电脑美术设计04692自学考试大纲
电脑美术设教学大纲计 2
《电脑美术设计》课程教学大纲课程名称：电脑美术设计课程号： 11001105编写日期：2013年1月一、开设院（部）：文学与艺术传媒学院二、教学对象艺术设计专业：视觉传达专业方向（三年级）三、教学目的通过本课程学习，要求能独立进行图像调整、图像合成等。
紧密结合相应的课程，运用本软件进行艺术作品的设计。
进入社会后能迅速参与实际工作，并运用已有的软件知识，不断创作出更优秀的艺术作品。
四、教学要求通过本课程教学，在理论知识教学和能力培养两方面要求学生达到下述目标：（一）理论知识：1．了解并掌握计算机图形图像基础知识；2．熟练掌握图像的分辨率；3．掌握图层、通道、蒙板、路径的关系；4．掌握图像的各种色彩模式；5．掌握图像存储的各种格式。
（二）能力方面：1．熟练掌握各种工具的使用技巧2．掌握命令、菜单的使用方式3．快捷键的运用4．能够熟练运用上述方法进行平面设计，以达到融会贯通的境界5．掌握软件中印刷方面的相关内容五、教学课时及其分配总学时：12*3=60学时理论：16学时实践：20学时六、考核以学生习作为依据，综合平时努力程度，由教研组集体评议打分：平时20%，考试80%。
七、教材《PhotoshopCS/Coreldraw12平面设计入门与提高》陈柏润陈春牟善鹏著中国林业出版社八、主要参考书目《photoshop质感奇缘》陈东明编著人民邮电出版社《神奇的美丽画师CORELDRAWL》李辉编著人民邮电出版社《CORELDRAWL12艺术效果100例》史宇宏肖玉坤孙焱编著人民邮电出版社《photoshop图像处理实训教程》龚祥国主编吴小梅倪靖凯副主编科学出版社九、讲授提纲第一章图像的基本概念与photoshopCS概述一、启动与退出以及界面的价绍二、文件的操作与分辩率以及放大与移动工具（RGB：红、绿、蓝；CMYK：青、洋红、黄、黑色）三、选取工具、选择区域：1、魔术棒2、反选Ctrl+Shift+I四、图像的类型五、图像的色彩模式六、图像的文件格式七、photoshopCS的主界面第二章：区域选择和抠图艺术一、使用选择工具二、使用选择菜单和命令三、存储和载入选区四、组合选择与抠图艺术五、选区的基本操作第三章使用图层与调整图像色彩1．图层的基本概念和作用2．图层面板的使用：新建、删除、合并、链接、图层集3．图层效果：投影、发光、浮雕、描绘第四章使用路径一、路径简介、二、创建与编辑路径三、路径调板第五章使用通道与蒙版1．通道的概念与作用2．通道的种类：颜色通道、选区通道3．蒙板的概念与作用4．蒙板的种类：普通蒙板、快速蒙板第六章应用滤镜1．常用滤镜：风、模糊、扭曲、纹理2．外挂滤镜：3．动作面板的使用：记录动作、应用动作、删除动作第七章中文CorelDRAW12基础一、 CorelDRAW12工作环境二、工具箱、属性栏、菜单与命令三、绘图文件的基础操作、多页文档操作与管理四、绘图与设置颜色五、对象的操作与处理第八章创建与编辑复杂对象效果、位图处理与色彩调整、位图滤镜与高级效果、打印与输出一、创建与编辑复杂对象效果1、交互式各种工具二、位图处理与色彩调整1、位图与矢量图形的转换2、位图编辑与色彩模式3、调整色调命令、色彩命令4、调整特殊色调命令三、位图滤镜与高级效果1、滤镜概述2、校正性滤镜、艺术性滤镜、创意性滤镜、外挂滤镜3、图框的精确剪裁4、透镜、透视效果四、打印与输出1、在photoshopCS打印2、在CorelDRAW中打印3、为印刷准备PS或PDF。
2023年自考素描考题大纲
2023年自考素描考题大纲
2023年自考素描考题大纲主要包括以下内容：
1. 人物素描：要求考生在规定时间内，根据提供的人物照片或模型，完成一幅人物素描作品。
考试要求考生对人物的形象、比例、结构和神态等方面进行准确刻画，展现出人物的个性和特点。
2. 风景素描：要求考生在规定时间内，根据提供的风景照片或实景，完成一幅风景素描作品。
考试要求考生对风景中的自然景观、建筑、人物等元素进行细致描绘，展现出风景的整体氛围和美感。
总的来说，素描考试主要考察的是考生的观察能力、构图能力、塑造能力、深入刻画能力和整体把握能力。
具体评分标准会根据不同考试要求而有所不同，但通常都会以比例、结构、神态、整体感等方面为重点进行评分。
以上内容仅供参考，具体考试大纲和要求可能因地区和考试机构而有所不同，建议考生在备考前仔细阅读当地考试机构发布的大纲和要求，以确定具体的考试内容和要求。
《图形设计》自学考试大纲
《图形设计》自学考试大纲一、考试性质《图形设计》自学考试大纲是针对高等教育自学考试视觉传达设计专业专科及独立本科段所设的一门专业必修课程，它主要考查考生对图形设计的基本概念、基本原则、基本方法的掌握程度，以及考查考生是否具备运用所学知识解决实际问题的能力。
二、考试目标本考试大纲的考试目标在于检验考生对于图形设计的基本概念、原则、方法以及实际应用能力的掌握程度。
具体来说，考试目标包括以下几个方面：1、理解图形设计的基本概念和原则，包括图形的分类、图形的组合方式、图形的构图原则等。
2、掌握图形设计的基本方法，包括创意构思、草图绘制、图形元素的组合与调整等。
3、理解图形设计在实际应用中的重要性，包括在品牌形象设计、广告设计、包装设计等领域中的应用。
4、能够运用所学知识进行实际操作，包括进行实际的图形设计、解决实际设计问题等。
三、考试内容本考试大纲的考试内容涵盖了图形设计的基本概念、原则、方法以及实际应用等方面。
具体来说，考试内容包括以下几个方面：1、图形设计的基本概念和原则：包括图形的分类、图形的组合方式、图形的构图原则等。
2、创意构思：了解创意构思的过程和方法，包括对设计主题的理解和分解，创意思维的方法等。
3、草图绘制：掌握草图绘制的方法和技巧，包括对图形元素的大小、比例、位置的确定，以及线条的运用等。
4、图形元素的组合与调整：了解图形元素的组合方式和方法，包括图形的对称与平衡、对比与调和等。
5、图形设计在实际应用中的应用：了解图形设计在品牌形象设计、广告设计、包装设计等领域中的应用，包括对实际案例的分析和理解。
6、实际操作：能够运用所学知识进行实际操作，包括进行实际的图形设计、解决实际设计问题等。
四、考试形式与试卷结构本考试采用闭卷笔试的形式，试卷总分为100分，考试时间为120分钟。
试卷结构包括单项选择题、多项选择题、判断题、简答题和论述题等题型。
其中，单项选择题和多项选择题主要考查考生对基本概念和原则的掌握程度；判断题主要考查考生对图形设计的实际应用能力的理解程度；简答题和论述题主要考查考生对图形设计的创意构思、草图绘制、图形元素的组合与调整等方面的掌握程度以及解决实际问题的能力。
计算机辅助设计课程自学考试大纲
［07075］《计算机辅助设计》课程自学考试大纲浙江省教育考试院二OO八年九月自学用书：《犀牛之舞——用Rhino 构建工业产品模型》，韩涌编著，人民邮电出版社《3ds max8+vray产品造型渲染——技法与典型实例》，王岩,李才应编著，清华大学出版社Ⅰ课程性质与设置目的要求计算机辅助设计课程是全国高等教育自学考试工业设计专业学生必修的基础课程之一。
计算机辅助设计内容主要是三维软件Rhinoeros，3dmax的学习和掌握运用过程。
课程也主要分为学习rhino软件与3dmax软件二大部分。
Rhino软件学习和运用部分着重介绍产品设计的基本建模，内外部构造，虚拟空间尺度的把握应用；3dmax软件学习重点在于基本产品形体在电脑表现中的构造方法以及产品材质，灯光表现，后期渲染的重要实用性表现。
设置本课程的目的是：让自学者能较系统地了解并学会运用三维软件，使学生在产品设计中能通过软件的运用在虚拟空加纳中更好地真实表现产品的设计理念。
学习本课程的要求是：自学应考者应紧密联系工业设计专业特点，重点掌握建模，材质，灯光，渲染等艺术造型表现能力，能够在设计中，将电脑的应用与设计构思相结合，从而将设计表达能力达到质的飞跃层面。
Ⅱ课程目的及考核目标《犀牛之舞——用Rhino 构建工业产品模型》《3ds max8+vray产品造型渲染——技法与典型实例》第一章关于本书一、学习目的和要求学习rhinoceros的建模技巧与技巧的完整性二、考核知识点（一）Rhinoceros主要术语概念（二）Rhinoceros最常用编辑命令三、考核要求（一）Rhinoceros主要术语概念了解：主要术语的解释说明（二）Rhinoceros最常用编辑命令了解：常用命令的分析第二章构建nurbs模型的常用命令一、学习目的和要求在软件学习中，强化掌握nurbs常用命令的有关功能，正确的选择和合理使用相关功能命令。
本章要求学习软件主要的优势技术性能。
07225 电脑艺术设计。自考考试大纲
07225 电脑艺术设计。
自考考试大纲湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：电脑艺术设计课程代码：一、课程性质与特点电脑艺术设计》是湖北省高等教育自学考试动画专业（专升本）的一门专业核心课程。
随着电脑在各领域的广泛应用，艺术设计领域也在不断更新和发展。
电脑不仅可以替代大量手工设计，而且还能够创造出独特的艺术效果，因此，电脑艺术设计已经成为设计必不可少的工具。
本课程的任务是培养动画专业的自学应考者研究和掌握电脑图形设计制作的知识，为开展漫画设计、动画设计、插画设计、广告设计、交互界面设计等相关领域的应用实践打下坚实的基础。
本课程内容分为三大部分：电脑艺术设计基础、Photoshop基础和CorelDRAW基础。
电脑艺术设计基础主要包括图像处理基础知识；Photoshop基础部分主要包括应用Photoshop绘制和编辑选区、绘制图像、编辑修饰图像、调整图像的色彩和色调、使用通道与滤镜等基本操作及技能；CorelDRAW基础部分主要包括标准图形对象的创建、线的绘制与编辑、轮廓填充、交互式工具的使用、滤镜效果与透视效果等基本操作及技能。
二、课程目标与基本要求本课程旨在通过研究和实践，使学生熟练掌握主流的平面设计软件。
通过大量的实践操作，让学生能够独立完成电脑图形图像设计及处理，并具有一定的创作能力。
通过本课程的研究，应考者应达到以下要求：1.了解常用的电脑艺术设计软件工具及其特点与应用领域；2.理解电脑艺术设计的创作流程；3.重点掌握Photoshop及CorelDRAW基本操作方法和图形图像处理技巧。
三、与本专业其他课程的关系电脑艺术设计》是动画专业的专业核心课程。
由于Photoshop软件和CorelDRAW软件在艺术设计相关领域应用十分广泛，因此，电脑艺术设计是动画设计专业毕业生的必备技能之一。
《互动媒体设计》、《二维动画（实践）》、《三维动画（实践）》等课程作为此课程的后续课程，可应用Photoshop软件和CorelDRAW软件进行媒体与动画等辅助设计。
04692_电脑美术设计考试大纲
湖北省高等教育自学考试大纲课程名称：电脑美术设计课程代号：04692一、课程性质与设置目的（一）电脑美术设计是艺术设计专业学习电脑设计的重要必修主干课之一。
Photoshop作为图像处理设计类软件，其功能强大和操作的灵活为图像设计人员带来无限的创作空间，在图像处理设计领域有着相当重要的位置。
而PageMaker作为为平面设计和制作设计的软件,同样被广泛用于出版、印刷等行业。
通过对以上两种软件的学习，熟悉两种软件的特点和规律，使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习，将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等相关设计行业的设计工作，为成功就业打下基础。
（二）通过本课程对相关设计软件的讲授与学习，使学生树立运用电脑技术进行美术设计的整体设计观念，全面了解Photoshop以及PageMaker的各项操作命令与菜单，熟悉设计和图像合成的设计理念和开发技巧，基本掌握各类面板和工具组的使用，能够进行图形的绘制、图像文字的编辑等的操作，熟练掌握图层、通道、蒙版、滤镜的用法以及对页面、表格的编排，并能够紧密结合其他设计专业课程对设计创作的基本要求，灵活运用软件设计的特点与优势，独立设计与完成一定数量的电脑设计作品，最终能够熟练进行图像处理和版面编排的，从而达到专业学习的基本要求并能满足市场与社会发展的需求，为成功就业打下基础。
（三）电脑美术设计是继诸多传统基础技能课程之后艺术设计专业开设的重要专业技能课程。
该课程设置中涉及的专业基础课很多，与已开设的包装装潢设计、广告设计、CI企业形象设计等其他专业课程都有着紧密联系，可与以上专业设计课程同时教授，也可在学习专业设计课程的基础上进行学习，有引导辅助以上专业课程学习的作用。
应具备的知识基础：艺术设计学科基础理论知识、专业艺术创作所需的知识、现代设计制作的基本知识、艺术设计史和视觉传达理论的知识。
课程重点：本课程着重讲授工具软件PhotoShop、PageMaker的使用方法及实战中的应用技巧，重点在于对各种文字、图形、图像、页面的绘制与编辑，通过对电脑图像设计类软件的系统学习，让学生熟练掌握图像处理与制作的基本技巧，同时能让学生通过运用其所学知识与制作技巧迅速快捷的完成其他专业课程的创意制作任务。
《电脑美术设计》课程标准
《电脑美术设计》课程标准课程编码：英文名称：Computer art design学时数：64学时适应专业：先修课程：推荐教材：电子工业出版社一、课程性质、目的和要求：本书是中等职业学校教材，共分为九章，包括：素描、色彩、绘画种类、平面构成、美术字、平面广告、装饰画制作、包装设计、网页制作。
其中前四章介绍了电脑美术的基础知识和传统美术的特点，力争涵盖最重要的基础美术知识；后五章涉及了现在较流行的现代平面设计种类，以提高学生的应用和创作能力。
本书还通过具体的实例让学生在动手操作的过程中了解和掌握Photoshop的基本功能和使用方法。
目的是使学生熟悉和了解电脑美术知识，能够独立设计简单美观的电脑美术作品。
二、教学内容、要点安排：基础模块（一）素描——黑白灰的语言1、熟悉素描的特点；2、掌握素描常用词汇，比如：明暗、比例、构图、轮廓线、平衡、线影、立体表现法；3、学会欣赏素描作品；4、掌握使用Photoshop制作建筑物的素描和球体、锥体的静物写生；（二）色彩——光与色的旋律1、掌握色彩的基础知识；2、掌握在Photoshop中色彩调节的方法。
（三）绘画种类——古典和现代的辉映1、熟悉传统美术的绘画种类；2、掌握使用Photoshop来制作油画、水粉画、浮雕画、木刻画。
（四）平面构成——揭开形式的秘密1、掌握平面构成的基本形象；2、掌握平面构成的形式；3、掌握形式美的法则；（五）评价办法：建议通过课堂提问、学生作业、平时测验、期末笔试等情况综合评价学生成绩，对在学习上有创新的学生应特别给予鼓励。
应用模块（一）美术字——绘形绘色的文字1、熟悉美术字特点；2、掌握图像文字“中国旅游”的制作；3、掌握壁纸文字和图层样式文字的制作；（二）平面广告——视觉传达的优势1、熟悉广告的分类和要素；2、熟悉广告的构思与创意；3、掌握联想手机广告制作；（三）评价办法：建议通过大型作业、平时检查、期末笔试等情况综合评价学生成绩，对在学习上有创新的学生应特别给予鼓励。
_电脑美术设计考试大纲
湖北省高等教育自学考试大纲课程名称：电脑美术设计课程代号：04692一、课程性质与设置目的（一）电脑美术设计是艺术设计专业学习电脑设计的重要必修主干课之一。
Photoshop作为图像处理设计类软件，其功能强大和操作的灵活为图像设计人员带来无限的创作空间，在图像处理设计领域有着相当重要的位置。
而PageMaker作为为平面设计和制作设计的软件,同样被广泛用于出版、印刷等行业。
通过对以上两种软件的学习，熟悉两种软件的特点和规律，使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习，将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等相关设计行业的设计工作，为成功就业打下基础。
（二）通过本课程对相关设计软件的讲授与学习，使学生树立运用电脑技术进行美术设计的整体设计观念，全面了解Photoshop以及PageMaker的各项操作命令与菜单，熟悉设计和图像合成的设计理念和开发技巧，基本掌握各类面板和工具组的使用，能够进行图形的绘制、图像文字的编辑等的操作，熟练掌握图层、通道、蒙版、滤镜的用法以及对页面、表格的编排，并能够紧密结合其他设计专业课程对设计创作的基本要求，灵活运用软件设计的特点与优势，独立设计与完成一定数量的电脑设计作品，最终能够熟练进行图像处理和版面编排的，从而达到专业学习的基本要求并能满足市场与社会发展的需求，为成功就业打下基础。
（三）电脑美术设计是继诸多传统基础技能课程之后艺术设计专业开设的重要专业技能课程。
该课程设置中涉及的专业基础课很多，与已开设的包装装潢设计、广告设计、CI企业形象设计等其他专业课程都有着紧密联系，可与以上专业设计课程同时教授，也可在学习专业设计课程的基础上进行学习，有引导辅助以上专业课程学习的作用。
应具备的知识基础：艺术设计学科基础理论知识、专业艺术创作所需的知识、现代设计制作的基本知识、艺术设计史和视觉传达理论的知识。
课程重点：本课程着重讲授工具软件PhotoShop、PageMaker的使用方法及实战中的应用技巧，重点在于对各种文字、图形、图像、页面的绘制与编辑，通过对电脑图像设计类软件的系统学习，让学生熟练掌握图像处理与制作的基本技巧，同时能让学生通过运用其所学知识与制作技巧迅速快捷的完成其他专业课程的创意制作任务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电脑美术设计04692自学考试大纲第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点电脑美术设计属于自考体系艺术设计专业的专业课程之一，强调学生的动手实践能力，通过对设计软件的学习，让学生明白设计软件是呈现设计理念的方式与工具。
二、课程目标与基本要求通过对电脑美术设计的学习，让学生熟练掌握自己专业下的设计软件，学会利用软件工具来表达自己的设计创意与设计理念。
三、与本专业其他课程的关系电脑美术设计属于实践性比较强的课程，课程应安排在设计基础课之后，与专业设计课同步，这样学生可以一边学习专业知识，然后又用软件制作课堂与课下的作业，做到理论与实践相结合。
第二部分考核内容与考核目标第一章电脑图文设计的基础概念一、学习目的与要求熟悉电脑图文设计的基础概念，有关电脑系统、硬件配置；理解点阵图与矢量图的特点；像素和分辨率的基础知识；掌握在设计中常用的文件格式和输入输出的方法。
二、考核知识点与考核目标（一）电脑系统要求与硬件配置（一般）识记：对电脑的操作系统、内存、显示器的基本要求（二）矢量图形与位图（重点）理解：位图图像和矢量图形的概念（三）像素大小（重点）识记：像素的定义、像素的基本特性理解：分辨率与像素的关系应用：获取像素坐标位子（四）分辨率（重点）识记：输入或扫描分辨率、光学分辨率、内插分辨率、图像分辨率、监视器分辨率、输出分辨率、打印机分辨率的定义理解：输入或扫描分辨率、光学分辨率、内插分辨率、图像分辨率、监视器分辨率、输出分辨率、打印机分辨率的特性（五）电脑图文设计的常用软件（次重点）识记：位图编辑软件、矢量图形编辑软件、排版软件的分类（六）电脑图文设计的常用格式（重点）理解：各种图像文件格式的特点与区别应用：各种图像文件格式的应用（七）输入形式与输出形式（重点）识记：各种图像文件的输入、输出途径应用：各种输入、输出方式的方法运用第二章Photoshop和Illustrator基础一、学习目的与要求熟练掌握Photoshop和Illustrator的必备基础知识二、考核知识点与考核目标（一）Photoshop工作原理（重点）识记：Photoshop文件的定义理解：Photoshop各工作界面的主要内容与功能、Photoshop状态栏所包含的信息应用：建立新文档、用户界面中各种工具与命令的操作（二）Illustrator基础（重点）识记：Illustrator的工作原理、Illustrator的画板理解：Illustrator的用户界面、工具箱中各工具的用途应用：建立新文档、Illustrator的页面设置、工具箱中各工具的使用，菜单命令、对话框、调板的设置与运用。
（三）在Photoshop和Illustrator中选择或指定颜色（重点）应用：在Photoshop和Illustrator中通过选色工具和选色调色板来选择、储存颜色第三章电脑图文设计中的颜色一、学习目的与要求根据电脑图文设计中的色彩的模式，理解并掌握有关专色、评估色彩、RGB及CMYK 颜色的使用的关键知识。
二、考核知识点与考核目标（一）色彩模式（重点）识记：色彩模式的原理理解：各种色彩模式的定义、特征以及一般的使用范畴（二）色域警告：不可打印（次重点）应用：查看并消除色域警告（三）评估颜色（次重点）应用：使用Info调板和Color Sample工具评估颜色（四）将GRB转换到CMYK模式（重点）理解：将GRB转换到CMYK模式的原因应用：分别在Photoshop和Illustrator中完成GRB转换到CMYK模式的操作第四章修饰和增强图片一、学习目的与要求以Photoshop为中心，熟练掌握修饰和增强点阵位图的方法。
主要内容涉及到裁切图像、调整图像的整体色调和颜色、利用相片特效来修复照片、手动修正图像等。
二、考核知识点与考核目标（一）裁剪图像（重点）应用：选择Image\Crop命令、Imape图像\Trim命令、Crop工具裁剪图像（二）调整图像的整体色调和颜色（重点）识记：Photoshop中颜色调整选项有哪些理解：各颜色调整选项的特点与优势应用：双色调图像、棕褐色色调的三种方法（三）利用相片特效来修复照片（重点）识记：照片特殊艺术处理效果的方法种类应用：颗粒化照片———添加杂质、虚化背景、黑白图像彩色化（四）手动修正图像的几种方法（重点）识记：手动修复照片的各种方法应用：修复有缺陷的相片第五章合并图像一、学习目的与要求基于对Photoshop的使用，熟练掌握对图像进行合并的诸种方式。
这一章里，讲解了Photoshop中以图层和蒙版为核心的使用技巧。
是Photoshop中最实用和最重要的工具，结合这两个调板的功能，可以获得更丰富多样的合成图像。
二、考核知识点与考核目标（一）Photoshop中的合成技术（次重点）识记：Photoshop中最有用的合成技术工具、命令和设置（二）图层（重点）识记：图层的概念、新建图层的途径理解：图层对绘制图像的作用应用：创建新图层、转换背景为常规图层、粘贴选择区域到图像中、使用文字工具创建文字。
（三）图层调板（重点）理解：图层调板中的工具使用方法（四）选取（重点）识记：工具栏中的选择工具理解：创建选区的方法以及各自的特长应用：根据颜色选取、根据形状选取、根据形状和颜色选取、修改及保存选区(五)羽化（重点）理解：羽化的作用应用：羽化的设置、对选取进行羽化（六）Move工具（重点）应用：利用Move工具对选区内图像进行移动（七）图层蒙版和图层剪贴路径（重点）识记：图层蒙版的定义理解：图层蒙版的作用应用：创建、删除图层蒙版（八）剪贴组（重点）理解：剪切组的功能与作用应用：创建、操作剪切组（九）混合模式（重点）识记：混合模式的定义理解：混合模式的常用模式以及各自的特点（十）图层组与图层组的透明度（重点）识记：Pass Through模式的定义理解：图层组的用途、透明度的设置与用途应用：合并图层、添加图层、新建图层、删除图层与图层组、复制图层与图层组、删除文件夹但同时保存图层、移动图层组（十一）链接（重点）理解：链接的作用应用：链接图层（十二）合并与拼合（重点）应用：图层合并与拼合（十三）快速蒙蔽和混合（重点）识记：快速蒙蔽和混合的方式与种类理解：各快速蒙蔽和混合方式的特点应用: 对图像使用蒙版和组群进行拼贴第六章绘图一、学习目的与要求熟练掌握Photoshop和Illustrator的各种绘图工具的应用二、考核知识点与考核目标（一）绘图工具（次重点）识记：Photoshop和Illustrator中各种绘图工具理解：绘图工具不能工作的几种原因应用：熟练掌握Photoshop、Illustrator中的各种绘图工具操作方式（二）Photoshop的克隆工具（重点）识记：Photoshop的克隆工具的几种选项理解：Photoshop克隆工具各自的特点应用：克隆工具的设置与使用（三）填充工具（重点）识记：Photoshop的填充工具种类、Illustrator的填充工具种类应用：掌握Photoshop中的油漆桶、渐变编辑器、创建纯色与杂色渐变、其他填充方式的使用方式。
在Illustrator中进行混合对象、填充和画笔、渐变网格等操作。
第七章图形和路径一、学习目的与要求熟悉Photoshop中的基于矢量的绘图工具与Illustrator中的基于矢量的绘图工具，并能区分两者部分工具的差异性。
二、考核知识点与考核目标（一）Bezier（贝赛尔）曲线（重点）识记：Photoshop中路径的定义与种类、Photoshop中的贝赛尔曲线工具种类与用途、Illustrator中节点的定义、Illustrator中的贝赛尔曲线工具种类与用途理解：Photoshop中Paths调板的功能、关于贝赛尔曲线的一些重要原则应用：熟悉Photoshop、Illustrator中的贝赛尔曲线工具、在Photoshop中运用钢笔工具选取对象（二）几何对象（重点）识记：Photoshop、Illustrator中的几何对象种类与制作方式理解：Photoshop、Illustrator中图形编辑的特点与方式应用：在Photoshop中运用形状工具进行绘图、在Illustrator中运用Pathfiner调板进行绘图、在Illustrator中使用基本工具创作一幅简单图形第八章文字和排版一、学习目的与要求Photoshop和Illustrator中文字的使用及单页排版的功能二、考核知识点与考核目标（一）Photoshop中的文本（重点）识记：在Photoshop中设置文本和段落理解：在Photoshop中选择字体、文字大小、颜色以及改变文字属性的方法与原理应用：在Photoshop中混合图像和变形文字（二）Illustrator中的文本（重点）识记：在Illustrator中设置文本和段落、将文本转化为轮廓的方法理解：在Illustrator中使用路径文本、将文本转化为轮廓的作用应用：在Illustrator中自定义路径文本、使用弯曲和包围（Warp&Envelopes）变换文本、单页排版设计。
第九章Photoshop和Illustrator之间的转换一、学习目的与要求Photoshop和Illustrator两个软件之间的切换以及文档整合的综合使用。
二、考核知识点与考核目标（一）从Illustrator到Photoshop（次重点）理解：各种将文件从Illustrator转换到Photoshop的方法应用：将Illustrator的文件以分层式置入到Photoshop中（二）从Photoshop到Illustrator（次重点）理解：各种将文件从Photoshop转换到Illustrator的方法应用：将Photoshop图像携带透明背景输出到Illustrator（三）Photoshop与Illustrator（一般）理解：将Photoshop与Illustrator结合使用的好处应用：路径在Photoshop与Illustrator中的结合使用第三部分有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。
各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
说明：省考委统一加以说明，编纲教师不需自行解释。