浙科版高中生物必修二同步测试题及答案全套

浙科版高中生物必修二同步测试题及答案全套课时跟踪检测(一)分离定律一、选择题1．下列各组中属于相对性状的是()A．兔的长毛和短毛B．玉米的黄粒与圆粒C．棉纤维的长和粗D．马的白毛和鼠的褐毛2．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是()①豌豆是闭花授粉植物②豌豆在自然状态下是纯种③用豌豆作实验材料有直接经济价值④各品种间具有一些稳定的、差异较大的而且容易区分的性状⑤开花期母本去雄，然后套袋⑥花蕾期母本去雄，然后套袋A．①②③④；⑥B．①②；⑤⑥C．①②④；⑥D．②③④；⑥3．用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交，得到F1全为高茎，将F1自交得F2，F2中高茎∶矮茎为3∶1。

下列哪项不是实现F2中高茎∶矮茎为3∶1的条件()A．F1形成配子时，基因分离，形成两种配子B．含有不同基因的配子随机结合C．含有不同基因组合的种子必须有适宜的生长发育条件D．只需A项条件，而不需B、C两项条件4．基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量比例是()A．雌配子∶雄配子＝1∶1B．雄配子A∶雌配子a＝1∶1C．雄配子∶雌配子＝3∶1D．雄配子数比雌配子多5．下列关于纯合子和杂合子的叙述，正确的一项是()A．纯合子的自交后代是纯合子B．杂合子的自交后代是杂合子C．纯合子中不含隐性基因D．杂合子的双亲至少一方是杂合子6．科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。

在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是()A．成对基因彼此分离B．具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交得F2，在F2中表现型之比接近3∶1C．具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1与隐性亲本测交，后代表现型之比接近1∶1D．雌雄配子结合的机会均等7．以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为()A．显、隐性个体的比例是1∶1B．显、隐性个体的比例是3∶1C．都是隐性个体D．都是显性个体8．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了分离定律。

下列有关分离定律的几组比例中，能说明分离定律实质的是()A．F2的性状表现比为3∶1B．F1产生配子的比为1∶1C．F2的基因型比为1∶2∶1D．测交后代的比为1∶19．(海南高考)某植物，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是()A．抗病株×感病株B．抗病纯合体×感病纯合体C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体10．人的双眼皮对单眼皮是显性，一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮，一个双眼皮，对这种现象最好的解释是()A．3∶1符合分离规律B．基因不能组合，产生了误差C．这对夫妇都含有单眼皮的基因，在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性D．单眼皮与双眼皮可以相互转化11．已知一批豌豆种子中胚的基因型为BB和Bb，其数目之比为1∶2，将这批种子种下去，自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为BB、Bb、bb的种子数之比为()A．3∶2∶1B．4∶4∶1C．3∶5∶1 D．1∶2∶112．人的i、I A、I B基因可以控制血型。

在一般情况下，基因型ii表现为O型血，I A I A或I A i为A型血，I B I B或I B i为B型血，I A I B为AB型血。

以下有关叙述中，错误的是()A．子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血B．双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子C．子女之一为B型血时，双亲之一有可能是A型血D．双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血二、非选择题13．豆的高茎(D)对矮茎(d)为一对相对性状，仔细观察下列实验过程图解，回答相关问题：(1)该实验的亲本中，父本是________，母本是________。

在此实验中用作亲本的两株豌豆必须是________种。

(2)操作①叫________，此项处理必须在豌豆________之前进行。

(3)操作②叫________，此项处理后必须对母本的雌蕊进行________，其目的是________________________________________________________________________。

(4)在当年母本植株上所结出的种子为________代，其基因型为________，若将其种下去，长成的植株表现为________茎。

(5)若要观察豌豆植株的性状分离现象，则至少需要到第________年对________代进行观察。

出现的高茎与矮茎之比约为________，所对应的基因型类型有__________________，比例接近_______________________________________。

14．玉米是遗传实验经常用到的材料，在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上也可以落到其他植株的柱头上(如下图所示)。

请回答下列有关问题：(1)请列举玉米作为遗传实验材料的优点(两条)。

(2)玉米的高茎对矮茎为显性。

为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的基因型，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植，观察记录并分别统计后代植株的性状，结果后代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种。

可老师认为他的结论不科学，为什么？(3)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。

某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。

①甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则亲本为________性状；若子一代未发生性状分离，则需要____________________________________________________________________________________________________________________________________________。

②乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代性状，请帮助预测实验结果及得出相应结论。

答案1．选A相对性状是指一种生物的同一性状的不同表现类型。

根据相对性状的概念可知，A项是正确的。

B项和C项虽然说的是同种生物，但却不是同一性状。

D项描述的根本不是同种生物。

2．选C豌豆是闭花授粉植物，在自然状态下是纯种，而且具有一些稳定的、容易区分的相对性状，豌豆成熟后豆粒都留在豆荚中，便于观察和计数，因此豌豆可作为优良的遗传材料。

进行杂交前，必须保证雌花没有授粉，因此要在花蕾期去雄。

3．选D F1自交后代出现性状分离，分离比为3∶1。

条件有：①F1形成配子时成对的基因分离，形成D配子和d配子；②这两种类型的雌雄配子随机结合，且结合机会相等；③含各种基因的种子必须有实现各自基因表达的环境条件。

4．选D基因型为Aa的个体产生两种类型的配子，其比例为1∶1，是指某一性别配子中含A和a 的配子比例为1∶1，而不是雌配子与雄配子数目的比例为1∶1，植物体产生的雄配子多于雌配子。

5．选A纯合子自交，后代仍是纯合子。

杂合子的自交后代既有纯合子，也有杂合子。

纯合子包括显性纯合子和隐性纯合子。

杂合子的双亲有可能是纯合子与杂合子的组合，也有可能是显性纯合子与隐性纯合子的杂交组合。

6．选B孟德尔在探究一对相对性状遗传规律的过程中，他发现的问题是具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交得F2，F1中只有一种性状，而在F2中又出现两种性状，且表现型之比接近3∶1。

7．选C豌豆是自花传粉且是闭花授粉，自然状态下为自交，故隐性植株上所结子一代全部表现为为隐性个体。

8．选B分离定律的实质是，生物体在形成配子时，成对的基因发生分离，分离后的基因分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

当F1为Dd时，形成的两种配子比例为1∶1。

9．选B判断性状的显隐性关系的有方法有：1.定义法——具有相对性状的纯合个体进行正反交，子代表现出来的性状就是显性性状，对应的为隐性性状；2.相同性状的雌雄个体间杂交，子代出现不同于亲代的性状，该子代的性状为隐性，亲代性状为显性。

10．选C由于双眼皮对单眼皮为显性，这对双眼皮夫妇所生子女中有单眼皮个体，所以这对双眼皮夫妇都是杂合子。

由分离规律可知，这对夫妇每生一个子女都有出现单眼皮的可能性，并且不同胎次互不影响。

11．选A在胚长成的个体中BB个体占1/3，自交后仍为BB；Bb占2/3，自交后出现三种基因型，其中BB占1/6，Bb占1/3，bb占1/6。

所以，后代中BB、Bb、bb之比为3∶2∶1。

12．选A双亲为I A I B×I B i时有可能出现A型血的子女。

或双亲为I A I B×ii时后代也有可能是A型血。

13．解析：(1)、(2)、(3)涉及植物杂交实验方法，对高茎豌豆去雄，因此高茎豌豆为母本。

去雄的目的是防止自花授粉，因此，去雄要在花粉成熟前，而且要去雄彻底，才能达到目的。

去雄时破坏了花被，所以要套袋，以防止外来花粉干扰。

(4)种子的胚由受精卵发育而来，所以母本植株结出的种子为F1，其基因型为Dd，将来表现为显性，即高茎。

(5)F2的种子结在F1植株上，只有到F2长成植株时才能观察到性状分离现象，所以到第三年时才能观察到F2的高茎∶矮茎≈3∶1，其基因型为DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1。

答案：(1)矮茎豌豆高茎豌豆纯(2)去雄自然授粉(3)人工授粉套袋处理防止其他豌豆花粉的干扰(4)子一(或F1)Dd高(5)三子二(或F2)3∶1DD、Dd、dd1∶2∶114．解析：玉米作为遗传实验材料的优点：繁殖周期短，子代数目多，便于统计且相对性状明显，易于区分；雌、雄异生，便于控制授粉。

判断基因型可通过自交法或杂交法。

甲同学采用的是自交法，若自交后代发生性状分离，则亲本性状为显性；若子代未发生性状分离，则需要再选用杂交法。

乙同学采用的是杂交法，若杂交子代只出现一种性状，则该性状为显性性状。

若杂交子代同时出现两种性状，则不能判断显隐性。

答案：(1)相对性状明显，易于区分；后代数目多，统计结果更准确；雄蕊花序顶生，雌蕊果穗着生在中部，便于操作；既能自花传粉也能异花传粉(必须答出其中两条)(2)选择样本太少，实验有一定的偶然性，不能代表全部子粒的基因型(3)①显性分别从子代中各取出等量若干玉米种子，种植，杂交，观察其后代叶片性状，表现出的叶形为显性性状，未表现出的叶形为隐性性状②若后代只表现一种叶形，该叶形为显性性状，另一种为隐性性状；若后代既有常态叶又有皱叶，则不能作出显隐性判断。