2015年学前班下学期班主任工作计划
学前班下学期班主任工作计划4篇
学前班下学期班主任工作计划4篇学前班下学期班主任工作计划第1篇因为自己才毕业踏入教师的岗位没多久，现在我却担任学前班班主任二年级其他工作已过了一个学期，对学前班幼儿的工作有一定的经验。
本人力争在新学期里把班级中各项科研工作做得更细致、完善，再上一个新台阶。
一、班级情况分析：我班原有幼儿33名，全校因为我所在的是一所民办学校这学期班级的人流变化比较大，隐脉了一部分又来了一些则一部分，现有39人。
但通过上学期的了解和接触，还有与家长的谈话，基本上还是不俗的。
幼儿自理能力较不错;对各种活动直接参与的积极性欠高，很多幼儿敢于表达自己的愿望和想法，也能较好的遵守集体规则。
但幼儿存在着一些新生儿个体差异性、家庭教育的不同，因为在农村没有上才过正规雷西县的幼儿园，所以有些各方面有所欠缺。
主要表现在：(1)有些幼儿表现欲很强，但朗读别人说话的讲演习惯还没有很好的养成。
(2)个别幼儿还不会很好的自己的行为，会扰乱负面影响他人做事情，坚定性不足。
(3)大部分孩子对人很有礼貌，语言表达能力强，很合群。
极个别的孩子紫苞内向不爱与人交往。
所以指导老师要跟沟通这些孩子多沟通(4)我发现有的孩子生活能力较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就需要老师在生活社区活动中给予极大的关心和帮助。
(5)学期班孩子年龄算是幼儿园里爸爸妈妈最大的孩子，因为在农村，有的幼儿特好动，说脏话，很打架，特别喜欢吃零食，因此老师能够加强教育，以使各种不良习惯有所改善。
(6)有些孩子卫生差：指甲脏长，手、脚特别脏，衣服脏，头发长等，其次是我班的那对双胞胎，和别的孩子有些差异，很不懂事。
我跟许老师商量：要特别对待这两个孩子，可能需要更多的爱心耐心。
我们都降低要求，他们的一点革新都给予鼓励和表扬，因为他们这是天生的，没有办法。
老师还要给给孩子们剪剪指甲;脸脏了教他们洗一洗…帮助孩子们养成良好的卫生习惯。
二、环境创设：1、心理环境：树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待纯粹幼儿成长的问题。
2015年下学期学前班老师工作计划范文
2015年下学期学前班老师工作计划范文学前班下学期工作计划篇一一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
所以我将一如既往地认真开展教…… 学前班下学期工作计划篇一一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
所以我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。
本学期我主要担任了学前(1)班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学。
我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。
下面将主要的学科做简单的教学计划：一、拼音教学计划(一)、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。
学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
(二)、措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。
2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。
3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。
4. 注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。
6.家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。
互相听课，认真听取同事的意见，改进教学方式。
每天及时写教学反思、总结经验教训。
在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用情境图、语境歌。
学前班下学期班主任工作计划6篇
学前班下学期班主任工作计划6篇第1篇示例：学前班下学期班主任工作计划随着新学期的到来，作为学前班下学期的班主任，我感到责任重大、使命光荣。
为了更好地开展工作，促进学生全面发展，我制定了以下工作计划。
一、课程设计在新学期中，我将认真研究幼儿教育相关理论，结合我班学生的实际情况，合理安排课程内容和教学活动。
注重培养学生的动手能力和观察能力，通过游戏、实践等形式引导学生主动学习，主动探索。
二、班级管理班级管理是班主任工作的重要一环。
我将制定严谨的班级管理规范，建立良好的班级氛围。
注重培养学生的自律意识和团队合作意识，引导学生之间相互尊重，互相帮助。
定期开展班级会议，及时了解学生的学习和生活情况，及时发现问题、解决问题。
三、家校合作家庭是孩子成长的第一课堂，家校合作对学生的成长至关重要。
我将积极与家长沟通，建立起良好的互信关系。
定期向家长发布学生的学习情况和班级动态，邀请家长参与班级活动，共同关注学生的成长。
也会关心家长对学前教育的需求和建议，以便更好地为学生服务。
四、个性化关怀每个学生都是独一无二的个体，我将根据学生的不同特点和需求，给予个性化的关怀和教育。
关注每一个学生的成长过程，了解他们的兴趣、优点和需改进的地方。
及时响应学生的情感需求，引导他们树立正确的世界观和人生观。
五、素质拓展学前班不仅是学习基础知识的地方，更是培养学生综合素质的重要舞台。
我将组织丰富多彩的活动，开展体育课、音乐课、绘画课等拓展课程，引导学生全方位发展。
加强道德教育，培养学生的良好品德和社会责任感。
作为学前班下学期的班主任，我将以饱满的热情、专业的素养，扎实地推进班级工作。
努力为每一位学生创造一个快乐健康成长的学习环境，助力他们绽放自我，实现梦想。
相信在全体老师、家长和学生的共同努力下，新学期必将充满希望和活力，为孩子们的未来铺平道路。
【完】第2篇示例：学前班下学期班主任工作计划一、教育目标与指导思想在学前班下学期的工作中，我们将秉承“健康快乐成长、个性发展”的教育目标，以“以人为本、全面发展”为指导思想，促进学生的身心健康发展，培养学生的综合素质和发展潜能，为他们的未来奠定良好的基础。
第二学期学前班班主任工作计划范文
第二学期学前班班主任工作计划范文在第二学期，作为学前班班主任的工作计划主要可以包括以下几个方面：1.学生管理：对学生进行管理和引导，促进他们的综合素质发展。
制定并执行班级规章制度，维护班级秩序。
定期对学生进行评估，了解他们的学习情况和生活习惯，与家长进行沟通，共同关注孩子的成长。
2.教学工作：制定并实施教学计划，根据学生的实际情况和兴趣，设计适合他们的教学活动。
注重培养学生的基本技能，如语言表达能力、动手能力等，并逐步引导学生学习社交技能和团队合作能力。
3.家长沟通：与家长保持密切联系，建立良好的家校合作关系。
定期组织家长会，向家长介绍孩子的学习情况和进展，听取家长的意见和建议。
通过电话、微信等渠道及时与家长沟通，共同关心孩子的成长和教育。
4.班级管理：负责班级的日常管理工作。
包括管理班级物资设施，维护教室环境；组织班级活动，如生日会、游戏活动等，促进班级的凝聚力和积极性；同时也要与其他班级班主任、学校领导进行沟通和协作，共同推进学校教育目标的实现。
5.自我提升：持续不断地学习和提升自己的教育教学水平和教育管理能力。
参加教育培训，学习相关的教育专业知识和教育教学方法。
与其他班主任进行交流，分享经验和教育教学心得。
6.协调工作：要与其他教师、校领导、学生家长等多方合作，共同推进班级和学校工作。
要善于协调各方利益，解决问题和冲突，保持良好的师生关系和教育环境。
以上是一个学前班班主任在第二学期的工作计划范文，可以根据实际情况进行适当调整和补充。
在实施计划过程中，要注重实际操作和灵活变通，根据学生的不同特点和需求，采取有效的教育教学手段，全面推进学前教育的发展和进步。
第二学期学前班班主任工作计划
第二学期学前班班主任工作计划
1. 每天早上跟孩子们一起做早操，促进他们的身体发育和健康。
2. 组织各种游戏和活动，帮助孩子们培养团队合作意识和交往能力。
3. 定期与家长沟通，了解孩子在家庭环境中的表现和需求，及时协调家校合作。
4. 制定个性化学习计划，根据每个孩子的特点和需求，帮助其全面发展。
5. 在日常课程中注重情感教育，培养孩子的情商和社交能力。
6. 注意孩子们的卫生和饮食习惯，保障他们的健康和安全。
7. 定期进行家访和班级活动，促进家校联系和交流。
8. 定期评估学生的学习情况，及时调整教学计划，确保每个孩子的发展都能得到全面关注和帮助。
学前班下学期班主任个人工作计划(推荐5篇)
学前班下学期班主任个人工作计划(推荐5篇)篇一：学前班下学期班主任个人工作计划一、指导思想：这学期，我们要以素质教育的思想和理论为指导，更新教育观念，面向所有的孩子，面向所有孩子的方方面面。
全面贯彻党的教育方针，加强学前教育教学，加强师德教育，为人师表，关爱学生善待父母，端正教育思想，转变观念，加强学前教育研究，强化过程管理意识和质量意识，推进学前教育改革，提高学前教育质量。
二、工作目标：1、以素质教育的思想和理论为指导，更新教育观念，面向全体儿童和全体儿童的各个方面。
2、继续加强学前班教研活动管理，积极探索和研究幼儿素质教育，为幼儿进入小学做好心理准备和行为习惯养成。
3、培养孩子的综合能力，学会认识，学会做人，学会为共处做准备。
三、主要工作：1、认真学习新的教育教学理论，端正教育思想，更新教育观念。
2、各校坚持单周一政治学习，双周一专业学习。
3、抓好制度管理，各项工作要落实、落实、检查。
4、发挥班组长作用，严格执行学前各项规章制度。
5、加强教育过程管理，鼓励教师寻求合适的方法和措施，解决课堂活动中遇到的问题。
6、坚持开展学前教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼儿情况，讨论制定整改措施。
7、学前工作纳入学校工作计划，学前工作出现的各种情况和问题由行政会议讨论解决。
四、工作措施：1、支持和鼓励教师学习业务知识，积极参加各种培训和比赛。
2、积极开展符合儿童年龄特点的各种小型活动，注重儿童个性发展。
3、加强课间早操管理，合理安排早操结构，提高活动质量，坚持每天30分钟早操。
4、开展普通话宣讲活动，引导孩子在学校和家里讲普通话。
5、改变旧的传统教学方法，努力学习新的教育理念，用新的教育方法做好教育教学工作。
6、稳定学生思想情绪，加强常规教育，加强爱校重文明守纪律教育。
7、加强环境卫生和个人卫生教育，坚持每天晨检，防止危险品带入学校，课后总结卫生状况，让学生上学漂亮，回家干净。
8、坚持安全教育，让学生快乐上学，安全回家。
学前班下学期班主任工作计划
学前班下学期班主任工作计划
学前班下学期班主任工作计划如下：
1. 继续制定和执行学前班的教育计划。
根据学前教育的教学目标和课程要求，制定每周的教学计划，并确保课程的顺利进行。
同时，根据孩子的兴趣和能力，适当调整计划，使其更具个性化。
2. 跟进学生的学习情况。
每周进行学生的学习评估，并做好记录。
及时发现并解决学生学习中的问题，确保每个学生都能顺利掌握所学内容。
3. 组织班级活动。
在学校的安排下，组织学生参加各种班级活动，如校园游览、艺术展示、户外活动等。
这些活动能够促进学生与同学之间的交流和合作，加强班级凝聚力。
4. 与家长保持有效沟通。
定期与家长进行面谈，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，鼓励家长积极参与班级活动，并提供家教意见和建议。
5. 关注学生的身心健康。
密切关注学生的身体状况和心理状态，及时发现问题并寻求帮助。
同时，与学校的医疗保健人员合作，组织健康检查和宣传活动。
6. 建立良好的班级管理制度。
制定班级规章制度，明确学生的行为规范和纪律要求。
通过正面激励和奖励机制，培养学生良好的行为习惯和自我管理能力。
7. 参加专业培训和教研活动。
积极参加学校组织的教研活动和师资培训，不断提升自己的教育教学水平和专业知识。
8. 联系社会资源，丰富教学内容。
与社区资源进行合作，邀请专家教师或特定领域的人士来学校进行专题讲座或课程，拓宽学生的视野。
通过以上工作计划的执行，班主任可以全面关注学生的学习、身心发展和班级管理，为学生提供一个积极向上、有爱心和温暖的学习环境。
学前班下学期班主任工作计划5篇
学前班下学期班主任工作计划5篇篇1一、班级基本情况本班共有学前儿童XX名，其中男生XX名，女生XX名。
本班学生都是原大班的学生，经过一年的学前教育，已初步养成良好的学习习惯、卫生习惯和作息习惯。
但是，还有部分学生性格孤僻，不喜欢与人交往，特别依赖父母及长辈，入园时哭闹现象严重，适应幼儿园生活较慢。
二、工作目标1. 培养幼儿良好的卫生习惯，增强其自我保护意识，逐渐形成良好的生活自理能力。
2. 培养幼儿喜欢参加集体活动，乐意与同伴交往，学会与人合作和分享。
3. 培养幼儿喜欢参加体育活动，增强其体质和体能。
4. 培养幼儿喜欢参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。
5. 培养幼儿良好的学习习惯，能自觉地完成作业，按时来园和参加各种活动。
三、工作措施1. 合理安排饮食。
让幼儿养成良好饮食习惯，不挑食、不偏食，做到饭菜搭配合理、营养均衡。
2. 加强体育锻炼。
利用早操、户外活动等时间，让幼儿进行体育锻炼，增强其体质和体能。
3. 做好日常护理工作。
为幼儿提供舒适、整洁的生活环境，经常开窗通风，保证空气流通；定期消毒玩具、餐具等物品，预防传染病的发生；及时更换被褥、衣物等物品，保证幼儿的舒适度。
4. 开展艺术活动。
利用音乐、美术等艺术形式，让幼儿在欣赏、创作的过程中，培养其审美能力和表现能力。
5. 加强家园联系。
利用家长会、微信群等渠道，及时与家长沟通，共同关注幼儿的学习、生活情况，促进其全面发展。
四、月份工作计划二月份：1. 做好开学准备工作，如布置教室、发放教材等物品。
2. 制定本学期工作计划，并上报幼儿园办公室。
3. 开展主题活动《过新年》，让幼儿了解中国的传统节日及其习俗。
4. 召开家长会，向家长介绍本学期工作计划和家园联系事宜。
三月份：1. 开展主题活动《春天来了》，让幼儿感受春天的气息和大自然的美景。
2. 加强体育锻炼，利用户外活动时间，组织幼儿进行春游活动。
3. 开展艺术活动，让幼儿参与美术创作和音乐欣赏等活动，培养其审美能力和表现能力。
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2015年学前班下学期班主任工作计划
转眼间学前班已经进行第二学期，孩子们已经开始向小学生活迈进。
在这个学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作计划：
一、班级情况分析
1、自然情况
本班共有学生38人，男生24人、女生14人。
其中，汉族13人，男生7人，女生6人；傈僳族13人，男生8人，女生5人；景颇族12人，男生8人，女生4人，少数民族占大多数。
2、学习情况
幼儿经过半个学期的学习，对学校的学习时间、卫生、纪律和规章制度有一定的了解，但由于少数民族占大多数，学习对汉语的了解和掌握还不够清楚，在学习过程中还出现一些违纪行为，大多数学生的学习行为习惯还未养成，本学希望加强学生对学习的制度纪律和行为习惯的培养。
二、指导思想
认真贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作计划和少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提到学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。
三、工作重点
1、安排班级活动。
根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
2、营造健康向上的班级氛围。
根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约，形成良好的作风。
（2）布置适合学前班儿童特点的教学环境。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成果的机会和成就感。
培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主题地位。
3、指导培养小干部。
班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
（1）帮助小干部树立威信；
（2）鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；
（3）严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；
（4）培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进
取心。
通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。
力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。
特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
四、工作思路
由于幼儿的年龄小，学生的自己能力较差，加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长。
1、制定“好习惯从我做起”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。
2、师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。
3、创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。
五、工作措施
（一）教学常规方面
1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；
2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；
3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习行为习惯、生活习惯和卫生习惯。
（二）文明礼貌方面
入校向老师和小朋友们问好，离校向老师和小朋友说再见，培养孩子们能主动向认识的人打招呼的好习惯。
（三）安全、卫生方面
1、对幼儿进行安全教育（每周一次到两次），掌握一些基本的安全常识，做好学生安全方面的宣传和教育，避免出现安全事故。
2、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
（四）家长方面
1、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；
2、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。
总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子入小学打下坚定的基础！
2015年3月1日。