春天的山是花山
春天的山是花山
高挂在树 顶的鸟巢 ，一只掠过水 面的 自鸟 ，一头在收割后
的地 里 吃 草 的 黄 牛 … … 都 能 引 起 他 们 的 欢 呼 。 也 难 怪 ，这
愿地上车 了 ，那神情 总算让 我知道 了什么叫依依不舍 。在
一
个 木 耳 培 植 基 地 前 ， 车 子 再 次 停 下 。 远 远 望 去 ， 只 见 密
的样子 。看来他 们和我有 同感 ：味道那 么鲜美 的牛蛙原 来
就 是 这 样 养 出来 的 ！ 想 着 前 面 还 有 好 玩 好 看 的 地 方 等 着 ，孩 子 们 十 情 九 不
车子一路缓缓 前行 ，孩子 们情绪高涨 。透过车窗 ，望
着 窗 外 的 风 景 ， 即便 是 一 棵 树 叶微 微 变 黄 的 大 树 ，一 个 高
剩 下 矮 矮 的 桩 子 和 正 在低 头 吃 草 的黄 牛 。 这 一 切 ，像 一 幅 恬 静 祥 和 的 田园 画 ，显 得 那 么 从 容 ，那 么 优 雅 ，不 知 我 的
孩子们能否体会得到 ？
上 ，当我诵读着 这首美丽 的描 写山景 的儿 歌时 ，看着 孩子 们充 满惊奇 的不相 信的眼神 ，我告诉孩子们 ：家乡 的山真
谭雅
ＥＷ Ｒ ｛： 【 ｛ Ｓ Ｒ ： 牲 ｆ ｉ Ｉ ｛ ＥＡ ￣ － ｌ Ｍ Ｅ Ｉ １
春 天 的 山 是 花 山
◇ 湖北 罗 田县直 幼儿 园 汪永 英
春 天 的 山 是 花 山 ， 五 颜 六 色 开 满 山 ； 夏 天 的 山 是 绿
穿 插 着 很 少 变 红 变黄 的 叶 子 ，看 起 来 五 颜 六 色 的 ，煞 是 好 看 。树 上 布 满 了 鸟巢 ，时 不 时 有 鸟儿 起 飞 降 落 。河 边 石 头
描写春天的山的优美句子一年级作文
描写春天的山的优美句子一年级作文
《描写春天的山的优美句子一年级作文》
作文一
春天来啦，山变得可美啦！山上的小草从土里探出了小脑袋，嫩绿嫩绿的。
山上的花儿也开了，有红的、粉的、黄的，五颜六色，好看极了！风儿一吹，花儿和小草都在跳舞。
山上还有好多大树，树叶绿绿的，小鸟在树枝上唱歌。
春天的山就像一幅美丽的画！
作文二
春天到了，山好像穿上了一件新衣服。
山上的树长出了新叶子，绿绿的，像一把把小扇子。
山上的小溪水叮叮咚咚地流着，好像在唱着欢快的歌。
我和小伙伴们一起去山上玩，我们看到了好多漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天的山可真好玩呀！
《描写春天的山的优美句子一年级作文》
作文一
春天的山是个神奇的地方。
山上的桃树开花了，粉粉的花朵像小脸蛋。
梨花也开了，白白的，像雪花一样。
小草从地里钻出来，软软的，我躺在上面就像睡在大床上。
春天的山，美美的！
作文二
春天一来，山变得热闹起来。
山上的野花一朵一朵的，像星星眨眼睛。
小树也长高了，绿绿的叶子在风中摇晃。
我还听到了小虫子的叫声，“唧唧唧”，好像在说：“春天真好！”我喜欢春天的山，它是我的大乐园。
【写景】春天的花山公园
【写景】春天的花山公园春天，是一个充满生机和希望的季节。
每年的春天，市民们都会涌向花山公园，走在公园内，沉浸在春的氛围之中，感受着自然的魅力和生命的力量。
花山公园位于城市的中央，是一个占地面积超过20万平方米的城市绿地。
春天来临时，公园内的花朵开始逐渐盛开，形成了一幅幅美不胜收的花海画卷。
一进公园，就可以看到色彩斑斓的“花坛群”，坐落在公园的各个角落。
粉红色的海棠花，灿烂的郁金香，各种颜色的郁金香在阳光下翩翩舞动，让人陶醉其中。
沿着通往公园内部的小路走去，绿树成荫，风景秀丽。
每到春天，公园内的树木和灌木都会新生，长出嫩绿的枝叶，这些绿色给人以生机勃勃的感觉。
公园内的湖面和喷泉也是春天的亮点之一，湖水清澈，鱼儿嬉戏其中，让人直观地感受到生命的活力。
喷泉的水花则带来一阵阵清凉的感觉，让游客们仿佛置身于天然的桃源之中。
而在公园最高处，有一个“蜜蜂王国”的景区。
这里有着繁密的花海和忙碌的蜜蜂，走在其中，仿佛闻到了缕缕花香和甜甜的花蜜味道。
可以看到蜜蜂在花丛中来回穿梭，采集着珍贵的蜜汁，它们的身影和劳动精神深深地感染了游客们。
每天都会有大量的市民前来花山公园散步、玩耍或烧烤。
逛完公园，或许市民们会走到附近的小吃摊位，品尝着城市夜宵的美味口感，配上公园内的美景，可谓是一趟愉快的旅程。
花山公园，是城市中一道独特的风景线，也是一个心灵放松的好去处。
在繁忙的生活中，走进花山公园，看一看大自然的美丽，享受一场视觉的盛宴，心情也会变得舒畅。
有机会的话，一定要亲自走进公园，感受杏花的芬芳、草木的清香和春天的美好。
花山公园眼中的春天作文
花山公园眼中的春天作文
《春天的花山公园》
当春天的第一缕阳光洒在大地上时，我便能感受到它的温暖。
渐渐地，我身上的叶子越来越多，越来越茂盛，我的枝条也开始随风舞动，仿佛在跳着欢快的舞蹈。
公园里的草地也开始变绿，小草们从地底下探出头来，好奇地看着这个世界。
花儿们也不甘示弱，纷纷绽放出美丽的花朵，红的、黄的、蓝的、紫的……五颜六色，美丽极了。
蜜蜂和蝴蝶在花丛中穿梭，忙碌地采着花蜜。
除了花草树木，公园里的小动物们也开始活跃起来。
小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在告诉人们春天的到来。
小鱼儿在水中嬉戏，不时地跳出水面，仿佛在和人们打招呼。
人们也纷纷来到公园，享受春天的美好时光。
他们有的在草地上野餐，有的在公园里散步，有的在湖边钓鱼，还有的在花丛中拍照留念。
孩子们在公园里玩耍，笑声和欢呼声此起彼伏，让整个公园充满了生机和活力。
春天的花山公园是美丽的，它让我感受到了大自然的神奇和美好。
我希望人们能够珍惜这样的美景，保护环境，让春天的花山公园永远保持着它的美丽和生机。
写丹霞山的唯美句子
写丹霞山的唯美句子丹霞山，古称“花山”，位于中国广东省韶关市仁化县境内，是中国南方地区最具特色的丹霞地貌之一，也是中国丹霞地貌的代表性景区之一。
下面是关于丹霞山的十个唯美句子。
1. 悬崖峭壁、奇石嶙峋，丹霞山如同一幅巨大的画卷，将人们带入了一个神秘而美丽的世界。
2. 晨曦初露，丹霞山笼罩在一层淡淡的晨雾中，仿佛仙境般的景色让人陶醉其中。
3. 夕阳西下，丹霞山的红色岩石在余晖的映衬下呈现出一种神秘而温暖的美感。
4. 碧水长流，丹霞山脚下的小溪幽静而清澈，倒影着山峦间的红色岩石，宛如一幅流动的水墨画。
5. 山间花开，丹霞山的春天是一片绚烂的世界，五彩斑斓的花朵点缀在红色岩石上，犹如一幅美丽的画卷。
6. 秋风瑟瑟，丹霞山的秋天是一片金黄的海洋，红色岩石和枫叶相映成趣，给人一种宁静而温暖的感觉。
7. 冬日雪景，丹霞山的冬天洁白如银，红色岩石被白雪覆盖，给人一种纯净而寒冷的冬日风情。
8. 天际云霞，丹霞山的早晨时分，云霞缭绕在山峰之间，宛如一幅天空的画作。
9. 星空璀璨，丹霞山的夜晚是一幅星空的奇观，繁星闪烁在红色岩石的背景下，美不胜收。
10. 悠闲漫步，丹霞山的步道蜿蜒曲折，沿途一片静谧，让人感受到大自然的宁静与祥和。
丹霞山的美景令人陶醉，每一幅风景都如同一幅画卷，将人们带入了一个神秘而美丽的世界。
不管是晨曦初露还是夕阳西下，丹霞山都散发出一种独特的魅力。
山间的小溪清澈见底，倒影着红色岩石，宛如一幅流动的水墨画。
春天的丹霞山五彩斑斓，秋天的丹霞山金黄如海，冬天的丹霞山洁白如银，每个季节都展现出不同的美丽风情。
丹霞山的天空常常有云霞缭绕，给人一种神秘而壮观的感觉。
夜晚的丹霞山星光璀璨，让人仿佛置身于星空之中。
在丹霞山的步道上漫步，感受大自然的宁静与祥和。
无论是什么时候，丹霞山都给人一种宁静、神秘、美丽的感觉。
【写景】春天的花山公园
【写景】春天的花山公园春天是大自然的醉人季节，也是万物复苏的时刻。
在这个美丽的季节里，我来到了位于城市中心的花山公园，欣赏这个美丽的花海。
春天的花山公园被誉为“城市的绿肺”，它位于山脚下，四周环绕着青山翠竹，空气清新宜人。
踏入公园，迎面而来的是一片花海。
各种色彩斑斓的花朵竞相开放，香气扑鼻，美不胜收。
桃花、樱花、玉兰等各种花卉在春天的阳光下绽放，犹如一幅绚丽多彩的画卷。
公园内有一片很大的湖泊，湖水清澈见底。
浅碧的湖面上漂浮着几朵雪白的荷花，莲叶随风摇曳，犹如一个个优雅的舞者。
细长的莲藕从水中冒出，带着一丝丝清新的气息。
湖边的小鸟歌唱着欢快的歌曲，似乎在迎接春天的到来。
公园内还有一个小巧精致的亭子，亭子四周种满了各种各样的花卉。
亭子内，几位老人正在打闲扯淡，看样子是在度过一个轻松愉快的午后。
亭子外的长椅上坐着一对情侣，他们手牵着手，笑容灿烂。
春天仿佛是爱情的季节，每个人都在感受着春天带来的幸福和温暖。
继续往前走，公园内有一个广场，广场上摆满了各种游玩的设施。
孩子们在草地上奔跑，笑声不断。
一些年轻人在踢球，身姿矫健，球场上传来阵阵欢呼声。
花山公园不仅是一个欣赏美丽花海的地方，也是人们进行体育运动和娱乐的好去处。
最吸引我的是公园内的山坡，山坡上丛林茂密，树木葱翠，花草丰盛。
山坡上修建了一个漂亮的小径，盘旋上升，蜿蜒曲折。
沿途有几处停歇点，供游客欣赏风景和休息。
我顺着小径走了上去，不一会儿就触及了山顶。
站在山顶，我俯瞰着整个公园，城市的喧闹已然远去，只留下了一片宁静和美好。
春天的花山公园是一个赏花、游玩、休闲的好地方。
每年的春天，这里都会吸引着无数的游客前来欣赏美景。
在这个美丽的季节里，走进花山公园，仿佛置身于一个童话世界中。
春天的花山公园给我留下了深刻的印象。
在这个美丽的季节里，我不仅欣赏到了大自然的美丽，还感受到了春天的温暖和希望。
春天是一个充满生机和希望的季节，希望这片美丽的花海能一直绽放，为人们带来更多的快乐和美好。
春游花山作文
春游花山作文
阳春三月，正是春暖花开的好时节。
在这美好的日子里，我们全校师生怀着兴奋和激动的心情去春游花山。
一路上，我们唱着歌儿，不知不觉地就来到了目的地——花山。
刚下车，就听到同学们那阵阵欢呼声，我也迫不及待地冲进了人群中。
我首先看到的是一座很大很大的山，山上种满了各种各样的花草树木，有高大挺拔的松树、有婀娜多姿的柳树、还有开着红色小花的石竹……这些花草树木让整个花山变得更加美丽。
再往里走，我看到了许多大大小小、各种各样的石头，有的像青蛙、有的像小猴、还有的像人……让人看得眼花缭乱。
再往前走，我看到了一条小溪，小溪清澈见底，上面有许多小石子和小鱼在自由自在地游来游去。
这时，我发现小溪旁边有一块大石头，这块大石头十分奇特，它像一头大象的鼻子一样伸到了水里。
我想：这块大石头到底是怎么搬到小溪边来的呢？我带着这个问题去问老师。
老师说：“这块大石头是由许多条小石头拼接而成的。
”我听了老师的话后恍然大悟：“哦！
—— 1 —1 —。
【写景】春天的花山公园
【写景】春天的花山公园春天，是最美丽的季节，也是大自然的重生时刻。
在春暖花开的时候，我来到了位于乡间的花山公园，一步一步地踏进这个春天的世界。
踏入公园内，一股淡淡的花香扑鼻而来。
春天是花的盛放季节，公园里的各种花卉美丽而繁盛。
路边的长廊上，爬满了红、紫、蓝、白等五彩斑斓的牵牛花，如同一条五彩丝带，装饰着整个走廊。
细细观察，每朵牵牛花上都有几只蜜蜂在忙碌地采蜜，它们一会儿飞到这朵花上，一会儿又辗转到那朵花上，像是在为花儿收集春天的馈赠。
而在花丛中，桃花、梅花、杜鹃花等各种花卉挤在一起，争奇斗艳，竞相妖娆。
就在路的尽头，还种植着一片郁金香，五彩缤纷的花朵如洁白的云朵在绿草的衬托下更加动人。
远离了人群，我走进了一个幽静的角落，这里有一座小湖，湖面碧绿如镜，波光粼粼。
湖边的杨树已经抽出稚嫩的新芽，与湖水交相呼应，显得格外妩媚。
小湖的水面上，漂浮着几朵粉红色的花瓣，我低头一看，原来是湖中的荷花正在悄悄地绽放。
几只小鱼从我身边游过，它们就像是春天的使者，告诉我春天已经到来。
不远处的小山丘上，长满了青葱的草地，上面点缀着一朵朵黄色的小花，映衬着蓝天，美得如画。
阳光透过树枝的缝隙洒在地上，路旁的石头上也落满了阳光亮晶晶的斑驳光芒。
静静地坐在湖边，感受着阳光的温暖，听着鸟儿的鸣唱，真让人陶醉。
继续向前走，来到了一个草坪上。
草坪上开满了一朵朵小小的花，有红的、黄的、蓝的、紫的……鲜丽的色彩映衬着整个草坪，给人一种如同置身于彩虹中的感觉。
远处，一棵大树静立在那里，树枝上的新绿吐露出生气勃勃。
树下有一个凉亭，亭子上爬满了葡萄藤。
这天已经到了葡萄之季，葡萄像紫色的珍珠挂满了藤上，散发着诱人的香气。
葡萄亭下有一排白色的花坛，在夏士莲的环绕下，花卉们竞相开放，芳香四溢。
远离了人群的草坪上草丛间还有一些小动物在嬉戏，让人感到它们也被这美景所吸引。
再往前行，我来到了一个靠近山脚的区域。
这里的独特之处是可以俯瞰整个花山公园的美景。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
春天的山是花山
作者：汪永英
来源：《新课程研究·教师教育》2010年第04期
春天的山是花山,五颜六色开满山;夏天的山是绿山,青翠碧绿布满山;秋天的山是金山,果实累累装满山;冬天的山,是银山,银光闪闪照满山”。
语言活动课上,当我诵读着这首美丽的描写山景的儿歌时,看着孩子们充满惊奇的不相信的眼神,我告诉孩子们:家乡的山真的是宝山,一年四季都有不同的美景。
不信,等院子里的桂花树开花时,就带你们去山上秋游,让你们亲眼看看,为什么说秋天的山是金山。
盼啊盼啊,每天我都和孩子们到桂花树下,望一望,找一找,闻一闻,看看桂花树有没有开出淡淡的小花,哪怕是一朵……终于,有一天,我们轻轻一吸,吸进了满鼻子的香味,孩子们欢呼着:“我们要秋游了,我们要秋游了……”
看了天气预报,选了一个秋高气爽的日子,我们在别班孩子艳羡的眼光下,上路了。
孩子们背着小书包,清一色地穿着旅游鞋,带着太阳帽,别提有多神气。
在车上,我告诉孩子们:我们将要去的地方叫李蟒岩,是在县城西北二十多里的地方。
因为很久以前有一个叫李泌的文人到这里登高,写了一首诗,所以曾经叫李泌岩。
后来又因为这里有一条身体里装满了金银财宝的大蟒蛇被英雄降服,把巨蟒肚子里的财宝分给了村庄里的穷人,后人为了纪念这位英雄,合二为一,就给这座山起名叫李蟒岩。
当我讲着这些传说时,孩子们的小眼睛闪闪发亮,似乎在他们小小的心底,已经开始涌动着英雄情结。
车子一路缓缓前行,孩子们情绪高涨。
透过车窗,望着窗外的风景,即便是一棵树叶微微变黄的大树,一个高高挂在树顶的鸟巢,一只掠过水面的白鸟,一头在收割后的地里吃草的黄牛……都能引起他们的欢呼。
也难怪,这些孩子成天生活在水泥森林里,上学放学走的是建设良好有绿化带的马路,进到教室里回到家里都是装修得精致漂亮不能纵情疯闹的房间,有多少机会看到这么率真这么本色的自然?于是,我吊起了孩子们的胃口:待会我们将要到达的李蟒岩比这里美多了,那里一到秋天开满了漫山遍野的菊花,还有满山的红叶和各种不知名的野果,要多美有多美。
孩子们都拍起了自己的小手,仿佛我所描述的美景就在他们眼前般的高兴着。
多可爱的孩子们!
车子向右拐进了一条小路,一条清澈的小河出现在我们眼前。
小河旁边长满了水草,河两旁的堤岸上种满了大树,虽说是秋天了,可因为季节还早,树叶依然青翠,只穿插着很少变红变黄的叶子,看起来五颜六色的,煞是好看。
树上布满了鸟巢,时不时有鸟儿起飞降落。
河边石头上洗衣服的阿姨奶奶,喜笑颜开地交谈着,而后边一望无际的稻田,丰收的庄稼已经被农民伯伯收割回家,地里只剩下矮矮的桩子和正在低头吃草的黄牛。
这一切,像一幅恬静祥和的田园画,显得那么从容,那么优雅,不知我的孩子们能否体会得到?
忽然,车子停下来了。
原来,前面有一片很大的池塘,只见池塘里还有荷叶,远远看去,还有莲蓬,只可惜季节过了,看不到荷花。
孩子们要求下车去看看,我同意了。
于是,孩子们如开笼的小鸟
般向池塘边飞奔,吓得保育老师在前面挡着,自告奋勇地去池塘边为孩子们采莲蓬。
她一口气采了十几个个莲蓬,拿在手上,孩子们炸开了锅般,有的说像我们用的电话,有的说像洗澡的喷头,有的说像莲花灯,那想象力可不是盖的。
彭老师听谁说得好,就奖一个莲蓬给谁,一下子,彭老师就成了被孩子簇拥的对象,落得我和张老师清闲了好一阵子。
这时,只听见一个声音:老师,那些是什么呀?顺着孩子的目光看去,只见许许多多的非常规整的渔网,一样大小,一样格局,里面攒动着像蝌蚪一样的小黑脑袋在不停地动着。
我去找主人请教后才知道那就是网箱,那里面浮动着的小脑袋是牛蛙。
孩子们吐吐舌头,做了一个恶心的样子。
看来他们和我有同感:味道那么鲜美的牛蛙原来就是这样养出来的!
想着前面还有好玩好看的地方等着,孩子们十情九不愿地上车了,那神情总算让我知道了什么叫依依不舍。
在一个木耳培植基地前,车子再次停下。
远远望去,只见密密麻麻高度一致的树桩整齐有序地排列着,孩子们说:老师,那些树在比武。
我笑了笑,说,那你们走近去看看吧。
孩子们没见过这种阵势,小心翼翼地往前走着,似乎怕惊动了一群在练功的武林高手一样。
稍微近了以后,有孩子就发现了上面挂满了黑黑的湿漉漉的东西,想伸手去摘,我告诉他们:这是木耳,是刚才允许我们进来的那个叔叔种植的,等这些都长大后要摘去卖钱的,所以我们不能随便采摘。
有几个调皮的孩子硬是要伸手去摸摸看,我装作没看见,只把耳麦声音开大点说:这个可值钱了哦,如果谁弄掉了一个,估计叔叔要把他背包里的面包拿出来赔的。
我和张老师拿着相机,不停地为孩子们拍照,捕捉他们灿烂的笑容,留下他们开心的印记。
在一个学校模样的地方,车子再次停下。
进到大门里面,真静谧啊!我把手指竖在嘴边,嘘了一下,孩子们都安静下来了,跟着我轻轻地走进校园。
这校园虽小,可绿化很好,想必原来也是很兴旺的一个学校。
只是现在农村普遍生源不足,好多学校都合并了,所以才成了这个样子吧。
当我带着孩子们像小猫一样轻轻走上台阶,来到一个很破的屋门前,向里一望,里面还有十几个学生和一个老师的。
可是那些学生大小不一,有的很大,像二三年级的学生,有的很小,像幼儿园的小朋友。
这怎么回事呢?这时,那个老师告诉我们:以前这里一到六年级都有,山上的孩子就不用下山读书,可后来孩子太少,班开不全了,就一到三年级的孩子在这里,而四年级五年级六年级的孩子就到山下的中心小学去。
也就是说这十几个孩子是一个混龄的复式班。
我的孩子们好奇地望着他们,他们也好奇地望着我们,似乎在说:我们会成为朋友吗?这时,有几个孩子自发地把包包拿下来,拿出他们的面包、橘子和牛奶,送给三个最小的和他们年龄相仿的孩子。
我本来想说:宝贝,这可是你们的午餐哦,可是,我只嘴巴动了动,什么都没说。
面对孩子的善良和同情心,我们大人的想法真是显得俗不可耐,太多余了。
剩下的一段路,车子走不了,只能靠我们用脚来行走。
我们觉得弯弯的山路看不到头,高高的山顶一会儿在我们眼前,可转个弯就不见了。
走啊走啊,终于登上了山顶,看着来时的路像一条白色的带子,蜿蜒在我们的脚下,孩子们高呼着:我们胜利了,我们胜利了。
在山顶,一棵千年银杏让我的孩子们叹为观止。
我估计除了在电视里,这应该是他们见过的最高大最壮观的树了。
那棵树要七八个孩子合抱才能抱拢,那树冠铺天盖地地似一把巨大的伞,罩着地面,孩子们在她的荫凉下唱歌跳舞做游戏,分享美味的食品,好不快乐。
坐在地毯一样柔软的草坪上,看着蓝天白云下,这些疲惫可爱的孩子们,我的心里快乐极了。
因为我带着他们走出了水泥森林,来到了大自然里,让他们嗅到了大自然的气息。
当他们用自己的眼睛去捕捉秋天的符号,用他们的双手去拾捡秋天的印记,用他们的心灵去感受秋天的美妙时,我的心和他们的心一样雀跃着,快乐着。