2017年昆明市五华区教师招聘面试幼儿园真题及教案
幼师招聘考试试题2017
幼师招聘考试试题2017幼师招聘考试试题2017在如今快速发展的社会中，教育对于孩子们的成长起着至关重要的作用。
而幼师作为幼儿园中的重要一员，承担着培养孩子们的责任。
因此，幼师的选拔和招聘显得尤为重要。
下面我们就来看看2017年幼师招聘考试中的一些试题。
一、教育心理学1. 请简述儿童认知发展的四个阶段。
2. 什么是情绪教育？请列举一些情绪教育的方法。
3. 请简述幼儿园中常见的行为问题，并提出相应的解决方法。
二、教育学1. 请简述幼儿园教育目标的制定原则。
2. 幼儿园教育应该注重哪些方面的培养？为什么？3. 请列举一些幼儿园教育活动的设计原则。
三、幼儿园教育教学法1. 请简述幼儿园中常见的教学法，并说明其适用的年龄段。
2. 幼儿园中的游戏教学法有哪些特点？请举例说明。
3. 请列举一些幼儿园中常见的教学资源，并说明其在教学中的作用。
四、幼儿园中的艺术教育1. 幼儿园中的艺术教育为什么重要？2. 请列举一些幼儿园中常见的艺术教育活动，并说明其培养的能力。
3. 幼儿园中的音乐教育应该注重哪些方面的培养？请举例说明。
五、幼儿园中的健康教育1. 幼儿园中的健康教育应该注重哪些方面的内容？2. 请列举一些幼儿园中常见的健康教育活动，并说明其培养的习惯。
3. 请简述幼儿园中常见的疾病预防措施。
六、幼儿园中的家庭教育1. 幼儿园中的家庭教育应该注重哪些方面的内容？2. 请列举一些幼儿园中常见的家庭教育活动，并说明其培养的价值观。
3. 幼儿园中的家庭教育和家长的合作应该如何开展？这些试题涵盖了幼师招聘考试中的一些重要知识点和技能要求。
通过这些试题的回答，考生能够展示出自己对于幼儿园教育的理解和应用能力。
同时，这些试题也能够帮助招聘单位更好地选拔出合适的幼师人选。
在备考过程中，考生应该注重对教育学、心理学等相关学科的学习和理解。
同时，可以通过阅读相关的教育类书籍和参加培训课程来提升自己的专业知识和教育教学技能。
总之，幼师招聘考试试题是考生展示自己专业素养和能力的重要环节。
2017上半年幼儿教师资格证面试真题及答案(精选)第一批(5)
幼儿《海底世界》二、考题解析绘画：《海底世界》【领域分析】从活动的要求上来看，这是一个绘画活动，属于幼儿园艺术领域。
《海底世界》是一幅典型的主题画，大班幼儿已经积累了较为丰富的绘画素材，且构图比较稳定，对造型的表现也越来越细致了，他们更愿意自由创作。
考生在组织试讲中，可以利用多媒体给幼儿营造一个身临其境的创作环境，并结合优秀范画示范的环节，让幼儿通过与名画的亲密接触和对比，享受到绘画欣赏给自己带来的愉快心情。
在活动中，考生应让幼儿充分发挥他们的观察能力、艺术想象力和表达能力，树立幼儿的自信心，提高幼儿的审美意识。
《海底世界》虽然是一幅主题画，但是包含的元素相对简单，不同形态的鱼及各种水生物等，考生在创作时既要兼顾到作品的优美又要时刻关注幼儿的参与性，把握活动主线。
【试讲重点】1.激发幼儿绘画兴趣，感受绘画乐趣，引导大班幼儿进行绘图的构思。
引导幼儿通过“讨论意见、观察范画、教师指导”等方式，能够画出《海底世界》的作品，并对图画大胆涂色。
2.在活动过程中实际操作时突出对幼儿的引导和互动。
教师可以展示技巧并通过讲解的方式增加幼儿的绘画技巧，同时也是在向考官进行展示。
【注意事项】教师资格面试考试考察了考生模拟试讲的技能，但是对于绘画技能的考察很多考生容易掉进“技能的陷阱”，即：沉醉在绘画技能，而造成对活动的把握偏颇和对幼儿的忽视，绘画技能的展示知识整个活动过程的一个教学片断，而采用科学的教学方法、多样的活动环节才是试讲的关键。
【活动范例】大班美术活动绘画《海底世界》一、活动目标1.认知目标：知道海底的常见生物及海底的环境，如鱼类、海草。
2.技能目标：利用想象和运用各种线条和形状，大胆地表现在海底世界的基本形象和主要特征;3.情感目标：感受创作带来的快乐，并大胆使用色彩表达自己对海底世界的情感。
二、活动重难点活动重点：完成绘画作品，作品中形象较丰富。
活动难点：用过渡色、渐变色的方式画出海底世界的梦幻、画面生物的排列比较合理。
2017下半年幼儿教师资格证面试真题(精选)第一批(3)
二、考题解析【技能指导】1.故事内容概括：起因：小熊丢了一颗扣子，请大袋鼠帮忙找扣子。
经过：小熊和大袋鼠在找扣子的过程发生了一些啼笑皆非的事情。
结果：大袋鼠帮助小熊找到了自己的扣子。
2.技能展示(按照人物出场顺序进行)(1)声音小熊——音调高，活泼好动大袋鼠——音调低，缓慢，语重心长(2)节奏小熊——快速大袋鼠——慢速(3)态势语小熊：①表情发现自己丢了扣子时——失落、难过的表情袋鼠帮助小熊找到扣子时——嘴角上扬②动作发现自己丢了扣子时——失落，低头、皱眉、面部表情消极，嘴角下压。
袋鼠帮助小熊找到扣子时——跳起，欢乐【活动设计指导】中班语言领域讲故事活动《找扣子》一、活动目标1.情感目标：乐于欣赏故事，萌发乐于助人的社交意识。
2.技能目标：学习故事中“别着急……我们在哪能找到扣子?”等句式，大胆表达，创造性地表演故事。
3.认知目标：理解并知道故事内容，了解故事中出现的小熊与袋鼠的基本特征。
二、活动重难点1.活动重点：学习故事中“别着急……我们在哪能找到扣子?”等句式，用自己喜欢的方式大胆地表演故事。
2.活动难点：能感受文学作品的语言美和意境美，萌发乐于助人的社交意识。
三、活动准备1.物质准备：故事挂图、歌曲《三只小熊》音乐、小动物的头饰。
2.经验准备：幼儿能够有表情地讲述故事，初步具备表演能力。
四、活动过程(一)开始部分——音乐导入，激起幼儿兴趣，吸引幼儿参加活动的注意力。
教师演唱歌曲《三只小熊》导入，歌曲演唱完毕后，教师引导孩子说一说小熊的外形特征。
总结：教师简单总结孩子的回答，分别给予有针对性的指导，并引出今天故事的主人公——小熊。
(二)基本部分1.教师完整讲述故事，幼儿倾听。
(1)出示小熊愁眉苦脸的图片，让幼儿先猜一猜小熊为什么不高兴了?发生了什么事情?(2)让幼儿带着自己的猜想听教师完整讲述故事，初步了解小熊不高兴的原因，知道是谁帮助了它。
(3)教师提问，让幼儿来说一说自己的猜想正确吗?小熊为什么不高兴了?发生了什么事情?让幼儿在活动中大胆表述自己的想法。
2017年幼教资格证面试真题
幼儿园 让小班小朋友学会分享
要求：用一个或者二个道具情景表演。
幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园
故事《找扣子》
要求：1.模仿幼儿讲故事2.讲故事过程中提问两个问题3.十 分钟内完成
抽的题是一个好玩的绳子，以前
玩揪尾巴，现在幼儿不想玩了， 要求：孩子有兴趣，设计三个，做示范
设计三个游戏
学科
试讲题目
幼儿园 小班音乐《走路》
幼儿园 中班语言《借你一把伞》
幼儿园 弹唱活动放羊 幼儿园 抢凳子 幼儿园 蛀牙王子
幼儿园 《好玩的陀螺》
要求
要求：1.让幼儿体验到歌唱活动的快乐。2.能大胆唱歌，用 肢体动作模仿小动物。
要求：要有范画，创编两个活动。
要求：有表情的弹唱，节奏准确，吐字清楚，模拟幼儿教唱 儿歌，回答问题 要求：讲明游戏规则 要求：1、模拟表演故事；2、如果给4到5岁幼儿开展活动， 你怎么设计？
小鸡出壳了
要求：1完整有表情有节奏的弹唱，吐字清晰2教给幼儿进行 歌表演3采用幼儿适合的方式进行教学，激发幼儿兴趣
要求：完成小猪制作，在这基础上能不能变成其他动物，说
折纸小猪
明两种小动物以上。2.请问这个游戏适合3-4岁的小朋友
吗？为什么？
《好娃娃》弹唱教学
要求：1.能够流畅地弹唱，吐字清晰，2.幼儿能够表演该曲 目
要求：1.指导幼儿做陀螺 2.组织幼儿玩个陀螺的游戏
幼儿园 扑克数学 幼儿园 找扣子 讲故事 幼儿园 儿歌配画，小胖猪咕噜噜 幼儿园 儿歌《小手》
要求：用扑克牌设计两个数学游戏
要求：1.这个故事中发生了什么？你觉得小熊和大袋鼠是好 朋友吗？为什么？你觉得这个故事适合4到5岁的儿童吗？为 什么 要求：给儿歌配画，用画帮助幼儿理解儿歌，除了配画还能 给4-5岁的幼儿设计什么活动呢，要求10分钟内完成。
云南省2017年幼儿园教师资格证面试考试试题
云南省2017年幼儿园教师资格证面试考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界。
被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括。
A：苏绣B：顾绣C：蜀绣D：湘绣2.3-4岁男孩子的身高应该达到( )A.94.9-111.7cmB.106.1-125.8cmC.125.8-130.1cmD.130.1-135.2cm3.下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲?A：《流水》B：《十面埋伏》C：《酒狂》D：《梁祝》4.幼儿一日膳食中蛋白质占总热量的( )A.12%~15%B.15%~20%C.25%~30%D.60%~70%5. ( )是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”。
A.斯金纳B.桑代克C.布鲁纳D.加涅6. 书法艺术产生于。
A：日本B：朝鲜C：中国D：古罗马7. 《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为( )A.基本活动B.教育活动C.主要活动D.生活活动8. ( )是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。
A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系9. 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。
A.智育B.体育C.德育D.美育10. 自制玩教具的特点有可玩性、创新型( )等。
A.安全性B.美观性C.实用性D.趣味性11. 认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家( )A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟12. 国际安徒生奖设立并开始颁发于20世纪年代。
A：20B：30C：40D：5013. 家园合作的原则是( )A.平等原则、尊重原则、合作原则、共同参与原则B.平等原则、尊重原则、责任分担、共同参与原则C.平等原则、尊重原则、合作原则、互惠原则D.平等原则、尊重原则、责任分担、互惠原则14. 幼儿午睡一般应达到( )小时左右。
2017年幼儿园教师招聘考试试题及答案解析十套
幼儿园教师招聘考试试题及答案解析十套幼儿教师招聘考试题库（一）一、填空题1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。
各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。
3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。
评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。
8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。
9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。
10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。
11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。
12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。
2017下半年教师资格证幼儿面试试讲真题及答案
2017下半年教师资格证幼儿面试试讲真题及答案第一批【活动设计指导】中班音乐活动《走路》一、活动目标1.认知目标：感知2/4拍的节奏特点，了解各种小动物走路的样子2.技能目标：能够用完整地演唱歌曲，用不同的动作表演各种动物走路。
3.情感目标：喜欢参与音乐活动，乐意于同伴分享自己对小动物走路的动作创编。
二、活动重难点活动重点：理解歌曲内容，能够用活泼的声音完整演唱歌曲。
活动难点：大胆尝试歌曲表演并喜欢参与音乐活动。
三、活动准备1.物质准备：音乐伴奏、电子琴、教学挂图、动物头饰。
2.经验准备：幼儿已经对各种小动物的形态有了一定的认识。
四、活动过程(一)活动导入——情景导入1.教师创设森林动物选美大赛的情景，引起幼儿的兴趣师：“小朋友们，今天美丽的大森林里在进行一场选美大赛，我们一起去看一看吧。
”播放视频，引出活动主题。
2.教师播放动物走路视频，让幼儿观看师：“刚才视频里面，我们看到了小兔子、小鸭、乌龟和小猫在选美，它们是怎样走路的呢?我们一起来听一首歌曲吧。
”(二)活动展开1.教师范唱歌曲，幼儿整体感知。
(1)教师声情并茂地演唱歌曲，让幼儿认真聆听。
(2)教师提问“歌曲里面都有哪些小动物出现了呀?”(3)教师提问“它们走路都是什么样子的呢?”2.幼儿学唱歌曲。
(1)幼儿跟着教师随音乐节奏念歌词。
教师和幼儿做打节奏小游戏，教师先拍一次手，幼儿再拍一次腿，让幼儿从中感受2/4拍的强弱规律，之后教师和幼儿一起边打节拍边念歌词，使幼儿掌握本首歌曲节奏。
师：“我们一起来玩一个关于节奏的小游戏吧，老师先大声地拍一下手之后，小朋友们再轻轻地拍一下腿……，你们发现了2/4拍有什么规律吗?”幼儿跟随教师轻声地学唱。
教师大声演唱歌曲，让幼儿先小声用“la”哼唱旋律，整体感知旋律。
师：“老师先大声的唱歌曲，小朋友们用la小声跟着老师唱，就像刚才玩的节奏游戏一样，小朋友们准备开始喽。
”(3)教师把幼儿难唱准的乐句用手画旋律线单独教唱，纠正错误。
2017年昆明市五华区教师招聘考试基础真题资料
一、单项选择题（云众教育祝大家学习愉快）1．教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说2．课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。
A．教师、学生、课堂情境B．班风、纪律、学生C．教师、教学设备、学生D．教师、学生、纪律3．与现代教育相比，古代教育注重（）A．政治功能B．文化功能C．经济功能D．社会功能4．老师让学生到郊外观察自然现象，自己发现问题的教学方法是（）A．演示法B．练习法C．实验法D．实践活动法5．强调“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是（）A．陶行知B．杜威C．康德D．马卡连柯6．学校体育的根本任务是（）A．使学生掌握体育知识B．输送运动员C．训练学生的体育技能D．增强学生体质7．觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）A．绝对感觉阈限B．绝对感受性C．差别感觉阈限D．差别感受性8．学习中为了提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（）A．学习动机B．学习策略C．学习理念D．学习目标9．决定教育领导权的是（）A．政治经济制度B．生产力水平C．科学技术D．文化传统10．提出最近发展区的心理学家是（）A．维果斯基B．皮亚杰C．斯金纳D．赞可夫11．心理断乳期是指（）A．幼儿期B．儿童期C．少年期D．青年期12．一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随着情境变化而变化，这是态度和品德形成过程中（）的表现。
A．认知阶段B．认同阶段C．依从阶段D．同化阶段13．最优化教学理论的提出者是（）A．布鲁纳B．亚里士多德C．赫尔巴特D．巴班斯基14．心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是（）A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律15．《中华人民共和国教育法》规定：“学校教育可以对家庭实施家庭教育。
”这说明此处的教育教学规范是（）A．强制性规范B．义务性规范C．授权性规范D．权利性规范16．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于（）A．一种个体研修的学习方式B．一种群体研修的学习方式C．一种网络研修的学习方式D．一种专业引领的研修方式17．奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）A．合作学习B．有意义发现学习C．有意义接受学习D．非指导性学习18．个人在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）A．学习动机B．学习需要C．学习的兴趣D．学习期待19．“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷。
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面试模拟课堂真题试卷（时间：15分钟，满分：100分）学科：幼儿园
课题：快乐大家庭
设计意图：
大班幼儿活泼好动，情感丰富，喜欢幼儿大家庭的生活。
结合本次教学活动主题《温暖大家庭》，我特设计此次歌唱活动《快乐大家庭》。
此歌曲活泼、欢快，旋律优美，歌曲分为两个部分，第一部分旋律欢快跳跃，描写了小朋友在幼儿园快乐的一天；第二部分旋律优美、连贯，表现了和谐、温暖大家庭的情景。
此活动设计，旨在让幼儿重温与同伴学习、游戏愉快场景的同时，借助图谱让孩子们轻松的学唱歌曲。
活动目标：
1.借助图谱能连贯的演唱歌曲，并唱准歌曲中的休止符。
2.感受歌曲欢快、愉悦的情绪，体验歌唱活动的乐趣。
活动准备：歌曲图谱，音乐伴奏
活动过程：
1.律动导入活动，激发幼儿兴趣。
（1）随音乐做律动进入活动室，激发幼儿活动兴趣；
（2）练声活动，重点练习休止符。
2.感受歌曲旋律，学唱歌曲。
（1）完整欣赏歌曲，知道歌曲名称，感受歌曲的特点；
提问：“歌曲的名字叫什么？”“请小朋友们仔细听，听完歌与大家分享你的心情是怎样的？”
（3）完整出示图谱，幼儿学唱歌曲；
a．唱清歌词；
b．重点练习休止符的唱法；
c．能演唱出歌曲活泼欢快的情绪
（4）幼儿吐字清楚，情绪愉快的完整演唱歌曲，3声带放松训练：教师带幼儿哼鸣，放松声带。