蒋老师

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谢谢你,蒋老师_小学作文

谢谢你,蒋老师_小学作文

谢谢你,蒋老师
本文是关于小学作文的谢谢你,蒋老师,感谢您的阅读!
四年级新学期开始的时侯,我们迎来了新老师--蒋老师.蒋老师中等身材,和蔼可亲的面庞,一双大大的眼睛盛满了笑意,眼镜后面透出的目光总是那么炯炯有神,那么和善.她的声音很好听,清脆响亮,每次都把语文课讲得生动有趣,把批评教育说的真诚亲切,让人听了非常舒服.每次看到她,心里都暖融融的.有一次上课的时侯,我偷偷和同学说话,蒋老师瞪了我好几次,我还是不停地做小动作.下课的时侯老师让我去她办公室.我吓坏了,忐忑不安地想:这次肯定要挨打挨骂了.
"贾思飞,你三年级的时侯,不按时做完作业,上课也经常捣乱,但是我看你成绩还不错网,我相信你会是一个学习优秀的好学生,希望你能再接再励……"当蒋老师亲切的说完这些话时,我心里悬着的石头也终于落了下来,一股暖流涌上心头:谢谢你对我的信任和鼓励,我一定会好好学习,长大了以后回报你.从那以后我上课认真听讲,回家后认真做作业,成绩和表现都有了很大的进步,同学们也不再像以前那样睢不起我了,爸爸妈妈也比以前更爱我了.后来老师还让我担任了小组长,我自己心里也美滋滋的,每天都很快乐.这一切都是老师辛勤教育的结果:谢谢您,老师!。

感谢老师

感谢老师

感谢老师【第1篇】我们爱您,蒋老师老师,您是红蜡烛,燃烧自己,照亮他人;老师,您是航船的舵手,无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道;老师,您是园丁,辛勤地培育着我们……太多太多了,古今中外,人们对您的赞誉实在是太多了,好似天上的繁星,数也数不清。

“四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽虽未老,蜡泪成灰秋更稠。

”每当想起这首诗,我就会忍不住想起我们的蒋老师。

蒋老师她的眉毛如同月牙一般,一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能看穿一切。

回忆过去,那是一个涌动着一股暖流的星期一,我怀着高兴的心情走进了校园,向蒋老师问好,当我刚喊完“老师好”的时候,喷嚏突然来“凑热闹“了。

蒋老师听见后,紧皱眉头,连忙问道:”怎么了,是不是感冒了?来,老师给你去倒杯开水。

“我微笑着说:“不用了,谢谢老师。

”还沉浸在老师的关心中,上课铃响了,我楞了一下,连忙走进教室上课。

课上,蒋老师用微笑面对着每一位同学,并且用心上好每一节课。

正当老师讲到课文中心时,我突然感到身体不适,晕了过去。

当我醒来时,看见的是老师那和蔼可亲的脸。

原来我发了高烧,没采取任何预防措施,所以才晕了过去。

老师把我送到了医院,一直在照顾我,陪伴我,我的心突然被老师对我的关心、体贴给捂暖了。

这时,蒋老师说:“下次不能再这样拿自己的身体开玩笑,蒋老师会心疼的。

”我的心再一次被感动了,我放声大哭。

老师,谢谢您,是您,在我生病时照顾我;是您,在我落下功课时,带着笑容帮我补课;是您,在我受伤时帮我处理伤口;是您,老师!如果我是展翅飞翔的小鸟,那您就是鼓振羽翼的风;如果我是一片萌发的新叶,那您就是深埋在大地的根;如果我是河水,那您就是堤岸把我环绕。

知心的话总是想对您倾诉,满心的欢喜总想与您分享……我们亲爱的蒋老师,我们一定不会忘记你对我们的关心、照顾、体贴,您为我们付出太多太多,而我们,当下只能用成绩来报答您,我们一定不会让您在我们身上花的功夫白费的,我们一定会把您的模样,您的细心,您的一丝不苟都深深的刻在心里。

蒋老师_谢谢你老师作文400字

蒋老师_谢谢你老师作文400字

蒋老师_谢谢你老师作文400字他,戴着一副黑色镜框的眼镜,精致无比,眼镜中,他那两只眼睛显示出知识渊博;从那身深色外衣中,白色衬衣永远洁净无比,体现出教师的优雅气质;浓密的黑发更显出他的帅气……
在阳光下,黑发更显几分油亮,眼镜闪过几道亮光。

嘴上依然带有笑容,整齐衣衫,被微风吹拂,多么优雅,帅气的男士。

课堂上的他,手拿粉笔,在黑板上写下无穷无尽的知识,无论一笔一划,一折一勾,一横一竖,甚至标点符号,都好似许多小精灵活灵活现。

显然白色字体在黑色黑板的衬托下,体现出知识的毫无止境。

从课堂上他那幽默滑稽的语言中,使我感受到学习的乐趣。

他与我们只有两年之时,与我们一起度过春夏秋冬,我深切的感受到知识的无边无境。

他就是我的班主任——蒋老师。

流动的时间,飞快的秒针。

蒋老师,我们感谢您,因为您开化我们的蒙昧;有句话,曾说过“老师,手握白色粉笔;画出七色的彩虹;落下甜蜜的泪滴;孕育祖国的桃李。

老师,您的爱,比父爱更严峻;您的爱,比母爱更细腻;老师,您是伟大的……
1 / 1__来源网络整理,仅作为学习参考。

最新我的漫画老师五年级作文

最新我的漫画老师五年级作文

每个同学都有自己心目中的漫画老师,我们也不例外,心目中的漫画老师你会怎么表达呢?2021我的漫画老师五年级作文有哪些你知道吗?一起来看看2021我的漫画老师五年级作文,欢迎查阅!2021我的漫画老师五年级作文1蒋老师是我们的数学老师,中等个儿,脸上有一张能说会道的嘴,从这嘴里讲出的话语总是搞笑幽默。

他像一个不怕苦不怕累的农民伯伯,不停地在我们心田上种下理想的知识;他又像清洁工人一样,用那大扫帚不停地将我们心灵上的灰尘扫去。

蒋老师的眼睛特别明亮,就像从太上老君的火炉里练出来一样。

我们每做一个小动作他都知道,简直就是火眼金睛。

蒋老师还有两只顺风耳,讲台下的每一个同学说悄悄话他都能听见,我真是服了他了。

蒋老师不像其他老师一样那么古板、严厉,他时常跟我们开一些小玩笑。

有一次蒋老师报答案时报到了“我爱老师”,我脱口而出“老师爱我”,蒋老师就说“你不听话,我不喜欢你了。

”我们听完哈哈大笑。

这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松快乐。

蒋老师,您就像一位音乐家,能拨动同学们大脑里每一根智慧的弦,弹奏出优美的乐章;您还是一位导游,总能把我们引向正确的道路;您更是一位魔术大师,使幼小的我们瞬间变得高大强壮。

这就是我的老师,我最爱的数学老师——蒋老师。

2021我的漫画老师五年级作文2在新的学期里,我们班来了一个新老师——李老师。

李老师留着短发,短短的头发贴在她耳朵后面,很服帖。

只偶尔调皮一下蹦出来捣乱,但一点都不影响老师美丽的形象。

美丽的李老师给我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。

你瞧!李老师正在聚精会神地给我们讲课,每个同学都听得津津有味。

可我却望着时钟,心里想:快!快下课呀!今天妈妈做了我最爱吃的可乐鸡翅,我得快点回家。

就在这时,李老师一个眼神像剑一样向我“杀”过来,正好射中我的心,溜了号的心瞬间归位,我仔细的看着老师,认真的听讲,害怕再被老师的眼神“杀”了。

李老师不但眼睛特别而且还很幽默。

有一次,老师在给我们讲课,突然传来一阵呼噜声。

蒋教师个人先进事迹材料

蒋教师个人先进事迹材料

蒋教师个人先进事迹材料蒋教师,一位教育事业中的杰出人物,深受学生和家长的喜爱与尊敬。

他以其精湛的教学技能、丰富的教育经验和卓越的教育理念,为学校和学生做出了突出贡献。

一、课堂教学取得的骄人成绩蒋教师在教学上注重理论与实践的结合,屡次在各类教学竞赛中脱颖而出。

他精心准备每一堂课,注重启发学生思维,激发他们的学习兴趣。

他善于通过举例、引导和讨论等方式,使抽象的知识变得形象、易于理解。

他还注重培养学生的实际动手能力,在课堂上经常组织实验、实践活动,并倡导学生自主学习,培养他们的独立思考能力。

蒋教师的课堂教学深受学生喜爱,学生对他的评价是:“蒋老师讲得很有趣,课堂气氛活跃,我们学得不累。

”二、关爱学生,心系学生全面发展蒋教师不仅注重学生的学业成绩,还关注学生的全面发展。

他常常鼓励学生参加各类综合能力比赛,帮助学生发现自己的特长并充分发挥。

他不断鼓励、引导学生树立正确的人生观、价值观,尊重并倾听学生的意见和建议。

他还善于发现学生的优点和问题,为学生提供个性化的辅导和帮助。

多年来,他已培养了一批批优秀的学生,他们的成功离不开蒋教师的细心指导与呵护。

三、积极参与学校工作,为学校发展作出贡献蒋教师积极参与学校的各项工作,为学校的整体发展贡献了自己的力量。

他担任年级主任多年,认真组织和协调年级各项工作,并时刻关注学生的学习和生活情况。

他还积极配合学校开展各类教育活动,组织文艺汇演、运动会和社团活动等,促进了学校的文化建设和学生的全面成长。

在学校的各类评比和评选中,蒋教师不仅是学校的骄傲,也是学生家长的楷模。

四、不断学习,提高自身教育素质蒋教师深知教育事业的重要性,因此他始终不断学习,提高自身教育素质。

他积极参加各类教育培训,研读教育理论,关注教育前沿动态,并将所学知识与实际教学相结合,不断创新教学方法与手段。

他还积极参加学术交流和教学研讨活动,与同行们分享自己的教学心得和经验。

他的不断学习与成长,使他在教育教学领域的造诣日渐精深,也使他成为学校众教师的楷模。

我眼中的好老师

我眼中的好老师

我眼中的好老师
一位好老师,胜过万卷书。

今天我要来夸一
夸我眼中的班主任,也就是好老师蒋老师。

蒋老师不高不矮中等个子,在我们学校的女
教师里已经算高的了。

有又黑又短的头发,还有
一双炯炯有神的大眼睛。

蒋老师的性格也有很多种,比如:温柔的、开心的、难过的和生气的。

有一次我发烧了还去上学,中午的时候我还
吐了。

蒋老师察觉到我生病了,走过来,温柔的
对我说:“你有什么不舒服告诉我”。

听完我觉
得好感动!
老师,您就像一位辛勤的园丁,培育我们茁
壮成长;老师,您就像一支燃烧的蜡烛,照亮着
我们;老师,您就像一场绵绵的春雨,染绿了世界;老师,您就像一只吐尽青丝的春蝉,默默付出,教育我们。

我们取得好的成绩都是您的功劳!
蒋老师,谢谢您对我三年的付出。

蒋老师,
您辛苦了!。

【写人】难忘的老师作文500字 忘不了您,蒋老师

【写人】难忘的老师作文500字 忘不了您,蒋老师

【写人】难忘的老师作文500字忘不了您,蒋老师我曾经遇到一位非常难忘的老师,他就是我的中学语文老师蒋老师。

蒋老师是一位非常温和、有爱心的老师,他不仅在学术上给予了我很大的帮助,更让我体会到了师生之间深厚的情谊。

蒋老师是一位非常耐心的老师,他总是循循善诱地教导我们学习。

当我在语文学习上遇到困难时,蒋老师总是耐心地给予我指导和帮助,让我慢慢地理解了许多难以理解的知识。

他总是鼓励我们,不断地激励我们要努力学习,不要轻易放弃。

在他的言传身教下,我逐渐爱上了语文学习,也取得了很大的进步。

蒋老师还非常注重学生的综合素质培养,他常常鼓励我们多读书、多写作、多观察生活,培养自己的语言表达能力。

他总是说:“语文是通过阅读、写作和思考来提高的,只有日积月累,才能够取得进步。

”蒋老师的这番教诲让我受益匪浅,我开始主动地多读书,多写作,也慢慢地变得更加自信和深刻。

蒋老师对每一个学生都非常关心,他总是愿意听取我们的心声,了解我们的困惑与烦恼。

每当我们有难题时,蒋老师总是耐心地和我们交流,给予我们宝贵的建议。

他的关心和关爱让我们感到温暖,也让我们更加珍惜与老师共同度过的快乐时光。

在蒋老师的悉心教导下,我不仅取得了优异的语文成绩,更是受益良多。

他的言传身教让我懂得了许多为人处事的道理,也培养了我乐观进取的品格。

蒋老师就像一盏明灯,为我指引着前进的方向。

时光匆匆,学生时代已经过去许多年,但我对蒋老师的感激之情却永远不会褪色。

我会永远铭记您的悉心教导,永远怀念您那亲切的笑容。

您是我人生中最难忘的老师,我将永远怀念您,蒋老师!。

小学数学蒋老师

小学数学蒋老师

小学数学蒋老师
蒋老师是一位深受孩子们崇敬的小学数学教师,深藏其中的就是他的耐心、勤奋和专业的教学。

老师课堂上的课程通常根据学生的能力确定,他会根据孩子的认知水平和不同年级的特征,采取有效的教学方式,让孩子们有浓厚的学习兴趣。

他严格要求学生在课堂上,课内和作业中认真对待数学内容,确保学生学习得深入全面。

此外,老师还会为孩子们的使用数学书籍或拓展学习提供很多宝贵的建议和支持,能够帮助孩子们认识和运用数学知识,锻炼他们的思维技能,积极推动孩子们的学习进步。

蒋老师的尊重、默契、耐心,使他能够与孩子们建立起良好的师生关系,对孩子们的观点和问题总是耐心、热情、细致地解释,这秙得孩子们爱戴和信任他。

通过蒋老师的努力,孩子们在数学学习方面得到了长足的跃进,这令他感到无比的欣慰与自豪,让他深知教育的价值,他始终认为:“在教育中,跟得随时刻,越来越近。


蒋老师望学无止境,热心于教学,正是他的贡献和楷模,激发了孩子们的智慧,激发了孩子们热爱学习的精神!。

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八年级读图训练题1、读“中国的疆域”图,完成下列各题。

(1)从东西半球看,中国位于东半球半球;从南北半球看,中国位于北半球半球。

(2)从海陆位置看,中国位于亚洲东部,太平洋洋的岸。

(3)我国大部分地区位于中纬度,五带中的北温带带,少数地区地处五带中的热带带,没有寒带带。

(4)我国陆地领土面积约960 万平方千米,仅次于俄罗斯、加拿大,居世界第 3 位。

(5)图中数字代表的陆上邻国及隔海相望的国家分别是①蒙古②俄罗斯③印度④越南⑤韩国⑥日本。

(6)我国濒临的海洋,从北向南依次是:渤海、黄海、东海和南海,其中渤海有我国最大的盐场——长芦盐场,东海有我国最大的渔场——舟山渔场。

2、读“中国政区图”和“省级行政区的轮廓图”,按要求完成下列各题(1)我国共有34 个省级行政单位,包括23 个省、个自治区、 4 个直辖市和 5 个特别行政区。

(2)我国的行政区域,基本分为省、县、乡三级。

(3)长江、黄河的干流共同流经的省有四川和青海。

(4)跨经度最广的省区是内蒙古,(5)跨纬度最广的省区是海南省,(6)面积最大的省区是新疆。

(7)根据图中字母填写下列表格图号A B C D E F G H全称新疆维吾尔自治云南省黑龙江省安徽省青海省广东省内蒙古自治区江苏省区简称新滇或云黑皖青粤内蒙古苏行政中心乌鲁木齐昆明哈尔滨合肥西宁广州呼和浩特南京3、读“我国人口密度分布”图,回答:(1)A表示黑龙江省的黑河市,B是云南省的腾冲县。

这条线是我国人口地理分界线,以这条线为界,东地区人口密度大,西地区人口密度小。

(2)我国是世界上人口最多的国家。

实行计划生育,是我国一项基本国策。

(3)我国共有56个民族,汉族人口最多,分布遍及全国各地,以东部部和东南部部最为集中;人口最多的少数民族是壮族,各少数民族主要分布在西北、东北和西南地区;各民族分布具有“大杂居,小聚居”的特点。

4、读“中国地势三级阶梯示意图”,回答:(1)我国地形特征地形复杂多样高原,山地面积广大。

(2)我国地势的特征:地势西高东低、呈三级阶梯状分布。

(3)第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是:A 昆仑山脉—B 祁连山脉——C 横断山脉。

(4)第二与第三级阶梯的分界线是:D 大兴安岭—E 太行山脉—F 巫山—G 雪峰山(5)拉萨位于第一级阶梯上,西安位于第二级阶梯上。

南京位于第三级阶梯上。

(6)a表示的河流是黄河,b表示的河流是长江,它们的流向都是自西向东。

(6)我国的地势对水力资源方面的影响:阶梯交接处,水落差大水力资源丰富。

5、读“中国地形图”,回答问题:(1)写出图中序号代表的地形区名称:A、准噶尔盆地B、塔里木盆地C、柴达木盆地D、四川盆地E、青藏高原F、内蒙古高原G、云贵高原H、黄土高原I、东北平原J、华北平原K、长江中下游平原L、东南丘陵(2)以上地形区位于第一阶梯的有 EC ,位于第二阶梯的有 A B D F H G ,位于第三阶梯的有 I J L K 。

(写序号)(3)盆地A北侧的山脉是阿尔泰山脉。

南侧的山脉是天山山脉,盆地B南侧的山脉是昆仑山脉。

(4)构成我国地形的骨架是高大的山脉。

6、读“我国温度带图”,回答问题:(1)根据 积温 的多少,我国自北向南划分为A 寒温 带、B 中温 带、C 暖温带、D 亚热 带、E 热 带五个温度带,另外还有一个地高天寒的F 青藏高原地区 。

南京属于 亚热 带。

(2)东北平原属于 中温 (温度带),农作物的熟制: 一年一熟 ;华北平原属于暖温带 (温度带),农作物的熟制: 两年三熟 ; 长江中下游平原属于 亚热带 (温度带),农作物的熟制: 一年两熟或三熟 。

(3)C 与D 的分界线经过 秦岭— 淮河 一线,该分界线大致与一月份 0℃等温线以及 800 毫米等降水量线大体一致。

7、读 “干湿地区划分”图,完成下列填空: (1)根据 降水量和 蒸发量的对比关系,我国划分为四个干湿地区,A、湿润区,B、半湿润区,C、半干旱区,D、干旱区。

南京属于湿润区。

(2)A区与B区的分界线大致经过秦岭—淮河一线,此线也是亚热带与暖温带的分界线,湿润区与半湿润区的分界线。

(3)我国年降水量分布的总趋势是南多北少,东多西少。

8、读“我国的季风区与非季风区”图完成下列各题(1)除青藏高原外,习惯上以a 大兴安岭、b 阴山、c 贺兰山为界,把我国划分为A 季风区和B 非季风区。

(2)季风区受夏季风影响明显,降水多;非季风区受海陆、纬度等因素的制约,夏季风很难到达,降水少,全年较干旱。

(3)阿拉伯半岛和长江中下游地区纬度位置大体相同,气候却相差很大,原因:受副热带高压气温的影响.9、读“我国气候类型图”回答:(1)写出图中字母代表的气候类型A、热带季风气候B、亚热带季风气候C、温带季风气候D、温带大陆性气候由于地势的影响,青藏高原形成了E 高原山地气候。

(2)B和C的分界线大致以秦岭—淮河一线为界。

(3)我国气候的主要特征是:气候复杂多样、季风气候显著。

10、读“中国水系图”,完成下列各题:(1)写出下列河流在图中的代码(a—f):长江 b 、黄河 a 、珠江 c、额尔齐斯河 e 、塔里木河 d 、雅鲁藏布江 f 。

(2)含沙量最多的是 a ;我国第一大河是 b ;我国最大的内流河是 d ;汛期最长是c ;唯一注入北冰洋是 e 。

(3)写出下列湖泊在图中的代码(g—j):青海湖g 、太湖j 、洞庭湖h 、鄱阳湖i 。

其中属于内流湖的是g ,内流湖基本上是水不流向海洋的湖;属于外流湖的是h i ,外流湖基本上是水流向海洋的湖;我国最大的湖泊是青海湖,它在青藏高原地区;最大的淡水湖是鄱阳湖,它在南方地区。

11、读黄河水系略图,回答问题(1)黄河发源于__ 青藏_ _高原的巴颜喀拉山脉,注入渤海海。

其干流呈巨大的“__几_”字形。

(2)黄河上、中、下游划分的界点是河口和旧孟津。

(3)①和②分别是黄河的重要支流__渭___河和___汾__河。

(4)黄河是我国第__二_ _长河,是世界上含沙量最多的河流。

A、黄河泥沙主要来自________黄土高原____________________________。

B、造成黄河含沙量大的主要原因有哪些?黄土高原水土流失严重。

C、治理黄河含沙量大的根本措施是____做好黄土高原的水土保持工作_________________________。

(5)黄河被称为“中国的忧患”,举例说明形成地上河中游凌汛(写两点)(6)黄河在孟津以下河段被称为“悬河”,形成原因_____下游的泥沙淤积,河床不断抬高,在下游形成地上河_________ _________ _。

12、读“长江流域图”图回答:(1)长江发源于A:唐古拉山脉,注入B:东海。

(2)长江上游蕴含着丰富的水能资源,因此有“水能宝库”之称,长江的内河通航里程占全国的2/3,货运量占60%,因此有“黄金水道”之称。

(3)长江上中下游的分界城市为a:宜昌和b:湖口。

(4)长江主要支流:1 岷江,2 嘉陵江,3 汉江,4 湘江,5 赣江。

(5)写出下列城市名称:c 重庆,d 武汉,e 南京。

长江洪涝灾害严重的原因:长江流域年降水量大,多集中在夏季支流多,在降水时,支流水都汇聚于主干河道使长江压力变大,。

对策加强河道整治多建分洪,畜洪工程(至少写出2点)14、读下图回答:(1)受季风气候的影响,我国水资源时空分布不均匀。

从时间分配看,夏秋多,冬春少;解决措施是修水库;从空间分布看,南多,北少;解决措施是跨流域调水。

15、读“我国主要铁路干线”图,A—N为我国主要的铁路干线,完成以下各题:(1)铁路运输是我国最重要的运输方式。

(2)北京是我国重要的铁路枢纽,在此交汇的铁路线主要有:A 京沪线、B 京九线、C 京广线、D 京哈线、E 京包线。

(3)兰州位于F 宝兰线G 陇海线、H 兰新线相交处,它是甘肃省的行政中心。

(4)字母O是青藏线,起止点是西宁—拉萨。

(5)小明寒假要从南京坐火车去成都,选择了一条近便的路线。

请填写所经的铁路线和铁路枢纽。

(京沪线)(陇海线)(宝成线)南京郑州宝鸡成都24、读“我国西气东输主干道走向图”,回答:(1)西气东输中“西气”主要来源于___塔里木__盆地,主要通过__管道___(运输方式)输送。

西气东输的起点是__轮南__,终点是_上海___。

(2)请你概括一下西气东输工程的实施将为东西部地区带来哪些好处?(至少写3点)东部:______1、有效缓解东部地区能源不足的现状2、改变东部地区的能源结构3、改善大气环境质量,提高居民生活质量_____________西部:______1、将中西部地区的资源优势转为经济优势2、促进中西部地区综合利用天燃气,提高居民生活质量3、推动中西部地区基础设施建设。

___________________27、读“沿我国中纬地区某纬线的地形剖面图”,完成下列各题(1)图中①、③、④分别代表我国地势第______一_______、_____二________、______三_______级阶梯。

(2)从图中可以看出,我国地势_________西____高_____东________低,呈_____三级阶梯________分布。

28、读下图,回答:(1)填写图中数字所代表的地理事物名称。

邻国:①____蒙古______ ②__哈萨克斯坦________ 省区:③_____新疆_____ ④__内蒙古________山脉:⑤________天山__ ⑥____大兴安岭______ 农业区:⑦____河套平原______ ⑧___河西走廊_______矿产地:⑨______白云鄂博____ ⑩___石嘴山_______(2)西北地区的农田、村镇、城市的分布为什么多呈点状或带状?受水源分布的影响(3)西北地区的植被,由西向东变化有什么特点,形成的原因是什么?荒漠,荒漠草原,草原受降水量的影响29.读下图,回答问题。

(1)A是_______天山___(山脉),它的北侧是____准噶尔______盆地。

(2)B是_______阴山___(山脉),它位于我国地势第_____二_____级阶梯上。

(3)C是_____大兴安岭___(山脉),它的东侧是____东北______平原。

(4)D是_____太行山____(山脉),它的西侧是_____黄土_____高原。

(5)E是_____巫山_____(山脉),它是我国地势第____二______级阶梯和第_____三_____级阶梯的分界线。

(6)F是_____秦岭_____(山脉),它的走向是___自西向东_______。

(7)G是_______珠穆朗玛峰___(山峰),它南侧的国家是__尼泊尔________。

(8)H是______武夷山____(山脉),它是江西省和___福建_______省之间的山脉。

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