人教版九年级物理第二十章《电与磁》知识框架
海阳市第八中学九年级物理全册 第二十章 电与磁知识点总结 新人教版
第二十章电与磁本章知识结构图：一、磁现象磁场1.磁现象（1）能吸引铁、钴、镍的性质叫做磁性。
（2）具有磁性的物体叫做磁体。
（3）磁极：磁体上磁性最强的部分。
北极（N），南极（S）。
同极相斥，异极相吸。
（4）磁化：物体在磁体或电流作用下获得磁性的现象。
2.磁体与带电体的异同：（1）带电体：能吸引轻小物体，有正、负电荷之分，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，电荷能单独存在。
（2）磁体：吸引磁性物质，有南、北极之分，但磁极不能单独存在。
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
3.磁场（1）磁场：磁体周围存在的一种物质，叫做磁场。
对放入其中的铁、钴、镍等物体有力的作用。
方向：放在某点的小磁针静止时N极指向。
（2）磁感线：不是客观存在的，只是为了描述磁场而引入的。
磁感线不是磁场。
（3）磁感线的分布特点：a.在磁体外部，从N极出发，回到S极；b.磁体周围的磁感线的分布都是立体的，而不是平面的；c.磁体两极处磁感线最密，表示两极处磁场最强，中间弱；d.空间中的任何两条磁感线绝对不会相交。
4.地磁场：（1）概念：地球本身是一个巨大的磁体，它周围存在着磁场——地磁场。
（2）地磁场的分布特点：地磁场的形状跟条形磁体的磁场相似，地磁的北极在地理的南极附近（稍有偏离），地磁的南极在地理的北极附近（稍有偏离），但是地理的两极和地磁的两极并不重合。
（3）指南针工作原理：由于受到地磁场的作用，小磁针静止时南极总是指向南方（地磁北极），北极总是指向北方（地磁南极）。
二、电生磁1.电流的磁场：（1）奥斯特实验：1820年，丹麦物理学家奥斯特通过实验证实了通电导体和磁体一样，周围存在磁场，从而揭示了电和磁之间的联系。
（2）电流的磁场方向跟电流的方向有关。
电流方向改变，则磁场方向改变。
（3）电流的磁效应：任何导体中有电流通过时，其周围空间均会产生磁场，这种现象叫做电流的磁效应。
2.通电螺线管的磁场和安培定则（1）通电螺线管的磁场：通过螺线管周围存在着磁场，通电螺线管的磁感线方向在螺线管外部是从N极到S极，在螺线管内部是从S极到N极，构成闭合曲线。
2019-九年级物理全册知识点汇总第二十章电与磁
2019-2020 年九年级物理全册知识点汇总第二十章电与磁1、磁现象：磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质（吸铁性）的性质叫磁性。
磁体：拥有磁性的物体，叫做磁体。
磁体拥有吸铁性和指向性。
磁体的分类：①形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体；②根源：天然磁体（磁铁矿石）、人造磁体；③保持磁性的时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体。
磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁极在磁体的两头。
磁体两头的磁性最强，中间的磁性最弱。
磁体的指向性：能够在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后老是一个磁极指南（叫南极，用S 表示），另一个磁极指北（叫北极，用N 表示）。
不论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。
磁极间的相互作用：同名磁极相互排挤，异名磁极相互吸引。
（若两个物体相互吸引，则有两种可能：①一个物体有磁性，另一个物体无磁性，但含有钢铁、钴、镍一类物质；②两个物体都有磁性，且异名磁极相对。
）磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获取磁性，这类现象叫做磁化。
钢和软铁都能被磁化：软铁被磁化后，磁性很简单消逝，称为软磁性资料；钢被磁化后，磁性能长久保持，称为硬磁性资料。
因此钢是制造永磁体的好资料。
2、磁场：磁场：磁体四周的空间存在着磁场。
磁场的基天性质：磁场对放入此中的磁体产生磁力的作用。
磁体间的相互作用就是经过磁场而发生的。
磁场的方向：把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。
磁场中的不一样地点，一般说磁场方向不一样。
磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。
这样的曲线叫做磁感线。
对磁感线的认识：①磁感线是在磁场中的一些设想曲线，自己其实不存在，作图时用虚线表示；②在磁体外面，磁感线都是从磁体的 N极出发，回到 S 极。
在磁体内部正好相反。
③磁感线的疏密能够反响磁场的强弱，磁性越强的地方，磁感线越密，磁性越弱的地方，磁感线越稀；④磁感线在空间内不行能订交。
典型的磁感线：3、地磁场：地磁场：地球自己是一个巨大的磁体，在地球四周的空间存在着磁场，叫做地磁场。
九年级物理第二十章电与磁知识点汇总
第二十章电与磁第一节：磁现象、磁场一、磁现象1.磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。
2.磁体：具有磁性的物质叫做磁体。
分类：软磁体：软铁人造磁体：条形磁体、蹄型磁体（U形磁铁）、小磁体、环形磁体硬磁体（永磁体）：钢天然磁体3.磁极：磁体上磁性最强的部分（任一个磁体都有两个磁极，且是不可分割的）（1）两个磁极：南极（S）：指南的磁极叫南极；北极（N）：指北的磁极叫北极。
（2）磁极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
（同斥异吸）4.磁化（1）概念：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
（2）方法：用一个磁体在磁性物体上沿同一方向摩擦，就可使这个物体变成磁体。
（3）钢和软铁的磁化：软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料，钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5.应用：记忆材料：磁盘、硬盘、磁带、银行卡等发电机（电动机）：磁悬浮列车、磁化水机、冰箱门磁性封条等二、磁场1.磁场（1）概念：在磁体周围存在的一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见，摸不到，我们把它叫做磁场。
（2）基本性质：磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。
（3）磁场的方向：在磁场中的任意一点，小磁针静止时，N极所指的方向即为该点的磁场方向。
注：在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。
2.磁感线（1）概念：为了形象地描述磁场，在物理学中，用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来，这些曲线就是磁感线。
（2）方向：为了让磁感线能反映磁场的方向，我们把磁感线上都标有方向，并且磁感线的方向就是磁场方向。
（3）特点：①磁体外部的磁感线从N极出发回到S极。
（北出南入）②磁感线是有方向的，磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。
③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱，越密越强，反之越弱。
④磁感线是空间立体分布，是一些闭合曲线，在空间不能断裂，任意两条磁感线不能相交。
人教版九年级物理第20章电及磁知识点总结
第二十章电与磁复习第一节磁现象一、磁性：可以吸引、、一类物质的性质。
二、磁体：具有的物体叫做磁体。
三、磁极1.定义：磁体上的局部叫做磁极，任何一个磁体都有个磁极，分别是极与_____极，表示的字母为____与____。
2.规定：可以自由转动的磁体（例如悬吊的小磁针），静止时指南的那端叫做____极，指北的那端叫做____极。
条形磁体两端磁性，中间磁性，可认为条形磁铁正中位置无磁性。
3.磁体之间互相作用规律：同名磁极互相_______，异名磁极互相_______。
四、磁化：1.定义：一些物体在______或______的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
2.方法：（1）将能被磁化的物体放在强磁体四周；（2）将能被磁化的物体放在强电流四周。
3.（1）应用：磁带、录像带、磁卡。
（2）预防：手表磁化，走时不准；电视磁化，图像色调失真。
学问拓展：1、磁体的分类：○1按形态：磁体、磁体、针形磁体、圆柱形磁体○2按来源：磁体、磁体○3按保持磁性时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体【被磁化后，磁性简洁消逝的物质叫做软磁性材料，而磁性可以长期保持的物质叫做硬磁性材料，硬磁性材料可以用来制作永磁体还可以用来记录信息，如磁带、磁卡；磁性材料靠近磁体被磁化后，靠近磁体磁极的一端被磁化成异名磁极，而使它们互相吸引】2、推断物体是否具有磁性的方法：○1依据磁体的○2依据○3依据第二节磁场一、磁场1.定义：磁体四周存在着一种能使磁针，但看不见，摸不着的物质，这种物质叫做磁场。
2.根本性质：磁场对放入其中的磁体产生的作用。
3.方向：磁场中每点的磁场方向一般都不同，每点只有一个磁场方向。
物理学中规定：小磁针在磁场中就是该点的磁场方向。
二、磁感线1.定义：我们把小磁针在磁场中的排列状况，用一些带有的曲线画出来，可以便利、形象的描绘磁场，这样的曲线叫做磁感线。
2.作用：可以形象的描绘磁场的强弱、分布、磁场方向等。
3.方向：磁体四周的磁感线都是从磁体的出来，回到。
九年级物理第20章电与磁知识点
得一教育© 得一良师，一生受益 九物 · 第二十章《电与磁》1、与磁有关的概念 磁性：能够吸引 、 、 这类物质的性质称为磁性。
磁体：具有 的物体称为磁体。
磁极：磁体上磁性 的部分为磁极。
磁体上有两个磁极。
磁体具有南北指向性：指北的为 极 ( 极)、指南的为 极( 极)。
磁极间的作用规律 。
★ (1) 条形磁铁的磁性两端最强 ，中间最弱， 为了判断这个特点 ，可以用两端和中间部分吸引其它磁性材料进行判断(2)磁铁磁性强弱无法直接观察，要通过磁铁对磁性材料的作用来反映， 这是一种转换法。
磁化：我们把像钢棒一样使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
磁化的结果是磁化出 名磁极。
(1)当铁钉靠近磁铁时，铁钉会在磁铁磁场的作用下被磁化，被磁化后的铁钉，其上端均为S 极(与磁铁的N 极异名)，则下端均为N 极，由于同名磁极互相排斥，所以就会张开。
(2)拿磁体的N 极在钢针上从左向右摩擦，相当于把部分小磁元方向调整至最终被N 极吸引的方向，B 应为S 极，A 是N 极。
的作用，说明磁体与磁体之间存在着某种物质使磁体之间发生 的特殊物质，我们可以通过它对小磁针的作用来反映，这种研究 问题的方法为 法。
为了描述磁场我们引出了磁感线，它是 (选填“存在”或“不存 在”)的。
物理学中把小磁针静止时 极所指的方向规定为该点磁场的方向。
磁感线：根据 在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象的描述磁场，这 样的曲线叫做磁感线。
磁感线是为了研究磁场方向强弱的假想曲线 ，是不存在的。
(1) 在磁体的 部磁感线的方向都是从磁体的 极发出，回到磁体的 极。
磁体 部磁感 线从 极指向 极，磁感线是一条 的曲线。
(2) 磁感线分布的 可以表示磁场的强弱。
磁体两极处磁感线最 ，表示其两极处磁场最 。
(3) 空中任何两条磁感线绝对不会 ，因为磁场中任一点的磁场方向只有一个确定的方向。
物理人教版九年级全册第二十章电与磁知识点复习
«电与磁》本章知识点： 一、 磁现象： 1、 磁性：磁铁能吸引 _____________ 等物质的性质(吸铁性) 2、 磁体：.定义： _________________________________________ 。
［分类：永磁体分为 ______________ 、 _______________ 3、 磁极：：定义： _________________________________ o种类：水平面自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫 ______________ ，指北的磁极 s 叫 ______________________ 。
,作用规彳 ___________________________________4、 磁化： 定义： _______________________________________________ o5、 物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
二、 磁场：1、 定义：磁体周围存在着的 _______________________ 物质，叫做磁场。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的研究方法 是 通过电流的 ______________________ 效应认识电流也运用了这种方法。
2、 基本性质： _________________________________________________ o 磁极间的相互作用是通过 而发生的。
3、 方向规定： _____________________________ 就是该点磁场的方向。
4、 磁感线：(1) ____________________________________________ 方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的 ______________________________________________________ 出来，回到磁体的 ______________ (2) 说明：A 、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。
2023年人教版九年级物理第二十章电与磁知识点汇总
第一节磁现象磁场磁现象:磁性: 物体可以吸引钢铁、钴、镍一类物质（吸铁性）旳性质叫磁性。
磁体: 具有磁性旳物体, 叫做磁体。
磁体具有吸铁性和指向性。
磁体旳分类: ①形状: 条形磁体、蹄形磁体、针形磁体；②来源: 天然磁体（磁铁矿石）、人造磁体；③保持磁性旳时间长短: 硬磁体（永磁体）、软磁体。
磁极: 磁体上磁性最强旳部分叫磁极。
磁极在磁体旳两端。
磁体两端旳磁性最强, 中间旳磁性最弱。
磁体旳指向性: 可以在水平面内自由转动旳条形磁体或磁针, 静止后总是一种磁极指南（叫南极, 用S表达）, 另一种磁极指北（叫北极, 用N表达）。
无论磁体被摔碎成几块, 每一块均有两个磁极。
磁极间旳互相作用: 同名磁极互相排斥, 异名磁极互相吸引。
（若两个物体互相吸引, 则有两种也许: ①一种物体有磁性, 另一种物体无磁性, 但具有钢铁、钴、镍一类物质；②两个物体均有磁性, 且异名磁极相对。
）磁化：某些物体在磁体或电流旳作用下会获得磁性, 这种现象叫做磁化。
钢和软铁都能被磁化：软铁被磁化后, 磁性很轻易消失, 称为软磁性材料；钢被磁化后, 磁性能长期保持, 称为硬磁性材料。
因此钢是制造永磁体旳好材料。
2.磁场:磁场: 磁体周围旳空间存在着磁场。
磁场旳基本性质: 磁场对放入其中旳磁体产生磁力旳作用。
磁体间旳互相作用就是通过磁场而发生旳。
磁场旳方向: 把小磁针静止时北极所指旳方向定为那点磁场旳方向。
磁场中旳不一样位置, 一般说磁场方向不一样。
磁感线：在磁场中画某些有方向旳曲线, 任何一点旳曲线方向都跟放在该店旳磁针北极所指旳方向一致。
这样旳曲线叫做磁感线。
对磁感线旳认识:①磁感线是在磁场中旳某些假想曲线, 自身并不存在, 作图时用虚线表达；②在磁体外部, 磁感线都是从磁体旳N极出发, 回到S极。
在磁体内部恰好相反。
③磁感线旳疏密可以反应磁场旳强弱, 磁性越强旳地方, 磁感线越密, 磁性越弱旳地方, 磁感线越稀；④磁感线在空间内不也许相交。
人教版九年级物理《第二十章-电与磁》知识点汇总(K12教育文档)
人教版九年级物理《第二十章-电与磁》知识点汇总(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（人教版九年级物理《第二十章-电与磁》知识点汇总(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为人教版九年级物理《第二十章-电与磁》知识点汇总(word版可编辑修改)的全部内容。
第一节磁现象磁场1、磁现象:磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质（吸铁性)的性质叫磁性。
磁体:具有磁性的物体，叫做磁体。
磁体具有吸铁性和指向性。
磁体的分类：①形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体；②来源：天然磁体(磁铁矿石)、人造磁体;③保持磁性的时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体。
磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁极在磁体的两端。
磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。
磁体的指向性:可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极,用N表示）。
无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。
磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
（若两个物体互相吸引，则有两种可能：①一个物体有磁性，另一个物体无磁性，但含有钢铁、钴、镍一类物质；②两个物体都有磁性，且异名磁极相对.）磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化.钢和软铁都能被磁化：软铁被磁化后,磁性很容易消失,称为软磁性材料；钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料.所以钢是制造永磁体的好材料.2、磁场：磁场：磁体周围的空间存在着磁场.磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。