探究护理健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的重要性
加强健康教育用于肺结核合并糖尿病护理中的作用分析
加强健康教育用于肺结核合并糖尿病护理中的作用分析发表时间：2019-08-21T10:50:26.507Z 来源：《中国结合医学杂志》2019年6期作者：夏双娟[导读] 目的：评价探究加强健康教育用于肺结核合并糖尿病护理中的作用。
夏双娟湖南省胸科医院湖南长沙 410007【摘要】目的：评价探究加强健康教育用于肺结核合并糖尿病护理中的作用。
方法：抽取2017年3月~2019年3月在我院收治的86例肺结核合并糖尿病患者展开调查研究，依据掷骰子的分组方法划分两组，对照组对其行普通护理干预，观察组对其加强健康教育护理，比较观察两组患者的临床依从性、血糖水平变化、胸腔积液减少、痰菌转阴结果。
结果：观察组患者的依从性均比对照组高，其血糖水平明显低于对照组，对比差异有研究意义；观察组的胸腔积液减少情况（93.02%）和痰菌转阴率（97.67%）明显比对照组（74.42%、83.72%）大，数据存在研究价值，P<0.05。
结论：对肺结核合并糖尿病患者实施有效的健康教育可有效提高临床治疗的依从性，帮助患者合理控制血糖值。
【关键词】健康教育；肺结核；糖尿病；护理价值肺结核属于临床常见的慢性传染病，对人类的健康危害极大，造成此病发生的重要因素是自身感染结核菌以及身体免疫功能下降等，患者表现为不间断咳嗽、肺部啰音、痰液稠脓等，对生活影响极大。
有研究指出糖尿病是诱发肺结核的重要发病机制，因为糖尿病属于慢性代谢性疾病，此类患者体内的血糖水平失衡，身体功能发生紊乱，很容易感染结核菌后发病，若肺结核合并糖尿病发生不仅会增加血糖控制难度，同时还会导致结核病灶加速扩散。
因此要提高患者的预防意识，增加相关疾病知识指导才能更好的提高患者的治疗依从性，配合医生改善疾病症状，健康教育则是对患者实施各方面的知识讲解，帮助其提高认知水平[1]。
下文将重点以我院收治的86例肺结核合并糖尿病患者进行研究，分析健康教育对患者病情的预后效果及影响。
护理健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的重要性
护理健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的重要性肺结核合并糖尿病是一种严重的健康问题，同时也是医学界面临的挑战之一。
患有肺结核的病人往往免疫力较弱，而糖尿病患者更容易感染结核菌。
研究表明，如果患有糖尿病的肺结核患者不得到及时有效的护理，其病情更容易加重，治疗难度也会大大增加。
对于这一特殊群体的护理健康教育显得尤为重要。
护理健康教育能够增强病人对疾病的认识和理解。
通常情况下，患病的人对于自己的疾病状况并不了解或者只有片面的认识。
通过护理健康教育，病人可以深入地了解到自己的疾病信息，包括病因、症状、发展规律等，有利于提高对疾病的认识和理解能力。
对于肺结核合并糖尿病患者来说，他们需要知道糖尿病会对肺结核的进展产生怎样的影响，一些不良的生活习惯会加剧疾病，而一些良好的保健方法能够帮助他们更好地控制病情。
只有深入了解自己的疾病，才能够更好地配合医生的治疗方案，提高治疗的效果。
护理健康教育可以帮助患者树立正确的治疗观念。
对于肺结核合并糖尿病患者来说，他们往往因为疾病的长期性和顽固性而失去信心，或者因为治疗带来的不适感而中途放弃治疗。
护理健康教育通过指导患者了解疾病的发展规律，对治疗的重要性有清晰的认识，让患者树立正确的治疗观念，可以帮助他们坚定信心，增强治疗的耐受性。
也可以指导患者在日常生活中更好地保健养生，预防感染的发生，减少疾病的复发。
护理健康教育还可以帮助患者合理规划生活方式。
很多肺结核合并糖尿病患者在治疗期间往往会因为身体不适而减少运动或者饮食不规律，这会使得他们的病情更加严重。
通过护理健康教育，可以指导患者合理规划自己的生活方式，合理饮食、适度运动，保持充足的睡眠等，可以帮助患者更好地调节自己的身体状况，减缓疾病的发展速度。
护理健康教育还可以帮助患者更好地调整心态。
长期患病会使得患者情绪低落，对疾病的治疗产生怀疑或者抵触的情绪，这会使得治疗的效果大打折扣。
护理健康教育通过引导患者树立乐观的心态，认识到自己的病情只是暂时的，只要配合医生的治疗方案，积极面对病情，一定会康复，可以帮助患者更好地调节自己的心态，更好地配合医生的治疗。
护理健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的重要性
护理健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的重要性肺结核是一种慢性传染病，主要由结核分枝杆菌引起，糖尿病则是一种慢性非传染性疾病，由于现代人类生活方式改变、习惯不良等一系列因素引起，两者并发会极大地影响患者的健康状况。
护理健康教育在肺结核合并糖尿病护理中起着非常重要的作用。
本文将探讨护理健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的重要性。
一、为患者提供正确的医学知识针对肺结核合并糖尿病患者，护士应该向患者提供关于疾病本身、病因、症状、临床表现、医疗方式、并发症、治疗措施、预防措施等相关的医学知识。
这些知识可以让患者更好地理解自己的疾病，树立正确的治疗信心和治疗观念，避免盲目治疗和听信谣言。
二、帮助患者掌握自我管理的技能在肺结核合并糖尿病的治疗过程中，患者的自我管理技能很关键。
通过护理健康教育，护士可以帮助患者掌握正确的饮食、运动、休息、心理调节等方面的方法和技能，从而有效地管理自己的疾病。
患者学会自我管理技能后，可以在日常生活中更好地控制自己的血糖和病情。
三、预防并发症的发生如果肺结核患者并发糖尿病，或者糖尿病患者并发肺结核，都会增加患者的痛苦和治疗难度。
在预防并发症方面，护理健康教育也可以起到非常重要的作用。
通过向患者传授防病知识，告诉患者如何预防疾病的发生和预防并发症的产生，可以有效地减少患者的痛苦和治疗难度。
四、提高患者治疗的依从性在治疗中，患者的依从性是非常关键的。
在护理健康教育中，护士可以告诉患者治疗的重要性和规律，让患者清楚地知道自己的治疗方案、药物的剂量和用法等。
通过护理健康教育，可以提高患者对治疗的信心和依从性，从而促进疾病的康复。
五、促进医患之间的合作在肺结核合并糖尿病的治疗过程中，医患之间的合作非常重要。
只有通过医患之间的积极合作，才能更好地协调治疗方案、掌握治疗进度和调整治疗计划。
护理健康教育可以增进医患双方的沟通，加强医患之间的信任，从而促进医患之间的合作与共同进步。
综上所述，护理健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的重要性不可忽视。
护理健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的重要性
护理健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的重要性肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的、常见的传染病。
尽管现在社会发展，人们的生活水平也有所提高，但仍有很多人患有肺结核。
更令人担忧的是，肺结核患者极易并发多种疾病，其中糖尿病是最为常见的一种。
糖尿病患者免疫力较弱，容易感染结核分枝杆菌，肺结核合并糖尿病的患病率居高不下。
肺结核合并糖尿病的治疗是一项艰巨而又繁琐的过程。
针对这一情况，护理健康教育在疾病治疗中具有非常重要的作用。
护理健康教育可以让患者了解疾病的临床表现、发病机制、治疗方法等，有助于提高患者的治疗效果和生活质量。
首先，护理健康教育可以帮助病人了解疾病的临床表现和症状。
糖尿病患者往往会出现多饮、多食、多尿的症状，肺结核患者则会有发热、咳嗽、咳痰等症状。
当两种疾病合并时，患者往往会感到身体非常乏力，出现食欲不振等症状。
护士可以通过护理健康教育告诉患者如何正确判断自己的疾病，及时采取有效治疗，避免病情加重。
其次，护理健康教育可以使患者了解疾病的发病机制。
肺结核是由结核分枝杆菌引起的疾病，在肺部繁殖，破坏肺组织导致病变。
糖尿病是由于胰岛素分泌不足或者不能正常利用造成的。
糖尿病患者免疫力低下，很容易感染结核分枝杆菌。
护士可以通过护理健康教育向患者介绍糖尿病和肺结核的发病机制，帮助他们更好地理解疾病的本质，从而更有针对性地进行治疗。
最后，护理健康教育可以传授患者有效的治疗方法。
肺结核合并糖尿病的治疗需要一系列综合性的医疗措施。
患者需要服用各种药物，进行多方位的治疗。
此外，患者还需要注意饮食、运动等多方面的生活习惯，以提高治疗效果。
通过护理健康教育，护士可以向患者讲解这些治疗方法，并帮助他们形成良好的治疗习惯。
护理健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的重要性
护理健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的重要性肺结核是一种慢性传染病，其主要致病菌是结核分枝杆菌，通常可以通过空气传播而感染到人体。
结核病在全球范围内造成了大量的死亡和疾病负担，同时也对社会经济产生了严重影响。
而糖尿病是一种慢性代谢性疾病，患者的胰岛素分泌或者作用不足，造成了血糖代谢不稳定，增加了患者心血管疾病、肾病、视网膜病变等并发症的风险。
而当这两种疾病同时出现在一个患者身上，就称为肺结核合并糖尿病。
这种情况下，患者的情况会变得更加复杂，治疗也更加困难。
护理健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的重要性也变得愈发凸显。
护理健康教育可以帮助患者更好地了解疾病的特点和治疗方法。
对于肺结核合并糖尿病的患者来说，他们需要同时面对两种不同的疾病，治疗方式和药物使用会更加复杂。
通过护理健康教育，医护人员可以向患者传授有关两种疾病特点、治疗方法和药物使用的知识，帮助患者更加全面地了解自己的病情，提高对治疗的配合度，避免因为对疾病了解不足而带来的误服药、错过治疗等情况发生。
护理健康教育可以帮助患者养成良好的生活习惯，控制疾病的发展。
对于肺结核合并糖尿病的患者来说，良好的生活习惯对于疾病的控制至关重要。
医护人员可以通过护理健康教育向患者传授饮食调理、运动锻炼、药物使用和监测等方面的相关知识，指导患者养成健康的生活习惯，控制疾病的发展。
对于糖尿病患者来说，控制饮食、适量运动、定时监测血糖等都是非常重要的，而对于结核病患者来说，规律用药、定期复查、避免交叉感染等也是必不可少的。
通过护理健康教育，医护人员可以帮助患者养成这些良好的生活习惯，提高治疗的效果，减少并发症的发生。
护理健康教育可以帮助患者和家属消除对疾病的恐惧和焦虑。
对于肺结核合并糖尿病的患者来说，面对两种慢性疾病的同时折磨，很容易产生焦虑和恐惧，影响治疗效果。
而护理健康教育可以通过温馨、耐心的沟通，消除患者和家属对疾病的恐惧，引导他们正确看待疾病，增强治疗信心，更加积极地面对疾病，提高治疗的效果。
健康教育在肺结核合并糖尿病护理产生的效果分析
健康教育在肺结核合并糖尿病护理产生的效果分析摘要：目的观察在对肺结核合并糖尿病患者进行护理的过程中将健康教育进行运用的作用。
方法研究在2021年2月至12月展开，取该时间段内我院所收治患者中60例为研究对象，并进行1至60编号，取其中的30例，在治疗过程中展开常规性护理，作为对照组，在对余下患者展开护理时则需要将健康教育进行运用，作为观察组。
分析干预效果。
结果结合对两组对于病症知识的了解程度、护理满意度以及治疗依从性对比，观察组均存在优势，P<0.05。
结论在对肺结核合并糖尿病患者进行护理的过程中将健康教育进行运用，可以有效增加患者对自身病症的认知程度，提升患者治疗依从性。
关键词：健康教育；肺结核；糖尿病肺结核合并糖尿病属于临床最为常见的病症类型，患者以老年人为主，对患者健康以及日常生活所造成的负面影响较大。
随着我国老年人口数量的不断增加，肺结核合并糖尿病患者的数量存在有明显上升的趋势[1-2]。
在临床治疗的过程中，为进一步强化患者对自身病症的认知，更需要做好对应的健康教育工作。
本次研究就主要对健康教育在该部分患者护理中的作用展开分析。
1资料与方法1.1.一般资料研究在2021年2月至12月展开，取该时间段内我院所收治患者中60例为研究对象，并进行1至60编号，取其中的30例，在治疗过程中展开常规性护理，作为对照组，在对余下患者展开护理时则需要将健康教育进行运用，作为观察组。
在患者组成方面，对照组中存在有男性患者19例，女性患者11例，年龄分布在61—79岁间，对应均值为（68.93±1.47）。
而观察组中则存在有男性患者20例，女性患者10例，年龄分布在60—78岁间，对应均值为（67.91±1.73）。
对比以上数据，P>0.05。
1.1.方法对照组患者在接受治疗的过程中对应的护理干预工作都需要遵照常规护理形式进行展开，护理人员需要逐一为患者讲解在恢复过程中需要注意的问题，并指导患者科学进行用药等。
肺结核合并糖尿病护理中采取护理健康教育的效果分析
DOI:10.16658/ki.1672-4062.2021.07.143肺结核合并糖尿病护理中采取护理健康教育的效果分析王淑贤厦门大学附属第一医院杏林分院肺科,福建厦门361000[摘要]目的分析肺结核合并糖尿病患者护理中采取健康教育取得的临床效果。
方法选择该院2018年5月—2019年5月接诊的肺结核合并糖尿病患者100例。
通过随机双盲分组法将患者分为两组,对照组和观察组各50例。
对照组患者予以常规性护理措施,观察组在对照组基础上提供健康教育。
对比不同护理措施的效果。
结果比较两组患者的护理满意度,对照组为80.0%低于观察组的96.0%,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。
所有患者护理前糖化血红蛋白、空腹血糖与餐后2h血糖指标对比差异无统计学意义(P>0.05),护理后均改善,且观察组患者改善效果优于对照组,组间对比差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者用药知识、自我护理、饮食知识和心理健康等各项知识评分均高于对照组,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。
结论为肺结核合并糖尿病患者提供护理中展开健康教育模式可明显增强患者健康知识掌握程度,有助于改善患者的血糖指标,提高临床护理满意度。
[关键词]肺结核;糖尿病;健康教育[中图分类号]R587[文献标识码]A[文章编号]1672-4062(2021)04(a)-0143-04 Analysis on the Effect of Nursing Health Education in the Nursing of Tuberculosis Complicated with DiabetesWANG ShuxianDepartment of Pulmonary,Xinglin Branch,the First Affiliated Hospital of Xiamen University,Xiamen,Fujian Province, 361000China[Abstract]Objective To analyze and observe the clinical effects of health education in the nursing of patients with pulmonary tuberculosis and diabetes.Methods Selected100patients with tuberculosis and diabetes who were admitted to this hospital from May2018to May2019.The patients were divided into two groups by random double-blind grouping.The number of patients in the control group and observation group was50cases.Patients in the control group were given routine nursing measures,and the observation group provided health education on the basis of the control pared the effects of different nursing measures.Results The nursing satisfaction of the two groups of patients was compared.The control group was80.0%lower than the observation group’s96.0%.The difference between the groups was statistically significant(P<0.05).All patients before nursing glycosylated hemoglobin,fasting blood glucose and2h blood glucose after meal.There was no statistically significant difference in blood glucose index(P>0.05),and all were improved after nursing, and the improvement effect of the observation group was better than that of the control group,and the difference between the groups was statistically significant(P<0.05);the observation group medication knowledge,self-care,dietary knowledge, and mental health scores was higher than that of the control group,and the difference between the groups was statistically significant(P<0.05).Conclusion The health education model in the nursing care of patients with tuberculosis and diabetes can significantly enhance the patient's health knowledge mastery,help improve the patient's blood glucose index,and improve clinical nursing satisfaction.[Key words]Tuberculosis;Diabetes;Health education[作者简介]王淑贤(1985-),女,本科,主管护师,研究方向为呼吸系统疾病护理。
个性化健康教育在肺结核合并糖尿病患者中的实施效果
应用 Ｓ Ｓ １ Ｐ Ｓ１０统计软件分析，计数资料采用 检验，计 量 ． 患者入院时热情接待， 介绍病 区环境、
资料 采用 ｔ 检验 ， ＜ ． Ｐ ００ ５为差 异有统计 学意义。 健康 教育前 后患者对肺 结核 合并糖尿 病基 本知识、疾病 预
担 ，出现焦虑、多疑、紧张、担心等心理。因此，入 院后 ，医护
疗 的重要性 ，使患者对 自身疾病 相关知识有 了全面的了解 ，能 以
纠正 患者 的不 良生活习惯 。
科室实行医护合作，就是充分利用有限的人力资源，发挥 医护优
并满足 患者心理需求。健康教育中互相沟通 ，信息共享 ，能使健 康知识的宣教保持一致 ，避 免因说法不一造成患者无所适从。
参 考 文 献
用 自行设计 的问卷调查表 和焦虑自评量表，比较患者入 院时 （ 教育前 ） 和出院前 ｌ （ 教育后 ） ｄ 对疾 病的认识程度和焦虑状况 的差异 。 结果 ： 实施个 性化 健 康教育后患者对疾病的认识程度 显著高于健康 教育前，而焦虑状况 显著低 于健 康教育前。 结论 ： 对肺结核合并糖尿病患者实施个 性化健康教育，能
４１ ７ ０ ．０ ０ ．０ ４２ ％，差 异有统 计学 意义 （ 问题 ，主管 医生 和责任 护士 针对 患者 病情、文化 程度、家庭 经 ９ ． ％、１００ ％、１００ ％、９ ．８
． ７ ０ ９ ５ Ｐ０１ ０ 。说 济状况、心理需求等对患者及家属进行口头讲解 、演示、个别 值在 ８ ２ １． 之 间， ＜ ． ） 明实施个 性化健康教育，能 显 会 谈 ，并 辅 以书面 教育 等多 种 方式 相 结合 的一对一 健 康教 育， 如食 谱 的制定 ，运 动方 式和量 的选择 、胰岛素注 射等 ，为 每位
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临床医药文献电子杂志Electronic Journal of Clinical Medical Literature 2019 年第 6 卷第 47 期2019 Vol.6 No.47
126
探究护理健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的重要性
高建楠
（首都医科大学附属北京胸科医院急诊，北京 101149）
【摘要】目的 对护理健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的重要性进行探究。
方法 本次研究对象为我院2017年8月～2018年8月之间收治的120例肺结核合并糖尿病患者，以随机为原则，将全部患者分为两组，干预组和对照组各60例，分别给予护理健康教育（干预组）与常规护理（对照组），观察对比两组患者的护理情况。
结果 干预组患者和对照组患者的治疗总有效人数分别为57例和46例，治疗总有效率分别为
95.00%和76.66%，P＜0.05。
结论 给予肺结核合并糖尿病患者进行护理健康教育，能够促使患者的治疗效
果得到显著提高。
【关键词】护理健康教育；肺结核；糖尿病；重要性
【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-8242.2019.47.126.01
1 资料与方法
1.1 一般资料
本次研究对象为我院急诊2017年8月～2018年8月之间收治的120例肺结核合并糖尿病患者，全部患者均已经过我院确诊，并对本次研究知情同意。
以随机为原则，将全部患者分为两组，干预组和对照组各60例。
干预组中，男女患者数量分别为36例和24例，年龄为（56.4±13.2）岁；对照组中，男女患者数量分别为37例和23例，年龄为（55.7±14.0）岁。
全部患者一般资料P＞0.05，可对比。
1.2 护理方法
1.2.1 对照组患者护理方法
将注意事项注意告知患者，对患者的病情以及心理状态进行了解，对患者的用药情况进行监督。
1.2.2 干预组患者护理方法
1.2.2.1 认知干预
根据患者具体情况为其制定具有针对性的健康教育手册，手册内容主要包括科室基本情况、主治医生优势、患者自身病情、检查结果正常值及异常值以及肺结核的传播途径、传播方式等。
1.2.2.2 心理干预
在进行治疗的过程中多给予患者进行安慰和鼓励，对患者的主诉进行耐心倾听，并向积极的方向引导患者的情况，对患者介绍治疗成功的病例，帮助患者树立起对于治疗的信心，并与患者家属进行沟通，督促患者家属增加对患者的陪伴，使患者能够感受到自己被关心和支持；对患者及家属的疑问进行耐心解答，避免患者心存疑惑降低护理依从性。
1.2.2.3 同伴干预
组织患者参与座谈会以及讲座等活动，使患者能够对肺结核的基本概念、病因、诊治措施等进行了解；鼓励患者之间对治疗心得和体会进行交流，并能够相互进行鼓励和支持。
1.2.2.4 用药干预
向患者进行相应的健康宣教，使患者能够认识到按时、定量进行服药的必要性，禁止患者擅自更换药物、更换剂量或是停药；定时按剂量为患者发放药物，患者服药前告知其可能出现的不良反应，且一旦出现不良反应应及时告知护理人员。
1.3 观察指标
对两组患者的治疗效果进行对比。
治疗效果判定标准：显效：患者发热、咳嗽等临床症状基本消失，肺部CT检查结果显示病灶得到了2/3以上的改善，且空洞已经闭合；有效：患者发热、咳嗽等临床症状得到改善，胸部CT检查结果显示病灶得到了1/3以上的改善，大部分空洞已经闭合；无效：患者各项临床症状无改善、肺部CT检查结果显示改善程度未达到1/3。
患者的治疗总有效率=（显效+有效）/总例数×100.00%。
1.4 统计学方法
使用SPSS软件对本次研究数据进行分析，当P＜0.05，组间对比具有显著差异，且计数资料使用x2进行检验，计量资料使用t进行检验。
2 结 果
干预组患者和对照组患者的治疗总有效人数分别为57例和46例，治疗总有效率分别为95.00%和76.66%，P＜0.05，见下表1。
表1 两组患者治疗效果对比 [n（%）]
组别n显效有效无效总有效率干预组6034（56.66）23（38.33）3（5.00）57（95.00）对照组6022（36.66）24（40.00）14（23.00）46（76.66）x213.024 P＜0.05
3 讨 论
肺结核是目前发生率较高的一种呼吸道疾病，具有一定的传染性，能够对人类的健康甚至生命产生严重的威胁，具有病程长的特点，同时糖尿病属于当代发生率较高的一种疾病，能够对患者的健康及生命产生严重的影响。
对于肺结核合并糖尿病患者来说，在进行治疗的过程中给予其科学有效的护理，有利于促使其病情得到改善。
本次研究显示，干预组患者和对照组患者的治疗总有效人数分别为57例和46例，治疗总有效率分别为95.00%和76.66%，P＜0.05。
综上我们认为，给予肺结核合并糖尿病患者进行护理健康教育，能够促使患者的治疗效果得到显著提高。
参考文献
[1] 李娟.临床护理路径应用于肺结核合并糖尿病患者健康教育
的效果观察[J].实用临床护理学电子杂志,2018,3(32):193. [2] 黄殷.护理健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的重要性[J].
养生保健指南,2018,(25):72.
本文编辑：吴卫。