2015高考历史大一轮总复习 第2讲 英国国会与国王的斗争和法国建立共和制的曲折历程真题实战演练
第二单元、英国国会与国王的斗争
二、英国内战
1、爆发原因： 封建统治与资产阶级和新贵族的矛盾导致 、爆发原因： （民主与专制之间的矛盾导致；国王与议会的斗争） 民主与专制之间的矛盾导致；国王与议会的斗争） 1941年，议会通过《大抗议书》，查理一世 年 议会通过《大抗议书》 拒不接受，还企图镇压议会反对派， 拒不接受，还企图镇压议会反对派，导致议会反 对派与国王的决裂， 对派与国王的决裂，1842年，国王挑起内战。 年 国王挑起内战。 2、经过（1642－1649）： 、经过（ － ）： 交战双方： 王军（王党）－－ ）－－议会军 交战双方： 王军（王党）－－议会军 议会军领导者： 克伦威尔，其军队被称为“新模范军” 议会军领导者： 克伦威尔，其军队被称为“新模范军” 重要战役： 重要战役： 纳西比战役 3、结果： 议会军取得胜利，1649年，处死查理一世，建 、结果： 议会军取得胜利， 年 处死查理一世， 立以克伦威尔为首的共和国。 立以克伦威尔为首的共和国。
补充： 补充： 英国君主立宪制的确立
（必修一第9课） 必修一第 课
课标：了解《权利法案》制定和责任制内阁形成 课标：了解《权利法案》制定和责任制内阁形成 责任制内阁 的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
一、《权利法案》的制定 权利法案》
国家主权从君主转移于议会 1、颁布： 1689年 、颁布： 年
一、《大抗议书》 大抗议书》
3、结果： 查理一世拒不接受，还企图镇压议会反对派， 、结果： 查理一世拒不接受，还企图镇压议会反对派， 导致议会反对派与国王的决裂， 导致议会反对派与国王的决裂，1842年，国 年 王挑起内战。 王挑起内战。
4、意义： 、意义：
表明了资产阶级和新贵族限制王权， 表明了资产阶级和新贵族限制王权，发展 资本主义的愿望，得到了人民的支持， 资本主义的愿望，得到了人民的支持，推 动了英国资产阶级革命的发展。 动了英国资产阶级革命的发展。
高三历史一轮复习 《近代社会的民主思想与实践》第二单元英国议会与国王的斗争 新人教版选修2PPT课件
Q&A问答环节
敏而好学，不耻下问。 学问学问，边学边问。
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.
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3．护国政府时期 1653年，克伦威尔解散议会，改共和政体为护国政体，克伦威 尔集立法、行政、军事、外交等大权于一身，共和制度名存实 亡。
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4．斯图亚特王朝复辟时期 为维护既得利益，资产阶级和新贵族同意查理二世复辟。查理 二世上台不久，便进行反攻倒算，尤其是詹姆士二世统治时 期，在全国恢复天主教，实行专制统治。
第二单元 英国议会与国王的斗争
一、《权利请愿书》和《大抗议书》的主要内容和比较 1．内容
(1)《权利请愿书》 ①不经议会同意，不得强行向人民征税或借债。 ②任何人如未被指出其具体罪状，不得加以逮捕。 ③任何人如无法庭判决，不能被剥夺财产。 ④不可让士兵强占民房。 ⑤在和平时期不能用军事法对公民进行审判……
规定，车间的墙壁和天花板应该每年用石灰刷白两次；每个学 徒都应该得到两套整齐的衣服；工厂必须为男女两性儿童安排 分别宿舍，并有足够数量的床铺；工作时间决不允许超过12小 时；在学徒的头4年中，教育是必须要做的事；视察员发现工厂 有传染病的话，他们有向保安审判官所属郡法院提出报告的任 务…… 这项法令创立了一个在英国19世纪期间起了很大作用的制度， 而且各文明国家都采用了这个制度，即对工厂的监督。必须承 认，这项法令的实施效果几乎等于零，即使认真实行，也只不 过提供一些微乎其微的补救而已。
【步步高】高考政治大一轮复习 专题二 君主立宪制和民主共和制 以英国和法国为例 选修3
专题二君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例[考点展示] 1.英国国王与君主立宪制：“光荣革命”与英王的保留；英王的现代职能与危机；英国君主立宪制的结构和特点。
2.英国的议会和政府：至尊的议会；内阁与首相；君主立宪制的实质。
3.法国的民主共和制与半总统半议会制：民主共和制的形成与主要权力机关；法国政体的运行；法国政体的特点。
4.英法政治体制的异同：英法两国政体的差异；英法政体相异的缘由；英法两国政体的共同点。
核心考点一英法政体的特点和实质1．英国君主立宪制的结构、特点和实质适合国情；由于各国国情不同，各国的政治体制具有各自的特色，应该尊重各国家和人民的选择。
2．法国政体的特点(1)认为“英国首相身兼政府首脑、议会党团领袖和多数党领袖数职，因此，英国的议会必须对首相负责”。
由于英国首相身兼政府首脑、议会党团领袖和多数党领袖数职，手中握有行政和立法大权，事实上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。
英国首相的权力虽然很大，但仍然要受到种种制约。
首相是议会多数党领袖，如果内阁和议会党团中的多数人认为首相已经不能胜任，他就必须下台；议会有权监督内阁和首相；国王对首相有磋商权和警告权。
(2)认为“法国总统与总理权力均衡，所以左右共治”。
左右共治出现的原因是总统和总理的权力来源不同。
总统由选民直接选出，议会无法制约选民。
总理虽由总统任命，但总理要对议会负责。
因此总统任命总理时，必须接受议会多数党推举的总理候选人，否则总理领导的政府就无法正常运行。
议会多数党不一定和总统是同一个党派。
法国议会中的党派分为左翼和右翼，因此，形成了左右共治。
典例1 (2012·浙江高考)20世纪以来，在英国下院投票表决过程中，多数党组织的内阁会要求其议会党团服从党纪，议会党团的督导员则会指示本党议员如何投票，而多数议员因害怕失去党内任职机会也会接受督导员的指示，从而导致 ( )①下院实际权力的下降②上院实际权力的上升③内阁的作用越来越大④议会内阁制名存实亡A．①② B．③④C．①③ D．②④答案 C解析在英国议会下院的投票中，内阁牵制了议员的投票，使内阁的权力相对增大，议会下院的实际权力下降，①③符合题意，②错误；议会、内阁权力的变化还未造成议会内阁制的消亡，④观点过于绝对，应排除。
2015高考历史一轮复习课件：5.3 法国资产阶级共和制度的最终确立
法国共和制度的最终确立 1．背景：第二帝国覆灭后，在新选出的国民议会内部 斗争中，________力量不断加强，君主派力量削弱。 2．过程。 (1)1875年初，________通过宪法修正案，确认实行共和 制。 (2)1875年，国民议会通过一系列法律(合称1875年宪法， 又称________)，共和制确立。 ①宪法内容： A．议会实行________，下议院由公民________产生， 上议院实行间接选举。 1．共和派 2．(1)国民议会 (2)第三共和国宪法 ①A.两院制 直 接选举
B．封建残余势力的复辟导致政治危机 C．各派政治力量斗争激烈 D．外国势力的干涉打断民主化进程 解析：法国在这一过程中君主专制与民主共和的斗 争此消彼长，其社会根源在于各派政治力量斗争激烈，而 经济根源是资本主义经济发展不够充分。 答案：C Nhomakorabea祝
您
(2)1851年底，波拿巴发动政变，解散________，建立 了个人独裁统治。 (3)1852年底，路易· 波拿巴称帝，代表大资产阶级中的 ________和大工业家利益的法兰西________正式建立。 1．(1)秩序党 制宪议会 族 第二帝国 (2)立法议会 (3)金融贵
2．统治措施。 (1)对内：推行专制独裁统治，公然取消“________”等 大革命时期的口号和公民享有的自由权利，确立政治宣誓 效忠制度。 (2)对外：不断进行侵略扩张。 3．瓦解：1870年，普法战争法国失败后，在巴黎人民 起义的强大压力下，资产阶级宣布废除帝制，恢复共和制。 史称________。 2．(1)自由、平等、博爱 3．法兰西第三共和国
共和制确立与巩固的必然性 有人把“一票赢得”的法兰西第三共和国称为 “不光彩的、从窗缝潜入的共和国”，甚至预言其必将步第 一、第二共和国的后尘，会很快夭折。但是法兰西第三共和 国却不断巩固，在历史上存在了70年，成为法国历史上最 “长寿”的共和国。结合所学知识，分析法兰西第三共和国 “长寿”的原因。 解析：回答本题，不仅要结合本课所学内容，而且要结 合必修一所学的有关内容进行回答。 答案：首先，法兰西第三共和国宪法是经过共和派同君 主派的长期斗争而制定的，为共和制作了法律保障；其次， 宪法颁布后，共和派经过极其艰苦的斗争，将政府的关键职 位掌握在自己手中；第三，随着资本主义的进一步发展，资 产阶级各个集团特别是工业资产阶级在国家政权中都占据了 自己的席位。
【全程复习方略】2015届高考政治第一轮总复习 专题二 君主立宪制和民主共和制 以英国和法国为例课件
①总理由总统任命,对总统负责 ②总理组阁,与总统分享行政权 ③法国总统掌握着最高行政权力 ④法国总理无足轻重、可有可无
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
(2)法国总统与总理都有行政权,他们的基本分工有什么不同? 答案：(1)C (2)总统掌握大政方针,总理负责具体行政;总统占主导地位,总 理听命于总统;总统的施政重点是国防外交,总理的施政重点在
府”诞生。
(1)中国和英国实行的国家管理形式都属于 A.议会制 B.总统制
(
)
C.代议制
(2)材料体现了中、英两国在政体运行中的哪些特点?
答案：(1)C
(2)①我国的政体是人民代表大会制度,实行民主集中制。全国 人民代表大会是最高国家权力机关 ,统一行使最高国家权力,其 他中央国家机关对它负责,受它监督。 ②英国的政体是君主立宪制,奉行分权、制衡的原则。国王形 式上有权任命首相。内阁是国家最高行政机关 ,从议会产生,由 占议会多数席位的政党组成,并对议会负责。
3.(2013·北京文综)某班同学排演政治短剧,下面哪句“国家 元首”的台词准确反映了法国政治制度的特征 ( )
A.可恶的议会,充斥着这么多党派,他们总是翻云覆雨、无所事
事
B.可恶的议会,一而再再而三地延搁政府议案,我却对其束手无 策 C.可恶的议会,竟然对政府和我提出不信任案,我将决定解散议 会 D.可恶的议会,竟然不是由我所属的党派控制,我却还要对其负 责
答案：A
4.(2013·浙江文综)2012年法国大选中,社会党的奥朗德在与
人民运动联盟的萨科齐对决中胜出,但极力主张削弱总统权限、
实行议会制民主的极左翼与极右翼政党在第一轮投票中也获得 了相当多的选票。这表明法国 A.权力中心由总统转向议会 B.半总统半议会政体面临挑战 ( )
山东省高考历史一轮复习单元卷 专题2 英国国会与国王的殊死搏斗 人民版选修2
一、选择题1．1628年，英国议会通过《权利请愿书》，造成的影响是( )。
A．捍卫了新教徒的宗教自由 B．导致议会与国王之间的政权之争C．使得民众对国王不满情绪高涨 D．直接引发了英国资产阶级革命2．1688年英国“光荣革命”的实质是（）。
A．封建统治者之间争权夺利的斗争 B．资产阶级之间争权夺利的斗争C．资产阶级与新贵族之间的妥协 D．资产阶级与地主贵族之间的妥协3．克伦威尔建立“护国政体”是（）。
A．资产阶级共和政体 B．资产阶级君主立宪政体C．封建君主专制政体 D．复辟的封建王朝4．英国国王不经过议会同意就擅自征税，目的是（）。
A.显示君主至上权力B.征收英荷战争军费C.弥补国库财政亏空D.挑战法律的权威性5．《大抗议书》抗议的是（）.A.财富分配不公平公正B.国王滥用税收特权C.普通民众缺乏选举权D.政府压制新教教徒6．英国资产阶级革命中下列事件发生的顺序是( )。
①议会组建“新模范军”②国王宣布讨伐议会③克伦威尔建立独裁统治④查理一世被送上断头台A.②①④③B.④②①③C.①②③④D.②③①④7．克伦威尔在其施政纲领中说：“护国主为终身职务，与议会共同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。
”这表明（）。
A. 封建专制制度重新建立 B．斯图亚特王朝卷土重来C．共和政体的三权分立原则被破坏 D．资产阶级军事独裁统治得以建立8．1628年，英国议会通过《权利请愿书》。
其主要目的是( )。
A．反对并结束封建统治 B．为议会和民众争取权利C．推进并深化宗教改革 D．建立资产阶级对英国的统治9．英国资产阶级革命期间斯图亚特王朝得以复辟，原因是（）。
A．斯图亚特王朝得到广泛支持 B．威廉一世出手帮助C．资产阶级出现了统治危机 D．共和制度不适合国情二、非选择题10．阅读下列材料：材料一国王是法律的创造者，而非法律创造国王。
……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去。
高中历史第二单元英国议会与国王的斗争二民主与专制的反复较量英吉利共和国的建立素材新人教版选修2
英吉利共和国的建立
1649年2月，下议院又通过了废除上议院和王权的决议，这时英国事实上已成为一个共和国。
到5月19日，议会的决议正式宣布：“英国的人民和所有隶属于它的领土和地区上的人民，都是并都将由此构成、缔造、建立和团结成为一个共和国和自由邦，都将由这个民族的最高权力，即议会中的人民代表和他们所任命为人民谋福利的官员所统治，而不需要任何国王和贵族院。
”这样，英吉利共和国就以法律形式正式确定了下来。
另外，根据议会在2月份所通过的决议，国家行政权交给了由41人组成的国务会议。
新成立的国务会议的成员中，大部分都是独立派领导人物。
同时，成员中31人都是来自议会的议员。
──蒋孟引《英国史》。
高中历史第2单元英国议会与国王的斗争第2课民主与专制的反复较量课件新人教版选修2
三、斯图亚特王朝的倒行逆施 1．查理二世的反动政策 (1)恢复英国 国教 ，对其他教派实行迫害。 (2)要求国家公职人员按国教仪式进行宣誓。 (3)对参加过革命的人进行反攻倒算。 2．资产阶级和新贵族的斗争 (1)成果：17 世纪 70 年代末，议会通过了《 人身保护法 》。 (2)作用：法案对封建专制起到了一定的限制作用。
探究点二 对英国民主与专制反复较量的认识
[史料探究] 材料一 在经济政策上，复辟王朝奉行重商主义，支持 发展资本主义工商业，这符合议会的要求。在对外政策上， 双方都拥护对荷战争。然而建立在妥协基础上的复辟解决， 是不可能根除冲突的。因为它回避了冲突的根源——国家主 权所属问题。
(1)材料一中复辟政府的政策有何特点？原因何在？ [答案] 特点：与议会妥协合作，采取了有利于资产阶 级和资本主义发展的措施。原因：革命对封建统治冲击的结 果；资产阶级和新贵族对封建势力妥协的结果；封建势力也 不甘心完全让出权力。
探究点一 克伦威尔的护国政体
[史料探究] 材料一 “在革命之后，任何临时性的国家机构都需要专政， 并且需要强有力的专政。”
——马克思 (1)哪些史实能体现马克思的观点？说明在英国革命前与革 命后的专政有何不同？
[答案] 克伦威尔建立护国公政体，实行军事独裁。革命 前专政维护的是旧贵族的利益，即封建势力的利益；革命后专 政维护的是资产阶级和新贵族的利益。
带有明显的 (1)资本主义发展水平低，资产阶级缺乏科学理
宗教色彩， 论指导
以清教为旗 (2)宗教改革后清教代表了资产阶级、新贵族的
帜
政治、经济主张和利益要求
2．影响 (1)对英国：推翻了封建专制统治，为英国资本主义经济的 迅速发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路。 (2)对世界：在很大程度上反映了当时整个世界的要求。世 界历史进入资产阶级革命的新时代。
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【快乐考生】2015高考历史大一轮总复习第2讲英国国会与国王的斗争和法国建立共和制的曲折历程真题实战演练人民版选修1．(2013·昆明模拟)17世纪英国经历了一次近现代意义上的社会政治革命，政治制度发生了根本性变革。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：比一切东西更有利的莫如挖掉这些罪恶的根源，那就是不经议会同意，而妄以国王陛下名义，向人民征税或征收其财产税的专断权力；如今，已由两院断定并以国会的一项法案，宣布这权力是违反法律的。
——《大抗议书》(1641年12月1日送呈国王) 材料二：洛克认为，在自然状态里，总会有一些人侵犯他人的生命、自由和财产，因此需要政府通过法律来保护人权。
于是，人们订立契约，建立政府。
但是，政府的权力不能太大，必须依法行事，还必须实行分权。
材料三：自18世纪早期，英国国王乔治一世不再参加内阁会议，而是指定议会下院多数党领袖沃波尔主持，久而久之，英王不出席内阁会议，由下院多数党领袖主持内阁会议，就形成一种政治惯例。
他当政期间，英国的内阁制开始形成，之后进一步完善，标志着英国资产阶级代议制民主政治的最终确立。
(1)材料一中国王与议会的矛盾从本质上反映了什么？结合材料二分析这一矛盾的解决体现了洛克民主思想的哪些政治原则？(2)据材料三概括指出英国代议制民主制度的特点。
(3)据上述材料概述英国资产阶级民主政治确立的基本历程。
解析：解读材料一首先要注意材料的出处，据此可以获取相关信息，“国王与议会的矛盾”实际上是不同阶级之间的矛盾。
材料二表明了洛克的主要思想主张，就是自由、法治、分权，对国王权力的限制也就反映了洛克的这些思想主张。
材料三阐明的是英国议会政治的主要特点，也就是英国代议制民主制度的特点。
第(3)问结合所学知识概括总结即可。
答案：(1)资产阶级与封建专制之间的矛盾。
自由、法治、分权。
(2)国王统而不治；政党政治；内阁对议会负责。
(3)要求限制王权；提出民主思想加以论证；建立完善君主立宪制。
2．(2014·邢台模拟)阅读下列材料，回答问题。
材料一：资产阶级革命前只有一个任务，就是清除、摒弃、破坏旧社会的一切桎梏。
任何资产阶级革命完成了这个任务，也就是完成了它所应做的一切：加强资本主义的发展。
——列宁《关于战争与和平的报告》材料二：读下图材料三：英国没有专门的宪法法典，实行不成文宪法，其宪法体系包括历史上制定的各种宪法性质的文件，如《大抗议书》《人身保护法》《权利法案》《王位继承法》，等等。
(1)依据材料一的观点，说明英国资产阶级革命的任务是什么。
(2)结合材料二、三和所学知识，举例说明资产阶级是通过哪些斗争形式来完成其革命任务的。
解析：第(1)问依据历史唯物主义的观点，资产阶级的革命任务是推翻封建专制统治，建立资产阶级专政，加强资本主义的发展；结合当时英国国情应推翻的是斯图亚特王朝的封建专制统治建立资产阶级和新贵族的联合专政。
第(2)问结合图片一应是合法斗争，具体来说是议会斗争；图片二、三则体现的是武装斗争；材料三说的是以法律形式限制王权背后资产阶级的革命成果。
答案：(1)英国资产阶级革命的任务是推翻斯图亚特王朝的封建专制统治，建立资产阶级和新贵族的联合专政。
(2)斗争形式：①议会斗争——要求限制王权，并提出掌握政权的要求，资产阶级和新贵族取得对革命的领导权；②武装斗争——通过组建“新模范军”等新型军队，进行了马斯顿荒原战役和纳西比战役等，打败了王军，推翻了斯图亚特王朝；③法律建设——运用法律手段限制王权，巩固革命成果。
如《自由大宪章》《王位继承法》《人身保护法》和《权利法案》等一系列法案。
3．(2013·广州模拟)阅读下列材料：材料一：随着护国政体的确立，共和国已名存实亡。
共和制试验失败的原因在于，这种政权形式如同无国会专制一样，都违背了国王在议会中的历史传统，二者恰好相对，分别代表着两种极端，在素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的。
再者，从17世纪的时代条件看，资本主义发展还不充分，资产阶级正处于形成过程中，在政治上、思想上都极不成熟，共和制成功的条件并不具备。
材料二：在经济政策上，复辟王朝奉行重商主义，支持发展资本主义工商业，这符合议会的要求。
在对外政策上，双方都拥护对荷战争。
然而建立在妥协基础上的复辟解决，是不可能根除冲突的。
因为它回避了冲突的根源——国家主权所属问题。
材料三：光荣革命取得了巨大的成功，它遏止了1681年后出现的君主专制主义趋势，从根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。
原有的君主制形式继承下来，国王继续保持了许多重要权力……但他只能在议会广泛限制的范围内行使这些权力，一遇冲突，只要议会采取不妥协态度和运用财政手段，总能迫使国王屈服，国家主权的重心已无可挽回地从国王一边转到议会一边。
——程汉大《英国政治制度史》请回答：(1)依据材料一找出当时的英国为什么不能确立共和制。
(2)材料二中复辟政府的政策有何特点？原因何在？(3)从上述材料看，英国近代国家政体的确立过程经历了几个发展阶段？贯穿这一过程的根本性问题是什么？(4)由上述英国近代国家政体确立的过程，你得到了哪些认识？解析：本题是对英国民主与专制的反复较量的过程的考查，旨在考查学生阅读理解材料的能力及综合、归纳的能力。
在今后的学习过程中，应加强学生对英国民主与专制的反复较量过程的掌握。
第(1)问，解题时注意材料一“违背了国王在议会中的历史传统”、“尊重传统、崇尚中庸”、“资本主义发展还不充分”等相关信息，据此概括、归纳即可。
第(2)问解题时注意材料二中“奉行重商主义”、“拥护对荷战争”等信息概括复辟政府的政策特点，其原因应注意从斯图亚特王朝复辟的背景、查理二世的许诺等方面去分析、归纳。
第(3)问依据材料所反映的英国政体的特点概括、归纳；根本性问题应注意从其代表的阶级利益角度去分析。
第(4)问应注意是对英国近代国家政体确立过程中曲折、反复特点的认识。
答案：(1)原因：英吉利民族尊重传统、崇尚中庸；资本主义发展不充分；资产阶级政治、思想不成熟。
(2)特点：与议会妥协合作，采取了有利于资产阶级和资本主义发展的措施。
原因：①革命对封建统治冲击的结果。
②是资产阶级和新贵族对封建势力妥协的结果。
③封建势力也不甘心完全让出权力。
(3)发展阶段：共和制解决、复辟试验、“革命解决”三个阶段。
根本性问题：国家主权所属问题。
(4)认识：一种新的社会制度的确立，总要经历反复和曲折的过程，确立一种新的社会制度，必须从国情和民情出发。
4．(2014·青岛质检)阅读下列材料：材料一：一位反抗土耳其霸主的希腊游击队首领这样宣称：“依我看，法国革命和拿破仑的所作所为，使世人知道了世界真相。
以前，世界各民族了解的情况很少，人民曾认为国王是地球上的神，认为国王有理由说自己不管做什么都做得很好。
通过现在这一变化，统治人民更困难了！”——梅朝荣《从史前到人类的终结：人类简史》材料二：拿破仑像是一个传教士，他也的确是用枪炮和刀剑来传教的……吉纳丁曾陪同拿破仑参观卢梭的墓，拿破仑在回答他的一个问题时说：“好吧！未来将会证明：在我和卢梭都不存在时，对于世界的宁静是否会更好一些。
”请回答：(1)材料一的核心观点是什么？结合材料一、二回答为什么说“通过现在这一变化，统治人民更困难了”？(2)材料二中，拿破仑为什么要参观卢梭的墓？结合所学知识分析，卢梭和拿破仑打破了什么世界的宁静？其锐利的武器分别是什么？(3)综合上述两则材料，应该怎样从整体上评价拿破仑的所作所为？答案：(1)核心观点：法国大革命和拿破仑的所作所为改变了人们的思想观念。
原因：法国大革命传播了自由民主精神，拿破仑战争扫荡了欧洲封建势力，把法国大革命的成果带到被征服的地区，解放了人们的思想。
(2)原因：拿破仑继承卢梭的思想并将其付诸实践。
打破了封建专制统治世界的宁静。
武器：卢梭的是“主权在民”和社会契约论，拿破仑的是《拿破仑法典》。
(3)拿破仑的所作所为推动了整个欧洲的近代化进程。
5．(2014·唐山调研)戏剧作为一种独特的舞台艺术形式，从表演的角度折射出不同时代社会发展的历史现实。
阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
法国启蒙剧作家博马舍在他的《费加罗的婚礼》中为主人公、作为贵族仆人的费加罗安排了一段自白：“因为您是大贵族，你就自以为是伟大的天才！门第、财产、爵位、高官，这一切使您多么洋洋得意！你干过什么，配有这么多享受？除去从娘胎中出来时用过一些力气之外，您还有什么了不起的？……至于我，湮没在无声无息的广大人群中，仅仅是为了生活而施展出来的学问和本领，就足够统治整个西班牙一百年还有富余，您居然想跟我来争夺果实。
”(1)费加罗的这段自白反映了法国当时怎样的社会现实？路易十六读过剧本后惊呼：“这个剧本的上演就会产生危险，它会导致拆毁巴士底狱！”你认为他这样说的原因是什么？(2)使大贵族洋洋得意的“门第、财产、爵位、高官”等特权在大革命中，被革命浪潮击得粉碎，代之以资产阶级的民主政治。
结合材料和所学知识，概括说明在法国大革命中，法国政治体制经历了怎样的演化过程。
并说明启蒙思想付诸实践的两部法律性文件是什么。
解析：第(1)问考查法国大革命前的历史背景，自白嘲笑了大贵族，抨击了等级制度，威胁到封建专制统治。
第(2)问用所学知识回答，注意语言的简洁、准确。
答案：(1)社会现实：反映了法国大革命前特权等级专制统治的腐朽，等级制度严重阻碍了法国的进步，使阶级对立和阶级矛盾激化；资本主义启蒙思想已在社会上广为流传，并深入人心。
原因：剧本所体现出的要求推翻等级制度和传播自由、平等、人权的启蒙思想，将为法国资产阶级革命的爆发提供思想武器。
(2)演化过程：从波旁王朝的专权统治到君主立宪制，再到共和制。
(顺序不得颠倒)文件：1789年制宪议会通过的《人权宣言》；1791年制宪议会颁布的1791年宪法。