高考生物总复习第26讲通过神经系统的调节训练含解析新人教版
2021高考生物一轮复习第26讲通过神经系统的调节课件新人教版
(3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触(放大后的突触如图(b)所
示)中，突触小体是神经元①的 轴突 (填“轴突”“树突”或“细胞 体”)末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的 细胞体 (填“轴
突”“树突”或“细胞体”)。
[解析] 本题主要考查有关反射弧结构的知识。(1)由肺牵张 反射的感受器和呼吸肌(效应器组成之一)可推知：a、b、c、d 分 别为神经中枢、传入神经、传出神经和效应器。(2)“屏住呼吸” 过程是大脑皮层所支配的有意识的反射活动。(3)突触小体是神经 元轴突末端的杯状或球状膨大部分。神经元中短的突起为树突， 长的突起为轴突。由图 b 知：神经元②的细胞体膜充当突触后膜。
考点二 兴奋的产生、传导和传递
1．兴奋的产生与传导
第八单元
生命活动的调节
第26讲 通过神经系统的调节
考点一 反射与人脑的高级功能
1．神经元：神经系统结构和功能的 基本单位 。
2．反射
(1)概念：指在 中枢神经系统(脑和脊髓) 参与下，动物体或人 体对内外环境变化作出的 规律性 应答，是神经调节的基本方式。
(2)类型：
3．反射的结构基础：反射弧 (1)结构模式图：
【误区警示】
有关反射的三个“≠”
(1)反应≠反射。
①反射必须有完整的反射弧参与，刺激传出神经或效应器都能使
效应器产生反应，但不属于反射。
②植物和单细胞动物没有反射，对刺激的反应属于应激性。
(2)效应器≠传出神经末梢。
效应器分为两种，一种是传出神经末梢＋所支配的肌肉，另一种
是传出神经末梢＋所支配的腺体。
(1)婴儿会尿床，没有控制的意识，那么婴儿的排尿反射的过程是
高考生物一轮复习课时练27神经调节含解析新人教版
神经调节一、基础练1.(2020山东)听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。
声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转,使位于纤毛膜上的K+通道打开,K+内流而产生兴奋。
兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞,最终到达大脑皮层产生听觉。
下列说法错误的是( )A.静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内B.纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATPC.兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导D.听觉的产生过程不属于反射2.(2019全国Ⅰ)动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。
下列相关叙述错误的是( )A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢3.(2021江西南昌摸底)“生命在于运动”,下列说法正确的是( )A.足球运动员射门的瞬间,机体只有神经调节B.运动员在跨栏时肾上腺素增加,心跳呼吸加快C.神经细胞产生兴奋时,膜内K+浓度显著降低D.运动时产热增加,大量出汗,抗利尿激素分泌减少4.(2020山东潍坊二模)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。
为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不同时间点重复上述测定,结果如图所示。
下列相关分析错误的是( )注:“对照”的数值是在含氧培养液中测得的。
A.静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的重要因素之一B.缺氧时间是本实验的自变量,而刺激时长属于无关变量C.缺氧处理20 min时给细胞25 pA强度的单个电刺激,能记录到神经冲动D.缺氧时细胞内ATP逐渐减少,影响跨膜转运离子,进而引起神经细胞兴奋性改变5.(2020山东泰安模拟)研究突触间作用关系时,进行如图1实验,结果如图2、3所示。
2020年高考生物一轮复习第八单元第26讲通过神经系统的调节讲义含解析必修3
第讲通过神经系统的调节[考纲明细] .人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ).神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ).人脑的高级功能(Ⅰ)课前自主检测判断正误并找到课本原话．效应器是指传出神经末梢。
(—正文)(×)．一个完整的反射活动至少需要个神经元完成。
(—思考与讨论)(×)．兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。
(—正文)(√)．由于细胞膜内外特异的离子分布特点，细胞膜两侧的电位表现为内正外负，称为静息电位。
(—图－)(×)．神经细胞内＋浓度明显高于膜外，而＋浓度比膜外低。
(—小字)(√)．受到刺激时，细胞膜对＋的通透性增加，＋内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为内正外负，与相邻部位产生电位差。
(—小字)(√)．神经递质经自由扩散通过突触间隙，然后与突触后膜直接接触，引发突触后膜电位变化。
(—正文)(×)．目前已知的神经递质种类很多，主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、、氨基酸类等。
(—相关信息)(√)．大脑皮层有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等有关。
(—图－)(×)．一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。
(—正文)(√)．长期记忆可能与新突触的建立有关。
(—正文)(√)(·全国卷Ⅲ)神经细胞处于静息状态时，细胞内外＋和＋的分布特征是( )．细胞外＋和＋浓度均高于细胞内．细胞外＋和＋浓度均低于细胞内．细胞外＋浓度高于细胞内，＋相反．细胞外＋浓度低于细胞内，＋相反答案解析由于神经细胞处于静息状态时，膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子通过协助扩散方式外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，产生内负外正的静息电位，随着钾离子外流，形成内负外正的电位差，阻止钾离子继续外流，故细胞外的钾离子浓度依然低于细胞内；当神经细胞受到刺激时，激活钠离子通道，使钠离子通过协助扩散方式往内流，说明膜外的钠离子浓度高于膜内，据此判断，、、错误，正确。
2020版高考人教版生物总复习训练：第26讲 通过神经系统的调节 含答案解析
第26讲通过神经系统的调节测控导航表一、选择题1.(2018·云南昆明一中月考)“杯弓蛇影”是指将映在杯中的弓影误认为蛇而感到恐惧,此时人体的肌肉收缩,肾上腺素分泌增多,使人出汗。
下列相关叙述错误的是( C )A.接受“弓影”刺激的感受器位于视网膜上B.该过程需要大脑皮层的参与C.神经元与肌肉细胞之间的信息传递不依赖于神经递质D该过程的效应器包括肌肉和腺体解析:兴奋在神经元和肌肉细胞之间的传递需要释放神经递质。
2.如图为某反射弧的部分结构,其中a、b、c表示相关结构。
下列叙述正确的是( D )A.从结构a到结构c构成一个完整反射弧B.兴奋在结构b处的传递是双向的C.结构c接受适宜的电刺激,可在结构a上测到电位变化D.结构a接受一次有效刺激,兴奋在结构c上传导是单向的解析:图中a为传入神经,b为神经中枢,c为传出神经,从a到c不构成一个完整的反射弧,因为不包含感受器和效应器;结构b处形成突触,兴奋在此处的传递是单向的。
3.(2019·河北沧州月考)反射是机体在神经系统参与下对外界刺激作出的反应,如图为人手指意外触碰到蜡烛火焰,引起屈肘反射的示意图。
据图判断错误的是( D )A.兴奋在M上以电信号的形式传导B.若N点受刺激产生兴奋,在b上无膜电位变化C.与神经递质释放有关的细胞器有高尔基体、线粒体D.此反射的神经中枢在大脑皮层解析:屈肘反射为低级神经活动,其神经中枢在脊髓。
4.(2016·全国Ⅰ卷)下列与神经细胞有关的叙述,错误的是( B )A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP解析:在神经元线粒体的内膜上可进行有氧呼吸的第三阶段,释放能量合成ATP;突触间隙中充满组织液,神经递质在组织液中的移动属于扩散,不消耗ATP;神经细胞兴奋后恢复为静息状态过程中,Na+外流和K+内流的方式均为主动运输,需要消耗ATP。
高考生物总复习 1.26通过神经系统的调节课件 新人教版必修3
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2．大脑皮层言语区
[a]□34 W 区：损伤后病人不能写字。 [b]□35 V 区：损伤后病人不能看懂文字。 [c]□36 S 区：损伤后病人不能讲话。 [d]□37 H 区：损伤后病人不能听懂话。
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思考辨析 1．判断下列说法是否正确 (1)肌肉和腺体是常见的两种效应器。(×) (2)只有树突末梢才可作为感受器。(√) (3)伸肌肌群内既有感受器，也有效应器。(√) (4)正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的。(√)
应答。
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5
2．反射弧的结构及功能 (1)下图是反射弧结构，请填出A～E各部分名称：
A．□4 感受器 ；B. □5 传入神经 C．□6 神经中枢 ；D. □7 传出神经 E．□8 效应器，它由传出神经末梢和它所支配的□9
肌肉或腺体 组成。
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(2)上述反射弧中，兴奋的传导方向为□10 A→B→C→D→E。
D．刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤
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[解析] 根据题意，该图表示反射弧的模式图，可以判定① 表示神经中枢，②表示传入神经，③表示传出神经，④表示效应 器，⑤表示感受器。刺激②时，④效应器会产生具体效应，效应 器包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体。刺激③时，能产 生兴奋的结构有③④，即传出神经和效应器。
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思考3：兴奋在神经纤维上的传导与兴奋在细胞间传递的本 质有什么不同？
提示：兴奋在神经纤维上的传导是局部电流的传导；兴奋在 细胞间的传递是化学递质的传递。
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三、人脑的高级功能 1．大脑皮层的功能体现
(1)对外部世界的□30 感知 。 (2)控制□31 机体的反射活动 。 (3)具有□32 语言 、学习、□33 记忆思维 等方面的功能。
2021届新高考生物一轮复习：必修3 第8单元 第26讲 通过神经系统的调节 含解析
必修3第8单元第26讲通过神经系统的调节课时作业一、单项选择题(每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的)1．下列有关兴奋在反射弧中传导过程中的描述，正确的是()A．反射活动进行时，兴奋在神经纤维上的传导是双向的B．内环境Na＋浓度增大则神经元的静息电位减小C．突触后神经元兴奋时Na＋被动运输到突触后膜内D．神经元释放的乙酰胆碱需经血液运输而发挥作用答案C解析反射活动进行时，兴奋在神经纤维上的传导是单向的，若离体时，刺激神经纤维中间的一个点，产生的兴奋向两个方向传导，A错误；静息电位主要由K＋产生和维持，内环境中Na＋浓度增大，则神经元的静息电位不变，B错误；引起突触后神经元兴奋的过程中，Na＋通过协助扩散进入突触后膜内，C正确；神经元释放的乙酰胆碱进入组织液而不进入血液，D错误。
2．如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，有关叙述正确的是()A．①是感受器，②是传入神经，③是传出神经，④是效应器B．中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C，实现双向传导C．兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号D．Ⅱ上含有相应的神经递质的受体，能与神经递质特异性地结合答案D解析根据突触的结构可判断④是感受器，③是传入神经，②是传出神经，①是效应器，A错误；中间神经元B的兴奋只能由B传到A，不能由B传到C，B错误；Ⅰ处是突触前膜，兴奋传到突触前膜发生的信号转变是电信号→化学信号，C错误；Ⅱ是下一个神经元的细胞体，其上的突触后膜有相应的神经递质受体，能与神经递质发生特异性结合，引起该神经元兴奋或抑制，D正确。
3．(2019·湖南株洲一模)给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。
若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，听到铃声狗就会分泌唾液。
下列叙述不正确的是()A．食物引起唾液分泌的反射属于非条件反射B．食物引起味觉的反射需要大脑皮层的参与C．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧不同D．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间建立新的突触结构答案B解析食物引起唾液分泌的反射没有经过大脑皮层，属于非条件反射，A正确；食物引起味觉的过程是食物刺激舌头上的感受器→传入神经→大脑皮层→味觉形成，这个过程没有经过传出神经和效应器，所以没有经过完整的反射弧，不属于反射，B错误；铃声引起唾液分泌，神经中枢位于大脑皮层，食物引起唾液分泌属于非条件反射，神经中枢位于脊髓，两个反射弧不同，C正确；铃声原本不能引起唾液分泌，但喂食和铃声反复结合刺激后却出现了听到铃声狗就会分泌唾液的现象，说明此过程中相关神经元之间形成了新的联系(突触)，D正确。
高考生物一轮复习第26讲通过神经系统的调节计时双基练新人教版必修3
计时双基练(二十六) 通过神经系统的调节(计时：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共65分)1．人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。
下列说法错误的是( )A．感受器和效应器都是由神经末梢直接构成的B．在兴奋的传导和传递过程中存在着电信号和化学信号C．运动性失语症的有关中枢是人类特有的D．仅靠一个神经细胞不可能完成反射解析本题考查反射弧的结构、兴奋的传导和传递及人脑的高级功能等知识，意在考查考生的理解和应用能力。
感受器由感觉神经末梢构成，效应器由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体构成。
兴奋的传导和传递过程中存在着电信号和化学信号。
语言功能是人脑特有的高级功能，与大脑皮层言语区有关。
答案 A2．Ca2＋有利于突触小泡和突触前膜融合，释放神经递质，而Cu2＋能抑制Ca2＋的作用。
若瞬间增大组织液中Cu2＋的含量，将引起的效应是( )A．加速神经冲动的传递B．使突触后神经元持续性兴奋C．减缓神经冲动的传递D．使突触后神经元持续性抑制解析本题考查兴奋在突触中传递的内容，意在考查考生获取信息的能力和对知识的理解和应用能力。
据题意知，Cu2＋具有抑制神经递质释放的作用，从而减缓神经冲动的传递，C项正确。
答案 C3．将离体神经标本置于适宜的培养液中，向其中加入某种化学物质后，对其进行适宜强度的电刺激并测定其膜电位，结果如图。
推断该化合物的作用机理是( )A．抑制细胞呼吸B．降低K＋通透性C．增大Na＋通透性D．降低Na＋通透性解析本题考查膜电位的产生机理，意在考查考生的分析推理能力。
由图示分析可知，添加化合物后由静息电位转化成动作电位，静息电位产生的机理为K＋大量外流所致，降低K ＋的通透性会阻止K＋外流，使静息电位不能形成，故B项正确。
答案 B4．图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AB＋BC＝CD，乙是突触放大模式图。
据图分析，下列说法正确的是( )A．刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变D．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性解析本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生的理解和识图分析能力，难度中等。
人教(2019)生物高考复习：第26讲 神经调节
知识点四 神经系统的分级调节和人脑的高级功能
[自主学习] 1．神经系统对躯体运动的分级调节 (1)大脑皮层与躯体运动的关系：躯 体 各 部 分 的 运 动 机 能 在 皮 层 的 _第__一___ __运__动__区__ 内 都 有 它 的 代 表 区 ， 而 且 皮 层 代表区的位置与躯体各部分的关系是 ___倒__置_____的(如图)。
(6)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)， 肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为 ________神经，反之则为__________神经。
【答案】(1)E D C B A (2)bc ade (3)非条件 (4)不能 (5)不是 (6)传入 传出
知识点三 兴奋的传导和传递 [自主学习]
人教(2019)生物高考复习
第26讲 神经调节
课标考情——知考向 1．概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射)， 其结构基础是反射弧 课 2．阐明神经细胞膜内外在静息状态具有电位差，受到外界刺激后形 成动作电位，并沿着神经纤维传导 标 要 3．阐明神经冲动在突触处的传递通常通过化学传递方式完成 求 4．分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联 系、相互协调，共同调控器官和系统的活动，维持机体的稳态 5．举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动 6．简述语言活动和条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动
()
(2)反射弧完整就能形成反射。
()
(3)没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，一定是
传出神经受损伤。
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(4)感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢。 ( )
(5)任何反射弧的神经中枢都位于脊髓。
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第26讲通过神经系统的调节测控导航表1.(2018·云南昆明一中月考)“杯弓蛇影”是指将映在杯中的弓影误认为蛇而感到恐惧,此时人体的肌肉收缩,肾上腺素分泌增多,使人出汗。
下列相关叙述错误的是( C )A.接受“弓影”刺激的感受器位于视网膜上B.该过程需要大脑皮层的参与C.神经元与肌肉细胞之间的信息传递不依赖于神经递质D该过程的效应器包括肌肉和腺体解析:兴奋在神经元和肌肉细胞之间的传递需要释放神经递质。
2.如图为某反射弧的部分结构,其中a、b、c表示相关结构。
下列叙述正确的是( D )A.从结构a到结构c构成一个完整反射弧B.兴奋在结构b处的传递是双向的C.结构c接受适宜的电刺激,可在结构a上测到电位变化D.结构a接受一次有效刺激,兴奋在结构c上传导是单向的解析:图中a为传入神经,b为神经中枢,c为传出神经,从a到c不构成一个完整的反射弧,因为不包含感受器和效应器;结构b处形成突触,兴奋在此处的传递是单向的。
3.(2019·河北沧州月考)反射是机体在神经系统参与下对外界刺激作出的反应,如图为人手指意外触碰到蜡烛火焰,引起屈肘反射的示意图。
据图判断错误的是( D )A.兴奋在M上以电信号的形式传导B.若N点受刺激产生兴奋,在b上无膜电位变化C.与神经递质释放有关的细胞器有高尔基体、线粒体D.此反射的神经中枢在大脑皮层解析:屈肘反射为低级神经活动,其神经中枢在脊髓。
4.(2016·全国Ⅰ卷)下列与神经细胞有关的叙述,错误的是( B )A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP解析:在神经元线粒体的内膜上可进行有氧呼吸的第三阶段,释放能量合成ATP;突触间隙中充满组织液,神经递质在组织液中的移动属于扩散,不消耗ATP;神经细胞兴奋后恢复为静息状态过程中,Na+外流和K+内流的方式均为主动运输,需要消耗ATP。
5.(2016·海南卷)下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述,错误的是( A )A.NaCl中Na+参与血浆渗透压形成,而Cl-不参与B.产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关C.兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流D.Na+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输解析:NaCl中,Na+和Cl-均参与血浆渗透压的形成;静息电位的产生和维持主要与K+有关;动作电位的产生、传导和神经纤维膜外Na+大量内流有关;血浆中Na+浓度高于红细胞内Na+浓度,因此Na+进入红细胞内的运输方式为被动运输。
6.(2019·吉林长春调研)如图为某神经网络结构示意图。
据图分析,叙述正确的是( C )A.F的存在,导致兴奋在此反射弧中双向传导B.当兴奋传到C的突触后膜时,发生的信号转变是电信号→化学信号C.刺激A不一定能引起D处膜外电位由正电位变为负电位D.图中能接受神经递质的细胞共有3个解析:F的存在,只是导致该反射弧参与的调节中有反馈调节,不是说兴奋就可以在突触处双向传递;当兴奋传到C的突触后膜时,发生的信号转变是化学信号→电信号;由于刺激需要达到一定的强度才能产生兴奋,所以刺激A不一定能引起D处兴奋,即膜外电位不一定会改变;图中能接受神经递质的细胞共有4个,三个神经元分别是C、D、F,一个效应器细胞E。
7.(2017·海南卷)下列与人体神经调节有关的叙述,错误的是( A )A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元解析:肽类神经递质的合成与释放需要能量,而能量的来源与有氧呼吸有关。
8.(2018·湖南长郡中学模拟)语言功能是人脑特有的高级功能,大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍。
某病人在就诊时医生发现该患者听不懂医生的讲话,但却可以逻辑清楚地说话来表达自己的想法,请你推测可能出现问题的区域是( C )A.W区B.S区C.H区D.V区解析:H区为听觉性语言中枢,该区受损的患者听不懂别人的讲话,但却可以逻辑清楚地说话来表达自己的想法。
9.(2018·贵州贵阳模拟)下列关于人体下丘脑的叙述,正确的是( C )A.饮水不足使细胞外液渗透压升高导致下丘脑渴觉中枢兴奋B.下丘脑与生物节律有关,呼吸中枢也位于下丘脑C.下丘脑分布有某些反射弧的感受器、神经中枢、效应器D.甲状腺激素的含量可作为信息调节下丘脑分泌促甲状腺激素解析:渴觉中枢在大脑皮层,当饮水不足使细胞外液渗透压升高时,大脑皮层产生渴觉,主动饮水;呼吸中枢位于脑干;下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素。
10.(2018·北京模拟)科研人员给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激,通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位,结果如下图。
据此判断不合理的是( D )A.静息状态下膜内电位比膜外低约70 mVB.突触a的突触后神经元出现了阳离子内流C.突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触D.兴奋在突触前后两神经元间的传递没有延迟解析:兴奋在突触间形成突触间隙,且会发生电信号到化学信号再到电信号的变化,即兴奋在突触前后两神经元间的传递有延迟。
11.(2019·湖北宜昌月考)下列关于神经细胞生物电现象的叙述,正确的是( C )A.将电位计的两电极置于神经纤维膜的外侧,给予一适宜刺激后可测出动作电位的大小B.将离体的神经纤维置于适宜的生理盐溶液,适当增加溶液的KCl浓度,其静息电位的绝对值增大C.将离体的神经纤维置于适宜的生理盐溶液,适当增加溶液的NaCl浓度,其动作电位的峰值增大D.神经纤维膜上动作电位的峰值会随刺激强度的增大而增大,随传导距离的增大而减小解析:将电位计的两电极置于神经纤维膜的内外侧,给予一适宜刺激后可测出动作电位的大小;静息电位的产生与K+外流有关,增加溶液的KCl浓度会导致外流减少;一定刺激强度内,神经纤维膜上动作电位的峰值会随刺激强度的增大而增大,超过阈值不再增加;动作电位沿着神经纤维传导时,不会随着传导距离的增加而衰减。
12.(2018·江西南昌二模)同等大小的适宜刺激刺激神经元时,胞外Ca2+浓度越高,与突触前膜融合并释放含乙酰胆碱的囊泡数越多,突触后膜产生的局部电流越大。
下列叙述正确的是( B )A.由纤维素组成的神经元细胞骨架与囊泡运动有关B.乙酰胆碱与树突或胞体上特异蛋白结合后,可引发神经冲动C.任意大小的刺激刺激神经元均能使突触后膜的电位发生改变D.突触前膜释放乙酰胆碱使突触后膜内侧阳离子浓度比外侧低解析:细胞骨架是由蛋白纤维组成;刺激必须达到一定强度才能引起神经元兴奋,才能使突触后膜的电位发生改变;突触前膜释放的乙酰胆碱与突触后膜上的特异性受体结合后,使突触后膜产生兴奋,此时内侧阳离子浓度比外侧高,膜电位表现为外负内正。
二、非选择题13.牵张反射基本原理如图所示,当肌肉被牵拉伸长时,与其平行的肌梭被拉伸而产生形变,刺激感受器后通过反射弧而引起肌肉收缩。
请回答下列问题:(1)一个牵张反射的反射弧中涉及的神经元至少有个。
(2)当肌梭受到牵拉时,图中电位计指针不偏转,原因是。
(3)连接肌梭感觉传入纤维和α传出纤维之间的信号分子是。
(4)高位脊髓横断后,断面以下牵张反射暂时性消失,说明。
解析:(1)读图知一个牵张反射的反射弧中涉及的神经元至少有肌梭感觉神经元和α传出神经元。
(2)肌梭受γ神经元的支配,γ神经元与其支配的肌梭之间形成突触,兴奋只能由γ神经元传至肌梭,因此当肌梭受到牵拉时,图中电位计指针不偏转。
(3)连接肌梭感觉传入纤维和α传出纤维之间的信号分子是神经递质。
(4)牵张反射的中枢位于脊髓,为低级神经活动,受大脑皮层相应的高级中枢的调控。
答案:(1)2 (2)肌梭是γ神经元的效应器,信号不能从突触后膜传到突触前膜(3)神经递质(4)在正常情况下,脊髓中低级中枢受脑中相应的高级神经中枢的调控14.蟾蜍的坐骨神经(含有传入神经和传出神经)由腰骶部的脊髓沿大腿后面下行连接到足,管理下肢的活动。
为研究可卡因对坐骨神经的麻醉顺序,研究人员用已被破坏大脑并暴露出坐骨神经的蟾蜍进行如下实验:①刺激趾尖和腹部皮肤,后肢均出现收缩现象;②将含有一定浓度可卡因的棉球放在坐骨神经上,刺激趾尖和腹部皮肤,前者无反应,后者后肢出现收缩现象;③一段时间后,再刺激腹部皮肤,收缩反应消失。
(1)在刺激趾尖和腹部皮肤前,神经细胞产生和维持静息电位的主要原因是。
(2)①中两次收缩的反射弧,除感受器不同外, 也不同。
(3)分析该实验可得到的结论是。
(4)蟾蜍毒素能与细胞膜上的蛋白质结合。
先用蟾蜍毒素处理坐骨神经,一段时间后再将坐骨神经移至高浓度氯化钠溶液中,给予足够强度的刺激,结果动作电位峰值大幅下降。
可能的原因是。
解析:(1)静息时,神经细胞膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜外阳离子浓度高于膜内。
(2)刺激趾尖和腹部皮肤,后肢均出现收缩现象,很明显反射弧中的感受器和传入神经不同,而发生的反应相同,说明神经中枢、传出神经和效应器相同。
(3)由实验现象可知,至少坐骨神经的传出功能是正常的。
刺激趾尖无反应,说明传入功能丧失;间隔一段时间后,再刺激腹部皮肤,反应消失,说明坐骨神经传出功能丧失。
由以上分析可得,注射可卡因先麻醉传入神经纤维,再麻醉传出神经纤维。
(4)导致动作电位峰值下降的原因在于蟾蜍毒素与Na+通道蛋白结合导致其结构发生改变,使Na+内流减少。
答案:(1)静息时,神经细胞膜主要是对K+有通透性,K+外流导致膜外阳离子浓度高于膜内(2)传入神经(3)可卡因先麻醉传入神经,再麻醉传出神经(4)蟾蜍毒素与Na+通道蛋白结合导致蛋白质结构发生改变,Na+内流减少15.(2018·山东济南二模)研究发现,学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。
科研人员做了以下系列实验:实验 1 取富含乙酰胆碱的鼠脑悬浮液注射到被酒精损害记忆大鼠的海马区,可以改善其记忆。
实验2 对学习21天后的大鼠用胆碱酯酶抑制剂(可以阻止胆碱酯酶破坏乙酰胆碱)处理,结果大鼠可以保持记忆而不遗忘。
实验 3 增加大鼠海马区神经末梢内的胆碱乙酰转移酶(催化乙酰胆碱合成的酶)的活性可以提高大鼠的记忆力,此酶的活性可以作为大鼠学习能力的指标。
请回答:(1)乙酰胆碱是一种有助于记忆的神经递质,其释放到突触间隙的方式为,作为神经递质一般需要符合条件(至少答2点)。
(2)根据实验材料推测,大鼠学习21天后常常会产生遗忘的原因可能是。
(至少答2点) (3)尿崩症是指肾小管重吸收水的功能障碍而引起的一种病症。