2013北京航空航天大学工商管理专业(专升本)培养计划
工商管理专业培养计划(专业代码110201)
工商管理专业培养计划（专业代码：110201）（B usiness Management）工商管理本科专业于2002 年批准设置， 2003 年招收首届本科生。
下设市场营销、财务管理、人力资源管理三个方向。
工商管理属管理学学科门类下工商管理一级学科下的本科专业，与本专业相近的专业有市场营销、财务管理、人力资源管理、信息管理与信息系统、管理科学、工业工程、工程管理等。
一、培养目标与要求培养目标：本专业系管理学学科门类下工商管理类专业，以加强学生综合素质、提高学生创新能力为基本目标，培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企业、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
本专业的学生主要学习管理学、经济学、和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
培养要求：1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点和方法，形成良好的思想品德和职业道德，具有团结协作精神和遵纪守法的观念。
2、具有扎实的自然科学基础及人文社会科学基础；3、掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；4、掌握企业管理的定性、定量分析方法；5、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；6、熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；7、了解本学科的理论前沿与发展动态；8、在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具备较强的工作适应能力。
9、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；10、熟练掌握英语，能阅读本专业的外文书刊及书写本专业的学术论文、研究报告等，并具有英语的听、说、读、写等能力。
二、教学模式与过程理论课的教学以任课教师讲授和带领学生到教学实践基地实习实训两种形式结合的方式。
工商管理专业培养计划
工商管理专业培养计划本培养计划为工商管理专业设置，由培养方案、指导性教学计划两部分内容组成。
其中，培养方案是关于本科专业人才培养的基本思路和对学生的基本要求；指导性教学计划是学生在校学习的总体课程安排，及按照基本学制设计的各学期课程安排建议。
第一部分培养方案一、学制标准学制：4年；学习年限：3-6年；大类年限：1年半。
二、授予学位管理学学士学位三、毕业和学位要求修满本培养方案规定学分并符合《北京交通大学本科生学籍管理规定》要求的学生，可获得工商管理专业本科毕业证书。
符合毕业要求并达到《北京交通大学授予普通本科毕业生学士学位实施细则》要求的学生，经学校学位委员会审核批准，可授予管理学学士学位。
四、专业定位按照与国际接轨的培养方案，培养每一位学生成为具有高度的社会责任感、具有国际视野和跨文化交流能力，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，以回应社会现实需求的现代高层次专门人才。
本专业培养计划的特点是在完成经济管理大类基础课程培养的基础上，按照本硕、本硕博一体化培养的思路自主选择专业，注重体现知识、能力与素质全面发展，体现实践能力和创新精神培养，体现学生的个性化发展。
突出宽口径、厚基础、重个性、强能力、求创新、专业自选的培养特点，强调在全面的理论知识学习基础上，注重实践能力和创新创业精神的培养和训练；力求使培养的学生具有较强的理论基础和实践能力。
五、培养目标工商管理本科专业遵循经济管理大类培养目标，培养具备人文、科学素养，拥有数学与英语基础，较深入地掌握工商管理的专业基础理论和以及管理实践的方法与技巧，具有较强的工商管理专业的知识、思维、能力与素质，能用国际化视角进行企业战略分析、能从事运营系统研究、能进行管理策略的制定和执行、能从事组织和人力资源管理及开展电子商务的运作及组织管理等工作，成为具有较强可持续发展潜质和社会适应能力的工商管理高级专门人才。
六、培养标准及实现矩阵表1 培养标准及实现矩阵七、课程体系及学分分配经济管理大类前3个学期学生不分专业，学习同样的人文社科基础类、自然学科基础类和专业基础课程，强化学生的人文、科学素养，加强数学与英语基础，致力于为拔尖创新人才脱颖而出创造优良环境；第3学期末学生可以在学业导师的指导下，根据个人发展、就业意愿和人才市场需求，选择进入经济学、金融学、市场营销、工商管理、会计学、财务管理、劳动与社会保障、工程管理、旅游管理、物流管理、信息管理与信息系统、保密管理专业12个专业中的一个专业学习，在完成所选专业课程后，按相应专业毕业。
北航八年制本博贯通培养制度
北航八年制本博贯通培养制度
北航八年制本博贯通培养制度是指北京航空航天大学推行的一种本博连读培养模式。
该制度是为了培养具有较好学术素质和综合素养的学生，使其能够在短时间内获得本科和博士学位。
在北航八年制本博贯通培养制度下，学生不再按照传统的本科四年、博士三到五年来进行培养，而是将本科和博士连读为一体。
学生在入学之初就确定了自己的导师和研究方向，并按照一定的计划进行学习和科研工作。
具体来说，北航八年制本博贯通培养制度主要包括以下几个方面：
1. 统一课程设置：学生在前期进行一些与专业相关的基础课程学习，然后根据自己的研究方向选择一些专业课程进行深入学习。
2. 导师指导：学生在整个学习过程中都有一位指导教师负责指导他们的学习和科研工作，确保学生的学习进展顺利。
3. 科研训练：学生在研究生阶段将进行开展科研项目，包括论文写作、实验和调研等工作。
他们需要根据自己的研究方向选择一个具体课题进行研究。
4. 学位论文：在整个学习过程中，学生需要根据自己的研究进展撰写学位论文，并进行一定的答辩。
通过北航八年制本博贯通培养制度的学习，学生可以在较短的时间内同时获得本科和博士学位，提高学术水平，并增强综合素质。
同时，该制度也对学生的综合素质要求较高，需要具备较强的学习能力、科研能力和创新能力。
工商管理(本科)人才培养方案
一、专业代码、名称专业代码：110201专业名称：工商管理（BusinessAdministration）二、专业培养目标本专业培养适应国民经济各行业管理、服务第一线需要的，具备管理、经济、法律等方面知识和能力，具备工商企业管理专业基本理论和方法，具有较强工商企业管理专业能力和操作技能，基础扎实、知识面宽、综合素质高，富有创新意识和动手能力，能在各类大中小型企业，以及政府部门，从事管理、营销、策划等工作的应用型高级专门人才。
三、专业特色与培养要求本专业主要学习和研究管理学、经济学和工商管理等方面的基础理论和基本知识，受到工商企业管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决工商企业管理实际工作中问题的基本能力。
毕业生应具备以下方面的知识、能力和素质结构：1．具备基本的政治理论、法律知识及必备的英语、计算机、应用文写作等文化知识；2．具备工商企业管理专业的企业管理、市场营销、财务管理、生产运作、人力资源管理、物流管理等专业知识和专业理论；3．具备本专业的综合协调管理能力、市场营销开发与管理、会计统计核算能力、管理信息系统运用、人力资源管理技能等；4．职业（岗位）技能达到国家有关部门规定的相应工种职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定；5．具备获取新知识、自身发展和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；6．具有较强的组织、协调能力；具备将自身技能与群体技能融合的团队合作能力以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力。
四、学制和学分要求学制：4~6年，标准学制4年学分要求：177学分五、学位授予：管理学学士学位六、专业主干课程微观经济学宏观经济学管理学管理信息系统市场营销会计学财务管理人力资源管理企业战略管理生产运作管理学项目管理学物流与供应链管理统计学货币银行学七、实践性教学安排学生于第2、4学期暑假进行一次社会实践，完成调查报告一篇；第6学期进行专业实习（4周），完成专业实习报告一篇；第8学期进行毕业实习，完成毕业实习报告一篇；第7~8学期完成毕业论文。
工商管理专业培养计划
工商管理专业培养计划
工商管理专业培养计划
一、培养目标
本专业培养具有技术、管理素质和创新思维的新时代工商管理人才，使学生具有基本的工商管理理论和实务知识，具有扎实的产品和市场能力，具备实施经营战略的实践能力，能够在企业及其他经济社会单位中独立完成工商管理类职能工作，并具有独立创新和分析解决问题的能力。
二、培养计划
本工商管理专业规定学生必须修满150学分，其中理论课程90学分，实践环节60学分。
（一）必修课程
管理学原理、管理经济学原理、管理技术原理、管理系统分析、战略管理、营销学、人力资源管理、企业财务管理、工商法学、企业组织文化、企业管理创新等。
（二）选修课程
管理伦理学、战略投资决策、战略市场调研、项目管理、知识管理、管理信息系统、质量管理、国际商务、软件工程管理等。
（三）实践环节
设计并完成一项策划和实施的实践工作，主要包括实习、毕业论文、社会实践等。
三、毕业要求
（一）学分要求
1. 学生必须按规定的学分要求完成学业，并具备相应的学术水平和职业能力。
2. 学生必须完成所有课程并考核合格，毕业论文必须通过答辩。
（二）专业能力要求
1. 理解和掌握工商管理的基本理论、技能和实践知识；
2. 具有较强的实践素质和创新精神，能在财务管理、经济分析、信息管理、法律管理等领域中进行工作，知道如何使用相关的数据、工具和技术；
3. 具备基本的社会经济知识，能综合使用所学理论和技术，解决企业实际问题和突发事件；
4. 具备良好的企业管理、研究分析及团队管理的能力，能在任何战略管理类领域独立工作；
5. 具备良好的表达能力、信息收集能力和应变能力，能应对社会转型重大挑战。
工商管理专业本科人才培养方案
工商管理专业本科人才培养方案学科门类：管理学专业大类：工商管理类专业名称：工商管理专业代码：120101K学制：四年授予学位：管理学学士一、培养目标本专业培养具备战略管理理论，熟悉管理咨询业务，具有较强的分析问题、解决问题的能力、人际沟通能力、协调能力和团队合作意识,熟悉组织机构运作管理。
能在各类企业、政府部门、事业单位的战略、计划、决策咨询等部门服务，以及各类综合性及专业性咨询机构从事咨询及管理工作，可以承担大专院校和科研机构的教学和科研工作的/复合型人才。
另本专业还开设游艇管理方向，供本专业本科生选择，该专业方向目标为培养能够系统掌握游艇管理相关理论知识，具有较强的分析问题解决问题的能力、人际沟通能力、协调能力和团队合作意识,熟悉游艇俱乐部运营、游艇商事策划与管理以及游艇市场营销。
学生毕业后，可以在游艇俱乐部、游艇制造和游艇贸易企业、游艇行业管理部门以及行政事业单位工作。
二、培养要求本专业学生主要学习战略管理的基本知识和基本理论，受过企业咨询的基本训练，掌握企业战略制定和企业管理咨询的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握管理学、战略管理和管理咨询的基本知识、基本理论；2. 掌握战略管理和企业咨询的分析方法、设计方法和技术；3. 具备对企业运行出现的问题进行咨询和诊断的实际能力；4. 具有创新意识、开拓能力、团队精神、跨文化管理的基本能力；5. 具备关于企业战略发展的分析能力和初期战略制定的决策能力；6. 熟悉企业管理的方针、政策和法规；7. 了解战略管理和企业咨询的理论前沿和行业需求；8. 具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力和创新能力。
三、主干学科管理学、经济学、战略管理四、主要课程企业竞争分析、公司治理、知识管理、企业伦理、管理咨询导论、管理咨询方法、领导学、战略管理案例、管理咨询案例、商业信息采集、服务管理、创业管理、组织发展等。
其中，全英文课程：组织发展、服务管理研讨课程：品牌管理探讨（新生研讨课）专业核心课程：财务管理、市场营销、会计学、管理学、微观经济学、公司治理、创业管理五、实践教学管理咨询课程设计，工商管理案例调研与编写课程设计，创业管理课程设计，管理沟通课程设计六、所含专业方向及特色本专业方向为战略与管理咨询方向，该方向对于学生的创新能力和了解企业管理前沿理论具有较高的要求，因此在学生培养中注重以下特色：1. 针对专业技术特点要求，安排一定时间社会实践锻炼，以融会贯通理论知识，掌握战略管理与企业咨询的技巧，以利于培养整合创新能力；2. 充分利用多种教学手段，增加课内信息量，不断补充最新管理咨询理论知识，提高教学效果。
工商管理专业大学排名最新排名
工商管理专业大学排名最新排名本文帮大家介绍最新的关于2023年全国开设工商管理专业的大学排名，其中还包含该专业的就业前景和就业方向等数据。
以下是工商管理专业的排名靠前院校;清华大学、中国人民大学、西安交通大学、中山大学、南开大学、东北财经大学、北京大学、湖南大学、厦门大学、暨南大学，排行名单如下，具体完整工商管理专业大学排名表见下表。
1、工商管理专业大学2023年全国最新排名校友会中国大学一流专业排名(研究型)“工商管理”专业排名一览表全国排名学校名称办学层次1 清华大学世界一流专业2 中国人民大学世界知名高水平、中国顶尖专业2 西安交通大学世界知名高水平、中国顶尖专业2 中山大学世界知名高水平、中国顶尖专业5 南开大学世界知名高水平、中国顶尖专业5 东北财经大学世界知名高水平、中国顶尖专业7 北京大学世界知名高水平、中国顶尖专业8 湖南大学世界高水平、中国顶尖专业8 厦门大学世界高水平、中国顶尖专业8 暨南大学世界高水平、中国顶尖专业8 南京大学世界高水平、中国顶尖专业12 上海交通大学世界高水平、中国顶尖专业12 复旦大学世界高水平、中国顶尖专业14 天津财经大学中国一流专业14 大连理工大学中国一流专业14 辽宁大学中国一流专业14 扬州大学中国一流专业14 浙江工商大学中国一流专业14 北京邮电大学中国一流专业14 深圳大学中国一流专业14 西南财经大学中国一流专业14 山东财经大学中国一流专业14 昆明理工大学中国一流专业14 东北大学中国一流专业14 湖南工商大学中国一流专业14 中南大学中国一流专业14 山东大学中国一流专业14 浙江大学中国一流专业14 广东工业大学中国一流专业30 华中科技大学中国一流专业30 重庆大学中国一流专业30 天津大学中国一流专业30 北京师范大学－中国一流专业30 吉林财经大学中国一流专业35 武汉科技大学中国高水平专业35 山西财经大学中国高水平专业35 哈尔滨理工大学中国高水平专业35 北京科技大学中国高水平专业35 河南大学中国高水平专业35 西安外国语大学中国高水平专业35 河南科技大学中国高水平专业35 同济大学中国高水平专业35 沈阳工业大学中国高水平专业35 西南大学中国高水平专业35 云南大学中国高水平专业35 中国科学技术大学中国高水平专业35 合肥工业大学中国高水平专业35 广东财经大学中国高水平专业35 东南大学中国高水平专业35 北京交通大学中国高水平专业35 上海财经大学中国高水平专业35 宁波大学中国高水平专业35 北京航空航天大学中国高水平专业35 河南财经政法大学中国高水平专业35 西南科技大学中国高水平专业35 青岛科技大学中国高水平专业35 上海外国语大学中国高水平专业35 南京师范大学中国高水平专业35 燕山大学中国高水平专业35 华侨大学中国高水平专业35 四川大学中国高水平专业35 西安理工大学中国高水平专业35 河海大学中国高水平专业35 北京信息科技大学中国高水平专业35 武汉大学中国高水平专业35 重庆工商大学中国高水平专业35 上海大学中国高水平专业35 南京财经大学中国高水平专业35 哈尔滨商业大学中国高水平专业35 河北工业大学中国高水平专业35 云南财经大学中国高水平专业35 江西财经大学中国高水平专业35 东莞理工学院中国高水平专业35 中央财经大学中国高水平专业35 对外经济贸易大学中国高水平专业35 北方工业大学中国高水平专业35 西安电子科技大学中国高水平专业35 北京化工大学中国高水平专业35 汕头大学中国高水平专业35 广东外语外贸大学中国高水平专业35 安徽大学中国高水平专业35 南京邮电大学中国高水平专业35 郑州大学中国高水平专业35 天津师范大学中国高水平专业35 浙江师范大学中国高水平专业35 哈尔滨工业大学中国高水平专业35 河北经贸大学中国高水平专业35 首都经济贸易大学中国高水平专业35 西北大学中国高水平专业35 华南理工大学中国高水平专业35 新疆财经大学中国高水平专业35 贵州财经大学中国高水平专业35 江南大学中国高水平专业35 中国地质大学（北京）中国高水平专业35 安徽财经大学中国高水平专业35 武汉理工大学中国高水平专业35 天津理工大学中国高水平专业35 哈尔滨工程大学中国高水平专业35 北京理工大学中国高水平专业35 沈阳大学中国高水平专业35 中南财经政法大学中国高水平专业35 浙江财经大学中国高水平专业35 浙江工业大学中国高水平专业35 华东理工大学中国高水平专业35 北京工商大学中国高水平专业35 江苏大学中国高水平专业107 湖北经济学院中国高水平专业107 山东科技大学中国高水平专业107 海南大学中国高水平专业107 杭州电子科技大学中国高水平专业107 武汉轻工大学中国高水平专业107 南昌大学中国高水平专业107 河北地质大学中国高水平专业107 吉林大学中国高水平专业107 桂林理工大学中国高水平专业107 北京师范大学中国高水平专业107 西交利物浦大学中国高水平专业107 上海工程技术大学中国高水平专业107 广州大学中国高水平专业107 陕西科技大学中国高水平专业107 四川师范大学中国高水平专业107 华东师范大学中国高水平专业107 东北电力大学中国高水平专业107 南华大学中国高水平专业107 河南理工大学中国高水平专业107 兰州大学中国高水平专业107 西北工业大学中国高水平专业107 青岛大学中国高水平专业107 山东工商学院中国高水平专业107 吉首大学中国高水平专业校友会中国大学一流专业排名(应用型)“工商管理”专业排名一览表全国排名学校名称办学层次1 广西财经学院中国顶尖应用型专业1 上海商学院中国顶尖应用型专业3 兰州工商学院中国顶尖应用型专业3 黑龙江财经学院中国顶尖应用型专业3 福建工程学院中国顶尖应用型专业3 宜宾学院中国顶尖应用型专业3 武汉城市学院中国顶尖应用型专业3 西安欧亚学院中国顶尖应用型专业3 山东英才学院中国顶尖应用型专业3 闽江学院中国顶尖应用型专业3 昆明文理学院中国顶尖应用型专业3 文华学院中国顶尖应用型专业3 南昌理工学院中国顶尖应用型专业3 汉口学院中国顶尖应用型专业3 华北科技学院中国顶尖应用型专业3 四川大学锦江学院中国顶尖应用型专业3 吉林工商学院中国顶尖应用型专业3 河西学院中国顶尖应用型专业3 武汉学院中国顶尖应用型专业3 武汉工商学院中国顶尖应用型专业3 珠海科技学院中国顶尖应用型专业3 三亚学院中国顶尖应用型专业3 湖南工学院中国顶尖应用型专业3 上海建桥学院中国顶尖应用型专业3 河北金融学院中国顶尖应用型专业3 昆明城市学院中国顶尖应用型专业3 福建江夏学院中国顶尖应用型专业28 长春财经学院中国一流应用型专业29 上海立信会计金融学院中国一流应用型专业29 武汉华夏理工学院中国一流应用型专业29 浙江树人学院中国一流应用型专业29 南开大学滨海学院中国一流应用型专业29 浙大城市学院中国一流应用型专业29 岭南师范学院中国一流应用型专业29 浙江水利水电学院中国一流应用型专业29 淮阴工学院中国一流应用型专业29 宝鸡文理学院中国一流应用型专业29 郑州商学院中国一流应用型专业29 荆州学院中国一流应用型专业29 广州南方学院中国一流应用型专业29 常州工学院中国一流应用型专业29 韶关学院中国一流应用型专业29 广州城市理工学院中国一流应用型专业29 阳光学院中国一流应用型专业29 新疆政法学院中国一流应用型专业29 沈阳城市学院中国一流应用型专业29 山东女子学院中国一流应用型专业29 重庆文理学院中国一流应用型专业29 武昌理工学院中国一流应用型专业29 西安外事学院中国一流应用型专业29 黄河科技学院中国一流应用型专业29 广州新华学院中国一流应用型专业29 福州工商学院中国一流应用型专业29 九江学院中国一流应用型专业29 贵州黔南经济学院中国一流应用型专业29 洛阳理工学院中国一流应用型专业29 合肥学院中国一流应用型专业29 广东科技学院中国一流应用型专业29 长春光华学院中国一流应用型专业60 重庆城市科技学院中国高水平应用型专业60 中原科技学院中国高水平应用型专业60 青岛工学院中国高水平应用型专业60 南京工程学院中国高水平应用型专业60 浙江工业大学之江学院中国高水平应用型专业60 昆明学院中国高水平应用型专业60 江西师范大学科学技术学院中国高水平应用型专业60 绍兴文理学院元培学院中国高水平应用型专业60 湘潭理工学院中国高水平应用型专业60 湖北经济学院法商学院中国高水平应用型专业60 嘉兴学院中国高水平应用型专业60 杭州电子科技大学信息工程学院中国高水平应用型专业60 天津商业大学宝德学院中国高水平应用型专业60 哈尔滨华德学院中国高水平应用型专业60 云南大学滇池学院中国高水平应用型专业60 东莞城市学院中国高水平应用型专业60 中国计量大学现代科技学院中国高水平应用型专业60 浙江万里学院中国高水平应用型专业60 江西科技学院中国高水平应用型专业60 上海财经大学浙江学院中国高水平应用型专业60 宁波财经学院中国高水平应用型专业60 浙江工商大学杭州商学院中国高水平应用型专业60 燕山大学里仁学院中国高水平应用型专业60 浙江农林大学暨阳学院中国高水平应用型专业60 重庆工商大学派斯学院中国高水平应用型专业60 山东财经大学燕山学院中国高水平应用型专业60 武昌工学院中国高水平应用型专业60 仰恩大学中国高水平应用型专业60 浙江理工大学科技与艺术学院中国高水平应用型专业60 洛阳师范学院中国高水平应用型专业60 厦门大学嘉庚学院中国高水平应用型专业60 山西工商学院中国高水平应用型专业60 温州商学院中国高水平应用型专业60 郑州工商学院中国高水平应用型专业60 浙江师范大学行知学院中国高水平应用型专业60 曲靖师范学院中国高水平应用型专业60 湖南涉外经济学院中国高水平应用型专业60 中国民用航空飞行学院中国高水平应用型专业60 安阳工学院中国高水平应用型专业注：由于目前官方没有关于工商管理专业的大学排名，也不鼓励此类排名，同时，工商管理专业大学排名涉及多个方面，复杂程度非一张表所能概括，因此，该排名仅作为参考，并不具实际意义。
北航人才培养方案
北航人才培养方案北航人才培养方案是北京航空航天大学遵循国家人才培养政策和教育教学改革的指导思想，结合北航自身办学特色和发展需要，制定的全面、科学、灵活的教育教学方案。
本方案旨在培养适应国家经济建设和社会发展需要，具备创新精神、国际视野、团队合作能力和较高文化素养的高素质、应用型人才。
一、培养目标北航本科教育的培养目标是：培养具有坚实的基础知识和技能，较强的实际动手能力和较强的团队合作精神，能在不同领域用专业知识和技能解决实际问题的高素质人才。
北航研究生教育的培养目标是：培养掌握相对坚实的专业基础理论，掌握一定的创新思维和动手能力，有较强科学研究能力和较强实际问题解决能力的高水平专门人才。
二、培养原则北航人才培养的原则是：全面发展、注重实践、突出特色、提高素质。
具体体现为：坚持全面发展，培养学生的专业基础与专业知识，注重发展学生的创新意识和实践能力；强调专业特色，促进学生的创新思维和国际视野；提高人才的素质，关注学生的能力培养和自主学习能力。
三、培养体系北航人才培养体系采取“学分制”和“双证书制”相结合的方式。
学生根据自身情况和兴趣，可以选择不同的学习路径和课程设置，包括专业课程、通识教育课程、实践性环节和创新创业项目等。
学生在校期间积累一定学分并通过相应考核，可以获得学士学位、双学位或学士学位和认证证书。
四、培养内容北航人才培养方案着重培养学生的专业知识、实践技能、创新精神和综合素质。
专业知识包括专业基础理论和专业实践技能；实践技能包括实验技能和工程设计能力；创新精神包括科学研究和创新创业能力；综合素质包括文化素养、领导力和团队协作能力等。
五、培养方法北航人才培养方案采取多种教学手段和教学方法。
除了传统的课堂教学外，还注重开展实验实训、实践教学、创新实践和科研训练等。
学校鼓励学生参加科技竞赛、创新创业项目、社会服务和实习实践等活动，提高学生的综合素质和实践能力。
六、质量保障北航人才培养方案强调对教学质量的全过程管理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北京航空航天大学工商管理专业（专升本）培养计划
1培养目标
掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的理论和基本知识，熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例和规则。
培养具有较强实际工作能力及必需的基本素质，能在企业、事业单位及政府部门从事管理工作的高级应用型人才。
2修业年限
修业年限：2.5年；授予学位：管理学学士
3课程设置
主干学科：工商管理
主要课程：技术经济学、统计学、商务谈判、财务管理学、生产与运作管理、项目管理、管理系统中计算机应用、风险管理、公共关系学。
4毕业要求
1）符合专业规定的培养目标要求和应获得的知识、能力、素质要求。
2）完成培养计划规定的课程，通过包括实践环节在内的全部考试并取得相应的学分。
3）符合成人教育授予学士学位条件者可授予学士学位。
5培养计划进程表。