汕头市潮南区2015届高三5月高考模拟高三语文试题及答案
[汕头一模]汕头市2015年普通高中毕业班教学质量监测语文试题与参考答案
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[汕头一模]汕头市2015年普通高中毕业班教学质量监测语文试题与参考答案绝密★启用前试卷类型：A汕头市2015年普通高中毕业班教学质量监测试题语文本试卷分两部分，共8页，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
2．主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答卷前必须先填好答题纸的密封线内各项内容。
答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位臵上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
3．考生必须保持答题卡、答题纸的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡、答题纸一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是A．竹篙．／蒿．菜妍丽／筵．席落落大方／丢三落．四B．麋．鹿／糜．费畜力／体恤．抛头露．面／露．出马脚C．慑．服／蹑．足跬步／诡．异不着．边际／歪打正着．D．蕃．茂／藩．篱嗔怪／瞠．目冠冕堂皇／弹冠．相庆2．下面语段中画线的词语，使用不恰当．．．一项是文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
回首中华文明浩浩五千年的历史，历次鼎盛时代莫不与文化的繁荣昌盛息息相关。
文化的影响力不仅以时间为轴，口耳相传，而且在地域维度里向四方传播。
改革开放三十年，中国文化搭乘全球化的翅膀，几乎传播到世界每一个角落。
在中国经济影响力剧增的今天，学习中文已成为了一种不情之请。
在打造文化强国的道路上，传统文化与现代文明、时代传承与文化传播、文化创意与商业产业之间如何保持平衡也是一道有待解决的难题。
A．息息相关 B．口耳相传 C．传播 D．不情之请3．下列句子，没有语病．．．．的一项是A．和村上春树被泛化的符号相比，莫迪亚诺的创作走向是清晰一致的，无论是《暗店街》还是《陌路人》中的主人公，都在执着地寻找自己。
广东省汕头市潮南区2025届高考考前模拟语文试题含解析
广东省汕头市潮南区2025届高考考前模拟语文试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下面的文字，完成下面小题。
世间任何生命都是一个独立的存在。
一朵花，一棵草，一只蝼蚁，一缕残阳，都在天地光阴里默默生长，在风霜雨雪中让自己越来越丰盈饱满。
人也是如此。
一个人，若能够( )，必能目及万里，思接千载，在直觉的把握中，与自然之道相融合，与天地精神相往来。
这就是禅宗中所说的“见独”。
生活在尘世，就如置身于染缸之中，在摇荡奔突中，难免会沾上赤橙黄绿青蓝紫，这并不可怕。
可怕的是内心认同了这些花花绿绿，久而久之，以为这些斑斓的色彩就是自己本来的颜色，或者正是自己需要的颜色，于是处心积虑，再往更热闹的去处去，追求更多更斑驳的色彩，直至追逐一生，回过头才发现自己已变成模糊的一片，再也看不清本来的面貌。
见独，就是要摒弃这些纷扰，泰然自处。
神秀说：“身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃。
”心如镜子，镜子脏了，再干净的世界映现在镜中也是脏的。
心灵的镜子通透明亮，才能照得见夭地万物、山河岁月，照见自我的内心深处。
它能让人清醒独立，告别人云亦云的附庸，告别随波逐流的庸俗，告别过多的贪婪和私欲，走向大自在的境界。
与其如此，有限之生才能焕发无限之生意，生命的价值和意义才能够得以实现。
独立的思想，独立的人格，独立的精神，没有一个不是植根于心灵的净土之中。
一念心清净，处处莲花开。
广东汕头市潮南区2015届高三下学期高考模拟二数学文试题word版含解析
第Ⅰ卷（共50分）一、选择题：本大题共10个小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.设x R ∈,则“1x =”是“复数2(1)(1)z x x i =-++为纯虚数”的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充分必要条件D ．既不充分也不必要条件【答案】C2.已知集合{sin ,}M y y x x R ==∈，2{0}1xN x Zx -=∈≥+，则M N 为（ ）A ．∅B ．(1,1]-C ．{1,1}-D ．{0,1} 【答案】D 【解析】试题分析：{}{}11|,sin |≤≤-=∈==y y R x x y y M ，由012≥+-x x ，等价得012≤+-x x ， ()()012≤+-∴x x 且01≠+x 得21≤<-x ，{}{}2,1,021|=≤<-∈=∴x Z x N ， {}1,0=∴N M ，故答案为D.考点：集合的交集.3.已知函数2,1()(1),1x x f x f x x ⎧<=⎨-≥⎩，则2(log 7)f 的值为（ ）A ．72 B ．74C ．78D ．716【答案】B 【解析】试题分析：由于8log 7log 4log 222<<，37log 22<<∴，127log 02<-<∴，即147log 02<<， ()()17log 7log 22-=∴f f ()⎪⎭⎫ ⎝⎛=-=47log 27log 22f f 47247log 2=，故答案为B. 考点：分段函数的应用.4.已知ABC ∆的三边长成公差为2的等差数列，且最大角的正弦值为，则这个三角形的周长是（ ）A ．15B ．18C ．21D ．24【答案】A 【解析】试题分析：设三边分别为2,,2+-x x x ，最大角大于060，因此最大角是0120，由余弦定理得()()()2222120cos 2220+⋅⋅+--+=x x x x x ，解得5=x （舍去0=x ），因此三边长为7,5,3，三角形的周长15，故答案为A.考点：1、等差数列的概念；2、余弦定理的应用. 5.给出如下四个命题：①若“p 且q ”为假命题，则p 、q 均为假命题；②命题“若a b >，则221a b >-”的否命题为“若a b ≤，则221a b ≤-”； ③“2,11x x ∀∈+≥R ”的否定是“2,11x x ∃∈+≤R ”；④等比数列{}n a 中，首项10a <，则数列{}n a 是递减数列的充要条件是公比1q >； 其中不正确．．．的命题个数是 A ．4 B ．3 C ．2 D ．1 【答案】C【解析】试题分析：对于①，命题q p ,可能是一真一假，假命题；对于②命题“若a b >，则221a b >-”的否命题为“若a b ≤，则221a b ≤-”，正确；对于③，“2,11x x ∀∈+≥R ”的否定是“R x ∈∃，112<+x ”，错误；对于④，由于数列{}n a 是递减的等比数列，1111-+-=-∴n n n n q a q a a a ()111-=-q q a n ，当1>q 时，可得01<-+n n a a ，当{}n a 是递减数列，可得1>q ，正确，故答案为C.考点：命题真假性的判断.6.已知2cos 2sin (2sin 1)5ααα+-=，(,)2παπ∈，则tan()4πα+的值为（ ）A ．17B ．13C ．27D ．23【答案】A 【解析】试题分析：由二倍角公式得52sin sin 22cos 2=-+ααα，整理得52sin sin 2sin 2122=-+-ααα， 因此53sin =α，由于⎪⎭⎫⎝⎛∈ππα,2，54cos -=∴α，43cos sin tan -==ααα，4tan tan 14tantan 4tan παπαπα-+=⎪⎭⎫ ⎝⎛+ 71=，故答案为A. 考点：1、二倍角公式的应用；2、两角和的正切公式.7.一个六面体的三视图如图所示，其左视图是边长为2的正方形，则该六面体的表面积是（ ）A ．12+B ．14+C ．16+D ．18+【答案】C 【解析】试题分析：由三视图可得几何体是四棱柱，左视图是边长为2的正方形，因此四棱柱的高是2，底面的直角梯形的高是2，底面直角梯形的两底边长分别是1、2，梯形的非直角腰为5，因此几何体的表面积()52162522122212+=⋅++++⨯+⨯=S ，故答案为C. 考点：由三视图求表面积.8.一个算法的程序框图如下图所示，若该程序输出的结果为56，则判断框中应填入的条件是（ ）A. 4i <B. 5i <C. 5i ≥D. 6i < 【答案】D考点：程序框图的应用.9.已知双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>右支上的一点00(,)P x y 到左焦点的距离与到右焦点的距离之差为23，则该双曲线的离心率为（ ） A【答案】D 【解析】试题分析：由双曲线的定义得222=a ，2=∴a ，双曲线的两条渐近线方程为0=-ay bx 或0=+ay bx点()00,y x P 到两条渐近线的距离之积3222002200=++⨯+-b a ay bx b a ay bx ，化简得3222202202=+-b a y a x b ，由于点P 是双曲线右支上点，22202202b a y a x b =-∴，因此322222=+b a b a ，即322222=+b b ，得1=b ，3=c ，因此双曲线的离心率26==a c e ，故答案为D.考点：双曲线的简单几何性质.10.已知R x ∈，符号[]x 表示不超过x 的最大整数，若函数()[]()0≠-=x a xx x f 有且仅有3个零点，则a 的取值范围是（ ）A.⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡23,3454,43 B.⎪⎭⎫⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎝⎛23,3454,43C. ⎪⎭⎫⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎝⎛23,4532,21 D.⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡23,4532,21【答案】B 【解析】试题分析：解：由()[]0=-=a xx x f ，得[]a xx =；①若0>x ，设()[]xx x g =，则当10<<x ，[]0=x ，此时()0=x g当21<≤x ，[],1=x 此时()x x g 1=，此时()121≤<x g ；当32<≤x ，[],2=x 此时()xx g 2=，此时()132≤<x g ；当43<≤x ，[],3=x 此时()x x g 3=，此时()143≤<x g ；当54<≤x ，[],4=x 此时()x x g 4=，此时()154≤<x g ，作出函数图象，要使()[]a xx x f -=有且仅有三个零点，即函数()a x g =有且仅有三个零点，则由图象可知5443≤<a ；②若0<x ，设()[]x x x g =，则当01<≤-x ，[]1-=x ，此时()xx g 1-=，此时()1≥x g ；当12-<≤-x ，[]2-=x ，此时()xx g 2-=，此时()21<≤x g ；当23-<≤-x ，[]3-=x ，此时()x x g 3-=，此时()231<≤x g ；当34-<≤-x ，[]4-=x ，此时()x x g 4-=，此时()341<≤x g ；当45-<≤-x ，[]5-=x ，此时()x x g 5-=，此时()451<≤x g ；作出函数图象，要使()[]a xx x f -=有且仅有三个零点，即函数()a x g =有且仅有三个零点，则由图象可知2334≤<a ，所以a 的取值范围⎪⎭⎫⎢⎣⎡⎥⎦⎤ ⎝⎛23,3454,43 ，故答案为B.考点：函数的零点与方程的根关系.第Ⅱ卷（共100分）二、填空题：本大题共5小题，考生作答4小题，每小题5分，满分20分． （一）必做题（11－13题）【答案】⎪⎭⎫ ⎝⎛41,0 【解析】试题分析：要使函数有意义满足⎩⎨⎧>->0410x x ，得410<<x ，因此函数的定义域是⎪⎭⎫⎝⎛41,0.考点：函数的定义域. 12.已知平面向量(2,4)a =，()2,1-=，若()⋅-=， 则||c =_______．【答案】28. 【解析】试题分析：682-=-=⋅，()()12,6-=⋅⋅∴，()()8,812,6-=--=∴，()288822=-+=考点：向量的模.13.若直线10ax by -+=平分圆22:241C x y x y ++-+0=的周长,则ab 的取值范围是________ 【答案】⎥⎦⎤ ⎝⎛∞-81,.【解析】试题分析：直线平分圆的周长，因此直线过圆心，圆的圆心坐标()2,1-，因此得012=+--b a ，即12=+b a()b b ab 21-=814122+⎪⎭⎫ ⎝⎛--=b 81≤，因此∈ab ⎥⎦⎤ ⎝⎛∞-81,.考点：直线与圆的方程应用.选做题（14～15题，考生从中选做一题）14.（坐标系与参数方程选做题）若以直角坐标系的x 轴的非负半轴为极轴，曲线1l 的极坐标系方程为sin 4πρθ⎛⎫-= ⎪⎝⎭(0,ρ>02)θπ≤≤，直线2l 的参数方程为{1222x t y t =-=+（t 为参数），则1l 与2l 的交点A 的直角坐标是 . 【答案】()2,1 【解析】试题分析：由题意得22cos 22sin 22=⋅-⋅θρθρ，∴1cos sin =-θρθρ，1=-∴x y ，由参数方程得3=+y x ，联立⎩⎨⎧=+=-31y x x y ，得⎩⎨⎧==21y x ，1l 与2l 的交点A 的直角坐标是()2,1.考点：参数方程和极坐标方程的应用.15.（几何证明选讲选做题）如图,在Rt ABC ∆中,斜边12AB =,直角边6AC =,如果以C 为圆心的圆与AB 相切于D ,则C 的半径长为_______.【答案】33. 【解析】试题分析：在ABC Rt ∆中，斜边12=AB ，直角边6=AC ，3622=-=∴AC AB BC ，由于AB 是圆的切线，连接CD ，AB CD ⊥∴，CD AB BC AC S ⋅=⋅=2121，得33=⋅=ABBCAC CD . 考点：三角形的面积公式.三．解答题：本大题共6小题，满分80分．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤． 16.（本题满分12分）ABC ∆的三个内角C B A ，，对应的三条边长分别是c b a ,,,且满足sin cos 0c A C =（1）求C 的值； （2）若53cos =A , 35=c ，求B sin 和b 的值. 【答案】（1）32π=C ；（2）10433sin -=B ，433-=b . 【解析】试题分析：(1)在三角形中处理边角关系时，一般全部转化为角的关系，或全部转化为边的关系.题中若出现边的一次式一般采用正弦定理，出现边的二次式一般采用余弦定理，应用正弦、余弦定理时，注意公式变形的应用，解决三角形问题时，注意角的限制范围；(2)在三角形中，注意隐含条件π=++C B A ；（3）解决三角形问题时，根据边角关系灵活的选用定理和公式，平方关系和商数关系式中的角都是同一个角，且商数关系式中Z k k ∈+≠,2ππα；（4）利用平方关系解决问题时，要注意开方运算结果的符号，需要根据角α的范围确定.试题解析：（1）因为sin cos 0c A C =由正弦定理得：0sin sin 32sin sin 2=+C A R A C R …………2分由0sin ≠A …………3分所以3tan -=C ，),0(π∈C ；32π=∴C …………6分 （2）由53cos =A ，)2,0(π∈A 则54cos 1sin 2=-=A A ，…………8分 C A C A C A C A B sin cos cos sin )sin()sin(sin +=+=--=π104332353)21(54-=⨯+-⨯=…………10分 由C c B b sin sin =，433sin sin -==CBc b …………12分考点：1、正弦定理的应用；2、同角三角函数的基本关系.17.（本小题满分12分）某校高三学生体检后，为了解高三学生的视力情况，该校从高三六个班的300名学生中以班为单位（每班学生50人），每班按随机抽样抽取了8名学生的视力数据．其中高三（1）班抽取的8名学生的视力数据与人数见下表：（1）用上述样本数据估计高三（1）班学生视力的平均值；（2）已知其余五个班学生视力的平均值分别为4.3、4.4、4.5、4.6、4.8．若从这六个班中任意抽取两个班学生视力的平均值作比较，求抽取的两个班学生视力的平均值之差的绝对值不小于．．．0.2的概率． 【答案】（1）7.4；（2）32. 【解析】试题分析：（1）平均数与一组数据里的每个数据都有关系，nS x；（2）古典概型的概率问题，关键是正确找出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数，然后利用古典概型的概率计算公式计算；（3)当基本事件总数较少时，用列举法把所有的基本事件一一列举出来，要做到不重不漏，有时可借助列表，树状图列举，当基本事件总数较多时，注意去分排列与组合；（4）注意判断是古典概型还是几何概型，基本事件前者是有限的，后者是无限的，两者都是等可能性.试题解析：（1）高三文科（1）班抽取的8名学生视力的平均值为考点：1、数据的平均数；2、利用古典概型求随机事件概率.18.（本题满分14分）如图，已知SCD ∆中，3=SD ，5=CD ，551cos -=∠SDC ，AD SA 2=，SD AB ⊥交SC 于B ，M 为SB 上点，且MB SM 2=，将S A B ∆沿AB 折起，使平面⊥SAB 平面ABCD （1）求证：AM ∥平面SCD ； （2）求三棱锥CDM S -的体积【答案】（1）证明略；（2）32. 【解析】试题分析：（1）解决立体几何的有关问题，空间想象能力是非常重要的，但新旧知识的迁移融合也很重要，在平面几何的基础上，把某些空间问题转化为平面问题来解决，有时很方便；（2）证明线面平行常用方法：一是利用线面平行的判定定理，二是利用面面平行的性质定理，三是利用面面平行的性质，此题通过证明平面AMN 与平面SCD 平行，从而证明AM 与平面SCD 平行；（3）在求三棱柱体积时，选择适当的底作为底面，进行体积转化，这样体积容易计算.试题解析：（1）如图：过C 作SD CO ⊥交SD 的延长线于O ，在BC 上取点N 使2:1:=NC BN连接MN ，由于1:2:=MB SM ⇒MN SC // 在平面SCD 中，由5=CD ，551cos -=∠SDC 得2,1==CO DO 即AO SA = 又SD AB ⊥得BC SB =，又1:2:=MB SM ，2:1:=NC BN 1:2:=⇒NC SN AN ⇒CD //⇒平面//AMN 平面SCD ⇒AM ∥平面SCD（2）由AM ∥平面SCD 知M 到平面SCD 的距离等于A 到平面SCD 的距离， 转化32====----ACD S SCD A SCD M CDM S V V V V . 考点：1、直线与平面平行的判定；2、求三棱锥的体积. 19.（本题满分14分）已知等差数列}{n a 中，11=a ，前n 项和为n S 且满足条件：)(1242*∈++=N n n n S S n n（1）求数列}{n a 的通项公式； （2）若数列}{n b 的前n 项和为n T 有)(111*+∈=++-N n b T b T nn n n ，13b =，又112-+=n n n b a c ，求数列}{n c 的前n 项和n W .【答案】（1）()*N n n a n ∈=；（2）2115()(21)()22n n n W n -=--+.【解析】试题分析：（1）等差数列基本量的求解是等差数列的一类基本问题，解决这类问题的关键在于熟练掌握等MSCBNOMS DCBN考点：1、等差数列的通项公式；2、判定数列是等比数列；3、错位相减求数列的和.20.（本题满分14分）已知椭圆)(112222１ >=-+a a y a x 的左右焦点为21,F F ，抛物线C ：px y 22=以2F 为焦点且与椭圆相交于点()11,M x y 、N ()22,x y ,点M 在x 轴上方，直线1F M 与抛物线C 相切.（1）求抛物线C 的方程和点M 、N 的坐标；（2）设A,B 是抛物线C 上两动点，如果直线MA ，MB 与y 轴分别交于点,P Q . MPQ ∆是以MP ,MQ 为腰的等腰三角形，探究直线AB 的斜率是否为定值？若是求出这个定值，若不是说明理由.【答案】（1）x y 42=，()2,1M ，()2,1-N ；（2）定值1-.【解析】试题分析：（1）抛物线的定义是解决抛物线问题的基础，它能将两种距离（抛物线上的点到到焦点的距离、抛物线上的点到准线的距离）进行等量转化，如果问题中涉及抛物线的焦点和准线，又能与距离联系起来，那么用抛物线的定义就能解决；（2）解决直线和抛物线的综合问题时注意：第一步：根据题意设直线方程，有的题设条件已知点，而斜率未知；有的题设条件已知斜率，点不定，可由点斜式设直线方程.第二步：联立方程：把所设直线方程与抛物线的方程联立，消去一个元，得到一个一元二次方程.第三步：求解判别式∆：计算一元二次方程根.第四步：写出根与系数的关系.第五步：根据题设条件求解问题中结论；（3）在解决与抛物线性质有关的问题时，要注意利用几何图形的形象、直观的特点来解题，特别是涉及焦点、顶点、准线的问题更是如此.试题解析：（1）由椭圆方程得半焦距1)1(c 22=--a a ＝ …………1分所以椭圆焦点为），（ ，01F )01(21-F 又抛物线C 的焦点为)0,2(p ,2,12==∴p p x y C 42=∴： ……3分 ∵),(11y x M 在抛物线C 上，∴1214x y =，直线M F 1的方程为)1(111++=x x y y 4分 代入抛物线C 得22211(1)4(1),y x x x +=+即()()21211414+=+x x x x ， 22111(1)0,x x x x x ∴-++= ……5分∵1F M 与抛物线C 相切，04)121221=-+∆∴x x ＝（，……………6分 11,x ∴= ∴ N M ,的坐标分别为（1，2）、（1，－2） ………7分 （2）直线AB 的斜率为定值—1.证明如下：设11(,)A x y ，22(,)B x y ，(1,2)M ，A 、B 在抛物线24y x =上，∴211222244241y x y x ⎧=⎪=⎨⎪=⨯⎩①②③由①-③得，1112412MA y k x y -==-+④由②-③得，2222412MB y k x y -==-+④……………………………………..9分因为MPQ ∆是以MP,MQ 为腰的等腰三角形，所以MA MB k k =-…………..10分由MAMB k k =-得11222124122412y x y y x y -⎧=-⎪-+⎪⎨-⎪=-⎪-+⎩ 化简整理，得12211121222244422444y y y y x y y y y x -+-=-+⎧⎨-+-=-+⎩⑥⑦ 由⑥-⑦得：12124()4()y y x x -=--1212414y y k x x --∴===--为定值…………….14分考点：（1）抛物线的标准方程；2、直线与抛物线的综合问题.21.（本题满分14分）设函数32()()f x ax a b x bx c =-+++其中0,,a b c R ≥∈ （1）若1()3f '=0，求()f x 的单调区间（2）设M 表示'(0)f 与'(1)f 两个数中的最大值，求证：当0≤x ≤1时，|()f x '|≤M ． 【答案】（1）()x f 的单调递增区间⎪⎭⎫ ⎝⎛∞-31,，()+∞,1，单调减区间⎥⎦⎤⎢⎣⎡1,31；（2）证明略.故f (x )= ax 3－2ax 2+ax +c ．由()f x '=a (3x 2－4x +1)=0，得x 1=13，x 2=1．…………3分列表：由表可得，函数f (x )的单调增区间是(-∞，13)及(1，+∞) ．单调减区间是1[,1]3…5分（2）当0a =时，()f x '=2bx b -+ 若0b = ()0f x '=，若0b >，或0b <，()f x '在[0,1]是单调函数，'(0)(1)f f '-=≤()f x '≤(0)f '，或'(1)f -=(0)f '≤()f x '≤(1)f '……………7分 所以，()f x '≤M当0a >时，()f x '()3232=++-=b x b a ax 222()33a b a b aba x a a++---． ①当1,033a b a b a a++≥或≤时，则()f x '在[0,1]上是单调函数，所以(1)f '≤()f x '≤(0)f '，或(0)f '≤()f x '≤(1)f '，且(0)f '+(1)f '=a >0． 所以M -()f x '<≤M ．………………………………………………………9分②当013a b a +＜＜，即-a ＜b ＜2a ，则223a b ab a +--≤()f x '≤M ． （i ） 当-a ＜b ≤2a 时，则0＜a +b ≤32a． 所以 (1)f '223a b ab a +--＝22223a b ab a --＝223()3a a b a -+≥214a ＞0．所以 M -()f x '<≤M ． ……………………………………………………11分 （ii ）当2a ＜b ＜2a 时，则()(2)2a b b a --＜0，即a 2+b 2－52ab ＜0． 所以223a b ab b a +--=2243ab a b a --＞22523ab a b a--＞0，即(0)f '＞223a b ab a +-．所以 M -()f x '<≤M ．…13分综上所述：当0≤x ≤1时，|()f x '|≤M ．14分考点：1、利用导数解决函数的单调性；2、利用导数证明不等式.。
广东省汕头市2015年普通高三语文毕业班教学质量监测试卷(扫描版)
广东省汕头市2015年普通高中毕业班教学质量监测语文试卷（扫描版）汕头市2014 年普通高中高三教学质量监控测评试题语文参考答案1.C(A gāo/hāo，yán，luò/là；B mí，chù/xù，lù/lòu；C shè/niè，kuǐ/guǐ，zhuó/zháo；D fán/fān，chēn/chēng，guān)2.D（D 不符合情理的请求。
用于自谦。
不符合语境。
A 息息相关：彼此关系非常密切。
B 口耳相传；指文化一代一代传下去。
在这里符合语境。
C 传播：广泛散布。
）3.A (B 成分残缺，“建立”的后面缺宾语中心语，应在“教育资源”的后面添上“配置方式”；C.“因为……的原因造成的”句式杂糅，整句改为“这是历史的原因造成的”;D.语序不当，“关键迈出一步”应为“迈出关键一步”4.D5B(第，副词，只是，尽管)6C(①“母忧”指“母亲的丧事”，与“归”形成因果关系，故此处“以”字作为连词表因果，而“其”字只能作为代词解释为“他的”，句意则变成“他的母亲担忧回去”，既解释不通，也与上下文语境不合；②“而”在此处作连词，表转折，联系上下语境可用之，“乃”字虽然也有表“却”的意思，但只作为副词使用，因此此处只能用“而”而不能用“乃”。
③“敢于”是固定结构，如用“为”则成为介词，无论是解释为“为了”还是“替、给”，在此处都解释不通。
)7.D8.C(A 项，曹锡宝并未接受侍读一职，而且从“大学士傅恒知其欲以甲科进，乃不为请迁”一句可知曹锡宝之所以没有升迁是因为自己想要通过科举考试凭借自己的实力得到晋升，而非来自于傅恒的阻挠；B 项，前后并无因果关系，而且乾隆只是放宽对他的惩罚，而不是免除惩罚；D 项“从子”是指“侄子”，而不是指“儿子”，因此曹锡宝是曹一士的侄子，而非儿子。
广东省汕头市潮南区2015届高三语文5月模拟试题(含解析)
广东省汕头市潮南区2015届高三语文5月模拟试题（含解析）一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中划线的字，每对的读音都不相同的一项是（）A．妃嫔／殡葬龌龊／优渥强人所难／强颜欢笑B．掠影／虐待舐犊／胼胝安步当车／螳臂当车C．麻痹／疲敝肥膘／飞镖塞责／塞翁失马D．攻讦／劫难渎职／疑窦供应／呈堂口供【答案】B考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下面语段中划线的词语，使用恰当的一项是（）近日网上流传着香港的一份要求填上“草菅人命”形容警方才能得分的中文科测验卷。
该试卷一旦流传，就引发了各方的议论，各种言论甚嚣尘上。
在一般人眼中，这份试题的引导性是不言而喻的，资深中文科教师张月卿就直言，该试卷有很强的既定立场，而且立场失之偏激。
但也有教师反问：“假如试卷是要求学生赞扬警方、贬低示威者，大家又会否同意呢？”“占中”引发的问题仍在持续发酵。
A．一旦 B．甚嚣尘上 C．不言而喻 D．偏激【答案】C考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
3．下列句子中，没有语病的一句是（）A．国际法庭因认定日本在南极海的“调查捕鲸”实质为“商业捕鲸”，判定其违反了国际公约，于3月31日颁布判决书，下令禁止日本船只在南极海停止以任何名义捕鲸。
B．近日，朱彦夫被中宣部评为全国首位“时代楷模”，但朱彦夫的先进事迹对于许多人了解得还远远不够。
C．湖南卫视明星亲子互动节目“爸爸去哪儿”自开播以来，众多粉丝除了关注五对父子的一举一动，也为节目组设置任务出谋划策。
D．毒品流向分散是我市毒品犯罪的一大特点。
既有大量毒品从境外及外省市流入广州，又有相当数量的毒品从广州流向内地甚至境外。
在市内，毒品犯罪呈现出从中心区域流向周边区域的特征。
【答案】D【解析】试题分析：A项不合逻辑，去掉“停止”；B．主客颠倒，应该是“许多人对于朱彦夫的先进事迹了解的还远远不够”；C中途易辙，改变了主语。
第一个分句只有主语和状语，主语是“湖南卫视明星亲子互动节目‘爸爸去哪儿’”；第二个分句改变了主语，主语是“众多粉丝”。
2015年高考模拟试卷语文卷
2015年高考模拟试卷语文卷注意事项:1．本试卷共8页，满分为150分，考试用时为150分钟。
2．答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色签字笔写在试卷及答题卡上。
3．请认真核对学校、姓名、准考证号。
4．作答非选择题，必须用0．5毫米黑色签字笔在答题纸上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）【原创】1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A．着．（zháo）陆模．（mú）具通缉．（jī）令玲珑剔．(tī)透B．讪．（shàn）笑轻佻．（tiāo）太阳穴．（xué）叱咤．（zhà）风云C．忖．（cǔn）度尽．（jìn）量流涎．（xián）水刚愎．（bì）自用D．迄．（qì）今倒．（dào）数辟．（pì）谣言如椽．（yuán）之笔【命题意图】考查识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A。
所选词条有形似字，有多音字，没有生僻字，全是常用字，课内外相结合。
预估难度：0.75【原创】2. 下列各句中没有错别字的一项是A.站在谢公墩上，我不由再次浮想连篇。
想当年，王安石流连于此时，一定会反复总结自己的功过得失，他一定会深深地不解，为什么以他这样的勇气和信心、这样的地位和能力，还不足以挽救那个王朝一步步倾颓？B.思想之潮汹涌澎湃，裹狹着事件、人物排山倒海而来，让人目不暇接。
密集的事件当然不是事件的简单罗列，不是流水账。
C.从平原历经群山的阻隔与崎岖，登上高原后，那壮阔与寥远，是一声血性的呐喊。
D.社会主义市场经济既是法治经济，也是道德经济。
我国那些百年老店之所以能历久弥新、基业长青，就是因为他们诚实守信，童叟无欺，一言九鼎。
【命题意图】考查识记现代汉字的字形，能力层级为A。
近几年高考对字形的考查都置于具体的语境中，应用性强。
2015届高三第二次高考模拟高三语文试题_带答案解析
2015届高考模拟语文试题（含答案）2015.4 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共10页。
满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1. 答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题纸及试卷规定的位置上。
2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用２B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3. 第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内，不能写在试卷上；不能使用涂改液、胶带纸、修正笔和其他笔。
不按以上要求作答的答案无效。
4. 第Ⅱ卷第六题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。
第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一项是A．麻痹（pì）纤纤玉手（xiān）绩优股不可思议B．拓印（tà）明眸善睐（móu）一幅画再所不惜C．墓碣（jié）履险如夷（lǚ）观摩课因缘巧合D．铁砧（zhēn）蜚短流常（fēi）仪仗队毋庸讳言2．依次填入下列语段中横线处的词语，最恰当的一项是人只不过是一根苇草，是自然界最的东西。
但是他是一根能思想的苇草。
宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多，他知道自己要灭亡，以及宇宙对他所具有的的优势，而宇宙对此一无所知。
A．软弱纵使尽管 B．脆弱纵使因为C．脆弱虽然尽管 D．软弱虽然因为3．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是A．多西是乔布斯精神的继承者，他看起来沉默寡言，但如果谈论到货币问题，他立刻就会口若悬河，甚至会给你上一节这方面的历史课。
B．韩敏不仅精于人物和花鸟，其他画种也有不少成就。
这种雅俗共赏、涉猎广泛的创作态度，恰恰正是海派绘画最突出的特色。
C．至此，因继承引发纷争并绵延5年之久的历史积案圆满地执行终结，当事人之间10余年的恩怨纷争也一笔抹杀，确保了清江水布垭水利枢纽工程的正常建设。
广东省汕头市2015届高三上学期期末质检语文试题
广东省汕头市2015届高三上学期期末质检语文试题高三2011-03-08 10:43广东省汕头市2015届高三上学期期末质检语文试题第一部分(共24分)一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A．炽热／诚挚汹涌／吟诵湖泊／血泊B．威慑／罪孽市侩／荟萃折扣／折本C．揪心／抓阄栈道／饯行差错／出差D．鞭笞／踏实塑料／追溯畜牧／耕畜2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是种种迹象表明，房产税试点似乎确已箭在弦上。
从旷日持久的舆论呼吁，到破除重重障碍终于即将试点实施，背后所经历过的种种利益博弈不难想象。
对个人房产恢复征收房产税，其增加地方财政收入的价值不言而喻。
倘若主要是基于财政增收角度来设计房产税政策，其税负公平性与调控的效果无疑都会受到影响。
在这一点上，试点地区的房产税实施细则，且让我们侧目而视。
A．箭在弦上B．旷日持久C．不言而喻D．侧目而视3．下面语段中的句子中，没有语病的一项是①处理新时期人民内部矛盾问题能够引起中央高度重视，在一定程度上反映出伴随着经济的快速增长，各种内部矛盾凸显。
②在长期追求地方发展和财富增值的过程中，一些地方管理者混合了对抗性矛盾和非对抗性矛盾的界限，模糊了民众用法律捍卫基本权利与维稳的内涵。
③“用法律手段解决矛盾”就是用法治解决矛盾才能实现真正的社会公平与正义。
④处理新时期人民内部矛盾问题，从根本上说也是能否实现当前提倡的“包容性增长”的问题。
A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句4．根据语境，下列排序最恰当的一项是不同的社会思想，对作家的创作倾向有着显然不同的影响，试看唐代李白、杜甫和王维的诗作就能明白。
李白除了接受过一定的儒家思想影响外，_____。
道家思想的积极方面使他的诗歌充满了蔑视权贵、渴望自由的精神；_____。
出身于“奉儒守官”之家的杜甫的诗歌中，“济苍生、安社稷”的政治理想，_____；_____。
王维的晚年，使他的诗歌涂上了一层出世、虚无的色彩。
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汕头市潮南区2014—2015学年度第二学期考试高三语文试题一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）A．妃嫔．／殡．葬龌．龊／优渥．强．人所难／强．颜欢笑B．掠．影／虐．待舐．犊／胼胝．安步当．车／螳臂当．车C．麻痹．／疲敝．肥膘．／飞镖．塞．责／塞．翁失马D．攻讦．／劫．难渎．职／疑窦．供．应／呈堂口供．2. 下面语段中加点的词语，使用恰当的一项是（）近日网上流传着香港的一份要求填上“草菅人命”形容警方才能得分的中文科测验卷。
该试卷一旦．．．．。
在一般人眼中，这份试题的引导性．．流传，就引发了各方的议论，各种言论甚嚣尘上是不言而喻．．．．的，资深中文科教师张月卿就直言，该试卷有很强的既定立场，而且立场失之偏．激．。
但也有教师反问：“假如试卷是要求学生赞扬警方、贬低示威者，大家又会否同意呢？”“占中”引发的问题仍在持续发酵。
A．一旦 B．甚嚣尘上 C．不言而喻 D．偏激3.下列句子中，没有语病的一句是（）A．国际法庭因认定日本在南极海的“调查捕鲸”实质为“商业捕鲸”，判定其违反了国际公约，于3月31日颁布判决书，下令禁止日本船只在南极海停止以任何名义捕鲸。
B. 近日，朱彦夫被中宣部评为全国首位“时代楷模”，但朱彦夫的先进事迹对于许多人了解得还远远不够。
C. 湖南卫视明星亲子互动节目“爸爸去哪儿”自开播以来，众多粉丝除了关注五对父子的一举一动，也为节目组设置任务出谋划策。
D. 毒品流向分散是我市毒品犯罪的一大特点。
既有大量毒品从境外及外省市流入广州，又有相当数量的毒品从广州流向内地甚至境外。
在市内，毒品犯罪呈现出从中心区域流向周边区域的特征。
4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）柳宗元与山水的相遇，多少有些偶然、被动和无奈。
，，。
最后，山水与人合而为一，并且化为山水之文。
①与此相应，山水也走进了他的文章之中②不过，或许是永州山水的深情召唤③他不是自愿来到这里，而是被无可抗拒的力量抛掷到了这里④或许是自己的突然醒悟⑤当他来到这块荒蛮瘴疠的土地时，心情的消沉郁闷可想而知⑥总之，柳宗元终于在山水中找到了自己新的生存天地A．⑤①⑥④②③ B．⑤④①③②⑥ C．③②⑤⑥①④ D．③⑤②④⑥①二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，（文中三个“□”是为考查而设），完成5-9小题。
周泽字稺都，北海安丘人也。
少习《公羊严氏春秋》，隐居教授，门徒常数百人。
建武末，辟大司马府，署议曹祭酒。
数月，征试博士。
中元元年，迁黾池令。
奉公克己，矜恤孤羸，吏人归爱之。
永平五年，迁右中郎将。
十年，拜太常。
泽果敢直言，数有据争。
后北地太守廖信坐贪秽下狱，没入财产，显宗□信臧物班诸廉吏，唯泽及光禄勋孙堪、大司农常冲特蒙赐焉。
是时京师翕然，在位者咸自勉励。
堪字子稺，河南缑氏人也。
明经学，有志操，清白贞正，爱士大夫，然一毫未尝取□人，以节介气勇自行。
王莽末，兵革并起，宗族老弱在营保间，堪尝力战陷敌，无所回避，数被创刃，宗族赖之，郡中咸服其义勇。
建武中，仕郡县。
公正廉洁，奉禄不及妻子，皆以供宾客。
及为长吏，所在有迹，为吏人所敬仰。
喜分明去就。
尝为县令，谒府，趋步迟缓，门亭长谴堪御吏，堪便解印绶去，不之官。
后复仕为左冯翊，坐遇下促急，司隶校尉举奏免官。
数月，征为侍御史，再迁尚书令。
永平十一年，拜光禄勋。
堪清廉，果于从政，数有直言，多见纳用。
十八年，以病乞身，为侍中骑都尉，卒于官。
堪行类于泽，故京师号曰“二稺”。
十二年，以泽行司徒事，如真。
泽性简，忽威仪，颇失宰相□望。
数月，复为太常。
清洁循行，尽敬宗庙。
常卧疾斋宫，其妻哀泽老病，窥问所苦。
泽大怒，以妻干犯斋禁，遂收送诏狱谢罪。
当世疑其诡激。
时人为之语曰生世不谐作太常妻一岁三百六十日三百五十九日斋。
十八年，拜侍中骑都尉。
后数为三老五更。
建初中致仕，卒于家。
（选自《后汉书•儒林列传下》）5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.矜．恤孤羸矜：矜持B.皆以供．宾客供：供养C.坐．遇下促急坐：因为D.多见纳．用纳：采纳6.填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项（）①显宗□信臧物班诸廉吏，唯泽及光禄勋孙堪、大司农常冲特蒙赐焉②然一毫未尝取□人，以节介气勇自行③泽性简，忽威仪，颇失宰相□望A.①乃②何③其B.①乃②于③之C.①以②于③之D.①以②何③其7.下列文句中，断句正确的一项是（）A.时人为之语/曰生世不谐作/太常妻一岁三百六/十日三百五/十九日斋B.时人为之语曰/生世不谐作太/常妻一岁三百六十日/三百五十九日斋C.时人为之/语曰生世/不谐作太/常妻一岁/三百六十日/三百五十九日斋D.时人为之语曰/生世不谐/作太常妻/一岁三百六十日/三百五十九日斋8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.周泽为官之前曾开馆授徒，跟从他学习的人常达几百人之多。
B.周泽因为克己奉公的表现，得到皇帝的嘉奖，并视之为榜样。
C.孙堪任县令时拜谒太守，因行步迟缓遭呵斥，立刻解印离开了。
D.周泽生性简朴，不重威仪，不适合任宰相，但敬奉宗庙却非常尽心。
9.根据具体要求分别完成下列各题。
（10分）（1）将下列句子翻译为现代汉语。
（7分）①堪尝力战陷敌，无所回避，数被创刃，宗族赖之。
（4分）②及为长吏，所在有迹，为吏人所敬仰。
（3分）（2）周泽和孙堪品行相类，被合称为“二稺”，请结合具体事例说明一点相类之处。
（3分）10．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
(7分)春日【南宋】吴锡畴①韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。
燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。
一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。
无赋招魂④成独啸，且排春句答春工。
[注】①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。
②濂溪老：即周敦颐，晚年定居于庐山,世称濂溪先牛。
③涑水翁：即司马光，陕州夏县(今属山西)涑水乡人，世称涑水先生。
④招魂：屈原写《招魂》，表达对死于异国的楚怀王的吊唁和对楚国命运的哀伤。
(1)颈联中“逆”“私”二字极为精妙，请任选一个字，结合诗句简要赏析。
(3分)(2)“幽情”在诗中包含哪些情感?请结合全诗加以分析。
(4分)11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（任选3题作答，多答只按前3题计分。
答对一空给1分）（6分）(1)料峭春风吹酒醒，，。
(苏轼《定风波》)(2)守着窗儿，。
，到黄昏点点滴滴。
(李清照《声声慢》)(3)使秦复爱六国之人，，谁得而族灭也？，而后人哀之。
(杜牧《阿房宫赋》)(4) ，凝绝不通声暂歇。
，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）三、本大题4小题，共16分。
阅读下面文字，完成12－15小题。
大学的三种精神宋石南青年到大学，不是为了学习怎样成为社会机器中一个更有效的齿轮，而是为了自我教育和互相教育。
梭罗说，一棵树长到一定的高度，才知道怎样的空气更适合。
人也是如此。
而大学，就是要将适合的空气置于青年鼻尖。
在适合的大学空气中，最重要的事就是思维训练。
掌握知识或参与社会实践，不过是训练思维的必要条件。
如何让青年用自然科学家、社会科学家或人文学者的方式思考，才是大学的要义。
一个人读大学，不是为了被各种事实塞满头脑，而是要提高自己的心智，培养有效思考的能力、交流思想的能力、逻辑判断的能力以及辨别价值的能力。
相应的，大学精神也呼之而出，那就是自由、通识及德性。
金耀基尝言，一部世界大学的历史，可说是一部争学术独立自由的历史。
大学之独立自由，并非理所当然，而是相当脆弱的。
咄咄逼人的权力是它的敌人，巧言令色的功利是它的对手，匍匐在地的庸俗是它的威胁。
蔡元培深刻认识此点，故说：“思想自由之通则，正大学之所以为大也。
”自由独立是通识的基础，后者又反过加强前者。
在教育中排除掉通识，则摧毁其生命。
致力通识教育，是世界范围内有抱负的大学的重要目标。
关于通识教育，l946年华盛顿大学诺斯兰教授的定义是：“其主旨在个人的整体健全发展，包含提升生活的目的、提炼对情绪的反应，以及运用我们最好的知识充分了解各种事物的本质。
”就在诺斯兰写出这段话的头一年，1945年，哈佛大学推出《哈佛通识教育红皮书》，开篇引用了修昔底德和柏拉图的话。
前者说：“我们不需要荷马的称赞，我们已经开发了广阔的土地和海洋。
”这象征着人们对自由社会的自豪感。
后者说：“我们能草率地允许青少年听一些随意编造的故事，以致让他们接受那些成年后不应拥有的思想吗？”这象征着教育可能带的混乱与分歧。
通识教育正是要解决这两个问题。
它既要帮助年轻人成为独立的个体，拥有独特思想和个性化生活，又要使他们适应公共生活，成为公民和共同文化的继承者。
实际上，通识教育已部分包含了第三种大学精神，那就是培育人的德性。
但在高速前行又变动不居的现代多元社会，德性很难被界定，也很少被珍视。
真正的德性在于培育，而非教育；在于自省，而非灌输。
钱穆说，中国的学问传统有三个系统：人统、事统、学统。
置于首位的“人统”，就是尊德性。
他解释说：“人统，其中心是人。
中国人说：‘学者，所以学做人也。
’一切学问，主要用意在学如何做人，如何做有理想有价值的人。
”遗憾的是，钱穆这种话，如今大多数人不喜欢听，他们更喜欢去学如何做一个“成功人士”，而不喜欢去照看什么德性。
中国的大学，自有其悠久的历史。
但就现状而言，却距离真正的大学精神相去甚远。
尽管现状灰暗，我们依旧可以憧憬更明亮的未来。
也许有那么一天，中国的大学能够真正拥有独立地位、学术自由和批判精神，成为“追求真理的民主机构”。
到那时，大学是孕育创新者、批判者的大本营，从教师到学生，都尽情追求智力、真理和美。
在其间，人们酝酿自由思想并自由表达，创造有价值的学术成果并以之推动社会进步。
而大学也因之焕发永久的生命力，站在批评的最前沿，站在创新的最前沿，成为国家社会当之无愧的“轴心组织”。
（选自2012年6月《看历史》）12—13题为选择题。
请在答题卡“选择题答题区”作答。
（12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）12．下列对原文内容的分析和概括，正确的两项是（）A．一个人读大学，是为了自我教育和互相教育，在适合的大学环境中，训练自己的思维。
B．大学的要义是让学生用自然科学家、社会科学家和人文学者的方式思考问题。
C．金耀基曾强调一部争学术独立自由的历史，就是一部世界大学的历史。
D．通识教育既要培养人对自由社会的自豪感，也要解决教育可能带的混乱和分歧。
E．大学里的师生都在尽情追求智力、真理和美，所以大学成为了孕育创新者、批判者的大本营，这就是中国大学的现状。
13．与“大学精神”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是（）A．大学精神就是自由、通识、德性，三者相辅相成，关系密切。
B．要是在教育中不重视通识，就会摧毁自由独立的生命。
致力通识教育是所有有抱负的大学的重要目标。