在控制面板中找到设置关联备课讲稿
备课助手的基础操作方法

备课助手的基础操作方法
备课助手是一款教师助手类的软件,可以帮助教师进行课程备课和教学辅助。
以下是备课助手的基础操作方法:
1. 登录:打开备课助手软件,输入用户名和密码进行登录。
2. 创建课程:点击“创建课程”按钮,输入课程名称、学科和年级等信息,点击确认创建。
3. 添加教案:在创建的课程中,点击“添加教案”按钮,输入教案标题和内容,点击确认添加。
4. 添加课件:在教案中,点击“添加课件”按钮,选择要添加的课件文件,点击确认添加。
5. 编辑教案:在教案中,点击“编辑”按钮,可以对教案的标题和内容进行修改和编辑。
6. 删除教案:在教案中,点击“删除”按钮,可以删除不需要的教案。
7. 设置课程封面:在课程中,点击“设置封面”按钮,选择封面图片,点击确认设置封面。
8. 导入学生名单:在课程中,点击“导入学生名单”按钮,选择学生名单文件,点击确认导入。
9. 查看学生信息:在课程中,点击“学生信息”按钮,可以查看学生的姓名、学号等信息。
10. 发布课程:在课程中,点击“发布”按钮,可以将课程发布给学生。
11. 查看完成情况:在课程中,点击“完成情况”按钮,可以查看学生对课程的完成情况。
以上是备课助手的基础操作方法,具体使用时可根据需要进行操作。
人教版信息技术(一起)第七册第14课《设置超链接》教案

最新人教版信息技术(一起)第七册第14课《设置超链接》教案——PowerPoint超级链接教学目标知识目标:1、能灵活使用搜索引擎,查找指定资料,并能把资料保存到指定位置。
2、熟练掌握PowerPoint的模板、版式。
3、熟练添加幻灯片,在幻灯片中插入图片、文本框和掌握在幻灯片中插入影片、声音、艺术字等对象的方法及基本操作。
能力目标:1、通过自学培养学生对信息搜集、选择、整合信息和自主学习的能力。
2、通过小组学习,自己发现问题、解决问题,培养学生合作学习和研究性学习的能力。
情感目标:1、通过“西部大开发”的国情教育,培养学生爱国主义的美好情操。
2、培养学生欣赏美和创造美的能力。
课前准备1、网络多媒体教室。
2、下载《西部资源》网站资源库。
学情分析学生通过前面的学习对于PowerPoint已经有了一个大体的了解,对于多媒体作品的制作规划有了一个理性的认识,对于素材准备方面也能熟练完成,这为本节课的学习打下了一个良好的基础,更可贵的是同学们对于这一部分的内容----“西部”这神秘的地方很感兴趣,这也为顺利完成本节课的任务提供了一个前提。
教学策略在“任务驱动”策略下,教师开展探究式教学与学生自主性学习、合作性学习、研究性学习相结合。
让学生学会动手操作、探索;动眼观察、欣赏、评价;动口讨论、询问;动脑思考、探索;发挥学生的主体作用。
充分体现学生为主体的教学方法。
任务设计本节课设计三个任务:任务一:利用搜索引擎,查找指定资料,并分类保存到指定位置。
任务二:编辑演示文稿,将所搜索的信息用不同的媒体对象表现出来。
任务三:美化演示文稿。
教学重点1、搜索并筛选资料。
2、幻灯片中各种媒体对象的插入和编辑操作。
教学难点插入各种对象的操作及改变对象大小、格式的操作。
教学过程指导者学习者设计意图情境导入播放《认识地震》的视频片段。
问:同学们看了片段以后,有何感想?同学们想不想为这个活动尽上自己的一份力量?那么我们该怎么做?其实同学们可以做的很多,像刚才同学们提出的有的人对这个问题认识不够,那我们是不是可以做一个演示文稿来宣传一下?接下来这节课我们以学习小组为单位,做一个作品来呼吁人们来支援西部。
《电子备课》操作指南 2

网络电子备课管理系统操作指南一、系统登录在浏览器(建议IE8)打开地址,在登录框中输入用户账号和密码点击“登录”按钮,进入备课系统二、学校管理员主要操作第一步:系统标题学校管理员进入系统设置栏目,点击系统标题。
输入本校的备课标题第二步:用户管理学校管理员进入系统设置栏目,点击用户管理,添加或者导入本校教师的名单。
第三步:添加本校集体备课的教案审核人学校管理员进入系统设置,点击教案审核人,添加审核人即可。
第四步:学校教学计划设置学校管理员进入教学计划栏目,点击计划设置,制定教学计划期限。
三、老师主要操作流程第一步:登陆系统在打开的登陆页面中,输入个人的用户名与密码。
初识密码为:000000第二步:修改密码进入备课后上方,找到设置按钮,点击可以看到密码修改,进行修改密码。
第三步:添加任课设置我的备课栏目找到任课管理,进入任课信息管理页面,点击“任课设置”按钮,可添加自己任课信息,添加好的任课信息。
第四步:添加教学计划教学计划栏目,点击教学计划管理,添加教学计划第五步:添加我的教案在我的备课中,,点击“新建教案”按钮,红色星号是必须要填写的。
教案共享:在“我的备课”的教案管理中,勾选相应教案后的“”可设置教案共享到”共享到学校“与“共享到中心”中。
教案收藏:在集体备课,学校教案与中心教案中,勾选教案后的“”可将教案收藏到收藏夹中;评论及教后记添加教师可以学校教案与中心教案区评论共享教案。
在我的备课教学反思一栏中,可以点击进行查看/添加等操作。
教案查阅、检索、素材的独立管理、统计查看、查看自己教案的检查结果等其他功能四、学校教研员主要操作如何新建检查?点击“教案检查”即进入检查管理页面,可查看到本学期所有已经添加的检查项目,点击“新建检查”按钮,进入新建页面:1)输入检查名称;2)设置教案创建时间(即所需检查的教案的上传时间),默认为从今天之前的两个月;3)设置教案检查时间(检查教案并进行点评的时间);4)选择结果是否进行公布;5)添加检查标准(也可不填);6)设置检查人员(即检查他人教案的教师),点击“设置检查人”,在弹出的层中,选择教案检查某学科的哪个年级,设置完成点击“关闭”返回检查添加界面;7)点击“保存”即新建一次检查。
CANape使用介绍讲课稿

选择device中设置的candb
数据保存的设置
设置文件保存位置,并取消Save measurement every
CANdb的建立
新建signal 设置分辨率偏移量最大 值最小值
新建Message
Message设置,设置ID
向Message添加signal
选择signal
完成Message创建
选择观测信息
可以选择daq5或者daq10进行数据 采集,采样周期为5ms,10ms
完成观测窗口的创建
新建标定窗口
选择标定信息
典型的观测、标定
图形窗口
新建device
选择协议类型
工作目录
选择.dbc文件
点OK完成
添加信号方式与CCP类似
建立Trace可直接观测总线数据
选择程序所在位置
选择.a2i文件
点击OK完成
Device configuation
新建观测窗口
向窗口添加信息
点击黄色图标Measurement configuration
选择Insert New Singal into the Measurement
选择需载入的信息
编辑已载入的信息
CANape使用介绍
Hale Waihona Puke 输入正确的序列号如输入有误将不会跳出CANape graph v5.5 红色字样
控制面板通道设置
选择CANape配置CANCASE通道
CANape使用
新建Project 新建工程 Database Device Device configuration
新建Project
在MATLAB程序中的使用在 SIMLINK中选择CAN Message
人教版小学信息技术 第8课 设置超链接 名师教学PPT课件

学习过程
第4步:单击对话框里的“超级链接到”选择框右侧的 按钮,
打开它的列表框。
第5步:选定列表框中的“其他文件.…”选项,屏幕上会弹出“超
级链接到其他文件”对话框。
第6步:在对话框中选定自己的文件夹,在文件列表框中选定文件
名“中华传统美德格言”,再单击
按钮。
第7步:单击“动作设置”对话框中的
按钮。
动手做:为幻灯片与Word文档建立链接关系。
第1步:在Word中编写一篇短文,以“中华传统美德格言”为 文件名,把文档保存在自己的文件夹里。 第2步:在演示文稿“骆驼和羊的故事”中选定第1张幻灯片的 标题文字“中华传统美德格言”,然后右击它打开快捷菜单。 第3步:单击快捷菜单中的“动作设置”命令,屏幕上也会弹 出“动作设置”对话框。
学习过程
第5步:单击下拉列表中的“幻灯片…”选项,屏幕上会弹出 一个“超级链接到幻灯片”对话框,其中列出了当前演示文 稿中所有幻灯片的编号和标题。
学习过程
第6步:单击“6.幻灯片6”选项,再单击 按钮。这时,对
话框会消失,屏幕上会重新显示“动作设置”对话框。可以看
到,选择框中的文字已由“下一张幻灯片”变成“幻灯片6”。
动手做:设置文字的超链接。
第1步:打开演示文稿“骆驼和羊的故 事”,在“幻灯片视图”模式下,指定 第1张幻灯片为当前幻灯片。
学习过程
第2步;拖动鼠标指针,选定文字“尺有所短,寸有所长”。 第3步:单击“幻灯片放映”莱单中的“动作设置”命令,打 开“动作设置”对话框。 第4步:单击“超级链接到”选项,使它前面的单选框变成 , 然后单击这个选项下面选择框右侧的 按钮,打开下拉列表。
按钮,
然后单击“动作设置”对话框中的
MENTOR软件讲稿

MENTOR软件讲稿Dxdesiger-Expedition Flow 版图设计1.准备⼯作1.1⼏个概念:1.1.1中⼼库、本地库:中⼼库(Central Library)即电路设计中常⽤到的所有器件库,为了让不同设计者、同⼀设计者的不同设计电路的设计规范统⼀,⼤家采⽤相同的中⼼库。
中⼼库包含相关联的器件、符号、封装、焊盘(焊盘堆叠)、焊盘(图形)、孔。
中⼼库可以有多个,但每个PCB设计只能与⼀个中⼼库关联。
本地库(Local Library)即每个设计专⽤的元器件库,每个原理图和PCB版图设计均有对应本地库。
PCB版图本地库仅包含设计中⽤到的器件、封装、焊盘、孔等。
本地库可以从其他库包含中⼼库中导⼊需要的器件、封装、焊盘等。
1.1.2器件、符号、封装、焊盘(焊盘堆叠)、焊盘(图形)、孔:器件Part:是器件数据库(Part Database)中联结原理图符号和封装单元的逻辑结构。
符号Symbol:具有某种功能的电⼦元件在原理图中的图⽰。
封装cell:组成物理元件的焊盘⼏何形状与分布。
封装由引出端焊盘、引出端号、元件外框、器件标识号及其他辅助信息(如丝印、装配框、特殊装配信息)。
焊盘(焊盘堆叠padstack):物理意义上的焊盘(未被绿油覆盖,覆有焊锡,可能有孔的铜布线区),由多个pad(可能含hole)叠加在⼀起构成。
焊盘(pad):可构成引出端焊盘、安装孔、过孔等的图形。
孔hole:钻头在板材上形成的机械孔或模具在板材上冲压出的机械孔,包含⾦属化和⾮⾦属化孔两种。
上述⼏个概念关系图⽰如下:1.1.3 PDB(Part Datadase):器件数据库,原理图设计中放置器件(device)将调⽤该数据库。
1.1.4 CDB(Common Datadase):共⽤数据库,最开始由原理图创建,记录该原理图中的连接、标号、元件号等信息,还可能包含各种组件属性和⽹络属性。
CDB作为原理图设计⼯具Dxdesigner和版图设计⼯具Expedition PCB之间的数据通信桥梁。
电子备课操作指南

电子备课操作指南第一步:如何登陆第二步:修改密码进入电子备课系统后,右上方,点击设置按钮,根据出现的对话框,进行修改。
第三步:添加任课设置点击我的备课,右上方可以看到任课设置按钮点击任课设置点击添加按钮,进入任课设置界面。
选择所带的学科以及年级,点击添加按钮即可。
第四步:如何上传教案点击我的备课,右上方可看到新建教案按钮,点击之后可看到备课的模版,第一步:在教案基本属性里填写教案名称,选择教案信息,第二步:进入教案设计,浏览附件,点击上传教案设计。
第四步:点击最下方的保存教案第五步:如何上传集体备课点击集体备课,右上方点击新建教案,第一步:在教案基本属性里填写教案名称,选择教案信息,第二步:进入教案设计,浏览已经做好的集体备课,点击上传教案设计。
第四步:点击最下方的保存教案第六步:如何共享自己的教案自己已经上传的的教案,比较优秀,老师可以点击教案后面的学校共享,这样整个学校就可以看到您的这篇教案。
第七步:如何收藏别人的优秀教案点击学校教案,里面存放着自己学校的优秀教案,点击教案后面的收藏按钮,教案就收藏到了我的收藏夹。
对别人的教案,我们可以点击后面的评论按钮进行评论。
第八步:学校的教研人员如何检查教案点击教案检查按钮,点击新建检查,第一步:输入检查名称。
第二步:选择教案的创建时间和结束时间。
第三步:选择检查时间和结束检查时间。
第四步:点击设置检查人,进入进行设置检查人、检查学科、检查年级。
第五步,点击关闭。
第六步:点击保存第九步:如何检查教案教案的检查人进入教案检查可以看到进行检查按钮。
点击进行检查,那么符合设置的所有教案以教师的姓名显示,点击教师姓名可以进行教案的查看,并且可以进行评论。
鸿合电子白板备授课说明书

鸿合科技“班班通”多媒体课堂交互式电子白板使用说明书目录重要须知第一部分基础知识第二部分:软件概览第三部分:备课模式第四部分:常用操作第五部分:多学科第六部分:授课模式第七部分:软件拓展第八部分:公司简介重要须知1、为减少火灾或触电危险不要将本产品暴露在有雨或潮湿的环境中。
2、交互式电子白板必须避开火源和电击,避免长时间阳光暴晒。
3、本品净重大于 15 公斤,为重物。
安装到墙面时,请使用膨胀螺丝,稳妥固定,确保安全。
将投影仪和交互式白板一起使用时,不要直视或长时间直视投影仪所发出的光束,尤其要告诫儿童不要或长时间直视投影仪所发出的光束。
5、如采用的是有线连接方式,请保证电子白板与电脑的连接可靠,最好采用隐蔽的方式布线,避免拉扯数据线。
请使用随机配送的数据线,其他数据线可能与产品不匹配。
7、如采用的是无线连接方式,需保证无线接收器与电子白板的距离≤15米,且没有屏蔽电磁波的障碍物。
8、不能用尖锐、质地坚硬的物品接触、刻划板面与边框,不能在机身任何地方钻孔或者定钉等,否则可能会损坏产品。
第一部分基础知识1.1 系统要求●奔腾双核处理器或以上● 2GB 内存● Windows XP SP3, Windows Vista SP2, Windows 7 及 Windows 8 操作系统● Adobe Flash Player ● Adobe Reader●“终极解码”等解码软件(部分视频功能需要)1.2 使用前准备工作1.2.1 检查服务1.2.2 定位通常采用 9 点定位法。
定位方法:在服务上点击“定位”按钮,如图 1- 1 右键点击服务后显示如菜单所示。
跟随光标数字提示定位完 9 点之后,定位界面会出现图 1- 2 定位快捷键界面。
用户跟随光标依次点击快捷键左上,左下,右上,右下四个快捷键的中心,即可完成定位。
定位步骤完成后,白板就可以正常使用了。
在不打开书写软件 HiteBoard的情况下同样可以使用白板来快速完成电脑的一些常用操作。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
方法:资源管理器的工具-文件夹选项或者控制面板中的文件夹选项。
在弹出的窗口单击“新建”按钮。
在弹出的窗口单击“高级”按钮,在文件扩展名栏输入扩展名,在关联的文件类型里选择与所输入扩展名相关的文件,确定后再单击“更改”按钮,选择你想打开音频文件的程序并勾选“始终使用选择的程序打开这种文件”,单击确定退出,即可。
大家在平时使用电脑的过程中,可能会遇到一些文件关联的问题,比如说,Windows操作系统提醒“该文件没有程序与之关联来执行该操作,请在控制面板的文件夹选项中创建关联”,如何在控制面板的文件夹选项中创建文件关联。
1.首先,我们单击开始菜单找到“控制面板”,然后找到“文件夹选项”,在文件夹选项
里面,我们找到“文件关联”这个选项卡。
2.2
这里,我将以一个音频格式文件,比如说“.mp3”的文件格式进行文件的关联具体操作步骤,好了,接下来,我们点击“新建”,然后在弹出的程序框中,我们输入“mp3”,点击“确定”。
3.3
然后如果已经有程序对这个文件的文件格式进行了关联,那么这个时候,我们需要点击“更改”,将该类型的文件格式进行重新绑定。
4.4
当然,我们也可以点击“还原”,这样,系统就默认将MP3的文件格式使用系统自带的Windows Media Player软件进行默认的打开操作。
5.5
由于上面的例子我提供的是已经存在的文件格式,已经有程序对该文件的格式进行了文件的关联,所以接下来,我以“exe”文件格式进行讲解。
我们还是点击“新建”,然后输入“exe”.
6.6
接下来,我们点击“高级”,然后打开关联的文件类型,从下拉列表里面,我们选择“应用程序”。
然后,点击“确定”,一个新的文件格式关联就建立了哦。
7.7
温馨提示:大家一般要记住常见的文件格式,然后在创建文件格式的时候,将这个文件格式与常见的软件进行关联,比如说视频类文件,可以使用暴风影音播放,这点很重要哦。
END
Win8如何修改文件关联和默认打开方式:
Win8修改文件关联和打开方式的方法如下:
1、首先打开控制面板,选择默认程序。
2、选择设置默认程序。
3、在左侧窗格选定一个应用程序,然后点击选择此程序的默认值。
4、可以选择此程序关联的文件类型。
5、回到控制面板,默认程序界面,选择将文件类型或协议与程序关联。
6、选择一个要更改的文件类型,然后点击右上角的更改程序。
7、会出现如下窗口,可以自行选择使用何种程序打开该文件类型。
8、另外一种操作方式,选中一个文件,点击右键在菜单中的打开方式,也可选择使用何种程序打开此类文件。
win7控制面板:更改文件关联及打开方式:
1、打开开始菜单,选择控制面板,在打开的控制面板中,找到并点击“默认程序”项;
默认程序
2、接着在打开的界面中,选择点击“将文件类型或协议与程序关联”项;
文件关联
3、接着双击要修改的文件,就可以直接修改了;
4、选择一下默认的打开方式,以后只要是这样的文件都会以相同的方式打开了哦。