2016_2017版高中生物第1章孟德尔定律第2节自由组合定律Ⅰ课件浙科版
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通用版高中生物第一章孟德尔定律第二节自由组合定律Ⅰ名师课件浙科版必修2

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答案
(3)亲本的基因型是 _Y__y_R_r__(黄色圆形)和__y_y_R_r_(绿色圆形)。 1
(4)杂交后代中表现型有 __4__种,其中黄色皱形所占比例是 __8__。
F1产生雌雄配子各 4种,比例接近 1∶1∶1∶1,配子随机结合,则 F2中有
16种雌雄配子结合方式、 9种基因型和 4种表现型。
12345
解析 答案
4.纯种白色盘状南瓜与纯种黄色球状南瓜杂交, F1全部是白色盘状南瓜,
F2杂合的白色球状南瓜有 3 966株,则理论上, F2中纯合的黄色盘状南瓜
有
A.两对相对性状分别由两对等位基因控制
B.每一对等位基因的传递都遵循分离定律
√C.F1中控制两对性状的基因相互融合
D.F2中有16种组合、9种基因型和 4种表现型
解析 孟德尔对F2中不同性状之间发生自由组合的解释是:两对相对性状
分别由两对等位基因控制,控制两对相对性状的两对等位基因的分离和
组合是互不干扰的,其中每一对等位基因的传递都遵循分离定律。这样,
2
黄色皱形
、绿色圆形是不同于两亲本表
现型的新组合。
特别提醒
F2中9∶3∶3∶1分离比成立的条件 (1)亲本必须是纯种。 (2)两对相对性状由两对等位基因控制。 (3)配子全部发育良好,后代存活率相同。 (4)所有后代都应处于一致的环境中,而且存活率相同。 (5)材料丰富,后代数量足够多。
2.对自由组合现象的解释 P 黄色圆形(YYRR ) × 绿色皱形( yyrr )
(2)模拟实验记录
雄1中取 次数
出的基因
雌1中取 出的基因
子代的 子代的颜色判断
基因组合
1 2 3 … 10
高中生物 第1章 孟德尔定律 第2节 自由组合定律(ⅰ)课件 浙科浙科高一生物课件

12/10/2021
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1.孟德尔认为基因型为 YYRr 的个体,产生的配子种类及比例是( )
【导学号:35930004】
A.YR∶Yr=1∶1
B.YR∶yr=1∶1
C.R∶r=1∶1
D.Y∶R∶r=2∶1∶1
【解析】 YYRr 的个体产生配子时,YY 分离,Rr 分离,Y 与 R(r)自由组 合。
①
②
12/10/2021
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探讨3:F2 中,新的性状组合(即重组类型)有哪些?所占的比例共计多少? 提示:重组类型有 2 种,为黄色皱粒和绿色圆粒,比例均为 3/16,所以重 组类型的比例总计 3/8。 探讨4:将亲本(P)改为:纯种黄色皱粒×纯种绿色圆粒,F2 中重组类型和所 占比例与(2)的结果相同吗?
9 : 3:
3:
1
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4.实验分析 (1)F1 全为黄色圆形,说明黄色(hu对á绿ngs色è) (lǜ 为sè) 显性, 圆形 对 皱形为显性。 (2)F2 中粒色分离比为:黄色∶绿色= 3:1 ,粒形的分离比为:圆形∶皱 形= 3:1 。表明豌豆的粒色和粒形的遗传都遵循分离(fēnlí)定律。 (3)F2 有四种性状表现,其中 黄色皱形 、绿色圆形是不同于两亲本的性状的 重新组合类型。
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对自由组合现象的解释
1.孟德尔对非等位基因自由组合的假设 (1)遗传因子决定性状 豌豆的圆形和皱形分别由遗传因子 R、r 控制,黄色和绿色分别由遗传因子 Y、y 控制。所以亲本基因型为:纯种黄色圆形 YYRR ,纯种绿色皱形 yyrr 。 (2)F1 的遗传因子组成:亲代形成配子时,YYRR 产生一种 YR 配子,yyrr 产 生 一 种 yr 配 子 。 亲 代 产 生 的 两 种 配 子 结 合 后 , 产 生 的 F1 的 基 因 型 为 YyRr ,表现型为黄色(huángsè)圆。形
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一、因果分析法 就是抓住论据所述的事实,并据此推求形成原因的一种分析方法。 例 1 请用“因果分析法”为下列短文添上分析的语句,使其论证更加深刻 有力。 磨难,能历练人生。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的 交响曲,撼人心灵,
; 司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,
其实,它更多的是一种假象,一种购买主义的循环。实际上,一个人的时 间无法增多,一个人也只能拥有一种生活。充实感的背后是用今天透支明天, 超越感的背后是用虚幻替代真实,新鲜感的背后是从“自己活腻的地方”去看 “别人活腻的地方”。虚拟世界给人提供了很好的出口,一个逃避现实的出口。 只是,人终将面对现实。当“眼镜”不得不摘下、开关不得不关闭之时,习惯 了虚拟的你,又将怎样面对这个陌生的现实?
“滥竽充数”,这四个字概括得好。好就好在它点出了南郭先生的要害,在 于一个“充”字。人没有生来就会吹竽的。南郭先生不会吹竽,本来无可厚非, 但是,他不该不会装会,弄虚作假,冒充内行,而且一味装下去,靠蒙骗过日 子,以致落得个逃之夭夭、贻笑大方的结局。
点评:这一语段,通过论据提供的现象揭示出事物的本质。
练 1 请用“因果分析法”在下列短文后面补充一段分析的话,使其论证更 加深刻有力。
论点:靠奋斗冲破“埋没”的压力。 古今中外,许多取得了重大成就的人,都遭受过“埋没”的命运。爱因斯 坦就曾被“埋没”在一个专利局中,充当小职员的平凡角色。但他没有灰心, 抓紧一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小 店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜 不停,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研数学,终成著名的数学家。
虚拟世界就像海绵,可以容纳超乎想象的事物。一切对于现实的不满,对 于无限可能的向往,一切远方,一切诗意,都在这块海绵里。
高中生物第一章第二节自由组合定律第1课时两对相对性状的杂交实验及对自由组合现象的解释课件浙科版必修2

将随机抽取的 4 张卡片组合在 一起,组合类型即为 ___F_2_的__基__因__型___
重复上 重复上述模拟步骤 10 次以上(注意每次记录后将卡片放
述步骤 回____原__信__封______内)
统计
计算 F2 基因型、表现型的比例
二、两对相对性状的杂交实验 1.选用性状 (1)豌豆种子子叶的颜色:黄色与__绿__色_______。 (2)豌豆种子的形状:_圆__形________与皱形。
2.过程解释
基因组合分类 Y_R_ Y_rr yyR_ yyrr 表现型及比例 黄色圆形 黄色皱形 绿色圆形 绿色皱形
9∶ 3 ∶ 3 ∶ 1
判断下列叙述是否正确。 (1)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F2 中出现的重组性状 指的是黄色皱形和绿色圆形( √ ) (2)纯合黄色圆形豌豆和绿色皱形豌豆杂交,F2 中的性状分离比 是 9∶3∶3∶1( √ )
自由组合现象的解释 1.F1 产生配子的图解
2.性状表现和基因组成 (1)棋盘法分析
①F1 产生的雌雄配子随机结合
a.配子结合方式:16 种。
b.基因的组合形式:9 种。
c.F2 的表现型:4 种。
双显性状(Y_R_)占9/16
单显性状(Y_rr+yyR_)占3/16×2
②F2
表现型双隐性状(yyrr)占1/16 亲本类型(Y_R_+yyrr)占10/16
2.实验过程
P
黄色圆形×绿色皱形
↓
F1
___黄__色__圆 ___形____
↓⊗
F2 黄色圆形∶黄色皱形∶绿色圆形∶绿色皱形 比例 ______9_∶__3_∶__3_∶__1_______
三、对自由组合现象的解释 1.在本实验中,子叶两对相对性状是由两对等位基因控制的, 控制子叶颜色(黄色、绿色)的基因用 Y 和 y 来代表,控制种子 形状(圆形、皱形)的基因用 R 和 r 来代表。
新教材高中生物第一章孟德尔定律第二节孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律课件浙科版必

模拟实验 2.自由组合定律
(1)若想模拟两对相对性状 的杂交,可以怎么对这个模型 进行改进?
如图Ⅰ、Ⅱ小桶放置一些小球
第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验 中总结出自由组合定律(一)
模拟实验 2.自由组合定律
(1)若想模拟两对相对性状 的杂交,可以怎么对这个模型 进行改进?
(2)如何模拟两对相对性状的杂交 实验(自由组合定律)?
功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没 有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,
考试加油。
第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验 中总结出自由组合定律(一)
两对相对性状 的杂交实验
假说-演绎法
1.发现问题
出现了不同于亲本的新组
合(绿色圆粒、黄色皱
粒),且F2的四种表现型 比例为9:3:3:1
第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验 中总结出自由组合定律(一)
两对相对性状 的杂交实验
假说-演绎法
复习课件
新教材高中生物第一章孟德尔定律第二节孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律课 件浙科版必修2
2021/4/17
新教材高中生物第一章孟德尔定律第二节孟德尔从两对相 对性状的杂交实验中总结出自由组合定律课件浙科版必修2
1
浙科2019版必修2
第1章 遗传的基本规律
第二节 孟德尔从两对相对性状的杂 交实验中总结出自由组合定律(一)
2.提出假说
阅读课本,思考孟德尔是 如何解释9:3:3:1呢?
请写出相应的遗传图解?源自分析基因型和表现型,理 解乘法原理
第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验 中总结出自由组合定律(一)
两对相对性状 的杂交实验
假说-演绎法
高中生物 第1章 孟德尔定律 第2节 自由组合定律(ⅱ)课件 浙科浙科高一生物课件

12/10/2021
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探讨2:如何确定两个亲本中雌蝇和雄蝇的基因型?
提示:由子代果蝇中灰身∶黑身=3∶1,可推知亲本基因型均为 Bb;由子 代果蝇中大翅脉∶小翅脉=1∶1,可推知亲本基因型为 Ee 和 ee。综合题意,可 得到雌蝇的基因型为 BbEe,雄蝇的基因型为 Bbee。
12/10/2021
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探讨3:如何确定雌性亲本卵细胞的基因组成种类及比例?
提示:亲本雌蝇的基因型为 BbEe,减数分裂可产生 4 种类型的配子,即 BE∶Be∶bE∶be=1∶1∶1∶1。
12/10/2021
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探讨4:如何确定上述子代中表现型为灰身大翅脉个体和黑身大翅脉个体的 基因型?
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探讨3:若测交后代有两种性状,且数量之比为 1∶1,试分析 F1 的基因型。 (假设仅涉及两对基因)
提示:由于隐性纯合子只产生一种配子 yr,所以杂交后代的性状与分离比 由 F1 决定。由于后代有两种性状,且数量之比为 1∶1,说明 F1 能产生两种配子, F1 的基因型为 yyRr 或 Yyrr 或 YYRr 或 YyRR。
12/10/2021
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(3)普遍性:自由组合定律广泛存在于生物界,由于控制生物性状的遗传因 子数量是极其巨大的,它们的遗传因子组成大多数又是杂合状态,因此在产生 配子的过程中,遗传因子重新组合就会产生极其多样的遗传因子组成的后代, 这也是现在世界上的生物种类多样性的重要原因之一。
(通用版)高中生物第一章孟德尔定律第二节自由组合定律(Ⅱ)课件浙科版必修2

归纳总结
对自由组合定律的理解 (1)适用范围:两对或两对以上相对性状的遗传。 (2)作用时间:有性生殖形成配子时。 (3)内容 ①控制不同性状的基因的分离和组合是互不干扰的。 ②在形成配子时,决定同一性状的等位基因彼此分离,决定不同性状 的非等位基因自由组合。
例1 通过测交可以推测被测个体
①性状的显、隐性 ②产生配子的比例
9
3
(2)F2中高茎红果番茄占总数的_1_6__,矮茎红果番茄占总数的__1_6__,
1
高茎黄果番茄中纯合子占__3__。
(3)若F2共收获800个番茄,其中黄果番茄约有__2_0_0__个。
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答案
患病的概率
概率 1-m 1-n m(1-n) n(1-m)
1-n) 1-(1-m)(1-n)
学习小结
测交
配子
基因型
非等位基因
达标检测
1.在孟德尔进行的两对相对性状的遗传实验中,具有1∶1∶1∶1比例
关系的是
①杂种自交后代的性状分离比
②杂种产生配子类型的比例
第一章 孟德尔定律
第二节 自由组合定律(Ⅱ)
[学习目标] 1.掌握测交的方法和应用。 2.说出自由组合定律的实质。 3.概述孟德尔自由组合定律的应用。
内容索引
新知导学 达标检测
新知导学
一、对自由组合现象解释的验证
1.测交实验 (1)方法: F1 × 双隐性纯合子 。 (2)遗传图解
YyRr
yyrr
解析 答案
二、自由组合定律的实践应用 1.指导育种 根据自由组合定律,合理选用优缺点互补的亲本材料,通过杂交导致基 因重新组合,可得到理想中的具有双亲优良性状,摒弃双亲不良性状的 杂种后代,并可预测杂种后代中优良性状出现的概率,从而有计划地确 定育种规模,具体分析如下: (1)培育具有显性性状的纯合子,如AAbb、aaBB等,应进行如下操作: 选择具有不同优良性状的亲本—杂—交→F1—自—交→ F2—从不—符中—合选—要出—求性——的状—个符—体合—要,—求至—的不—个再—体发—连生—续性——自状—分交—离,—为淘—止汰→纯合子(品种) (2)培育隐性纯合子:自 F2 中筛选即可。
高中生物第一章孟德尔定律第二节自由组合定律Ⅰ名师课件浙科版必修

同基因型的配子,最佳方法为测交。D项符合测交的概念和结果:黑粗
(相当于F1的双显)×白光(双隐性纯合子)→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白
光(四种类型,比例接近1∶1∶1∶1)。
解析 答案
6.自由组合定律中的“自由组合”是指 A.带有不同基因的雌雄配子间的组合 B.决定同一性状的成对的基因的组合 C.两亲本间的组合 D.决定不同性状的非等位基因的自由组合 解析 自由组合定律的实质是一对等位基因与另一对等位基因的分离或 组合是互不干扰的,是各自独立地分配到配子中去的。
F2的基因型
重复上 重复上述模拟步骤10次以上(注意每次记录后将卡片放回_原__信__封__ 述步骤 内)
统计
计算F2基因型、表现型的比例
2.两对相对性状的杂交实验
黄色圆形
黄色圆形 黄色皱形 绿色圆形 绿色皱形
9
3
3
1
问题探究
分析上述实验结果,回答下列问题: 1.由P→F1能否推断出两对性状中的显隐性关系? 答案 由P→F1,结合显性性状和隐性性状的定义可知,黄色和圆形为 显性性状,绿色和皱形为隐性性状。 2.单纯看子叶颜色这对性状,结果符合分离定律吗?单纯看种子形状这 对性状呢? 答案 符合。黄色∶绿色=3∶1;圆形∶皱形=3∶1。 3.上述结果说明,两对相对性状遗传时是否是独立的、互不干扰的? 答案 是独立的、互不干扰的。
问题探究
根据孟德尔的解释,等位基因的分离和非等位基因的自由组合是彼此独 立,互不干扰的,符合概率计算的乘法原理,请结合下图用乘法原理分 析F1(YyRr)自交的结果:
Yy――→基 表因 现型 型及 及比 比例 例: :143Y黄Y∶∶142绿Yy∶1yy
Rr――→基 表因 现型 型及 及比 比例 例: :134R圆R∶∶142皱Rr∶1rr
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1:1:1:1
。
(4)F2 的遗传因子组成及性状表现 ①受精时,雌雄配子的结合是随机 的。 ②F2 有 16 种组合方式、 9 种基因型、 4 种表现型。
2.遗传图解 P 黄色圆形(YYRR) ↓ 配子 YR YyRr ↓⊗ × 绿色皱形(yyrr) ↓ yr
基因型:Y_R_ 表现型:黄色圆形 比例: 9
1.记住两对相对性状杂交实验的现象。(重点) 2.概述对两对相对性状杂交实验现象的解释。(难点)
两 对 相 对 性 状 的 杂 交 实 验
圆形和 黄色和绿色。 1. 选用性状: (1)豌豆子叶的颜色: (2)豌豆种子的形状:
皱形。 2.实验方法:杂交法 。
3.过程与现象 P 黄色圆形×绿色皱形 ↓ F1
(3)F2 有四种性状表现,其中黄色皱形、绿色圆形是不同于两亲本的性状的 重新组合类型。
[合作探讨] 探讨1:由 P→F1 可推断黄色和圆粒为显性,绿色和皱粒为隐性,根椐 F1→ F2 可以判断性状的显隐性吗?
提示:可以。分别从粒色和粒形上看,F2 中均出现不同于 F1 的性状即绿色 和皱粒,即 F1 自交时出现了性状分离,由此可以判断 F1 的性状黄色和圆粒为显 性性状。
(2)F1 的遗传因子组成:亲代形成配子时,YYRR 产生一种 YR 配子,yyrr 产 生 一 种 yr 为 YyRr 配 子 。 亲 代 产 生 的 两 种 配 子 结 合 后 , 产 生 的 F1 的 基 因 型
,表现型为黄色圆形。
(3)F1 配子的产生 ①遗传因子的行为: F1 在产生配子时, 等位基因分离, 非等位基因自由组合。 分离和自由组合是彼此独立,互不干扰。 ②配子的种类及比例: F1 产生的雌配子和雄配子各 4 种, YR∶ Yr ∶ rR ∶ yr=
提示:重组类型有 2 种,为黄色皱粒和绿色圆粒,比例均为 3/16,所以重 组类型的比例总计 3/8。
探讨4:将亲本(P)改为:纯种黄色皱粒×纯种绿色圆粒,F2 中重组类型和所 占比例与(2)的结果相同吗?
提示:不相同。亲本改变后 F2 的重组类型变为黄色圆粒和绿色皱粒,比例 分别为 9/16 和 1/16,此时重组类型共占 5/8。
10/16
。 。
(2)表现型与亲本类型不同的比例是 6/16 (3)双显性性状的个体所占比例是 (4)双隐性性状的个体所占比例是
9/16 1/16
。 。
对 自 由 组 合 现 象 的 解 释
Байду номын сангаас
1.孟德尔对非等位基因自由组合的假设 (1)遗传因子决定性状 豌豆的圆形和皱形分别由遗传因子 R、r 控制,黄色和绿色分别由遗传因子 Y、 y 控制。 所以亲本基因型为: 纯种黄色圆形 YYRR , 纯种绿色皱形 yyrr 。
Y_rr
yyR_
yyrr 绿色皱形 ∶ 1
黄色皱形 3
绿色圆形 ∶ 3
∶
[合作探讨] 探讨1:F1 产生配子时,每对遗传因子和不同对遗传因子各发生怎样的行为 变化?
提示:每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合。
探讨2:试用分离定律的方法,讨论 F2 的基因型和性状表现的种类。
提示:由于 F1 的基因型为 YyRr,拆分为 Yy 和 Rr。 ①Yy 自交→(YY∶Yy∶yy),有 3 种基因型和 2 种性状表现。 ②Rr 自交→(RR∶Rr∶rr),有 3 种基因型和 2 种性状表现。 因此,YyRr 自交可得到 3×3=9 种基因型,2×2=4 种性状表现。
探讨2:每对性状的遗传符合孟德尔的分离定律。那么不同性状间在遗传时 有什么规律呢?
提示:在遗传时,不同性状随机组合。F2 时,一对相对性状的遗传,黄色∶ 3 1 3 1 绿色=4∶4,圆形∶皱形=4∶4,那么两对相对性状随机组合情况有:
①
②
探讨3:F2 中,新的性状组合(即重组类型)有哪些?所占的比例共计多少?
黄色圆形
↓⊗
F2 比例
黄色圆形∶黄色皱形∶绿色圆形∶绿色皱形
9: 3: 3: 1
4.实验分析 (1)F1 全为黄色圆形,说明黄色 对 绿色为显性,圆形对 皱形为显性。 (2)F2 中粒色分离比为:黄色∶绿色= 3:1 形= 3:1 ,粒形的分离比为:圆形∶皱
。表明豌豆的粒色和粒形的遗传都遵循 分离定律。
1.做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是( A.亲本的双方都必须是纯合子 B.每对相对性状各自要有显隐关系 C.对母本去雄,授以父本的花粉 D.显性亲本作父本,隐性亲本作母本
【解析】
)
两对相对性状的遗传实验中选用的是具有两对相对性状的纯合
子作亲本杂交,不论正交还是反交,结果均相同。
【答案】 D
2.纯种黄色圆形和纯种绿色皱形豌豆杂交,子一代自交,那么子二代中(黄 对绿为显性,圆对皱为显性)。 (1)表现型与亲本类型相同的比例是
探讨4:分析并计算 F2 的黄色圆粒豌豆中纯合子的比例是多少。
提示:F2 的黄色圆粒豌豆的基因型为 Y_R_,共占 F2 的 9/16,其中纯合子 (YYRR)占 F2 的概率为 1/16,因此黄色圆粒豌豆中纯合子的概率为 1/9。
探讨3:F1 产生的雌雄配子结合时是随机的,当雄性配子 1/4YR 与雌性配子 1/4Yr 结合后, 形成的个体其基因型是怎样的?该基因型在 F2 中所占的比例是多 少。
提示:①配子 YR 与配子 Yr 结合后,形成的个体其基因型为 YYRr。 ②因雌雄配子的结合是随机的,所以该遗传因子组成在 F2 中所占的比例为 1/4×1/4=1/16。
[思维升华] 1.两对相对性状的遗传实验分析 (1)亲本:必须是具有相对性状的纯种。 (2)F1 的性状:均为双显性状。 (3)F2 中的性状及比例: 双显∶一显一隐∶一隐一显∶双隐=9∶3∶3∶1
(4)重组类型及比例:若亲本不同,则 F2 中重组类型和比例也不同。 ①若亲本为:纯种黄色圆粒×纯种绿色皱粒,F2 中的重组类型为黄色皱粒 和绿色圆粒,比例均为 3/16。 ②若亲本为:纯种黄色皱粒×纯种绿色圆粒,F2 中的重组类型为黄色圆粒 和绿色皱粒,比例分别为 9/16、1/16。 2.两对相对性状杂交实验得出的结论 (1)每对相对性状的遗传是独立的,符合孟德尔的分离定律。 (2)两对相对性状的组合是随机的、自由的。