2011年荆州中考语文试题
2011年荆州中考语文试题答案.doc
语文答案及评分标准1.D2.A3.①苏州园林可绝不讲究对称②作比较打比方4.①猿鸣三声泪沾裳②江入大荒流③后天下之乐而乐④徙倚湖山欲暮时⑤举杯消愁愁更愁⑥病树前头万木春⑦铜雀春深锁二乔⑧不尽长江滚滚流5.示例一：沿江也缺水洪湖直喊“渴”示例二：荆州旱灾严重示例三：干旱在持续湖底可走人6.示例一：一边治一边污示例二：有人治有人污示例三：昨日治今日污示例四：一边疏一边堵7.示例一：长江，是我们的母亲河。
水质污染夺去了她娇美的容颜，持续干旱消逝了她丰腴的体态，泥沙淤积侵占了她博大的胸怀。
我呼吁：行动起来，拯救母亲河！示例二：我们生在荆楚大地，长在长江岸边。
长江母亲养育了我们，孕育了荆楚文明。
可是由于人为破坏，长江正遭受着严重威胁。
朋友们，救救长江！救救我们自己！答题要点：①抓住长江的特点；②反映长江的现状；③有呼告的语言色彩，感情真挚。
8.B9.C10.停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。
11.①直挂云帆/济沧海②奉命于/危难之间12.这就是我用来报答先帝，并尽忠于陛下的职责本分。
13.姜太公钓鱼——愿者上钩、乘风破浪三顾茅庐、鞠躬尽瘁（各说一个即可）14.总分总（或总分）15.我们的前辈文化人，几乎都曾受到文字学的熏陶。
16.举例论证对比论证道理论证（或引用论证）（说出两种即可）17.“撼”改为“捍”；放在第2段最合适。
18.①认真学习汉字的音、形、义、理；②规范使用汉字；③传承汉字艺术；④做好宣传普及工作。
（意思相近，言及两点即可）19.采用第二人称；便于作者直抒胸臆，表达真情实感。
20.动作描写和语言描写；写儿子对军人动作和语言的模仿，表现儿子天真、活泼的性格和对军人的崇拜与向往。
21.运用比喻的修辞手法，生动、形象地写出了孩子看阅兵之后活泼调皮的睡姿，喻体生动、形象、贴切。
（或答：巧妙地把儿子的睡姿与阅兵式上的武器装备联系起来，显得形象、贴切、风趣。
湖北省荆州市中考语文试卷及答案
湖北省荆州市中考语文试卷及答案注意事项：1．本试卷共8页，六大题，满分120分，考题时间150分钟。
2．答题前将准考证号、姓名清晰地填写在密封线内相应的位置。
3．第2页右侧的座位号填写准考证号最末两位数。
*祝考题顺利*一、（26分）积累运用1．（2分）将下面文字抄写在田字格中，要求正确、工整。
做一个幸福快乐的读书人2．（2分）下列各组词中加点字字形和读音都正确的一项是（）A．繁衍（yǎn）粗制乱（làn）造B．箴（jiān）默根深蒂（dì）固C．咫（zǐ）尺妇孺（rú）皆知D．笃（dǔ）信正襟（jīn）危坐3．（2分）下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀（荆州市中考题）4．（2分）微型阅读。
“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。
二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。
从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。
①文段说明的主要内容是：②文段主要运用的两种说明方法是：5．（8分）古诗文默写。
①赏西湖春景：几处早莺争暖树，。
②观塞外秋色：塞下秋来风景异，。
③吊三国古迹：，铜雀春深锁二乔。
④品富阳山水：，；经纶世务者，窥谷忘反。
⑤诉骨肉相思：共看明月应垂泪，。
⑥咏梅花高洁：无意苦争春，。
⑦抒凌云壮志：，一览众山小。
⑧论民心向背：得道多助，。
6．荆州市中考题班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。
活动一：对联集锦（2分）请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。
元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱活动二：节日探源（2分）下面是同学们在活动中的一则调查材料：现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。
湖北省荆州市中考语文试卷及答案
湖北省荆州市中考语文试卷及答案注意事项：1.本试卷为题卡分离，其中试题卷6页，答题卡2页，共七大题，满分120分；考题时间150分钟。
2.本卷是试题卷，不能答题，答题必须写在答题卡上。
3.答题前考生先将自己的挂名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，核准条形码上的姓名、准考证号，在答题卡上规定的位置贴好条形码。
一（8分）积累运用l．（2分）将下面文字抄写在田字格中，要求书写正确、工整美观。
为中华之崛起而读书！2.（2分）选出下列加点字字形或读音没有错误的一项。
A.震撼．(hàn ) 即物起兴．（xìng)B.确凿．(záo ) 义愤填鹰．（yīng )C.拮据．(jū) 嘎．(gā)然而止D.荫．（yìn )庇越俎代庖．(páo)3.（2分）将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近字，发挥想像，写出一句有哲理的话。
范例：“心”与“必”心里有了信念，成功往往就会成为必然。
4.（2分）阅读下面语段，回答问题。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
（选自（故宫博物院》）①语段采用了什么说明顺序？②语段突出说明了大殿里的“龙”，说说这样写的用意。
二（16分）综合性学习闻听三国事，每欲到荆州。
荆州是驰名于世的三国鏖兵之地，有着深厚的三国文化积淀。
下面以“说不尽的三国风云”为主题开展综合性学习。
5.（8分）吟三国华章。
阅读下面语段，按编号填写诗文。
昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；①，”，其志宏阔如宇；武侯临表：“受任于败军之际，②”，其情沛然如注；孙权劝学，蒙曰：“③，即更刮目相待”，其事芳流千古。
湖北省荆州市2011届高中毕业班质量检查语 文 试 题
湖北省荆州市2011届高中毕业班质量检查语文试题湖北省荆州市2011届高中毕业班质量检查（I）语文试题本试卷共150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答在试题卷上无效。
3．非选择题用0.5毫米黑色的签字笔直接答在答题卡上。
答在试题卷上无效。
4．考试结束，监考人员将答题卡收回，试题由学生保存。
一、（15分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）A．怅惘倡优唱高调为虎作伥B．浑厚混杂取诨名魂牵梦萦C．蓦然漠视莫须有墨守成规D．镶嵌倩影潜台词浅尝辄止2．下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．力行／厉行退色/脱色咫尺天涯／海角天涯B．意想／臆想伺候／侍候兼容并蓄／兼收并蓄C．推托／推脱肤浅／浮浅虚与委蛇／群山逶迤D．苍茫／沧桑澹泊／淡泊意气用事／义气相投3．依次填人下列横线处的词语，恰当的一组是（）一个人在人生的道路上能走多远，在人生的阶梯上能攀多高，自信心起着举足轻重的作用。
它是一个人成功的精神支柱，是一个人自觉行动的动力，是一个人的成长和成才不可缺少的重要心理品质。
一个人的自信心，绝不是与生俱来的，而是与后天的生活环境、成长经历以及老师有意识的培养。
A．常常谋取源泉休戚相关B．常常牟取源头休戚相关C．往往谋取源泉息息相关D．往往牟取源头息息相关4．下列各项中，没有语病的一项是（）A．中国共产党第十七届五中全会近日在京举行：全会讨论和听取了胡锦涛受中央政治局委托所作的工作报告。
B．世博会被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会。
对于上海的普通民众而言，世博会让他们不必出国就能体验异域风情。
C．一座城市投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低都是该城市经济健康发展的重要保证。
D．大学毕业后去农村应聘村官的人当中，多数人希望能在建设新农村这一大环境中施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。
荆州市中考语文试卷及答案
荆州市中考语文试卷及答案做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试，同学们要如何准备即将到来的中考语文考试呢?接下来是店铺为大家带来的关于荆州市中考语文试卷及答案，希望会给大家带来帮助。
荆州市中考语文试卷：一、(2分)书写1.将下面文字抄写在田字格中，要求正确、工整。
一瓣心香众志成城二、(24分)积累运用2.下列各组词中加点字字形或读古有误的一项是：( )A.山崩(bēng)地裂满天阴霾(mái)B.暗(àn)然失色触(chù)目伤怀C.慷慨(kǎi)以赴锐不可当(dāng)D.可歌可泣(qì) 荡(dàng)气回肠3.根据课文内容填空。
予独爱莲之出淤泥而不染，( )清涟而不妖，中通外直，不( )不枝，香远益清，亭亭净( )，可远观而不可( )玩焉。
4.读《红楼梦》片段，写出其中谈及的四位诗人姓名：香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣!”黛玉道：“……你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。
……”5.阅读下面文段，回答问题。
人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。
①划线句子使用的论证方法是：②文段中“高潮”指的是：，“低潮”指的是。
6.为纪念“5·12”地震灾难，班上决定召开以“我想握住你的手”为主题的班会，请你从以下提示中选取一个角度(如“战士的手”)，或自选角度撰写一段简短的演讲词。
5月12日，这一天地动山摇，惨绝人寰。
我们透过朦胧的泪眼，看到了一双双手：在隆隆的垮塌声中，老师伸出了并不强壮的手臂，护住自己的学生;在茫茫的黑夜里，学生伸出残损的手营救自己的同学;在层层的瓦砾下，战士们伸出带血的手掘取生命。
湖北荆州2011年中考语文现代文阅读真题
湖北荆州2011年中考语文现代文阅读真题做一个汉字传人①世界上有四大古文字，唯有汉字硕果仅存，至今不衰。
虽然汉字的发展并不是一帆风顺，它曾面临“拉丁化”的挑战，计算机的挑战……可事实告诉我们，承载着几千年人类文明的汉字，是有着顽强的生命力的。
但，当下，汉字依然面临着挑战。
作为人类的智慧成果，汉字并没有得到应有的敬重；作为文化传承的工具，汉字也没有得到精心的维护。
在汉字教育和汉字运用方面，有不少问题是值得关注的。
②比如字理的模糊。
和拼音文字不同，每一个方块字都有着独特的字理，研究字理成了一门学问，这就是“小学”，即文字学。
我们的前辈文化人，几乎都曾受到文字学的熏陶。
陈独秀曾在狱中编写《小学识字读本》；鲁迅听章太炎讲解《说文解字》，写过别具慧眼的《门外文谈》；郭沫若更是甲骨文方面的研究专家。
可是，今天的识字教育似乎无“理”可言，文字学早被驱逐出课堂，学生只知点横撇捺，不知造字理据。
所以才会有人经常把“天翻地覆”写成“天翻地覆”，把“不胫而走”写成“不径而走”，把“草菅人命”写成“草管人命”。
③又如读音的紊乱。
汉字是形音义的结合体，准确的读音，是掌握汉字的基本要求。
有些人却视读音为儿戏，秀才识字读半边，古已有之，于今为烈。
于是，“龋齿”成了“yǔ齿”，“濒临”成了“pín临”。
“说服”的“说”字，字典里注音为“shuō”，口语里读音为“shuō”，却被不少电视台的主持人刻意改读成“shuì”。
④再如形体的失范。
汉字的字形有一个演变过程，到了汉代经历“隶变”以后基本成熟，从笔画到结构，形成了社会共识。
新中国建立以后，通过自觉的文字改革，书写有了明确的规范要求，可这些规范并没有得到应有的遵循。
“世博会”的“博”左边常被写成了“忄”，“康师傅”的“康”下边写成了“水”。
甚至电脑字库里的有些字，一打出来就是错的，比如“假”字的右上角误成了“几何”的“几”，“肺”字的右半边误成了“城市”的“市”。
荆州2011秋七年级语文试题
荆州市2011-2012学年度第一学期期中文化素质检测七年级语文试题温馨寄语：亲爱的同学，在这天高云淡、层林尽染的秋日里，我们走过了本学期语文之旅的一半行程，你一定很想知道你在这一阶段的长进与收获。
在这张试卷上，请你尽情挥洒，展示你亮丽的风采，谱写你青春的随想。
1．（2分）阅读下面文字，请为其加点字注音或根据拼音写出汉字。
那春天的灵秀之气经过半年的积蓄．（），已酿成一种pángbó（）之势，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上pú fú（）前进的瓜秧，无不迸．（）发出旺盛的活力。
夏正当春华秋实之间呀！我要大声赞美这春与秋之间的黄金季节。
2．（2分）选出释义完全正确的一项( )Ａ．训诫：告诫，教导。
获益匪浅：得到一些浅薄的好处。
Ｂ．卑微：比喻极细微的事物。
忍俊不禁：忍不住笑。
Ｃ．点缀：连接起来。
一丝不苟：形容办事非常认真。
Ｄ．枯涸：干涸，没有水了。
小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
3．（2分）下列说法有误的一项是（）A、《走一步，再走一步》这篇文章告诉我们：大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜小困难，最后就能战胜大困难。
重要的是走好每一步，并坚持不懈地走下去。
B、《行道树》一文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。
整理运用第二人称的写法，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神。
C、著名作家朱自清在《春》一文的开头就写盼春，文章连用两个“盼望着”，表现了整理殷切期待春天来临的心情，短短的十几个字，极富情致。
D、《秋天》里，诗人用最精练的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面，表达了整理对秋天的热爱与赞美之情。
4．（2分）看看例句提示，请指出下面的句子是从什么角度来观察、描写景物的。
例：风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
（嗅觉）①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
中考语文真题：修改病句试题及答案
10.（2011·浙江省绍兴市）下面这段文字有一个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。（3分）
读书是一个学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。果戈理说，书是嘹望世界的窗口。惠普尔说，书籍是屹立于时间汪洋中的灯塔。读每一本书都会有一定的收获。但是为什么用同样的时间，读同样的东西，有的人收获却不多呢？一个重要原因是因为没有用心去感悟。
【答案】①在 "风韵"后加"的胜地"，或删去"成为"。②将"措施"改为"工程"，或将"推进"改为"落实"。③删去"众多的"，或删去"丰富的"。(3分，各1分)
6.（2011·四川省达州市）下列句子有语病的一项是（）
A．整个教室有一种不平常的严肃的气氛，最使我吃惊的是，后面几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。（都德·《最后一课》）
第①句中"耳熟能详"这一词语使用不当，应改为。
第②句成分残缺，应改为。
第③句搭配不当，应改为。
第④句不得体的词语是，应改为。
【答案】①熟悉②最近，学校为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说，详细了解革命先烈的斗争历程。④必须"麻烦"或"烦劳"（改为"请你 "也给分）（4分，每改正确一句1分。）
①5月1日起，《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。②通过这两个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。③据公安部交管局统计，截至15日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。④不仅醉驾数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。
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荆州市年初中升学考试语文试题一、（分）积累运用.（分）选出下列加点字字形和读音都没有错误的一项。
.炽热（ì）嗔视(ē) 同仇敌忾(à) 随声附和（è）.擅长（à）熟谙（à）未雨绸谬（ó）发愤图强（è）.发酵（à）毗邻（ǐ）偃旗息鼓（ǎ）惟妙惟肖（à）.庇护（ì）校对（à）相形见绌（ù）好高骛远（ù）.（分）读下面的文段，指出划线处没有错误的一项。
生生不息的长江水养育了勤劳智慧的世代楚人，也孕育了无与伦比的荆楚文明；［］见证了水乡泽国的沧桑巨变，也见证了荆楚名城的数度辉煌。
离乡大概有几年了，［］虽然呼吸不到那熟悉的荆风楚雨，［］心中却从未放下那方水土深深的眷恋！［］.（分）阅读下面语段，回答问题。
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或一道同样的回廊。
这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
①写出语段的中心句。
②说出划线句子运用的说明方法(列举两种)。
二、（分）综合性学习“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海……”一曲《长江之歌》激起了同学们探究长江的热望。
班上决定以“我在长江边长大”为主题开展综合性学习，请你参与。
.（分）江山多胜迹，风骚贯古今。
下面是围绕主题搜集的经典诗文，请你补充完整。
长江浩浩西来，汇细流，纳巨川，逶迤万里。
生生不息的长江水孕育了多姿多彩的古典文化。
出峡口，有渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，①；渡荆门，有诗仙吟诵：山随平野尽，②。
过洞庭湖，范仲淹把酒临风：先天下之忧而忧，③；登岳阳楼，陈与义凭危徘徊：登临吴蜀横分地，④。
宣州饯别，李太白幽愤而作：抽刀断水水更流，⑤；扬州酬酢，刘禹锡慨然自勉：沉舟侧畔千帆过，⑥。
赤壁咏史，杜牧以史鉴今：东风不与周郎便，⑦；京口怀古，辛弃疾思接千载：千古兴亡多少事？悠悠。
⑧。
江流奔涌，你究竟能承载多少不一样的人世悲歌？逝者如斯，唯一不变的是忧国忧民的文人情怀！.（分）阅读下面新闻一，请为这则新闻拟写一个标题（字以内）。
.（分）针对三则新闻事实，班上决定组织一个街头宣传活动，班长以对联的形式撰写了一条宣传标语，请你补充完整。
有时涝有时旱须长远打算□□□□□□要统筹规划.（分）如果你是这个街头宣传活动的主持人，请你准备一个字左右的开场白。
新闻一：今年月份以来,地处长江沿线的荆州遭遇持续干旱天气,农田干裂,鱼塘缺水。
截至月日,荆州八个县市区受旱面积已达万亩，旱情已导致洪湖水面缩小了平方公里,曾经是荷花的海洋，现在湖底可以行车走人。
新闻二：年月日至日,荆州普降大到暴雨,长江水位高涨。
连续暴雨导致全市万人受灾,因灾死亡人,受灾面积万公顷,倒塌房屋间,损坏房屋间。
专家认为，围垦占用湿地，滥砍滥伐森林，堵塞淤积水系，是洪涝不断的主要原因。
新闻三：据悉，目前长江荆江段主要污染物为氨氮、高锰酸钾和大肠菌群，造成污染的主要因素是城市生活污水直接排放长江和工业废水的处理率低下。
目前，已加强对长江流域水污染防治及河道疏浚工作，在科学治理、统筹规划上拿出了具体措施。
三、（分）古诗文阅读行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际,奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
.（分）指出与“咨臣以当世之事”中“以”字用法、意义相同的一项。
.先帝不以臣卑鄙.故临崩寄臣以大事也.以伤先帝之明.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.（分）指出下面加点词解释有误的一项。
.今安在（哪里）.先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅）.躬耕于南阳（身体弯曲）.遂许先帝以驱驰（奔走效劳）.（分）请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。
.（分）诵读下面句子，请分别用“”把句中一处主要停顿标示出来。
①直挂云帆济沧海②奉命于危难之间.（分）用现代汉语翻译下面句子。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
.（分）请你用成语或俗语写出《行路难》和《出师表》中隐含的典故（各写一个即可）。
四、（分）议论文阅读做一个汉字传人①世界上有四大古文字，唯有汉字硕果仅存，至今不衰。
其实汉字的发展并不是一帆风顺，它曾面临“拉丁化”的挑战，计算机的挑战……不过事实告诉我们，承载着几千年人类文明的汉字，是有着顽强的生命力的。
但，当下，汉字依然面临着挑战。
作为人类的智慧成果，汉字并没有得到应有的敬重；作为文化传承的工具，汉字也没有得到精心的维护。
在汉字教育和汉字运用方面，有不少问题是值得关注的。
②比如字理的模糊。
和拼音文字不同，每一个方块字都有着独特的字理，研究字理成了一门学问，这就是“小学”，即文字学。
我们的前辈文化人，几乎都曾受到文字学的熏陶。
陈独秀曾在狱中编写《小学识字读本》；鲁迅听章太炎讲解《说文解字》，写过别具慧眼的《门外文谈》；郭沫若更是甲骨文方面的研究专家。
可是，今天的识字教育似乎无“理”可言，文字学早被驱逐出课堂，学生只知点横撇捺，不知造字理据。
所以才会有人经常把“天翻地覆”写成“天翻地复”，把“不胫而走”写成“不径而走”，把“草菅人命”写成“草管人命”。
③又如读音的紊乱。
汉字是音形义的结合体，准确的读音，是掌握汉字的基本要求。
有些人却视读音为儿戏，秀才识字读半边，古已有之，于今为烈。
于是，“龋齿”成了“ǔ齿”，“濒临”成了“í临”。
“说服”的“说”字，字典里注音为“ō”，口语里读音为“ō”，却被不少电视台的主持人刻意改读成“ì”。
④再如形体的失范。
汉字的字形有一个演变过程，到了汉代经历“隶变”以后基本成熟，从笔画到结构，形成了社会共识。
新中国建立以后，通过自觉的文字改革，书写有了明确的规范要求，可这些规范并没有得到应有的遵循。
“世博会”的“博”左边常被写成“忄”了，“康师傅”的“康”下边写成了“水”。
甚至电脑字库里的有些字，一打出来就是错的，比如“假”字的右上角误成了“几何”的“几”，“肺”字的右半边误成了“城市”的“市”。
当年铅排时代，印刷厂的字模要经过专家严格审核。
如今电脑字库各行其是，错了也无人过问，出现了文化管理上的盲区。
⑤还有书写的退化。
世界上有近两千种文字，唯有汉字形成了一门独特的书写艺术——书法。
写字，历来是文化人的基本功。
看看“五四”以来的作家手稿，哪一个不是写得一手好字？“墨宝”，曾经是一个十分流行的词语。
可是不知从什么时候起，汉字书写被边缘化了。
当年教育部长蒋南翔曾经说过：“我最怕两样东西：一是北京售货员的脸，二是中国大学生的字。
”⑥汉字，是我们民族的文化瑰宝。
汉字能有今天，是和一代又一代汉字传人的努力分不开的。
如今汉字的接力棒已经到了我们手里，作为一个汉字的传人，如何正视汉字的生存现状，提高汉字的文化地位，让汉字绽放出更为灿烂的花朵，这是历史赋予我们的责任。
（作者：秦光，有删改）.（分）说出本文的结构方式。
.（分）第段举陈独秀、鲁迅、郭沫若的事例，想表达什么样的观点？.（分）读第段，说出划线句子采用的两种论证方法。
.（分）“撼祖国强盛，卫京都泰安。
”这是故宫博物院赠送给北京市公安局锦旗上的感谢语。
上面有一个错别字，请你指出并改正这个错别字。
故宫作为研究古文物和古文字的地方，竟然也写错别字。
如果将这个事例放到文中，你认为放到第几段最合适？.（分）结合文章内容，说说要做一个汉字的传人，我们可以怎么做？五、（分）散文阅读阅兵之后①儿子，你以前是个多听话、多懂事的孩子。
可自从看了阅兵式之后，你就变了。
就拿那天下午来说吧，咱爷俩上街，你掏出“国旗红”贴在老爸脸上。
在步行街，平时，总是老爸瞅美女，那个下午，全是美女瞅俺，她们那个眼神呀，比女民兵方队的向右看还齐刷刷。
②阅兵之后，你就不好好走路了。
你一改过去的小兔子步，走起正步来了。
在你一连踢破两双球鞋以后，就成天嚷着要老爸给你买高跟鞋：“人家三军仪仗队的叔叔们都穿着高跟鞋，多威风啊！”俺差点跌掉眼镜：“嗨！那哪是高跟鞋呀？那是高帮鞋，军用品，上哪儿去给你买去啊！”你说老爸数落你孤陋寡闻的表情，比灰太狼还难看。
③阅兵之后，你就不好好说话了。
平时你说话，总是轻言细语，童声悦耳。
那天你做完作业，老爸跟往常一样摸着你的脑袋说：“儿子，辛苦了！”谁知你蹭地从凳子上立起来，啪地敬了个军礼，炸雷般地吼道：“为人民服务！”惊得老爸差点扑倒在地。
说实话，过了这么多天，俺还在回味那会儿当首长的感觉。
还有，那天去外婆家的车上，你嘴里轰隆隆个不停，自言自语“式”坦克好厉害。
我问你为啥这样喜欢“式”，你忙里偷闲的回答让一车人哗然：“你忘了，我是年出生的嘛！”④阅兵之后，你就不好好睡觉了。
或是换句话说，阅兵之后，老爸就没有好好睡过觉了。
每晚，俺总是被你的梦话吵醒。
你不是嘟哝着群众游行的口号，就是哼着“五星红旗迎风飘扬”的歌曲；你不是粉拳像巡航导弹无比精确地击中我的眼睛，就是大腿像战略导弹排山倒海地压在我的身上；你不是像驱逐舰在床上劈波斩浪地踢掉被子，就是像核潜艇钻进被窝蒙头大睡。
早上醒来，看到你的个头越来越高，镜子里，老爸的眼袋越来越大。
⑤阅兵之后，你就不好好玩耍了。
你把兵器玩具统统翻出来，摆满了一地，俨然天安门广场。
害得老爸老妈在自己家里走路都得小心地雷。
那天吃完午饭，你把油不拉几的碟子架在俺的头上，对你妈说这是“空中预警机”。
你甚至连你妈也不放过，那天晚上，你先是要俺背着七十多斤的你在客厅转悠，又让你妈跑在咱们前头，一家人气喘吁吁地演习“空中加油”。
你这一闹腾，老爸的颈椎病就提前光顾了。
这还不算啥，在外婆家的院子里，你拽着那杆红缨枪，追赶那只无辜的老母鸡，惊得整个村子里的鸡都互相打鸣。
我前去制止的时候，你还振振有词地说：“我是雪豹突击队，追击恐怖分子！”嗨！人家雪豹“突击”是你这个“偷鸡”吗？多丢人现眼呀!⑥儿子，老爸不仅担心你的现在，而且更担心俺的将来。