2021-2022年高三生物寒假作业一 含答案

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高三年级生物寒假作业参考答案(Word版)

高三年级生物寒假作业参考答案(Word版)

高三年级生物寒假作业参考答案(2021最新版)作者:______编写日期:2021年__月__日高三年级生物寒假作业参考答案(一)一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。

1.D2.C3.C4.B5.C6.B7.C8.B9.D10.C11.B12.B13.B14.D15.D16.D17.C18.B19.B20.C二、多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分。

21.ACD22.CD23.ABC24.ACD25.ABC三、非选择题:本部分包括9题,共计65分。

26.(7分)(1)多少(2)①温度适当增加在一定的温度范围内,随着温度的增加光合作用增强光强度ABCa[img,24,88]#[/img]②CO2浓度增大在光照强度不变的情况下,随着CO2浓度的增大光合作用增强(3)见右图:27.(6分)(1)f-l(2)bc(hi)(3)de(jk)(4)染色体的着丝点排列在赤道板上;(5)DNA复制和有关蛋白质合成(6)保持亲代细胞和子细胞在遗传性状的稳定性。

28.(9分)(1)←(2)磷酸基、碱基五碳糖(b为脱氧核糖,c为核糖) (3)RNA聚合酶蛋白质(4)细胞核线粒体叶绿体(5)内含子 29.(9分)(1)常、显(共1分)(2)世代相传、患病、1/2(3)X隐(共1分)隔代遗传、aaXbY、AaXbY、1/430.(9分)(1)杂交、2/3、(2)Ⅱ(3)C基因突变发生的频率极低且不定向性(4)秋水仙素(或低温)诱导染色体数目加倍100%(5)将矮秆小麦与高杆小麦杂交;如果子一代为高杆,子二代高杆∶矮秆=3∶1(或出现性状分离),则矮秆性状是基因突变造成的;否则,矮秆性状是环境引起的。

或将矮秆小麦与高杆小麦种植在相同环境下,如果两者未出现明显差异,则矮秆性状是环境引起;否则矮秆性状是基因突变造成的。

31.(5分)(1)抗利尿(2)大脑皮层(3)抗利尿激素(4)垂体不能正常分泌抗利尿激素,肾小管重吸收水分减少(5)渗透压32.(6分)(1)树;物质循环和能量流动(2)非生物的物质和能量(3)分解者;CO2、H2O和无机盐(4)50033.(9分)(1)aB、Ab(2)纤维素酶(或果胶酶)(3)聚乙二醇(或灭活的病毒)(4)愈伤组织(5)2甲乙两品种48AaBb7/1634.(5分)(1)蛋白质(2)D(2分)(3)不能(4)其过氧化氢酶在高温下失活。

高三生物寒假作业答案

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高三生物寒假作业答案高三生物暑假作业关于大家高三生物的学习十分有协助,有一份关于高三生物暑假作业的答案关于大家的暑假温习作用会更大。

下面下面小编为大家提供高三生物暑假作业答案2021,供大家参考。

CBDBB;DCDBB;DCCBC;BCDCB;BCCBD;BBBA30、(1)②线粒体⑥核糖体 (2)B细胞或记忆细胞抗体 (3)组织液、血浆 (4)胰高血糖素 (5)中心体 (6)植物血清细胞系 (7)4631、(1)细胞质基质和线粒体(不全不得分) (2) 18 上升(3)右 (4)图丙和图丁(5)第一步:取四支外形大小相反的洁净试管,区分编号为A、B、C、D。

第二步:过量且等量的清水(无过量且等量扣1分,下同) 第三步:区分在A、B试管中参与过量且等量的新颖金鱼藻,C、D试管加等量的煮熟的金鱼藻第四步:将B、C试管用锡箔纸包上,遮光,A、D试管不包预测实验结果和结论:A试管呈蓝色,B试管呈黄色,C试管呈绿色,D试管呈绿色;说明植物的光协作用可以吸收CO2,呼吸作用可以放出CO2。

(结果1分,结论1分)32、(1)0.8 (2)偏低植物同时停止呼吸作用,消耗了局部氧气 (3)暗(4)在上述条件下,光照不是限制光协作用速率的主要要素,而温度才是限制光协作用速率的主要要素(2分,其它合理答案也给分)33、(1)它的遗传物质是单链RNA,结构不动摇(2)抗原体液免疫细胞免疫(3)活鸡胚 (活的植物细胞) 病毒只能寄生于活细胞内 (病毒不能停止独立的新陈代谢)(病毒不能独立繁衍)。

(4)一种抗体有限分裂增殖特异性强灵敏度高暑假作业(必修2局部)CAACB,ACACD,DBCAD,DBCDC,AABBA,BCBDD,CB34.(1)翻译 (2) UAG (3)CO NH (4)AAC 2∶4∶135.(1)标志基因原癌基因(2)aaBB AaBB、AaBb 3/4 1/4(3)雄性 XBY、XbY36.(1)酶原料(2)核糖和尿嘧啶 (3)中心法那么①③⑤ (4)③⑤ 多肽37.(1)它们均是以亲代15N标志的DNA双链的每条链为模板依照碱基互补配对原那么分解的。

2023年高三生物寒假作业(六)

2023年高三生物寒假作业(六)

生物寒假作业(六)——《选三》专项练习一、单选题1.为避免航天器在执行载人航天任务时出现微生物污染风险,需要对航天器及洁净的组装车间进行环境微生物检测。

下列叙述错误的是()A.航天器上存在适应营养物质匮乏等环境的极端微生物B.细菌形成菌膜粘附于航天器设备表面产生生物腐蚀C.在组装车间地面和设备表面采集环境微生物样品D.采用平板划线法等分离培养微生物,观察菌落特征2.下列是某同学分离高产脲酶菌的实验设计,不合理的是()A.选择农田或公园土壤作为样品分离目的菌株B.在选择培养基中需添加尿素作为唯一氮源C.适当稀释样品是为了在平板上形成单菌落D.可分解酚红指示剂使其褪色的菌株是产脲酶菌3.为探究校内植物园土壤中的细菌种类,某兴趣小组采集园内土壤样本并开展相关实验。

下列有关叙述错误..的是()A.采样时应随机采集植物园中多个不同地点的土壤样本B.培养细菌时,可选用牛肉膏蛋白胨固体培养基C.土壤溶液稀释倍数越低,越容易得到单菌落D.鉴定细菌种类时,除形态学鉴定外,还可借助生物化学的方法4.废水、废料经加工可变废为宝。

某工厂利用果糖生产废水和沼气池废料生产蛋白质的技术路线如图所示。

下列叙述正确的是()A.该生产过程中,一定有气体生成B.微生物生长所需碳源主要来源于沼气池废料C.该生产工艺利用微生物厌氧发酵技术生产蛋白质D.沼气池废料和果糖生产废水在加入反应器之前需要灭菌处理5.关于白酒、啤酒和果酒的生产,下列叙述错误的是()A.在白酒、啤酒和果酒的发酵初期需要提供一定的氧气B.白酒、啤酒和果酒酿制的过程也是微生物生长繁殖的过程C.葡萄糖转化为乙醇所需的酶既存在于细胞质基质,也存在于线粒体D.生产白酒、啤酒和果酒的原材料不同,但发酵过程中起主要作用的都是酵母菌6.青霉菌的代谢类型为异养需氧型,其处在葡萄糖浓度不足的环境中时,会通过分泌青霉素杀死细菌,以保证自身生存所需的能量供应。

目前已实现青霉素的工业化生产,关于该生产过程,下列说法错误的是A.发酵液中的碳源不宜使用葡萄糖B.可用深层通气液体发酵技术提高产量C.选育出的高产菌株经扩大培养后才可接种到发酵罐中D.青霉素具有杀菌作用,因此发酵罐不需严格灭菌7.植物体细胞通常被诱导为愈伤组织后才能表现全能性。

高三生物寒假作业10

高三生物寒假作业10

生物寒假作业(10)班级:姓名:学号:使用时间:得分:【限时训练题】(闭卷,30分钟;选择题每题6分,填空题每空1分,共61分。

)1.科学家试图用益生菌来治疗人体的某些胃肠道疾病。

益生菌是一类包括酵母菌、双歧杆菌、乳酸菌等在内的多种微生物的统称,大多对氧气极为敏感。

下列相关叙述正确的是()A.益生菌都具有细胞→组织→器官→系统→个体生命系统层次B.益生菌中都含有容易被碱性染料染成深色的染色质C.有些益生菌能够通过有丝分裂进行增殖D.大多数肠胃微生物是需氧型的2.蛋白质是生命活动的主要承担者,没有蛋白质就没有生命。

下列有关生物体内蛋白质的叙述,正确的是()A.蛋白质的功能由氨基酸序列及其形成的空间结构决定B.血浆蛋白的主要功能是运输氧气和催化某些化学反应C.蛋白质在酸性条件下能够与硫酸铜溶液发生紫色反应D.在肝脏研磨液中加入食盐能够使过氧化氢酶沉淀变性3.哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和线粒体,寿命很短。

下列叙述正确的是()A.O2浓度会影响成熟红细胞吸收K+的速率B.干细胞分化为红细胞的过程中基因和蛋白质组成不变C.成熟红细胞衰老过程中,染色质会凝聚、碎裂、溶解D.被免疫系统清除的衰老红细胞的死亡是受基因调控的4.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验。

下列相关叙述正确的是()A.R型菌与S型菌的DNA混合培养,R型菌都能转化为S型菌B.噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸从而被标记C.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均能证明DNA是遗传物质而蛋白质不是D.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同而实验技术不同5.下列关于密码子和反密码子的叙述正确的是()A.mRNA上相邻的、能够决定1个氨基酸的3个碱基构成1个密码子B.密码子有64种,与20种氨基酸相对应C.密码子CAU的反密码子是GTAD.每种氨基酸都对应多种密码子,可由多种tRNA转运6.同位素标记法是生物学实验中常用的方法,下列各项表示利用该方法进行物质转移路径的探究,相关叙述正确的是()A.在含15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养液中培养洋葱根尖,15N的转移路径可为细胞质→细胞核→核糖体B.用14C标记CO2,卡尔文循环中14C的转移路径为14CO2→14C3→14C5→(14CH2O)C.给浆细胞提供15N标记的氨基酸,15N在具膜细胞器间的转移路径为核糖体→内质网→高尔基体D.用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,35S的传递路径是亲代T2噬菌体→子代T2噬菌体只要坚持了别人无法坚持的,才能拥有别人无法拥有的。

高三生物寒假作业(含解析)

高三生物寒假作业(含解析)

2021年高三生物寒假作业〔含解析〕对人类来说,生物太重要了,人们的生活处处离不开生物。

查字典生物网为大家推荐了高三生物寒假作业,请大家仔细阅读,希望你喜欢。

一、选择题(每题2.5分,共50分)1.2021年3月11日,日本大地震导致核电站放射性物质向外释放,在核电站周围检测到的放射性物质包括碘-131和铯-137。

放射性物质可通过呼吸、皮肤伤口及消化道等进入人体内,引起内辐射,放射线也可穿透一定间隔被机体吸收,使人员受到外辐射伤害。

受放射性物质辐射后人体可能出现的情况是( )A.人体癌变、畸变风险加大B.人体大局部细胞中染色体数目加倍C.碘-131一旦被人体吸入,最可能会引发愣小症D.导致人体内各种细胞变异时机均等答案 A解析核辐射可导致基因突变,使人体癌变、畸变风险加大;辐射可导致基因突变,而不是染色体数目加倍;幼年时缺碘可导致人患呆小症;基因突变主要发生在分裂间期,人体内具有连续分裂才能的细胞更容易变异。

2.关于基因突变的表达,正确的选项是( )A.个别碱基对的交换可能不影响蛋白质的构造和功能B.染色体上局部基因缺失,引起性状的改变,属于基因突变C.有性生殖产生的后代出现或多或少的差异主要是由基因突变引起的D.DNA复制和转录时出现过失都可能发生基因突变答案 A解析由于一种氨基酸可能对应多种密码子,所以个别碱基对的交换,并不一定会导致相应的氨基酸的变化,也就不一定会引起蛋白质构造和功能的变化;染色体上局部基因的缺失属于染色体变异,不属于基因突变;有性生殖产生的后代出现的差异主要来自于基因重组;DNA复制出现过失会引起基因突变,假如转录出现过失,会引起RNA发生变化,不属于基因突变。

3.(2021临沂模拟)以下关于生物变异在理论和理论上的意义的表达中,错误的选项是A.不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料B.基因重组有利于物种在多变的环境中生存C.人工诱变育种可大大进步突变率D.用二倍体植物的花药进展离体培养,能得到结实率低的单倍体植物答案 D解析与正常植株相比单倍体植株弱小,且高度不育,因此用二倍体植物的花药离体培养获得的单倍体植株,不能结实。

寒假作业1-2021-2022学年高一生物新教材必修一

寒假作业1-2021-2022学年高一生物新教材必修一

高一生物新教材全册1-6章寒假作业1一.选择题(共17小题)1.细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位,与此说法不符的是()A.生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B.地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞生物C.除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的D.所有的原核生物都是单细胞生物,所有单细胞生物都是原核生物2.下列叙述正确的是()A.大肠杆菌和蓝细菌在结构上具有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质(核糖体)及相同类型的遗传物质等B.蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养,后者营养方式为异养C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞含叶绿体D.细胞学说揭示了动物和植物的统一性与生物体结构的多样性3.关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是()A.结合水是组成细胞结构的重要部分B.植物吸收的无机盐PO43﹣是合成磷脂和纤维素等物质的原料C.无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要作用D.同一生物个体的不同器官的细胞中含水量可能不同4.下列关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验,叙述正确的是()A.甘蔗含有较多的糖且近于白色,因此可用于进行还原糖的鉴定B.蛋白质鉴定先加双缩脲试剂A,再加双缩脲试剂B后加热观察C.使用斐林试剂检测还原糖时,必须将甲液和乙液加热后再加入样液中D.植物组织中的脂肪鉴定实验,用显微镜能看到被苏丹Ⅲ染成橘黄色的小油滴5.下列在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中的有关叙述,正确的是()A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多的糖,且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定B.用于鉴定还原糖的斐林试剂中的甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定C.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后再加入含样品的试管中D.脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒6.据最新研究发现,内皮素在皮肤中分布不均是造成色斑的主要原因。

2021-2022年高三新课标生物寒假作业4

2021-2022年高三新课标生物寒假作业4

2021-2022年高三新课标生物寒假作业4一、单选题。

1. 某雄性动物的基因型为AaBb。

下图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图像。

相关叙述正确的是()A.甲细胞处于减数第二次分裂,称为次级精母细胞,细胞中含6条染色单体B.四分体时期染色体发生交叉互换,由此引起的变异属于染色体结构变异C.该细胞在减数第一次分裂后期,移向细胞一极的基因可能是A、a、b、bD.该细胞经减数分裂形成的四个精子,其基因型分别为AB、AB、ab、ab2.在人体内,HIV病毒与特异性抗体结合后产生沉淀,被吞噬细胞摄取后彻底水解可得到()A.核糖、多种氨基酸B.磷脂、20种氨基酸C.5种含氮碱基、20种氨基酸D.4种核糖核苷酸、多种氨基酸3.关于生命系统的结构层次,下列说法正确的是()A.生命系统中各生物具有多种组织和系统B.病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关C.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能D.生命系统最基本的结构层次是细胞,最高层次是生物圈4.右图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是()A.生长素主要在生长活跃的部位合成B.b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大C.a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长D.a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致5.下图是玉米细胞内某基因控制合成的mRNA示意图。

已知AUG为起始密码子,UAA为终止密码子,该mRNA控制合成的多肽链为“…甲硫氨酸—亮氨酸—苯丙氨酸—丙氨酸—亮氨酸—亮氨酸—异亮氨酸—半胱氨酸…”。

下列分析正确的是:()A.图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸B.合成上述多肽链时,转运亮氨酸的tRNA至少有3种C.转录该mRNA时一个碱基(箭头处)缺失,缺失后的mRNA翻译出的第5个氨基酸是半胱氨酸D.若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT,翻译就此终止。

2021年高一生物人教版(2019) 寒假作业一(解析版)

2021年高一生物人教版(2019) 寒假作业一(解析版)

寒假作业(一)细胞是生命活动的基本单位一、单选题1.如图所示为生命系统的结构层次,下列叙述正确的是( )A.细菌只属于结构层次中的①B.绿色开花植物无结构层次③C.病毒属于最基本的生命系统D.一片草原上的所有动植物属于⑥1.答案:B解析:2.2019新型冠状病毒,2020年1月12日被世界卫生组织命名为2019-nCoV,2020年2月11日被国际病毒分类委员会命名为SARS-CoV-2。

下列关于病毒的叙述中,不正确的是( )A. 病毒没有细胞结构,也不能独立生活B. 病毒没有细胞结构,但是可以有生命特征C. 病毒必须在活细胞中繁殖D. 生物研究中,可以用含有病毒所需营养物质的培养基去培养病毒2.答案:D解析:3.关于生命系统的叙述,正确的是( )A.甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征也不是生命系统B.—只变形虫既属于细胞层次又属于个体层次C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D.生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统3.答案:B解析:甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构,但其寄生在活细胞中时具有生命特征,A错误;变形虫是单细胞生物,因此一个变形虫既是一个细胞,也是一个个体,B正确;精子具有细胞结构,C 错误;生物圈是最大的生态系统,也是生命系统,D错误。

4.从细胞是最基本的生命系统来分析,生物与环境之间物质和能量的交换基础、生物生长发育的基础、生物遗传变异的基础依次是( )①细胞代谢②细胞增殖、分化③细胞内基因的传递和改变A.①③②B.②①③C.①②③D.③①②4.答案:C解析:5.细胞学说的建立过程(按时间先后顺序)是( )①维萨里、比夏在器官组织水平研究生物体层次②列文虎克发现了活细胞③罗伯特•虎克发现并命名细胞④魏尔肖总结细胞通过分裂产生新细胞⑤施莱登、施旺一切动植物都是由细胞构成A.①②③④⑤B.①③②⑤④C.③①④②⑤D.③①②⑤④5.答案:B解析:6.下列组合中,依次属于生命系统结构层次中种群、群落、生态系统的一组是( )①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②崇明岛东滩的全部生物③东方绿洲的全部生物及无机环境④九段沙湿地的全部动物及绿色植物A.①②③B.②③④C.③④①D.①②④6.答案:A解析:7.噬藻体是一种能感染蓝细菌的病毒。

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2021年高三生物寒假作业一含答案一、单项选择题1.(xx常州一模@1)下列关于生物体内有机化合物的叙述,正确的是A.三磷酸腺苷由C、H、O、N四种元素组成B.DNA分子解旋后空间结构改变将失去其功能C.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D.基因表达的直接产物性激素可调节生命活动2.(xx常州一模@3)下列关于动、植物细胞结构和功能的叙述,正确的是A.动物细胞没有原生质层,因此不能发生渗透作用B.动物细胞膜蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关C.叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能量D.动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体3.(xx常州一模@7)下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是A.都对人体的生长发育具有积极意义B.遗传物质都不会发生改变C.都可发生于人体生长发育的任一时期D.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡4.(xx常州一模@9)下图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,下列相关叙述正确的是A.细胞膜的厚度会发生改变体现了它的流动性B.大分子物质的跨膜运输必须通过④的方式进行C.神经递质乙酰胆碱通过②方式进入突触后膜D.神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na+通过④方式内流5.(xx常州一模@10)下列关于ATP的叙述,正确的是A.ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成B.细胞缺氧时细胞质基质中不能合成ATPC.细胞代谢加快时ATP与ADP之间的转化加快D.细胞中需要能量的活动都是由ATP直接提供6.(xx常州一模@15)诺如病毒是一种感染性极强的RNA病毒,主要会引起胃肠道感染,使人体出现呕吐、腹泻等症状。

下列有关诺如病毒的叙述,正确的是A.属于原核生物中的一种B.可作为抗原被淋巴因子识别C.容易发生变异,可造成人体反复感染D.利用自身的核糖体合成病毒蛋白7.(xx常州一模@16)下图是某同学设计的“探究酵母菌的呼吸方式”实验装置图,1、2、3、4号试管加入适量水后再滴加2滴溴麝香草酚蓝溶液,用来鉴定CO2。

对此实验的结果、分析与评价不正确的是A.丙试管与乙试管相连,其作用是为乙试管提供充足的氧气B.应在甲试管中加1 mL石蜡油,制造无氧环境C.为了适当简化装置,可以将图中的2号或4号试管除去D.1号试管与3号试管相比,出现黄色的时间要短8.(xx南通一模@1)多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子,在一定的条件下均可水解。

相关叙述错误的是A.1分子淀粉或纤维素可水解形成多个葡萄糖B.1条多肽链可水解形成多个多种氨基酸C.1个RNA分子可水解形成4种核糖核苷酸D.1个双链DNA可水解形成2条脱氧核苷酸链9.(xx南通一模@2)下列有关生物科学史的叙述,错误的是A.1880年,恩格尔曼以水绵为实验材料,发现了光合作用的场所B.1910年,摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料,发现了基因的分离定律C.1958年,斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料,证明了植物细胞具有全能性D.1970年,科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质,证明了细胞膜具有流动性10.(xx南通一模@3)下列有关人体内酶和激素的叙述,正确的是A.酶和激素只能在活细胞中产生B.酶和激素的化学本质都是蛋白质C.能产生酶的细胞都能产生激素D.激素都通过影响酶的合成而发挥作用11.(xx南通一模@4)下列有关衰老细胞特征的叙述,错误是A.膜通透性改变,物质运输功能下降B.酶活性降低,呼吸减弱,代谢减慢C.染色质收缩,遗传信息表达受影响D.细胞体积增大,水分增加,色素积累12.(xx南通一模@6)下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解,相关叙述正确的是A.过程①表示光合作用暗反应,无光条件下能正常进行B.过程②发生在细胞质基质中,所有活细胞都能进行C.过程③表示有氧呼吸第二阶段,无氧条件下能正常进行D.过程③产生的[H]、ATP、CO2都用于过程①13.(xx苏北四市一模@1)关于组成生物体化合物的叙述,正确的是A.核糖核苷酸是构成DNA的基本单位B.RNA是HIV的主要遗传物质C.构成生物膜基本支架的物质是磷脂D.所有脂质的组成元素均含有磷14.(xx苏北四市一模@2)关于ATP的叙述,正确的是A.大肠杆菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体B.细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化C.T表示胸腺嘧啶,因而ATP的结构与核苷酸很相似D.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基组成15.(xx苏北四市一模@3)下图是物质P和Q运出细胞的示意图,相关叙述正确的是A.物质P可能是二氧化碳B.物质Q可能表示神经递质C.物质P和Q运出细胞都需要ATP D.物质P和Q运出细胞都可能需要载体16.(xx苏北四市一模@4)关于细胞呼吸原理应用的叙述,正确的是A.水果的保鲜要求零下低温、低氧、适宜的湿度B.夜晚适当降低大棚内的温度可以提高蔬菜产量C.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡D.稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害17.(xx苏北四市一模@5)关于植物细胞的分化、衰老、凋亡的叙述,正确的是A.细胞分化过程中将导致遗传物质发生改变B.幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D.已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能18.(xx苏北四市一模@6)关于“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验的叙述,正确的是A.色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散速度越快B.研磨叶片时,加入CaCO3的目的是为了研磨充分C.用无水乙醇作溶剂,提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D.在滤纸条上画出一条滤液细线后,紧接着重复画线2~3次19.(xx苏北四市一模@10)关于“观察植物细胞质壁分离”实验的叙述,错误的是A.洋葱根尖分生区不宜作为该实验的实验材料B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察D.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的细胞质壁分离程度可能不同20.(xx苏北四市一模@13)下列生物学实验操作能达到较理想实验效果的是A.探究温度影响酶的活性实验中,可选择H2O2作为底物B.用光学显微镜观察染色较深的玻片标本时,可选用凹面镜和大光圈C.水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀D.鉴定组织样液是否含有蛋白质,应先后加入等量的双缩脲试剂A液和B液二、多项选择题21.(xx常州一模@22)下列化学试剂在实验中的作用不同的是A.酒精在“微生物培养”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用B.盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“探究pH对酶的活性”中的作用C.CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用D.蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“利用鸡血粗提取DNA”中的作用22.(xx南通一模@21)某实验小组用右图所示实验装置探究鱼鳔膜的通透性。

实验开始时漏斗内外液面等高,实验中观察到漏斗内液面上升到一定高度后不再上升。

相关叙述正确的是A.漏斗中液面上升速率逐渐减小B.水分子只能由鱼鳔膜外进入膜内C.液面静止时,鱼鳔膜内外溶液浓度相等D.实验结果表明鱼鳔膜是一种半透膜23.(xx苏北四市一模@21)人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质A.都是生物体的能源物质B.都由氨基酸脱水缩合形成C.都具有一定的空间结构D.都能催化生物化学反应24.(xx苏州一模@22)洋葱是中学生物学中常用的实验材料。

下列有关以紫色洋葱为材料的实验的叙述中,错误的是A.以0.3 g/mL蔗糖溶液处理鳞茎叶外表皮,视野下的每个细胞都发生质壁分离B.以鳞片叶内表皮为材料,利用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA的分布C.以根尖为材料,利用苯酚品红溶液染色可观察到每个细胞内的染色体数目D.以鳞片叶外表皮为材料,在高倍镜下可以直接观察到液泡、核糖体等结构25.(xx盐城南京一模@21)两棵同种生长状况基本相同的植物,分别置于透明的玻璃罩内,如图甲、乙所示;在相同条件下,测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁所示。

下列有关叙述正确的是A.ab段和cd段,曲线下降的原因完全相同B.一昼夜中,装置乙中植物积累的有机物比甲多C.e点时,气孔关闭导致光合作用基本停止D.装置甲的植物叶绿体中,在14点时C5含量比10点时高三、非选择题26.(xx常州一模@26)(7分)右图为高等动物细胞亚显微结构模式图,请回答下列问题:(1)图中含有双层膜的细胞结构有________(填序号)。

(2)若图中的分泌物为抗体,则该细胞为________,抗体从合成到分泌到细胞外需要经过的细胞结构依次为________(用图中的序号和箭头表示)。

该过程需要消耗ATP,产生ATP的结构主要是[]________。

(3)初级溶酶体的形成与________(填序号)有关,内含大量________,能够与吞噬体结合,将其中的内容物分解。

初级溶酶体和吞噬泡的融合体现了生物膜具有__________________________特点。

27.(xx常州一模@29)(8分)纳米银由于抗菌性能良好而被广泛应用于食物容器、个人护理品等商品中,但其释放到水环境中的风险也引起了研究者的重视。

某科研小组用单细胞真核生物小球藻为实验材料,采用溶氧法探究不同浓度纳米银对小球藻生长情况的影响,进行了如下实验:图1①材料用具:不同浓度的纳米银溶液,培养液,小球藻若干,溶解氧测定仪,蒸馏水等②实验步骤:第一步:将小球藻平均分为4组,分别放入含有等量培养液的图1所示装置的样品池中,编号A、B、C、D。

第二步:在A、B、C样品池中分别添加等量1 mg/L、5 mg/L、10 mg/L的纳米银溶液,D组加入等量蒸馏水,将各装置放在相同且适宜的条件下培养。

第三步:培养10分钟后,检测各样品池中溶氧量的变化,结果如图2所示。

第四步:把样品池中的小球藻取出,进行色素的提取和测定,结果如图3所示。

图2 图3请回答下列问题:(1)通过改变图1中光源,可研究________、________对光合作用的影响。

(2)小球藻光合作用产生氧气的场所是________。

(3)如果用计数法研究纳米银对小球藻生长的影响,实验中需要使用________和显微镜,对小球藻进行色素提取时需要用到________试剂。

(4)由图2、图3的实验结果可知纳米银对小球藻生长的影响是________,原因是________________________________________________________________________。

(5)科研人员想要探究纳米银对小球藻呼吸作用的影响,请简要写出实验设计思路:____________________。

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