未成年风险评估
试论我国未成年人刑事案件取保候审风险评估制度的建立
关 和 承办人 员 可能 会 面 临追究 责 任 的风 险 ， 由此 对 于可 以采 取取 保候 审 的犯 罪嫌 疑 人 ，他们 也 会更 倾 向于逮 捕 。 司法 人员来 说 ， 对 将未 成年 犯罪嫌 疑人 羁 押 在看 守所 是最保 险 的一种 措施 。 以 ， 所 出于避免 承 担 风 险和 责任 的角 度 ，司法机关 也 会 大量 适 用逮 捕 等 羁押 性 强制 措施 。如 从 上海 市 对未 成年 人 适用 取 保 候 审 的司法 实践 看 。有 相 当一 部分 非本 地 的未 成
主 体 应 当是 以公 安机 关 为 主 ． 民检 察 院和 人 民 法 院 为辅 。 人 关键词 ： 未成 年 人 ： 保 候 审 ； 险 评 估 取 风 中图分类号 ： ２． Ｄ９ ５ ２ 文 献标 志码 ： Ａ 文章 编 号 ： ０ ５ ２ ３ （ ０ １ ０ － ０ １ ０ ２ ９ — ０ １２ １ ）６ ０ ９ － ５
一
、
建 立我 国 未成 年人 刑 事 案件 取 保候 审风 险
员 要承 担相 当大 的责任 。 安 、 察机关 现有 的考 核 公 检 机 制 中 ，脱 保 ” 指标 之一 ， 罪嫌 疑人 逃 跑 或再 危 “ 是 犯
害 社会 等情 况 一般 都被 列 为扣 分 因素 ，从 而对 办 案 部 门 的考评 和 工作 人员 的收入 产 生直 接影 响 ，并 且
２１ ０ ２年 １月
江 西 警 察 学 院 学报
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第 １ 期 总 第 １ ４期 ５
试论我 国未成 年人 刑事案件取保候 审
小学风险评估报告
小学风险评估报告小学风险评估报告是一种重要的工具，能够帮助学校管理者识别并评估在小学生学习和生活中可能存在的风险，有效制定预防措施。
本文将从以下几个方面探讨小学风险评估报告。
一、评估对象小学风险评估报告主要针对小学生、教职工和家长等一系列潜在风险受众进行评估。
小学生，作为评估的核心对象，其安全和健康问题广受关注。
因此，评估报告中应重点关注学生在校期间可能遇到的诸如交通意外、自然灾害、意外受伤等方面的风险。
教职工评估则关注于学校教育管理工作过程中可能发生的风险，包括职业伤害、健康问题等。
家长评估的重点是学校门外的风险，例如学生上下学路途中的交通安全、家庭教育问题等。
二、评估框架小学风险评估报告的框架应考虑四个方面：风险识别、风险评估、风险控制、风险监测。
其中风险识别是整个风险评估报告的核心。
它是指识别出小学学习和生活中可能存在的各种危险因素，防范于未然。
风险评估则是对已识别的风险因素进行评估，为后续制定风险控制措施提供数据支持。
风险控制是指采取相应的风险管理措施，减少相关危险因素，确保学生和教职工的安全。
风险监测是对风险控制措施的有效性、实施情况以及新的危险因素的监测和评估。
三、评估内容小学风险评估报告的内容很丰富，既包括学校内部安全和健康问题，也包括学校门外的风险。
学校内部的风险包括学校建筑、教学设备、人员资质、课程设置、校园安全监管等。
其中学校建筑评估主要涵盖建筑安全结构、建筑物设施的卫生和环境卫生；教学设备评估主要涵盖学生课桌椅、电脑、教具等；人员资质评估主要涵盖教师教育和培训、教师资质认证等；课程设置评估主要涵盖课程内容、教育教学方式和方法等；校园安全监管评估则关注于学校安全管理规范、校园监控设备、校园安全预案等。
学校门外的风险包括交通安全、家长涉及的学业和行为管理问题等。
四、评估要求小学风险评估报告要求具有科学性和针对性。
要保证评估过程科学准确，评估结果合理可靠。
同时还要考虑以学校安全为中心，并关注学校管理者、教师、学生和家长的权益和需求。
孕妇、新生妈妈、未成年工风险评估
禁止孕妇参加该岗位工作，新生妈妈和未成年工应避免 长期一个工作姿势影响身体健康，设备及工具 长时间一个工作姿势，接受安全生产知识以及生产设备 孕妇不适合 伤人。 使用规定的培训，做好保养。 接触化学品。 长期一个工作姿势影响身体健康及工具伤人。 长期一个工作姿势影响身体健康及工具伤人。 工具伤人及电击伤害。 接触机油及机器伤人。 影响孕妇、新生妈妈及未成年工身心健康 禁止孕妇、新生妈妈及Hale Waihona Puke 成年工参加该岗位工作。 不适合/禁止
避免长时间一个工作姿势，培训操作人员的安全生产知 适合 识，以及生产安全规定。 避免长时间一个工作姿势，培训操作人员的安全生产知 适合 识，以及生产安全规定。 禁止孕妇、新生妈妈及未成年工参加该岗位工作。 禁止孕妇、新生妈妈及未成年工参加该岗位工作。 禁止孕妇、新生妈妈及未成年工参加夜班及加班。 不适合/禁止 不适合/禁止 不适合/禁止 不适合/禁止
广东**有限公司 孕妇、新生妈妈及未成年工岗位风险评估
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 岗位 办公室职员 配料 EVA车间 PVC车间 流水线 整理 包装 检验 电工 机修 夜班、加班 仓库作业员 作业场所/危害因素 管制方法及个人防护用品 是否适合
电磁辐射，长期使用影响员工视力及胎儿生长 避免长时间工作，建议穿防辐射围裙，检查保养，保持 适合 发育，漏电等。 完好。 设备及工具伤人，噪声，接触化学品，机器漏 禁止孕妇、新生妈妈及未成年工参加该岗位工作。 电。 设备及工具伤人，噪声，机器漏电。 设备及工具伤人，噪声，机器漏电。 禁止孕妇、新生妈妈及未成年工参加该岗位工作。 禁止孕妇、新生妈妈及未成年工参加该岗位工作。 不适合/禁止 不适合/禁止 不适合/禁止
在搬货物过程中，重量或货物堆放时存在一定 禁止孕妇、新生妈妈及未成年工参加该岗位工作。 危害，压伤。
流浪未成年工作流程
处理流浪未成年人问题需要一套完整的工作流程，包括救助、保护和庇护，确保他们得到适当的关怀和支持。
以下是处理流浪未成年人问题的基本工作流程：1. 发现和识别：通过社会工作者、志愿者、学校等渠道，发现可能处于流浪状态的未成年人。
在这一阶段，可以进行简单的识别，例如观察孩子是否有衣着不整齐、乞讨等迹象。
2. 联络相关部门：一旦发现流浪未成年人，立即通知相关部门，例如社会福利机构、儿童保护机构、警察等。
这一步骤是为了确保问题得到及时的处理和跟进。
3. 评估风险：进行流浪未成年人的风险评估，包括身体健康、心理状况、是否有受虐待经历等。
评估的目的是为了制定个性化的帮助计划。
4. 提供紧急救助：针对流浪未成年人的基本需求，提供紧急救助，包括食物、住所、清洁用品等。
确保他们的基本生活得到保障。
5. 联系家庭：尽快联系流浪未成年人的家庭，了解家庭背景、原因和动因。
在可能的情况下，协助其重新与家庭建立联系。
6. 法律援助：如有需要，提供法律援助，确保流浪未成年人的权益得到保护。
这可能包括儿童福祉法律、教育法律等方面的援助。
7. 心理支持：为流浪未成年人提供心理支持和咨询服务。
流浪可能与家庭问题、心理健康问题等有关，因此心理支持尤为重要。
8. 教育机会：协助流浪未成年人重新融入学校或提供其他教育机会，确保他们能够接受良好的教育。
9. 长期庇护：对于无法回归家庭或其他长辈照顾的未成年人，提供长期庇护措施，例如安排在寄养家庭、儿童福利机构等。
10. 跟进服务：提供长期的跟进服务，确保流浪未成年人在庇护和救助后能够逐步融入社会，得到全面的支持。
这一流程需要协同社会工作者、医疗机构、儿童保护机构、教育机构等多方力量的合作，以确保未成年人的全面发展和健康成长。
未成年风险隐患排查报告(3篇)
第1篇一、前言随着社会经济的快速发展，未成年人成长环境日益复杂，面临的风险隐患也日益增多。
为了保障未成年人的身心健康，预防和减少未成年人受到伤害，本报告对未成年人风险隐患进行了全面排查，旨在为相关部门提供决策依据，为未成年人营造一个安全、健康的成长环境。
二、排查背景近年来，我国未成年人犯罪、意外伤害、网络安全等问题频发，引起了社会广泛关注。
为进一步加强未成年人保护工作，我国政府高度重视，陆续出台了一系列政策措施。
在此背景下，开展未成年人风险隐患排查工作显得尤为重要。
三、排查范围及方法（一）排查范围1. 家庭环境：包括家庭暴力、忽视、虐待等。
2. 学校教育：包括校园欺凌、学业压力、心理健康等。
3. 社会环境：包括网络安全、不良信息、违法犯罪等。
4. 法律法规：包括未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
（二）排查方法1. 文献研究法：查阅相关法律法规、政策文件、学术报告等。
2. 调查法：通过问卷调查、访谈、实地考察等方式，了解未成年人面临的风险隐患。
3. 案例分析法：选取典型案例，深入剖析未成年人风险隐患的成因和影响。
四、排查结果（一）家庭环境1. 家庭暴力：部分家庭存在家庭暴力现象，对未成年人身心健康造成严重影响。
2. 忽视：部分家庭对未成年人关爱不足，导致其心理、生理发展受阻。
3. 虐待：个别家庭存在虐待未成年人现象，严重侵害其合法权益。
（二）学校教育1. 校园欺凌：部分学校存在校园欺凌现象，对受害者造成心理和生理伤害。
2. 学业压力：部分学生面临学业压力过大，导致心理负担加重。
3. 心理健康：部分学生存在心理问题，如焦虑、抑郁等。
（三）社会环境1. 网络安全：网络成瘾、网络欺凌、网络诈骗等问题日益突出。
2. 不良信息：不良信息传播对未成年人身心健康造成严重影响。
3. 违法犯罪：部分未成年人参与违法犯罪活动，危害社会治安。
（四）法律法规1. 未成年人保护法：部分家庭、学校、社会对未成年人保护意识不足，未能有效落实相关法律法规。
幼儿园未成年人保护评估制度
幼儿园未成年人保护评估制度
为了使我园的发展规划在实施过程中及时总结经验，发现不足，及时对发展规划进行更改，促进我园健康持续发展，特制定大路幼儿园发展规划自我监测评估制度。
1、成立发展规划自我监测评估工作小组，小组成员由幼
儿园管理委员会成员、幼儿园各部门负责人、教师代表组成。
2、发展规划自我监测评估小组制定监测评估方案．根据
方案及时开展发展规划自我监测评估工作。
3，自我监；州评估小组制定出详细的自我监测评估细则、评估表。
4，每学期必须开展一次发展规划自我监测评估工作，根
据评估细则对学校发展规划实施阶段性全方位评估。
5、自我监测评估工作由学校自我监测评估工作小组开展
评估，小组成员要熟悉评估细则及评估表，掌握评估方法和评估技巧。
儿童家庭暴力风险评估表
第 1 页 共 4 页 儿童家庭暴力风险评估表 一、基本信息 1、儿童姓名：（请填写真实姓名） 2、儿童性别：（男/女） 3、儿童年龄：（周岁） 4、家庭住址：（具体到门牌号） 二、家庭环境评估 1、家庭结构 家庭类型：（核心家庭/单亲家庭/重组家庭/隔代抚养家庭等） 家庭成员关系：（是否和谐，有无经常争吵、冷战等情况） 2、父母情况 父母教育程度：（小学/初中/高中/大学及以上） 父母职业：（具体职业名称） 父母是否有不良嗜好：（如酗酒、吸毒、赌博等） 3、家庭经济状况 家庭收入水平：（低收入/中等收入/高收入） 第 2 页 共 4 页
是否存在经济困难：（如债务、失业等） 三、儿童自身情况评估 1、身体健康状况 是否有慢性疾病或残疾：（如有，请注明具体疾病或残疾类型） 近期是否有受伤情况：（如有，请注明受伤部位、原因等） 2、心理健康状况 情绪状态：（是否经常焦虑、抑郁、易怒等） 行为表现：（是否有攻击性行为、自伤行为、退缩行为等） 学习情况：（学习成绩、学习态度等） 四、家庭暴力风险因素评估 1、父母教养方式 是否经常打骂、体罚儿童：（是/否） 是否存在忽视儿童需求的情况：（是/否） 是否对儿童有过高的期望和要求：（是/否） 2、家庭冲突情况 家庭成员之间是否经常发生激烈冲突：（是/否） 冲突是否涉及儿童：（是/否） 第 3 页 共 4 页
儿童是否目睹过暴力行为：（是/否） 3、社会支持系统 儿童是否有亲密的朋友或亲戚可以倾诉：（是/否） 家庭是否与社区、学校等有良好的沟通和合作：（是/否） 五、风险等级评估 根据以上各项评估结果，将儿童家庭暴力风险分为三个等级： 1、低风险：各项评估结果均良好，家庭环境稳定，父母教养方式得当，儿童自身状况良好，社会支持系统完善。
2、中风险：存在部分风险因素，如家庭经济困难、父母教育程度低、儿童情绪不稳定等，但尚未出现明显的家庭暴力行为。
3、高风险：存在多项风险因素，如父母有不良嗜好、经常打骂儿童、家庭冲突频繁等，且已经出现过家庭暴力行为。
纺织厂服装厂各岗位传染病、一般员工、未成年工怀孕女工及体弱工人风险评估表
调离岗位
减少工作时间减少工作量或调离岗位
3
整烫
整烫
1.作业时容易伤手
2.超时工作
3.劳动强度大
4.非操作人员进入操作区
1.非典
2.流行性感冒
3.肺结核
4.疟疾、艾滋病
1.喝开水、吃熟食、勤洗手
2.送医院就医
人体伤害
人体伤害
人体伤害
机械伤害
1.制定机台操作规程并张贴警示标识；
2.非机台操作人员严禁进入操作区。
纺织厂服装厂各岗位传染病、一般员工、未成年工怀孕女工及体弱工人风险评估表
序号
部门
岗位
主要风险危害因素
传染性疾病
传染病预防措施
职业危害因素
一般作业员工
未成年工
孕妇
体弱工人
预防措施
配备防护用品
预防措施
配备防护用品
预防措施
配备防护用品
预防措施
配备防护用品
1
裁剪车间
裁剪
1.作业时容易伤手
2.超时工作
3.劳动强度大
2.配备急救药箱；
3.制定机台操作规程并张贴警示标识；
4.非机台操作人员严禁进入操作区；
5.配备急救人员与药箱，伤情严重立即送医院救治
不得安排加班
减少工作时间并保障新生妈妈每天的哺乳时间，减少工作量或调离岗位
减少工作时间减少工作量或调离岗位
5
仓库
物料
储存
1.作业时容易伤手
2.超时工作
3.劳动强度大
4.非操作人员进入操作区
4.触电
5.登高摔伤
6.机台机伤人
2.流行性感冒
3.肺结核
4.疟疾、艾滋病
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41..非作操业作时人容员易进伤入手操
2.超时工作
3.劳动强度大
包装 4.非操作人员进入操
作区
5 仓库 6 其他
1.作业时容易伤手
物料 储存
2.超时工作 3.劳动强度大 4.非操作人员进入操
作区
机修 电工 办公 室
1、超时工作 2、噪音危害 3、化学品接触 4、化学品挥发 5、劳动强度大
6、机台机伤人
1.喝开水、吃熟 食、勤洗手 2.送医院就医
人体伤害 人体伤害 人体伤害 机械伤害
1.配备防护用品并张贴PPE，同时加强员工自我 保护意识培训； 2.配备急救药箱； 3.制定机台操作规程并张贴警示标识； 4.非机台操作人员严禁进入操作区；
不得安排 加班
5.配备急救人员与药箱，伤情严重立即送医院救
1.非典 2.流行性感冒 3.肺结核 4.疟疾、艾滋病
防尘口罩、 钢丝手套 不适合未
成年工在 此岗位
识；
1.非典 2.流行性感冒 3.肺结核 4.疟疾、艾滋病
1.喝开水、吃熟 食、勤洗手 2.送医院就医
人体伤害 人体伤害 人体伤害 机械伤害
1.配备防护用品并张贴PPE，同时加强员工自我 保护意识培训； 2.配备急救药箱； 3.制定机台操作规程并张贴警示标识；
1.严禁带电作业，严禁不停机检修；绝缘手套 2.配备防护用品，加强员工自我保护意识培训， 规范作业流程；绝缘鞋 3.配备急救人员与药箱，伤情严重立即送医院救 治。 防滑鞋
机修、电 工不适合 未成年工 在此岗 位；办公
机械伤害
室不得安
排加班
评估人：
审批 ：
职业危害
一般作业员工
未成年工
传染性疾病 传染病预防措施 因素 预防措施
配备防护用 品
预防措施
配备防护用品
1.非典 2.流行性感冒 3.肺结核 4.疟疾、艾滋病
1.喝开水、吃熟 食、勤洗手 2.送医院就医
人体伤害 人体伤害 人体伤害 机械伤害
1.配备防护用品并张贴PPE，同时加 强员工自我保护意识培训； 2.配备急救药箱； 3.制定机台操作规程并张贴警示标
有限公司——未成年工风险评估表
序 号
部门
1
裁剪车 间
岗位 主要风险危害因素
1.作业时容易伤手 2.超时工作 3.劳动强度大 裁剪 4.非操作人员进入操 作区
2
缝纫车 间
3 整烫
4Hale Waihona Puke 包装车 间1.作业时容易伤手
2.超时工作
缝制 3.劳动强度大
4.非操作人员进入操
作区 1.作业时容易伤手
整烫
2.超时工作 3.劳动强度大
1.喝开水、吃熟 食、勤洗手 2.送医院就医
人体伤害 人体伤害 人体伤害 机械伤害
1.张贴“严禁烟火”警示标识； 2.加强员工自我保护意识培训，规范作业流程。
不得安排 加班
1.非典 2.流行性感冒 3.肺结核 4.疟疾、艾滋病
1.喝开水、吃熟 食、勤洗手 2.送医院就医
人体伤害 人体伤害 人体伤害 人体伤害 人体伤害
1.非典 2.流行性感冒 3.肺结核 4.疟疾、艾滋病
1.喝开水、吃熟 食、勤洗手 2.送医院就医
人体伤害 人体伤害 人体伤害 机械伤害
1.制定机台操作规程并张贴警示标识； 手套 2.非机台操作人员严禁进入操作区。
一次性
不适合未 成年工在 此岗位
不得安排 加班
1.非典 2.流行性感冒 3.肺结核 4.疟疾、艾滋病