中班语言课教案《亲亲绿色》「篇二」【活动目标】1、欣赏故事《亲亲绿色》，并理解故事内容。
2、了解绿色的好处，萌发喜爱绿色的情感。
3、能用比较完整的语句表达对绿色事物的喜爱之情。
【活动准备】图片（红、黄、蓝、绿宝宝、木偶、山羊、小兔、长颈鹿、小朋友、小青蛙）【活动过程】一、引出绿色。
1、教师通过出示教具来引起幼儿的兴趣今天，老师请来了四种颜色宝宝，你们认识它们吗？（教师出示红、黄、蓝、绿）原来它们是红色、黄色、蓝色、绿色宝宝，他们常常把别人打扮得漂漂亮亮的。
你们看绿宝宝怎么了？猜一猜它为什么不开心？因为秋天到了，树叶喜欢黄宝宝，苹果喜欢红宝宝，天空喜欢蓝宝宝，秋天里找不到绿宝宝，绿宝宝好伤心，这下该怎么办呢？别着急，你们瞧谁来了？（出示小木偶）小木偶说：“大家都很喜欢你，我带你去找找看！”小朋友想知道谁会喜欢绿宝宝吗？那就让我们一起来听一听故事里是怎么说的。
幼儿园小班社会教案《亲亲绿色》
幼儿园小班社会教案《亲亲绿色》教学目标1.了解绿色生活的重要性，培养环保意识；2.学会爱护植物，了解植物的作用和重要性；3.能够运用简单的手工制作技能，制作环保小物品；4.培养幼儿的团队协作意识。
教学内容1. 绿色生活1.听儿歌《环保之歌》，了解环保意识的重要性；2.观看PPT《亲亲绿色》，了解绿色生活的概念和实际应用；3.与幼儿一起讨论如何在日常生活中实现绿色消费，节约能源等；2. 植物1.听故事《种子的故事》，了解种子的重要性和种植植物的过程；2.观察植物的不同部分，了解植物的生长过程；3.与幼儿一起种植小花盆，学习植物的养护方法。
3. 环保小物品制作1.观看手工制作视频教程，学习制作环保袋；2.利用环保袋，与幼儿一起收集环境中的垃圾，培养环保意识；3.给幼儿发放材料，与他们一起制作环保小物品。
4. 团队协作1.将幼儿分为小组，让他们一起制作环保小物品；2.每个小组讨论分工合作，培养团队协作意识；3.在小组分享环保小物品时，引导幼儿分享团队合作的感受，让他们感受到团队的力量。
教学方法1.情境教学法：通过搭建具体的情境，让幼儿在实际操作中掌握知识和技能；2.合作学习法：通过幼儿之间的互动和合作，促进幼儿的自我发展和团队意识的培养；3.体验式学习法：通过让幼儿亲身参与、亲身体验，让他们更好地领悟教育目标。
教学过程第一节：绿色生活1.儿歌《环保之歌》的播放；2.观看PPT《亲亲绿色》，让幼儿熟悉绿色生活；3.教师领读《动手保护环境》的书籍，并加以讲解；4.与幼儿一起讨论环保话题，引导幼儿表达自己的想法。
第二节：植物1.听故事《种子的故事》；2.现场观察植物，了解植物不同部分；3.与幼儿一起种植小花盆，让幼儿体验植物的生长过程。
第三节：环保小物品制作1.观看手工制作视频；2.与幼儿一起收集环境中的垃圾，培养环保意识；3.与幼儿一起制作环保小物品。
第四节：团队协作1.将幼儿分为小组，进行分工合作；2.每个小组都要制作一件环保小物品；3.小组展示环保小物品，分享团队合作的感受。
幼儿园中班语言教案《亲亲绿色》
幼儿园中班语言教案《亲亲绿色》教案概述本次教案的主题为《亲亲绿色》，属于幼儿园中班的语言教学内容。
课程的主要目标是让孩子们了解绿色的概念，了解绿色在我们的生活中的重要性，并用一些简单的词语来表达出来。
教材准备本次教学的教材是一本插图书《绿色世界》，书籍中有关于绿色的插图以及相关的文字描述。
教学内容热身活动孩子们将会参与一些简单的活动以让他们更好地理解绿色和我们周围的环境。
1.绿色大搜索：教师将会带领孩子们进行绿色大搜索的活动，让他们在班级内寻找尽可能多的绿色物品（比如：绿色玩具，绿色书籍等等）。
活动可以让孩子们开心的寻找绿色，也可以让他们更好地认知绿色并了解绿色的存在及其重要性。
2.绿色猜谜语：教师会给孩子们一些关于绿色的谜语让孩子们猜猜看。
如：什么颜色的叶子能吸收二氧化碳？答案是：绿色的叶子。
这样，孩子们可以在互动中大胆回答问题，增强他们的语言和思维能力。
正文教学1.介绍绿色：首先，教师会向孩子们介绍绿色，让他们了解绿色是什么，其现象分布，包括地球上绿色的植物和树木、森林、草原等。
介绍的同时，“绿色”这个词汇也会被反复强调，并在黑板上进行展示。
2.阅读绘本：接下来，教师会向孩子们读一本与绿色有关的儿童绘本《绿色世界》，并让孩子们边读边聆听。
在阅读过程的中间，教师需要运用自己的语言、声音、表情来丰富孩子们的阅读体验，并引导他们多思考。
3.学习和使用描述绿色的词汇：为了帮助孩子们学会描述绿色的词汇，教师会设计一些相关的练习（比如：排列字母，单词储存等等）来帮助孩子们更好地掌握描述绿色的词汇。
如“绿叶子”、“大草坪”、“绿色的山丘”等等。
通过语言练习，孩子们的词汇能力可以得到不同程度的提高，并协助他们学会更好地描述事物。
4.创设情境，让孩子运用所学知识：教师还将创设一些情境，以帮助孩子们运用所学知识。
比如让孩子想象一下面前就是一个草坪，请他们用自己所学词汇来描述这个草坪。
或是让孩子们画一幅绿色沙画，沙画完成后，鼓励他们用自己的语言来描述画中的场景。
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教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
公开课教案
活动名称：亲亲绿色活动班级：中班授课教师：陈晶
设计意图：根据幼儿现阶段的年龄特点，通过直观形象法，操作法等方法达到以下目标：
1、能根据故事内容回答老师提出的问题。
2、能看图复述故事，发展幼儿语言表达能力与思维能力。
3、能为绿宝宝找到好朋友，培养幼儿乐于助人的良好品
质。
活动目标：1、能根据故事内容回答老师提出的问题。
2、能根据故事内容回答老师提出的问题。
3、能为绿宝宝找到好朋友，培养幼儿乐于助人的良好良
质。
活动重点：1、能根据故事内容回答老师提出的问题。
2、能根据故事内容回答老师提出的问题。
3、能为绿宝宝找到好朋友，培养幼儿乐于助人的良好良
质。
活动难点：1、能根据故事内容回答老师提出的问题。
2、能根据故事内容回答老师提出的问题。
3、能为绿宝宝找到好朋友，培养幼儿乐于助人的良好良
质。
活动准备：绿积木、绿筐等、图片8幅、绿宝宝开心与不开心的图片
各一幅、磁带、录音机、作业纸（同幼儿人数）
活动过程：一、教师出示绿宝宝，介绍绿宝宝。
1、出示开心的绿宝宝。
2、与绿宝宝分享他与伙伴们的照片。
3、出示不开心的绿宝宝，问绿宝宝为什么不开心？引出
故事。
二、听故事，回答问题。
1、故事叫什么名字？
2、绿宝宝为什么不开心？
3、山羊公公，兔姐姐，长颈鹿哥哥和小朋友对绿宝宝说
了什么？
4、绿宝宝听了又什么感觉？他是怎么说的？
三、讲故事
1、请小朋友和老师一起讲讲绿宝宝和他的朋友之间的故
事。
2、请小朋友讲故事。
四、说说生活中的绿宝宝，为绿宝宝找朋友。
1、小朋友，你喜欢绿色吗？你在哪里见过绿色？
2、绿宝宝遇到了困难，请小朋友帮助绿宝宝，为绿宝宝
的好朋友穿上漂亮的绿色衣服。