4、小作家
四上寒假作业答案
2014年盐城市天一教育培训学校四（上）语文寒假作业答案解析一、选择正确的读音二、根据情境或要求，写出诗句1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
2.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
三、照样子，把下面的句子扩写具体。
1.爱玩的同学们高高兴兴地游玩了山清水秀的公园。
2.漂亮的校园里整整齐齐地摆放着五颜六色的菊花。
3.和蔼的马老师常常教育我。
语文乐园四、读一读，长见识。
想一想,那扁上的字变成了四个什么字?牙（衙）门走苟（狗）五、开心一刻。
3页一、把下面歇后语补充完整高射炮打蚊子——大材小用竹篮打水——一场空半夜吃黄连——暗中叫苦二、动物住处的名称多种多样，请选择合适的名称填空。
鸟的住处巢狗的住处窝蛇的住处洞或穴羊的住处牢猪的住处圈马的住处厩虎的住处穴鸡的住处笼兔的住处窟牛的住处栏蚕的住处匾蜜蜂的住处箱三、下面每个成语中都有一个小故事滥竽充数（南郭先生）凿壁借光（匡衡）完壁归赵（蔺相如）纸上谈兵（赵括）卧薪尝胆（勾践）三顾茅庐（刘备）四、下面这些动物象征什么，选正确答案填上。
任重道远吉祥如意勤劳无私温和善良勇敢搏击和平友谊乖巧伶俐报春使者勤劳团结任劳任怨鸽子——( ) 燕子——( ) 海鸥——( ) 黄牛——( )蜜蜂——( ) 松鼠——( ) 蚂蚁——( ) 喜鹊——( )鸽子（和平友谊）燕子（报春使者）海鸥（勇敢搏击）黄牛（任劳任怨）蜜蜂（勤劳无私）松鼠（乖巧伶俐）蚂蚁（勤劳团结）喜鹊（吉祥如意）五、读一读，长见识举例：静泉山上山泉静清水塘里塘水清4页一、课文回首1.苏辙，悲欢离合，阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里。
月亮。
2.汗水心血。
司马光，警枕；童第周，毫不气馁，名列前茅；华罗庚，勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。
3.信赖，不就能创造出美好的境界吗？4.李时珍夜宿古寺他们师徒不怕吃苦，甘于奉献。
二、选择正确答案的序号写在括号里。
1.③2.④3.④4.①5.②6.①7.②8.③9.② 10.③5页一、圈出下面成语中的错别字，再把正确的字写在括号里。
小作家培养实施方案
小作家培养实施方案一、培养阅读兴趣。
阅读是培养小作家的第一步。
家长和老师可以通过给予适合年龄的图书、故事书，以及有趣的科普读物，激发孩子的阅读兴趣。
在阅读过程中，可以适时与孩子进行交流，引导他们思考书中的情节、人物以及作者的写作技巧，培养他们的阅读理解能力。
二、激发创作激情。
在培养阅读兴趣的基础上，可以逐渐引导孩子进行创作。
可以从日记、小故事、诗歌等简单的形式开始，让孩子将自己的所见所闻、所思所想记录下来。
同时，家长和老师要给予肯定和鼓励，让孩子感受到创作的乐趣，激发他们的创作激情。
三、提升写作技巧。
在孩子具备一定的创作兴趣后，可以开始着重提升他们的写作技巧。
可以通过学习一些基本的写作常识，如语法、修辞、段落结构等，帮助孩子提升写作的基本功。
同时，可以鼓励孩子多进行模仿和练习，让他们在实践中不断提升写作水平。
四、分享与展示。
在孩子的作品逐渐丰富起来后，可以鼓励他们进行分享与展示。
可以在家庭、学校或社区组织一些小型的作品展示活动，让孩子有机会展示自己的作品，得到他人的认可和鼓励。
同时，也可以给予一些适当的指导和建议，帮助他们不断完善作品。
五、激发创新意识。
除了提升写作技巧，还要激发孩子的创新意识。
可以通过一些创意写作的活动，如写作比赛、主题写作等方式，引导孩子进行更加自由、富有想象力的创作。
同时，也可以给予一些挑战，让孩子在创作中不断突破自己，培养他们的创新精神。
六、持续鼓励和引导。
在整个培养过程中，家长和老师要给予持续的鼓励和引导。
要让孩子感受到写作的乐趣和意义，让他们在写作中得到成就感和自信心。
同时，也要及时纠正他们的错误，指导他们不断进步。
七、营造良好的写作氛围。
最后，要营造一个良好的写作氛围。
可以在家庭和学校中设置一个专门的写作角落，为孩子提供一个安静、舒适的写作环境。
同时，也可以组织一些与写作相关的活动，如写作分享会、作文比赛等，让孩子在良好的氛围中不断成长。
小作家培养实施方案就是以上几点，通过培养阅读兴趣、激发创作激情、提升写作技巧、分享与展示、激发创新意识、持续鼓励和引导以及营造良好的写作氛围，来帮助孩子成为优秀的小作家。
小作家专刊
人生中的第一次每个人都有过人生中的第一次，第一次离开妈妈上幼儿园，第一次有了新书包，第一次上小学……而我也有过人生中的第一次——当小班长。
还记得我上二年级的时候，老是选我当了一个星期的小班长，我心里又紧张又激动。
但我觉得这是一个锻炼我的好机会。
等老师走后，我开始像模像样的当起了小班长。
当同学们都用期待的目光看着胆战心惊的我时，我心里就像吊了十五个水桶——七上八下。
我战战兢兢的走上了讲台，带着一丝羞怯小声的说：“坐——直，等老师——回来！”刚一说出口就感到手脚冰凉，嘴在发抖，好似冻僵了一样，尽管我鼓足了勇气，可话却像含在嗓子眼里。
老师呀，你快来呀！我恨不得现在就跑回自己座位上！这时，我们班大名鼎鼎的“捣蛋一号”司铭宇趁老师不在时说话被我发现了。
我心急如焚，灵机一动，学着平时小班长的样子，想好好管教他一下，可话刚一到嘴边就不知道被哪阵突如其来的风吹走了，跑的无影无踪。
司铭宇见我不敢管他，开始得意洋洋、眉飞色舞起来：“哎呦，你们看，新小班长不敢训我了。
哈哈！我厉害吧！”我终于忍无可忍，鼓足了勇气，带着老师对我的那份信任和希望，双眼紧闭，冲着司铭宇就大声吼起来：“司铭宇，你给我站到后面去！”话音刚落，班里静得连一根针掉到地上都能听见。
司铭宇好像被我那气势汹汹的样子给吓着了，屁股就像坐了一盆仙人掌一样迅速弹了起来，“嗖”的一下一声不响地站到了后面，正当我为制服司铭宇而暗暗庆幸的时候，赵老师悄无声息的从后门走了进来，面无表情的看着他，温柔的说：“这是怎么回事？”我立刻把事情的来龙去脉告诉了赵老师，赵老师用肯定的语气说：“不听话，就要受罚！”俗话说：“世上无难事，只要肯登攀。
”哎！我终于体会到当小老师的艰辛啦！爱问“为什么”的小邻居我的邻居小勇，今年三岁了。
长得虎头虎脑的，很招人喜欢。
从会说话的时候起，就总缠着我问这问那，见什么问什么，刨根问底，没完没了。
早晨，火红的太阳从东方升起。
小勇跑来问我：“姐姐，太阳公公为什么老从东出来？”我告诉他：“太阳公公的家住在东边。
四年级下册语文我的作文我的奇思妙想
四年级下册语文我的作文我的奇思妙想篇1:嘿，大家好！我是四年级的小作家，今天我要给大家讲一个故事，叫做《我的奇思妙想》。
这个故事就像我最喜欢的巧克力一样，甜甜的，让人忍不住想一口吃掉。
“妈妈，妈妈，你猜我今天想到了什么？”我一边吃着早餐，一边兴奋地问妈妈。
妈妈笑着回答：“哦？是不是又有什么新奇的想法了？”“对啊对啊，我昨天晚上做了一个梦，梦见我变成了一只小鸟，飞得好高好高，就像我们班上的小明跳高一样，一跳就跳过了屋顶！”我手舞足蹈地比划着。
妈妈的眼睛亮了起来：“哇，那一定很有趣。
你飞到了哪里呢？”“我飞到了一个神奇的地方，那里的树都是棉花糖做的，河水是果汁，还有巧克力做的山！”我的眼睛里闪着光，仿佛真的看到了那个世界。
“那你是不是吃了好多好吃的？”妈妈笑着问。
“那当然，我吃了一个棉花糖树，又喝了一大杯果汁河，最后还爬到巧克力山上，吃了一块大大的巧克力！”我得意洋洋地说。
“那你的牙齿不会疼吗？”妈妈假装担心地问。
“哈哈，梦里的牙齿可不会疼哦！”我调皮地吐了吐舌头。
“那你在那个神奇的地方还遇到了什么？”妈妈好奇地问。
“我遇到了一群会说话的动物，它们就像我们班上的同学们一样，有的活泼，有的害羞，还有的特别聪明。
我们一起玩捉迷藏，一起唱歌跳舞，可开心了！”我边说边跳，好像真的回到了那个梦里。
“听起来你真的很喜欢那个地方呢。
”妈妈温柔地说。
“是啊，我真希望有一天能真的去那里。
”我憧憬地说。
“那你现在可以开始写你的故事了，把你的奇思妙想都写下来，也许有一天，你的故事就能变成真的呢。
”妈妈鼓励我。
“好主意！我现在就去写！”我跳下椅子，跑到我的小书桌前，拿起笔和纸，开始写下我的奇思妙想。
我的故事就像一个魔法盒子，里面装满了各种各样的宝贝。
我希望我的故事能像阳光一样，照进每个人的心里，让大家都能感到温暖和快乐。
“妈妈，你看，这是我的故事！”我兴奋地把写好的故事拿给妈妈看。
妈妈认真地读着，然后给了我一个大大的拥抱：“宝贝，你的故事就像你一样，充满了想象和活力。
那一次我真的后悔作文400字 四年级下册
那一次我真的后悔作文400字四年级下册篇1:嘿，大家好！我是四年级的小作家，今天我要给你们讲一个故事，叫做《那一次我真的后悔》。
那天，太阳公公笑得特别灿烂，就像我最喜欢的巧克力一样甜。
我和小华约好了去公园玩，可是我却在家里磨磨蹭蹭，就像蜗牛背着重重的壳一样慢。
“快点，快点，我们要迟到了！”妈妈的声音像闹钟一样在我耳边响个不停。
“知道了，知道了！”我一边回答，一边还在玩我的小汽车，它跑得飞快，就像我心中的小兔子一样跳个不停。
时间就像流水一样，哗啦哗啦地溜走了。
等我到了公园，小华已经等得像热锅上的蚂蚁一样焦急。
“你怎么才来啊？”小华的眼睛瞪得像两个大灯泡。
“哎呀，我在家里找东西，就像侦探找线索一样难。
”我不好意思地挠挠头。
我们开始玩捉迷藏，可是我总是找不着小华，就像在森林里迷路的小鹿一样迷茫。
最后，小华告诉我，他其实早就回家了，因为我迟到太久，他等得花儿都谢了。
那天晚上，我躺在床上，心里像打翻了五味瓶一样不是滋味。
我后悔得像只被蜜蜂蛰了的小狗，汪汪叫个不停。
“妈妈，我今天做错了。
”我低着头，像犯了错的小猫咪一样。
“知道错了就好，下次要早点出门哦。
”妈妈摸着我的头，像春天的阳光一样温暖。
从那以后，我学会了守时，就像小鸡准时回窝一样。
我再也不想让朋友等我，也不想让自己后悔，就像不想让冰淇淋融化掉一样。
所以，朋友们，记得要守时哦，不然后悔就像跟在你屁股后面的小尾巴，甩也甩不掉！嘿嘿，我的故事讲完啦，希望你们喜欢。
下次再见，我要去找我的小汽车，它跑得比故事还快呢！拜拜！篇2:哎呀，老师布置的作文题目是“那一次我真的后悔”，我得好好想想，写点啥好呢？让我来给你讲讲我的故事吧！“小明，你昨天作业写了吗？”老师的声音像狮子吼一样，吓得我差点从椅子上跳起来。
“啊，老师，我...我...”我支支吾吾的，心里像有只小兔子在乱跳。
“我什么我，是不是又没写？”老师的眼睛瞪得像铜铃一样大。
“嗯...”我低下头，脸红得像个大苹果。
四年级下册语文第四单元作文提纲
四年级下册语文第四单元作文提纲篇1:嘿嘿，大家好！我是四年级的小作家，今天我要给大家讲讲我们的作文提纲，就像我们平时聊天一样，轻松又有趣哦！作文题目：《我的小秘密》开头：“哎呀，你们知道吗？我有个超级大秘密，就像我最喜欢的巧克力一样，藏在心里甜滋滋的！”对话一：小明：“小作家，你的秘密是什么呀？是不是你偷偷吃了老师的粉笔？” 我：“哈哈，才不是呢！我的秘密可比那有趣多了，就像我找到了宝藏一样！”对话二：小红：“那你的秘密是不是你在家里养了一只小宠物？” 我：“嗯哼，也不是啦！我的秘密比小宠物还要让我心跳加速呢！”正文：“我的秘密啊，就像春天里的小花，悄悄地开放，只有我知道它有多美。
有一次，我在家里发现了一本旧书，书里夹着一张泛黄的照片，上面有个笑得好甜的小女孩，我猜她一定是我的妈妈小时候。
我决定不告诉任何人，这是我和妈妈的小秘密。
”对话三：小明：“哇，那你是怎么发现这个秘密的？” 我：“哈哈，这就像侦探一样，我发现了线索，然后一点点揭开谜底。
”对话四：小红：“那你打算怎么办？把这个秘密永远藏起来吗？” 我：“不不不，我打算找个特别的日子，比如妈妈的生日，然后像变魔术一样，把照片变出来，给她一个大大的惊喜！”结尾：“秘密就像一颗种子，在我心中慢慢发芽。
我知道，分享秘密的那一刻，就像看到春天的第一朵花，让人心里暖洋洋的。
所以，我期待着那个特别的日子，让这个小秘密变成我们全家的大快乐！”总结：“看，我的作文提纲就是这样，简单又有趣，就像我们平时聊天一样。
我的秘密，就像一颗星星，藏在我心里，闪闪发光。
你们也可以试试，把你的小秘密变成一篇有趣的作文哦！”嘿嘿，我的作文提纲就到这里啦！希望大家喜欢，也期待你们分享自己的秘密哦！记得，作文就是要写得开心，写得有趣，就像我们每天的生活一样，充满了惊喜和快乐！篇2:嘿，小伙伴们，你们知道吗？今天我们要来聊聊四年级下册语文第四单元的作文提纲！这可是个超级有趣的话题，就像我们的语文书一样，充满了神秘和惊喜！作文提纲：《我的小秘密》开头：“嘿，你知道吗？我有一个超级大的秘密，就像我藏在枕头下的糖果一样甜！”我兴奋地对小明说。
小作家简介
小作家简介
大家好，我是[小作家姓名]，一个充满梦想和文字情怀的小作家。
出生于[出生年月]，我从小就对文字充满了浓厚的兴趣，常常沉浸在书海中，享受文字带来的奇妙世界。
我喜欢用文字表达内心的情感，用故事传递心灵的温暖。
我的创作风格温柔细腻，时而如清泉般潺潺流淌，时而如暖阳般温暖心房。
每一篇作品都是我对生活、对人性的深刻思考和感悟，是我在文字的海洋中航行的足迹。
尽管年纪尚幼，但我相信文字有力量，能够启迪心灵，激发思考，唤起人们对美好的向往。
我的作品曾获得过[获奖经历]，这是对我努力的肯定，也是对我继续前行的动力。
除了写作，我还热爱[兴趣爱好]，这些丰富多彩的经历为我的创作提供了源源不断的灵感。
我希望通过我的文字，能够和读者建立一种心灵的共鸣，一同感受生活的美好和深刻。
未来，我将继续努力，不断提升自己的写作水平，用更加精致的文字，述说更加丰富的故事。
谢谢大家的支持和关注，让我们一同在文字的世界里共度美好时光。
鄂教版1-6年级目录
17.爱因斯坦与小女孩
18.山和海的书信
古诗诵读：别董大
语文乐园（六）
19.观潮
20.听泉
21.三潭印月
古诗诵读：饮湖上初晴后雨
语文乐园（七）
22.女蜗补天
23.木兰从军
24.军神
古诗诵读：元日
语文乐园（八）
鄂教版小学语文四年级下册
1.少年
2.小松树
3.小溪流的歌
古诗诵读：游园不值
语文乐园（一）
11.奇妙的田螺
12.如果人类也有尾巴】
古诗诵读：观猎
语文乐园（四）
13.二泉映月
14.清明上河图
15.魅力
古诗诵读：惠崇《春江晚景》
语文乐园（五）
16.我的故乡在北京
17.美丽的晋祠
18.可爱的地球
古诗诵读：闻官军收河南河北
语文乐园（六）
19.空城计
20.鲁智深行侠桃花庄
21.“诺曼底”号遇难记
古诗诵读：西江月
古诗诵读：长歌行
语文乐园（三）
识字（二）
10.篓子里的青虫
11.会上树的鱼
12.自然界的时钟
古诗诵读：绝句
语文乐园（四）
13.雨后
14.滚铁环
15.刮脸
古诗诵读：寻隐者不遇
语文乐园（五）
识字（三）
16.观察日记
17.湖
18.黄山奇石
古诗诵读：山行
语文乐园（六）
19.失物招领
20.青蛙卖泥塘(上)
21.青蛙卖泥塘(下)
20.微笑着面对一切
21.一次着名的冲刺
古诗诵读：望天门山
语文乐园（七）
22.夏天和冬天
23.雷鸟太太的时装（一）
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4、小 作家
指以写作为业的人，也特指 文学பைடு நூலகம்作上有盛名成就的人，其 作品大都能够获得出版发行，历 史悠久。
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zhe 看着 想着 着 zháo 着急 着火 zhuó 衣着 着装
jiē 结实 结巴
结
jié 结束 结局
晚上，爸爸妈妈都睡着了。 我悄悄地爬起来，穿上衣服，穿 上鞋子，轻轻地走到书桌前，拧 开台灯，写我构思的童话。写完 后，放进我的书包里。这时，窗 外闪耀的星星正向我笑呢！ 第二天早晨，我就悄悄地把 童话寄了出去。 天真、体贴
这以后，我就天天盼着我的 童话登出来，盼哪，盼哪，终于 在一天夜里见着了。那本新出的 杂志上面，果然有了我的名字和 我写的童话。那名字印得格外清 楚，一跳一跳的。我忙用手去捂， 竟捂着了跳舞的阳光。哪里有什 么杂志，我依旧睡在床上！
盼 望
那本新出的杂 志上面，果然有了 我的名字和我写的 童话。那名字印得 格外清楚，一跳一 跳的。
我们白天想到的事情，结果到了晚上做梦竟然 梦到了，这就叫“日有所思，夜有所梦”。
• 梦醒后：同学嘲笑、老师鼓励
• 情感波折：盼望—兴奋—难过