第2节 细胞的分化剖析
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细胞的分化ppt57
性的变化，一般来说，分 化了的细胞将一直保持分 化后的状态，直到死亡。 （不可逆）
细胞分化的意义
细胞分化是多细胞生物体个体发育的基础。 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化， 有利于提高各种生理功能的效率。
细胞分化的原因
科学研究发现，在多细胞生物个体发育过 程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况是不 同的。在一个细胞中，有些基因处于活动状态， 有些基因处于关闭状态。不同细胞中，处于活 动状态基因的情况是不一样的。
第2节 细胞的分化
几 种 动 骨细胞 物 细 胞
吞噬细胞
受精卵
神
上
经
皮
细
细
胞
胞
上述几种细胞都来 源于同一个受精卵，这 个受精卵除能进行分裂 外，还可以进行分化。
什么是细胞的分化呢？
细胞分化
在个体发育中，由一个或一种细胞增 殖产生的后代，在形态、结构和生理功能 上发生稳定性差异的过程。
注：细胞分化是一种持久
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
【小结】
概念：由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构
和生理功能上发生稳定性差异的过程。
细 原因：基因选择性表达的结果
胞 的
持久性：发生于整个生命进程中
特点
分 化
稳定性：一般情况下细胞分化是不可逆转的过程
意义：多细胞生物个体发育的基础
细胞分化的意义
细胞分化是多细胞生物体个体发育的基础。 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化， 有利于提高各种生理功能的效率。
细胞分化的原因
科学研究发现，在多细胞生物个体发育过 程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况是不 同的。在一个细胞中，有些基因处于活动状态， 有些基因处于关闭状态。不同细胞中，处于活 动状态基因的情况是不一样的。
第2节 细胞的分化
几 种 动 骨细胞 物 细 胞
吞噬细胞
受精卵
神
上
经
皮
细
细
胞
胞
上述几种细胞都来 源于同一个受精卵，这 个受精卵除能进行分裂 外，还可以进行分化。
什么是细胞的分化呢？
细胞分化
在个体发育中，由一个或一种细胞增 殖产生的后代，在形态、结构和生理功能 上发生稳定性差异的过程。
注：细胞分化是一种持久
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
【小结】
概念：由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构
和生理功能上发生稳定性差异的过程。
细 原因：基因选择性表达的结果
胞 的
持久性：发生于整个生命进程中
特点
分 化
稳定性：一般情况下细胞分化是不可逆转的过程
意义：多细胞生物个体发育的基础
第2节细胞的分化ppt
应用：
1 快速繁殖花卉、蔬菜
蝴蝶兰的大 规模生产
2 拯救珍稀、濒危动植物
长江女神 白鳍豚
朱鹮
丹顶鹤
2.2 动物细胞全能性的表现 A.干细胞
资料分析 干细胞研究进展与人类健康 1999年，美国《科学》杂志将干细胞的研 究推举为21世纪最重要的研究领域之一，并 且排在“人类基因组计划”之前，位列第一。 干细胞的研究到底有哪些意义？为什么如此 重要呢？
茎段继续膨大加粗
茎段继续膨大加粗
形成愈伤组织
诱导愈伤组织长芽
种子
土壤 培养基 完整植株 生根 生芽
切取茎段
“给我一个细胞……”
愈伤组织
植物组织培养:是指在无菌和人工控制的环境条
件下，利用适当的培养基，对离体的植物器官、 组织及细胞进行培养，使其再生完整植株的技术。
条件：
细胞或组织在离体的情况下； 无菌条件；
差异不是由遗传物质的改变而引起，那 么是由什么引起的呢？
红细胞 含血红蛋白
肌细胞 含肌动蛋白
细胞分化的实质是不同细胞内基因的选 择性表达 翻译出不同的蛋白质
资料分析说明细胞分化具有特点：
1.细胞分化发生在整个生命进程中。(动物）胚胎 时期达到最大限度。 —持久性 2.黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素； 离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变 成其他类型的细胞。
B.克隆技术
“多利”的诞生证明: 已分化的动物体细胞的 细胞核具有全能性。 但是目前为止,人们 还没有成功地将单个已 分化的动物体细胞培养 成新的个体。
“小辩论 ”
克隆技术是否会造福人类？
习题：
1.下列对细胞分化的叙述正确的是 （ ）
A．细胞分化是遗传物质改变的结果
细胞的分化ppt课件
细胞。否则都不是体现细胞全能性。
➢ 细胞 → 器官
×
➢ 种子 → 完整个体
×
➢ 表皮细胞 → 完整胡萝卜植株
√
细胞全能性
植物体细胞的全能性
➢ 离体
➢ 植物激素
脱分化
再分化
植物组织培养
➢ 一定的营养条件
➢ 适宜的环境（pH、温度等）
➢ 无菌环境
细胞全能性
动物细胞的细胞核具有全能性
爪蟾克隆技术
细胞全能性
第六单元 细胞的生命历程
6.2 细胞的分化
第2节 细胞的分化
1
细胞分化的概念、原因和意义。（重点）
2
细胞全能性的概念。（重点）
3
细胞分化的原因。（难点）
4
细胞全能性的概念。（难点）
细胞分化
细胞分化指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、
结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
特点：持久性、普遍性、不可逆性
两者往往是相伴相随的，一般分化程度增大，分裂能力则逐渐下降。
细胞分化
实质：基因选择性表达（根本原因）
持久性：发生在整个生命过程中，胚胎时期达到最大程度。
特点：
普遍性：生物界普遍存在。（单细胞生物没有细胞分化。）
稳定性、不可逆性：一般来说，分化了的细胞一直保持分化后的状态。
意义：细胞分化是生物个体发育的基础；使多细胞生物体中的细胞
【典题应用】
1．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程
是（
D）
A． 受玉米种子萌发长成新植株
B． 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C． 小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D． 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
➢ 细胞 → 器官
×
➢ 种子 → 完整个体
×
➢ 表皮细胞 → 完整胡萝卜植株
√
细胞全能性
植物体细胞的全能性
➢ 离体
➢ 植物激素
脱分化
再分化
植物组织培养
➢ 一定的营养条件
➢ 适宜的环境（pH、温度等）
➢ 无菌环境
细胞全能性
动物细胞的细胞核具有全能性
爪蟾克隆技术
细胞全能性
第六单元 细胞的生命历程
6.2 细胞的分化
第2节 细胞的分化
1
细胞分化的概念、原因和意义。（重点）
2
细胞全能性的概念。（重点）
3
细胞分化的原因。（难点）
4
细胞全能性的概念。（难点）
细胞分化
细胞分化指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、
结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
特点：持久性、普遍性、不可逆性
两者往往是相伴相随的，一般分化程度增大，分裂能力则逐渐下降。
细胞分化
实质：基因选择性表达（根本原因）
持久性：发生在整个生命过程中，胚胎时期达到最大程度。
特点：
普遍性：生物界普遍存在。（单细胞生物没有细胞分化。）
稳定性、不可逆性：一般来说，分化了的细胞一直保持分化后的状态。
意义：细胞分化是生物个体发育的基础；使多细胞生物体中的细胞
【典题应用】
1．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程
是（
D）
A． 受玉米种子萌发长成新植株
B． 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C． 小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D． 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
第二节细胞分化PPT课件
D. 有胰岛素基因和其它基因，
但没有血红蛋白基因
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
37
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
2. 同一种类型的细胞经细胞分 裂后,逐渐在形态结构和生理功 能上形成稳定性的差异的过程
称为细胞分化。
细胞分化的实质
基因 基因的选择性表达的结果
ABCDE
ABCDE
ABCDE BADCE
ABCDE
细胞分化的特点
细胞分化发生在整个生命进程中。 持久性 普遍性
黑色素细胞在体外培养30多代后仍能 合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保 持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
受精卵>干细胞>普通的体细胞 (3)根据分裂能力:
分裂能力强的细胞>分裂能力弱的细胞
1.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点( D )
A. 细胞的数量增多
B. 细胞的体积增大
C. 细胞的化学成分含量的变化
D. 能形成各种不同的细胞和组织
2.细胞分化的结果是
( A)
A.形成不同的组织 B.形成不同的器官
5. 取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组
织培养出月季幼苗，说明植物细胞（ A ）
A.具有全能性 B. 生能力
6. 人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血
第2节细胞的分化
布置作业
4、实质\原因：遗传信息的执行情况不同（基因的选择 性表达）
二、细胞的全能性
1、概念
2、应用：动、植物细胞不同
3、干细胞 ：种类、应用
5.细胞分化的本质
①细胞分化是否意味着细胞中遗传物质发 生改变？为什么? ② 同样来自一个受精卵，且每个细胞都 携带有相同的遗传信息，为什么还会出现 差异?
5.细胞分化的本质
授新课
分析、比较人体几种细胞中部分基因 及有关蛋白质的种类。
唾液腺细胞 胰岛A细胞 胰岛B细胞
细胞中的基因
唾液淀粉酶 胰高血糖
根据初中生物学知识，分别说出动物和植 物体内细胞分化的典型实例。
1.细胞分化的概念
讨论、归纳，根据教材说出得出细胞分化的概念。
细胞 名称
形态 结构
植物细胞 叶肉细胞 上皮细胞 果肉细胞
有叶绿体 壁上有厚的 液泡的体 角质层 积较大
动物细胞 红细胞 白细胞 血小板
无核、两 核大、胞 细胞碎片 端凹陷 体大
细胞的全能性
设思疑考：：为1什.什么么任是意细一胞个的体全细能胞性会？具有发育 2成.植完物整细个胞体全的能潜性能表？现的条件是？
绵羊甲
绵羊乙
早期胚胎
重组细胞
绵羊丙
绵羊 多利
请说出克隆羊产生过程。
动物和人体内有没有具有分裂 和分化能力的细胞呢？
1.干细胞的概念
在我们体内，红细胞的寿命为120天左右，白 细胞的寿命为5～7天。这些血细胞都是失去分裂 能力的细胞。为什么健康人的血细胞数量不会随 着血细胞的死亡而减少？
基因
+
素基因
+
+
+
+
+
第六章第二节-细胞的分化PPT课件
组成一个细胞，成功培养了“多莉”羊。下列关于此实验的说法
错误的是
（D ）
A．高度分化的细胞仍然保持全能性
B．重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传 物质
C．在理论上，可以运用上述方法开拯救濒危物种
D．运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物
.
12
细胞的衰老和凋亡
①细胞衰老的特征 ②细胞凋亡和细胞坏死的区别
主 要
细胞内呼吸速度减慢
特
征
细胞膜通透性功能改变
.
16
一、细胞衰老
细胞衰老的特征:“一大一少一多两低” ①一大 细胞核大，染色质收缩，染色加深
②一少 ③一多
细胞内水分减少，体积变小，代谢
速率减慢。 （皮肤干燥、有皱纹）
细胞内色素增多。
④两低 有些酶活性降低
物质运输功能.降低
17
二.细胞的凋亡
由基因决定的 细胞自动结束 生命的过程,就 叫细胞凋亡;
细胞凋亡也叫细胞编程性死亡，是由基因决定 的细胞自动结束生命的过程。作用……
细胞坏死是指在种种不利因素影响下， 由于细胞的正常代谢活动受损或中断引起 细胞的损伤和死亡，它是细胞的一种病理性死亡。 如：骨细胞坏死，神经细胞坏死等等…….
.
21
课堂练习：
1、老年人有老年斑，对此最合理的解释是（ ） A、细胞内水分减少，细胞萎缩； B、细胞核体积增大，染色体固缩，染色加深； C、细胞中的酪氨酸酶活性降低； D、细胞内脂褐素占有的面积增大。
.
27
正常细胞和癌细胞的比较
.
28
癌细胞的主要特征：
1、恶性增殖的“不死细胞”； 2、形态显著改变的“变态细胞”； 3、黏着性降低的“扩散细胞”； （细胞膜上的糖蛋白减少，易在体内 分散和转移）
细胞的分化PPT课件全解26 人教课标版
一名气管受损的哥伦比亚女子，日前成 功移植用自身干细胞培植而成的气管， 完全没有排斥现象，是全球首宗接受干 细胞培植完整器官移植的个案.
知识点
归纳与结论
1、细 胞分化 及其意 义
a.概念： b.细胞分化的特点： c.细胞分化的实质： d.细胞分化的意义：
2、细胞 的全能 性
a.概念： b.高度分化的植物细胞具有全能性 c.动物细胞的细胞核具有全能性
？
已经分化的体细胞（动物、 植物 ）在一定条件下能 否发育成一个个体？
1958年美国科学家斯图尔德利用胡萝卜韧皮部的细胞进行细胞培养 从根的韧皮部分离细胞
单个细胞分裂后形成 的细胞团
细胞团发育成胚状体
细胞的全能性：
是指已经分化的细胞,仍然 具有发育成完整个体的潜能。
植物细胞全能性的应用：
通过组织培养进行快速繁殖， 拯救珍稀濒危物种，还可以和基 因工程结合培育作物新类型
d.干细胞
谢 谢 观 看 ， 再 见
•
3. 下列关于“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述，正确的是
•
A. 通过观察细胞内染色体的行为判断细胞所处的时期
•
B. 装片的制作流程是：解离染色→漂洗→制片
•
C. 显微镜下观察到处于有丝分裂中期的细胞最多
•
D. 显微镜下观察到的分生区细胞呈正方形，细胞继续分裂
•
【解析】在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，可以用蓝墨水代表进入细胞的物质，马铃薯小方块代表细胞，A正确；NaOH在体积不同的琼脂块内扩散的速率相同，B正确；琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小，C错误；由于NaOH在琼脂块中的扩散速度是一定的，因此NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比，随着琼脂块的增大而减小，D正确。
细胞分化概念PPT精选文档
遗传物质没有改变
2.同样来自一个受精卵,且每个细胞都 携带有相同的遗传信息,为什么还会出 现差异?
4
同种 胚胎 细胞
血红蛋白基因活动
肌动蛋白基因关闭 红细胞
血红蛋白基因关闭 肌动蛋白基因活动
肌细胞
实质： 基因选择性表达
合成血 红蛋白 （运输 氧）
合成肌 动蛋白 （收缩 和舒张）
5
研究发现： 离体培养的上皮细胞，始终保持
8
二、细胞的全能性
１.概念：
已经分化的细胞，仍然具有发育 成完整个体的潜能。 ２.原因：
细胞中具有该物种全套的遗传物质． ３.实验证据：
实验： 胡萝卜韧皮部细胞的组织培养 植物 结论： 植物细胞具有全能性
实验
动物
多利羊的克隆实验
结论 动物细胞的细胞核具有全能性
9
植物组织培养技术有哪些优点?在生产实践上有何 应用? 优点：可以保留母本的优良性状；取材少，培养无 病毒植株；繁殖快等
12
13
1．细胞分化、细胞全能性的比较
细胞分化
细胞全能性
原 细胞内基因选择性表 含有本物种全套遗传
理
达ห้องสมุดไป่ตู้
信息
①持久性：细胞分化
贯穿于生物体整个生
命进程中，在胚胎期
达到最大限度②稳定
特 点
性和不可逆性：一般 来说，分化了的细胞 将一直保持分化后的
状态，直到死亡③普
遍性：生物界中普遍
存在，是生物个体发
▪ 2.C A项癌变细胞的细胞膜粘性下降，因此会造成癌 细胞扩散。B项癌变细胞任然以有丝分裂的方式增 殖，存在中心法则的过程，仍受基因控制。D项， 衰老死亡的细胞是被效应T细胞清除的。
23
2.同样来自一个受精卵,且每个细胞都 携带有相同的遗传信息,为什么还会出 现差异?
4
同种 胚胎 细胞
血红蛋白基因活动
肌动蛋白基因关闭 红细胞
血红蛋白基因关闭 肌动蛋白基因活动
肌细胞
实质： 基因选择性表达
合成血 红蛋白 （运输 氧）
合成肌 动蛋白 （收缩 和舒张）
5
研究发现： 离体培养的上皮细胞，始终保持
8
二、细胞的全能性
１.概念：
已经分化的细胞，仍然具有发育 成完整个体的潜能。 ２.原因：
细胞中具有该物种全套的遗传物质． ３.实验证据：
实验： 胡萝卜韧皮部细胞的组织培养 植物 结论： 植物细胞具有全能性
实验
动物
多利羊的克隆实验
结论 动物细胞的细胞核具有全能性
9
植物组织培养技术有哪些优点?在生产实践上有何 应用? 优点：可以保留母本的优良性状；取材少，培养无 病毒植株；繁殖快等
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1．细胞分化、细胞全能性的比较
细胞分化
细胞全能性
原 细胞内基因选择性表 含有本物种全套遗传
理
达ห้องสมุดไป่ตู้
信息
①持久性：细胞分化
贯穿于生物体整个生
命进程中，在胚胎期
达到最大限度②稳定
特 点
性和不可逆性：一般 来说，分化了的细胞 将一直保持分化后的
状态，直到死亡③普
遍性：生物界中普遍
存在，是生物个体发
▪ 2.C A项癌变细胞的细胞膜粘性下降，因此会造成癌 细胞扩散。B项癌变细胞任然以有丝分裂的方式增 殖，存在中心法则的过程，仍受基因控制。D项， 衰老死亡的细胞是被效应T细胞清除的。
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裂
•胚
红 细 胞（合成运输氧的血红蛋白）
胎
细
心肌细胞（合成行使运动功能的蛋白质）
胞
组成人体细胞的种类有200多种
大量的叶绿体 能够进行光合作
具有保护功能，细胞质中 没有叶绿体，而在细胞壁 上形成明显的角质层
没有叶绿体，角 质层，但有体积 较大的液泡
1、概念：在个体发育中，由一个或一种 细胞增殖产生的后代，在形态、结构和 生理功能上发生稳定性差异的过程，叫 细胞分化。
脱分化
再分化
离芽
植株
用植物组织培养技术培育的玫瑰、兰花手机吊坠
我国科学家通过组织工程技术培养的“人耳鼠”
克隆羊“多莉”
细胞的全能性—动物
白面绵羊乳腺 黑面绵羊
细胞核
去核卵细胞
重组细胞
试管培养
早期胚胎
另一头母绵羊子宫
妊娠、出生
克隆羊 “多莉”
动物细胞的细胞核具有全能性
4. 细胞分化的结果: 形成具有不同形态,结构和功能的细胞和组织
5.细胞分化的原因: 不同的细胞中遗传信息的执行情况不同,控
制合成不同的蛋白质（细胞分化是基因选择 性表达的结果）。
1958年美国科学家斯图尔德利用胡萝卜韧皮 部的细胞进行细胞培养
从根的韧皮部分离细胞
细胞团发育成胚状体
细胞分裂后形成细胞团
2、类型： 应用： 组织培养 动物：细胞核具有全能性
应用：细胞核移植产生克隆后代
分析：由于体细胞一般是通过有丝 分裂繁殖而来的，一般已分化的细 胞都有一整套和受精卵相同的染色 体，携带有本物种相同的DNA分 子，在合适的条件下，有些分化的 细胞具有恢复分裂、重新分化发育 成完整新个体的能力。
细胞的全能性
1、概念：指已经分化的细胞，仍具有发育 成完整个体的潜能。
植物：细胞具有全能性。
2、特征：
（1）持久性：细胞分化发生在生物体的整个生命进程
中，但是在胚胎时期达到最大限度。
(2) 稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细 胞将一直保持分化状态
(3) 普遍性:生物界中普遍存在,是生物个体发育的基础.
(4) 不变性:分化后的细胞内遗传物质并未发生变化。
3.细胞分化的意义:
细胞分化是生物体个体发育的基础,细胞分化使多 细胞生物体中的细胞趋向专业化,导致不同的组织器 官和系统等出现,有利于提高各种生理功能的效率.
•胚
红 细 胞（合成运输氧的血红蛋白）
胎
细
心肌细胞（合成行使运动功能的蛋白质）
胞
组成人体细胞的种类有200多种
大量的叶绿体 能够进行光合作
具有保护功能，细胞质中 没有叶绿体，而在细胞壁 上形成明显的角质层
没有叶绿体，角 质层，但有体积 较大的液泡
1、概念：在个体发育中，由一个或一种 细胞增殖产生的后代，在形态、结构和 生理功能上发生稳定性差异的过程，叫 细胞分化。
脱分化
再分化
离芽
植株
用植物组织培养技术培育的玫瑰、兰花手机吊坠
我国科学家通过组织工程技术培养的“人耳鼠”
克隆羊“多莉”
细胞的全能性—动物
白面绵羊乳腺 黑面绵羊
细胞核
去核卵细胞
重组细胞
试管培养
早期胚胎
另一头母绵羊子宫
妊娠、出生
克隆羊 “多莉”
动物细胞的细胞核具有全能性
4. 细胞分化的结果: 形成具有不同形态,结构和功能的细胞和组织
5.细胞分化的原因: 不同的细胞中遗传信息的执行情况不同,控
制合成不同的蛋白质（细胞分化是基因选择 性表达的结果）。
1958年美国科学家斯图尔德利用胡萝卜韧皮 部的细胞进行细胞培养
从根的韧皮部分离细胞
细胞团发育成胚状体
细胞分裂后形成细胞团
2、类型： 应用： 组织培养 动物：细胞核具有全能性
应用：细胞核移植产生克隆后代
分析：由于体细胞一般是通过有丝 分裂繁殖而来的，一般已分化的细 胞都有一整套和受精卵相同的染色 体，携带有本物种相同的DNA分 子，在合适的条件下，有些分化的 细胞具有恢复分裂、重新分化发育 成完整新个体的能力。
细胞的全能性
1、概念：指已经分化的细胞，仍具有发育 成完整个体的潜能。
植物：细胞具有全能性。
2、特征：
（1）持久性：细胞分化发生在生物体的整个生命进程
中，但是在胚胎时期达到最大限度。
(2) 稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细 胞将一直保持分化状态
(3) 普遍性:生物界中普遍存在,是生物个体发育的基础.
(4) 不变性:分化后的细胞内遗传物质并未发生变化。
3.细胞分化的意义:
细胞分化是生物体个体发育的基础,细胞分化使多 细胞生物体中的细胞趋向专业化,导致不同的组织器 官和系统等出现,有利于提高各种生理功能的效率.