部编人教版道德与法治八年级上册10.2《天下兴亡匹夫有责》ppt教学课件
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八年级道德与法治上册 《天下兴亡 匹夫有责》PPT课件
第十课建设美好祖国 天下兴亡匹夫有责
一、劳动成就今天 1.劳动是_____的源泉，也是_____的源泉。 2.人世间的美好梦想，都是通过_____实现的；生命里的一切辉煌，都是通过_____铸就的。 3.千百年来，中华民族素以_________闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用_________、 _________、___________换来的。 4.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展_________。
我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩
实干创造未来
国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水
财富
幸福
劳动
劳动
勤劳智慧
辛勤劳动
诚实劳动
创造性劳动
作出贡献
5.正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的_________。无论是___________还是______ _____，都是国家的建设者，都值得我们___________。 二、实干创造未来 1.今天，国家建设展现出光辉灿烂的_____，中华民族伟大复兴的中国梦越来越_________。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人________和________，需要每个人在各自岗位上付出更多的___________。
A
解析：本题考查劳动的重要性的知识。①②③体现了劳动的重要性，④说法太绝对，是错误的。故答案选A。
一、劳动成就今天 1.劳动是_____的源泉，也是_____的源泉。 2.人世间的美好梦想，都是通过_____实现的；生命里的一切辉煌，都是通过_____铸就的。 3.千百年来，中华民族素以_________闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用_________、 _________、___________换来的。 4.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展_________。
我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩
实干创造未来
国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水
财富
幸福
劳动
劳动
勤劳智慧
辛勤劳动
诚实劳动
创造性劳动
作出贡献
5.正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的_________。无论是___________还是______ _____，都是国家的建设者，都值得我们___________。 二、实干创造未来 1.今天，国家建设展现出光辉灿烂的_____，中华民族伟大复兴的中国梦越来越_________。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人________和________，需要每个人在各自岗位上付出更多的___________。
A
解析：本题考查劳动的重要性的知识。①②③体现了劳动的重要性，④说法太绝对，是错误的。故答案选A。
《天下兴亡 匹夫有责》PPT-完美版
A.青少年是祖国的未来和希望
B.只有青少年才是国家的栋梁之才
C.只有中国才会对青少年寄予如此的厚望
√D.青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性
2. 下列能体现公民责任感的诗句是（ ） ①天下兴亡，匹夫有责 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③欲穷千里目，更上一层楼 ④铁肩担道义，妙手著文章
A.①②③
每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都 在为国家和社会发展做出贡献。正是无数劳动者兢兢 业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好 生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家 的建设者，都值得我们尊敬和学习。
2 实干创造未来
探究与分享
我国的技术专家不畏困难，坚持公关，完成数 百项技术创新，终于实现质的突破，使中国精密高 端轴承的高铁已经成为“中国我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒， 努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、 劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰 富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春 绽放出绚丽的光芒。
科技创新
3D打印
VR—虚拟现实
智能机器人
课堂小结
随堂演练
1.梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少 年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……少年 雄于地球，则国雄于地球”这寓意（ ）
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
B.只有青少年才是国家的栋梁之才
C.只有中国才会对青少年寄予如此的厚望
√D.青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性
2. 下列能体现公民责任感的诗句是（ ） ①天下兴亡，匹夫有责 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③欲穷千里目，更上一层楼 ④铁肩担道义，妙手著文章
A.①②③
每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都 在为国家和社会发展做出贡献。正是无数劳动者兢兢 业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好 生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家 的建设者，都值得我们尊敬和学习。
2 实干创造未来
探究与分享
我国的技术专家不畏困难，坚持公关，完成数 百项技术创新，终于实现质的突破，使中国精密高 端轴承的高铁已经成为“中国我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒， 努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、 劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰 富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春 绽放出绚丽的光芒。
科技创新
3D打印
VR—虚拟现实
智能机器人
课堂小结
随堂演练
1.梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少 年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……少年 雄于地球，则国雄于地球”这寓意（ ）
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
人教版八上道德与法治10.2《天下兴亡_匹夫有责》25PPT
国家的主人，就应该承担起国家复 可我们还 兴的重任。 国家发展 是初中生
思考：
是大人的 事，所有 大人应该 努力工作。
呢，能做 些什么呢？
想一想：你的观点是什么呢？(可以从不同的角度阐述)
目标导学一劳动成就今天：活动2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考： 1.他们为什么令我们感动？ 2.你还能说出身边令你感动的劳动者吗？与同学分 享典型事迹。 1、他们在不同的工作岗位兢兢业业、 艰苦奋斗、无私奉献创造了美好生活。
观图导入
现在圆明圆
曾经的圆明圆
观图导入
观图导入
说一说：你知道那些中国的美景？
第十课建设美好祖国
第二框 天下兴亡 匹夫有责
学习目标
1.知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动。 2.懂得把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人 在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水 3. 端正对劳动及劳动者的正确认识，尊敬和学习国家的建设 者，树立为实现中国梦而努力学习的情感目标。
我国精密轴承研制为什么能取得成功？
3.实现中国梦我们应该怎么做？
把中国梦变为现实，创造未来的美好 生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋
斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤
和汗水。 只有继续发扬实干精神，才能 用我们劳动创造新的辉煌。
目标导学二：实干创造未来 活动4：阅读感悟 阅读108页材料
本感悟让我们体会到航天人脚踏实地， 艰苦奋斗的精神境界，激发我们的实干 精神，创造美好未来。
自学检测
1. 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用 辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 2.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，每一 个劳动者都值得我们尊敬和学习。 3.把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要 每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。 4.我们是祖国的未来，我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，以执着的信念、 优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史的重任，让青春放出绚丽的光芒。
八年级道德与法治上册：第十课-第二课时-天下兴亡-匹夫有责.ppt
ko
3
2．我们为什么要岗尊位重劳动，向劳动者学习？ 每个人所处的____不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展 _作__出__贡__献_。正是无数劳动者兢兢业业、___艰__苦__奋__斗、无私奉献，成就了我们
今天的美好生活。无论是__脑__力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，
都值得我们_尊__敬_和学习。
ko
21
A．劳动可以分为体力劳动和脑力劳动 B．劳动者可以分为体力劳动者和脑力劳动者 C．在社会上，职业有分工不同，有高低贵贱之分 D．不同的劳动者都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习
ko
17
4．2017年5月5日，中国国产大客机C919首飞成功。当媒体采访C919大型
客机项目总指挥金壮龙时，他说：“发展大型客机是一项异常艰巨的长期任
大的劳动人民点赞！”习近平之所以要为伟大的劳动人民点赞，原因是(
D )
①劳动是财富的源泉 ②劳动是幸福的源泉 ③人世间的美好梦想都是通
过劳动实现的 ④我国所取得的成就，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创
造性劳动换来的
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
ko
9
【例2】中国核潜艇之父黄旭华，当国家需要和家庭需要同时摆在面前时， 他毅然选择了国家需要。30年放弃亲情，隐姓埋名，身居荒漠之中，倾心竭 力于核潜艇事业，为我国核潜艇事业作出了重要贡献。他的事迹启示我们青 少年( C )
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
ko
18
5．2018年4月30日习近平回信勉励中国劳动关系学院劳模本科班学员：社 会主义是干出来的，新时代也是干出来的。希望你们珍惜荣誉、努力学习， 在各自岗位上继续拼搏、再创佳绩，用你们的干劲、闯劲、钻劲鼓舞更多的 人，激励广大劳动群众争做新时代的奋斗者。为此，我们中学生应该( ) B
最新部编版道德与法治八年级上册天下兴亡 匹夫有责课件PPT
精益求精、团结协作、脚踏实地、刻苦钻研、勇 于创新等。 怎样理解工匠精神？
追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用 户至上的服务精神。
阅读教材P110“探究与分享”
谈谈你对上述观点的看法。
三个同学的观点都有一定的道理，学习书本知识和实践都 很重要。我们现在要努力学习，通过学习掌握更多的科学文化 知识，在学习的过程中要注意学以致用，在实践中检验自己掌 握的书本知识。只有把学习和实践有机结合起来，才能产生更 好的效果。
为此,某中学举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学
们纷纷发表感想。以下同学的发言,你复兴 ②青少年还
小,暂时不用承担社会责任 ③“少年行”要立足于个
人的实际情况 ④梦想的实现必须要发扬实干精神
A.②③④ B.①③ C.①③④ D.②④
C
4.据调查，一部分青少年由于极少参加体力劳动,劳动
第十课 建设美好祖国
10.2 天下兴亡 匹夫有责
目录
1.劳动成就今天
2.实干创造未来
3.课堂小结 4.随堂训练
1. 劳动成就今天
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命 里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。 今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大 人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中 国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
万里长城
都江堰
他们为什么令我们感动？ 寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享其典型事例。
他们通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动 创造了财富，实现了美好梦想，为国家和社会发 展作出了贡献，他们都是国家的建设者，他们为 我们带来了今天的美好生活。
2017年感动中国人物 黄大发——一生只为一清渠的贵州遵义老支书； 谢海华、谢芳——30载濡沫相惜的“中国好人”； 王珏（兰小草）——海岛医生匿名捐款15年； 刘锐——守卫祖国海疆的轰6K“超大胆”机长； 西藏玉麦人——半个多世纪坚守祖国雪域边陲； 杨科璋——五楼坠落仍紧抱孩子的烈火英雄等等。
追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用 户至上的服务精神。
阅读教材P110“探究与分享”
谈谈你对上述观点的看法。
三个同学的观点都有一定的道理，学习书本知识和实践都 很重要。我们现在要努力学习，通过学习掌握更多的科学文化 知识，在学习的过程中要注意学以致用，在实践中检验自己掌 握的书本知识。只有把学习和实践有机结合起来，才能产生更 好的效果。
为此,某中学举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学
们纷纷发表感想。以下同学的发言,你复兴 ②青少年还
小,暂时不用承担社会责任 ③“少年行”要立足于个
人的实际情况 ④梦想的实现必须要发扬实干精神
A.②③④ B.①③ C.①③④ D.②④
C
4.据调查，一部分青少年由于极少参加体力劳动,劳动
第十课 建设美好祖国
10.2 天下兴亡 匹夫有责
目录
1.劳动成就今天
2.实干创造未来
3.课堂小结 4.随堂训练
1. 劳动成就今天
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命 里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。 今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大 人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中 国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
万里长城
都江堰
他们为什么令我们感动？ 寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享其典型事例。
他们通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动 创造了财富，实现了美好梦想，为国家和社会发 展作出了贡献，他们都是国家的建设者，他们为 我们带来了今天的美好生活。
2017年感动中国人物 黄大发——一生只为一清渠的贵州遵义老支书； 谢海华、谢芳——30载濡沫相惜的“中国好人”； 王珏（兰小草）——海岛医生匿名捐款15年； 刘锐——守卫祖国海疆的轰6K“超大胆”机长； 西藏玉麦人——半个多世纪坚守祖国雪域边陲； 杨科璋——五楼坠落仍紧抱孩子的烈火英雄等等。
部编版八年级道德与法治上册课件：10.2天下兴亡匹夫有责
就了我们今天的美好生活。他们都是国家的建设者，都值得
我们尊敬和学习。
提示：
2.寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享。
2017年敬业奉献道德模范——戎鹏强
戎鹏强是一名火炮炮管生产线上的深孔镗工，
在坦克新型火炮、新型海炮、超长径比深孔产品
等科研项目中，成功解决加工变形、震动、出口
偏等技术难题，突破高强度合金深孔加工技术，
学习书本知识更重要。 只有学习更多的知识，才 能为社会更大的贡献。
实践更重要。没有 实践经验，书本知识 学得再多也没有用。
我们现在学 谈谈你对上述观点的看法。 习的都是基础知 识，将来用不上。
提示：
1.上述三种观点看法都是错误的。 2.观点一看到了学习书本知识的重要性，忽视了实践的作用。 书本知识是人们在生活中实践中积累起来的经验，能够指导我 们的实践。观点二看到了实践的重要性，忽略了学习书本的知 识。学习书本知识和投身社会实践两者是统一的，缺一不可。 观点三，我们现在学习的都是基础知识，是为将来继续学习或 工作打好基础，是有用的，将来也能用上。 3.我们不仅要学习书本知识，还要在实践中学习，把书本所 学的知识运用到实践中去，在实践中锻炼成长。
(1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但 都在为国家和社会发展做出贡献。 (2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉 献，成就了我们今天的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家 的建设者，都值得我们尊敬和学习。
我国的技术专家不畏困难，
坚持公关，完成数百项技术创
新，终于实现质的突破，使用
D
4、"天下兴亡，匹夫有责"，对青少年来说，我
们肩负的社会责任是（
A.努力学习，完成规定的学习任务 B.实现中华民族的伟大复兴 C.孝敬父母 D.舍小家，为大家
我们尊敬和学习。
提示：
2.寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享。
2017年敬业奉献道德模范——戎鹏强
戎鹏强是一名火炮炮管生产线上的深孔镗工，
在坦克新型火炮、新型海炮、超长径比深孔产品
等科研项目中，成功解决加工变形、震动、出口
偏等技术难题，突破高强度合金深孔加工技术，
学习书本知识更重要。 只有学习更多的知识，才 能为社会更大的贡献。
实践更重要。没有 实践经验，书本知识 学得再多也没有用。
我们现在学 谈谈你对上述观点的看法。 习的都是基础知 识，将来用不上。
提示：
1.上述三种观点看法都是错误的。 2.观点一看到了学习书本知识的重要性，忽视了实践的作用。 书本知识是人们在生活中实践中积累起来的经验，能够指导我 们的实践。观点二看到了实践的重要性，忽略了学习书本的知 识。学习书本知识和投身社会实践两者是统一的，缺一不可。 观点三，我们现在学习的都是基础知识，是为将来继续学习或 工作打好基础，是有用的，将来也能用上。 3.我们不仅要学习书本知识，还要在实践中学习，把书本所 学的知识运用到实践中去，在实践中锻炼成长。
(1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但 都在为国家和社会发展做出贡献。 (2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉 献，成就了我们今天的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家 的建设者，都值得我们尊敬和学习。
我国的技术专家不畏困难，
坚持公关，完成数百项技术创
新，终于实现质的突破，使用
D
4、"天下兴亡，匹夫有责"，对青少年来说，我
们肩负的社会责任是（
A.努力学习，完成规定的学习任务 B.实现中华民族的伟大复兴 C.孝敬父母 D.舍小家，为大家
人教版(部编)八年级上册道德与法治课件：10.2 天下兴亡 匹夫有责 (共12张PPT)
筑梦第一站： 感悟成就
欢迎乘坐梦想列车
筑梦第二站： 我行我秀
学习目标
情感态度与价值观目标：树立为实现中国梦 而努力学习的目标，积极发扬实干精神。 能力目标：能够用自己的劳动为国家和社会 做出贡献。 知识目标：知道国家所取得的成就离不开广 大人民的劳动。
无论造的。
劳动是财富的源泉，也是幸福的源 泉。
人世间的美好梦想，都是通过劳动 实现的；生命力的一切辉煌，都是通过 劳动铸就的。
筑梦第三站： 匠心筑梦
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活， 需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人 在各自岗位上付出更大的辛勤和汗水。只有继续 发扬实干精神，才能创造新的辉煌。
筑梦第四站： 勇担责任
任务一：请把你 的梦想写在心形 纸上 任务二：如何实 现我们的梦想？ 将小组讨论的结 果写在卡纸上。
青年朋友们!一代人有一代人的长征，一代人有 一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中 华民族伟大复兴，是一场接力跑。我们有决心为青 年跑出一个好成绩，也期待现在的青年一代将来跑 出更好的成绩。衷心希望新时代中国青年积极拥抱 新时代、奋进新时代，让青春在为祖国、为人民、 为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩!
欢迎乘坐梦想列车
筑梦第二站： 我行我秀
学习目标
情感态度与价值观目标：树立为实现中国梦 而努力学习的目标，积极发扬实干精神。 能力目标：能够用自己的劳动为国家和社会 做出贡献。 知识目标：知道国家所取得的成就离不开广 大人民的劳动。
无论造的。
劳动是财富的源泉，也是幸福的源 泉。
人世间的美好梦想，都是通过劳动 实现的；生命力的一切辉煌，都是通过 劳动铸就的。
筑梦第三站： 匠心筑梦
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活， 需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人 在各自岗位上付出更大的辛勤和汗水。只有继续 发扬实干精神，才能创造新的辉煌。
筑梦第四站： 勇担责任
任务一：请把你 的梦想写在心形 纸上 任务二：如何实 现我们的梦想？ 将小组讨论的结 果写在卡纸上。
青年朋友们!一代人有一代人的长征，一代人有 一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中 华民族伟大复兴，是一场接力跑。我们有决心为青 年跑出一个好成绩，也期待现在的青年一代将来跑 出更好的成绩。衷心希望新时代中国青年积极拥抱 新时代、奋进新时代，让青春在为祖国、为人民、 为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩!
人教版《道德与法治》八年级上册：天下兴亡匹夫有责课件(共张PPT)
第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国
天下兴亡 匹夫有责
学习目标
1、懂得劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉， 我们国家的每一项成就都是广大劳动人民用劳动 换来的。 2、每个人岗位不同，但都是为国家和社会发展 做贡献。 3、伟大中国梦的实现需要个人的辛劳和汗水。
一、劳动成就今天
高炉卫士孟泰
铁人王进喜 “两弹元勋”邓稼先 “蓝领专家”孔祥瑞
从这些“感动中国”人物身上,我们能获得什么启示?
①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和 社会发展作出贡献。②每个人都在扮演一定的角色,不同的角 色具有不同的责任。每个人都应该扮演好自己的角色,尽好自 己的责任。③劳动成就今天,实干创造未来。把中国梦变成现 实,创造未来的美好生活,需要每个人在各自岗位上付出更多 的辛勤和汗水。
正确认识艰苦奋斗 艰苦奋斗是党在长期的革命、建设过 程中形成的优良传统和作风，也是党的政 治本色。在思想开放、理念更新、生活多 样化的时代，坚持艰苦奋斗的政治本色， 意味着保持一种生活准则，一种工作作风， 一种利益观念，一种精神状态，乃至追求 一种高尚的奋斗目标和人类共同的价值方 向。党的三代中央领导集体历来都十分重 视继承和发扬艰苦奋斗的精神，并将其作 为一贯的治党、治国、治军的重要原则贯 穿始终。
7.2015 年 4 月 28 日， 中央政治局常委集体出席全国劳模和 先进工作者表彰大会， 这是事隔 36 年后中国再次以最高规格 表彰劳模．从中你可以解读出的信息是（） ①劳动创造人类，没有劳动就没有人类 ②党中央向社会传递劳动最光荣的理念 ③社会财富只能由一线的劳动者来创造 ④为社会做贡献的劳动者理应得到尊重 A.①②B.②③C.②④D.③④ 8.“天下兴亡，匹夫有责”，这句名言在增强国家意识方面给我们的启示是() ①青少年要珍惜中华人民共和国公民的身份②每个公民都应该对国家承担义务③祖国的 光明前途需要每个公民的努力奋斗④祖国的伟大成就要靠每个公民的辛勤劳动来创造 A.②③④B.①②③④C.①②④D.①②③
天下兴亡 匹夫有责
学习目标
1、懂得劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉， 我们国家的每一项成就都是广大劳动人民用劳动 换来的。 2、每个人岗位不同，但都是为国家和社会发展 做贡献。 3、伟大中国梦的实现需要个人的辛劳和汗水。
一、劳动成就今天
高炉卫士孟泰
铁人王进喜 “两弹元勋”邓稼先 “蓝领专家”孔祥瑞
从这些“感动中国”人物身上,我们能获得什么启示?
①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和 社会发展作出贡献。②每个人都在扮演一定的角色,不同的角 色具有不同的责任。每个人都应该扮演好自己的角色,尽好自 己的责任。③劳动成就今天,实干创造未来。把中国梦变成现 实,创造未来的美好生活,需要每个人在各自岗位上付出更多 的辛勤和汗水。
正确认识艰苦奋斗 艰苦奋斗是党在长期的革命、建设过 程中形成的优良传统和作风，也是党的政 治本色。在思想开放、理念更新、生活多 样化的时代，坚持艰苦奋斗的政治本色， 意味着保持一种生活准则，一种工作作风， 一种利益观念，一种精神状态，乃至追求 一种高尚的奋斗目标和人类共同的价值方 向。党的三代中央领导集体历来都十分重 视继承和发扬艰苦奋斗的精神，并将其作 为一贯的治党、治国、治军的重要原则贯 穿始终。
7.2015 年 4 月 28 日， 中央政治局常委集体出席全国劳模和 先进工作者表彰大会， 这是事隔 36 年后中国再次以最高规格 表彰劳模．从中你可以解读出的信息是（） ①劳动创造人类，没有劳动就没有人类 ②党中央向社会传递劳动最光荣的理念 ③社会财富只能由一线的劳动者来创造 ④为社会做贡献的劳动者理应得到尊重 A.①②B.②③C.②④D.③④ 8.“天下兴亡，匹夫有责”，这句名言在增强国家意识方面给我们的启示是() ①青少年要珍惜中华人民共和国公民的身份②每个公民都应该对国家承担义务③祖国的 光明前途需要每个公民的努力奋斗④祖国的伟大成就要靠每个公民的辛勤劳动来创造 A.②③④B.①②③④C.①②④D.①②③
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『提示』
精密轴承的研制成功离不开技术专家的实干精 神和艰苦奋斗。
一、实干的要求是什么？
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活， 需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个 人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
探究与分享
学习书本知识更重要。 只有学习更多的知识，才 能为社会更大的贡献。
实践更重要。没有 实践经验，书本知识学 得再多也没有用。
二、我们为什么要尊敬和学习劳动者？
每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都 在为国家和社会发展做出贡献。正是无数劳动者兢兢 业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好 生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家 的建设者，都值得我们尊敬和学习。
2 实干创造未来
探究与分享
我国的技术专家不畏困难，坚持公关，完成数 百项技术创新，终于实现质的突破，使中国精密高 端轴承的高铁已经成为“中国名片”。 我国的精密轴承研制为什么能够取得成功？
综合素质的提升,特别是创新精神和实践能力的培养,
提供了广阔的空间,是实施素质教育的良好载体。
二、青少年如何做到实干？
我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，
努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、
劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰 富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春 绽放出绚丽的光芒。
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第四单元 走进社会生活
第十课 建设美好祖国
第2课时 天下兴亡 匹夫有责
新课导入 美丽中国
美丽中国
美丽中国
课前预习 少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国
的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极
探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，
以执着的 信念 、优良的 品德 、丰富的 知识 、过 硬的 本领 ，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的 光芒。
新课讲解1 ຫໍສະໝຸດ 动成就今天运用你的经验国家发展是国家领 导人的事情，跟普 通百姓关系不大。
我觉得国家发展是 每个人的事，中学 生也有责任。 可我们还是初 中生呢，能做 什么呢？
国家发展是大人 的事，所以大人 都应该努力工作。
你如何看待以上观点？
『提示』
我认为国家发展是每个人的事情，中学生也有自
己的责任。因为：“天下兴亡，匹夫有责”，责任像
是一个重担子，时刻落在人们的肩上，国家的发展是
每一个人的责任，包括我们青少年在内。
一、劳动的意义是什么？
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间
的美好梦想 ，都是通过劳动实现的；生命里的一 切辉煌，都是通过劳动铸就的。
探究与分享
各行各业的人们
各行各业的人们
各行各业的人们
各行各业的人们
（1）他们为什么令我们感动？ （2）寻找身边令你感动的劳动者。
科技创新
3D打印
VR—虚拟现实
智能机器人
课堂小结
随堂演练
1.梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少 年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……少年 雄于地球，则国雄于地球”这寓意（ A.青少年是祖国的未来和希望 B.只有青少年才是国家的栋梁之才 C.只有中国才会对青少年寄予如此的厚望 D.青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性 ）
√
2. 下列能体现公民责任感的诗句是（
①天下兴亡，匹夫有责
）
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③欲穷千里目，更上一层楼 ④铁肩担道义，妙手著文章
A.①②③ C.①②④ √ B.②③④ D.①②③④
贾老师教育
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我们现在学 谈谈你对上述观点的看法。 习的都是基础知 识，将来用不上。
『提示』
我认为书本知识和社会实践都很重要。首先，知
识是人生最重要的，最有意义的。一个人没有知识就
没有智慧去面对人生的挑战。所以人们不断求知识，
不断创新，才能发明新的贡献。其次，社会实践活动
具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点,对我们