高中生物必修三期末试题答案
必修三生物测试题及答案
必修三生物测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪一项不是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核答案：A2. 细胞分裂过程中，染色体数量加倍发生在哪个阶段？A. 有丝分裂前期B. 有丝分裂中期C. 有丝分裂后期D. 有丝分裂末期答案：C3. 绿色植物通过什么过程将光能转化为化学能？A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用答案：B4. 下列哪种物质不是蛋白质？A. 胰岛素B. 淀粉C. 血红蛋白D. 抗体答案：B5. DNA复制过程中，碱基配对遵循的规律是：A. A-T，C-GB. A-C，T-GC. A-G，T-CD. A-G，C-T答案：A6. 基因重组发生在哪个过程中？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞分化D. 细胞凋亡答案：B7. 以下哪种生物不是真核生物？A. 酵母菌B. 细菌C. 藻类D. 动物答案：B8. 细胞膜的主要功能是什么？A. 保护细胞B. 控制物质进出C. 进行光合作用D. 储存遗传信息答案：B9. 下列哪种激素不属于植物激素？A. 生长素B. 赤霉素C. 胰岛素D. 细胞分裂素答案：C10. 细胞分化的实质是什么？A. 细胞数量增加B. 细胞体积增大C. 细胞形态和功能发生变化D. 细胞死亡答案：C二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞膜的主要成分是________和________。
答案：磷脂、蛋白质2. 细胞呼吸的主要场所是________。
答案：线粒体3. 植物细胞特有的结构是________。
答案：细胞壁4. 染色体由________和________组成。
答案：DNA、蛋白质5. 基因是________上具有遗传效应的片段。
答案：DNA6. 酶的催化作用具有________性和________性。
答案：高效性、专一性7. 光合作用的产物是________和________。
答案：有机物、氧气8. 细胞分裂过程中，染色体的复制发生在________期。
生物必修3测试题及答案
生物必修3测试题及答案一、选择题1. 细胞分裂过程中，染色体数量的变化规律是什么？A. 始终不变B. 有丝分裂时不变，减数分裂时减半C. 有丝分裂时减半，减数分裂时不变D. 始终减半2. 下列哪项不是细胞周期的特点？A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 细胞周期具有连续性C. 细胞周期具有可逆性D. 细胞周期具有可调节性3. 细胞凋亡与细胞坏死的区别是什么？A. 细胞凋亡是程序性的，细胞坏死是随机的B. 细胞凋亡是随机的，细胞坏死是程序性的C. 两者都是程序性的D. 两者都是随机的4. DNA复制的方式是什么？A. 半保留复制B. 全保留复制C. 半随机复制D. 全随机复制5. 基因突变的类型包括哪些？A. 点突变和插入突变B. 点突变和缺失突变C. 插入突变和缺失突变D. 以上都是二、填空题6. 细胞周期中，______期是细胞生长和准备分裂的阶段。
7. 细胞凋亡是由______控制的程序性死亡过程。
8. DNA分子的双螺旋结构是由______和______共同发现的。
9. 基因突变可以导致______的改变，进而影响生物体的性状。
10. 细胞分化是指细胞在发育过程中逐渐形成______的过程。
三、简答题11. 简述细胞周期的各个阶段及其特点。
12. 解释为什么说细胞凋亡是一种重要的生物学现象。
四、论述题13. 论述基因突变对生物进化的意义。
答案：一、选择题1. B2. C3. A4. A5. D二、填空题6. 间期7. 基因8. 沃森和克里克9. 蛋白质结构10. 不同形态和功能三、简答题11. 细胞周期包括间期和分裂期。
间期是细胞生长和准备分裂的阶段，包括G1期、S期和G2期。
G1期细胞合成DNA复制所需的酶和蛋白质；S期细胞完成DNA的复制；G2期细胞准备进入分裂期。
分裂期包括有丝分裂和减数分裂，有丝分裂使细胞染色体数量保持不变，减数分裂则使染色体数量减半。
12. 细胞凋亡是一种由基因控制的程序性死亡过程，它在生物体的发育、组织稳态维持以及疾病防御等方面发挥着重要作用。
(完整word版)高中生物必修3期末测试题(附答案)(word文档良心出品)
高中生物必修三训练卷第I卷选择题一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。
每小题只有一个.选项最符合题目要求。
1.右图为人体内环境示意图，图中A、B C、D表示结构，①、②、③、④表示液体，下列有关叙述不正确的是A. ①②④均参与了体温的调节B. 组织水肿与①②③中积累过多的液体有关C. 一般情况下，②中的CQ不能向③中扩散D. B结构中葡萄糖氧化分解的终产物是乳酸2 .关于人体内环境中PH调节的叙述中，不正确的是A. 人体血液的PH通常在7.35〜7.45之间B. 血液中乳酸过多时，就与NaHCO反应，生产乳酸钠和HLCQC. 血液中的N&CQ过多时，就与H2CQ结合形成NaHCOD. PH的相对平衡只由血液中的缓冲物质调节，与神经一体液调节无关3 .细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如下图所示）。
下列说法错误的是A. 若信号物质是神经递质，当其作用于突触后膜后一定使突触后膜兴奋B. 如果信号物质是性腺分泌的性激素，则其靶细胞可能是生殖器官上的细胞C. 信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用D. 若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等4 .下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。
下列说法错误的是A. 电表①不偏转，电表②偏转两次B. a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质C. 兴奋由c传到e时，发生电信号一化学信号一电信号的转换D. 若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的5.在设计和制作小生态瓶，探究保持生态系统相对稳定的条件时，应遵循一定的原理，下列设计中不合理的是A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势B. 顶芽摘除后，侧芽生长停滞C.顶芽的存在不影响侧芽的生长D. 细胞分裂素与侧芽的生长无关10.下列关于湿地生态系统的叙述，错误的是A. 湿地生态系统，具有调节水流量和控制洪水等生态功能B. 与湖泊生态系统相比，稻田生态系统的抵抗力稳定性较低C. 已固定在有机物中的碳元素的传递途径为：无机环境T 生物群落D. 湿地生态系统能过滤和分解水中的污染物，进而改善水质，因此被喻为“地球之肾”11.下面为人体生命活动调节示意图，有关叙述错误 的是A .瓶内各种生物之间应有营养关系 C .瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸B .瓶内各种生物的6 .右图曲线①为某种群出生率，②为种群死亡率，该种群K 值是A. c 点，死亡率最大的点B. a 点，出生率与死亡率差值最大的点C. b 点，出生率最大的点D. c 点，出生率与死亡率相等的点 7 .关于群落演替的叙述，错误.的是A. 群落的演替是一个群落替代另一个群落的过程B. 群落的次生演替一定会发展到森林阶段C. 群落的初生演替速度比次生演替速度要慢得多D. 动、植物群落的演替都与光照条件有关 8.为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛，然后对两个种群进行调查，得出如右图所示的结果。
高中生物必修3试题(含答案)
高中生物必修3试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。
考试用时90分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共60分）一、选择题：本题包括25小题，每题1.5分，共60分。
每小题只有一个选项符合题意。
1．人体的体液是指（ ）A.细胞外液和消化道B.细胞内液和血浆C.细胞内液和细胞外液 C.血浆，组织液，淋巴2. 下列有关稳态的叙述中，正确的是（ ）A ．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的B ．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C ．正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D ．正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中，但保持在适宜的范围内3. 下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（ ）A ．内环境的理化性质是相对稳定的B ．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C ．内环境的理化性质是恒定不变的D ．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁4．下列各项中不属于影响稳态的因素是（ ）A.温度B.酶C. pH 值D.渗透压5．下列说法正确的是( )A ．血液是红细胞直接生活的环境B ．在人体的体液中，细胞内液约占1/3，细胞外液约占2/3C ．组织液是体内所有细胞直接生活的环境D ．毛细淋巴管细胞生活的直接内环境是淋巴和组织液6．下列物质中，不属于内环境成分的是（ ）A ．CO 2、O 2B ．H 2O 、Na +C ．C 6H 12O 6、尿素D ．血红蛋白、氧化酶7.关于内环境稳态调节机制的现代观点是（ ）A.神经调节B.体液调节C.神经-体液调节D.神经-体液-免疫调节8．下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是( )A．①、③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换9．在反射活动中能够起分析综合作用的部分是（）A.传出神经 B．传入神经 C．神经中枢 D．感受器10. 一个正常人从35℃的环境进入18℃的空调房间，机体发生的变化是 ( )A．散热减少，产热随后增加 B．散热增加，产热随后减少C．散热减少，产热随后减少 D．散热增加，产热随后增加11.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）A．大脑皮层，下丘脑 B．下丘脑，大脑皮层C．下丘脑，下丘脑 D．大脑皮层，大脑皮层有关说法错误的是()A．兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元B．释放④的过程需要②提供能量，所以属于主动运输过程C．结构③的形成与高尔基体有关D．⑤具有特异性，一般是由蛋白质组成的13．张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐，下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述，正确的是()A．肌糖原合成量增加B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低C．胰岛素分泌增加D．胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖14．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是()B．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节C．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高D．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多15．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是()①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A．①②B．③④C．②④D．①②④16．取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如下图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经膜外，强刺激c处，电位计指针的偏转情况是()A．不发生偏转B．发生一次偏转C．发生两次方向相同的偏转D．发生两次方向相反的偏转17.产生抗体的细胞（）A.吞噬细胞B.靶细胞C.T细胞D.浆细胞18．(2013·潍坊高二检测)下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述错误的是()A．细胞2、3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D．物质a主要分布在血清中19.扦插时，保留有芽和有叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（）A.迅速生长B.进行光合作用C.产生生长素D.储存较多的有机物20．如图分别代表不同处理条件下的燕麦胚芽鞘，其中琼脂切块是经胚芽鞘尖端处理过的(A 选项中有一胚芽鞘尖端套锡纸小帽)，胚芽鞘表现出生长方向相同的一组是()21．如图是一个正在生长的幼苗，将其水平放置，其中哪个点不能表现出生长素促进生长的生理效应()A．a B．b C．c D．d22.右图表示生长素浓度对芽生长发育的影响，下列叙述中正确的是()①A点的浓度促进芽生长②B点的浓度是促进芽生长的最适浓度③C点的浓度抑制芽生长④D点的浓度抑制芽生长A．②④B．③④C．①②D．②③23．关于植物激素的叙述，正确的是( )A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成分泌的微量有机物B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多24.下列化学物质中不是植物激素的是（）A.乙烯B.吲哚乙酸C.吲哚丁酸D.2,4-D25．下列可以成为种群密度的是( )A．一个池塘中各种鱼的总数 B．全世界的人口数量C．一片森林中的全部鸟类 D．一片森林中的全部蛇26．在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能( )A．有效避免竞争B．合理利用环境资源C．提高群落的光合产量D．以上都正确27．下列各项中，不属于对种群数量特征描述的是( )A．2008年，宜昌市的人口出生率为7.17‰B．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段C．蜜蜂等动物遇到敌害，常集群攻击D．由于水葫芦的入侵，某湖泊中莲的死亡率比较高28．下列关于群落的叙述中，错误的是( )A．一个池塘中的全部生物组成一个生物群落B．群落的结构包括垂直结构和水平结构C．群落中，生物种类越多，生存斗争越激烈29．在一个阴湿低洼的草丛中，有一堆长满苔藓和木耳的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠等动物，这些生物共同构成一个( )A．生物群落 B．种群 C．食物网D．以上都不对30．如图表示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力的条件下呈“S”型增长，下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是( )A．当种群数量到达e点后，增长率为0B．种群增长过程中d点增长率最大C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点31．下列属于生态系统食物网特征的是（）A．一种生物只能被另一种生物捕食 B．食物链的环节数是无限的C．一种生物可能属于不同的营养级 D．食物网上的生物之间都是捕食关系32、一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是( )A．自养生物→食草动物→异养生物B．自养生物→食草动物→次级消费者C．异养生物→食草动物→次级消费者D．自养生物→次级消费者→异养生物33.森林中的鸟类有垂直分层显现。
高二生物必修三期末试题及答案)
高二文生物期末试题（只交Ⅱ卷）第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。
每题2分，共60分）1.以下可称生态系统的是（）A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B．烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一个池塘中的所有水蚤和分解者D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草2.组成一个生态系统必须具有下列哪些成分（）A．生产者与分解者 B．空气、水、阳光、适宜的温度C．非生物环境与生物 D．生产者、分解者、和消费者3.池塘生态系统中的分解者是（）A．水藻 B．浮游动物 C．鱼 D．底泥微生物4.在生态系统中能够制造有机物的是（）A．微生物 B．绿色植物 C．动物 D．真菌5．生产者为消费者和分解者提供了（）A．有机物和能量 B．水分和无机盐 C．氧气和无机盐 D．二氧化碳和能量6食物链开始的生物通常是（）A．食草的 B．食肉的 C．能进行光合作用的 D．腐生的7.下列四条食物链中正确的是（）A．阳光草兔狼 B．草昆虫青蛙蛇鹰C．鹰蛇青蛙昆虫草 D．草蝗虫细菌、真菌8.下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（）A．莲与青蛙 B．棉花与蚜虫 C．蝗虫与麻雀 D．蚜虫与螵虫9.下列哪项是生态系统中形成食物网的原因（）A．生物之间的间接关系 B．生物之间的直接关系C．生物之间的食物关系 D．生物之间的亲缘关系10.生态系统中能量流动的特点是（）A．双向流动，逐级递减 B．单向流动，逐级递增C．循环流动，前后不变 D．单向流动，逐级递减11.“一山不能有二虎”这一谚语用生态学的观点可以理解为（）A.虎所需的生存空间大B.虎性情孤独，不群居C.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食D.营养级越高的生物，得到的能量越小，个体的数量也越少12．下列各组生物可能是一个种群的( )A.元谋人、山顶洞人B.大熊猫、小熊猫C.大鲈鱼、小鲈鱼D.大草履虫、小草履虫13、在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等，这些生物可看作是一个( )A．种群 B．群落 C．生物圈 D．生态环境14．按一对夫妇一两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年，美国需要40—80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。
生物必修三测试题及答案
生物必修三测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要组成成分是：A. 蛋白质B. 糖类C. 脂质D. 核酸答案：C2. 下列哪项不是细胞器？A. 线粒体B. 内质网C. 高尔基体D. 细胞核答案：D3. 植物细胞中，负责光合作用的细胞器是：A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 内质网答案：B4. DNA复制过程中，所需的酶是：A. 逆转录酶B. DNA聚合酶C. RNA聚合酶D. 限制性内切酶答案：B5. 下列哪种物质不是细胞的第二信使？A. cAMPB. IP3C. Ca2+D. ATP答案：D6. 细胞凋亡是由细胞内部的哪种机制控制的？A. 细胞周期B. 细胞凋亡程序C. 细胞分化D. 细胞分裂答案：B7. 细胞膜上的糖蛋白主要功能是：A. 细胞识别B. 细胞间物质交换C. 细胞内物质运输D. 细胞间信号传递答案：A8. 细胞周期中，DNA复制发生在：A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：B9. 下列哪项是细胞周期的调控因子？A. 细胞骨架B. 细胞连接C. 细胞周期蛋白D. 细胞外基质答案：C10. 细胞分化过程中，基因表达的调控主要通过：A. DNA甲基化B. 转录因子C. 染色质重塑D. 所有选项答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的流动性主要依赖于膜上的________。
答案：脂质2. 细胞内蛋白质合成的主要场所是________。
答案：核糖体3. 细胞周期的调控主要通过________来实现。
答案：细胞周期蛋白依赖性激酶4. 在细胞凋亡过程中，________酶可以激活凋亡过程。
答案：半胱氨酸蛋白酶5. 细胞间的物质交换主要通过________进行。
答案：跨膜运输6. 细胞分化的实质是________的选择性表达。
答案：基因7. 细胞内能量的主要储存形式是________。
答案：ATP8. 细胞内蛋白质的合成和加工主要发生在________。
高中生物必修三期末考试题及答案
2014-2015学年度高中生物必修三期末考试题本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共48分）本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。
在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。
1. 下列有关稳态的叙述中，正确的是A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C．正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D．正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中，但保持在适宜的范围内2．关于稳态的实现，下列叙述有误的是A．血液中的缓冲物质可以调节PHB．肾脏不时地排出内环境中多余的水、尿素、无机盐等C．将食物残渣形成粪便排出体外D．肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时分解并不断释放入血液3．下列物质中，不属于内环境成分的是A．CO2、O2 B．H2O、Na+C．C6H12O6、尿素 D．血红蛋白、氧化酶4. 右图是人体内环境示意图。
若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多？A．① B．②C．③ D．④5. 下列关于血糖平衡调节的叙述，正确的是A．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖B．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高C．胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡D．高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖6．右图为血糖调节模型，下列判断中正确的是A．激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞B．激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞C．激素乙是胰岛素D．缺乏激素甲可能患糖尿病7. 一个正常人从35℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间，机体发生的变化是A．散热减少，产热随后增加 B．散热增加，产热随后减少C．散热减少，产热随后减少 D．散热增加，产热随后增加8．右图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管9．若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是A．②→①→②→③B．②→③→②→①C．③→②→①→②D．③→②→①10．镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在A．细胞体B．轴突C．突触间隙D．树突11．下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是不正确的A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C．内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节D．内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育12．下列结构中存在突触的是①一个神经元内②脊髓③大脑皮层④树突轴突⑤轴突胞体A．②③⑤B．①②③ C．①②⑤ D．②③13．如果缩手反射的反射弧中的传出神经受损，用针刺指尖，正确的判断是A．能缩手，感觉疼痛 B．不能缩手，感觉疼痛C．能缩手，无感觉 D．不能缩手，无感觉14．短跑运动员在比赛中能准确理解裁判员的指令，主要依靠A．大脑皮层视觉中枢 B．大脑皮层言语区C．大脑皮层躯体运动中枢 D．下丘脑15．下列关于抗体的说法，正确的是A．抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNAB．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有C．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原D．浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体16. 在细胞免疫中起主要作用的淋巴细胞是A．T细胞 B．B细胞 C．吞噬细胞 D．造血干细胞17．B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是A. 产生记忆细胞B.产生抗体C.导致靶细胞裂解D.与抗原特异性结合18．切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为A．细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B．细胞免疫、体液免疫功能均正常C．细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D．细胞免疫正常、体液免疫功能下降19．下列关于激素的阐述不正确的是A．激素具有微量高效的特点B．激素是信息分子C．激素直接参与细胞内多种生命活动 D．激素作用于相应的靶细胞、靶器官20．右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是A．不同的生长素浓度对同一器官影响不同，A点促进芽的生长，D点抑制芽的生长B．A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度，其中茎对生长素最敏感C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不太灵敏21．用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是A．胚芽鞘类端、尖端下面一段、向光弯一侧B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段22．分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是23. 扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能A．迅速生长 B．进行光合作用C．产生生长素D．储存较多的有机物24．在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如右图所示)，测定结果可以说明A．光照抑制生长素的合成B．光照促使生长素向下运输C．单侧光照引起生长素向背光侧运输D．光照可破坏已合成的生长素25．关于植物激素作用的叙述，正确的是A．生长素可用于果实催熟B．脱落酸能够促进种子萌发C．赤霉素能够促进茎的伸长D．乙烯可用于诱导产生无籽果实26. 右图是某研究小组进行的“某除草剂对玉米幼苗及玉米地杂草生长影响研究”的结果图。
高中生物必修三测试题及答案
高中生物必修三测试题及答案必修三测试题一、选择题（1～30小题每题1分，31～40小题每题2分，共50分。
）1．下列关于动物内环境及调节的叙述中，错误的是A．血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关B．氧进入血液中红细胞的过程就是进入内环境的过程C．pH的调节要通过神经—体液调节实现D．环境温度下降导致人体甲状腺激素分泌增加2．血浆、组织液、淋巴三者关系中，叙述错误的是A．血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液B．组织液与血浆之间可以相互扩散与渗透C．一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴D．淋巴与组织液之间可以相互扩散与渗透3．某同学参加学校组织的秋季越野赛后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等。
下列有关描述正确的是A．剧烈运动使其体内产生了大量乳酸，致使其血浆pH 显著降落B．此时应及时补充盐水并注意适当散热，以维持水盐与体温平衡C．由于能量大量消耗，其血液中的血糖浓度会大幅度下降D．由于其体内内环境pH发生变化，所以细胞代谢发生紊乱4．人长工夫运动后，产生口渴感觉的原因是A．血浆CO2浓度升高C．血浆渗透压降低B．血浆乳酸浓度升高D．血糖浓度升高5．一般情况下，大脑受伤丧得志识和脊髓排尿中枢受伤的两种病人，其排尿情况分别是A．尿失禁、正常排尿B．尿失禁、不能排尿C．正常排尿、尿失禁D．不能排尿、尿失禁6．下列关于反射弧的叙述中，正确的是A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体的同一组织或器官C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓7．以下属于第一道防线的是①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗体与细胞外毒素结合A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．②⑤⑥⑦8．某男子接触过患某种禽流感的家禽，医生搜检发现该男子体内有相应的抗体出现。
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23.(8分）⑴提前解除南方红豆杉种子休眠期的 技术的研究.或探究人工处理南方红豆杉提高发 芽率的技术的研究.
⑵机械破损种皮,植物激素,温度等外因能解除种子的 休眠期,提高发芽率. ⑶a.将南方红豆杉种子分为四等组 b.按上表要求对各 组种子进行处理 c.播种在相同,适宜条件下,并分别记 录各组在相同时间内的发芽情况 ⑷机械破损,赤霉素浸泡,适当提高温度对解除南方红 豆杉种子休眠都有促进作用； 机械破损后,再用40℃的赤霉素液浸泡效果最好,机械 破损和适当提高温度对解除休眠有正相互作用. (评分要求:根据该研究目的,应得出以下结论:影响因素, 不同因素的影响效果) ⑸设置对照组.
A．可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫
C B．有害生物的天敌包括捕食者和寄生物 C．同一宿主同时可被多种寄生物危害，寄生物本身又可 被另一寄生物所寄生 D．生物防治可以避免害虫的抗性进化，防止环境污染
21.（8分） （1）② ③ ④ （2）③ 渗透到毛细淋巴管内 （3）〔 ③ 〕组织液 （4）下丘脑 抗利尿 （5）甲状腺 垂体和下丘脑 反馈调节 22.（8分) (1)效应器 感受器 传出神经纤维 传入神经纤维 (2)单向 神经冲动在突触中的传导是单向的 （3）脊髓 （4）电信号 化学信号 电信号
26. （1）C（2）ABCD（3）增长
稳定
（4）a
24.（1）B 、C （2）二氧化碳 含碳有机物 （3）80 （4） 单向、逐级递减（5）改善能源结构，开发新能源，减 少二氧化碳排放； 植树造林，增加二氧化碳的利用 25.（1）5 农作物 鼠 蛇 （2）生物种类少，生态系统的抵抗力稳定性较弱 （3）除草、灭虫、灭鼠等 （4）秸秆中的能量 污染环境（空气） 将农作物秸秆作饲 料喂牲畜，把牲畜粪便送入沼气池发酵，以沼气作燃料，以沼渣 沼液作肥料 （5）由于食物链被破坏，会造成农田中虫害、鼠害泛滥成灾
生物模块试题答案
13题图
1-5 BADAC 6-10 AADCD 11-15 AADCA 16-20 BABBA
14题图
20题图
变式训练：将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生 长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于 乙图中的位置是 D
A．a
B．b
C．c
Hale Waihona Puke D．d29、很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一 部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵 循的原理，其中不合理的是（ C ） A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B．瓶内各种生物的数量搭配应合理 C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应 30、线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治。线虫首 先感染宿主昆虫，然后细菌从线虫中逃出、繁殖，并杀 死宿主，最后线虫以分解中的虫体为食。这一事实说明
27、（2010年山东理综） （1）单 神经递质 与受体结合 停止传导（或消失，抵消） （2）下丘脑体温调节中枢 甲状腺激素 神经-体液调节 （3）胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加 （4）下丘脑或垂体 抗利尿激素
32. (10分)如图所示是一个食物网，请分析回答：
(1)该生态系统的成分中，绿色植物属于 ，猫头 鹰占 个营养级 (2)该食物网有 条食物链 （3）该食物网各种生物中，含有能量最多的是 ．该 生态系统的能量最终来源是 。 （4）该食物网再加上___________和________________就可以构 成一个完整的生态系统。 （5）、生态系统的功能是_____________、_____________和 ______________。