平面镜成像
平面镜成像知识点
平面镜成像知识点1、平面镜成像的原理：光的反射（平面镜成像均属于光的反射现象）2、平面镜成像的特点：正立、等大、等距、垂直、虚像。
（1）成的像是正立的虚像（2）像和物的大小相等（3）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等。
理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形3、技巧：平面镜成像形状可从纸张背面看4、平面镜成像实验注意事项：（1）、实验环境：黑暗环境，方便观察（2）、选用玻璃板而不用平面镜做实验的目的：便于确定像的位置（3）、玻璃板的选择：选择较薄的玻璃板。
如果玻璃板太厚，玻璃板前后两个表面均成像，在玻璃板后方出现两个相重的影像（4）、玻璃板的放置：竖直放置。
如果玻璃板放置倾斜，则在玻璃板后无论怎样移动蜡烛，都找不到物与像重合的点。
（5）、蜡烛的选择：两支完全相同的蜡烛。
选完全相同的两支蜡烛目的是：便于比较物与像的大小。
（6）、实验次数太少得的结论不可靠，因为：试验次数太少，结论具有偶然性，不具备普遍性（7）、玻璃板后蜡烛与像完全重合说明：物与像大小相等。
（8）、玻璃板后放光屏，光屏上不能承接到平面镜的像，说明平面镜成虚像。
（9）、做完实验，处理白纸的方法：连接物与像的对应点，用刻度尺测量物与像到平面镜的距离。
（10）、刻度尺的作用：测量物与像到平面镜的距离（11）、如果有坐标方格纸，则挑选坐标方格纸而不用白纸，因为使用坐标方格纸可以间接在纸上确定物与像的位置干系。
5、平面镜的应用：改变光路、成像（如：穿衣镜、潜望镜、医学检查牙齿的镜子，塔式太阳能发电站的反光镜等）6、凸透镜对光具有发散感化，可以扩展视野。
使用：汽车后视镜，街头拐弯处反光镜等7、凹面镜对光具有集聚感化。
应用：汽车前灯反光装置、太阳灶等。
平面镜成像
让 我 来 画 一 画
错 对
错 对
平面镜成像
平面镜 【实物区】 【成象区】
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平面镜成像特点： 平面镜成像特点：
与距离无关
1、像与物体大小相等,左右相反； 像与物体大小相等,左右相反； 大小相等 2、像到镜面与物体到镜面的距离相等； 像与物关 像到镜面与物体到镜面的距离相等； 距离相等 3、成的是虚像； 成的是虚像； 虚像 4、像与物体的连线与镜面垂直。 像与物体的连线与镜面垂直。 垂直
平面镜成像时,像和实物的大小、位置有什么关系？ 平面镜成像时 像和实物的大小、位置有什么关系？ 像和实物的大小
科学探究
一、提出问题 平面镜成像时,像和物的大小、位置有什么关系？ 平面镜成像时 像和物的大小、位置有什么关系？ 像和物的大小 猜想与假设（根据图1--43） 二、猜想与假设（根据图 ） 1、像和物的大小相等，像到镜面的距离等于物到 、像和物的大小相等， 镜面距离 2、像和物的大小不相等，像到镜面的距离与你物 、像和物的大小不相等， 到镜面的距离不相等
利用光的反射定律求像S’ 利用光的反射定律求像
反射光线所在的直线一定通过像点
S
S′
求从光源S出发， 求从光源 出发，经平面镜 出发 反射后过A点的光线 反射后过 点的光线
ALeabharlann SS′平面镜成像的光路图绘制： 平面镜成像的光路图绘制： 作光路图要注意的几点： 作光路图要注意的几点： 注意的几点 实线、虚线要画正确（ 三实” （1）实线、虚线要画正确（“三实”、“三虚 ”） “三实”：光线、物体、实像要画实线 三实” 光线、物体、实像要画实线 三实 “三虚 “三虚”：光线反向延长线、法线、虚像要画虚线 三虚” 光线反向延长线、法线、虚像要画虚线 箭头要画准；（ ；（光线的箭头要画在 （2）箭头要画准；（光线的箭头要画在 中间；物体的箭头要画在线端。 中间；物体的箭头要画在线端。） 光路要完整。（要满足光的反 。（要满足 （3）光路要完整。（要满足光的反 射定律， 三线共面、二线分居、 射定律，即：三线共面、二线分居、 二角相等。） 二角相等。）
平面镜成像的规律与特点
平面镜成像的规律与特点平面镜是我们日常生活中常见的光学器件之一，它具有许多特点和规律。
本文将会介绍平面镜成像的规律与特点，以帮助读者更好地理解光学现象。
一、成像规律1. 光线反射规律平面镜成像的基础是光线的反射规律，即入射角等于反射角。
当光线照射到平面镜上时，会发生反射，反射光线与入射光线之间的角度关系遵循这一规律。
2. 成像位置平面镜成像位置的确定是通过连接入射光线与反射光线的延长线，以及连接物体与镜面的垂线的交点来得出的。
根据几何关系，我们可以确定物体与成像的位置关系。
3. 成像大小平面镜成像的大小与物体的实际大小相等，即物体与成像的大小比例为1：1。
这是因为平面镜对光线的反射不会引起光线的发散或汇聚，成像与物体大小一致。
二、成像特点1. 成像的翻转平面镜成像的一个显著特点是成像的翻转。
形象上下颠倒，左右对称。
这是由于光线的反射性质而决定的。
例如，当一个人对着镜子，镜子中的形象是左右颠倒的。
2. 成像距离平面镜成像距离与物体与镜子的距离没有直接关系，成像距离取决于观察者与镜子之间的距离。
观察者离镜子越远，成像距离就越远。
3. 成像位置的虚实性平面镜成像的位置可以是实际存在的，也可以是虚拟的。
当物体与镜面在同一侧时，成像位置是实际的；当物体与镜面在不同侧时，成像位置是虚拟的。
虚拟成像没有实际光线通过，只是看起来好像有。
4. 视角变化通过平面镜观察物体时，观察者的视角会发生变化。
镜子中的成像与实际物体相比，观察者会发现物体的角度有所改变。
三、应用与实例分析平面镜成像的规律与特点在生活中有许多实际应用。
以下是一些常见的应用与实例分析：1. 化妆镜化妆镜一般采用平面镜作为镜片。
平面镜的成像清晰度高，可以准确地反映人的面部细节。
化妆时，我们可以通过镜子观察自己的面部，进行精细化妆。
2. 后视镜汽车后视镜中也采用了平面镜。
平面镜成像的翻转特点可以让驾驶者观察到车辆后方的情况，确保行车的安全。
3. 照相机照相机中使用了反光镜和镜片组合，其中反光镜是一种平面镜。
平面镜成像知识点归纳总结
平面镜成像知识点归纳总结一、平面镜的定义和特点平面镜是一种平整的表面，其反射面是根据数学规律定型的。
平面镜在单一颗粒体内或是虚拟的反射镜面，通过反射光来成像。
平面镜的特点包括：1. 反射定律：入射角等于反射角；2. 理想镜像：镜面所成的像与实物同侧；3. 镜面成像：像的大小位置与实物相同；4. 径线追踪：光线的反射路径与入射路径相对称。
二、物体的位置与像的位置1. 物体在镜子的前面当物体在镜子的前面时，镜子内的光线按照入射角等于反射角的规律发生反射，从而形成一个虚像。
虚像的位置与物体的位置成一个相似三角形，物体到镜子的距离与像到镜子的距离成比例。
2. 物体在镜子的后面当物体在镜子的后面时，镜子内的光线同样按照入射角等于反射角的规律发生反射，形成实像。
实像的位置与物体的位置成一个相似三角形，物体到镜子的距离与像到镜子的距离成比例。
三、像的性质1. 放大：当物体与镜子的距离增加时，像的大小也随之增加；2. 缩小：当物体与镜子的距离减小时，像的大小也随之减小；3. 正立：当物体与镜子的高度相等时，像是正立的；4. 倒立：当物体与镜子的高度不相等时，像是倒立的。
四、成像规律的应用1. 利用镜子成像规律可以设计反光镜和望远镜等光学设备；2. 镜面成像规律还可以应用在摄影、摄像、照明等方面。
五、平面镜成像实验1. 实验目的：通过搭建简单的实验装置，观察平面镜的成像规律；2. 实验材料：平面镜、小灯泡等；3. 实验步骤：将小灯泡放置在平面镜的前面，观察反射得到的虚像。
六、常见问题及解答1. 为什么镜面反射会得到虚像？虚像是光线反射后在感知上得到的信息，它是光线反射所产生的结果。
由于平面镜的光线是按照入射角等于反射角的规律发生反射，所以造成了虚像的出现。
2. 平面镜真实的成像和虚像有什么区别？真实的成像是指光线经过反射形成的实际的像，在光学中也称为实像；而虚像是指通过光线的反射，但并不存在实际的像，只是观察者感知到的图像，因此在光学中也被称为虚像。
4.3 平面镜成像
物、像关于平镜面对称
S1 S
二、平面镜成虚像 1.成正立等大的虚像； 2.不能被光屏承接。 三、平面镜成像的应用 1. 用来成像 2. 用来改变光路 3. 太阳能发电
O1 O2
N1
N2
课堂练习
1.某人身高 1.70 m，站在穿衣镜前 2m 处，他在镜中的像到 2 镜面的距离是______m ，当他向镜面前进0.5m时，人与像间的距离 3 1.7 是______m ，像高_______m 。当他走向穿衣镜时，他在镜内的像将 大小不变 。（填“ 逐渐变大、大小不变、逐渐变小”） _________ 2. “桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面 清晰地映出“倒影”，它是( D ) A．山的影子 B．山的实像 C．山的倒立的虚像 D．山的正立的虚像 3. 如图，S′是S在平面镜中成 的像，画出平面镜的位置。
② 截取OS′， 让OS′＝ OS ；
③ 标出像点S′（等大）。
A′
A
取等距
标像点
S′
Hale Waihona Puke ⑵ 作出物体AB经平面镜后所成的像A′B′
B′
注意：虚像画图时 要用虚线。
B
二、平面镜成虚像
1. 平面镜成虚像
在下面的画面中，小猫正在寻找平面镜后面的另一只小猫。 我们知道，平面镜后面并没有小猫，但是，小猫却看到平面镜后 面有另一只小猫。这是为什么呢？
二、平面镜成虚像
1. 平面镜成虚像
从点 S 射向平面镜的光线，经平面镜反射后进入人眼， 引起视觉。
2. 平面镜成虚像的特点
① 成正立等大的虚像；
② 虚像不能被光屏承接。
S1
虚像
初中物理-平面镜成像
平面镜成像知识梳理一、平面镜成像1、平面镜的定义：反射面是光滑平面的镜子。
如：__________、__________、__________等。
2、平面镜成像的原理：根据光的反射定律，当从物体上发出的光经过平面镜反射后，反射光线的反向延长线交于一点，这个点就是该物体的像。
如图所示。
其中物点S发出的入射光线为________、________，则反射光线为_______、________，反射光线的反向延长线交与点________，即为像点。
3、探究平面镜成像规律实验目的：研究平面镜成像特点实验器材：____________的蜡烛2支、_________、_________、_________等。
实验步骤：按图所示在桌上铺一张白纸，纸上垂直放________作为平面镜。
在纸上记下平面镜的位置。
在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，玻璃板后放一支没有点燃的同样的蜡烛B。
移动玻璃板后的蜡烛B，直到从玻璃板前面不同位置看去，玻璃板后的蜡烛B___________。
蜡烛B所在的位置就是蜡烛A的像所在的位置。
重复上述方法多做几次实验，并在纸上记下像的位置。
数据处理和分析：用直线把各次实验中蜡烛A和它的像（蜡烛B）的位置Aˊ连接起来，用刻度尺量出它们到平面镜的距离，如图所示。
4、平面镜成像特点（1）平面镜所成是____________；（2）像与物____________________；（3）像与物到镜面的距离________；像与物的连线__________。
5、实像与虚像（1）实像：指从物体发出的或反射的光线经过光具时后_____________在空间相交所成的像，是真实存在的，既可以_________________，又可以______________________。
（2）虚像：是从物体发出光线经过光具后，实际光线没有会聚，而变的发散，这些发散光线的_____________相交而形成的像。
虚像不是实际光线会聚而成，所以只能用_____________，不能在_____________。
平面镜成像物理教案优秀5篇
平面镜成像物理教案优秀5篇平面镜成像物理教案（精选篇1）教学目标：1、知识和技能了解光平面镜成像的特点。
了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。
理解日常生活中平面镜成像的现象。
初步了解图面镜和凹面镜及其应用。
2、过程和方法经历“平面镜成像”的探究，学习对试验过程中信息的记录。
观察试验现象，感知虚像的含意。
通过观察感知球面镜对光线的作用。
3、情感、态度、价值观在探究“平面镜成像”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。
培养实事求是的`科学态度。
通过学习，初步认识科学技术对人类生活的影响。
重、难点：1、利用试验、现象探究平面镜成像的特点。
2、平面镜成像原理。
教学器材：蜡烛、平面镜、纸、玻璃、球面镜教学课时：1课时教学过程：一、前提测评：1、光是沿传播的。
2、什么是镜面反射？什么是漫反射？3、作图二、导学达标：引入课题：①试验：平面镜可以成像，为什么？②学生探讨：平面镜成的像有什么特点？③讨论：把镜后面的水银去掉，还能成像吗？进行新课：1、学生试验：探究平面镜成像的特点器材：蜡烛、纸、玻璃、尺步骤：①试验装置如何？步骤如何？②要策什么数据？要注意什么问题？③能得出什么结论？平面镜成像物理教案（精选篇2）教学重点和难点：设计实验探究平面镜成像特点，用平板玻璃取代平面镜来探究平面镜成像特点，用物体与像重合，来比较像与物的关系．这两个“替代”是实验的关键，也是设计难点．平面镜成像的原理和虚像的概念课前准备：学生课前准备：教学器材：学生用：玻璃、玻璃支架、白纸、棋子和纸三角教师用：魔术盒、玻璃、玻璃支架、白纸、棋子、纸三角、火柴、烧杯、平面镜、课件魔术箱：以倾斜45°的平面镜将箱子分成前后两个空间，反射面须朝向观众，花藏在镜后．表演场地光线要暗，以免使平面镜反光而被识破．教学设计：教学过程教师活动设计学生活动设计魔术吸引学生注意力为学生设计“替代”方法进行探究做铺垫实验交流一．创设情景，激趣质疑：『魔术』老师给学生们展示空粉笔盒，故做着急：“没粉笔，怎么写板书？”老师：“我来变出一些粉笔”变魔术．老师：“大家猜想可能是怎么回事？”这里的主要道具是咱们每天都接触到的镜子，表面平的那种平面镜，老师是利用平面镜成像的方法来变魔术的，那平面镜是怎样成像的呢？盒子的奥妙在哪儿呢？我们今天就来探究平面镜成的像有什么特点．屏幕展示：教师在镜子前的照片宛若双胞胎的'照片或参考桂林山水、水面等图片。
平面镜成像规律归纳总结
平面镜成像规律归纳总结
根据光的传播规律，平面镜成像的规律可以总结如下：
1.光线的反射规律：根据光的反射规律，入射光线与镜面法线
的夹角等于反射光线与镜面法线的夹角。
即入射角等于反射角。
2.成像物体与像的关系：平面镜可以形成虚像，而且虚像与物
体对称。
虚像的特点是光线未交汇，在成像位置后面的镜面反射。
3.成像位置与物距的关系：成像位置与物体的物距有关。
如果
物体位于与平面镜的距离小于焦距的位置，则成像位置与物体的物
距相等且物像距相等；如果物体位于与平面镜的距离大于焦距的位置，则成像位置与物体的物距相等但物像距相反；如果物体位于与
平面镜的距离等于焦距的位置，则成像位置无限远。
4.倍率：对于平面镜成像，倍率的计算公式为物体的像的高度
与物体的高度的比值。
正值表示像是直立的，负值表示像是倒立的。
需要注意的是，这些规律适用于理想的平面镜，如果考虑了透明度和光线的吸收损耗等因素，成像的规律可能会有一定的变化。
总结以上几点，对于平面镜成像规律的归纳总结就完成了。
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反射 面
示意 图 对平 行光 的反 射特 点 成像
平面
1、既不会聚也不 发散 2、光路可逆 3、遵守光的反射 定律 正立、等大、虚像
1、有发散作用 2、有虚焦点 3、光路可逆 4、遵守光的 3、光路可逆 4、遵守光的反射 定律 正立、放大、虚像
进行新课 平面镜成像的特点 平面镜成像特点： 1、物体在平面镜中成的是正立的 虚像； 2、 像和物体大小相等。 3、像和物体到镜面的距离相等。 4、像和物体的连线与镜面垂直。
进行新课
平面镜所成的 像是反射光线反向延 长线的交点，因此是 虚像。
进行新课
哪些地方用到平 面镜？
进行新课
哪些地方用到平面镜？
应用
梳妆镜等
汽车观后镜
太阳灶等
课后习题
状元成才路状元导练本课时习题
进行新课 平面镜成像的特点 2、平面镜实验的装置
进行新课 平面镜成像的特点 3、将测量结果填在下面的表格内
蜡烛到平面镜的距 离 第一次 第二次
第三次
蜡烛的像到平面镜的 距离
进行新课 平面镜成像的特点 根据实验结果思考： 1、平面镜中的像与物体的大小 是否相等？怎么知道的？ 2、 像到镜面的距离与物体到镜 面的距离是否相等？怎么知道的？
九年义务教育《状元成才路》教学配套课件
平面镜成像
进行新课
观察自己在平面镜中所成 的像，思考以下问题： 1、当你改变与平面镜的距离 时，像怎样变化？ 2、像的大小与物体的大小有 怎样的关系？ 3、像的大小与平面镜的大小 有怎样的关系？
进行新课 平面镜成像的特点 1、实验探究的目的 实验目的： （1）物体在平面镜中所成的像和 物体有什么关系？ （2）研究像到平面镜的距离与物 到平面镜的距离有什么关系？
4 5 ˚
进行新课
平面镜的应用
1、成像；2、改变光路
进行新课
凹面镜和凸面镜
进行新课
凹面镜的特点
1、凹面镜能把射向它的平行光 会聚到焦点上； 2、如果把光源放在凹面镜焦点 上，光源发出的光经凹面镜反射后为 平行光。
进行新课
凸面镜的特点
平行光经凸面镜后发散，可用于扩大视野
球面镜和平面镜的区别
平面镜 凸面镜 凸面 凹面镜 凹面