【K12教育学习资料】高三历史一轮复习 美国的联邦制随堂检测 大象版
高中历史 6.19《美国的联邦制》学案 大象版必修1
高中历史 6.19《美国的联邦制》学案大象版必修11．邦联制的特点和弱点 2．从邦联制到联邦制转变的原因3．美国联邦制的特点 4．美国联邦制的优点和弊端一、从邦联制到联邦制1、历史上的邦联制（1）构成单位及其与邦联的关系现在，美国是典型的，宪法规定。
美国历史上曾经在一个短暂时期内实行过。
北美独立战争结束后，依据，美国实行邦联制。
美利坚合众国由13个州组成，各州保持其、和。
邦联仅仅是，而不是现代意义上的国家。
（2）特点①邦联国会的组成及代表性质邦联国会是，由组成。
各州代表相当于。
②中央与各州的权力分配国家真正的权力在，中央的权力，，邦联国会颁发的任何法令须后，才能对该州人民产生约束力。
（3）弱点①政治上，最根本的弱点是，邦联不是，只是。
②财政和经济方面，邦联政府既，又。
邦联政府所需的经费，。
③国防上，邦联也十分。
邦联政府拥有海陆军，但军队，不得不依靠各州民兵的支持。
【例1】北美战争后，美国实行邦联制，后来实行联邦制，其原因是（）①邦联制国家的真正权力在州，中央的权力很软弱②美国实行邦联制期间，政府难以应付经济衰退、社会动荡和外部军事威胁等问题③美国爆发了反对当局的人民起义，使争权夺利的资产阶级各派有了一种共同的“危机意识”④美国资产阶级革命不彻底A、①②③④B、②③④C、①②③D、②③2、从邦联制到联邦制转变的原因（1）美国在实行邦联制期间，政府难以应付、和等问题。
（2）1786年美国爆发了反对当局的人民起义，使争权夺利的资产阶级各派有了一种共同的“危机意识”。
因而，资产阶级强烈要求建立一个的中央政府，以保护的利益，镇压劳动人民的反抗。
（3）[P45]联邦制形成形成的历史原因：联邦制成为美国的国家结构形式，既与密切相关，也是下的选择。
美国立国之初，13个州均享有主权，都不同意出让全部主权。
同时，北方资产阶级与南方种植园主之间、各州之间存在巨大分歧和矛盾。
联邦制是的有效形式。
3、美国实行联邦制的法律保障年制宪会议制定了。
高考历史一轮复习 第1课时 英国的君主立宪制和美国的联邦制课件 大象版必修3
客观题突破 最新高考(ɡāo kǎo)示例
【例1】 (2008·海南，13)在英国君主立宪制的建立过程中，1701年颁
布的嗣位(sìwèi)法发挥了重要作用。该法规定，国王所作的任何决
定必
须由同意该决定的大臣签署方能生效。这一规定的目的在于( )
A．防止国王独断专行
B．扩大议会的权力
第四页，共20页。
探究4：关于美国三权分立、制约与平衡(pínghéng)关系示意图
这种思想源于哪位启蒙思想家的思想？其思想核心是什么？美国 (měi ɡuó)三权分立的体制是如何实现权力的制约与平衡的？
第五页，共20页。
答案：(1)孟德斯鸠的三权分立思想。思想的核心是权力制约与平衡。 (2)在国家权力中，立法、行政、司法三种权力分设。国会掌握立法权，但 总统有权否决国会通过的法案。总统行使(xíngshǐ)行政权，但国会有弹劾总 统的权力。国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律。总统和国会可 以通过最高法官的提名和任命来限制最高法院的权力，最高法院可以宣布 国会的立法、总统的行政命令“违宪”而无效。
第十九页，共20页。
点击此处进入 作业(zuòyè)手册
第二十页，共20页。
必修(bìxiū)一 第六单元 近代欧美资产阶级的代议制 第1课时 英国的君主立宪制和美国的联
邦制
第一页，共20页。
课堂(kètáng)探究提升
探究1：英国资产阶级革命胜利后，确立了君主立宪制，有人说这场革命具有保 守性的特点，你怎样理解？ 答案：说法不恰当。因为： (1)君主立宪制是英国历史特点和革命过程发展的必然结果。 (2)君主立宪不同于过去的君主专制(jūnzhǔ zhuānzhì)，是资产阶级性质的政权组 织形式。 (3)这种政体的确立，为英国资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路，为资 本主义发展和工业革命的开展创造了有利条件，使英国成为世界头号工业强国。
2011届高三历史 英国的君主立宪制和美国的联邦制复习练习用题 大象版
必修一第六单元近代欧美资产阶级的代议制第1课时英国的君主立宪制和美国的联邦制一、选择题1．《海国图志》中记载：“(某国)都城有公会所，内分两所，一曰爵房，一曰乡绅房。
爵房者，有爵位贵人及耶稣教师处之；乡绅房者，由庶民推举有才识学术者处之。
国有大事，王谕相，相造之爵房，聚众公议，参以条例，决其可否，辗转告乡绅房，必乡绅大众允诺而后行，否则寝其事勿论。
”这段文字描述的制度最有可能是( )A．英国的议会制 B．法国的共和制C．美国的三权分立制 D．德国的立宪君主制解析：由材料可以“爵房”代表贵族，“乡绅房”代表新兴资产阶级和知识分子，材料中“国有大事……必乡绅大众允诺而后行，否则寝其事勿论。
”说明作为国家元首的国王没有实权，实权掌握在两所即议会。
由此判断答案为A。
答案：A2．有学者认为：“(光荣革命)不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
”这里“转折点”指的是( )A．《权利法案》剥夺了国王的权力B．国家权力的重心由国王转移至议会C．议会与国王在国家权力上实现了平衡D．英国君主立宪制确立解析：光荣革命后，英国颁布了《权利法案》，《权利法案》限制了王权，确立了议会主权，使国家权力重心由国王转移到了议会，故B正确。
答案：B3．(2010·福建厦门质量检测)英国女王伊丽莎白二世在2007年5月初访问美国时，白宫特意在7日晚为她举办了一场“白领结”级国宴。
这是布什总统第一次愿意在国宴中身穿燕尾服(如上图)。
布什总统之所以如此尊重伊丽莎白二世，主要是由于( )A．尊重女士是西方的基本礼仪B．英国女王和美国总统一样，都是国家行政首脑C．英国王室和美国政府关系一向密切D．英国女王是英国民族团结的纽带和国家统一的象征解析：布什之所以尊重英国女王伊丽莎白二世，主要是由伊丽莎白二世的身份决定的，她是英国民族团结的纽带和国家统一的象征；A、C两项说法正确，但不是主要因素；B项的说法错误，英国女王没有实权，美国总统掌握国家实际行政大权。
高三历史一轮复习练习卷：美国联邦政府的成立-最新教育文档
美国联邦政府的成立一、1. （2019•广东肇庆二模题•33）1786年，美国国会建议，它将有权控制国内外贸易、自行规定并征收税款、惩罚欠款不缴的州，各州必须向国会选派议员，对公然反抗国会管辖权的州可以使用武力以外的所有强制手段。
这表明美国（）A. 意识到邦联制的弊端B. 不断完善联邦制政体C. 改变了中央的软弱无力D. 确立了三权分立的原则2. 美国的开国元勋杰斐逊认为：“自由政府是建立在猜疑之上，而不是建立在信任之上的。
”基于这一理念，美国制定的1787年宪法（）A. 确立了两党对峙格局B. 加强了地方政府权力C. 规定了总统两届任期D. 贯彻了分权制衡原则3. 在美国，总统特朗普颁布的“禁穆令”引发了个人、民权组织乃至州政府的起诉。
有数据统计，自特朗普2019年1月20日就职至2月3日，他的名字已经出现在17个州的52起联邦法律诉讼之中，其中多起诉讼都缘于这一入境限制令。
这反映了（）A. 联邦司法程序混乱B. 州权主义重新抬头C. 个人自由高于一切D. 分权制衡政治特点4. 美国1787年制宪会议对宪法的批准程序进行了变革，由《邦联条例》规定的13个州议会的一致批准，改为“经过9个州的制宪会议批准，即足以使本宪法在批准本宪法的各州成立”。
这一变革体现了（）A. 代议制与政党政治相结合B. 三权分立由理论到实践C. 联邦制与直接民主相结合D. 州权与人民主权相结合5. 英国《权利法案》、美国1787年宪法和法国1875年宪法的共同之处是（）①规定了资产阶级国家政体②赋予全体公民以充分的选举权③资产阶级斗争成果的法律总结④体现了代议制民主的特征。
A. ②③④B. ①②③C. ①②④D. ①③④6. “1785年，为了统一货币，美国国会采用了美元，但1美元的价值是多少呢？新英格兰和弗吉尼亚等州定为6先令（英国货币单位），而中部大西洋各州定为7先令6便士，南卡罗来纳等州定为4先令6便士等。
”为改变这一状况，美国1787年宪法的制度设计是( )A. 实行总统制B. 确立三权分立C. 建立联邦制D. 实行司法独立7. 2019年9月23日，奥巴马以损害美国国家安全利益为由，否决了国会通过的允许“9•11”恐袭事件幸存者和遇难者亲属起诉沙特政府的法案。
高三历史一轮复习课时作业10：美国联邦政府的建立
第7讲美国联邦政府的建立一、选择题1.(2018·濮阳一模，33)汉密尔顿在《联邦党人文集》中说：“一个团结的强国提出的道歉、解释和赔偿，往往被认为满意而接受，如果是由一个无足轻重或弱小的州或邦联提出的话，就会被认为不满意而加以拒绝。
”此观点旨在说明()A.建立联邦政府能适应国际形势B.邦联政府阻碍了国家政治独立C.美国面临严重的国外势力威胁D.美国正处于国际社会的孤立中『答案』 A『解析』据材料“一个团结的强国……如果是由一个无足轻重或弱小的州或邦联……”可知，作者主要强调建立联邦政府能适应国际形势，故A项正确；美国独立战争之后已经实现了政治独立，故B项错误；据材料“一个团结的强国提出的道歉、解释和赔偿，往往被认为满意而接受”可知，与美国面临严重的国外势力威胁无关，故C项错误；材料“一个无足轻重或弱小的州或邦联提出的话，就会被认为不满意而加以拒绝”与国际社会孤立美国无关，故D项错误。
2.(2018·湖南长郡中学高考临考冲刺训练，33)美国1787年宪法规定联邦法官在任职期间，不得担任其他政治组织的工作，不能参加竞选其他公职活动，这说明()A.联邦法官缺乏人身自由B.注重维护国家司法独立C.司法腐败得到有效遏制D.联邦法官政治地位较低『答案』 B『解析』明令禁止任职的联邦法官担任其他政治组织的工作和参加竞选其他公职活动并不等于限制其人身自由，这是两个截然不同的概念，故A项错误；材料中并没有对司法腐败的提及，这属于脱离材料的主观臆断，故C项错误；在美国国家机构中，联邦法院法官具有崇高的法律和社会地位，故D项错误。
3.(2017·黑龙江哈三中三模，33)托克维尔说：“一个中央政府，不管它如何精明强干，也不能明察秋毫，不能依靠自己去了解一个大国生活的一切细节。
”这表明他主张()A.尊重人民主权原则B.实行三权分立C.加强中央政府权力D.进行地方分权『答案』 D『解析』据材料“一个中央政府，不管它如何精明强干，也不能明察秋毫，不能依靠自己去了解一个大国生活的一切细节”可知托克维尔主张进行地方分权，故D项正确。
高考历史一轮复习课后集训6美国联邦政府的建立(含解析)
课后限时集训(六) 美国联邦政府的建立(时间：30分钟分值：60分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1．(2021·海安中学调研)王希在《原则与妥协》中说：“制宪会议的代表们的目的不是建立一个流芳百世的民主政府体制，他们关心的更多的是如何建立一个有效力的但又受到约束的政府。
”体现美国新政府有效力的是( )A．实行三权分立B．实行邦联制C．实行联邦制D．实行责任制内阁C[根据材料“他们关心的更多的是如何建立一个有效力的但又受到约束的政府”并结合所学知识可知，实行联邦制，中央集权与地方分权相结合，提高联邦政府的权力，故选C 项；三权分立，分权制衡，一定程度上降低效率，排除A项；美国建国之初实行邦联制，与材料所述时间“制宪会议”不符，排除B项；责任制内阁与美国无关，排除D项。
] 2．(2021·金陵中学)美国立国一个显著特点即州先于国，如1776年大陆会议通过的《独立宣言》正式标题为《美洲十三个联合邦的一致宣言》；1777年11月大陆会议通过《邦联协约》明文规定：组成“美利坚合众国”的各个州(邦)保持其“主权、自由和独立”。
这表明，当时的美国( )A．建立邦联制符合历史发展趋势B．邦联制弊端影响到国家发展C．是一个事实上的主权独立国家D．建立有力中央政府势所必然A[根据材料“美国立国一个显著特点即州先于国，如1776年大陆会议通过的《独立宣言》正式标题为《美洲十三个联合邦的一致宣言》；1777年11月大陆会议通过《邦联协约》”可知，为取得独立战争的胜利，十三个殖民地组成了邦联，故选A项；材料显示的时间是在美国独立战争期间，而邦联制弊端的逐步显现以及要求建立强有力的中央政府是在美国独立战争胜利后，故排除B、D两项；材料提到州拥有“主权、自由和独立”，排除C项。
]3.18世纪70、80年代，不管签署的是《邦联条例》还是《联邦宪法》，美国的政治精英们所追求的并不是要建立一个流芳百世的政体，而是要建立一个最有利于保护私人利益以及最便于统治的政府形式。
2020版历史新高考一轮复习(新课改省份专用)讲义：第二单元 课题八 美国联邦政府的建立 Word版含答案
课题八美国联邦政府的建立1．背景——美国独立战争(1)1776年，英属北美13个殖民地宣布独立。
(2)独立后，美国实行邦联体制，各州权力很大，导致社会动荡，经济的发展受到严重影响。
(3)华盛顿等美国资产阶级领导人受启蒙思想影响，希望建立一个统一而强大的共和制国家。
2．基础——1787年宪法(1)内容①联邦制：宪法规定美国是一个联邦制国家，中央集权和地方分权相结合。
②民主共和制：民主共和是组合概念。
民主即主权在民，一般由公民选出的代表掌握国家政权，即代议制民主。
共和即最高权力由多人共同行使，实现权力的制约与平衡。
分立①积极意义：是第一部比较完整的资产阶级成文宪法，体现了一定的民主精神，促进了美国资本主义的发展。
②弊端：允许奴隶制度的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有同白人男子相等的权利。
3．建立：1789年，华盛顿当选为美国第一任总统，美国的联邦制共和政体开始确立起来。
4．完善——两党制(1)形成：19世纪50年代中期，民主党与共和党两大党的对峙格局最终形成。
(2)特点：两党对垒，交替执政，成为美国共和政体的一大特色。
(3)实质：本质上都是资产阶级政党，代表不同的利益集团。
(4)影响：两党不仅控制了国会，也左右着总统选举和地方选举。
两党相互牵制，避免了当权的政党权力滥用，有利于选出更优秀的政治人才，有利于实现人民群众的部分利益。
[辩]联邦制和邦联制二者是复合制国家结构的两种形式。
其主要区别在于：联邦形成新的国家，组成单位不具有独立主权国家的要素；邦联不形成新的国家，组成单位是具有完整独立主权的国家。
[拓]联邦与各州分享政治权力。
联邦政府只能行使宪法“列举的权力”以及从中引申出来的权力；各州政府保留着中央政府拿走权力之外的所有权力。
联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力。
[联]三权分立的理论来源于洛克、孟德斯鸠的启蒙思想，是启蒙思想制度构想的实践。
体现了宪政的最终目标。
[注]“驴象之争”，“驴象本一家”。
高考历史人教版一轮复习课时检测：(八)_美国联邦政府的建立
课时检测（八）美国联邦政府的建立一、选择题(每小题4分，共48分)1．(2019·江南十校一模)何顺果在《美国史通论》中写道：“作为国家的立法机构，其组成方法和权力与‘大陆会议’相同，各州可选派代表2至7名，但在国会每个州只有一票表决权。
更重要的是，有关宣战、缔约、举债、召集军队和任命总司令等重大事项的决定，均须得13州中至少9个州的同意。
”这种现象出现的主要原因是()A．中央政权软弱无力B．完成独立战争的需要C．三权分立相互制衡D．民主政治的妥协理念解析：选A根据材料“更重要的是，有关宣战、缔约、举债、召集军队和任命总司令等重大事项的决定，均须得13州中至少9个州的同意”和所学知识不难得知，这一时期美国实行的是邦联制，中央政权处于软弱无力的境地，故A项正确。
2．(2019·安徽皖北协作区联考)某学者认为：“1787年的制宪会议所制定的这部崇高的根本法仍然是美国的宪法，但它有名无实。
宪法的形式是一个经过精心调整的、理想的平衡体，但现今美国政府的实际结构不过是国会至高无上的一种体制。
”该学者意在说明美国宪法在实施过程中() A．充分体现了分权制衡原则B．蕴含的共和精神受到一定破坏C．行政权逐渐超越了立法权D．个人民主权利得到宪法的保障解析：选B根据材料“宪法的形式是……理想的平衡体”“美国政府的实际结构不过是国会至高无上的一种体制”可知，该学者认为随着政府行政权力的扩张，宪法中分权制衡的理想平衡状态被打破，权力机构之间的关系发生异变，宪法蕴含的共和精神(就政体形式而言是指，国家元首是由宪法确定并有一定任期；其政府职能是法定的、有限的)遭到了一定程度的破坏，故B项正确。
A项和材料说法矛盾，排除；材料中并没有指出行政权与立法权之间的关系，故排除C项；材料未涉及个人民主权利问题，排除D项。
3．(2019·肇庆一模)美国总统特朗普上台后签署的“禁穆令”(暂停中东部分国家移民入境)被联邦法院裁定为违宪，予以终止。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《金版新学案》2011高三历史一轮复习美国的联邦制随堂检测
大象版
(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)
一、选择题
1．美国独立战争胜利后建立了邦联制度，华盛顿曾戏称当时美国是“用沙子扭成的绳子”。
华盛顿的戏称主要是针对( )
A．1787年宪法的制订
B．独立后的美国建立了强有力的中央政府
C．中央权力极小，对各州缺乏控制
D．美国人民享有高度的民主
【解析】“用沙子扭成的绳子”意为国家政权软弱，没有形成一个强有力的中央政府。
由所学知识可知，美国独立之初，实行邦联制度，国家政权软弱无力，缺乏对各州的控制。
【答案】 C
2．“我们以这样殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。
”上述言论出自( )
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《邦联条例》 D．1787年宪法
【解析】根据“自由独立的合众国”、“解除对于英王的一切隶属关系”等关键信息可知，这是反英国殖民统治、争取民族独立的斗争，故出自《独立宣言》。
【答案】 B
3.
经过激烈角逐，民主党候选人奥巴马当选美国第44任总统。
奥巴马担任美国总统后，其权力不包括( )
A．否决议会通过的法案
B．提名并经国会同意后任命政府高级官吏
C．将自己的救市方案直接付诸实施
D．有权对外缔结条约
【解析】救市方案属于国家重要法规政策，必须由国会通过才能付诸实施。
【答案】 C
4．美国总统奥巴马和英国国王伊丽莎白( )
A．都掌握国家的最高行政权
B．都仅是象征性的国家元首
C．总统有权，英国国王“统而不治”
D．都有权解散议会
【解析】本题考查学生对英美两国元首权力的理解和比较能力，英国内阁掌握行政权，有权解散议会，美国总统掌握行政权，英国国王是象征性的国家元首“统而不治”。
【答案】 C
5．一部美国新法律的制定，无需通过( )
A．众议院 B．参议院
C．联邦法院 D．美国总统
【解析】根据美国宪法的规定，美国法律需经参众两院通过，经总统批准方可生效。
联邦法院虽然有权监督立法、宣布法律无效和解释一切法律，但无权参与法律的制定过程，
故新法律的制定无需通过联邦法院。
【答案】 C
6．华盛顿被誉为“18世纪离去的最后一位伟人”，人们在他的遗嘱中发现一条规定，在他妻子去世后，他家中的奴隶可获自由。
他当总统时不能解放全国的奴隶的原因是( ) A．他是种植园主，内心不愿解放奴隶
B．他家中的奴隶他有权解放
C．1787年宪法规定，立法权属于议会
D．新成立的联邦政府无力解决国内重大问题
【解析】1787年宪法对黑人和印第安人存在种族歧视，而宪法的制定和修改权力属于议会。
【答案】 C
7．“……总统有权缔订条约，但须争取参议院的意见和同意……”主要反映了美国1787年宪法的( )
A．联邦制原则 B．民主原则
C．权力制衡原则 D．自由原则
【解析】材料反映的是国会和总统之间的分权与制衡关系。
【答案】 C
8．1787年宪法形成的美国代议制是哪些制度的混合体( )
①总统制②联邦制③共和制
A．①②③ B．①②
C．①③ D．②③
【解析】本题综合考查了美国代议制的构架，总统制、联邦制、共和制均可归纳其中。
【答案】 A
9．在一次历史探究课上，几位学生在分析美国1787宪法后，得出以下结论：①这部宪法使美国确立了共和政体；②宪法规定的三权分立原则有助于防止专制独裁；③这部宪法体现了一定的民主精神。
老师在讲评时请其他同学进行补充，下列补充正确的是( ) A．允许奴隶制的存在等表明其仍存在明显的局限性
B．这部宪法为美国独立战争的胜利指明了方向
C．这部宪法规定总统由选民直接选举产生，具有较大进步性
D．从其内容来看，这部宪法受到英国的《权利法案》的较大影响
【解析】美国独立战争结束于1781年，在宪法颁布之前，B错；宪法规定总统由选民间接选举产生，C错；宪法规定美国为总统制共和制，这与英国的《权利法案》确立君主立宪制明显不同，D错。
【答案】 A
10．在2008年美国总统大选的过程之中，希拉里和奥巴马争吵和相互抹黑不断。
在美国的政治生活中，两党选举异常激烈，但没有造成政局不稳，其主要原因是( )
A．两党的根本利益一致 B．美国法制健全
C．两党相互牵制 D．民主制度充分发展
【解析】美国两党虽然代表的利益集团不同，但本质上都是资产阶级政党，都代表资产阶级的利益，在维护资本主义政局的稳定和资产阶级利益这一根本点上，两党是一致的。
【答案】 A
二、非选择题
11．阅读下列材料：
材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权
力。
……议会议员之选举应是自由的。
……议会之演说自由、辩论或议事的自由，不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹劾和询问。
——英国《权利法案》
材料二美国1787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。
——英国威廉·格莱斯顿
材料三美国妇女为选举权上街请愿
请回答：
(1)依据材料一指出，英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力？该法案的实质是什么？
(2)结合所学知识，说明材料二中威廉·格莱斯顿高度赞赏美国1787年宪法的主要依据。
既然如此，为什么又会出现材料三图中所示的现象？
【解析】本题考查近代英美法律制度的形成和发展。
在分析题目的过程中，要从时代背景出发，要注意到法律是为统治阶级服务的，法律要适应国情的基本特点，从法律发展的过程中认识人类社会的不断进步。
【答案】(1)权力：立法权。
实质：用法律的形式限制王权，确保资产阶级的政治、经济利益。
(2)依据：1787年宪法规定了总统制的共和制政体和权力相互制衡的机制。
原因：当时宪法存在忽视人民权利，特别是歧视妇女的倾向。
12．阅读下列材料：
材料一在1787年的费城制宪会议上，富兰克林一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落。
当他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后，他说：“现在，我很高兴地知道，那是日出，而不是日落。
”
材料二总统乔治·布什国庆日演说：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。
因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。
我现在就是站在笼子里向你们讲话。
”
请回答：
(1)依据材料一，结合所学知识指出美国1787年宪法规定的政治体制是什么？
(2)依据材料二，结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。
【解析】本题主要是考查学生对美国政体的了解。
第(1)问“政体”，据所学知识直接回答即可，第(2)问“关在笼子里的梦想”主要是包括美国宪法中限制总统的措施。
【答案】(1)总统制共和制。
(2)实行三权分立；总统只掌握行政权；受到议会和最高法院的制约；总统由选民间接选举产生，有一定的任期。