高校科研与创新创业协同的活力团建模式浅析

那 么 ， 目前 大 学 生 青 年 团 体 的 创 新 工 程 建 设 情 势 如 何 ，体 制 机 制 的 创 新 优 化 又 将 指 向 何 方 ？ 这 些 问题 无 疑 关 系 到 高 校 团 建 工 作 改 革 的种 种 细 节 ， 因 此 亟 待 重 点 关 注 。
在 目前 的 高 校 改 革 进 程 模 式 中 ，核 心 关 注 点 可 以综 合 概 括 为 二 十个 字 “完善 机 制 、活 力建设 、 创 新 活 动 、深 挖 内涵 、增 强 保 障 ”。 而 团 建 中 尚 存 在 的 不 足 之 处 ，同 样 也 是 接 下 来 改 革 的 关 注 要 点 ， 主 要 在 以下 几 方 面 ：
第 三 ，团 队 文 化 建 设 不 足 ，软 实 力 不 够 。十 九 大 结 束 后 ，同 年 １２ 月 教 育 部 发 布 着 力 提 到 了强 科 研 育 人 ，强 调 了 思 想 道 德 培 育 在 教 育 任 务 质 量 优 化 过 程 中 的 重 要 性 。 现 今 有 一 些 团 支 部 建 设 在 思 想 育 人 方 面 重 视 程 度 不 足 ，在 学 习 团 的相 关 理 念 、意 识 形 态 时 态 度不够 端正 ，缺 乏创 新 的思 想建 设 活 动 ，有 些 活 动 则 流 于 表 面 ，不 能 起 到 培 养 大 学 生 世 界 观 、人 生 观 、价值观 的作用 ，一 个人 的文化 素 养 是 在 潜 移 默 化 的 环 境 中 得 到 提 升 ，对 团 队 文 化 建 设 的 忽 视 ，极
第 一 ，团 队建 设 组 织 模 式 程 式化。目前 ，各 高校 的传统团支部 建 设 主 要 是 以班 级 为 单 位 ， 管 理 模式也 相对单 一 ，但 应用在 创新 型 活 力 团 队 建 设 中 时 ，基 础 性 团 建 方 式 就 显 得 不 够 贴 合 各 个 特 色 团建 的主题优 势 ，不 能够结 合其 特 色 ，易 流 于 程 式 化 ，造 成 管 理 上 的 单 一 僵 化 与 创 新 驱 动 力 的 缺
大 影 响 了 团 队 凝 聚 力 、向 心 力 的 汇 集 ，因 给予 高 度 重 视 。
二 ．高 校 创 新 创 业 团 建 的对 策 针对 团队建设 组织模 式程 式 化 、团 队 成 员 管 理 模 式 雷 同化 以 及 团 队 文 化 建 设 不 足 等 问 题 ，笔 者结合优 秀 团建 的实践 经验 以及 团 建 发 展 的 实 际 情 况 ，提 出 以 下 解 决 对 策 。 第 一 ，健 全 团 队 内部 管 理 制 度 与 体 制 ， 以科 研 导 向 的 创 新 团 队 为 例 ，大 框 架 上 制 定 相 应 的 项 目制 度 、人 才选 拔 机 制 、人 才 管 理 制 度 ，使 组 织 管 理 严 格 有 序 ，实 现 资 源 的合 理 有 效 配 置 ，用 最 高 的 效 率 ，实 现 组 织 的 目标 ；同 时 做 好 团 队 间 的 合 作 协 调 ，为 团 队建 设 打 造 良好 的 舆 论 环 境 、口碑 效 应 ， 加 强 跨 界 性 的 活 力 团 组 合 作 ，积 极 与 其 他 高 校 优 秀 团 支 部 展 开 交 流 、沟 通 切 磋 、分 享 经 验 ，做 到 强 强联 手 ，互 相 进 步 。 第 二 ，细 化 团 队 成 员 管 理 制 度 与 培 育 方 式 。 在 团组 织 内部 架 构 中 ，针 对 组 织 成 员 特 质 进 行 分 类 管 理 、个 性 化 “订 制 ”培 育 ，有 效 规 避 了 以 往 团 队 建 制 中 的 一 律 性 、成 员 面 貌 扁 平 模 糊 化 的 缺 陷 。 通 过 一 对 一 了解 学 生 的 职 业 生 涯 规划 、价值 观指 向等 ，结 合学生 的 特 殊 才 能 进 行 个 性 培 育 ，并 制 定 一 套 “私 人 订 制 ”式 的 细 化 培 养 方 案 ，达 到 有 针 对 性 的人 才 资 源 的 合 理 配 置 。培 养 学 生 奋 勇争 先 、自 勉 自励 、有 所 担 当 的 优 良 品 性 ；培 养学生 勇于探 索未知 、对 陈规勇 于 质 询 的 精 神 ，培 养 学 生 的 多 元
学教 育
高校科研与创新创业协同的活力团建模式浅析
圃 夸 晓 屹 杨 焱雯
内容摘 要：当代科 学技 术的发展 ，科学综合化趋势不 断加强 ，高校 关于科研 团队建设 的竞争越 来越激 烈。在 大众创业 ，万众创 新的时代 潮流下 ，大学生要 学会调 动 自己的主观 能动性，充分运用 学校 的优势资源 ，学校和大 学 生 都 应 积 极 树 立 创 新 意 识 ，培 养 创 新 创 业技 能 。 本 文 以湖 北 大 学 材 料 科 学 与 工 程 学 院 高材 类创 新 团 支 部 为 例 ，分 析 研 究 高校 团建 工作 现 状 ，探 究高 校 科 研 与 创新 创 业 协 同 的模 式 ，并 对 活 力 团建 势 头下 “科 研 ＋创 新 创 业” 的 多 口径 团建 新 范 式 进 行 浅 析 ，为 有 效 的 深 化 全 国 高校 活 力 团支 部建 设提 供 有 益 的 参考 。
一 ． 高 校 创 新 创 业 团建 中存 在 的 问 题
早 在 ｔ九 大 召 开 前 ，团 中 央 就 有 关 高 校 团 支 部 组 织 的 职 能 建 设 、作风 建设等 方面做 出了明确 部 署 ，并 提 出 号 召 高 校 积 极 践 行 活 力 团 建 的 改 革 试 水 。２０１６年 １１ 月 共 青 团 中 央 、教 育 部 曾 出 台 关 于 深 层 次 推 动 高 校 共 青 团 建 设 的 若 干 准 则 条 例 ，文 件 中 指 出 ，推 进 当 前 高 校 团 建 改 革 是 如 今 各 省 市 高 校 共 青 团 组 织 面 临 的 重 点 ，鼎 力 革 新 ，扎 实 推 动 团 组织 活力建设 的创新工程 。
关 键 词 ：创 新 创 业 团建 问题 对 策
共 青 团 工 作 的 重 点 之 一 是 落 实高校 团建工作 ，随着 党 中央提 出 加 快 高 等 教 育 体 制 改 革 的 号 召 ，新 形 式 下 ，高 校 青 年 学 子 的 团 组 织 研 习 方 式 、团 队 建 设 模 式 都 显露 出新 的 样 貌 情 势 ，这 既 是 一 项 不 小 的 攻 坚 战 ， 同 时 也 是 高 校 深 化 活 力 团 支 部 建 设 的 良 好 契 机 。
乏 。 第 二 ，团 队成 员 管 理 模 式 雷
同 化 ， 即 缺 乏 个 性 化 的 成 员 培 养 方 案 。 老 师 更 多 聚 焦 于 实 验 室 与 课堂 的互 动 ，缺 少 时间与学 生单 独 交 流 ，忽 视 了 学 生 的 情 感 培 养 与 价 值 观 培 养 。大 学 毕 业 后 ，有 些 学 生 致 力 于 创 业 ，有 些 则 选 择 考 研 继 续 深 造 ，这 要 求 高 校 在 对 学 生 的 课 程 设 置 上 也 有 所 区 别 。 在 一 定 程 度 上 ，每 个 学 生 接 受 科 研 知 识 的水 平 不 同 ，传 统 的 “大 锅 饭 ” 不 利 于 对 新 时 代 创 新 创 业 人 才 的 培 养 。