高中数学 黄金100题系列 第66题 空间几何体的外接球与内切球 理

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几何体的外接球与内切球总结(含解析)

几何体的外接球与内切球总结(含解析)
A. B. C. D.
解析:过顶点S作SO⊥平面ABC,则SO= ,
设正三棱锥S﹣ABC的底面边长为a,则底面积为 ,即a=2.
连接AO并延长,交BC于D,连接SD,则SD为斜高,
∴SD= = .
设正三棱锥S﹣ABC的内切球的半径为r,则 ,
解得r= .∴内切球的表面积S=4πr2= .故选:D.
答案:D
【课堂讲解】
类型一墙角模型(三条线两两垂直,不找球心的位置即可求出球的半径)
方法:找三条两两相互垂直的线段,直接用公式 ,即可求出 .
例1、在三棱锥P﹣ABC中,PA=PB=PC=2,且PA,PB,PC两两互相垂直,则三棱锥P﹣ABC的外接球的体积为( )
A.4 πB.8 πC.16 πD.2 π
解析:以PA、PB、PC为过同一顶点的三条棱,作正方体如图,
A. B. C. D.
解析:因为AB=1,AC=2,∠BAC= ,可得BC= = = ,
所以可得AC2=AB2+BC2,所以三角形ABC的外接圆的圆心为AC的最中点O',所以外接圆的半径r= =1
因为SA⊥平面ABC,所以三棱锥的外接球的球心是过底面外接圆的圆心作垂直于底面的直线与中截面的交点,设为O,设球的半径为R,
A.7πB. C. D.8π
解析:由正三棱柱的底面边长为2得底面外接圆O的半径r= ,
又由正三棱柱的高为 ,则球心到圆O的球心距d= ,
根据球心距,截面圆半径,球半径构成直角三角形,满足勾股定理,我们易得球半径R满足:R2=r2+d2= = ,∴外接球的表面积S=4πR2=4π× = π.故选:B.
∴球O的体积为: π,故选:C.
答案:C
几何体的外接球与内切球

高考数学空间几何体的外接球与内切球常见题型

高考数学空间几何体的外接球与内切球常见题型

高考数学空间几何体的外接球与内切球常见题型本文介绍了空间几何体的外接球与内切球的经典类型,其中第一种类型为墙角模型,即三条棱两两垂直,不需要找球心的位置即可求出球半径。

具体方法是找到三条两两垂直的线段,然后使用公式2R=a+b+c或2R=a^2+b^2+c^2来求出R。

例如,在已知各顶点都在同一球面上的正四棱柱的高为4,体积为16的情况下,可以求出该球的表面积为32π。

第二种类型为对棱相等模型,补形为长方体。

在这种情况下,需要找到对棱相等的空间几何体,并补成长方体。

例如,如果三棱锥的三个侧面两两垂直,且侧棱长均为3,则其外接球的表面积为36π。

除此之外,文章还给出了一些具体的例子,如正三棱锥S-ABC中,M、N分别是棱SC、BC的中点,且AM⊥MN,若侧棱SA=23,则正三棱锥S-ABC外接球的表面积为36π。

同时,文章还提到了一些需要注意的引理,如正三棱锥的对棱互相垂直等。

需要注意的是,文章中存在一些格式错误和明显有问题的段落,需要进行删除或修改。

题设:三棱锥(即四面体)中,已知三组对棱分别相等,求外接球半径(AB=CD,AD=BC,AC=BD)首先,我们可以画出一个长方体,标出三组互为异面直线的对棱,如图2-1所示。

设出长方体的长宽高分别为a,b,c,AD=BC=x,AB=CD=y,AC=BD=z,列方程组:a^2+b^2=x^2b+c=yc^2+a^2=z^2根据墙角模型,我们可以得到2R=a+b+c=2(x^2+y^2+z^2)/(x^2+y^2+z^2),化简得到R=sqrt(2)/2*(x^2+y^2+z^2)/(x^2+y^2+z^2),求出R即可。

例2(1)如下图所示三棱锥A-BCD,其中AB=CD=5,AC=BD=6,AD=BC=7,则该三棱锥外接球的表面积为。

2)在三棱锥A-BCD中,AB=CD=2,AD=BC=3,AC=BD=4,则三棱锥A-BCD外接球的表面积为。

3)正四面体的各条棱长都为2,则该正面体外接球的体积为。

高考数学中的内切球和外接球问题(附习题)

高考数学中的内切球和外接球问题(附习题)

高考数学中的内切球和外接球问题一、有关外接球的问题如果一个多面体的各个顶点都在同一个球面上,那么称这个多面体是球的内接多面体,这个球称为多面体的外接球.有关多面体外接球的问题,是立体几何的一个重点,也是高考考查的一个热点.考查学生的空间想象能力以及化归能力.研究多面体的外接球问题,既要运用多面体的知识,又要运用球的知识,并且还要特别注意多面体的有关几何元素与球的半径之间的关系,而多面体外接球半径的求法在解题中往往会起到至关重要的作用.一、直接法(公式法)1、求正方体的外接球的有关问题例1若棱长为3的正方体的顶点都在同一球面上,则该球的表面积为______________ .27π.例2 一个正方体的各顶点均在同一球的球面上,若该正方体的表面积为24,则该球的体积为______________.43π.2、求长方体的外接球的有关问题例3一个长方体的各顶点均在同一球面上,且一个顶点上的三条棱长分别为1,2,3,则此球的表面积为.14π.例4、已知各顶点都在一个球面上的正四棱柱高为4,体积为16,则这个球的表面积为(). CA. 16πB. 20πC. 24πD. 32π3.求多面体的外接球的有关问题例5. 一个六棱柱的底面是正六边形,其侧棱垂直于底面,已知该六棱柱的顶点都在同一个球面上,且该六棱柱的体积为89,底面周长为3,则这个球的体积为 .解 设正六棱柱的底面边长为x ,高为h ,则有263,1,2936,384x x x h h =⎧⎧=⎪⎪∴⎨⎨=⨯⎪⎪=⎩⎩.∴正六棱柱的底面圆的半径21=r ,球心到底面的距离23=d .∴外接球的半径22d r R +=. 体积:334R V π=. 小结 本题是运用公式222R r d =+求球的半径的,该公式是求球的半径的常用公式.二、构造法(补形法) 1、构造正方体例5 若三棱锥的三条侧棱两两垂直,且侧棱长均为3,则其外接球的表面积是_______________.9π.例3 若三棱锥的三个侧面两两垂直,且侧棱长均为3,则其外接球的表面积是 .故其外接球的表面积249S R ππ==.小结:一般地,若一个三棱锥的三条侧棱两两垂直,且其长度分别为a b c 、、,则就可以将这个三棱锥补成一个长方体,于是长方体的体对角线的长就是该三棱锥的外接球的直径.设其外接球的半径为R ,则有2222R a b c =++.出现“墙角”结构利用补形知识,联系长方体。

高中数学中的内切球和外接球问题

高中数学中的内切球和外接球问题

高中数学中立体几何的内切球和外接球问题一、 有关外接球的问题如果一个多面体的各个顶点都在同一个球面上,那么称这个多面体是球的内接多面体,这个球称为多面体的外接球.有关多面体外接球的问题,是立体几何的一个重点,也是高考考查的一个热点. 考查学生的空间想象能力以及化归能力.研究多面体的外接球问题,既要运用多面体的知识,又要运用球的知识,并且还要特别注意多面体的有关几何元素与球的半径之间的关系,而多面体外接球半径的求法在解题中往往会起到至关重要的作用.一、直接法(公式法)1、求正方体的外接球的有关问题例1若棱长为3的正方体的顶点都在同一球面上,则该球的表面积为______________ .例2一个正方体的各顶点均在同一球的球面上,若该正方体的表面积为24,则该球的体积为______________. 2、求长方体的外接球的有关问题例3一个长方体的各顶点均在同一球面上,且一个顶点上的三条棱长分别为1,2,3,则此球的表面积为 . 例4已知各顶点都在一个球面上的正四棱柱高为4,体积为16,则这个球的表面积为( ). A. 16π B. 20π C. 24π D. 32π3.求多面体的外接球的有关问题例5一个六棱柱的底面是正六边形,其侧棱垂直于底面,已知该六棱柱的顶点都在同一个球面上,且该六棱柱的体积为89,底面周长为3,则这个球的体积为 .解 设正六棱柱的底面边长为x ,高为h ,则有⎪⎩⎪⎨⎧⨯==h x x 24368936 ⎪⎩⎪⎨⎧==213x h∴正六棱柱的底面圆的半径21=r,球心到底面的距离23=d .∴外接球的半径22d r R +=. 体积:334R V π=. 二、构造法(补形法) 1、构造正方体例5 若三棱锥的三条侧棱两两垂直,且侧棱长均为3,则其外接球的表面积是_______________.练习:在四面体ABCD 中,共顶点的三条棱两两垂直,其长度分别为3,6,1,若该四面体的四个顶点在一个球面上,求这个球的表面积。

高中数学 空间几何体的外接球与内切球 练习题(含答案)

高中数学  空间几何体的外接球与内切球  练习题(含答案)

八个有趣模型——搞定空间几何体的外接球与内切球球作为立体几何中重要的旋转体之一,成为考查的重点.要熟练掌握基本的解题技巧.还有球的截面的性质的运用,特别是其它几何体的内切球与外接球类组合体问题,以及与球有关的最值问题,更应特别加以关注的.试题一般以小题的形式出现,有一定难度.解决问题的关键是画出正确的截面,把空间“切接”问题转化为平面“问题”处理.类型一、墙角模型(三条线两个垂直,不找球心的位置即可求出球半径)图2图3方法:找三条两两垂直的线段,直接用公式2222)2(c b a R ++=,即2222c b a R ++=,求出R 例1 (1)已知各顶点都在同一球面上的正四棱柱的高为4,体积为16,则这个球的表面积是( C ) A .π16 B .π20C .π24D .π32 (2)若三棱锥的三个侧面两垂直,且侧棱长均为3,则其外接球的表面积是 π9 (3)在正三棱锥S ABC -中,M N 、分别是棱SC BC 、的中点,且MN AM ⊥,若侧棱SA =,则正三棱锥ABC S -外接球的表面积是 。

π36(4)在四面体S ABC -中,ABC SA 平面⊥,,1,2,120====∠︒AB AC SA BAC 则该四面体的外接球的表面积为( D )π11.A π7.Bπ310.C π340.D (5)如果三棱锥的三个侧面两两垂直,它们的面积分别为6、4、3,那么它的外接球的表面积是 29π(6)已知某几何体的三视图如图所示,三视图是腰长为1的等腰直角三角形和边长为1的正方形,则该几何体外接球的体积为2类型二、垂面模型(一条直线垂直于一个平面) 1.题设:如图5,⊥PA 平面ABC 解题步骤:第一步:将ABC ∆画在小圆面上,A 为小圆直径的一个端点,作小圆的直径AD ,连接PD ,则PD 必过球心O ;第二步:1O 为ABC ∆的外心,所以⊥1OO 平面ABC ,算出小圆1O 的半径r D O =1(三角形的外接圆直径算法:利用正弦定理,得r C c B b A a 2sin sin sin ===),PA OO 211=; 第三步:利用勾股定理求三棱锥的外接球半径:①222)2()2(r PA R +=⇔22)2(2r PA R +=;图5②2122OO r R +=⇔212OO r R +=2.题设:如图6,7,8,P 的射影是ABC ∆的外心⇔三棱锥ABC P -的三条侧棱相等⇔三棱锥ABC P -的底面ABC ∆在圆锥的底上,顶点P 点也是圆锥的顶点图6PADO 1OCB图7-1PAO 1O CB图7-2PAO 1O CB图8PAO 1OCB图8-1DPOO 2ABC图8-2POO 2ABC图8-3DPOO 2AB解题步骤:第一步:确定球心O 的位置,取ABC ∆的外心1O ,则1,,O O P 三点共线;第二步:先算出小圆1O 的半径r AO =1,再算出棱锥的高h PO =1(也是圆锥的高);第三步:勾股定理:21212O O A O OA +=⇒222)(r R h R +-=,解出R方法二:小圆直径参与构造大圆。

(word完整版)高考数学中的内切球和外接球问题

(word完整版)高考数学中的内切球和外接球问题

高考数学中的内切球和外接球问题一、有关外接球的问题如果一个多面体的各个顶点都在同一个球面上,那么称这个多面体是球的内接多面体,这个球称为多面体的外接球.有关多面体外接球的问题,是立体几何的一个重点,也是高考考查的一个热点.考查学生的空间想象能力以及化归能力.研究多面体的外接球问题,既要运用多面体的知识,又要运用球的知识,并且还要特别注意多面体的有关几何元素与球的半径之间的关系,而多面体外接球半径的求法在解题中往往会起到至关重要的作用.一、直接法(公式法)1、求正方体的外接球的有关问题例1若棱长为3的正方体的顶点都在同一球面上,则该球的表面积为.例2一个正方体的各顶点均在同一球的球面上,若该正方体的表面积为24 ,则该球的体积为.2、求长方体的外接球的有关问题例3一个长方体的各顶点均在同一球面上,且一个顶点上的三条棱长分别为1,2,3 ,则此球的表面积为.例4已知各顶点都在一个球面上的正四棱柱高为4,体积为16,则这个球的表面积为().A. 16B. 20C. 24D. 323.求多面体的外接球的有关问题例5一个六棱柱的底面是正六边形, 其侧棱垂直于底面,已知该 六棱柱的顶点都在同一个球面上,且该六棱柱的体积为9,底面周长 为3,则这个球的体积为.解设正六棱柱的底面边长为x ,高为h ,则有 6x 3 9 会 3 2.6 — x h 8 4的半径的常用公式二、构造法(补形法)1、构造正方体例5若三棱锥的三条侧棱两两垂直,且侧棱长均为 V 3 ,则其外 接球的表面积是.例3若三棱锥的三个侧面两两垂直,且侧棱长均为V 3 ,则其外 接球的表面积是.故其外接球的表面积S 4 r 2 9 .小结:一般地,若一个三棱锥的三条侧棱两两垂直,且其长度分 别为a,b,c ,则就可以将这个三棱锥补成一个长方体, 于是长方体的体 对角线的长就是该三棱锥的外接球的直径.设其外接球的半径为R ,则 有2R va 2 b 2 c 2.出现“墙角”结构利用补形知识,联系长方体。

立体几何外接球及内切球问题

立体几何外接球及内切球问题

立体几何外接球及内切球问题一、球与柱体规则的柱体,如正方体、长方体、正棱柱等能够和球进行充分的组合,以外接和内切两种形态进行结合,通过球的半径和棱柱的棱产生联系,然后考查几何体的体积或者表面积等相关问题.1.1球与正方体如图1所示,正方体1111D C B A ABCD -,设正方体的棱长为a ,G H F E ,,,为棱的中点,O 为球的球心。

常见组合方式有三类:一是球为正方体的内切球,截面图为正方形EFHG 和其内切圆,则2a r OJ ==; 二是与正方体各棱相切的球,截面图为正方形EFHG 和其外接圆,则a R OG 22==; 三是球为正方体的外接球,截面图为长方形11A ACC 和其外接圆,则23'1a R O A ==. 例 1: 棱长为1的正方体的8个顶点都在球的表面上,分别是棱,的中点,则直线被球截得的线段长为( ) A .B .C . D1.2 球与长方体长方体各顶点可在一个球面上,故长方体存在外切球.但是不一定存在内切球.设长方体的棱长为其体对角线为.当球为长方体的外接球时,截面图为长方体的对角面和其外接圆,和正方体的外接球的道理是一样的,故球的半径例 2 在长、宽、高分别为2,2,4的长方体内有一个半径为1的球,任意摆动此长方体,则球经过的空间1111ABCD A B C D -O E F ,1AA 1DD EF O 2112+,,,a b c l 2l R ==部分的体积为( ) A.10π3B.4πC.8π3D.7π31.3球与正棱柱:①结论:直三棱柱的外接球的球心是上下底面三角形外心的连线的中点. ②球与一般的正棱柱的组合体,常以外接形态居多.本类题目的解法:构造直角三角形法:设正三棱柱111C B A ABC -的高为h ,底面边长为a ; 如图2所示,D 和1D 分别为上下底面的中心。

根据几何体的特点,球心必落在高1DD 的中点O ,a AD R AO h OD 33,,2===,借助直角三角形AOD 的勾股定理,可求22332⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛=a h R 。

【高中数学】空间几何体外接球与内切球问题

【高中数学】空间几何体外接球与内切球问题

8.16作业 空间几何体外接球与内切球问题
1. 已知正四面体棱长为2,分别求该正四面体的外接球与内切球的半径.
2. 已知圆柱的内切球(圆柱的上、下底面及侧面都与球相切)的体积为43
π,求该圆柱的体积.
3. O 内切于该圆锥. (1)求该圆锥的高;
(2)求内切球O 的体积.
4.
5. 在长方体1111ABCD A B C D −中,AB =6,BC =8,16AA =.
(1)求三棱锥1D ABC −的体积;
(2)在三棱柱111ABC A B C −内放一个体积为V 的球,求V 的最大值.
6. 半正多面体亦称“阿基米德多面体”,是由边数不全相同的正多边形为面的多面体,体
现了数学的对称美.如图,将正方体沿交于一顶点的三条棱的中点截去一个三棱锥,如此共可截去八个三棱锥,得到一个有十四个面的半正多面体,它们的棱长都相等,其中八个为正三角形,六个为正方形,称这样的半正多面体为二十四等边体.若二十四等边体的棱长2,
(1)求其体积;
(2)若其各个顶点都在同一个球面上,求该球的表面积.。

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第66题 空间几何体的外接球与内切球I .题源探究·黄金母题【例1】一个正方体的顶点都在球面上,它的棱长为acm求球的体积.【解析】设球的半径为R 知,正方体的体对角线为球的直径,所以2R =,即2R a =,所以球的体积为343V R π==34()32a π3.II .考场精彩·真题回放【例2】【2017课标3理8】已知圆柱的高为1,底面的圆周在直径为2体积为A .πB .3π4 C .π2D .π4【答案】B11,2AC AB ==,结合勾股定理,底面半径 r ==体积是22314V r h πππ==⨯⨯=⎝⎭,故选B .334439()3322R πππ==,故选B . 【例5】【2015高考新课标2,理9】已知A,B 是球O面上两点,∠AOB=90,C 为该球面上的动点,若三棱锥体积的最大值为36,则球O 的表面积为( ) A .36π B.64π C.144π D.256π 【答案】C【解析】如图所示,当点C 位于垂直于面AOB 的直径端点时,三棱锥O ABC -的体积最大,设球O 的半径为R 此时2311136326O ABC C AOBV V R R R --==⨯⨯==,故6R =,则球O 的表面积为24144S R ππ==,故选C .【例6】【2014全国大纲卷】上,若该棱锥的高为4,底面边长为2,( ) A .814π B .16π C .9π D .274π【答案】A半径为R ,球心为O ,正四棱锥底面中心为为E ,则OE 直棱锥底面,4O E R =-,所2242R R -+=()222)R =,解得94R =,的表面积24S R π==814π,故选A .【例7】【2013新课标I 卷】如图,无盖的正方体容器,容器高8cm 再向容器内注水,当球面恰好接触水面时测得水深为6cm ( )3 B .38663cm 3 D .320483cm R ,则由题知球被正方体4,球心到截面圆的距离为222(2)4R R =-+,解得5R =,∴3453π⨯=35003cm ,故选A . 人教版A 版必修二第28页练习第2本题是球的正方体构成的组合体问 根据所涉及到几何体组合的结构特本类题主要考查空间几何体结构特能力、空间想象能力、运算求解能力、方程思想的应用.【考试方向】这类试题在考查题型上,通常基本以选择题或填空题的形式出现,不会渗透于解答时中,难度中等或中等偏上.【难点中心】求组合体的表面积与体积,主要两类难点:(1)不能作出或想象两个几何体间的组合方式与结构特征;(2)不能正确建立两个几何量间的关系.III .理论基础·解题原理 考点一 棱体的表面积计算棱体(棱柱、棱锥、棱台)的表面积主要是通过把它们展成平面图形,利用求平面图形的面积法求解.n 棱柱的展开图由两个全等的n 边形与n 个平行四边形组成;n 棱锥的展开图由一个n 边形与n 个共顶点三角形组成;n 棱台的展开图由两个相似的n 边形与n 个梯形组成.这些平面图形的面积即为相应的棱柱、棱锥、棱台的表面积.特别地,棱长为a 的正方体的表面积26S a =正,长、宽、高分别为a b c 、、的长方体的表面积()2S ab bc ca =长++. 考点二 圆体的表面积圆体(圆柱、圆锥、圆台)的表面积公式表现为两部分,即侧面积与底面积,其侧面积可以利用侧面展开图得到.其中圆柱的侧面展开图是一个矩形,其宽是圆柱母线的长,长为圆柱底面周长;圆锥的侧面展开图为扇形,其半径为圆锥母线长,弧长为圆锥底面周长;圆台的侧面展开图为扇环,其两弧长分别为圆台的两底周长,两“腰”为圆台的母线长. 考点三 柱体的体积柱体(棱柱、圆柱)的体积由底面积S 和高h 确定,即V Sh =柱体.特别地,底面半径是r ,高是h 的圆柱的体积是2V r h π=柱体.根据公式求棱柱的体积,“定高”是至关重要的. 考点四 锥体的体积锥体(棱锥、圆锥)的体积等于它的底面积是S 和高h 的积,即13V Sh =圆锥.特别地,底面半径是r ,高是h 的圆锥的体积是213V r h π=圆锥. 考点五 球的体积与表面积根据球的表面积公式24S r π=与体积公式343V r π=,知球的表面积和体积只须求一个条件,那就是球的半径R .关于两个球的体积比与表面积比之间的转换可转化为球的半径立方比与平方比. IV .题型攻略·深度挖掘 【考试方向】这在高考中常常以单独考查的方式出现在选择题与填空题中,在解答题中通常不会出现. 【技能方法】1.当给出的几何体比较简单时,可直接通过寻求两个几何体的几何量间的关系进行求解;2.当给出的几何体比较复杂,有关的计算公式无法运用,或者虽然几何体并不复杂,但条件中的已知元素彼此离散时,我们可采用“割”、“补”的技巧, (1)几何体的“分割”:几何体的分割即将已知的几何体按照结论的要求,分割成若干个易求体积的几何体,进而求之.(2)几何体的“补形”:与分割一样,有时为了计算方便,可将几何体补成易求体积的几何体,如长方体、正方体等.另外补台成锥是常见的解决台体侧面积与体积的方法.【易错指导】(1)不能作出或想象两个几何体间的组合方式与结构特征而出现思维上的障碍; (2)不能正确建立两个几何量间的关系而致错. V .举一反三·触类旁通 考向1 球与棱柱的组合体【例1】【2017云南第二次统一检测】已知体积为O 的球面上,在这个长方体经过同一个顶点的三个面中,如果有两个面的面积分别为那么球O 的体积等于( )A .323π B .3 C .332π D .2【答案】A【解析】设这两个面的边长分别为c b a ,,,则不妨设64,34,32===a b c bc ab ,则22,6,2===c b a ,则该长方体的外接球的直径4862=++=d ,故球的体积为ππ3322343=⨯=V ,故选A . 【解法指导】长方体(或正方体)外接球的组合问题,主要抓住的几何特征是:长方体(或正方体)的体对角线等于球体的直径.【例2】【2018宝鸡模拟】已知底面边长为1球的体积为( )32.3A π .4B π .2C π 4.3D π 【答案】D【例3】【2018届四省名校大联考】已知正三棱柱(上下底面是等边三角形,且侧棱垂直于底面的三棱柱)的高为2,它的6个顶点都在体积为3的球的球面上,则该正三棱柱底面三角形边长为( )【答案】A【解析】设正三棱柱的外接球半径为R ,底面三角形外接圆半径为r ,边长为a ,则: 3433R π=,解得: R 1r ==,结合正弦定理: 2,21sin60a r a =∴=⨯=选择A 选项.【跟踪练习】1.【山东省济宁市2018届高三期末】已知正三棱柱111ABC A B C - (底面是正三角形,且侧棱垂直于底面)的底面边长为4,侧棱长为( ) A.253π B. 1003πC. 25πD. 100π 【答案】B【解析】由正三棱柱的底面边长为4,所以底面正三角形的外接圆的半径为r =又由正三棱柱的高为O 的球心距我们易得球半径R 满足:R 2=r 2+d 2253=所以该正三棱柱外接球的表面积为1003π故选B 2.【2017重庆一中高三下适应性】三棱柱111C C AB -A B 的各个顶点都在球O 的球面上,且C 1AB =A =,C B 1CC ⊥平面C AB .若球O 的表面积为3π,则这个三棱柱的体积是( )A .16 B .13 C .12D .1 【答案】C【技巧点拨】球内接直三棱柱的组合体问题,如果棱柱底面是直角三角形,常常可采用补形法,即将直三棱柱补为一个长方体来解决,主要抓住的几何特征:补形的长方体的体对角线为球的直径.3.【2018江西赣中南五校第一次联考】一个球与一个正三棱柱的三个侧面和两个底面都相切,若该球的体积是323π,则这个三棱柱的体积是( )A .B .C .D .【答案】D【解析】由球的体积是323π,可得2=r ,所以正三棱柱的高为4,底面是边长为34的正三角形,所以三棱柱的体积是348463421=⨯⨯⨯;故选D . 4.【2018大连模拟】已知直三棱柱111ABC A B C -的6个顶点都在球O 的球面上,若A 34B AC ==,,AB AC ⊥,112AA =,则球O 的半径为( )A .2173 B .210 C .213 D .310【答案】C5.【2018云南民族大学附属中学二次月考】《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,系统地总结了战国、秦、汉时期的数学成就.书中将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为“阳马”,若某“阳马”的三视图如图所示(单位:cm ),则该阳马的外接球的体积为( )A. 100πcm 3B.5003πcm 3 C. 400πcm 3 D. 40003πcm 3 【答案】B【解析】由三视图可知该“阳马”的底面是边长为6cm 的长方形,垂直于该底面的侧棱长为6cm ,则该“阳马”的外接球的半径为5R ==,其体积为334500ππ533V cm =⨯=;故选B.6.【2016浙江省绍兴县鲁迅中学上期期中】已知一个全面积为24的正方体,有一个与每条棱都相切的球,此球的体积为_____________.【答案】3【解析】由条件知正方体的棱长为2,对于球与正方体的各棱相切,则球的直径为正方体的面对角线长,即2R =,R =,所以343V r π==. 【解法指导】正方体的每条棱球相切的组合问题,主要抓住的几何特征是:长方体的面对角线等于球体的直径.7.【2017山西太原二模】若正三棱住的所有棱长均为a ,且其体积为_____________. 【答案】283π∴332332=⨯=BO .又12121='='=A A O O OD ∴3213722==+=OD OB BD . ∴三棱柱外接球的表面积ππ32842=⨯=BD S .【技巧点拨】球内接正棱柱的组合体问题,主要抓住的几何特征:正棱柱的上下底面中心连线段的中点与正棱柱的顶点连线为球的半径.8.【江西省抚州市临川区第一中学2017-2018期末】已知直三棱柱111ABC A B C -中,90BAC ∠=︒,侧面11BCC B 的面积为8,则直三棱柱111ABC A B C -外接球的半径的最小值为__________. 【答案】2【解析】设BC=2x ,BB 1=2y ,则4xy=8,∵直三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1中,∠BAC=90°,∴直三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1∴直三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1外接球半径的最小值为2.故答案为:2.9.【辽宁省凌源市实验中学、凌源二中2018届高三月考】我国古代数学名著《九章算术》对立体几何也有深入的研究,从其中的一些数学用语可见,譬如“堑堵”意指底面为直角三 角形,且侧棱垂直于底面的三棱柱,“阳马”指底面为矩形且有一侧棱垂直于底面的四棱锥.现有一如图所示的“堑堵”即三棱柱111ABC A B C -,其中AC BC ⊥,若12AA AB ==,当“阳马”即四棱锥11B A ACC -体积最大时,“堑堵”即三棱柱111ABC A B C -外接球的体积为__________.【答案】3考向2 球与棱锥的组合体【例1】【广东省汕头市达濠华桥中学2017-2018学年期末】《九章算术》中,将四个面都为直角三角形的三棱锥称之为鳖臑.若三棱锥P ABC -为鳖臑, PA ⊥平面ABC , 2,4PA AB AC ===,三棱锥P ABC -的四个顶点都在球O 的球面上,则球O 的表面积为( )A. 8πB. 12πC. 20πD. 24π 【答案】C【解析】三棱锥P ABC -将四个面都为直角三角形,所以只能ABC ∠为直角,将三棱锥补成长方体,可得PC 为球O 的直径, PC ==球O ∴球O 的表面积为4520ππ⋅=,故选C.【例2】【2017云南玉溪市质检】已知三棱锥A BCD -的外接球为球O ,球O 的直径2AD =,且,ABC BCD ∆∆都是等边三角形,则三棱锥A BCD -的体积是( )A .13 B C D .12 【答案】A【方法点睛】球内接三棱锥的组合体问题,情况较多,须根据具体题型进行具体分析,如本题条件中已知很明确知道,球的直径为三棱锥的一条棱.【例3】【2017衡水中学高三摸底联考】在四面体S ABC -中,,AB BC AB BC ⊥==2,SA SC SB ==== )A .BC .24πD .6π 【答案】D【解析】因为,AB BC AB BC ⊥==所以2AC SA SB ===,设AC 的中点为D ,连接AD ,则三角形S A C 的外心1O 为在线段AD 上,且113DO AD ==,又三角形ABC 的外心为D ,又,SD AC BD AC ⊥⊥,所以AC ⊥平面SDB ,过D 垂直于平面ABC 的直线与过1O 垂直于平面SAC 的直线交于点O ,则O 为四面体外接球的球心,在三角形SDB 中,由余弦定理得cos 3SDB ∠=,所以1sin sin()cos 2ODO SDB SDB π∠=∠-=-∠=111tan OO O D ODO =⨯∠=,设外接圆半径为R ,则2221132R SO OO =+=,所以246S R ππ==,故选D.【方法点睛】解答本题的关键:(1)由条件中垂直确定球心在平面ABC 上的投影为ABC ∆ 的斜边AC 中点;(2)由条件中垂直确定球心在平面SAC 上的投影为SAC ∆的外心;(3)由(1)(2)确定出球的球心. 【跟踪练习】1.【2017山西太原市二模】已知三棱锥S ABC -中,底面ABC SA 垂直于底面ABC ,1SA =,那么三棱锥S ABC -的外接球的表面积为( ) A .2π B .4π C .6π D .5π 【答案】D2.【2018届黑龙江省大庆实验中学模拟】将边长为2的正方形ABCD 沿对角线BD 折起,则三棱锥C ABD -的外接球表面积为( )A .16πB .12πC .8πD .4π 【答案】C【解析】沿对角线BD 把正方形ABCD 折起,得到的三棱椎C ABD -的外接球,球心是BD 中点,BD 长的一半为球半径,得1122R BD ==⨯= 故三棱椎C ABD -的外接球表面积等于248S R ππ== ,选C3.【2016江西赣州市上期期末】在正三棱锥—V ABC 内,有一半球,其底面与正三棱锥的底面重合,且与正三棱锥的三个侧面都相切,若半球的半径为2,则正三棱锥的体积最小时,其高等于__________.【答案】【解析】由题意,设侧棱长为a ,底面边长为b ,∴213V ABC V -==113232⨯⨯,化简可得4222363(48)b b a b -=-,∴113232V ABC V -=⨯⨯===.令2480b t -=>,3(48)()t f t t+=,∴23223(48)(48)2(48)(24)'()t t t t t f t t t +-++-==,故可知min ()(24)f t f =,即当22482472b b -=⇒=时,三棱锥体积取到最小值,此时高422236363(48)b b a b -==-,h ==【思路点睛】本题半球与三棱锥的组合体中的最值问题,解答时注意到球的半径为球心(底面三角形中心)到侧面的距离,然后通过建立函数来解决.4.【2017江西九江市下期三模】如图所示,半径为1的球内切于正三棱锥ABC P -中,则此正三棱锥体积的最小值为_____________.【答案】385.【江西省南康中学、于都中学2017-2018学年高二联考】四面体的一条棱长为x,其余棱长为3,则当此四面体体积最大时,该四面体的外接球表面积为__________.【答案】15【点睛】:空间几何体与球接、切问题的求解方法(1)求解球与棱柱、棱锥的接、切问题时,一般过球心及接、切点作截面,把空间问题转化为平面图形与圆的接、切问题,再利用平面几何知识寻找几何中元素间的关系求解.(2)若球面上四点P,A,B,C构成的三条线段PA,PB,PC两两互相垂直,且PA=a,PB=b,PC=c,一般把有关元素“补形”成为一个球内接长方体,利用4R2=a2+b2+c2求解.考向3 球与圆柱的组合体【例1】【2016湖南常德市石门一中期中】如图所示是古希腊数学家阿基米德的墓碑文,墓碑上刻着一个圆柱,圆柱内有一个内切球,这个球的直径恰好与圆柱的高相等,相传这个图形表达了阿基米德最引以为自豪的发现.我们来重温这个伟大发现.圆柱的体积与球的体积之比和圆柱的表面积与球的表面积之比分别为( )A .32,1 B .23,1 C .32,32 D .23,32【答案】C【点睛】球外切于圆柱的组合体问题,解答时注意到球的直径为圆柱的高、底面直径相等. 【跟踪练习】1.【2017容城县二模】半径为R 的球O 中有一个内接圆柱,当圆柱的侧面积最大时,球的表面积与该圆柱的表面积的比值为( ) A .34 B .1 C .43D .2 【答案】D【解析】设圆柱的上底面半径为r ,球的半径与上底面夹角为α,则cos r R α=,圆柱的高为2sin R α,圆柱的侧面积为22sin 2R πα,当且仅当4πα=时,sin 21α=,圆柱的侧面积最大,圆柱的侧面积为22R π,球的表面积为24R π,球的表面积与该圆柱的侧面积之比为2:1,故选D .考向4 球与圆锥的组合体【例1】【20172的圆锥的外接球O 的表面积为( ) A .6π B .12π C .8π D .16π 【答案】D【解析】母线长为2,可求得其轴截面的顶角为32π.设该圆锥的底面加以为1O ,其半径为r ,球O 的半径为R ,则11OO R =-,222221(1)R OO r R =+=-+,解得2R =,所以球O 的表面积为2416R π=π,故选D .【点睛】球内接圆锥的组合问题,解答时抓住圆锥底面圆心与球心连线段、底面半径、球的半径间的勾股关系求解. 【跟踪练习】1.【2018广东实验中学上期期末】一个透明的球形装饰品内放置了两个公共底面的圆锥如右图,且这两个圆锥的顶点和底面圆周都在这个球面上,如图,已知圆锥底面面积是这个球面面积的316,则较大圆锥与较小圆锥的体积之比为___________.【答案】3:12.【2016上海金山中学下期期末】 已知三棱锥P ABC -,若PA PB PC ,,两两垂直,且 2PA =,1PB PC ==,则三棱锥P ABC -的内切球半径为__________.【答案】14【解析】由题意得,设三棱锥P ABC -的内切球的半径为r ,球心为O ,则B PA C O P AB V VV ---=+O AB COP V V --++,即11111121121211323232r r ⨯⨯⨯⨯=⨯⨯⨯⨯⨯+⨯⨯⨯⨯+1132r ⨯,解得14r =.【方法点拨】棱柱内切球的组合问题,通常利用球心到各面的距离为半径,将棱锥化为若干棱锥,利用其体积关系求解.考向5 球与球的组合体【例1】【2017吉林四平一中五模】半径为1的三个球,,A B C 平放在平面α上,且两两相切,其上放置一半径为2的球D ,由四个球心,,,A B C D 构成一个新四面体,则该四面体外接球O 的表面积为( )A .24323π B .24392π C .9π D 【答案】A【点睛】解答多面相切问题主要从两个方面入手:(1)抓住各球球心构成的几何体的形状;(2)利用球相切的条件:圆心距等于半径之和. 【跟踪练习】1.【2018兰州一中期末】底面半径为1cm 的圆柱形容器里放有四个半径为21cm 的实心铁球,四个球两两相切,其中底层两球与容器底面相切. 现往容器里注水,使水面恰好浸没所有铁球,则需要注水____________3cm .【答案】 1(3π【解析】设四个实心铁球的球心为1234,,,O O O O ,其中12,O O 为下层两球的球心,所以注水高为1+其中为两异面直线1234O O O O 与的距离(在正四面体中求)。

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