高中语文 第6课 孔雀东南飞(并序)第1课时同步练习(含解析)语文版必修4
高中语文课课通 孔雀东南飞并序同步练习及答案解析 (1)
6 孔雀东南飞并序同步练习及答案解析针对训练1. 下列加点部分词语不属同一类语言现象的一项是（）A. 便可白公姥B. 昼夜勤作息C. 我有亲父母，逼迫有弟兄D. 否泰如天地2. 选出没有互文现象的一项是（）A. 枝枝相覆盖，叶叶相交通B. 鸡鸣入机织，夜夜不得息C. 东西植松柏，左右种梧桐D. 忠不必用兮，贤不必以3.对下面诗句解释说明分析完全正确的一项是（）A.“今若遣此妇，终老不复取！”（焦仲卿的话，表明他忠于爱情。
）B.“不嫁义郎体，其往欲何云?”（刘兰芝母亲的话，劝说兰芝面对现实，再嫁而求新的归宿。
）C.“吾意久怀忿，汝岂得自由！”“吾已失恩义，会不相从许！”（焦母的话，表现她的残暴、刻薄。
）D.“三日断五匹，大人故嫌迟。
非为织作迟，君家妇难为。
”（刘兰芝的话，点出辛苦劳动，仍受婆婆刁难。
一个“故”字，既显示了焦母的故意挑剔，也显示了兰芝对险恶世情洞若观火。
语气委婉而率直，性格柔顺却刚强。
）4．下列“相”字的用法，与其他三项不同的是（）A．及时相遣归B．会不相从许C．嬉戏莫相忘D．仰头相向鸣5．下列各句中“谢”字，意义和用法相同的两项是（）和（）A．往昔初阳岁，谢家来贵门B．阿母谢媒人，女子先有誓C．谢家事夫婿，中道还兄门D．多谢后世人，戒之慎勿忘6.诗中太守迎亲等场面的描写，分析正确的一项是（）A. 运用对比的手法，与结局的悲惨呼应，渲染悲剧气氛。
B. 运用反衬的手法，说明兰芝被遣的不合理。
C. 运用赋的手法，表现兰芝对权贵的鄙视，对爱情的忠贞。
D. 运用铺陈的手法，表现作者对封建统治阶级荒淫生活的揭露。
7.焦仲卿的性格不如兰芝坚强，但对爱情的忠贞始终如一，以下分析不当的一项是（）A.“结发同枕席，黄泉共为友”表达了他和兰芝的深厚感情。
B.“今若遣此妇，终老不复取”委婉地表示了他对爱情忠贞的态度。
C.“我自不驱卿，逼迫有阿母”在母亲的淫威下，他屈从逃避，不敢承担责任。
D.“儿今日冥冥，令母在后单。
高中语文孔雀东南飞并序课时精练含解析
再别康桥【同步达纲练习】Ⅴ.课后巩固练习（60分钟80分）一、基础题（12分）1．填空。
（4分）撑一支，向青草更青处。
我衣袖，不带走。
2．体会加粗词表现的意境。
（4分）①油油的在水底招摇②满载一船星辉3．书写完全正确的一项是（）（2分）A．轻手蹑脚水波荡漾飘浮B．柔声细语波光艳影破锭C．力挽狂澜招摇过市回溯D．悄无生息沉默寡言沉淀4．下列加粗词与例句中的词意思相同的是（）（2分）例句：我总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。
A．父亲忽然看见两位先生在请两位打扮漂亮的太太吃牡蛎。
B．这件事办得很漂亮。
C．这件衣服不大漂亮。
D．这房间布置得很漂亮。
二、整体感悟（6分）1．诗人在诗中选取了几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋？（2分）2．在最后一节，诗人说“悄悄的我走了”，为什么要“悄悄的”？（4分）三、课文阅读题（14分）阅读第2～6节，回答问题。
1．选文可划分两层，第一层是，第二层是。
（2分）2．由诗中内容可看出，诗人寻不着梦而流露出的内心感受。
（2分）3．“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”。
这里的“梦”是指（当时、昔日）的梦。
（2分）4．《再别康桥》是徐志摩的名篇之一，多年来被人们所欣赏，试从中举例简析诗歌融情于景的特点。
（8分）四、类文阅读题（10分）雪花的快乐徐志摩假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，不去那凄凉的山麓，也不上荒街去惆怅——你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——飞飏，飞飏，飞飏，——啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭借我的身轻，盈盈的，沾住了他的衣襟，贴近他柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶——溶入了她柔波似的心胸！1．给加粗字注音。
（2分）翩( ) 麓( )2．诗人把自己比作雪花，借此去追求。
（2分）3．文中反复出现“飞飏，飞飏，飞飏”表现出一种的执著。
（2分）4．“她”是诗人美的理想的代称，那么最后一句“溶入了她柔波似的心胸”如何理解？（4分）五、中考题（18分）雨巷戴望舒1．给加粗字注音。
语文版高中语文必修四 6《孔雀东南飞(并序)》同步练习1
《孔雀东南飞（并序）》同步练习(时间：40分钟分值：55分) 一、基础巩固(20分，1～5题每小题3分)1．下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．多谢．后世人，戒之慎勿忘谢：告诉B．贫贱有此女，始适．还家门适：出嫁C．故作不良计．，勿复怨鬼神计：打算D．自可断来信．，徐徐更谓之信：书信2．下列加点的词语古今意义相同的一项是( )A．共事．．二三年吾独穷困．．乎此时也B．府吏见丁宁．．寡妇起彷徨．．C．本自无教训．．备他盗之出入与非常．．也D．可怜．．体无比叶叶相交通．．3．下列各句中加点词的用法不．完全相同的一项是( )A．卿当日．胜贵手巾．．掩口啼上．食埃土下．饮黄泉B．自名．秦罗敷交广市．鲑珍吾师．道也范增数目．项王C．足以荣．汝身必固．其根本则思知止以安．人则思正．身以黜恶D．逆以煎．我怀项伯杀人，臣活．之千万不复全．吾得兄．事之4．对下列句子中加点词的含义的解释完全正确的一项是( ) A．①莫令．(让)事不举②便言多令．(美好)才B．①故．(故意)作不良计②大人故．(特地)嫌迟C．①幸．(希望)可广问讯②幸．(希望)复得此妇D．①徒留无所施．(用) ②留待作遗施．(施舍)5．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( )A．誓不相隔卿，且．暂还家去若属皆且．为所虏B．却与．小姑别，泪落连珠子沛公军霸上，未得与．项羽相见C．初七及下九，嬉戏莫相．忘伯乐学相．马D．君既若见．录，不久望君来私见．张良，具告以事6．在横线上填上恰当的上下句。
(5分，每空1分)(1)纤纤作细步，______________。
(2)______________，妾当作蒲苇。
(3)蒲苇纫如丝，______________。
(4)______________，可以卒千年。
(5)枝枝相覆盖，______________。
二、阅读鉴赏(20分)阅读下面的文言文，完成7～11题。
韩凭妻宋康王舍人．．城旦[注]。
2020高中语文第二单元第6课孔雀东南飞并序课时优案1含解析新人教版必修220200416196
第6课 孔雀东南飞 并序1．读准字音①箜篌．．( ) ②伶俜．．( ) ③槌．床( ) ④腰襦．( ) ⑤葳蕤．．( ) ⑥拊．掌( ) ⑦踯躅．．( ) ⑧鲑．珍( ) ⑨流纨．( ) ⑩赍．钱( ) ⑪明月珰．( ) ⑫自缢．( ) 答案 ①kōnɡ hóu ②línɡ pīnɡ ③chuí ④rú⑤wēi ruí ⑥fǔ ⑦zhí zhú ⑧xié ⑨wán ⑩jī⑪dānɡ ⑫yì2．一词多义(1)适⎩⎪⎨⎪⎧始适．还家门动词，旧指女子出嫁处分适．兄意动词，适合，依照适．得府君书副词，刚才 (2)谢⎩⎪⎨⎪⎧谢．家来贵门动词，辞别阿母谢．媒人动词，谢绝多谢．后世人动词，告诉，劝诫 (3)见⎩⎪⎨⎪⎧ 相见．常日稀动词，看见，见面君既若见．录用在动词前，起称代作用，称代第一人称“我”或“自己”渐见．愁煎迫介词，被风吹草低见．牛羊动词，通“现”，出现远见．卓识名词，见识 (4)故⎩⎪⎨⎪⎧ 大人故．嫌迟副词，仍旧故．遣来贵门连词，所以知是故．人来形容词，旧的故．作不良计副词，有意，故意(5)举⎩⎪⎨⎪⎧ 举．动自专由动词，行动举．言谓新妇动词，开口举．手长劳劳动词，抬起莫令事不举．动词，成功(6)何⎩⎪⎨⎪⎧ 隐隐何．甸甸副词，加强语气，何等汝今何．罪过疑问代词，什么作计何．不量疑问代词，用来询问原因，为什么1．梳理文章的脉络结构，完成填空。
答案 □01托物起兴 □02自请遣归 □03夫妻誓别 □04兰芝抗婚 □05双双殉情 □06告诫后人 2．下列对课文内容的分析和理解，不正确的一项是 ( )A ．诗篇开头，“孔雀东南飞，五里一徘徊”是“兴”的手法，用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情，烘托了全篇的气氛。
B ．这首诗以现实主义的手法叙述故事，最后一段中，松柏梧桐覆盖相交，鸳鸯双双和鸣，是运用了浪漫主义的手法，既象征了刘、焦爱情的不朽，又象征了他们的悲愤和控诉。
2017_18学年高中语文第6课孔雀东南飞练习含解析新人教必修
第6课孔雀东南飞并序府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。
卿当日胜贵，吾独向黄泉！”新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。
黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。
生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。
儿今日冥冥，令母在后单。
故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。
”府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。
转头向户里，渐见愁煎迫。
其日牛马嘶，新妇入青庐。
奄奄黄昏后，寂寂人定初。
“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。
府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。
两家求合葬，合葬华山傍。
东西植松柏，左右种梧桐。
枝枝相覆盖，叶叶相交通。
中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。
行人驻足听，寡妇起彷徨。
多谢后世人，戒之慎勿忘！10．下列诗句中加点词的解释不正确的一项是( )A．恨恨．．那可论恨恨：愤恨到极点。
B．作计乃尔．．立乃尔：就这样。
C．叶叶相交通．．交通：交错相通。
D．多谢．．后世人多谢：十分感谢。
答案：D解析：D项，“多谢”的意思是“忠告”。
11．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A．①因．求假暂归②于今无会因．B．①蹑履相．逢迎②怅然遥相．望C．①以．我应他人②足以．荣汝身D．①黄泉下相见．②渐见．愁煎迫答案：B解析：A项，“因”，①副词，于是、就；②名词，缘由；B项，“相”都是副词，表示动作偏指一方，可译作“他”；C项，“以”，①介词，把；②连词，用来；D项，“见”，①动词，见面；②表被动。
12．下列句子分为四组，全都表明焦仲卿“忠于爱情”的一项是( )①府吏闻此变，因求假暂归②卿当日胜贵，吾独向黄泉③生人作死别，恨恨那可论④故作不良计，勿复怨鬼神⑤转头向户里，渐见愁煎迫⑥徘徊庭树下，自挂东南枝A．①③⑥ B．②③④C．①④⑤ D．②⑤⑥答案：D解析：③写两人的告别情况，④写仲卿与焦母的诀别。
高中语文同步练习：6 孔雀东南飞(并序) 第一课时 (粤教版必修4) Word版含答案.doc
第6课 孔雀东南飞(并序)第1课时 导学与探究基础处理1．给下列加点的字注音(1)单音字①自缢．( ) ②箜篌．．( ) ③公姥．( ) ④伶俜．．( ) ⑤葳蕤．．( ) ⑥玳瑁．．( ) ⑦纨．素( ) ⑧窈窕．．( ) ⑨龙子幡．( ) ⑩婀娜．．( ) ○11踯躅．．( ) ○12赍．钱( ) ○13鲑．珍( ) ○14晻．晻( ) ○15怅．然( ) ○16腰襦．( ) ○17青雀白鹄舫．．( ) ○18明月珰．( ) (2)多音字①相⎩⎨⎧ 相．中( )相．貌( ) ②便⎩⎨⎧ 方便．( )大腹便．便( ) ③纤⎩⎨⎧ 纤．细( )纤．夫( ) ④姥⎩⎨⎧ 姥．姥( )天姥．山( ) 2．辨形组词(1)⎩⎨⎧ 赍( )赉( ) (2)⎩⎨⎧ 磬( )磐()罄( )3．词语释义(1)窈窕：________________________________________________________________________(2)举身：________________________________________________________________________(3)多谢：______(4)伶俜：__________________________________________________________________ ______(5)便言：__________________________________________________________________ ______(6)踯躅：__________________________________________________________________ ______(7)晻：__________________________________________________________________ ______(8)徒留：__________________________________________________________________ ______(9)启：__________________________________________________________________ ______(10)否泰：__________________________________________________________________ ______文本互动一、整体感知1．梳理文言知识(1)通假字①终老不复取：__________________________________________________________________ ______②箱簾：__________________________________________________________________ ______③蒲苇纫如丝：______④府吏见丁宁：__________________________________________________________________ ______⑤虽与府吏要：__________________________________________________________________ ______⑥摧藏马悲哀：__________________________________________________________________ ______⑦君当作盘石：__________________________________________________________________ ______(2)偏义复词①昼夜勤作息．．：__________________________________________________________________ ______②勤心养公姥．．：__________________________________________________________________ ______③我有亲父兄．．：__________________________________________________________________ ______④我有亲父母．．：__________________________________________________________________ ______⑤其日马牛．．嘶：__________________________________________________________________ ______(3)古今异义①妾不堪驱使．．古义：______今义：__________________________________________________________________ ______②共事．．二三年古义：__________________________________________________________________ ______今义：__________________________________________________________________ ______③感君区区．．怀古义：__________________________________________________________________ ______今义：__________________________________________________________________ ______④处分．．适兄意古义：__________________________________________________________________ ______今义：__________________________________________________________________ ______⑤叶叶相交通．．古义：__________________________________________________________________ ______今义：__________________________________________________________________ ______⑥多谢．．后世人古义：__________________________________________________________________ ______今义：________________________________________________________________________(4)一词多义①施⎩⎨⎧ 徒留无所施． 留待作遗施．②取⎩⎨⎧ 终老不复取． 还必相迎取．③登⎩⎨⎧ 登．即相许和 郁郁登．郡门④应⎩⎨⎧汝可去应．之 六合正相应． 零泪应．声落 以我应．他人(5)词类活用①孔雀东南．．飞： ________________________________________________________________________②手巾．．掩口啼： ________________________________________________________________________③卿当日．胜贵： ________________________________________________________________________④逆以煎．我怀： ________________________________________________________________________⑤足以荣．汝身： ________________________________________________________________________⑥千万不复全．：__________________________________________________________________ ______(6)文言句式①勤心养公姥，好自相扶将：__________________________________________________________________ ______②俱会大道口：__________________________________________________________________ ______③今日被驱遣：__________________________________________________________________ ______④骆驿如浮云：__________________________________________________________________ ______⑤踯躅青骢马：__________________________________________________________________ ______⑥仕宦于台阁：__________________________________________________________________ ______⑦便复在旦夕：__________________________________________________________________ ______2．梳理文本结构二、深层探究3．根据课文分析总结主人公刘兰芝、焦仲卿的性格特点。
高中语文第06课孔雀东南飞并序(第01课时)(含解析)新人教版必修2(2021年整理)
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第06课孔雀东南飞并序(第01课时）1．作品简介《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代_____的也是______的一首______，是古乐府民歌的代表作之一，与稍后出现的北朝的《》并称“________”。
《》《孔雀东南飞》《》并称“乐府三绝"。
它选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》（是《诗经》《楚辞》之后最早的一部古诗总集）卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》.2．给下列加线的字注音。
自缢( ）公姥（）槌床（）伶俜（）拊掌（）便言（ ) 主簿（ ) 否泰（）赍钱（）箜篌（）（）玳瑁( ）( ）踯躅（）（）琉璃（ ) ( ）窈窕( )( ）驻足（ )3．指出下列句子中的通假字并解释意思（1）箱帘六七十(“__________”通“__________”，__________）（2）蒲苇纫如丝（“__________”通“__________”，__________）1．最早最长叙事诗《木兰诗》乐府双璧《木兰诗》《秦妇吟》2．yìmǔchuí pīng fǔpián bùpǐjī kōng hóu dài mào zhízhú liúyǎo tiǎo zhù3．（1）帘奁女子梳妆用的镜匣 (2）纫韧坚韧1．诗歌开头一句运用了什么手法?有何作用？运用了托物起兴的表现手法。
高中语文第二单元第6课孔雀东南飞并序课时作业1含解析2
孔雀东南飞并序一、基础知识(19分）1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（3分）（）(kōnɡ hóu)A．自缢．（yì) 箜篌．．公姥．(lǎo) 鸿鹄．（hú）(línɡ pīnɡ）B．捶．(chuí）伶俜．．踯躅(zhí zhú) 箱簾．（lián)．．(wēi ruí）晻．晻（yān)C．葳蕤．．盘．石（pán）鲑．珍（xié）D．否．泰(pǐ）遗．施(wèi）赍．发(lài) 讣．告（fù)2．下列各组词语中，书写完全正确的一组是（3分）（）A．厝火积薪造成腹泄嗟叹不已春诵夏弦B．椿宣并茂启禀阿母络绎不绝纨绔子弟C．坚如磐石及时谴归啜菽饮水娇逸无双D．否极泰来郑人买履连连拊掌镂空饰片3．下列句中加点词语的意义，相同的一项是（3分)( ）A.错误!B。
错误!C。
错误!D.错误!4．下列句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（3分）( ）A。
错误!B。
错误!C。
错误! D.错误!5．古诗文中为了使诗句精练工整,在彼此相对的文句中，常使用前后词语互相呼应，在意义上互补，形成一个完整的意思，叫“互文”。
下列句子中没有“互文”的一项是(3分)( ）A．东西植松柏，左右种梧桐。
B．枝枝相覆盖,叶叶相交通。
C．物物各自异，种种在其中。
D．东市买骏马，西市买鞍鞯.6．名句名篇默写。
（4分）(1)________________,二情同依依。
(2)腰若流纨素,________________.指如削葱根,________________。
(3)枝枝相覆盖，________________。
二、文本阅读(20分)阅读下面的文段，完成7～9题.孔雀东南飞，五里一徘徊.“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。
十七为君妇，心中常苦悲。
君既为府吏，守节情不移.贱妾留空房，相见常日稀。
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第6课 孔雀东南飞(并序) 第1课时 导学与探究1．给下列加点的字注音 (1)单音字 ①自缢．( ) ②箜篌．．( ) ③公姥．( ) ④伶俜．．( ) ⑤葳蕤．．( ) ⑥玳瑁．．( ) ⑦纨．素( ) ⑧窈窕．．( ) ⑨龙子幡．( ) ⑩婀娜．．( ) ○11踯躅．．( ) ○12赍．钱( ) ○13鲑．珍( ) ○14晻．晻( ) ○15怅．然( ) ○16腰襦．( ) ○17青雀白鹄舫．．( ) ○18明月珰．( ) (2)多音字①相⎩⎪⎨⎪⎧ 相．中( )相．貌( ) ②便⎩⎪⎨⎪⎧方便．( )大腹便．便( )③纤⎩⎪⎨⎪⎧纤．细( )纤．夫( ) ④姥⎩⎪⎨⎪⎧姥．姥( )天姥．山( )2．辨形组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧赍( )赉( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧磬( )磐( )罄( )3．词语释义(1)窈窕：________________________________________________________________________(2)举身：________________________________________________________________________(3)多谢：________________________________________________________________________(4)伶俜：________________________________________________________________________(5)便言：________________________________________________________________________(6)踯躅：________________________________________________________________________(7)晻：________________________________________________________________________(8)徒留：________________________________________________________________________(9)启：________________________________________________________________________(10)否泰：________________________________________________________________________一、整体感知1．梳理文言知识(1)通假字①终老不复取：________________________________________________________________________②箱簾：________________________________________________________________________③蒲苇纫如丝：________________________________________________________________________④府吏见丁宁：________________________________________________________________________⑤虽与府吏要：________________________________________________________________________⑥摧藏马悲哀：________________________________________________________________________⑦君当作盘石：________________________________________________________________________(2)偏义复词①昼夜勤作息．．：________________________________________________________________________②勤心养公姥．．：________________________________________________________________________③我有亲父兄．．：________________________________________________________________________④我有亲父母．．：________________________________________________________________________⑤其日马牛．．嘶：________________________________________________________________________(3)古今异义①妾不堪驱使．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________②共事．．二三年古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________③感君区区．．怀古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________④处分．．适兄意古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________⑤叶叶相交通．．古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________ ⑥多谢．．后世人 古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________ (4)一词多义①施⎩⎪⎨⎪⎧ 徒留无所施． 留待作遗施．②取⎩⎪⎨⎪⎧ 终老不复取． 还必相迎取．③登⎩⎪⎨⎪⎧登．即相许和 郁郁登．郡门④应⎩⎪⎨⎪⎧汝可去应．之 六合正相应． 零泪应．声落 以我应．他人(5)词类活用 ①孔雀东南．．飞： ________________________________________________________________________②手巾．．掩口啼： ________________________________________________________________________③卿当日．胜贵： ________________________________________________________________________④逆以煎．我怀： ________________________________________________________________________⑤足以荣．汝身： ________________________________________________________________________⑥千万不复全．：________________________________________________________________________(6)文言句式①勤心养公姥，好自相扶将：________________________________________________________________________②俱会大道口：________________________________________________________________________ ③今日被驱遣：________________________________________________________________________④骆驿如浮云：________________________________________________________________________⑤踯躅青骢马：________________________________________________________________________⑥仕宦于台阁：________________________________________________________________________⑦便复在旦夕：________________________________________________________________________ 2．梳理文本结构二、深层探究3．根据课文分析总结主人公刘兰芝、焦仲卿的性格特点。
4．本诗除塑造两个青年男女忠于爱情的正面形象外，还对焦母和刘兄进行了刻画，请作简要分析。
5．如何理解焦仲卿与刘兰芝之死？三、技法迁移善于用对话、语言、行动在矛盾冲突中刻画人物形象[文本回顾] 全诗多以对话的形式展开，真实而又准确地表现了人物的性格和心理。