切莫虎头蛇尾,选定了就要坚持到底——目标
虎头蛇尾造句
虎头蛇尾造句1、做一件事要善始善终，不能虎头蛇尾，草率收兵。
2、做任何事都不能有始无终、虎头蛇尾的，要认认真真地坚持到底。
3、如果你在做事时虎头蛇尾、丢三落四或者不以为然，不认真去做，那么就会给你身边的人带来许多不利。
4、学习不能虎头蛇尾，必须持之以恒，始终如一。
5、他们正不断地进步，并懂得吸取经验而不像前些赛季那样虎头蛇尾。
6、首先必须是自己写的，不要抄袭，其次要论点明确、论据充分，论述不要阐发太开了，把论点弄得太大不好写，很轻易空洞，也很轻易虎头蛇尾。
7、办什么事都要有始有终，不能虎头蛇尾。
8、可是我那种杀伐似的决心渐渐变了滑稽，分明觉得自己是在做戏，人生就是这样的赌气与撒娇，哪里就到得当真决裂了？我就回转。
回转是虎头蛇尾，会被耻笑，我亦不以为意。
9、柳云涛长期从事出口产品的国际贸易，对那种虎头蛇尾、前紧后松、以次充好、偷工减料的不良行为早已司空见惯、见怪不怪了。
10、再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。
11、中学生写作的一大毛病是虎头蛇尾，这已经构成一种习惯模式；另一毛病是趋同从众，于是很轻易地构成了一种跑题模式；中学生写作还有一个毛病是干瘪无味，只忙于交代事情的来龙去脉，却无暇顾及作文是否血肉丰满、花叶茂美。
12、这场茶会参加的人太少，只好虎头蛇尾，草草结束。
13、如此虎头蛇尾，打马虎眼，明摆着是为虎作伥，难怪有初生之犊不怕虎，非要挖地三尺，虎口拔牙。
14、我们做事要善始善终，虎头蛇尾是不行的。
15、没有毅力，成功只是虚幻，虎头蛇尾的奋斗也是徒劳。
16、蛇年到，神龙舞空去，金蛇祥云来。
愿你笔走龙蛇事业兴，龙蛇飞舞生活美，灾难不敢画蛇添足，幸福不是虎头蛇尾，困难只是杯弓蛇影，好运恰似金蛇腾空。
愿你蛇年幸福，快乐直到永远！17、年轻人做事就如此虎头蛇尾，日后怎能有成？18、这次舆论的评价基本众口一词——前半部看得人血脉贲张当属神来之笔，后半部看得人恹恹欲睡基本虎头蛇尾。
坚定目标,慎始慎终作文
坚定目标,慎始慎终作文
嘿！今天咱们来聊聊“坚定目标，慎始慎终”这个话题啊！说实话，要做到这一点可不是那么容易的事情哦，得费点心思，有点智慧，还要有种坚持不懈的精神！
首先啊，咱得有个明确的目标，不能总是像只丢了方向的鸭子，到处乱溜达。
咱要像个有追求的人，有啥目标就得拼尽全力往前冲！就好比有个小目标，比如学会做蛋炒饭，咱就得死磕到底，不懈努力，最后一锅香喷喷的蛋炒饭端上桌，哈哈！
其次，慎始慎终是绝对不能忽视的哦！得稳扎稳打，不能急功近利，不然容易出差错。
就像小时候考试，总有些同学急急忙忙交卷，结果呢，翻来覆去做错题，后悔莫及。
所以，咱得慢慢来，细心揣摩，才能事半功倍！
最后啊，咱们要有点耐心，不要怕困难，不要怕失败。
生活就像一盘麻辣烫，有苦有辣，有时候还有点酸甜。
但只要坚持下去，相信自己，到最后肯定能吃到一大碗美味的麻辣烫！
所以，记住啊，咱们要坚定目标，慎始慎终，别忘了笑对生活，开心过每一天！加油！。
认识你自己 —— 初中政治第一册教案_七年级政治教案
认识你自己——初中政治第一册教案_七年级政治教案义务教育《思想品德》七年级（广东教育版）《认识你自己》教学案例一、课标指导下的本课内容的基本理念初中学生逐步扩展的生活是构建本课的基础；帮助学生做负责任的公民，过积极健康的生活是本课的追求；坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考，积极实践相统一是本课遵循的基本原则。
为了更好的实施这一宗旨，我在教学设计中努力做到：重新整合教学内容；改变教学方式和学习方式；调整师生关系；面向全体学生。
二、教学目标1. 情感、态度、价值观目标：通过学习，树立积极的自我概念，正确对待自己和别人的评价，认清和挖掘自己的优缺点。
2. 能力目标：能通过对自己自我形象的认识与评价，帮助学生形成清晰的自我形象。
3. 知识目标：了解自我评价的重要性，知道自我意识对个人成长的重要作用。
学会认识自我的途径与方法，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象三、教学重难点重点：认识自我的重要性难点：如何认识自我四、整体教学设计思路（一）创设情景，兴趣导入同学们，当我们进入中学，迎来的是色彩斑斓的青春时代。
有欢乐有期待也有困扰。
同时会更加渴望了解我们自身以及别人。
在这个单元，我们将思考自己将是什么样的人，如何解决青春期的烦恼以及如何处理同异性同学之间的关系。
在学习新的知识之前。
让我们一起来唱一首歌曲。
活动一：播放《super star》VCD。
同学们一起唱，跳都可以。
（通过这首学生熟悉且节奏明快的歌曲，活跃课堂气氛，激发学习热情）课件展示：你主宰，我崇拜，没有更好的办法。
我只爱你，you are my super star。
请问大家，知道super star的意思吗？（提出主要词语，引出下文）它的意思就是超级星星，就是，成功。
S.H.E就是超级明星。
同学们，是不是我们就只能永远被别人主宰崇拜别人呢？我们可不可以让别人来崇拜我们？当然可以。
同学们，其实你们每个人都可以做你们自己的supter star。
班主任寄语班级文化墙
班主任寄语班级文化墙班主任寄语班级文化墙1、以全身心的努力去拼搏，以最顽强的信心去争取，以最平常的心理去对待。
2、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
3、人生的意义在于追求，在于奋斗，更在于不懈地与困难作斗争。
4、惟有埋头才能出头，天天学习，天天进步。
5、鲜花与荆棘同路，泪水伴欢笑齐飞。
6、做人以德，德高人敬;学习靠勤，勤能取胜。
7、尽管在我们前进的路上，荆棘丛生，坎坷不平，但我们只有一个心愿，那就是咬紧牙关，奋勇向前。
8、其实成功的大门是虚掩的，只要我们勇敢的叩开，大胆地走进去，呈现在我们面前的是崭新的天地。
9、从古到今，凡成才者，无不负出艰辛的代价，头悬梁，锥刺骨的求学精神，仍需我们代代相传。
10、生活靠自立，学习靠自己，不怕困难多，只要决心大。
11、你和书一定是好朋友，使你民得许多丰富的知识，爱书吧，你会发现自己增添了许多无穷的力量，老师，祝你会更成功!12、勤奋学习使你偿到了甜头，把字写好会使你锦上添花。
与人相处要宽容、豁达，我相信你会成为胸纳百川，宽宏大度的人才。
13、你对学习充满了兴趣，但缺乏刻苦钻研的态度，要钻研才会有成功。
14、老师希望你像尊重老师那样支尊重你的小伙伴，你会拥有更多的朋友。
14、你小小的年纪，矮矮的个子，却头脑聪明，知识丰富，你一定是读书迷吧，要不你怎么懂得那么多，今后多向同学们讲讲故事，谈谈你的见解，大胆地向同学展示你的才华吧!15、正如你的名字一霹，你是一个活泼、聪明的孩子，你的成绩、品行都令老师非常满意，可如果你的字能够再工整一点，你就更加完美了。
16、你是一个很有组织能力的孩子，社会需要你这样的人，这学期你帮老师做不少工作，老师非常感谢你，希望你能继续努力，你将成为最适合时代需要的人才。
17、你有敏锐的思维，聪明的头脑加上你的辛勤努力，取得了这样的好成绩，老师真为你感到高兴，希望你能戒骄戒躁继续努力，还记得那句话吗：没有最好只有更好，你会取得更大的成功的!18、你是一个内向的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机卉?勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。
怎样才能克服做事虎头蛇尾的缺点
怎样才能克服做事虎头蛇尾的缺点辅导教师：吕效魁辅导对象：全体学生、教师教育目的：学生做事有虎头蛇尾的毛病，是缺乏毅力的表现，帮助他们去掉这种毛病。
教育内容：许多同学都有做事虎头蛇尾的毛病。
我们往往凭着一时的冲动，一跃而起，订计划，订保证，表决心，咀咒发誓，可谓雄心勃勃。
但往往没过几天，便“再衰三竭”，雄心烟消、热情云散了。
从心理学的角度来看，这种做事虎头蛇尾的毛病，是缺乏毅力的表现。
怎样才能去掉这种毛病呢？专家建议，要注意以下几个方面的问题：１．确立远大志向。
我国古代哲学家王守仁说：“志不立，天下无可成之事。
”任弼时也说：“谚云：世上无难事，只畏有心人。
有心之人，即立志之坚者也。
志坚则不畏事之不成。
”确实，一个人如果没有远大的志向，没有崇高的目的，没有美好的希望和追求，他的行动就会失去方向和动力，稍遇困难就会心灰意冷，一蹶不振；反之，如果有志向，有抱负，有追求，认识到自己行动的真正意义和最终目的，他就会激发出坚韧的毅力，不达目的，决不罢休。
２．培养乐观态度。
毅力的大小与克服困难的大小成正比，这是意志活动的一条规律。
生活中充满了形形色色的困难，能否克服这些困难，把工作进行到底，也取决于我们有什么样的生活态度。
乐观的人视困难为常情，在他眼里，“困难象弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强”，因而充满了克服困难的信心、决心和恒心。
悲观的人往往人为地夸大困难，或者未战先降，或者晃两枪就败下阵来，表现出毅力的丧失。
因此，要想克服自己做事虎头蛇尾的毛病，必须注意培养自己乐观的生活态度。
３．注意由易到难。
有些人很想把某件事善始善终地干完，但往往因事情困难太大而难以为继。
因此，对于毅力不很强的人来说，在确定自己某一阶段的奋斗目标，选择实现这一目标的突破口时一定要坚持从实际出发和由易到难的原则，切不可图“一锹挖口井，一口吞个饼。
”徐特立同志年近半百始学法文时，就是注意了这一原则，他以“日学一字，五年为成”为座名铭，结果三年就学会了。
坚持到底 就是成功—读西游记有感_六年级作文
坚持到底就是成功—读西游记有感
读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
本书的作者罗贯中为读者讲述了唐僧及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难取得了真经的故事。
正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，使此书成为了我国古代的四大名著之一。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧——诚心向佛、顽固执着；孙悟空——正义大胆、本领高超，是妖怪们的克星；猪八戒——贪财好色，但又不缺乏善心；沙僧——心地善良、安于天命。
这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超。
其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、本领非凡，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。
而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经历了八十一个磨难又让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。
这确实是一种值得我们学习的精神。
再想想我自己练书法、练跑步，常常半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是
成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。
名师。
既定目标与客观目标为题写作文
既定目标与客观目标为题写作文现实决定目标我们一上学就被灌注这样的思想：有了目标就要努力奋斗，不能虎头蛇尾，更不能半途而废……因此，我们从小就认识到不达目的决不罢休的精神是可敬的，而未达目的而罢休是没有勇气的表现。
当我们重新审视这个问题，是否还会有这样的看法呢？拿破仑是众所周知的一个君王，他有一个目标：建立一个强大的帝国。
为此，他付出了极大的心血，法国在他的统治下，其势如日中天，打起仗来攻无不克。
但是最后，他还是失利了，原因就是他不敢退出对俄国的反攻，军队久攻不下，他仍不后撤。
冬季到来，不适应环境炎热的法军士兵饿死无数，不无斗志，被俄军大败。
拿破仑也从此结束了他辉煌的生涯。
如果拿破仑当时不坚持，而选择放弃攻击，他会有这样的下场吗？鲁迅先生也是我们所熟悉的一位文学大师。
但是，鲁迅先生当初的目标却与文学毫不相干。
他青年时看见中国海军较弱，屡受外国海军捉弄，于是决意沦为一名海军战士，报效祖国。
后来，他发现中国人体弱多病，为了摘下“东亚病夫”的牌子，他决定做一名悬壶济世的医生。
最后，他发现中国人的病不在身体，而在思想，果断弃医从文，用笔杆唤醒中国人的灵魂。
如果鲁迅先生当时秉持自己的最初挑选，中国又怎么会发生一位这么了不起的作家呢？今天，我们谈及拿破仑时，没有人赞美他坚持不懈的精神，而较多的则就是笑话他稀奇古怪变通；我们谈及鲁迅先生时，没有人批评他半途而废的作法，而他的几次发生改变目标的故事却沦为流传的佳话。
因此，我们的观点应有所发生改变了：不超过目的决不罢休的精神固然慈祥，但方法未必可行；未超过目的而理会，貌似没有勇气，但有时却是眼光远大的彰显。
目标是由人定的，但起决定因素的是现实。
当现实改变时，目标也应随之做出相应的调整。
固守一个与现实矛盾甚至二者违反的目标不能存有较好的结果。
我们正处于思想认识构成的阶段，存有一个目标就是非常存有必要的，因为它能够明晰我们的努力奋斗方向，也能够为我们减少动力。
但是，我们千万不能拘泥于目标，世界是发展的，现实更是瞬息万变。
做事不能三心二意的例子
做事不能三心二意的例子
1. 你看那小猫钓鱼，一会儿捉蝴蝶，一会儿抓蜻蜓，最后能钓到鱼吗？就像我们做事，如果一会想干这个，一会想干那个，怎么可能把事情做好啊！
2. 你想想那个总是三天打鱼两天晒网的人，今天想画画，画两天又去玩音乐了，能在哪个领域成功呢？我们可不能这样啊！
3. 还记得那个同学，写作业的时候一会儿玩玩笔，一会儿看看窗外，作业能写得又快又好吗？我们可别学他呀！
4. 那个总是半途而废的家伙，开始说要减肥，跑了两天步就放弃了，像这样做事三心二意能达成目标吗？我们不能重蹈覆辙！
5. 你说那学英语的人，今天背几个单词，过几天就不碰了，能学好英语吗？我们做事绝不能这么虎头蛇尾呀！
6. 去观察下那个做事没个定性的人，一会儿想创业，遇到点困难就退缩，转而又去干别的，能成功才怪呢，我们要坚定信念！
7. 就像那个在工作中总是心不在焉的同事，一会儿刷刷手机，一会儿聊聊天，工作能出色完成吗？我们得专注啊！
8. 那个总是朝三暮四的人，今天喜欢这个爱好，明天又换一个，能有个真正擅长的吗？我们不能这么摇摆不定！
9. 你瞧那个在球场上一会儿想进攻，一会儿又不积极的人，能赢得比赛吗？我们做事要一心一意。
结论：做事真的不能三心二意啊，只有保持专注、坚持到底，才能把事情做好，取得想要的成果！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人没有意志力就不可能达到预定的目标。
研究表明，坚强的意志对学习活动有着巨大的推动作用。
良好的意志品质，如自觉、坚定、毅力、恒心、自制等会促进学习活动的开展。
主要表现为：一是意志对行动的调节，当行则行，当止则止，按计划调节学习行为；二是意志对心理状态的调节及对学习活动施加的影响，提高学习努力学习的自信心，有利于在学习活动中把学习成绩提高到最佳水平，波斯诗人萨迪认为：“事业常成于坚韧，毁于急躁”。
坚韧的毅力和其他被人们认为可贵的品质一样重要，它需要在生活的风雨中炼就，而不是企盼上苍的恩赐。
如何克服自我的弱点，战胜自我，培养顽强的意志，改变学习或做事中“虎头蛇尾”的状况呢？
坚韧性的培养必须从明确行为的目的开始：
第一，提高认知水平，正确评价行动的意义，培养良好的动机。
雨果说：“只要目的正当，纵使走在摇撼的地上，步伐亦是坚定的。
”
做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的，而看一切太难，固然使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。
——鲁迅
第二，面对失败、挫折的挑战，发愤而起。
古今中外，无数成功者的足迹，给我们以深放刻的启示：只有具备发奋向上的志向，才会有顽强的意志和毅力，才会走向成功！心理学家发现，当一个人智力处于激发状态时，意志对行为的调节在大脑皮层形成优势兴奋中心，使人的智力充分地超常发挥，科学上称为“智力激发”，这也许是强者逆境成才的主要原因。
由此，千万不要因为时运不济而郁郁寡欢，忍耐虽然痛苦，果实却最香甜，这是人生哲理。
第三，认真分析自己，找出优势，总结点滴的成功经验，恢复自信。
有些人因为曾经下决心要做好一两件，结果却因缺少毅力而没有坚持到底，或因一两次失败而沮丧低沉。
由此认为自己就是不行，做事不可能有恒心。
其实缺少韧性决不是一个人的本性。
这时你可以转移一下视线，在自已感兴趣的地方露一手，发挥自己的长处，
体验一下成功的乐趣，重新认识自己，还可以尽量找一找自己在学习生活中曾经做得比较好的事情，尽量发现自己坚韧的一面。
改变“我学习做事就是不可能持之以恒”的错误偏见，增强坚持到底的自信心，将此转移到学习、做事中去，尝试取得成功，这亦是“注意转移法”。
第四，有意识地给自己规定些天天必须做的事。
在时间的大钟上，只有两个字——现在。
日做一事，不放弃每一次实际锻炼的机会，有助于你培养持之以恒的作风。
第五，采取自我暗示，自我激励等方法提高意志力。
1.自我竞赛法，要相信“今天总比昨天好，明天会比今天更好！”要充分肯定自己细小
的进步，及时勉励自己，常对自己说：“我要坚持，我行！”“试一试，再坚持一下！”
这有利于增强自信，坚持到底，出色完成任务。
2.先让自己进入安静状态，用一些树立信心、鼓励自己的话语进行暗示，增强自制力。
也可采用自我命令、自我监督、自我鼓励等方法，如在醒目的地方，写上相关的格言，警句，可时常督促、鼓励自己。
如林则徐为了克服自己爱发脾气的缺点，在住房里高悬着刻有“制怒”二字的牌匾。
这种利用某种外物提醒自己警惕和克服弱点的方法也是可以采用的。
要知道坚持是成功的必经之路。
比尔.盖茨说“命运中总是充满了不可捉摸的变数”。
达到成功的目标是一个过程，在这个过程中要遇到坎坷和失败，要付出代价。
虎头蛇尾的结果就是什么事都做不好，白白地浪费激情。
外向人，既然选定了，就要坚持到底，用你的意志力来为你的热情保持持续的动力。