江苏省著名小学简介
小学校园简介范文
学校简介怎么写1、学校简介：XX小学始建于XX年，原校址位于XX, X年X月正式迁至X，新学校占地X平方米、建筑面积X平方米，现有XX个教学班，XX名学生，教师XX名，其中小学高级教师X人，一级教师X 人。
大学本科学历X人，专科学历X人，中师学历X人。
学校始终坚持“德育为首、质量强校、全面育人、以人为本”的办学思想，以“博闻、广识、超越、奋进”为校训，将“培养人、发展人、完善人”作为学校教育工作的根本，把学生的养成教育贯彻学校工作的始终。
开展经典诵读、演讲比赛、国旗下系列教育活动、主题班会等，寓德育教育于各项活动之中。
浓浓书香充满校园，文明礼仪在学生中蔚然成风。
学校以新课程改革为主线，把教育教学改革的重点放在提高课堂教学质量和科研兴校方面，积极推进新课程的改革与发展，注重培养学生良好素质、健全人格和创新精神。
“齐心合力、勇于创新”鼓舞着师生不断进步，学校各方面取得了斐然的成绩。
学校希望能夯实各方面基础，在素质教育之路上踏实、坚定地前行，渴望能以现代的、新锐的形象呈现小学的风貌。
2、”学校“是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构。
名称起源于民国。
学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。
学校教育是与社会教育相对的概念。
专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。
是教育制度重要组成部分。
一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。
学校主要分为四种：幼儿园、小学、中学和大学。
学校简介怎么写国家示范性高等职业院校建设单位无锡职业技术学院无锡职业技术学院是一所国有公办的全日制普通高等专科学校。
始建于1959年3月，由国家农业机械部创办，定名为无锡农业机械制造学校；1979年3月调整改名为江苏省无锡机械制造学校，隶属江苏省机械工业厅；1991年1月无锡市机械联合职工大学并入；1994年10月跻身于全国首批举办五年制高等职业教育的10所学校行列；1999年7月经国家教育部批准升格更名为无锡职业技术学院，隶属江苏省教育厅；2006年12月被教育部、财政部列为全国首批28所“国家示范性高等职业院校”立项建设单位之一。
姜堰三水小学(实用)
姜堰三水小学(实用)学校概况姜堰三水小学位于江苏省泰州市姜堰区，是该地区一所优秀的小学。
学校建立于1952年，至今已经有近70年的历史。
目前，学校占地面积约7000平方米，建筑面积约4000平方米，设有三个教学楼和一个综合楼，容纳学生1200人。
学校一直致力于提高教育教学水平，为学生提供更好的教育资源。
教学设施姜堰三水小学拥有一批优秀的师资力量，并拥有先进的教学设施，包括：多媒体教室多媒体教室配有投影仪、电脑、音响等设备，可使老师更加生动地展示教学内容，吸引学生的注意力。
此外，学校还配备了专业的教学软件，如英语角、数学工场等，方便老师在课堂上直观地示范教学。
实验室学校的实验室设备齐全，包括物理、化学、生物、地理实验室等。
实验室的教学设备和实验器材都是一流的，能够满足师生的学习需求。
学生在实验室中可以进行大量的实验探究，提高实践能力和解决问题的能力。
图书馆学校的图书馆是一个宁静而富有文化氛围的场所，里面藏书丰富、品种多样。
学生们除了能够借阅到新旧图书、报刊外，还可以利用馆内电子阅览室、无线网络资源库、电子课件等多种资源，拓宽他们的知识面，提高阅读能力和自主学习能力。
课外活动学校主张多元化发展，注重培养学生的多方面智能。
为此，学校拥有多元化的课外活动内容，包括：体育活动学校开设了多项体育活动，如篮球、足球、田径比赛等，充分满足了学生们运动的需求。
此外，学校还注重团队协作和精神文明建设，组织了一系列体育活动，如运动会、运动节等，通过多样的方式提高了学生的体育素质和竞技水平。
英语角学校每周都会举办英语角活动，以帮助学生提升英语口语表达能力，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。
这里是学生交流英语思想、分享观点的平台，让学生在多样的英语学习环境中快乐成长。
乐器表演学校开设了乐器表演课程，让学生接触音乐艺术，培养音乐鉴赏能力。
在学校的推动下，众多学生热爱上了发掘音乐天赋的乐趣，活跃了校园文化氛围。
师资力量姜堰三水小学拥有一支高素质、敬业爱生的教师团队，其中高级教师占比较高。
常州市实验小学
常州市实验小学一、学校概况常州市实验小学位于江苏省常州市，建校于1982年，初建时为一所普通小学。
经过多年的发展，学校于2005年被确定为市级实验性示范小学，成为该市教育的一颗新星。
学校占地面积约为5万平方米，校舍建筑面积为1.2万平方米，教学设施齐全，环境优美。
二、办学理念学校秉承“为了每一个孩子”的办学理念，致力于培养学生的全面发展。
学校注重学生的德、智、体、美、劳综合素质的培养，倡导德育为先，注重学生个性的尊重和发展。
三、师资力量学校拥有一支高素质的师资队伍，教师中拥有硕士及以上学历的比例超过70%，均具有扎实的专业知识和丰富的教学经验。
校长曾获市教育系统优秀教师称号，教育教学水平颇受肯定。
四、教学特色常州市实验小学以项目制学习、探究式学习和情感教育为主要教学模式。
学校开设了多个富有特色的课程，如STEAM教育课程、书法艺术课程、社会实践课程等，引导学生全面发展。
五、教育成果多年来，学校在各类竞赛中屡获佳绩，学生不仅在学业上取得优异成绩，也获得了许多艺术、体育等奖项。
学生的综合素质得到充分展现，校方多次被评为市级示范学校。
六、校园文化学校注重学生的全面发展，开展多样化的文化活动。
每年举办学科节、艺术节、运动会等丰富多彩的活动，为学生提供展示自己才艺的舞台，激发学生的学习热情和创造力。
七、未来展望常州市实验小学将继续秉承“为了每一个孩子”的办学理念，不断提升教学水平，丰富教育教学内容，促进学校整体发展。
学校愿与家长、社会各界共同努力，为培养更多优秀的学子而努力奋斗。
以上是关于常州市实验小学的简要介绍，希望能为您提供一些了解。
江苏省无锡市新吴区春星小学简介
江苏省无锡市新吴区春星小学简
介
江苏省无锡市新吴区春星小学始建
于1996年，由12所村校撤并而建，2017
年8月独立建制。
学校凝练“正诚”校
训，秉承“让每一颗星星都闪光”的办
学理念，立足“让每个孩子自信地学，
让每个教师幸福地教，让每个家庭快乐地伴”的办学目标，致力于培养“方正
自律、立诚坚毅、博雅健美、合作创新”
的新一代春星学子。
二十多年来，学校大力弘扬中华优
秀传统文化，以书法为特色，确立“端
端正正写字，堂堂正正做人”的育人追
求，打造“书法人生”校本课程体系，深入实施书法教育，实现“以书正身、以书正字、以书正心”的书法“三正”教育的价值追寻。
因书法品牌建设硕果累累，学校先后被评为“全国书法（写字）特色学校”“中国特色教育项目学校”“江苏省书法特色学校”等，相关成果被《中国教育报》《语言文字报》《江苏教育》等十多家刊物媒体争相报道，形成了广泛的辐射力和影响力。
学校在中华优秀传统文化的观照下，持续深化教育特色，丰厚学校文化内涵，从“以书润心”发展到“以文化人”，推动中华传统文化校本创造性转化和创新性发展，不断提升师生人文素养和生命质
量，走上了一条优质快速发展之路。
王伟校长向无锡市委书记黄钦
等领导介绍学校书法特色学校连续三年被评为江苏省青少年科技教育先进学校学校《“寻访实践”成为“行走的思
政课”》入选无锡市十佳校园新闻春艺书院获评无锡市
优秀学生社团校园传统文化节“迎新春送春联”
活动
学生在书法教室习字学校“正诚文化馆”
书法作品展示。
甘多小学建筑解析
甘多小学建筑解析
甘多小学位于江苏省苏州市，是一所现代化的知名小学，有一支由经验丰富的教师和积极的学生组成的师生队伍。
甘多小学拥有一栋具有多功能的现代化建筑，这座建筑有着独特的风格，它不仅体现着建筑师极高的建筑设计水平，还体现了甘多小学的一种传统文化和一种发展理念。
甘多小学建筑具有独特的外观，主体建筑的采用了浅蓝色的夹层系统，给人以时尚而优雅的印象，其实在此基础上，设计师还用简约的曲线线条表达出温情的气息，使建筑整体的外观更加亲近人性，更加美观大方。
再者，甘多小学内部的设施和空间也得到了合理的规划和安排，即使在同一个建筑体系内，仍旧能够体现出学校对现有空间的灵活利用和卓越的空间规划能力。
此外，甘多小学建筑物还体现出学校文化和发展理念。
一方面，从学校的校园建设和装饰来看，学校有着自己的传统文化，它采用了大量的自然素材，如石头、土壤、木材等，表达出一种自然的景观元素；另一方面，从学校的教学和活动空间来看，学校采用了开放式布局，使学生能够更好地发展其独立思考和创新能力。
通过一系列的高度规划，学生在学校里自由活动，充分享受学习的乐趣。
由此可见，甘多小学建筑是一座兼具现代化和传统文化元素的现代化建筑。
它体现了建筑师极高的建筑设计水平，也表达出一种独特的文化传承和发展理念。
建筑的安排灵活而有序，满足了学校的不同类型的教学和课外活动的需要，也让每位学生和教师都能够在其中体
验到自由和快乐。
甘多小学旨在打造一个更加舒适和安全的学习环境，使学生能够在这里更好地学习和发展，成为社会中的模范人物。
江苏第二师范学院附属小学
江苏第二师范学院附属小学江苏第二师范学院附属小学是位于江苏省南京市秦淮区的一所优质小学。
学校创办于1999年，是江苏省教育厅直属全日制小学，也是南京市秦淮区的重点小学之一。
学校占地面积约6000平方米，建筑面积约3000平方米，拥有现代化的教学设施和优美的环境。
作为一所附属小学，江苏第二师范学院附属小学秉承了师范学院的办学理念，注重培养学生的综合素质和创新精神。
学校以优质的教学资源和师资力量为基础，致力于为学生提供全面发展的教育。
学校设有幼儿园部、小学部和特教部，共有幼儿园班、小学部24个教学班和特教部特教班，师生比例合理，保证了每个学生都能得到充分的关注和指导。
在教育教学方面，江苏第二师范学院附属小学注重培养学生的学习能力、思维能力和创新能力。
学校强调素质教育，倡导个性化发展，注重培养学生的创造性思维和实践能力。
学校提供丰富多样的学科课程，如语文、数学、英语、科学、美术、音乐等，以及多种兴趣班和课外活动，满足学生的学习需求和兴趣发展。
学校还定期组织各类竞赛、科技创新活动和社会实践，提高学生的综合素质。
江苏第二师范学院附属小学注重优秀传统文化的传承和培养学生的社会责任感。
学校开设了国学课程，让学生了解中国传统文化的精髓，培养品德修养和文化素养。
学校还重视社会实践和志愿服务，组织学生参加各类志愿活动，增强他们的社会责任感和团队合作精神。
学校注重师资队伍建设，拥有一支高素质、专业化的教师队伍。
学校致力于教师的专业发展和能力提升，定期组织各类教研活动和培训，促进教师的教学创新和教育教学方法的不断改进。
学校还建立了良好的家校合作关系，加强与家长的沟通与交流，共同关注学生的发展和成长。
在学校管理方面，江苏第二师范学院附属小学依据现代管理理念，建立了科学高效的管理体系。
学校注重规范教学秩序和校园文化建设，强化班级管理和学生管理，营造一个和谐、安全、积极的学习氛围。
学校还加强校园安全管理，保障学生的人身安全和财产安全。
刘秉忠小学简介
刘秉忠小学简介
刘秉忠小学位于中国江苏省的江都市，成立于一百多年前，由江都发展迅猛的经济发展和康乐活动，一直引以为豪，是一所具有悠久历史的学校。
刘秉忠小学的校园环境优美，绿树成荫，环境清幽安静，很适合学习。
学校建有多个教室，并配备了多功能实验室，为学生提供各种丰富多彩的学习活动，支持学生全面发展。
学校还建有一座大型操场，学生可以在此活动，增强身体素质。
学校里有一个专业的教师团队，为学生提供多种课外活动，如文艺比赛、体育比赛、夏令营等，让学生们可以在课余时间学习新东西，有所发挥。
刘秉忠小学传承着传统文化，弘扬优良传统，每年举办多次传统文化活动，如江都文化节、书法大赛等，让学生们充分感受优秀文化，培养出一批有文化底蕴、有素质的优秀毕业生。
刘秉忠小学的理念是“自然环境、教育内涵、学生自强”，秉承著“子不倦于学矣”的教育精神，致力于让学生学有所得，以全面卓越的素质和水平面向未来。
学校以人为本，致力于发展良好的学习氛围，真正做到以人为本的教育，以提高学生的学习能力为核心，让孩子们在学校家园里学习、生活、发展，成为社会中有用的人才，真正实现学校的宗旨：尊重个性，持之以恒，圆梦子女梦。
刘秉忠小学以促进学生健康成长和促进学生社会公平性发展为己任，学校建立了完善的学生考核机制，依据学生实际表现，激励学生充分发挥学习潜能，提高教学质量，学校还提供多种补助政
策，让学生们有机会参加更多的活动，学习更多的知识，并为他们的未来做准备。
江苏省小学有哪些
江苏省小学有哪些小学，是人们接受初等正规教育的.学校，是基础教育的重要组成部分。
随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。
以下是小编为大家整理的江苏省小学有哪些，希望对大家有所帮助！1、南京师范大学附属小学2、南京市苏杰小学3、苏州工业园区东港实验小学4、苏州市新康小学5、苏州市彩香实验小学6、南京市银城小学7、苏州市金阊区实验小学8、苏州市吴中区宝带实验小学9、苏州市沧浪实验小学东校区10、苏州市沧浪新城第一实验小学11、苏州市善耕实验小学12、扬州市梅岭小学13、无锡市金桥双语实验学校小学部14、徐州市民主路小学15、扬州市汶河小学16、无锡市扬名中心小学17、苏州市苏苑实验小学18、徐州市解放路小学19、扬州市东关小学20、徐州市青年路小学21、苏州工业园区星海学校小学部22、南京市栖霞区实验小学23、无锡市外国语学校小学部24、无锡市大桥实验学校小学部25、无锡市侨谊实验小学26、无锡市育英实验小学27、江苏省无锡崇宁路实验小学28、无锡市天一实验小学29、苏州市沧浪区草桥实验小学30、新苏师范学校附属小学31、常州市实验小学32、苏州市沧浪新城第二实验小学33、苏州市平直实验小学34、南京市致远外国语小学35、扬州市育才小学36、苏州市工业园区第二实验小学37、南京市郑和小学38、南京市艺术小学39、无锡市崇宁路实验小学40、苏州工业园区第二实验小学41、苏州工业园区金鸡湖学校小学部42、南京市游府西街小学43、苏州市苏锦实验小学44、南京市金陵中学实验小学45、苏州市宝带实验小学46、苏州市沧浪区培智学校47、苏州市三元实验小学48、苏州市平江实验学校小学部49、镇江市新区实验小学50、南京市高淳县实验小学51、苏州高新区狮山实验小学52、南京市南化第三小学53、南京市长江路小学54、无锡市沁园实验小学55、南京市天正小学56、扬州市邗江区实验学校57、江苏省昆山市城北中心小学58、苏州工业园区唯亭学校小学部59、无锡市育红万科小学60、苏州市三元第三小学61、苏州市城东中心小学校62、无锡市育红小学63、南京市汉口路小学64、苏州市吴中区苏苑实验小学65、无锡市江南实验小学66、南京市夫子庙小学67、南京市成贤街小学68、苏州市枫桥中心小学69、苏州市东大街小学70、南京市考棚小学71、南京市浦口区实验小学72、苏州大学苏州工业园区娄葑实验小学73、苏州市昆山开发区实验小学74、苏州市相城区太平实验小学75、苏州市常熟市实验小学76、扬州市三元桥小学77、苏州市沧浪区胥香小学78、无锡市东绛实验学校79、南京财经大学附属小学80、苏州彩香实验小学81、常熟市外国语附小82、徐州市中山外国语实验学校83、南京市浦口区新世纪小学84、苏州新区实验小学85、南京市雨花台实验小学86、苏州市山塘中心小学87、南京市天妃宫小学88、无锡市玉祁中心小学曙光分校89、无锡市积余实验学校小学部90、苏州市盘溪中心小学校91、盐城市解放路实验学校新西门校区92、南京市石鼓路小学93、南京市下关区第二实验小学94、苏州市沧浪区杨枝小学95、无锡市太湖实验小学96、徐州星源小学97、苏州市学士中心小学98、苏州市吴中实验小学99、苏州市昆山市实验小学100、南京市海英小学101、徐州市少华街小学102、徐州师范学校第一附属小学103、南京市赤壁路小学104、苏州市张家港市江帆小学105、徐州市公园巷小学106、南京市葛塘中心小学107、苏州市碧波实验小学108、无锡市东亭实验小学109、宜兴市实验小学城南分校110、江苏教育学院附属小学111、南通虹桥小学112、江阴市花园实验小学113、南京市鼓楼区第一中心小学114、常州市新北区三井实验小学115、常州市新北区百草园小学116、无锡市新区旺庄实验小学117、常州市西新桥实验小学118、无锡市柏庄实验小学119、南京市汉江路小学120、南京市晓庄学院第一实验小学121、南京市铁心桥小学122、南京市扬子第二小学123、苏州市相城实验小学124、盐城市盐城小学125、盐城市第二小学126、无锡市蠡湖中心小学127、南京市百家湖小学128、南京市晓庄学院附属小学129、常州市新北区国英小学130、南京雨花外国语小学131、南京市三牌楼小学132、常州市武进区湖塘桥实验小学133、扬州市育才小学东区校134、苏州市长桥中心小学135、江苏省陆慕实验小学136、苏州市金阊外国语实验学校137、南京市秦淮区第一中心小学138、无锡师范附属小学阳光校区139、徐州市大马路小学140、南京市西善桥中心小学141、苏州工业园区星港学校小学部142、徐州市云兴小学143、南通师范一附小144、南通实验小学145、常州市西横街小学146、南通师范二附小147、苏州市吴中区东湖小学。
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南京市北京东路小学南京市北京东路小学是一所江苏省首批省级实验小学,省级模范学校，全国首批科技教育示范基地，国家教育部首批命名的“全国现代教育技术实验学校”,江苏省文明单位，素以锐意改革、勇于创新、教学实、校风好、质量高享誉于世。
北京东路小学的前身是南京市蓝家庄国民小学，创建于1947年2月。
1955年起曾相继更名为南京市和平路小学、要武小学，1971年起正式更名为南京市北京东路小学。
学校座落在古鸡鸣寺、台城与小九华山之间，占地近10000平方米。
校园内树木葱茏，绿草如茵。
庭院式的校舍别具一格。
五幢教学楼错落有致，由回廊联成一个整体。
大楼里建有30个普通教室、多功能阶梯教室、风雨操场、多媒体计算机房、电视演播室、劳技、美术、自然、音乐、舞蹈等专用教室，娃娃科学院分组活动室、图书馆以及饶有特色的娃娃书报苑、娃娃心语屋，校园中建有健康乐园、羽毛球场等活动场所。
北京东路小学现有32个教学班，1439名学生。
学校设有附属幼儿园，现有6个幼儿班，180多名幼儿，全校共有教职员工132人（其中有特级教师3人），被先后命名为江苏省优秀教师集体、南京市师德先进集体。
自1978年开始，学校逐步开展了以作文教学改革为突破口，以课程改革为特色的学校教育整体改革。
“八五”期间，学校成功地进行了两项国家级、一项省级教育科研课题实验研究。
学校率先创建的“娃娃科学院”、“娃娃电视台”被新华通讯社、光明日报、香港大公报等20多个新闻单位称赞为是个创举,报道海内外。
“九五”期间，学校承担着三项国家级、两项省级科研课题实验研究重任，被确定为“江苏省小学语文教学现代化实验研究中心”和“江苏省少科院建设发展研究中心”负责组织、协调全省四、五十所课题实验学校的研究工作。
“十五”期间，学校承担了4项国家级、2项省级教科研研究任务。
学校课程改革、教学管理、作文教学心理研究及语文、数学、地理、科技、等学科近30名教师的教学录像已被中国教育卫星电视转播；课堂教例被选入高师、中师课本；三本教学专著已被列为“全国著名特级教师教学艺术与研究丛书”（九五国家重点图书）或“全国九五教科研重点课题成果”公开出版。
学校先后荣获全国红旗大队、全国体育卫生先进单位、全国手拉手活动先进单位、江苏省红领巾示范学校、江苏省教育科研先进集体、江苏省电化教育示范学校，市、区德育、科技教育、艺术教育、健康教育、继续教育等称号、相继被确定为江苏省科技教育特色学校、江苏省小学校长培训实习考察定点学校、江苏省体育传统项目学校。
北京东路小学党支部先后被命名为“江苏省先进基层组织”、“江苏省党建工作先进集体”、“南京市坚强战斗堡垒”。
校训求真校风新实活乐教风团结奉献务实创新学风勤学多思活泼健美办学目标坚持科研先导，创办现代一流实验学校育人目标实施素质教育，培养未来世纪创造人才北小精神崛起党员口号向我看，跟我干！我的岗位是模范。
教师队伍四种精神爱岗敬业的无私奉献精神；团结协作的集体主义精神；力争一流的开拓创新精神；江苏省无锡师范附属小学江苏省无锡师范附属小学，由无锡师范创建者、首任校长顾倬先生于1913年以日本东京师范附属小学为蓝本筹建，1913年9月4日正式开学。
顾倬先生在建校初就题“诚勇”校训，并明确附小办学的三大使命：进行小学教育的试验，为地方小学教育研究的中心；指导师范生实习，养成师范生；同一般小学一样，负责儿童教育。
近百年来，附小虽历经社会变迁、人事更迭，但附小人始终以此为目标和动力，上下求索，孜孜不倦，优良的校风、教风、学风一脉相承，代代相传。
从二十年代“设计教学”、“道尔顿制”的实验到三十年代《儿童与教师》校刊的创办，从抗战后一架旧钢琴复校到新中国成立后的新生，严家池畔始终守护着“师爱弟敬、和乐一堂”的人文情怀。
改革开放以后，附小在贯彻党的教育方针、全面育人上独树一帜，坚持“全面发展与个性发展和谐统一”的办学理念，坚持“轻负担、高质量”的教学特色，坚持“尊重儿童，尊重个性，重视发展兴趣、特长，活动丰富多彩，学得生动活泼，愉快”的育人传统，并围绕“乐学教育”进行了长达十多年的不懈探索，构建了乐学教育的模式，成为国家教委向全国推广的七所“愉快教育”示范学校之一，成效显著，影响深远。
步入新的世纪，学校又以“担时代重任，铸名校风范”为目标，深化“乐学教育”研究，提出“捍卫童年、启迪童年、放飞童年”的教育理想，不断探索现代小学教育体系的科学化，在课程设置、队伍建设、教育研究、国际交流等方面锐意改革、创新实践，初步实现由传统学校向现代学校的跨越，学校处处充满着人文的气息，沐浴着人性的光辉，呈现着智慧的生长，勃发出新的生机和活力。
锡师附小校园环境优美、师资力量雄厚、办学特色鲜明，以一流的办学条件、先进的办学水平，在社会上享有盛誉。
学校1982年成为首批江苏省实验小学，2000年被教育部确定为全国现代教育技术实验学校，多次获省文明单位、江苏省模范学校、江苏省德育工作先进学校、无锡市文明单位、无锡市德育工作先进学校、无锡市常规管理先进学校、无锡市示范家长学校、无锡市心理健康教育示范等荣誉称号。
苏苑实验小学2008年9月1日，投资近9000万元、化时约240天易地新建的苏苑实验小学如期竣工，并正式交付使用。
学校现有占地面积35亩余(不含地下车库10亩)、建筑面积27000㎡。
统计至2008年12月，小学部在编在职教工113人、开设39个教学班、在籍学生1888人；另址所办的附属幼儿园在编在职教工26人、开设6个保教班、在园幼儿271人。
办学20年间，学校步步探索“管理规范＋人文关怀”的工作模式，环环创设“要素共鸣＋整体推进”的办学特色。
经由不懈努力，学校已办成江苏省实验小学、江苏省模范学校、江苏省文明单位、江苏省优秀家长学校等，并同期获得40余项市级以上办学荣誉称号。
迁至新校后，学校进一步循、守应有的办学之道，进一步以懂得感恩、明白责任的意志和行动细化过程、优化成效，进一步以正确的审美观和到位的执行力策动、检验全校的办学治校工作，其标准、现代、精致的校园环境，齐全、丰厚、完善的设施设备，系统、浓郁、高雅的文化品位，严谨、规范、人文的日常管理，真切、有序、扎实的课题实验，勤奋、和谐、殷实的师资队伍，文明、好学、健康的学生群体，积极、有效、全面的辐射示范作用等，正全方位保障着学校不断迈向一个个办学新境界。
五爱小学我校是江苏省普教系统的一所“名小学”，她诞生于抗日战争烽火岁月，前身是雪枫干部子弟学校和华东干部子弟学校。
1953年，由中共华东局领导以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”的社会公德内容而命名。
目前我校现有53个教学班，1736名学生，教工122名。
在“五爱”精神的哺育下，一批又一批优秀人才从这里脱颖而出，成长起飞；二是科研兴校开拓了素质教育的成功之路。
“和谐教育”实验近二十年，学校打破了陈旧办学传统的窠臼，形成了“三特”（学校有特色、教学有特点、学生有特长）、“两性”（实验性、示范性）、“四化”（和谐育人个性化、和谐教学素质化、和谐管理情感化、和谐活动自主化）的办学特色。
学校的办学质量日益提高，社会声誉与日俱增，先后获得了江苏省模范学校、江苏省实验小学、江苏省文明单位、江苏省中小学党建先进集体、江苏省科技特色学校、江苏省教育科研先进集体和江苏省示范家长学校等一系列殊荣。
原国务院副总理张劲夫为校题词——“革命传统、代代相传”；原省委常委、市委书记蒋定之在进入新世纪时给学校师生来信中称“五爱小学具有光荣的革命传统，是我省普教系统的一所模范学校，这是你们的光荣，也是无锡的光荣”；2005年“六一”前夕，省委常委、市委书记杨卫泽又为学校题词：“五爱立校、和谐育人”。
领导的关怀给了全校师生以极大鼓舞，进入新千年，学校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，认真贯彻落实“全教会”精神，更新教育观念，深化教育改革，提高服务质量，推进素质教育，在教育教学改革的大道上努力拼搏、不断创新。
学校德育形成新格局，关注学生个体生命需要，关心每个学生健康成长。
教改实验层层推进，硕果累累。
“和谐教育”第三轮实验顺利结题，“师生道德发展共同体——和谐教育德育实践的深化研究”已被列为江苏省“十一五”重点资助课题；“小班化教育”再创特色，形成品牌；课程改革热气腾腾，教育质量名列全市前茅；艺术教育不断创新，佳绩频传，美术陶艺教育新品迭出成果喜人。
学生作品分别在京、穗、湘三地四次展出，受到广泛好评。
“乡土文化根”的教育激发了学生热爱家乡的信念和历史责任感，在省内外独树一帜，成为“全国实施素质教育的典型”，为此学校又被评为市艺术特色学校。
常州市实验小学常州市实验小学创建于清光绪32年（1906年），当时名为粹化女学，是常州最早的女子学校之一，至今已有103年历史。
伴随时代变迁的步伐，学校目前已发展成为一所办学规模大、办学理念新、社会声誉好的现代名校。
学校教育设施完善、校园环境典雅。
别致、美观的庭院透着浓厚的文化底蕴；集图书馆、自然专用教室、计算机专用教室等于一体的综合教学大楼巍然挺立；精巧、别致的艺术教学楼、多媒体教室透着浓郁的时代气息；功能齐全的“红领巾”电视台给学生提供了展示自我的舞台。
近年来，学校先后获得全国英语教研示范学校、江苏省模范学校、江苏省教育先进集体、江苏省电化教育示范学校、江苏省红领巾示范学校、江苏省《贯彻体卫工作两个条例》先进集体、“教育收费规范学校”等荣誉称号，并连续十多次被评为江苏省文明单位。
学校现有教学班39个，学生1970人，教职工105人，其中专任教师100人，市特级教师后备人才3名，市级以上学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀等41人，97.7%以上的教师达到大专以上学历，24人获得了中学高级教师职称。
学校占地15亩，教学楼3幢，教学用房54间。
其中，标准教室39间，专用教室16间。
另有篮球场1面，150米左右环形塑胶场地1块。
学校拥有电脑、多媒体投影系统等现代化教育技术设施，其中闭路电视系统覆盖了全校各教室，已形成网络，实现了“班班通”。
多年来，学校始终走在教育教学改革的前列。
学校以教育科研为先导，以课程改革为载体，逐步形成了国家级、省级、市级、校级四级课题研究网络。
在新一轮课程改革的机遇和挑战面前，全体教师积极参与，“个案式的集体备课”、“问题式的课后反思”、“合作式的竞赛活动”促进了教师个体的自我反思和教师群体的同伴互助；数学基地活动的开展，增强了大家的课改意识，数学、语文、体育、综合实践、英语等被评为市优秀教研组。
这些活动的开展，展示了学生的研究成果，全面推进了学校的课堂教学改革。
学校始终坚持“德育为先”的素质教育方向，确立了以学生发展为本的教育理念，学校在“关心学生的需求、尊重学生的人格、赏识学生的进步”的教育目标指引下开展了一系列卓有成效的工作。