初中每日一练1
初中化学-基础每日一练
每日一练Day11、空气中含量最多的元素2、标出过氧化氢中氧元素的化合价3、5个铵根离子4、中和酸性土壤5、(2014龙岩)（10分)右图装置用于制取某些气体。
（1）填写下列仪器的名称：a：；b: .（2）若用KMnO4制取氧气，反应的化学方程式为，应选择的发生装置是（填序号），不能选用的收集装置是______（填序号）。
（3）虽然常温常压下乙烯（C2H4)不与空气反应，但因密度很接近空气而不用排空气法收集。
若用排空气法收集乙烯，将;排水法收集乙烯时，待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集，原因是_____________________。
Day21、2个硝酸根离子2、地壳中含量最多元素形成的离子3、标出氧化铁中铁元素的化合价4、发酵粉5、（2014泉州）(14分）下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。
(1）从图1的装置中任意选择一种仪器，写出它的名称：，简要说出它的用途：.(2）写出实验室制取氧气的一个化学方程式: ，用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的（填标号)。
(3）实验室制取二氧化碳选择的药品是和.收集二氧化碳通常选择图2中的（填标号）仪器进行组合.欲收集满一瓶二氧化碳气体,收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭,则接下来应进行的操作是；若火焰不熄灭，则可能的原因是 .Day31、H2S中硫元素的化合价为2、构成氯化钠的粒子为3、4个氯离子4、天然气的主要成分5、（2014•定西）老师为同学们提供了如图所示的实验装置：(1）写出仪器a,b的名称：a，b．(2）若用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为：，选择的发生装置为（填代号）．实验结束后，通过溶解、、洗涤、干燥等操作步骤，可以从生成物中分离出二氧化锰．（3）若实验室用大理石制取二氧化碳，还需要的药品是,选择的发生装置时（填序号），收集装置时(填序号)，验满的方法是．（4）实验室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,原因是．Day41、标出氨气中氮元素的化合价2、5个碳酸根离子3、由60个碳原子构成的分子4、食醋中的主要成分5、（2014广州）（2分）甲、乙两个装置均可用于证明SO2易溶于水。
九年级上册数学每日一练
1．若关于x的方程2x2﹣（k﹣1）x+k+1＝0的两个实数根满足关系式|x1﹣x2|＝1，则k的值为（）A．11B．﹣1C．11或﹣1D．11或﹣1或1 2．抛物线y＝x2可以由抛物线y＝（x+2）2﹣3平移得到，则下列平移过程正确的是（）A．先向左平移2个单位，再向上平移3个单位B．先向左平移2个单位，再向下平移3个单位C．先向右平移2个单位，再向下平移3个单位D．先向右平移2个单位，再向上平移3个单位3．关于x的一元二次方程kx2+2x﹣5＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是．4．关于x的一元二次方程x2﹣2（m+1）x+m2+5＝0有两个实数根．（1）求m的取值范围；（2）若Rt△ABC的两条直角边AC，BC的长恰好是此方程的两个实数根，斜边AB＝6，求△ABC的周长．1．随着春天的到来，到植物园赏花的游客越来越多，2023年3月份的游客人数是元月份的3倍．设2、3月份游客人数的平均增长率为x，则下列方程正确的是（）A．1+x＝3B．1+2x＝3C．（1+x）2＝3D．1+x+（1+x）2＝32．已知二次函数y＝x2+ax+b＝（x﹣x1）（x﹣x2）（a，b，x1，x2为常数），若1＜x1＜x2＜3，记t＝a+b，则（）A．﹣3＜t＜0B．﹣1＜t＜0C．﹣1＜t＜3D．0＜t＜33．设x1，x2是方程2x2+6x﹣1＝0的两根，则x1+x2+x1x2的值是．4．如图，在平面直角坐标系中，线段AB的端点坐标分别为A（1，2）、B（5，2），抛物线y＝﹣x2+2mx﹣m2+2m（m为常数）和线段AB有公共点时，m的取值范围是．5．解方程：（1）x2﹣2x＝99；（2）（x+3）2＝﹣2（x+3）．1．下列方程属于一元二次方程的是（）A．x+y＝1B．x2+x＝0C．D．1﹣2x＝x2．已知二次函数y＝ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，对于下列结论：①b2＞4ac；②a+b ＜﹣c；③abc＜0；④8a+c＞0；⑤方程ax2+bx+c＝0的根是x1＝﹣1，x2＝3，其中正确结论的个数是（）A．5B．4C．3D．23．抛物线的顶点坐标为．4．如图，天娇生态园要建造一圆形喷水池，在水池中央垂直于水面安装一个柱子OA，O 恰在水面中心，OA高3米，如图1，由柱子顶端处的喷头向外喷水，水流在各方面沿形状相同的抛物线落下．（1）如果要求设计成水流在离OA距离为1米处达到最高点，且与水面的距离是4米，那么水池的内部半径至少要多少米，才能使喷出的水不致落到池外；（利用图2所示的坐标系进行计算）（2）若水流喷出的抛物线形状与（1）相同，水池内部的半径为5米，要使水流不落到池外，此时水流达到的最高点与水面的距离应是多少米？1．m、n为正整数，m2+n2+1＝2m+2n，则m+n的值为（）A．2B．3C．4D．52．函数y＝ax+b与函数y＝bx2+a（a，b是常数，且ab≠0）在同一平面直角坐标系中的图象可能是（）A．B．C．D．3．x2﹣4x+1＝（x﹣2）2﹣．4．若a是方程x2﹣2x﹣1＝0的解，则代数式2a2﹣4a+2022的值为．5．已知关于x的一元二次方程x2﹣（m+2）x+m﹣1＝0．（1）求证：无论m取何值，方程总有两个不相等的实数根．（2）若a和b是这个一元二次方程的两个根，且a2+b2＝9，求m的值．1．已知关于x的一元二次方程x2+ax+a＝0的一个根是3，则a的值是（）A．B．C．2D．2．关于二次函数y＝（x﹣3）2+2，下列说法正确的是（）A．函数图象的开口向下B．函数图象的顶点坐标是（﹣3，2）C．该函数有最大值，最大值是2D．当x＞3时，y随x的增大而增大3．代数式a2﹣2a+5的最小值为．4．解方程：x2+2x＝0．5．有一个抛物线形的拱形桥洞，桥洞离水面的最大高度为4m，跨度为12m．现将它的图形放在如图所示的直角坐标系中．（1）求这条抛物线的解析式．（2）一艘宽为4米，高出水面3米的货船，能否从桥下通过？1．已知m、n是一元二次方程x2+x﹣2023＝0的两个实数根，则代数式m2+2m+n的值等于（）A．2019B．2020C．2021D．20222．如图是二次函数y＝ax2+bx+c（a≠0）的大致图象，其顶点坐标为（1，﹣4a），现有下列结论：①a＜﹣；②a﹣b+c＜0；③c﹣2b＜0；④方程a（x﹣3）（x+1）+1＝0没有实数根．其中正确的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个3．已知二次函数y＝x2+4x+c的图象与两坐标轴共有2个交点，则c＝．4．关于x的一元二次方程x2﹣3x+k﹣1＝0有两个相等的实数根，则k的值为．5．已知二次函数y＝ax2，当x＝3时，y＝3．（1）求当x＝﹣2时，y的值．（2）写出它的图象的对称轴、顶点坐标和开口方向．1．方程x2+kx+1＝0有两个相等的实数根，则k的值是（）A．﹣2B．2C．±2D．2．已知二次函数y＝2x2﹣4bx﹣5（b≥﹣1），当﹣3≤x≤1时，函数的最小值为﹣13，则b 的值为（）A．B．2C．D．13．二次函数y＝x2﹣2ax+a（a为常数）的图象经过点A（﹣4，y1）、B（﹣1，y2）、C（3，y3）．若y1＞y3＞y2，则a的取值范围为．4．已知二次函数y＝﹣x2+2x+2（1）填写表中空格处的数值x…﹣1013…y＝﹣x2+2x+2…2﹣1…（2）根据上表，画出这个二次函数的图象；（3）根据表格、图象，当0＜x＜3时，y的取值范围．（4）根据图象，当x时，y随x的增大而增大．1．若关于x的一元二次方程（k﹣1）x2+4x+1＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（）A．k＜5B．k＞5C．k≤5，且k≠1D．k＜5，且k≠1 2．有一个人患流感，经过两轮传染后共有64个人患流感，每轮传染中平均一个人传染几个人？设每轮传染中平均一个人传染x个人，可列方程为（）A．1+2x＝64B．1+x2＝64C．1+x+x2＝64D．（1+x）2＝64 3．将抛物线y＝x2向下平移2个单位长度，得到的抛物线为（）A．y＝x2+2B．y＝x2﹣2C．y＝（x﹣2）2D．y＝（x+2）2 4．解下列方程：（1）x2+4x＝0；（2）x2﹣3x﹣2＝0．5．渠县是全国优质黄花主产地，某加工厂加工黄花的成本为30元/千克，根据市场调查发现，批发价定为48元/千克时，每天可销售500千克，为增大市场占有率，在保证盈利的情况下，工厂采取降价措施，批发价每千克降低1元，每天销量可增加50千克．（1）设批发价每千克降x元，写出工厂每天的利润W元与降价x元之间的函数关系式．（2）当降价多少元时，工厂每天的利润最大，最大为多少元？（3）若工厂每天的利润要达到9750元，并让利于民，则定价应为多少元？1．用配方法解方程x2﹣4x+2＝0，配方后正确的是（）A．（x﹣2）2＝2B．（x+2）2＝2C．（x﹣2）2＝﹣2D．（x﹣2）2＝0 2．若抛物线y＝﹣x2+4x﹣n的顶点在x轴的下方，则实数n的取值范围是．3．（1）计算：．（2）解方程x2﹣4x+1＝0．4．晨光中学课外活动小组准备围建一个矩形生物苗圃园，其中一边靠墙，另外三边用长为30米的篱笆围成．已知墙长为18米（如图所示），设这个苗圃园垂直于墙的一边的长为x米．（1）设这个苗圃园的面积为S，求S与x之间的函数关系，并直接其自变量x的取值范围；（2）当矩形场地的面积为100m2时，求垂直于墙的一边的长．1．我国南宋数学家杨辉在《田亩比类乘除捷法》中记录了这样的一个问题：“直田积八百六十四步，只云长阔共六十步，问长多阔几何？”其大意是：矩形面积是864平方步，其中长与宽和为60步，问长比宽多多少步？若设长比宽多x步，则下列符合题意的方程是（）A．（60﹣x）x＝864B．C．（60+x）x＝864D．（30+x）（30﹣x）＝8642．已知二次函数y＝ax2+2x+1（a为实数，且a＜0），对于满足0≤x≤x0的任意一个x的值，都有﹣3≤y≤3，则x0的最大值为（）A．2﹣2B．2+2C．2+2D．2﹣23．将抛物线y＝x2﹣6x+5先向左平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度，得到的新抛物线的顶点坐标为．4．解方程（1）x2+2x﹣3＝0；（2）1+x+x（1+x）＝121．5．已知二次函数y＝2（x﹣1）2的图象如图所示，求△ABO的面积．1．当x满足时，方程x2﹣2x﹣4＝0的根是（）A．B．C．D．2．将抛物线y＝3x2向右平移1个单位，再向上平移2个单位后所得到的抛物线的解析式为（）A．y＝3（x+1）2﹣2B．y＝3（x+1）2+2C．y＝3（x﹣1）2﹣2D．y＝3（x﹣1）2+23．已知关于x的一元二次方程x2﹣（m+2）x+m+1＝0．（1）求证：该方程总有两个实数根；（2）若该方程两个实数根的差为2，求m的值．4．某商场将进价为30元的台灯以40元售出，平均每月能售出600个．调查发现，售价在40元至70元范围内，这种台灯的售价每上涨1元，其销售量就减少10个．为了实现每月获得最大的销售利润，这种台灯的售价应定为多少？最大利润为多少元？1．把一元二次方程（2﹣x）（x+3）＝1化成一般形式，正确的是（）A．x2+x﹣5＝0B．x2﹣5x﹣5＝0C．x2﹣5x﹣6＝0D．﹣x2﹣x+6＝0 2．定义{a，b，c}＝c（a＜c＜b），即{a，b，c}的取值为a，b，c的中位数，则如：{1，3，2}＝2，{8，3，6}＝6，已知函数y＝{x2+1，﹣x+2，x+3}（1）求当x＝时，y＝；（2）当直线y＝x+b与上述函数有3个交点时，则b的值为．3．已知关于x的函数y＝ax2+bx+c．若a＝1，函数的图象经过点（1，﹣4）和点（2，1），求该函数的表达式和最小值．4．在平面直角坐标系中，设二次函数y＝（x+a）（x﹣a﹣1）（a＞0）．（1）求二次函数对称轴；（2）若当﹣1≤x≤3时，函数的最大值为4，求此二次函数的顶点坐标．1．如图，某小区居民休闲娱乐中心是建在一块长方形（长30米，宽20米）场地，被3条宽度相等的绿化带划分为总面积为480平方米的6块活动场所．如果想求绿化带的宽度x 米，可列出的方程为（）A．（30﹣x）（20﹣x）＝480B．（30﹣2x）（20﹣2x）＝480C．（30﹣2x）（20﹣x）＝480D．（30﹣x）（20﹣2x）＝4802．已知抛物线y＝x2﹣（m﹣3）x﹣m．求证：无论m为何值时，抛物线与x轴总有两个交点．3．新定义：[a，b，c]为二次函数y＝ax2+bx+c（a≠0，a，b，c为实数）的“图象数”，如：y＝﹣x2+2x+3的“图象数”为[﹣1，2，3]（1）二次函数y＝x2﹣x﹣1的“图象数”为．（2）若“图象数”是[m，m+1，m+1]的二次函数的图象与x轴只有一个交点，求m的值．1．已知x1，x2是关于x的一元二次方程x2﹣2（t+1）x+t2+5＝0的两个实数根，若+＝36，则t的值是（）A．﹣7或3B．﹣7C．3D．﹣3或7 2．（1）已知a，b，c均为实数，且+|b+1|+（c+2）2＝0，求关于x的方程ax2+bx+c＝0的根．（2）已知二次函数y＝ax2+bx+c的图象经过A（﹣1，0），B（0，﹣3），C（3，0）三点，求该二次函数的解析式．3．已知函数y＝x2+2mx+m﹣1（m为常数）．（1）若该函数图象与y轴的交点在x轴上方，求m的取值范围；（2）求证：不论m取何值，该函数图象与x轴总有两个公共点．。
初中物理每日一练(基础题)测试
1．如左图所示为一质点沿直线运动的位移一时间图像。
根据图像，求：（1）求开始5s内质点运动的总路程、总位移和平均速度；（2）在右图上画出与位移一时间图像相对应的速度一时间图像（即v－t图像，只需作图，不需要写出分析过程）。
2．一个物体从45m高的地方自由下落，g取10m/s2，求：（1）物体落到地面用了多少时间？（2）整个下落过程平均速度大小是多少？3．一个质量为1kg的物体，从125m高空处从静止下落，求：（重力加速度取10 m/s2）（1）物体落地需要多长时间；（2）物体落地的速度为多少。
4．一辆汽车以v0=54km/h的速度沿平直公路匀速行驶。
（1）若汽车以a1=0.5m/s2的加速度加速，则10s后它的速度能达到多少？（2）若汽车以a2=-3m/s2的加速度减速刹车，则10s后它的速度为多少？5．一个重600N的物体放在水平地面上，要使它从原地移动，最小要用190N的水平推力，若移动后只需180N的水平推力即可维持物体匀速运动，那么：（1）物体与地面间的最大静摩擦力有多大？（2）物体与地面间的滑动摩擦力有多大？（3）物体与地面间滑动摩擦系数为多少？（4）当用250N的水平推力使物体运动后，物体受到的摩擦力有多大？6．如图所示，质量为3kg的物体在水平压力F=50N的作用下沿着竖直墙壁匀速下滑，g取10m/s2，试求：物体与竖直墙之间的滑动摩擦因数。
7．质量为3.0kg的空木箱，放置在水平地面上，沿水平方向施加拉力，当拉力F1=8N 时，木箱静止；当拉力F2=12N时，木箱做匀速运动，g=10m/s2。
已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：（1）木箱与地面间的动摩擦因数；（2）木箱在8N的拉力作用下受到的摩擦力大小；（3）木箱在14N的水平拉力作用下，受到的摩擦力大小。
8．如图所示，轻绳OA一端系于天花板上，与竖直方向的夹角为30°，轻绳OB一端系于竖直墙上，O点挂一重30N的物体，当OB绳呈水平时，OA、OB两绳各受多大的拉力。
初三试卷数学每日一练
一、选择题（每题4分，共40分）1. 下列数中，不是有理数的是（）A. -3.14B. $\sqrt{2}$C. $\frac{1}{3}$D. 02. 已知a，b是实数，且a+b=0，那么a和b的关系是（）A. a和b都是正数B. a和b都是负数C. a和b互为相反数D. a和b相等3. 下列方程中，解为整数的是（）A. 2x+3=7B. 3x-5=2C. 5x+2=10D. 4x-1=74. 若一个等腰三角形的底边长为6cm，腰长为8cm，则该三角形的周长为（）A. 20cmB. 21cmC. 22cmD. 24cm5. 在一次数学竞赛中，甲、乙、丙三人的平均分分别为80分、85分和90分，那么他们的总分为（）A. 255分B. 255.5分C. 256分D. 257分6. 下列函数中，y是x的二次函数的是（）A. y=x^2+3x+2B. y=x^2+2x-1C. y=2x^2-3x+1D. y=3x^2-2x+47. 已知等差数列{an}的公差为d，首项为a1，第n项为an，则第n项和为（）A. n(a1+an)/2B. n(a1+an)C. n(an-a1)/2D. n(an-a1)8. 在直角坐标系中，点A(2,3)关于x轴的对称点为（）A. (2,-3)B. (-2,3)C. (2,3)D. (-2,-3)9. 若一个正方体的体积为64立方厘米，则它的对角线长为（）A. 4厘米B. 8厘米C. 12厘米D. 16厘米10. 下列命题中，正确的是（）A. 平行四边形的对边相等B. 矩形的对角线相等C. 等腰三角形的底角相等D. 直角三角形的两条直角边相等二、填空题（每题5分，共50分）11. 计算：$\frac{5}{6} - \frac{2}{3} + \frac{1}{2}$12. 简化：$(a^2 - b^2)(a^2 + b^2)$13. 已知x+y=10，x-y=2，求x和y的值。
九年级语文每日一练1——3(含答案及分析).doc
九年级语文每日一练（一）1．下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( )A. 秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决心为班级争光。
B．我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡!C. 小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D. 生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。
2．下列句子中,加点的成语使用正确的一项是（）A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料,吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
B．晚自习课上,老师又教了我们一种思路,重蹈覆辙地将这道题做了一遍。
C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,袖手旁观是不能得到知识的。
D．李琪经常为孤寡老人做好事,他的事迹真是罄竹难书。
3、下列各句中,画线成语使用恰当的一项是（）A、“人间四月天,麻城看杜鹃”,2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届“麻城杜鹃旅游文化节”的活动,使“杜鹃花城”的名声响彻云霄。
B、马的颚骨虽然很长,它却没有如驴的那副蠢相,如牛的那副呆相。
相反地,它的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情,而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。
C、创新是时代的要求,我们在学习和生活中,一旦产生小的灵感,就要相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。
如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。
D、玉树地震灾情发生后,街头的流动采血车前,等待献血的群众排起了长队,这场面让人感动得头晕目眩。
4．下列各组中加点成语使用有误的一项是（）A．“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上,生活中解决问题的方法并非只有一个。
B．做一个人,我们要行使自己的权力；做一个公民,我们要恪尽职守。
C．两位阔别多年的老朋友在异国他乡萍水相逢,又是握手,又是拥抱,别提有多高兴了。
D．做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。
5．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）。
初中语文每日一练第一天
班级：姓名：座号：（一）《32个未接电话》①去年12月的一天，天气非常寒冷，似乎要下雪。
②我和同班同学小华留在学校补课，直到下午3点半才离开学校。
我们一路小跑着来到车站，还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。
还好，没多久，又来了一辆，我们想都没想就跳上车，找了个靠窗的位子坐了下来。
这时，天色渐暗了，街道两旁亮起了路灯。
令人惊喜的是，下雪了!我们住的城市几乎从不下雪……我们兴奋地望着窗外。
在柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点得格外宁静、祥和。
如果雪一直下到明天，这个城市将会变得一片银白，那又会是一番怎样的景色呢?想着，想着，不知过了多久，我觉得大约该下车了。
定睛一看，糟了!怎么这么陌生?原来我们搭错车了!我一下子紧张起来，连忙找手机，想联系妈妈。
可是翻遍了书包也没有找到，一定是早上落在家里了。
更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。
四下张望，尽是陌生的面孔，我有些害怕了。
我和小华决定不下车，跟着车返回到上车的地方。
大约两个小时后，我们又回到了上车时的车站。
更糟糕的是，由于下雪，我们要乘坐的公共汽车已经停运了!小华忙给家里打电话，可是她的爸爸妈妈都不在家。
这么晚了，我还没到家，爸爸妈妈一定很着急!我自己也急得想哭。
我们俩孤零零地站在车站，不知是因为寒冷还是因为害怕，我们不停地哆嗦……③我是一个15岁的女孩，性格比较内向，不太爱说话，是那种看见客人来了就想往房间里躲的孩子。
从小我就很听爸爸妈妈的话，他们也很疼爱我。
爸爸妈妈在塔沃拉地区开了一家服装公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。
因为不放心我和弟弟，所以放学后让我们直接去公司，在那里吃饭、做作业。
④去年，我上了当地一所著名的高中。
学校功课很多，考试也很难。
不过，为了妈妈，再难我也愿意。
学校离公司很远，还好，学校附近就是车站，开往各地的公共汽车很多。
平常我总是中午1点钟放学，两点钟就可以乘公共汽车到达公司……⑤大雪还在下，这时我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情，只是呆呆地站着。
人教版语文九年级中考复习每日一练(一)(含答案详解)
人教版语文中考复习每日一练(一)一、选择题（本大题共3小题，共6.0分）1.下列各组词语中字形和划点字的注音完全正确的一项是（）A. 芳馨．（xīng）禁锢众目睽睽．．（kuí）相形见拙B. 阴霾．（mái）感慨广袤．无垠（mào）无与纶比C. 匀称．（chèn）消释相得益彰．（zhāng）持之以恒D. 绮．丽（qǐ）沉吟孜孜．．不倦（zhī）格物至知2.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率.B. 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”.C. 盛夏，龙虾成了食客们的首选.请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。
D. “五四”的火炬传到了当代青年的手中.如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题.3.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。
②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。
③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。
④有时，景与物也昭示着一中自然哲理。
⑤俗话说：“万物皆有理。
”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。
⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。
A. ⑤⑥⑦①④③②B. ④⑥⑦①③②⑤C. ④①⑦⑥⑤③②D. ⑤⑦⑥①②③④二、默写（本大题共1小题，共10.0分）4.古诗文名句默写按要求默写古诗文名句（1）______ ，万钟于我何加焉！（孟子《鱼我所欲也》）（2）______ ，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）（3）长风破浪会有时，______ 。
（李白《行路难》）（4）但愿人长久，______ 。
（苏轼《水调歌头明月几时有》）（5）2015年，我国“一带一路”战略实质推进，沿线许多国家和地区积极参与，呈现出______ ，______ 的景象。
初三英语每日一练及解析
初三尖端班第十三讲每日一练Day 1If you're having a hard time getting along with your new teacher, going to class can be a bad time. But if you really want to get good grades, what should you do? Here are some suggestions for you.Talk to your teacher. A short discussion can clear up the clouds between two persons. Always be polite and show admiration. Express yourself bravely and show the ideas from your heart.Ask your teacher how you can do well in class. Teachers have years of education and experience in the subjects they teach. Learning more about this fact helps make a good relationship between you and your teacher. Discussing the best ways to succeed in class shows your teacher you care about the class.Learn to understand his teaching method. Sometimes, the reason why you don't like your teacher is the way he runs the classroom. If you're used to a very relaxing class, learning to develop in a strict environment is difficult. In fact, giving yourself time to accept this new style of teaching is possible.Take part in activities with your teacher. Studies show that teachers would like to pay attention to you, if they feel you have something in common. Joining a club or taking part in other activities with your teacher creates common ground between you. And it makes you get on better with him in class more easily.根据短文内容，完成下面表格（每小题不超过三个词）。
初中数学总结练习题知识点掌握每日一练
第一天每日一练1、相反数：只有_______不同的两个数叫做互为相反数.x-y与y-x互为相反数若x与y互为相反数，则x+y=0练1：若3a﹣4b与7a﹣6b互为相反数，则a与b的关系为．练2：﹣a﹣b+c的相反数是．2、由绝对值的定义可知：一个正数的绝对值是_______；一个_______的绝对值是它的相反数；_______的绝对值是0，一个_________的绝对值是它的本身，即a>，那么_______⑴如果0a=，那么_______⑵如果0a<，那么_______⑶如果0练1：若|a﹣1|＝a﹣1，则a的取值范围是（）A．a≥1 B．a≤1 C．a＜1 D．a＞1练2：已知|a+2|＝0，则a＝．3、有理数加法法则：⑴同号两数相加，取_______的符号，并把绝对值_______.⑵绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值_______的加数的符号，并用较大的绝对值_______较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得_______.⑶一个数同_______相加，仍得这个数.练1：如果|a+b|＝|a|+|b|，那么（）A．a，b同号B．a，b为一切有理数C．a，b异号D．a，b同号或a，b中至少有一个为0练2：对于实数a，b，如果a＞0，b＜0且|a|＜|b|，那么下列等式成立的是（）A．a+b＝|a|+|b| B．a+b＝﹣（|a|+|b|）C．a+b＝﹣（|a|﹣|b|）D．a+b＝﹣（|b|﹣|a|）4、有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的_______.a b-=_______练1：（+6.2）﹣（+4.6）﹣（﹣3.6）﹣（﹣2.8）练2：若|a|＝3，|b|＝2，且a+b＞0，那么a﹣b的值是（）A．5或1 B．1或﹣1 C．5或﹣5 D．﹣5或﹣15、有理数乘法法则：两数相乘，同号得_______，异号得_______，并把_______相乘.若ab＞0，则a、b同号，即a＞0，b＞0或a＜0，b＜0若ab＜0，则a、b异号，即a＞0，b＜0或a＜0，b＞0若ab=0，则a=0或b=0练1：从﹣3，﹣1，1，5，6五个数中任取两个数相乘，若所得积中的最大值为a，最小值为b，则ab的值为（）A．−53B．﹣2 C．−56D．﹣10练2：如果ab＞0，a+b＜0，那么a、b的符号分别是（）A．a＞0，b＞0 B．a＞0，b＜0 C．a＜0，b＜0 D．a＜0，b＞06、有理数除法法则：除以一个不等于_______的数，等于乘以这个数的_______.___(___)a b a b÷=⋅≠练1：若(1)22÷=-，则前面括号内应填的数是()A．1 B．1-C．2 D．2-7、从有理数除法法则，容易得出：两数相除，同号得_______，异号得_______，并把_______相除._______除以任何一个不等于0的数，都得0.练1：计算：(−2)÷(−12)÷(−13)×3．练2：若ab≠0，则a|a|+|b|b的值不可能是（）A．2 B．0 C．﹣2 D．18、根据有理数的乘法法则可以得出：负数的奇次幂是_______，负数的偶次幂是_______.9、显然，_______的任何次幂都是正数，_______的任何正整数次幂都是0.练1：比较（﹣4）3和﹣43，下列说法正确的是（）A．它们底数相同，指数也相同B．它们底数相同，但指数不相同C．它们所表示的意义相同，但运算结果不相同D．虽然它们底数不同，但运算结果相同练2：计算：[（﹣1）3+29+12015×（﹣1）2016﹣23×（−32）2]÷|﹣4÷2×（−12）2|10、科学记数法：把一个大于10的数表示成______________的形式（其中a 大于或等于1且小于10，n 是正整数），使用的是科学记数法.练1：据《中国教育报》近期报道，4年来全国在义务教育阶段经费累计投入2.37万亿元， 数据2.37万亿用科学记数法表示为( )亿．A ．32.3710⨯B ．42.3710⨯C ．52.3710⨯D ．60.23710⨯ 练2：纳米()nm 是长度单位，9110nm m -=．某种花粉的直径为280nm ，把280nm 用科学记 数法表示为( )m ．A ．92810-⨯B ．82.810-⨯C ．72.810-⨯D ．70.2810-⨯练3：科学家在海底下约4.8公里深处的沙岩中，发现了一种世界上最小的神秘生物，它们的最小身长只有0.00000002米，甚至比已知的最小细菌还要小．将0.00000002用科学记数法表示为( )A ．7210-⨯B ．8210-⨯C ．9210-⨯D ．10210-⨯答案：1、符号练1：【解答】解：∵3a﹣4b与7a﹣6b互为相反数，∴3a﹣4b+7a﹣6b＝0，∴a＝b，故答案为：a＝b．练2：【解答】解：﹣a﹣b+c的相反数是：﹣（﹣a﹣b+c）＝a+b﹣c．故答案为：a+b﹣c．2、它本身；负数；0，非负数，=⑴||a aa=⑵||0=-⑶||a a练1：【解答】解：因为|a﹣1|＝a﹣1，则a﹣1≥0，解得：a≥1，故选：A．练2：【解答】解：由绝对值的意义得：a+2＝0，解得：a＝﹣2；故答案为：﹣2．3、⑴相同，相加.⑵较大，减去. 0.⑶0.练1：【解答】解：∵|a +b |＝|a |+|b |，∴a ，b 同号，或a ，b 中至少有一个为0，故选：D ．练2：【解答】解：由已知可知：a ，b 异号，且正数的绝对值＜负数的绝对值． ∴a +b ＝﹣（|b |﹣|a |）．故选：D ．4、相反数. ()a b +-练1：【解答】解：（+6.2）﹣（+4.6）﹣（﹣3.6）﹣（﹣2.8）＝6.2﹣4.6+3.6+2.8＝12.6﹣4.6＝8．练2：【解答】解：∵|a |＝3，|b |＝2，∴a ＝±3，b ＝±2；∵a +b ＞0，∴a ＝3，b ＝±2．当a ＝3，b ＝﹣2时，a ﹣b ＝5；当a ＝3，b ＝2时，a ﹣b ＝1．故a ﹣b 的值为5或1．故选：A ．5、正，负，绝对值.练1：【解答】解：最大值为5×6＝30，最小值为﹣3×6＝﹣18．∴a b =30−18=−53．故选：A．练2：【解答】解：∵ab＞0，∴a、b同号，∵a+b＜0，∴a＜0，b＜0．故选：C．6、0，倒数.1b,0练1：【解答】解：根据题意得，前面括号内应填的数是1(2)12⨯-=-，故选：B．7、正，负，绝对值.0.练1：【解答】解：原式＝（﹣2）×（−21）×（−31）×3＝﹣2×2×3×3＝﹣36．练2：【解答】解：①当a、b同号时，原式＝1+1＝2；或原式＝﹣1﹣1＝﹣2；②当a、b异号时，原式＝﹣1+1＝0．则a|a|+|b|b的值不可能的是1．故选：D．8、负数，正数.9、正数，0.练1：【解答】解：比较（﹣4）3＝（﹣4）×（﹣4）×（﹣4）＝﹣64，﹣43＝﹣4×4×4＝﹣64，底数不相同，表示的意义不同，但是结果相同，故选：D ．练2：【解答】解：[（﹣1）3+29+12015×（﹣1）2016﹣23×（−32）2]÷|﹣4÷2×（−12）2| ＝[﹣1+29+1﹣18]÷|﹣2×14|=−1609÷12=−320910、10n a ⨯练1： 【解答】解：由题可得：2.37万亿23700=亿42.3710=⨯．故选：B ． 练2： 【解答】解：9728028010 2.810nm m m --=⨯=⨯．故选：C ．练3： 【解答】解：将数字0.00000002用科学记数法表示应为8210-⨯，故选：B ．。
七年级下册数学每日一练
每日一练（1）时间10~15min 总分100 出题人: T班级___________ 姓名__________ 得分_________一、选择题：1.下列说法正确的是（ ）A. 3是9的算术平方根B. -2是4的算术平方根C.（-2）²的算术平方根是-2D. -9的算术平方根是3 2.与51+最接近的整数是（）A. 4B. 3C. 2D. 1 二、填空题：3.①64的算术平方根是______；②412的算术平方根是______.4.已知a 的算是平方根是3，b 的算术平方根是4，则b a +的算术平方根是_________. 三、解答题：5.规律探究：（1）求222220,)32(,)21(,)2(,3--的值；（2）对于任意数a ，探究2a 等于多少？（3）根据（2）中的结论，则._________)21(2=-每日一练（2）时间10~15min 总分100 出题人: T班级___________ 姓名__________ 得分_________一、选择题：1.下列说法正确的是（ ）A. 9的平方根是±3，应表示为9²=±3B. ±3是9的平方根，应表示为±9=3C. 9开平方能得到9的平方根，应表示为9=3D.9的算术平方根是3，应表示为9=32.下列说法：①±5是25的平方根；②49的平方根是-7； ③8是16的算术平方根；④-3是9的平方根.其中正确的个数是（ ）A. 1B. 2C. 3D. 4 二、填空题： 3.972的平方根是_______；81的平方根是_________. 4.若a 的平方根等于a ，则a =___________.三、解答题： 5. 规律探究：（1）求22222)0(,)2549(,)94(,)9(,)4(的值； （2）对于任意数a ，探究2)(a 等于多少？（3）根据（2）中的结论，则._________)14.3(2=-π每日一练（3）时间10~15min 总分100 出题人: T班级___________ 姓名__________ 得分_________一、选择题：1.（-2）²的平方根是（ ）A. 2B. -2C. ±2D. 22.下列各式正确的是（ ） A.（±41）=21 B.211412= C.4324321694=+=+D. 671371322=-=-二、填空题： 3.已知577--+-=x x y ，则.__________=+y x4.若0910=++-y x ，则.__________=+y x三、解答题： 5.求下列各式中x 的值:（1）2252=x ； （2）049812=-x每日一练（4）时间10~15min 总分100 出题人: T班级___________ 姓名__________ 得分_________一、选择题：1.下列语句正确的是（ ）A. 负数没有立方根B. 8的立方根是±2C. 立方根等于它本身的数只有±1D. 3388-=-2.已知5848.02.0,260.1233≈≈，则3002.0的值约为（ ）A. 0.1260B. 0.0126C. 0.05848D. 5.848 二、填空题： 3.若8=x ，则._________3=-x4.比较37,5,2的大小，并用“<”号连接起来：______________.三、解答题：5.如果43+-b b a 为b a 3-的算术平方根，221+-a a 为21a -的立方根，求b a 32-的立方根.每日一练（5）时间10~15min 总分100 出题人: T班级___________ 姓名__________ 得分_________一、选择题：1.下列说法正确的是（ ）A. 无限小数都是无理数B. 带根号的数都是无理数C. 无限不循环小数都是无理数D.无理数都是开方开不尽的数2.下列各数： 131131113.0,8,14159.33-（每相邻两个3之间依次多一个1），71,25,--π中，无理数有（ ）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个 二、填空题： 3.5-的绝对是_______；51-的相反数是_________.4.满足32<<-x 的整数x 有______________________.三、解答题：5.把下列各数填入相应的集合内：21-，3-，32，29，38--，0，π-， 1010010001.3（每相邻两个1之间依次多一个0）.有理数集合：{ …} 无理数集合：{ …} 整数集合： { …} 分数集合： { …} 负实数集合：{ …}绵阳中学育才学校初一数学组每日一练（22）时间10~15min 总分100出题人: T班级___________ 姓名__________ 得分_________一、 选择题：1.已知2(2)30a b -++=，则(,)P a b --的坐标为（ ）A.（2，3）B.（2，-3）C.（-2，3）D.（-2，-3）2.已知点(,)P x y 在第四象限，且23,25x y ==，则P 点坐标是（ ）A.（-3，5）B.（5，-3）C.（3，-5）D.（-3，-5） 二、填空题：3.若点(,)a b -在第二象限，则点2(,)a b -在第______象限，点(25,34)a b --在第____象限.4.已知点(3,2)P a a -+，若点P 在x 轴上，则a=______；若点P 在y 轴上，则a=______. 三、解答题：已知点M(3a -8,a -1)，分别根据下列条件求出点M 的坐标. （1） 点M 在y 轴上；（2） 点M 在第二、四象限的角平分线上； （3） 点N(3，-6)，直线MN ∥x 轴.绵阳中学育才学校初一数学组每日一练（16） 时间5~10min 总分100 出题人：T班级：_________ 姓名：_________ 得分：________ 一、 选择题：1. 在45,3.14,03-0.57-4-0.10100100013π⋅⋅⋅，，，，，，，这些数中，有理数有（ ）A.3个B.4个C.5个D.6个2.如图,点E 在AC 的延长线上,给出下列条件:⑴∠1=∠2 ；⑵∠3= ∠4 ；⑶∠A=∠DCE ；⑷∠D=∠DCE ；⑸∠A+∠ABD=180°；⑹∠A+∠ACD=180°.其中能判断AC ‖BD 的条件的有( ).A 、⑴⑶⑹B 、⑴⑷C 、⑵⑸D 、⑵⑷⑸二、填空题：3. 2−√5的相反数是____________；绝对值是_____________.4.将直尺和三角板按如图方式摆放，已知∠1=30°， 则∠2的大小是__________ 三、解答题：5.如图，已知DE ∥BC ，GF ⊥AB 于F ，∠1=∠2，判断CD 与AB 的位置关系，并说明理由.CA B DE1 2 34 1 2231AB CDEFG绵阳中学育才学校初一数学组每日一练（16） 时间5~10min 总分100 出题人：T班级：_________ 姓名：_________ 得分：________ 一、选择题：1.若2=253a b a b =+，，则所有可能的值为（ ）A.8B.8或2C.8或-2D.±8或±2 2.如图，已知a b ∥，直角三角板的直角顶点在直线b 上，若∠1=60°，则下列结论错误的是（ ） A.∠2=60° B.∠3=60° C.∠4=120° D.∠5=40° 二、填空题：3.计算−22×(12)2+√−643÷|−2|=_____________4.如图，已知AB ∥DE ，∠ABC=70°，∠CDE=140°， 则∠BCD 的度数为_____________ 三、解答题：5.如图，∠1+∠2=180°，∠3=∠B ，求证：∠AED=∠ACB.12 3 45abABCD E70°140°123 4 ABC D EF绵阳中学育才学校初一数学组每日一练（65）时间5~10min 总分100 出题人：T 班级：_________ 姓名：_________ 得分：________1.对于数对（a，b）、（c，d），定义：当且仅当a=c且b=d时，（a，b）=（c，d）；并定义其运算如下：（a，b）@（c，d）=（ac-bd，ad+bc），如（1,2）@（3,4）=（1×3-2×4,1×4+2×3）=（-3,10），若（x，y）@（1，-1）=（1,3），则y x的值是（）A.-1B.0C.1D.22.在平面直角坐标系中，点P（3a-8,4-a）在第二象限，且该点到x，y轴的距离相等，则a=__________________3.解下列不等式组：3(2)45131 2x xxx x-+<⎧⎪⎨--≥+⎪⎩4.某商场销售A，B两种品牌的教学设备，这两种教学设备的进价和售价如表所万元。
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每日一练（1）
英语：
The Artist and the Beggar（1）
An artist was coming home by train one day. He hadn’t much money but was very kind. He gave his last few coins（2）to a beggar, but he saw another one, and forgot that he didn’t have any money in his pockets. He asked the man if he liked to have lunch with him, and the beggar, of course, agreed. So they went into a small restaurant and had a good meal.
In the end, the artist could not pay the bill（3）, and the beggar had to do so. The artist felt very sorry for it, so he said to the beggar, “Come home with me in a taxi, my friend. And I’ll give you the money for our lunch."
“Oh, no!" the beggar answered quickly. “I had to pay for your lunch, but I’m not going to pay for your taxi home!"
Notes: （1）beggar/`beg/ n.乞丐（2）coin/kIn/n. 硬币（3）bill /bIl/n.帐单
1.What kind of man was the artist?
2.What did he do to the first beggar?
3.What did the artist forget when he invited another beggar to have lunch with him?
4.Who paid for the meal?
5.What did the artist want to do at last?
6.Why didn’t the beggar go home with the artist?
语文：
阅读《师旷撞晋平公》一文，回答13—15题。
（8分）
晋平公与群臣饮，饮酣．，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。
”师旷①侍坐于前，援②琴撞之。
公披衽③而避，琴坏于壁。
公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。
”公曰：“寡人也。
”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。
”左右请除⑤之。
公曰：“释．之，以为寡人戒⑥。
”
【注】①师旷：春秋时晋国乐师。
他双目失明，对音乐有极深的造诣。
②援：执持，拿。
③衽：衣襟。
④哑：表示不以为然的惊叹声。
⑤除：清除。
⑥戒：鉴戒。
1．解释文中加点词语的意思。
（2分）
⑴饮酣．酣：⑵释．之释：
2．师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答）（2分）
3．同为劝谏君王，师旷与邹忌的劝谏方式有何不同？请简要分析。
（4分）
数学：
1．在-|－3|3，-(-3)3，(-3)3，-33中，最大的是( )．
(A)-|-3|3 (B)-(-3)3 (C)(-3)3 (D)-33
2. “a 的2倍与b 的一半之和的平方，减去a 、b 两数平方和的4倍”用代数式表示应为( )
(A)2a+(21b 2)-4(a+b)2 (B)(2a+2
1b)2-a+4b 2 (c)(2a+21b)2-4(a 2+b 2) (D)(2a+2
1b)2-4(a 2＋b 2)2 3．若a 是负数，则a+|-a|( )，
(A)是负数 (B)是正数 (C)是零 (D)可能是正数，也可能是负数
4．如果n 是正整数，那么表示“任意负奇数”的代数式是( )．
(A)2n+l (B)2n-l (C)-2n+l (D)-2n-l
5．已知数轴上的三点A 、B 、C 分别表示有理数a 、1、-l ，那么|a+1|表示( )．
(A)A 、B 两点的距离 (B)A 、C 两点的距离
(C)A 、B 两点到原点的距离之和
(D)A 、C 两点到原点的距离之和
6．计算：31a －(2
1a －4b －6c)+3(－2c+2b)= 7．计算：0.7×194+243×(－15)+0.7×95+4
1×(-15)= 8．已知2a x b n-1与-3a 2b 2m (m 是正整数)是同类项，那么(2m-n)x =
9．有一列数a 1，a 2，a 3，a 4，…，a n ，其中
a 1＝6×2+l ；
a 2＝6×3+2；
a 3＝6×4+3；
a 4＝6×5＋4；
则第n 个数a n ＝ ；当a n ＝2001时，n ＝ .
10．已知三角形的三个内角的和是180°，如果一个三角形的三个内角的度数都是小于120的质数，则这个三角形三个内角的度数分别是
每日一练（1）答案：
英语：
1. The artist is a kind man.
2. He gave his last few coins to the first beggar.
3. He forgot that he had no money then.
4. The beggar paid for the bill.
5. He wanted to return the beggar the money when he got home.
6. Because he wouldn ’t pay for the taxi.
语文：
1．（2分）⑴酣：尽兴（畅快）地喝酒。
⑵释：放。
2．（2分）是非君人者之言也 （或：答“今者有小人言于侧者”得1分。
）
3．（4分）邹忌用设喻说理的方法，以自身为例，把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。
（2分）师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视，再直言以出，让晋平公认识到自己的错误，达到劝谏的目的。
（2分）（意对即可）
【参考译文】晋平公和臣子们在一起喝酒。
酒兴正浓时，他感慨地说：“哈哈!没有什么比做国君更快乐的了!他的话没有谁敢违背!”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。
晋平公连忙收起长袍躲让。
琴在墙壁上撞坏了。
晋平公说：“太师， 您撞谁呀？”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。
”晋平公说：“说话的是我嘛。
”师旷说：“哟！这可不是做君主的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。
晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当做一个警告。
”
数学：
1．B 2．C 3．C 4．C 5．B
6. —6
a +10
b 7．—43.6 8. 1 9．7n+6；285 10．2，8 9，8 9或2，7 1，1 07。