育才小学家长学校交流材料
小学关于家校沟通的交流材料
小学关于家校沟通的交流材料家校沟通是指家庭和学校之间的交流和合作。
它是促进学生全面发展的重要途径。
家校沟通的好坏，直接关系到孩子的学习状况和成长。
为了加强家校沟通，提高孩子的学习效果，以下是一些建议和交流材料，希望对双方之间的沟通有所帮助。
家长交流和合作建议：1. 与老师建立联系：家长可以参加学校组织的家长会议，与老师进行面对面的交流，了解孩子在学校的表现和问题。
2. 每天与孩子沟通：家长要定期与孩子交流，了解他们在学校的学习进展和困难，鼓励他们与老师沟通并寻求解决方案。
3. 鼓励孩子问问题：家长应鼓励孩子在学校中提出问题，帮助他们建立自信和主动学习的态度。
4. 参与学校活动：家长可以积极参加学校组织的活动，与其他家长和老师交流，分享教育经验。
5. 学校通知和家访：家长要及时阅读学校的通知，参与家长会，了解孩子在学校的表现。
也欢迎老师进行家访，进一步了解孩子的家庭环境和特点。
学校与家长交流材料：尊敬的家长：您好！感谢您对本学期的家校合作和支持。
我们相信只有学校和家庭紧密合作，孩子的教育才能得到更好的发展。
我校致力于提供一个良好的教育环境和教育质量，但我们也深知，学习不仅仅依赖于学校的努力，还需要家庭的支持和鼓励。
因此，我们希望与您保持密切的联系，共同关注孩子的学习和成长。
在这里，我们提供一些交流和合作的方式，希望能够帮助您更好地了解孩子在学校的状况，并加强家校之间的合作：1. 家长会议：我们将定期组织家长会议，让家长们与孩子的任课老师进行交流。
这是一个了解孩子学习情况，解决问题，提供建议和意见的好机会。
希望您能积极参与并与老师交流。
2. 家校通信：我们将通过微信群、电子邮件等方式向家长传达学校的重要通知和信息。
您也可以通过这些渠道与我们联系，提出问题和反馈意见。
我们将尽快回复您并解决问题。
3. 定期报告：我们将定期向家长发放孩子的学习报告，包括学习情况、成绩和潜力评估等。
请您认真阅读这些报告，并与孩子一起讨论，制定学习计划和目标。
小学家长学校工作交流材料
小学家长学校工作交流材料尊敬的家长们：大家好！我是某小学的家长代表，并且有幸能够代表我所在的小学参加此次学校与家长交流活动。
今天我想和大家分享一下小学家长学校工作交流的一些材料。
首先，我们知道小学家长学校是为了加强家校合作、促进家长教育、提升家庭教育能力而设立的一个平台。
父母是孩子教育的第一责任人，他们对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
因此，学校与家长之间的紧密合作是非常重要的。
小学家长学校的目标就是帮助家长们了解学校的教育理念、教学方法和学科特点，同时提供一系列的教育培训活动，帮助家长更好地了解和参与孩子的学习和成长。
第二，小学家长学校的工作内容包括家长学习、家长课堂、家长沙龙、家长培训等多个方面。
其中，家长学习是指为家长提供一些教育方面的知识，例如如何帮助孩子更好地学习、如何与孩子进行有效沟通等。
家长课堂是一种形式多样的家长学习活动，如家长座谈会、家长讲座、观摩课等。
家长沙龙则是一个家长间交流的平台，家长们可以自由地分享和交流育儿经验、教育心得等。
另外，小学家长学校还会邀请专业的教育机构或机构内部的专业教师开展一系列的家长培训，涉及到教育心理学、教育方法等方面的知识。
第三，小学家长学校的工作与课程紧密结合，旨在培养和引导家长的合理教育观念和教育方式。
通过家长学校的工作，学校希望能够提高家长的教育水平和教育能力，使家长们能够在家庭教育中更好地发挥作用。
例如，学校可以邀请家长们观摩一些特色课程，了解学校的教学模式和教育理念，以便家长能够更好地配合学校的教学工作，帮助孩子更好地学习。
此外，学校还会组织一些亲子活动，例如亲子运动会、亲子游园等，以增进家长与孩子之间的感情和互动。
最后，小学家长学校的工作效果非常明显。
通过家校合作，学校与家长之间建立了良好的沟通渠道，加强了互相的了解和信任。
家长们通过家长学校的学习和培训，提高了自己的教育水平和教育能力，更加懂得如何正确引导孩子，使其能够全面发展。
同时，孩子们在家庭教育的环境中得到了更好的培养和教育，学习成绩和综合素质也有了明显的提升。
家长学校学员交流发言材料
家长学校学员交流发言材料
大家好，
我是一位班级家长，非常高兴能在这里与大家交流。
首先，我想和大家分享一下我对家校合作的看法。
在我看来，家长和学校之间的良好合作关系对我们的孩子的成长非常重要。
只有家校相互支持、互相配合，才能真正实现孩子们的全面发展。
其次，我想谈谈与孩子共度美好时光的重要性。
作为家长，我们应该尽量安排时间与孩子一起参加各种活动，例如户外运动、文化艺术活动等。
这样不仅能增进亲子关系，还能培养孩子的兴趣爱好，提高他们的综合能力。
另外，我认为在孩子学习方面，家长不能只关注结果，而是要关注孩子的学习过程。
我们应该鼓励孩子主动思考、独立解决问题，培养他们的学习能力和创新意识。
同时，我们也要建立一个良好的学习氛围，帮助孩子树立正确的学习态度和价值观。
最后，我想分享一下我在教育孩子过程中的一点心得体会。
作为家长，我们要成为孩子的榜样，言传身教非常重要。
我们要以身作则，做到言必行，行必果。
只有我们自己能够做到，才能教育好我们的孩子。
以上是我个人对家校合作、与孩子共度美好时光、关注学习过程以及成为孩子榜样的一些看法和经验分享。
希望大家能够从中受到一些启示，共同为我们的下一代创造更好的教育环境。
谢谢！。
家长学校的交流材料
家长学校的交流材料尊敬的家长朋友们：大家好！欢迎来到家长学校的交流活动。
在这里，我们将一起分享家教经验、解决教育难题，为孩子们的成长提供更好的支持和指导。
下面，我们来分享一些有关孩子教育的心得和体会。
一、培养孩子的好习惯在孩子的成长过程中，培养他们良好的习惯尤为重要。
我们家长可以从以下方面着手：提供适当的时间规划，让孩子养成良好的时间管理习惯；鼓励孩子多读书，培养良好的阅读习惯；帮助孩子养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间。
二、沟通与倾听与孩子进行有效的沟通和倾听是培养良好亲子关系的关键。
家长可以尝试以下方法：设立家庭会议时间，让孩子与家长共同讨论问题；倾听孩子的想法和感受，尊重他们的意见；不轻易打断孩子的发言，给予他们说话的机会。
三、激发孩子的兴趣孩子对某些事物可能有着浓厚的兴趣，而这种兴趣可以成为孩子的努力和追求的动力。
家长可以通过以下方法来激发孩子的兴趣：了解孩子的兴趣爱好，鼓励他们进一步探索和发展；给予孩子充足的时间和资源去实现自己的兴趣；提供正面的鼓励和支持，让孩子有信心坚持下去。
四、培养孩子的责任感责任感的培养对于孩子的成长十分重要。
家长可以从以下角度着手：给予孩子适当的责任，让他们学会承担；鼓励孩子自觉完成家务，培养他们的生活自理能力；告诉孩子他们的行为会对他人产生影响，培养他们的社会责任感。
五、建立积极的家庭氛围良好的家庭氛围对孩子的成长有着重要的影响。
家长可以从以下方面来构建积极的家庭氛围：加强家庭成员之间的互动，培养家庭的凝聚力；营造和谐、积极的氛围，共同创造一个互相尊重、理解和支持的家庭。
以上是我们一些关于孩子教育的心得和体会，希望能为大家提供一些参考和帮助。
在这个家长学校的交流活动中，我们期待与各位家长一起分享更多的经验和思考。
让我们共同为孩子的成长发展努力，对他们给予更多的关心和支持。
谢谢大家！家长学校筹备团队日期。
小学家长学校经验交流材料
小学家长学校经验交流材料
1. 孩子学习方法的探索与成果分享
我是一名小学生家长，通过多年的经验交流与探索，我发现了一些有效的学习方法，愿意与各位家长分享。
首先，我发现孩子在学习时，喜欢通过互动的方式来吸收知识。
因此，我经常与孩子一起制作卡片、模型等辅助工具，帮助他们更好地理解和记忆学习内容。
这种方法不仅增加了学习的趣味性，还可以提高孩子的参与度和记忆效果。
其次，我注意到孩子对于学习环境和氛围的要求较高。
为了满足孩子的需求，我在家里创造了一个安静、整洁、舒适的学习角落。
在这个角落里，我放置了一张宽敞的桌子、充足的光线和一些适合孩子阅读的书籍和参考资料。
孩子在这个环境下能够更加专注地学习，提高学习效率。
另外，多元化的学习方式也是我推崇的。
除了传统的课堂学习，我给孩子提供了丰富多样的学习资源，例如绘本、电子书、教育游戏等。
通过这些资源，孩子能够在轻松愉快的氛围中进行学习，开拓视野，培养兴趣。
最后，我时刻关注孩子的学习进展，并与他们进行沟通和交流。
我鼓励孩子们把学习中遇到的困难和问题与我分享，我会尽力帮助他们解决。
同时，我也会及时与孩子的老师进行沟通，了解孩子在学校的表现和需要改进的地方，以便在家中有针对性地辅导他们。
这些是我作为一名小学家长的经验总结和分享，希望对其他家长有所帮助。
不同的孩子有不同的学习方法，我们需要不断探索和尝试，找到最适合自己孩子的学习方式。
让我们共同努力，为孩子们创造一个良好的学习环境，帮助他们成长。
小学家长学校交流发言稿
大家好！我是XX小学XX年级XX班的学生家长，很荣幸能够参加这次家长学校交流会议。
在此，我想就家庭教育与学校教育相结合的问题，与大家分享一些我的想法和经验。
首先，我要感谢学校为我们家长提供了一个交流的平台。
在这个平台上，我们可以相互学习、借鉴，共同探讨如何更好地教育孩子。
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，而学校教育则是孩子成长过程中的重要环节。
两者相辅相成，共同塑造孩子的品格和才能。
一、家庭教育的重要性1. 家庭教育是孩子性格形成的基础孩子的性格在很大程度上受到家庭环境的影响。
家长的一言一行、一举一动都会潜移默化地影响孩子的性格。
因此，家庭教育要注重培养孩子的良好性格，如诚实守信、尊敬他人、团结友爱等。
2. 家庭教育是孩子价值观形成的关键家庭是孩子接触社会的第一个环境，家长的教育观念和价值观念会直接影响孩子的价值观。
因此，家庭教育要注重培养孩子的正确价值观，如热爱祖国、关爱他人、勤奋学习等。
3. 家庭教育是孩子成长过程中的精神支柱在孩子的成长过程中，家庭是他们的精神家园。
家长要关心孩子的身心健康，给予他们足够的关爱和支持，让他们在家庭中感受到温暖和力量。
二、学校教育的重要性1. 学校教育是孩子知识体系的构建者学校教育是孩子获取知识的重要途径。
在学校，孩子们可以接触到各种学科知识，培养他们的思维能力、创新能力等。
2. 学校教育是孩子品德修养的塑造者学校教育注重培养学生的品德修养，如遵守纪律、团结友爱、诚实守信等。
这些品质对于孩子的成长具有重要意义。
3. 学校教育是孩子社会交往的舞台学校是孩子们接触社会、锻炼自己的重要场所。
在学校，孩子们可以结识新朋友，学会与人交往，提高自己的社交能力。
三、家庭教育与学校教育相结合1. 家长要关注孩子的学习进度，与老师保持密切沟通家长要关注孩子的学习情况，及时了解学校的教育计划和教学内容。
与老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
2. 家长要培养孩子的良好习惯，为学校教育提供支持家长要注重培养孩子的良好习惯，如按时作息、勤奋学习、遵守纪律等。
小学家长学校交流材料
小学家长学校交流材料尊敬的各位家长：大家好！我是小学教师XXX，非常荣幸能够在这个交流会上与大家分享我对小学教育的一些心得和看法。
我将用1000字为大家介绍我在小学教育方面的经验和观点。
首先，作为一名小学教师，我认为最重要的是培养学生的综合素质。
在教学中，我注重培养学生的学习能力、思维能力和创新能力，而不仅仅是传授知识。
我鼓励学生思考问题、发表自己的观点，并且尊重每个学生的想法。
我相信鼓励学生探索和发现的过程可以培养他们的综合素质。
其次，我在小学教育中注重培养学生的兴趣和爱好。
我尊重每个学生的兴趣和特长，并且鼓励他们参加各种活动和比赛。
我相信通过参与兴趣爱好，学生可以更好地发展自己的潜力并找到适合自己的发展路径。
因此，我将鼓励学生多参加俱乐部、社团和其他志愿活动。
第三，在小学教育中，我注重培养学生的团队合作能力。
在我的班级中，我鼓励学生互相合作、互相帮助，并且共同解决问题。
我相信通过团队合作，学生可以学会倾听和尊重他人，培养他们的合作精神和团队意识。
第四，我在小学教育中非常关注学生的情感教育。
我注重培养学生的情商和人际交往能力。
在我的班级中，我鼓励学生互相关心、互相尊重，并且教授他们如何处理冲突和解决问题的方法。
我相信良好的情感教育可以培养学生的自信心和内在动力，使他们在学习和生活中更加坚强和乐观。
最后，我认为家庭和学校之间的合作非常重要。
作为家长，我们应该与学校保持密切的沟通和交流，了解孩子在学校的表现和需要。
同时，我们也应该积极参与学校的活动和家长会，给予孩子更多的支持和鼓励。
只有家校合作，孩子的教育和成长才能更好地得到保障。
以上是我对小学教育的一些心得和看法。
希望我能给家长们带来一些启示和思考，让我们共同努力，为孩子们的教育事业做出更大的贡献。
谢谢！祝好！敬上。
家长学校对外交流发言材料
家长学校对外交流发言材料尊敬的各位领导、亲爱的家长们：大家好！我是某某学校的家长代表，非常荣幸能够站在这里与大家交流与分享。
首先，我代表全校家长向各位领导表示诚挚的感谢，感谢您们一直以来对教育事业的支持与关心。
作为家长，我充分认识到教育对于孩子们的重要性以及学校与家庭的紧密联系。
家庭是孩子在成长过程中的第一所学校，而学校则承担着培养孩子们的重要责任。
因此，家长与学校之间的积极沟通与合作是非常重要的。
而家长学校对外交流，则是我们了解学校情况、分享经验的重要平台。
在我看来，家长学校对外交流不仅可以增进家校之间的联系，还能够促进家长之间的互相学习与帮助。
在这样的平台上，我们可以倾听学校的声音，了解学校的最新教育理念、教育政策和管理措施，进一步理解学校的教育方向，有利于我们与学校携手共同育人。
同时，我们也可以与其他家长分享亲子教育经验，探讨教育方法和策略，互相启发，互相鼓励，互相支持，达到共同成长的目的。
在家庭教育中，我们家长要既是孩子的支持者和引导者，又是他们的伙伴和朋友。
我们要耐心倾听孩子的心声，关心他们的需求，理解他们的困惑。
在学校教育中，我们要积极参与学校的各项活动，在家庭与学校之间架起一座沟通的桥梁。
我们要发挥自己的优势和才华，参与到学校的志愿服务中去，为孩子们创造更好的学习环境和成长条件。
同时，我也要强调，家长学校对外交流应当是双向的。
学校要主动向家长们提供更多的反馈信息，积极进行家访，定期举办家长会议，共同商讨学校教育发展规划和家庭教育方案。
学校要关注家长的需求和意见，及时解答家长的疑惑，加强与家长之间的合作。
只有这样，我们才能实现家校合力，达到“为学生的全面发展而努力”的教育目标。
最后，我想借此机会向各位家长们提出一个共同的倡议：让我们携手前行，共同为孩子们的教育事业而努力！让我们打破传统的教育观念，创新教育方式，相互学习、相互支持，共同打造一个适合孩子们成长和发展的教育环境。
孩子是我们的未来，他们的发展和成长离不开学校和家长的关心和呵护。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
潞城市育才小学家长学校经验交流材料办好家长学校，为孩子的发展奠基育才小学刘志宏育才小学始建于1992年9月，原名体育小学，2005年更名为育才小学，目前有27个教学班，在校生1600余名，教职工72人。
我校坚持以“全面贯彻教育方针，大力实施素质教育”为办学宗旨，坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，努力向“现代化、有特色、高质量”学校迈进。
学校先后荣获“中国百强特色学校”，“山西省中小学特色学校基地校”、“长治市文明学校”、“潞城市名校”等荣誉称号。
2007年以来，学校构建了以创建快乐幸福教育为目标，以办好家长学校为手段，以家校联系、家长活动、教师家访为三大平台，以家庭教育领导机构为组织保障的教育体系，增强了家长的科学育人意识，提高了家长学校的家庭教育质量及效果，推动了学校家长学校活动的发展，积累了一部分经验。
现对我校做过的一些工作做如下简要汇报，不妥之处，请大家批评指正。
一、目标明确认识到位一直以来在各类学校都有一个认识误区，都认为家庭教育和家长学校的开设应该是政府的职能，应该是社会的职责，让学校搞家长学校是对政府职能的转嫁，所以学校在开展家长学校的过程中或多或少的有一些被动，所以工作上必然出现惰性。
通过这几年不断地摸索，我们重新认识了开展家长学校的重要性和必要性，对家长学校的开展有了一个全新的认识：1、学校有优质的师资队伍和现成的教学和办公设备，是开展家长学校的最佳场所。
2、学校的服务主体是家长，办好家长学校有利于学生行为习惯的养成和教学质量的提高，可以实现双赢。
3、学校是政府的办学机构，体现了国家意志，办好家长学校是实现政府社会教育职能的一个至关重要的环节，有利于全民素质的提高，有利于社会的稳定发展。
认识到位了，思想上就有了追求，目标明确了，工作上就有了动力。
正是这种大教育观为家长学校的开展拉开了序幕。
二、领导重视机构健全全国家庭教育工作“十五”计划明确提出：“提高家庭教育水平，既是儿童发展的重要保障，也是提高全民族素质的重要前提”。
作为学校教育的执行者老师与家庭教育的执行者家长，必须紧密配合，加强沟通，互相探讨孩子的教育问题，才能真正的把孩子的教育工作开展好。
办好家长学校宗旨是通过组织家长系统地学习家教知识，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的家教方法，提高教育子女的能力。
为此学校自创办家长学校伊始，就将此纳入学校整体工作重要议事日程。
成立了家长学校委员会，校长兼任家长学校校长，吸纳班主任、家长代表、退休老教师等人员进入家长委员会。
制定了《家长委员会工作岗位职责》、《家长学校章程》、《家长学校教师工作职责》、《家长学校管理规章制度》等工作制度，明确工作职责，严肃工作纪律，注重操作指导和过程监控。
期初有计划，期中有研讨，期末有总结。
校委会每学期专题研究家长学校工作并做好记载，从而保证了家长学校工作有序进行，全面了推进了家庭教育向纵深发展。
三、建章立制规范管理科学规范的管理是办好家长学校的核心，建章立制是家长学校健康有序发展的举措，科学施教是全面提高家长素质的关键。
近几年来为了使家长学校逐步达到规范化、制度化、科学化，档案建设标准化，我们做到了不仅将家长学校工作纳入学校计划，并根据学校计划制订了家长学校工作计划，家长学校教学计划，家长学校管理的各项规章制度，教师岗位责任制、考勤考核评估制等。
授课有专题，内容有记载，家长参学有考勤签名，学期、学年有测试，测试有分数记载，专题有记录，学期有总结，评比有结果。
同时我们注重开展家庭教育调研，有针对性地开展工作，主要做到了以下三点：1、举办专题家长学校，提高教育的针对性。
在深入进行调查研究基础上，根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型家长学校，以提高家长学校实效。
（1）新生家长学校。
每年一年级新生入学之前，举办新生家长培训班，传授教育学、心理学基本知识，明确怎样做好孩子入学准备工作，知道怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。
如在2011年一年级新生入学后，我们就举办了以“让我们共同为孩子的明天撑起一片天”为主题的新生家长学校开班仪式，会上学校服务层人员向各位家长介绍了学校的基本情况和办学理念，班主任老师就如何做好家校联系，共同努力让孩子养成良好地行为习惯，同各位家长进行了深入的交流。
特别是一（1）班班主任耿素丽老师，更是联系实际、有声有色的给家长讲解教育孩子的方法技巧。
一（3）班韩林老师还专门制作了课件，讲解内容循序渐进，赢得了家长的一致好评。
通过交流，各位家长不仅理解了学校的一些做法，更是明白了孩子健康成长需要家校高度密切配合的道理。
正如一（4）班秦宇航家长说的：“真不知道教育孩子还有这么多讲究，以后有就会可要多和学校联系呀！”（2）毕业生家长学校。
根据六年级毕业班的特点，专门举办毕业生家长学校，重点作“怎样的毕业生才是合格的毕业生”、“临近毕业学生的心态分析和我们应注意的问题”、“如何做好小学与初中的衔接工作”等讲座。
通过针对毕业班学生家长学校开展，学生毕业前的躁动和不安明显有所好转，学习氛围浓厚。
六年级年级组长李计兰老师感慨道：“我们千万不能忽略来自家庭的力量呀！”（3）待提高学生家长学校。
学校中总有一定比例的学生，他们有的行为习惯较差，有的智能较差，有的则是体质较差。
后进生的转化一直是学校的难题，为了做好转化工作，我们举办了“后进学生家长学校”。
在这一专题家长学校中，我们十分注意方式方法。
做到：①学生情况摸清；②家长思想疏通；③家校联系紧密。
把家长请到学校，请他们来交流、分析原因，分析孩子的现状及双方配合的策略，使家长放心而来，满意而去。
通过这样的家长学校开展，家长们能够正确面对孩子的差距和不足，也能逐步的有针对性的发挥家庭力量为孩子制定学习计划，监督和帮助孩子的进步。
另外，为了孩子，好多家长还改变了一些不良的生活习惯，在不自觉中为孩子创造了良好地学习氛围。
2、开展活动，分层发展。
我们实施了“做合格小公民”系列活动：在家做个“小帮手”，在学校做同学的“小伙伴”，在社会上做个“小标兵”，独处时候做个“小主人”……为家长和孩子提供了共同参与活动的场所，潜移默化进行品德教育，取得了阶段性成果。
通过活动的开展让家长从不同的角度来认识孩子，让老师从不同层面来评价孩子，重新树立孩子的自信心，逐步养成良好的行为习惯。
如2010年毕业的李慧超同学，一直以来都是学校的问题学生，不做作业、打架生事常有发生。
通过观察我们发现他爱热闹、喜欢表现，于是我们就和家长沟通鼓励他参加学校的“文明监督队”，并吸收到大队委宣传队工作，一学期下来，他发生了巨大变化，不仅学习成绩进步较大，而且变得自信，就在毕业时学校还作为进步典型进行了表彰。
3、改变家长学校办学形式，实现教育的广泛性。
在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，办事能力强，更希望他们出色、成才。
这些想法正好与学校老师工作目标相一致。
但在实际教育过程中，一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重知轻德，轻视学生的全面发展。
也有一部分老师缺乏了解学生家庭教育情况，学生个性特点，教育效果不理想。
因此，我们家长学校重视与家长们通过多种形式建立信息沟通的渠道，要求教师深入每个家庭实施因材施教，请家长参与和协助学校的各项活动，从而避免出现“双方目的相同而手段各异，造成受教育者茫然不知所措，最终收效甚微”的现象，促进家庭教育与学校教育的相结合，充分发挥家庭教育的巨大潜力。
我校采用的主要形式有：（1）教师走访家庭学校每学期开展教师走访家庭活动，安排全体教师定期集体家访与分散家访相结合，做到有计划、有目的、有准备家访，并写好访谈录。
重点上门接受咨询，宣传家教知识，指导家教方法，同时让教师更多地了解学生家庭情况，学生在家学习、生活状况，有效调整学校教育。
每学期我们每位教师至少都要对5个家庭进行入户访谈，老师的诚心感动了好多家长，家长的热心也让我们的老师更加感到肩上的责任重大。
在二年级有一位同学经常迟到，学习习惯也非常差，几番和家长交流也没有找到合适的办法，于是我们把他作为重点转化对象进行入户交流，当我们走进该同学的家庭是才恍然大悟，孩子是单亲家庭，母亲出走，父亲已收破烂为生，父子俩租住在一间破小的房间内，还谈什么学习环境，孩子能正常上学就是奇迹了。
于是我们有针对性的为他设计了转化方案，一年下来，孩子的学习成绩虽然不尽人意，但孩子的行为习惯却有了很大变化，不在再迟到，不再说脏话，性格也变得开朗起来。
（2）把家长请进校园1、学校经常举学校办开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，子女在课上有什么表现，让家长领悟到教学的艺术，知道子女怎样才能上好课，养成哪些学习习惯，便于家长配合学校教学。
让老师怜听到改进的意见，便于提高课堂教学效果。
2、请家长到学校来参加观摩活动。
“学校艺术节”、“优秀作业展”等活动，吸引了很多家长。
家长在观看活动过程中发现孩子的优缺点，增强育人的责任感，懂得“外面世界很精彩，世界的竞争很激烈”，必须培养孩子全面素质，发展个性特长。
（3）家长交流育人经验每个学期评选“优秀家长”。
为了倡导正确的家教方法，通过优秀家长介绍家教知识交流各自的家庭教育体会，传播家教方法。
我们定期举办家长教子经验交流会。
邀请部分家长在会上现身说法、介绍家教经验、交流学习体会、畅谈学习心得，使家长清楚地认识到自己的一言一行、一举一动都会影响孩子。
在日常生活中，必须用自己的敬业精神和高尚的品德去感染孩子，使孩子不断提高，不断进步。
家长学校创设的一系列活动，得到了上级领导的充分肯定，得到了广大家长一致好评，受得了社会各界人士的高度赞扬，真正架起了学校、家庭、社会的连心桥，收到了家庭教育应有的良好效果。
（4）家校联系卡，架起沟通桥对家长的教育提高，除了沟通和理解外更需要从理论层面上，从实际需要上家长进行指导。
从2007年起，我们学校在精选的基础上组织编写了《育才小学家校联系资料汇编》，内容包括家长与孩子的沟通技巧、孩子行为习惯养成、家庭教育环境、作业辅导等各方面内容，每月向所有家长发放一期，通过5年来不间断的坚持，已先后向家长发放资料9万多份。
通过长期的学习，好多家长改变了以往简单粗暴的教育方法，学会了沟通、学会了理解、明白了互信、知道了尊重。
四、求真务实效果明显实践证明，家长学校的开办，大大激发了家长搞好家庭教育的积极性，也使家校合作更加紧密，家长和孩子的素质都有所提高，开办家长学校，不但取得了对家庭教育的开展，而且推动了学校其它工作发展。
第一，创办家长学校能让家长更了解学校，了解教师，了解学生，给学校提出合理化的建议。
第二，促进了教师队伍的文明建设。
家长学校不同于家长会和家访，教师人人都要接触更多的家长，教师的一言一行都要接受检验，因此促进教师更加注重师德修养，给家长做出示范，使教师精神面貌发生了可喜的变化，有力地促进了学校精神文明建设。