高一生物走近细胞检测试题-文档资料
高一生物必修一走进细胞测试题
高一生物第一章测试题姓名总分一、单项选择题1、下列有关叙述错误的是A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B.SARS病毒没有细胞结构;也能独立完成各项生命活动C.除病毒外;一切有机体都是由细胞构成的;细胞是构成有机体的基本单位D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动;多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作;共同完成复杂的生命活动2、下列关于生命系统结构层次的说法正确的是A.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B.生物大分子如蛋白质、核酸等;不是生命系统的结构层次C.病毒没有细胞结构;它的生命活动与生命系统没有关系D.生物的生活环境不是生命系统的一部分3、由于甲型H1N1流感的流行;某校园文化艺术节取消了联欢活动..引起甲型H1N1流感的病原体与大肠杆菌的最明显的区别是A.有无成形的细胞核B.有无细胞壁C.有无细胞结构D.有无遗传物质4、下列关于细胞与生命活动关系描述正确的是A.引起SARS和AIDS的病原体均无细胞结构;其生命活动与细胞无关B.草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等各项复杂的生命活动C.人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动D.一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成5、在显微镜目镜为10x、物镜为10x时;视野被48个组织细胞所充满..若将物镜转为40x;则在视野中央可观察到的组织细胞数目为A.2个B.3个C.6个D.12个6、马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究;获得了诺贝尔生理学和医学奖..请问幽门螺杆菌和蓝藻的共同特点是A.都能进行光合作用B.不具有核膜;但有DNA分子和蛋白质结合而成的染色体C.拟核内有DNA分子D.细胞膜的化学组成和结构完全相同7、若用一显微镜观察同一标本4次;每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋;结果得如下图A、B、C、D;试问其中视野最暗的是8、下列能说明原核细胞和真核细胞具有统一性的是A.原核细胞具有与真核细胞相同的染色体..B.原核细胞具有与真核细胞相同的细胞核C.原核细胞具有与真核细胞相同的细胞质..D.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜9、右图为生物种类的概念图;下表对图中a、b、c所代表的生物的分析正确的是10、下列4组生物中;细胞结构最相似的是A.变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、番茄、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆11、下列选项中不能作为区分蓝藻和衣藻的依据的是A.线粒体B.叶绿体C.染色体D.核糖体12、农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪肉以及附着在上面的微生物;他们共同组成一个A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是13、下列有关显微镜操作的步骤错误的是A.标本染色较深;观察时应选用凹面反光镜和大光圈B.将位于视野左上方的物象移向视野中央;应向左上方移动玻片标本C.若转换高倍物镜观察;需要先升高镜筒;以免镜头破坏玻片标本D.转换高倍物镜之前;应先将要观察的物象移到视野中央14、在细胞学说最初创立时;下列有关其主要内容的叙述中不准确的一项是A.一切动物和植物都由细胞发育而来;并由细胞及其产物构成B.细胞是一个相对独立的有机体;具有自己的生命C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D.1665年;英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞;并创立了细胞学说15、下列各项组合中;能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是①某池塘中的一条鲫鱼②某池塘中的全部鱼类③某池塘中的全部鲫鱼④鲫鱼的表皮细胞⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子⑥整个池塘⑦某池塘中的所有生物⑧鲫鱼的心脏⑨鲫鱼的血液⑩鲫鱼的循环系统A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥C.④⑨⑧⑩⑥D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥选择题答题卡：二、非选择题1、材料：在一阴湿山洼丛中;有一堆长满葫芦藓的腐木;其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物..请根据材料;从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次..1腐木中的一个腐生细菌____________________..2这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓_____________________..3这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物___________________..4这一阴湿山洼丛中;长满苔藓的腐木;以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物;它们共同构成 ..2、在生物学实验中经常会用到普通光学显微镜;试回答下列问题..1一个细小物体在显微镜下被放大50倍;这里“被放大50倍”是指该标本的被放大50倍..2当显微镜的目镜为10x、物镜为10x时;在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞;若目镜不变、物镜换成40x;则在视野中可看到细胞个..3在光照明亮的实验室中;用显微镜观察白色洋葱表皮细胞;在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁;但看不清楚细胞膜;为便于观察;此时应A.改用凹面反光镜;放大光圈B. 改用凹面反光镜;缩小光圈C. 改用平面反光镜;放大光圈D. 改用平面反光镜;缩小光圈4某同学在做实验时;先用一块洁净的纱布擦拭显微镜镜头;再在一干净载玻片中央滴一滴清水;放入一小块植物组织切片;小心展平后;放在显微镜载物台正中央;并用压片夹夹住;然后在双眼侧视下;将物镜降至距离玻片标本1～2cm 时停止;用左眼朝目镜里观察;同时转动细准焦螺旋;缓缓上升镜筒;直到看到物像为止..请指出该同学上述操作中不正确的地方并改正..①②③④5在用显微镜观察玻片标本时;如果要观察的物象位于视野的左上方;则应向移动玻片;方能使要观察的物象位于视野中央；载玻片上写一个字母“b”;则在显微镜的视野中观察到的应是 ..6如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像D中细胞取自猪的血液;请据图回答：①科学家依据________ 将细胞分为原核细胞和真核细胞;图中属于原核细胞的是________填标号..②图中能进行光合作用的是________填标号;A、B所示细胞都有的细胞器是________..③地球上最基本的生命系统是________;图中能表示生命系统个体层次的是________填标号..④提取细胞膜时通常选用D图中的细胞;原因是..。
高一生物走近细胞试题
高一生物走近细胞试题1.原核细胞与真核细胞的根本区别是有无（）A．核膜B．液泡膜C．细胞膜D．细胞壁【答案】A【解析】本题考查的是真核细胞与原核细胞的区别。
真核与原核细胞的最主要区别在于有无核膜包围的细胞核；液泡膜真核细胞中动物细胞没有，原核细胞也没有；细胞膜是真核细胞、原核细胞都有；细胞壁真核细胞中植物细胞和真菌都有，而原核细胞基本都有细胞壁。
点评：本题难度中等，属于理解层次，学生需要理清真核细胞与原核细胞的结构，并能比较。
2.下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容（）A．生物都是有细胞构成的B．细胞是一个相对独立的单位C．老细胞通过细胞分裂产生新细胞D．细胞的作用既有独立性又有整体性【答案】A【解析】本题考查的是细胞学说的内容。
细胞学说的内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
并不是所有生物都是由细胞构成，比如说病毒。
点评：本题难度较小，属于识记层次，学生需要识记细胞学说的内容。
3.下列哪一项不包括在19世纪自然科学三大发现中（）A．能量转化和守恒定B．牛顿自由落体定律C．细胞学说D．达尔文进化论律【答案】B【解析】19世纪自然科学三大发现：能量转化和守恒定律、细胞学说、达尔文进化论点评：本题难度小，属于识记层次。
4.洋葱的鳞片叶表皮及人的血液均属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】B【解析】本题考查生命系统的结构层次。
洋葱鳞片叶表皮属于保护组织，人的血液属于结缔组织。
点评：本题难度较小，属于识记层次，学生只要熟记植物组织、器官、动物组织、器官、系统就能解决问题。
5.发菜细胞群体呈蓝黑色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别与和“发财”和“生财”谐音而倍受百姓青睐。
下列属于发菜和生菜的相同点的是（）A．是真核生物B．含有叶绿体C．是自养生物D．能有丝分裂【答案】C【解析】本题考查真核生物和原核生物的知识。
高一生物第一章 走近细胞【单元测试】(原卷版)
第一章走近细胞基础通关卷（满分100分，考试用时60分钟）一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列叙述与细胞学说相符的是（）A．植物和动物有着共同的结构基础B．电子显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．施莱登和施旺运用了完全归纳法提出“一切生物体都由细胞和细胞产物构成”2．关于细胞学说内容的理解不正确的是（）A．细胞是一个相对独立的单位B．一切生物都是由细胞构成的C．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞的观点D．细胞学说揭示了生物体结构的统一性3．下列有关细胞学说的内容和意义，下列叙述正确的是（）A．细胞学说利用不完全纳法归纳了“一切生物都由细胞发育而来”的观点B．细胞学说的建立使生物学的研究由器官、组织水平进入分子水平C．细胞学说揭示了动物和植物的统一性和多样性D．细胞学说使人们认识到动物和植物有着共同的结构基础4．下列叙述，正确的是（）A．大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）及相同类型的遗传物质等B．蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养C．颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤蓝细菌含光合色素，而发菜细胞含叶绿体D．细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性5．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（）A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是具有细胞结构生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动6．下列四组生物中，结构和功能最相似的是（）A．小麦、眼虫、衣藻B．支原体、蓝细菌、酵母菌C．烟草、HIV、新冠病毒D．发菜、草履虫、变形虫7．某同学画了如图所示的关系简图对所学知识进行归纳，下列对应关系错误的是（）A．若①表示生物、②表示病毒，则③表示细胞生物B．若①表示病毒、②表示DNA病毒，则③表示RNA病毒C．若①表示细胞生物、②表示真核生物，则③表示原核生物D．若①表示原核生物、②表示自养型原核生物，则③中包括蓝细菌8．下图为多种生物（或细胞）结构示意图，下列叙述正确的是（）A．衣藻有叶绿体，有眼点和能运动的鞭毛，所以衣藻是能进行光合作用的真核动物B．蓝细菌和乳酸菌、醋酸菌、大肠杆菌、肺炎支原体都是原核生物C．图示所有细胞或结构都含有DNA和RNA，共有的细胞器是核糖体D．哺乳动物成熟的红细胞、植物的筛管细胞和蓝细菌一样，都没有细胞核和多种细胞器，所以都是原核细胞9．细胞都被认为是一个共同祖先细胞的后裔，而在进化中这个祖先细胞的根本性质是保守不变的，因此，科学家们可以将研究一种生物所得到的知识用于其他种的生物，从而催生了“模式生物”的出现，它们通常有个体较小，容易培养，操作简单、生长繁殖快的特点如：噬菌体（某种病毒）、大肠杆菌、酵母菌、拟南芥、果蝇和小白鼠等，下列关于“模式生物”描述，正确的是（）A．“模式生物”的研究都能体现生命活动离不开细胞B．大肠杆菌与酵母菌都是单细胞的原核生物，都具有细胞壁C．“模式生物”噬菌体、大肠杆菌、酵母菌都可在普通培养基中进行培养D．“模式生物”能体现细胞的统一性，但不能体现细胞的多样性10．大熊猫是我国保护动物，主要以冷箭竹为食。
高考生物总复习《走近细胞》专项测试卷-带答案
高考生物总复习《走近细胞》专项测试卷-带答案一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。
1．(2023·安徽滁州模拟)伤寒是由伤寒杆菌引起的急性传染病，症状包括高烧、腹痛、严重腹泻、头痛、身体出现玫瑰色斑等；A16型肠道病毒可引起手足口病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎等并发症；某人虽已提前注射了流感疫苗，但在冬季来临后多次患流感。
关于上述致病病原体的叙述不正确的是( )A．伤寒杆菌含8种核苷酸，病毒含4种碱基，两者遗传信息的传递都遵循中心法则B．上述病原体都营寄生生活；都可用营养齐全的合成培养基培养C．病原体蛋白质的合成所需要的核糖体、氨基酸等不都由宿主细胞提供D．灭活的病毒仍具有抗原特异性，可以制成疫苗，此外也可以用于动物细胞融合的诱导剂2．地衣由真菌菌丝包裹着绿藻或蓝细菌细胞构成，绿藻细胞进行光合作用为地衣制造有机养分，而菌丝则可以吸收水分和无机盐，为绿藻细胞进行光合作用等提供原料，并使其保持一定的湿度。
下列叙述错误的是( )A．真菌与绿藻或蓝细菌之间具有互利共生关系B．绿藻和蓝细菌细胞中无叶绿体，但含有色素和光合酶，可以进行光合作用C．真菌、绿藻和蓝细菌细胞中都有两种核酸，且遗传物质都是DNAD．地衣的绿藻细胞中的元素可以来自真菌和空气3．用显微镜观察一标本，在不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示)，下列相关叙述正确的是( )A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到C．若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移D．若甲物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像4．(2023·山东潍坊模拟)SARS-CoV-2是单链RNA病毒，具有多种变异类型。
下列相关叙述正确的是( ) A．可利用加入抗生素的合成培养基研究病毒的抗药性B．注射疫苗通过改变种群基因库以降低病毒传播能力C．SARS-CoV-2相对于双链DNA病毒具有较低的变异率D．高传染性、低致死率的突变类型更容易持续传播5．下列有关细胞共性的叙述，正确的是( )A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体C6．(2023·广东佛山模拟)螺旋藻是一种主要分布在热带、亚热带地区的多细胞蓝细菌，被联合国粮农组织(FAO)誉为“21世纪最理想的食品”。
高一生物上学期第一章《走近细胞》综合测试题-人教版(含答案)
高一生物上学期第一章《走近细胞》综合测试题-人教版（含答案）(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分，每小题只有一个选项符合题目要求)1.支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈。
如图是支原体细胞结构示意图，下列相关叙述正确的是( )A.支原体没有核糖体B.支原体细胞分裂方式与草履虫相同C.支原体没有核膜D.青霉素能抑制细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病2.据图分析，下列叙述中正确的是( )A.烟草花叶病毒属于原核生物B.蓝细菌和金鱼藻都能进行光合作用，蓝细菌虽然没有叶绿体，但所含光合色素与金鱼藻相同C.b中生物的遗传物质都存在于拟核中D.c中生物都有核糖体，都能合成蛋白质3.下列关于生命系统层次的描述正确的是( )A.细菌只是细胞层次B.高等动物和植物都有系统层次C.细胞是基本的生命系统D.一个池塘中的所有动植物构成群落4.下列关于光学显微镜使用的叙述，正确的是( )A.藓类的叶片较大，可以直接使用高倍镜观察B.低倍镜下找到物像后，即刻换成高倍镜继续观察C.换成高倍镜后，若物像模糊，可调节细准焦螺旋D.将位于视野右上方的物像移向中央，应向左下方移动玻片标本5.如图所示的细胞可能是( )A.真菌细胞B.原核细胞C.动物细胞D.植物细胞6.新冠肺炎疫情给世界带来巨大冲击。
新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。
下列有关新型冠状病毒的叙述正确的是( )①病毒无细胞结构，一般由蛋白质和核酸构成②所有动植物的致病因子一定是病毒③病毒可在实验室中用液体培养基(营养物质)培养④病毒在生物圈中的分布十分广泛⑤病毒是生命系统最基本的结构层次⑥病毒的遗传物质是DNA或RNAA.①③⑥B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑤7.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。
与其相关的生命系统的叙述中，正确的是( )A.桃花属于生命系统的器官层次B.一片江水中的所有鱼构成一个种群C.江中的鸭群构成一个群落D.江水等非生物不参与生命系统的组成8.新型冠状病毒肺炎是由一种新型冠状病毒引起的,下列有关新型冠状病毒的叙述正确的是( )A.因为病毒体内只有核糖体,所以病毒需要营寄生生活B.新型冠状病毒含有核酸和蛋白质C.新型冠状病毒属于生命系统最基本的层次D.新型冠状病毒可在营养齐全的培养基(由水、无机盐和各种有机物配制而成)上培养9.下列关于细胞学说的说法,正确的是( )A.细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”B.在细胞学说建立过程中,电子显微镜发挥了重要作用C.细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞等水平的认知过程D.细胞学说阐明了生物界的多样性10.下列各项与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的结构层次一致的是( )A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C.表皮细胞→保护组织→叶→系统→水稻D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马11.下列关于绿藻和蓝细菌的说法错误的是( )A.都含有光合色素B.都含有DNAC.都含有核糖体D.都属于原核生物12.甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
高一生物走近细胞检测试题
高一生物走近细胞检测试题一、选择题1.观察玻片标本时，或发现视野上方较暗下方较亮，应调理 ? ?( )A.目镜B.物镜C.光圈 ? ? ?D.反光镜答案 D解析视野中亮暗不均是反光镜未调好形成的;视野中标本有的部位明晰，有的部位模糊，是切片厚薄不均形成的。
2.细菌、支原体、植物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是 ? ( )A.内质网 ? ? ?B.核糖体C.细胞核 ? ? ?D.线粒体答案 B解析细菌和支原体都属于原核生物，其细胞结构中无真正的细胞核，无内质网和线粒体等其它细胞器。
细胞质中独一的细胞器——核糖体。
3.观察细胞中染色体行为并计数时，运用光学显微镜的正确方法是 ? ( )A.低倍镜对焦，将观察目的移至视野中央，转用高倍镜并添加进光量，调焦观察B.低倍镜对焦，将观察目的移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察C.低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目的移至视野中央，增加进光量，调焦观察D.高倍镜对焦，将观察目的移至视野中央，添加进光量，调焦观察答案 A解析运用显微镜必需先低倍镜后高倍镜，换高倍镜时，因视野范围要变小，视野变暗，所以要将观察目的移到视野中央，并添加进光量。
4.某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最能够是 ? ?( )A.真核生物 ? ? ?B.异养生物C.无核膜的生物 ? ?D.有线粒体的生物答案 C解析不具叶绿体但有叶绿素，且为单细胞生物，最能够为原核生物中的蓝藻。
5.蓝藻与酵母菌共有的结构是 ? ? ? ? ? ( )A.细胞壁与核糖体 ? ?B.核膜与细胞膜C.中心体与核糖体 ? ?D.线粒体与细胞膜答案 A6.艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一，被称为〝超级癌症〞，艾滋病病毒属于生物的理由是 ? ? ? ? ? ? ? ( )]A.由无机物组成 ? ?B.具有细胞结构C.能使其他生物致病 ? ?D.能复制发生后代答案 D解析对生物的基本特征不熟习，生物都具有严整的结构，但病毒并不具有细胞结构，所以误选B;能使其它生物致病并不是病毒所特有的，非生命物质(如汞等)也可以使其他生物致病，招致误选C;病毒经过复制发生后代，这种繁衍方式普通称为〝增殖〞，是界定艾滋病病毒属于生物的理由。
高一生物同步练习之走近细胞测试题-精选学习文档
高一生物同步练习之走近细胞测试题一、选择题1. 艾滋病(AIDS)是一种严重威胁人类的传染性疾病。
下列说法中，不正确的是????????? (??? )A. 艾滋病是由不具有细胞结构的病原微生物感染引起的B. 病原微生物(HIV)主要破坏人体的免疫细胞──淋巴细胞C. 患者将几乎丧失一切免疫功能D. 艾滋病可通过唾液、握手等途径传染2. 人体发育的起点是????????????????????????????????????????????????? ????????????? (??? )A.婴儿??B.受精卵??C.胎儿??D.卵细胞3. 反射与反射弧的关系是????????????????????????????????????????????????? ????????? (??? )A. 反射活动可以不通过反射弧来实现?????B. 反射必须通过反射弧来实现C. 只要反射弧完整，必然会出现反射活动?D. 反射和反射弧的性质完全相同4. 生命系统的最宏观和最微观的层次分别是????????????????????????????????????????? (??? )A. 生态系统、个体??????B. 生物圈、细胞C. 个体、病毒??????????D. 生物圈、分子和原子5. 下列各项中，属于绿色开花植物器官的是?????????????????????????????????????????? (??? )A.树皮?B.导管?C.形成层?D.种子6. 下列有关对种群的叙述中，正确的是??????????????????????????????????????????????? (??? )A. 生活在不同地域中同种生物个体的总称?B. 生活在同一地点的同种生物的一群个体C. 湖泊中各种鱼类的总称???????????????D. 一个草原上相互之间有关系的各种生物的总和7. 森林生物群落不包括森林中的 (??? )A. 细菌和真菌??B. 所有植物??C. 所有动物?D. 落叶和土壤8. 下列名称中，不属于生命系统结构层次的是(??? )A. 大肠杆菌??B. 神经细胞??C. 精子??D. 水分子9. 下列有关对生命系统各种结构之间相互关系的说法中,正确的是 (??? )A. 个体水平以上层次和以下的层次之间没有关系B. 生命系统层次中不包括生命与无机环境之间的联系C. 各层次层层相依又各有特定的组成、结构和功能D. 生命系统各层次间是不能演变和进化的10. 构成人体的细胞，根据其形态结构和功能上的差异，可以分为600多种不同的类型，其原因是(??? )A. 细胞分裂的结果?????B. 细胞生长的结果C. 细胞分化的结果?????D. 细胞内遗传物质不同11. 大部分动植物体是不透明的，一般要经过特殊处理(如将标本做成很薄的切片)，才能在显微镜下观察。
高考生物走近细胞试题及答案
高考生物走近细胞试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存遗传信息B. 控制物质进出C. 合成蛋白质D. 进行光合作用2. 细胞核中的染色体是由什么组成的？A. 蛋白质和DNAB. 脂质和RNAC. 蛋白质和RNAD. 脂质和DNA3. 细胞分裂中，哪个过程是遗传物质复制的关键？A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期4. 线粒体的主要功能是？A. 储存遗传信息B. 合成蛋白质C. 提供能量D. 合成核酸5. 细胞膜上的蛋白质具有哪些功能？A. 催化反应B. 储存能量C. 传递信息D. 所有选项都正确6. 细胞周期中，G1期的主要活动是什么？A. 遗传物质复制B. 细胞生长C. 细胞分裂D. 细胞凋亡7. 细胞凋亡是一种：A. 病理性死亡B. 程序性死亡C. 意外死亡D. 自然死亡8. 细胞的哪种结构可以保护细胞内部免受外界影响？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 线粒体9. 细胞间质的主要组成成分是什么？A. 蛋白质B. 脂质C. 糖类D. 水10. 细胞膜的流动性主要依赖于什么？A. 脂质的流动性B. 蛋白质的流动性C. 细胞骨架的流动性D. 细胞膜的整体流动性答案：1-5 B A A D D；6-10 B B B D A二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞膜上的糖蛋白具有_________的功能。
2. 细胞器中，_________是细胞的能量工厂。
3. 细胞分裂过程中，_________期是细胞核遗传物质复制的时期。
4. 细胞膜上的_________可以作为细胞间的识别标志。
5. 细胞凋亡是由_________控制的程序性死亡过程。
答案：1. 识别和保护 2. 线粒体 3. 间期 4. 糖蛋白 5. 基因三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述细胞膜的结构特点及其功能。
2. 描述细胞周期的各个阶段及其主要活动。
答案：1. 细胞膜主要由磷脂双分子层构成，具有流动性和选择性通透性。
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2019高一生物走近细胞检测试题一、选择题1.观察玻片标本时，或发现视野上方较暗下方较亮，应调节 ? ?( )A.目镜B.物镜C.光圈 ? ? ?D.反光镜答案 D解析视野中亮暗不均是反光镜未调好造成的;视野中标本有的部位清晰，有的部位模糊，是切片厚薄不均造成的。
2.细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是 ? ( )A.内质网 ? ? ?B.核糖体C.细胞核 ? ? ?D.线粒体答案 B解析细菌和支原体都属于原核生物，其细胞结构中无真正的细胞核，无内质网和线粒体等其它细胞器。
细胞质中惟一的细胞器——核糖体。
3.观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是 ? ( )A.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C.低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D.高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察答案 A解析使用显微镜必须先低倍镜后高倍镜，换高倍镜时，因视野范围要变小，视野变暗，所以要将观察目标移到视野中央，并增加进光量。
4.某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是 ? ?( )A.真核生物 ? ? ?B.异养生物C.无核膜的生物 ? ?D.有线粒体的生物答案 C解析不具叶绿体但有叶绿素，且为单细胞生物，最可能为原核生物中的蓝藻。
5.蓝藻与酵母菌共有的结构是 ? ? ? ? ? ( )A.细胞壁与核糖体 ? ?B.核膜与细胞膜C.中心体与核糖体 ? ?D.线粒体与细胞膜答案 A6.艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一，被称为“超级癌症”，艾滋病病毒属于生物的理由是 ? ? ? ? ? ? ? ( )]A.由有机物组成 ? ?B.具有细胞结构C.能使其他生物致病 ? ?D.能复制产生后代答案 D解析对生物的基本特征不熟悉，生物都具有严整的结构，但病毒并不具有细胞结构，所以误选B;能使其它生物致病并不是病毒所特有的，非生命物质(如汞等)也可以使其他生物致病，导致误选C;病毒通过复制产生后代，这种繁殖方式一般称为“增殖”，是界定艾滋病病毒属于生物的理由。
7.(2019?烟台)培养甲型H1N1病毒时，应选用 ? ? ? ( )A.无菌的牛肉汤B.含多种无机盐的培养液C.固体培养基D.适宜温度和湿度条件下的活鸡胚答案 D解析甲型H1N1病毒是寄生生活的，所以培养时应选用适宜温度和湿度条件下的活鸡胚。
8.若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得如下图A、B、C、D，试问其中视野最暗的是 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?( )答案 C解析放大倍数最大的视野最暗，而A、B、C、D中放大倍数最大的为C。
9.与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是 ? ? ?( )A.人的血液 ? ? ?B.人的肌纤维C.人的皮肤 ? ? ?D.人的呼吸系统答案 C10.在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。
这一群灰喜鹊，属于生命系统结构层次中的哪个层次 ? ? ? ?( )A.个体 ? ? ?B.种群C.群落 ? ? ? ?D.生态系统答案 B解析在同一地点，同种生物的一群个体叫做种群;各种生物的总和称为群落;生物与其无机环境构成了生态系统。
11. 下列叙述中，正确的是 ? ? ? ? ? ?( )A.甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B.一只变形虫就是一个细胞C.精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D.细胞是一切生物的结构单位和功能单位答案 B解析病毒尽管不具有细胞结构，但属于生物，所以具有生命特征;精子是精原细胞经过减数分裂形成的，它是染色体数目减半、能够游动的细胞;细胞是除病毒外一切生物的结构和功能单位;变形虫是单细胞的原生动物，所以一个个体即是一个细胞。
12.(2019?汕头)绿色开花植物的结构层次是 ? ? ? ?( )A.细胞—组织—器官—植物体B.细胞—组织—系统—植物本C.细胞—器官—系统—植物体D.细胞—器官—组织—植物体答案 A解析绿色开花植物的结构层次是细胞—组织—器官—植物体，无系统。
]13.(2019?潍坊)下列各项中属于一个种群的是 ? ? ? ?( )A.一座山上的树B.校园操场边一排长势整齐的柳树C.一块草地上的草D.一片森林中所有的马尾松答案 D解析种群是一定自然区域内同种生物的所有个体。
14.(2009?杭州模拟)大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们 ? ? ? ? ( )A.是单个或单层细胞 ? ?B.都带有特殊的颜色C.是无色透明的 ? ? ?D.是活的细胞答案 A解析显微镜下观察到的实验材料必须是薄而透明的。
15.(2019?潍坊)下列各项中不属于细胞结构共性的是 ? ? ?( )A.都具有遗传物质B.都具有选择通透性的膜结构C.都具有核糖体D.都具有膜结构的细胞器答案 D高一生物走近细胞检测试题解析凡具有细胞结构，都有相同的遗传物质DNA，细胞膜等膜结构都具有选择通透性，都具有核糖体这种细胞器来合成蛋白质;具有膜结构的细胞器只存在于真核细胞中，而原核细胞中不存在。
二、非选择题[来16.下面是几种生物的细胞亚显微结构模式图，请据图回答：(1)图中属于原核生物的是________(填代号)，能进行光合作用的是________(填代号)。
(2)以上细胞结构必须在________显微镜下才能观察。
在普通光学显微镜下不用染色即可观察到E细胞的结构有____________________________________。
(3)在个体正常发育过程中，若C细胞恢复分裂能力并能无限增殖，则说明该细胞发生了________。
如果想利用组织培养技术将E细胞培育成一个新个体，必须经过________过程产生愈伤组织，然后通过________过程形成新个体。
(4)将人的某种糖蛋白基因导入B细胞中，表达出来的蛋白质即使在外界条件适宜的情况下，也并不具备天然状态下的活性。
其原因是__________________________。
答案 (1)B、D A、D、E (2)电子细胞壁、叶绿体、液泡 (3)癌变脱分化再分化(4)核糖体上翻译出多肽，还需要在内质网和高尔基体中进一步加工，才能成为具有天然活性的糖蛋白，而B细胞没有这两种细胞器。
17.请结合所学知识，回答下列问题：(1)某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住。
然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。
用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。
请指出该同学操作时不正确的地方并改正。
___________________________________________________ ___________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________ ___ (2)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央;在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是________。
答案(1)①“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门的擦镜纸擦拭镜头”;②放入植物组织切片后没加盖盖玻片，应加盖盖玻片(2)左上方“q”解析 (1)用一块洁净纱布擦拭镜头是错误的，显微镜要用专门的擦镜纸擦拭;载玻片上放入切片后没盖盖玻片，标本制作切片后一定要盖盖玻片。
(2)显微镜下看到的物像是倒像。
18.请根据下面四图回答问题：(1)若图甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表________，d代表________。
(2)若图乙中的3个圆圈代表3种生物生存的空间范围，最容易灭绝的生物是________。
(3)图丙中5个圆圈示意血液循环，a和b表示的器官分别是________、________。
(4)图丁是几种生物的分类图，关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是( )①都是异养生物，且都能发生基因突变②都不含叶绿素，且都是分解者③都具有细胞结构，且都有细胞壁]A.①③B.①②C.②③D.①答案 (1)细菌原核生物 (2)a (3)肺心脏 (4)D19.探究细菌细胞壁的化学成分。
原核细胞——细菌具有细胞壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成;蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质;且二者单独检验时互不干扰)(1)将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。
(2)将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。
(3)取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热，取B加双缩脲试剂，摇匀。
(4)观察并记录实验现象。
(5)现象及结果分析：①现象：A____________，B____________;结论： ______________________________________________________ __________。
②现象：A____________，B____________;结论：___________________________________________________ ______________。
③现象：A____________，B____________;结论：___________________________________________________ ______________。
④现象：A____________，B____________;结论：___________________________________________________ ____________。
答案(5)①出现砖红色沉淀出现紫色细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质②出现砖红色沉淀不出现紫色细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质③不出现砖红色沉淀出现紫色细菌细胞壁中含蛋白质，不含糖类④不出现砖红色不出现紫色细菌细胞壁中不含糖类和蛋白质。